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丟掉懦弱作文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的丟掉懦弱年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
丟掉懦弱作文 篇1
在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總會(huì)有兩種迥乎不同的能量，當(dāng)你處于去解決某一件事的境況時(shí)，它們就會(huì)奮力地搏斗著。因?yàn)橐荒钪g，你可能會(huì)改變對(duì)這件事情正確的決定，造成不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
而這兩股能量卻又來(lái)自于你自己。其實(shí)，它們就是你；你，也就是它們。正所謂：“一山不容二虎。”最后，這兩股能量只有一個(gè)能支撐你的意志和信念，也決定了你的命運(yùn)。成功的人，是執(zhí)著與堅(jiān)毅支持他；而失敗的人，是懦弱與謊言使他犯錯(cuò)。
暑假來(lái)臨，欣喜之時(shí)。有人在大喊：“哦，半年終于結(jié)束了�；丶掖螂娔X喲？”可在那些同學(xué)的叫喊聲中，卻不覺(jué)，還有些同學(xué)心想：“這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)，大家剛考完試，都想好好放松。我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將他們?nèi)砍��！蓖瑯拥?時(shí)間，同樣的人物，同樣的世界，又有人在做不同的事。日月如梭，不知不覺(jué)，半個(gè)假期過(guò)去，有的人心想：“反正還有半個(gè)假期，我從明天開始海綿汲水，將作業(yè)趕起來(lái)。”其實(shí)不然，他只是在逃避自己內(nèi)心的另一個(gè)執(zhí)著、認(rèn)真的自己。他選擇了懦弱和謊言，其實(shí)欺騙了自己，更是傷害了自己。還有另一種人已經(jīng)提早完成了這些作業(yè)，正在預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的功課，以全新的學(xué)習(xí)狀態(tài)去面對(duì)那個(gè)心底執(zhí)著的自己。
時(shí)間像是一匹奔騰的馬駒，被騎手拿著重重的長(zhǎng)鞭向前趕去，一刻不停。對(duì)于有意義的人，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著那個(gè)人心中的執(zhí)著自我。對(duì)于毫無(wú)意義和價(jià)值的人來(lái)說(shuō)，它毫不存在，他們內(nèi)心深處懦弱的自己對(duì)時(shí)間說(shuō)的是一個(gè)可笑的謊言：“無(wú)所謂，你隨意�！�
最后，執(zhí)著和堅(jiān)毅的人成功登上高傲之峰；懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力，爬上頂峰，也是徒勞。
丟掉懦弱，打敗心中的那個(gè)虛偽的自己。讓堅(jiān)毅和執(zhí)著支撐自己，當(dāng)你攀上成功之峰。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩虹是如此美麗。
丟掉懦弱作文 篇2
陰暗的天氣總歸是會(huì)帶來(lái)不好的心情，我想這是對(duì)。
“孩子趕緊練練琴，明天老師說(shuō)要考級(jí)，時(shí)間提前了，看看你多長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)練習(xí)了，三天打魚兩天曬網(wǎng)的�！薄翱技�(jí)？”對(duì)于沉浸在暑假中的我似乎早已忘記了要電子琴考級(jí)這回事，更別說(shuō)日程提前，明天就要考了！
想到這，我手心里冒了一把冷汗，誰(shuí)曾想老天也在為我傷感，天馬上就陰過(guò)來(lái)了�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)更是徒增悲傷罷了，我趕緊坐到了琴前，掀開了琴布，那么陌生，曾經(jīng)靈活的手指現(xiàn)在好像木偶的手指一樣生硬。輕輕撫摸著，不再是往日的協(xié)調(diào)，黑白相間的琴鍵似乎像冰棍兒一樣觸碰著我的手指，黑蒙蒙的`天氣更加給我的心靈蒙上了一層陰暗的布紗。
