【熱門】小學(xué)年級作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
紅色。黃色，藍(lán)色，綠色它們是非常要好的朋友，人們常常把它們用在日常生活中來裝扮自己把自己打扮的漂漂亮亮的，它們給人們帶來了很多的歡樂。
秋天來了，綠色寶寶有點反常，不高興，自言自語的說："樹葉們都喜歡黃色寶寶，而蘋果喜歡紅色寶寶，為什么秋天一到，人們是不是不喜歡我了？"綠色寶寶的話被路邊的小木偶無意的聽到了。它拉起綠色寶寶的小手說："你不要胡思亂想的，人們都很喜歡你的，不信，你和我一起去找找看。"它們走呀走，在路上遇見了山羊公公，綠色寶寶就問："山羊公公，你喜歡我嗎？"山羊羊公公"咩咩咩咩"叫："我最喜歡你了，我最喜歡你了！我最愛綠綠的草了。"它們又走呀走，又遇上了可愛的兔子姐姐，綠色寶寶問："兔姐姐，你喜歡我嗎？"兔姐姐蹦蹦跳跳地高興的說；"我喜歡你！我喜歡你！我最愛聞青青的草了！它們又走呀走碰見了一位穿綠衣服的小寶寶，綠色寶寶問：小朋友，你喜歡我嗎？小朋友親親它說："我喜歡你，！我最愛穿綠色了，綠色它能給我快樂和幸福！
綠色寶寶知道了所有的人們都是愛它喜歡它的，于是高興的對小木偶說："謝謝你！小木偶！"
小學(xué)年級作文 篇2
這幾天，媽媽都在發(fā)燒，讓我?guī)兔ψ鳇c兒家務(wù)活肯定是義不容辭了。這不，中午，我又得幫媽媽洗碗了。
我跑到餐廳，看了看要洗的碗筷。噢，還好還好，要洗的碗筷不是很多，我可以輕松一點。于是，我馬上套上手套，捆上橡皮筋，拿下手表……等一切就緒后，就開始洗碗嘍！
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小刷匠……”我一邊唱著歌，一邊使勁刷著碗，廚房里立即上演了一支“鍋碗瓢盆交響曲”，可好聽了！我洗完這口碗，又刷起了另一口碗，這兒的污漬怎么刷也刷不掉呀？不行，我一定要洗干凈，再用一點兒力就行了。我使勁地刷，就是刷不干凈。真拿這污漬沒辦法，只能用手搓了。我搓了又搓，沒想到效果還挺好，竟然干凈了！
接下來要刷的就是盆了，盆不多應(yīng)該很輕松吧。我洗，我洗我洗洗洗，我刷，我刷，我刷刷刷。經(jīng)過一番洗刷交集的“攻擊”后，這幾個盆終于敗下陣來，變得煥然一新了！
然后要洗的是筷子，筷子就更容易了：先把筷子放在水龍頭下面，盡情沐浴一下，然后，把筷子上的污漬全部洗掉，最后，再把它淋一淋，就完成了！
最后一步是洗鍋和鍋鏟。由于剛剛媽媽做了荷包蛋，還有許多蛋絲粘在鍋上、鍋鏟上，怎么洗也洗不掉，怎么辦呢？忽然，我眼前一亮：用鍋鏟！于是，我馬上用鍋鏟鏟去了鍋上的蛋絲。至于鍋鏟上的嘛，我把它刷掉就可以了。
噢，大功告成了！看著這些鍋碗瓢盆都閃閃發(fā)亮，仿佛在對我表示感謝，我心里美滋滋的！
小學(xué)年級作文 篇3
漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孩子之后，生活的困難一下子就壓在了漁夫和妻子桑娜的肩上。
漁夫不甘落入如此困境，為了能夠多捕些魚，他每天都不等天亮便出海打魚，而每次又最晚一個回家。因此他總是占盡先機(jī)，能在市場上賣個好價錢。桑娜在家盡心盡力的養(yǎng)育著七個孩子。雖然漁夫每天早起晚睡，但仍然改變不了現(xiàn)有的困境。吃飯，是桑娜和漁夫最害怕的時候。因為，一到吃飯，七張嘴巴便不停的說。“媽媽，我餓！”“爸爸，我餓！”每每聽到這樣的字眼，桑娜的心都碎了，她常常問自己，當(dāng)年應(yīng)不應(yīng)該把孩子抱回來，可當(dāng)她一想起西蒙生前對她那一抹抹笑容時，卻不得承認(rèn)這樣做是對的。由于過度的勞累，使這位可憐的漁夫病倒了。得知這一消息，桑娜覺得的天仿佛塌了，淚水不由自主的滑落在臉頰上。窗外陰沉沉的，寒風(fēng)毫不留情的吹著，幾棵老樹下的烏鴉可能是耐不住寒冷，哇哇著叫著飛走了。清冷的月光透過窗紙，照在了又黑又黃的漁夫臉上。漁夫的臉蠟黃蠟黃的，渾身一點力氣也沒有。是個典型的營養(yǎng)不良。這一切的一切都表明，這個本來就貧困的家庭無疑又是雪上加霜。