我懦弱了，退縮了，害怕了，心里就想著隨便找個(gè)理由把明天的事情搪塞過(guò)去。可這并沒(méi)有什么用處，只是讓我在這個(gè)黑暗的世界里更加沉淪下去。不經(jīng)注意，眼眶中的淚珠流落下來(lái)，它是滾燙的，火熱的，同時(shí)也是懦弱的。
我強(qiáng)硬地用左右手在那配合著，彈出來(lái)的曲調(diào)也是那樣錯(cuò)綜復(fù)雜，就像鋸木頭一樣的聲音，原本琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符也變得萎焉。哎，心想放棄吧！我頹廢地走向客廳，正想對(duì)媽媽“訴苦”，我弱弱的叫了一聲“媽”，她沒(méi)有聽到，要不就這樣吧，明天……再說(shuō)。我抬起頭剛要回去，看見(jiàn)電視上正在講海倫的故事：她雖然失去了雙眼，但卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，她依然有活下去的勇氣，一直那么努力前進(jìn)。
我為什么不能像他一樣？即使感覺(jué)懦弱但依然不會(huì)放棄？我鼓起勇氣又回到琴前，即使再怎么不協(xié)調(diào)也要繼續(xù)練習(xí)，直到成功。
第二天考級(jí)開始了，到了最后，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，我戰(zhàn)勝了恐懼和懦弱。我，成功了！
丟掉懦弱作文 篇3
再開始接觸到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦中浮現(xiàn)的是三個(gè)月前生物地理結(jié)業(yè)考試備戰(zhàn)的情形。
‘這次的考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，能不能升上高中，這是一次關(guān)鍵的機(jī)會(huì)，這次的考試必須要過(guò)’班主任又在訓(xùn)話了，確實(shí)，只有這次的考試通過(guò)才有考高中的資格，我們每個(gè)人都在為此奮戰(zhàn)。
每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的'一縷陽(yáng)光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，在一開始的模擬考試，成績(jī)并不優(yōu)秀。
老師愿意為了我一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題犧牲休息時(shí)間，我一次又一次的去嘗試，做不同的卷子，去背那些公式化的問(wèn)題。
我也想過(guò)，算了不考了，但是以看到老師和家長(zhǎng)為了我們付出折磨多，我不能以這樣的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，無(wú)論如何我都要過(guò)關(guān)。
我做同一種類型的題做了不下10遍，并且每一個(gè)類型都去嘗試。
終于到了這個(gè)重要的日子，我?jiàn)^筆疾書。
到了發(fā)成績(jī)的日子，我成功的通過(guò)了考試，直到那一刻我才深深的認(rèn)識(shí)到付出真的是有回報(bào)的。
我那時(shí)堅(jiān)信我會(huì)過(guò)關(guān)。
我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我真的通過(guò)了考試。
現(xiàn)在，我為我到時(shí)的努力而感到驕傲，感到自豪，感到高興。
懦弱，就是成功落上的絆腳石。
成功并不是偶然，只要在考試前努力學(xué)習(xí)，那樣的話，成功就是必然。
丟掉懦弱作文 篇4
我拿著一封沉甸甸的信，獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天空，灰蒙蒙的，正如我此時(shí)的心情。
這學(xué)期的第一次月考過(guò)去了，我的這次成績(jī)是最糟糕的，望著成績(jī)上可憐的分?jǐn)?shù)，我便像沒(méi)了指南針的航船，不知去向。
同學(xué)們那似乎漠然甚至冷笑的表情使我更加懷疑自己，是不是我不行了？?jī)?nèi)心的恐懼，讓我變得麻木起來(lái)。盡管父母和老師不只一次地告訴我一切還不晚，但是我還是仍然無(wú)法擺脫失敗的陰影，我感到一片茫然……
回到教室，我慢慢的拆開那封來(lái)自好友的信，信紙上密密麻麻地寫著這樣的話：文，這次失敗不要緊還有下一次，不要因?yàn)檫@次的失敗而放棄了你的夢(mèng)想。還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書么？保爾經(jīng)過(guò)了多少磨難，但最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。只有面對(duì)各種挫折都鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼的迎接風(fēng)和雨的吹打，血與火的洗禮，才是夢(mèng)想成真的第一步！
“血與火的洗禮，才是夢(mèng)想成真的'第一步”我默默地念著，內(nèi)心猛烈的震撼了，是的，現(xiàn)在我還能挽回殘局，只要我不在這樣懦弱下去。于是，我心情平靜的打開書本，拿起筆……。
晚上，我安然入睡，在夢(mèng)里，告別了那個(gè)懦弱的我，笑著朝自己的目標(biāo)慢慢的跑去……
丟掉懦弱作文 篇5
當(dāng)失敗悄悄降臨，我措手不及。盡管竭盡全力在痛苦中掙扎，也無(wú)濟(jì)于事——因考場(chǎng)不順而心灰意冷，因一句無(wú)心的埋怨而被誤解……一串串的煩惱占據(jù)了我的生存空間，而我，卻找不到去解決它們的勇氣，于是，我沉默了！
本來(lái)信心滿滿，認(rèn)為成績(jī)必定能名列前茅，成為佼佼者，可事實(shí)卻不遂人愿。那一張“××”漫天飛舞的試卷，讓我想到平常在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，亂說(shuō)話……小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小、多么的不堪一擊！這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧！為我敲響了警鐘，也提前給我打上了“預(yù)防針”。一次失敗算不了什么，“失敗是成功之母。”一次成功也證明不了什么,“就算再光輝也終將成為歷史”。
我靜靜地在課桌上趴著,看著這張數(shù)學(xué)試卷，試卷上那殘缺不全的答案映入眼簾,像雜亂的音符在跳躍�！鞍�，辛勤了三個(gè)月,這張?jiān)嚲砭挂赃@樣的結(jié)果評(píng)判我三個(gè)月的.努力……”我灰心地抬眼向教室前方望去，卻與老師銳利的眼光不期而遇，我內(nèi)心一陣發(fā)虛。躲避似的抬眼望向窗外，外面陽(yáng)光格外明媚,使人誤以為在這冰冷的冬季,它是偷“跑”出來(lái)的吧！不過(guò)，能夠給人帶來(lái)溫暖，縱然調(diào)皮卻也令人著實(shí)喜歡！
的確，自從數(shù)學(xué)考試成績(jī)揭曉后，我失去了勇氣——我已徹底認(rèn)清原先那個(gè)虛榮的自己，我的眼睛蒙上一層薄薄的輕紗，該怎么辦呢？
“絕不做溫室里的花朵，也絕不消極墮落”——我的內(nèi)心響起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音！于是，我鼓起勇氣，向朋友道歉，朋友那拂人心靈的動(dòng)人微笑再次向我展露：“我知道，你不會(huì)永遠(yuǎn)處在悲觀、陰霾之中。祝賀你，終于走出來(lái)了！贈(zèng)你兩句名言‘懦弱并不可怕，面對(duì)困難最重要的是擁有一顆堅(jiān)毅的心’、‘人的生命似洪水奔流，不遇著礁石，難以激起美麗的浪花’！”
因?yàn)榍啻菏菍氋F的，我應(yīng)抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我，告別懦弱。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……時(shí)時(shí)在警示著我們要努力拼搏�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？
“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”……這些熟悉的字眼，應(yīng)是我最好的追求。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@說(shuō)明：成功不是隨隨便便得來(lái)不費(fèi)工夫，只有立志成才，堅(jiān)定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空！是的，青春就應(yīng)該去拼搏，青春就應(yīng)該綻放它應(yīng)有的光芒！