為了能夠活命，為了弟弟妹妹們能夠不被餓死。漁夫的大兒子杰克，一個年緊十五歲的小伙子接替了父親的位置。每天出海捕魚。為了能讓魚賣的更好，更貴。漁夫的二女兒——愛麗斯，把魚簡單的燒煮了一番。要知道，愛麗斯的廚藝可是一流的。果然，魚一上市，就得到了好評，王公貴族直接下了訂單，聲稱有多少，買多少。還有一個兒子擅長編東西，另一個女兒會刺繡，刺上去的東西跟真的沒兩樣，她的作品直接掛到了貴族家，收入當(dāng)然可觀了。女兒布麗吉在家接替了媽媽桑娜的位置，整天處理家務(wù)，照顧西蒙的兩個孩子。五個還未成年的孩子卻接管了整個家。也許，窮人的孩子早當(dāng)家就是這個意思吧！有付出，就有回報，桑娜不會在為生計而互相奔波了。漁夫也由于補(bǔ)充好了營養(yǎng)而變的健康起來了。
如果你有幸住在大海邊。也許可以在某天黃昏聽到，在一座房子里面?zhèn)鱽須g快的笑聲，桑娜一家就有可能住在那呢！
小學(xué)年級作文 篇4
每當(dāng)我讀起唐朝的大詩人白居易寫的大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知入此處來”，就讓我就想起了我們學(xué)校的桃花。
學(xué)校的桃花沒有梅花的傲雪凌霜，也沒有荷花的亭亭玉立，更沒有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇，但它總在眾花沒開之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園，讓我們感受到春意盎然；等到草木茂盛的時候，它又消失得無影無蹤，無意爭春。
我們校園的桃花，一朵朵長在樹上，有的含苞待放，像害羞的'小姑娘；有的怒放全展開了花朵，像白色的仙女在翩翩起舞；有的只開出一兩朵花瓣，像剛出生的小孩長出的頭發(fā)。晴天時，花兒綻開笑臉，一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜，引得幾只蝴蝶也來湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色，有一種難以形容的美，那雨水灑在桃樹上，花蕊鮮嫩欲滴，特別是花上帶著點點滴滴的小水珠，晶瑩剔透，可愛極了。遠(yuǎn)處看著如銀針一般的雨絲，再加上那有著獨特魅力的桃花，就像是一幅栩栩如生的國畫。多美呀！過了一夜不見，真是一夜春雨來，千朵萬朵桃花開；這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫的《桃花源記》是那樣的引人入勝，那樣逼真。說真的，我讀過《桃花源記》，仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個世外桃源。
我多么希望一年四季開的都是桃花，讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來臨。
小學(xué)年級作文 篇5
“沙沙沙”春天的第一陣風(fēng)吹來了，它帶著濃濃愛意來到人間，用自己溫柔的氣息吹綠了小草，吹紅了桃花，吹暖了太陽，吹醒了整個大地。
春風(fēng)是五彩繽紛的。春風(fēng)姐姐手持五彩畫筆，每到一個地方，便揮動畫筆，為那兒增添亮麗的風(fēng)景。它來到柳樹旁，柳條綠了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在贊嘆春風(fēng)姐姐的神奇；它又來到河邊，小河藍(lán)了，小魚在河下歡快地游戲；它又來到花園里，�。⌒踊�、桃花、梨花，以及其它各種花兒全都披上了彩色衣衫，白一塊、紅一塊、黃一塊……剎那間，大地變成了五彩的了，像是穿上了一條花裙子。春風(fēng)姐姐把顏色送到了地球的每一個角落，頓時，這世界變得更加和諧、美麗，充滿生命的氣息。