青春的我，無(wú)論面對(duì)的是，還是風(fēng)和日麗，都應(yīng)該一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥語(yǔ)美景。堅(jiān)定信心，堅(jiān)持讓自己“成為最好”的路標(biāo)，讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔！
蕓蕓眾生，不論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。青春的我，應(yīng)該“告別懦弱”，勇敢追求自己的夢(mèng)，這花朵一樣美好青春會(huì)因堅(jiān)持、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而閃耀動(dòng)人！
丟掉懦弱作文 篇6
我無(wú)力地貼在墻上，記憶如洪水般涌上心頭�；貞浶r(shí)候懦弱的我。我上揚(yáng)嘴角，心里早已定下決心—我，要告別懦弱。
—-題記
從小，我都對(duì)自己了解得徹底—我是懦弱的。在條件充足的情況下，我還會(huì)惴惴不安地懷疑自己，我…能成功嗎？在困難時(shí)更不用多說(shuō)，我會(huì)更加懷疑自己，連一點(diǎn)勇氣的影子都見(jiàn)不到。
我認(rèn)栽了，我這輩子應(yīng)該都這樣吧？沒(méi)有勇氣，不敢努力，如此懦弱。
我的懦弱并不是對(duì)任何事物的否定，厭惡，而是本能的，對(duì)于強(qiáng)者的仰望。仿佛自己就是的一粒塵埃般渺小，可有可無(wú)。我并不是沒(méi)想過(guò)去努力，而是在這個(gè)念頭在我心中滋生時(shí)，便毫不猶豫地掐滅。為什么毫不猶豫？因?yàn)槲也桓�，怕不及時(shí)掐滅，就會(huì)生根發(fā)芽，便逐漸根深蒂固，做出我內(nèi)心否認(rèn)的事，引發(fā)人們嘲笑。我怕了，我不敢。
可事情發(fā)生的那么突然，在我沒(méi)時(shí)間思考時(shí)，便在我的心上埋下種子，不久后便長(zhǎng)成參天大樹，讓我不再懦弱。
那是一場(chǎng)區(qū)級(jí)的英語(yǔ)比賽。為了這個(gè)比賽，我往往復(fù)習(xí)到很遲。我一掃之前的優(yōu)柔寡斷，抱著對(duì)冠軍志在必得的`心情，我邁出步子，三步并成二步，興沖沖地朝賽場(chǎng)走去。
剛拿到卷子，我的眼睛就止不住地往卷子上多掃了幾眼。嗯，都是很簡(jiǎn)單的題目。
我暗自得意地想。耳邊傳來(lái)的是賽友的友好問(wèn)候：
“嗨，比賽要加油�！�
“啊？嗯?…”我被這突來(lái)的問(wèn)候小小的驚訝了一下，腦中的戰(zhàn)意更甚。
考官們一聲令下，我的筆好像在手中轉(zhuǎn)出了花兒，奮筆疾書地寫著，寂靜的考場(chǎng)上傳來(lái)“刷刷”聲。前面“一路無(wú)阻”的我卻在最后一題上停了下來(lái)。望著“ABCD”選項(xiàng)，我不由得呆住。逃不逃？
選？怕選錯(cuò)，遭到老師同學(xué)們的嘲笑。
不選？那就一點(diǎn)兒希望也沒(méi)有了。
我腦門上出現(xiàn)了一層密密的汗水。幾經(jīng)折騰后，我填上了自己認(rèn)為正確的答案。
幾天后，我抓著證書笑開了花。
丟掉懦弱作文 篇7
偶然在姐姐的信中看見(jiàn)了一句：“我已不再是那個(gè)遇事只會(huì)逃避的小女孩了�！辈唤笭�。
又是一年，時(shí)間逝去如此之迅速。回想起之前的一學(xué)期，太多的迷惘。曾經(jīng)與現(xiàn)在的我，相差如此之大，變化也令自己吃驚。的確，剛升入初中，離別母校與相處了六年的同學(xué)，升學(xué)帶來(lái)的壓力，家中不和，是稚氣未脫的自己一下子難以承受的。
記得一天晚上，已很久不吵架的父母大鬧了一場(chǎng)，母親竟落淚了。我一向很害怕聽見(jiàn)爭(zhēng)吵，四五歲時(shí)父母的'一場(chǎng)大吵給我留下了陰影，而現(xiàn)在那些畫面如倒映般又出現(xiàn)在眼前，無(wú)比真切。我驚慌失措，繼而感到從未有過(guò)的孤獨(dú)無(wú)助�；貞浭侨绱似婷�，一樣的房間，我依然縮在床邊哭泣。只不過(guò)是十年之后，而我依然脆弱。
記憶中，父母除了那次吵架外，一直挺融洽。童年似乎也是金色的，歡樂(lè)的。怎么忽然吵起來(lái)，我不明白。我盡力去挽回，讓他們溝通，但所有的嘗試都失敗了。爸爸常不在家，爺爺奶奶又回鄉(xiāng)下了，于是學(xué)著幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，媽媽時(shí)常會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累而大發(fā)脾氣，于是我又學(xué)著去寬容與諒解。在幾場(chǎng)考試連連失利后，我再也忍不住了，那些生活中必須承擔(dān)的交織在一起，形成一個(gè)巨大的籠子，而我的心，被鎖在其中。我一向是害怕承擔(dān)的。
總是悲觀，總是抱怨，總是在黑暗中莫名的流淚。我常想，為什么要給還未長(zhǎng)大的我承受這么多？其實(shí)只是可笑地將自己小小的挫折放大化罷了。
在逃避中不斷被迫接受，在流淚中漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就這樣慢慢成長(zhǎng)。
現(xiàn)在回首，那些苦苦掙扎的日子，可憐又可愛(ài)。曾經(jīng)令我痛苦，都是未來(lái)內(nèi)心的豐富。一切都會(huì)慢慢過(guò)去，而再回想起，只有淡然與安定。
我們都不過(guò)要在歲月的滄桑中，頑強(qiáng)地站立。在淚光中，淡淡抹去自己的懦弱與粗糙。
只有告別，才能更好地前進(jìn)。那些稚氣，也只有留在心底。
丟掉懦弱作文 篇8
告別懦弱，我們迎來(lái)堅(jiān)強(qiáng)；告別悲傷，我們走向快樂(lè)；告別過(guò)去，我們展望未來(lái)；告別童年，我們擁抱青春；告別稚嫩，我們變得成熟……告別，使我們蛻變。
還曾記得，清風(fēng)微拂，奏出一首優(yōu)美的樂(lè)曲，陽(yáng)光輕撒，映出一派風(fēng)和日麗的景象。碧葉在風(fēng)中搖曳，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，整潔的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，抬頭望去，一碧如洗的天空猶如藍(lán)綢子一般。這，是我心心念念的母校。
啊，母校，您是那樣的美麗。
春日里，京劇長(zhǎng)廊上盛開的紫藤花，一串一串的惹人喜愛(ài)，門口的月季和玫瑰爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收，繪出一幅大好春光圖。夏日里，許多參天大樹撐起一片片林蔭，擋住了熾熱的陽(yáng)光。櫻桃紅了，像是晶瑩剔透的紅瑪瑙，摘下一顆來(lái)細(xì)細(xì)品味，入口先是一絲絲酸澀，卻隨即又變?yōu)樘鹈刍厥幱诳谥�。秋日里，葉子黃了，漸漸凋謝，一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，它們便打著旋兒飄落在地上；輕輕走在鋪滿落葉的小路上，不時(shí)傳來(lái)沙沙的聲響；拾一兩片黃葉放在書中，更為書籍增添了一絲魅力；柿子熟了，像是美麗的小紅燈籠，高高地掛在枝頭，一切都令人神往。冬日里，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄飛，樹枝上，屋頂上，操場(chǎng)上，一眼望去，是銀裝素裹而又純潔的世界。
啊，母校，你有著那樣絢爛的寒冬酷暑，在這之中有我美好的回憶。
在您這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友伙伴。
曾記得，我們一起在那寬廣的藍(lán)天下一起奔跑；曾記得，我們一起在寬敞而又明亮的.教室中發(fā)奮學(xué)習(xí)；曾記得，我們一起在花園中來(lái)回穿梭；曾記得，我們一起在音樂(lè)教室里放聲高歌……
在您這里，我忘不了許多兢兢業(yè)業(yè)的老師。
曾記得，語(yǔ)文老師教我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)方塊漢字中領(lǐng)悟中國(guó)文化的博大精深；曾記得，數(shù)學(xué)老師帶我們?cè)谀菙?shù)學(xué)王國(guó)里遨游，一個(gè)個(gè)數(shù)字，一種種圖形，在我們的記憶里回旋；曾記得，英語(yǔ)老師教我們認(rèn)識(shí)了那一個(gè)個(gè)陌生而可愛(ài)的字母?jìng)�，帶我們走進(jìn)了英文知識(shí)的殿堂；還有多才多藝的音樂(lè)老師，帥氣十足的體育老師，化腐朽為神奇的美術(shù)老師……