春風(fēng)是一個大鬧鐘，只要它一按鬧鈴，萬物便都蘇醒了。你看，小雞醒了，它破殼而出，“嘰嘰嘰”地唱起了春的贊歌；小鳥醒了，它們在樹枝間翩翩起舞，百靈、喜鵲在枝頭上唱起了春天的旋律；小樹醒了，它舒展身姿，伸了一個懶腰，然后迅速地穿上一件綠汗衫，迎著春風(fēng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈；小螞蟻醒了，勤勞的螞蟻們排著整齊的隊伍外出尋找食物，為下一個冬天作準(zhǔn)備……
春風(fēng)是一劑良藥。春風(fēng)吹過老年人的臉，頓時，老人們精神抖擻地打起了太極拳，開始了晨練；春風(fēng)吹過中年人的臉龐，他們舒暢地吸了一口新鮮空氣，全身心地投入了工作中；春風(fēng)吹過小朋友的臉，霎時，孩子們的臉上漾起了笑的漣漪，快樂地在田野里奔跑，全世界都回蕩著他們歡樂的笑聲……
啊，神奇的春風(fēng)，美妙的春風(fēng)，你永遠(yuǎn)留在我的記憶深處！那一縷春風(fēng)
小學(xué)年級作文 篇6
“禍從口出，病從口入”，這句話如今成為家喻戶曉的口頭禪，不錯，嘴巴不單單只是使我們拉近了與同伴的交流，還涼了一部分人的心。
或許只是我們每個人不經(jīng)意間的一句話，就會讓自己曾經(jīng)形影不離的好朋友變成敵人；或許我們不經(jīng)意間的一句評論，就會讓我們所評論的對象留下心里陰影，甚至由于自己的一句評論使他們變得自卑、一蹶不振……
一系列的生活經(jīng)歷，無不揭示了一個道理——禍從口出。如今的很多人都喜歡在背后指手畫腳的議論別人的缺點，卻不見有幾個人能贊揚(yáng)別人的長處，總是把別人的缺點當(dāng)成亮點和笑點，不僅違背了道德觀念，還使別人的口碑一落千丈，也許這就是正所謂的“好事不出門，壞事傳千里”吧。
其實我們根本沒有必要抓住別人的缺點不放，使別人的優(yōu)點得不到進(jìn)一步發(fā)展，埋沒了人才。同時也可能會讓他人的心理埋下陰影，產(chǎn)生了不健康的心理思想，變得一蹶不振，甚至最后危害社會。在背后議論別人是一種低俗的行為，有想說的就大膽的發(fā)表出來，告訴他人哪個地方需要改正就好了，何必拿著人家的缺點和不足來當(dāng)做笑點取笑呢！如果說的難聽一點，就是只有覺得自己能力低下的人，才會努力發(fā)現(xiàn)別人的缺點拿來讓大家取笑，以免使大家躲開自己的視線，拿別人當(dāng)自己的擋箭牌罷了。
我們每個人都有優(yōu)點和缺點，并不是十全十美，請每個人都能夠做最好的自己，而不是做最差的“別人”。
小學(xué)年級作文 篇7
爬山
今天，我和爸爸、媽媽去爬山。我在前面毫不費(fèi)勁地爬著山，爸爸已經(jīng)爬到山的最高處了。媽媽呢，跟在后面慢慢吞吞的，好像爬不動了，我只好停下腳步，隨手撿了個樹枝遞給媽媽，后來媽媽似乎爬的快了一些。一會兒的功夫，我們就來到了山頂。站在高高的山頂，我感覺自己成了巨人，山下的人、車、馬路都顯得那樣渺小。
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
友誼小學(xué)年級作文03-25
小學(xué)高年級作文03-21
小學(xué)低年級作文03-21
小學(xué)高年級作文12-10
小學(xué)低年級作文評語01-08
小學(xué)年級作文6篇06-03
【精選】小學(xué)年級作文3篇05-07
小學(xué)年級作文3篇05-07
精選小學(xué)年級作文3篇05-11
精選小學(xué)年級作文5篇05-12