母校啊，您是那樣的令人留戀。
我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了六個(gè)年頭，您是位母親，將我們擁進(jìn)那溫暖懷中，您是一把大傘，為我們遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，您承載了我們多年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，您傾聽了我們那朗朗的讀書聲，您，更是見(jiàn)證了我們飛速的成長(zhǎng)。我們，像小小雛鷹，在您的天空中自由翱翔。
如今，我們告別了您，邁入了中學(xué)的大門，美好的未來(lái)正在眼前，但是，我們不會(huì)忘記您的帶給我們的歡樂(lè)。
母校，再見(jiàn)！
告別母校，我們走向嶄新的未來(lái)……
丟掉懦弱作文 篇9
膽怯與勇敢之間有一條河，我站在懦弱這頭，大家在那頭。這條河仿佛深不可及，我連一步都跨不出去。
體育課上，老師要求爬雙桿。望著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)翻了過(guò)去，我的思緒又回到了四年級(jí)的下午……
那天下午，我第一次接觸雙桿。可無(wú)奈太高，我雙手緊握雙桿，奮力一跳，終于上去了！可我手一滑，一下子摔了下去。眼淚像斷了線的'珠子，大滴大滴地落了下來(lái)。
“輪到你了！”后面的人推了我一把。我抬起頭，帶著許茫然，握住雙桿。手心突然濕潤(rùn)起來(lái)，我搖了搖頭，站在一邊，準(zhǔn)備最后的測(cè)試。又輪到我了，我在心中埋怨著時(shí)間為什么這么快，一步一步走了過(guò)去。我的心跳聲在我耳中好像打鼓一樣，心仿佛要從嗓子眼里跳出來(lái)了。
我心越跳越快，實(shí)在忍不下去了，我扭頭向教室跑去。
回到教室，心依然狂跳不止。無(wú)意間，我督見(jiàn)了黑板上一行字“如果你嘗試，那還有50%的可能成功，如果你膽怯，那一點(diǎn)可能都沒(méi)有�！�
我站起身，向操場(chǎng)走去，即便是失敗，我也要嘗試，不要膽怯。
操場(chǎng)上，天更藍(lán)了，草更綠了，陽(yáng)光更明媚了。
膽怯和勇敢之間有一條河，我在勇敢這頭，告別了膽怯，向前毅然奔去。
丟掉懦弱作文 篇10
在那個(gè)夜晚之前，我總是害怕黑夜，總怕有什么妖魔鬼怪，但是在經(jīng)歷了那一夜之后，我便告別了膽怯。
那天，我一如既往地躺在床上看書，樓上不時(shí)傳來(lái)類似僵尸的叫聲，嗚呼……嗚呼……哈……可惡，今天父親外出，母親也不在家，家里只有我一個(gè)人。越想越恐怖，越害怕越是會(huì)仔細(xì)聽那聲音。沒(méi)有辦法我只能打開電視機(jī)讓電視聲暫時(shí)屏蔽那可惡的聲音。
電視機(jī)的聲音很優(yōu)美，瞬間我心里平靜了。心一平靜我竟辨別出了剛才令我恐怖的聲音是什么。這并不是什么僵尸的叫聲，而是樓上的人在打呼嚕。我被自己嚇自己的舉動(dòng)搞得哭笑不得。
我在心里說(shuō)：“現(xiàn)在可以躲到被子里打個(gè)盹了�！�20分鐘左右，我又醒了，恐懼又來(lái)了。電視里正在播放《奔跑吧兄弟》可是那個(gè)畫面還是讓我難以忘記恐懼，我一扭頭，剛好看到角落里那一個(gè)個(gè)“幽靈”，越是害怕越是想看個(gè)究竟。滴滴手機(jī)響了，在我再次被恐怖包圍時(shí)收到了母親的微信“我等下就回來(lái)了�！眿寢尩碾娫捜缤瑥�(qiáng)心劑，我又用電視里的聲音為自己壯膽，硬著頭皮走過(guò)去，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把“幽靈”拿了過(guò)來(lái)。哎！又一次哭笑不得，這哪是什么鬼，這只不過(guò)是幾件衣服而已。就這樣我通過(guò)了鬼怪的考驗(yàn)。
金黃的'圓月掛到頭頂時(shí)，母親回來(lái)了，我把事情告訴了她。她哈哈大笑后對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還害怕嗎？”“不害怕了，我戰(zhàn)勝了恐怖�！蔽遗闹馗舐曊f(shuō)道。
那天我明白，每個(gè)人都會(huì)有膽怯的時(shí)候，但我們一定要去克服它，不做一個(gè)膽小的人，做一個(gè)勇敢的人是鍛煉出來(lái)的。
丟掉懦弱作文 篇11
在我成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷了許多事情，酸、甜、苦、辣各種滋味都有，其中童年時(shí)的一件事讓我銘記至今。
小時(shí)候，我是一個(gè)懦弱的人，只會(huì)一味地退讓，不會(huì)辯解、反駁。一年春天，幼兒園里鮮花開得茂盛，上千朵花爭(zhēng)奇斗艷，而我卻心情黯淡。那天，老師讓大家喝水，所有人“嗖”的一下沖到飲水機(jī)旁。我排著隊(duì)，接完水剛回到座位旁，一個(gè)男生指著我，命令道：“你把灑在我桌子上的水擦了！”我當(dāng)時(shí)感到一股怒氣涌上心頭，心想：我剛才端著水，因?yàn)榕聻⒘�，都不敢走太快，再說(shuō)我的`杯子離桌子還遠(yuǎn)著呢，怎么會(huì)把水灑到桌子上呢？男生又盛氣凌人地開口了：“你沒(méi)聽到我說(shuō)的話嗎？快把桌上的水擦掉！”我回了他一句：“我根本沒(méi)有……把水灑到桌上�！币�?yàn)榕橙�，我的聲音格外輕，說(shuō)得格外慢�，F(xiàn)在想來(lái)，我當(dāng)時(shí)多么懦弱，又多么可笑，只敢在心里憤怒，不敢表達(dá)出來(lái)。男生又說(shuō)了一句：“你聽不懂嗎？快擦！”我強(qiáng)忍著心中的委屈，默默地拿來(lái)紙巾擦桌子。
那一刻，我感到眼角酸酸的，之后兩行淚水傾瀉而出。被人冤枉一點(diǎn)也不好受，就像在寒冬的夜晚，本來(lái)就衣衫單薄的你被人潑了一盆涼水�；氐郊液螅易约和低悼蘖艘粓�(chǎng)。
從那以后，我開始思考怎樣和別人相處。我不要做一個(gè)懦弱的“好人”，只會(huì)隱忍和退讓，讓自己受委屈。我要尊重自己內(nèi)心的感受，而不是默默忍受，委曲求全。如果有人向我提出無(wú)理的要求，我會(huì)果斷地說(shuō)“不”；如果有人誤解了我，我要為自己辯解，澄清事實(shí)；如果有人想欺負(fù)我，我會(huì)勇敢地反抗。
童年的這件事對(duì)我意義非凡，它讓我和懦弱告別，讓我明白“你的善良必須帶點(diǎn)鋒芒”，讓我在以后的成長(zhǎng)之路上勇敢地做自己。
丟掉懦弱作文 篇12
開學(xué)就要升五年級(jí)了，在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們一定遇到過(guò)很多事情，這些事情可能會(huì)讓你告別膽小，變成勇敢，也可能讓你告別懦弱，變成堅(jiān)強(qiáng)……
然而，我就發(fā)生過(guò)一件事，讓我從懦弱，變成了堅(jiān)強(qiáng)，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，大家都會(huì)積極的參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，而我總是會(huì)選擇最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，如果我選擇非常難的那一項(xiàng)，做錯(cuò)了或者拖班級(jí)后腿了，大家一責(zé)怪、討厭我的.，那時(shí)的我就覺(jué)得我自己非常懦弱，可是就在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)候，我突發(fā)奇想，要不然我選一項(xiàng)非常難的試試吧！
就這樣，我選擇了一項(xiàng)挺有難度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽之前，我每天都在練習(xí)，生怕在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)就這樣，我選擇了一項(xiàng)挺有難度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽之前，我每天都在練習(xí)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，給班級(jí)拖后腿。
比賽到了，該到這個(gè)活動(dòng)了，我非常緊張，在準(zhǔn)備開后我做好了充足的熱身準(zhǔn)備，我用我最快的速度從操場(chǎng)這頭到那頭，經(jīng)過(guò)一系列的比賽之后，這項(xiàng)比賽居然是第一名，這句讓我不敢相信自己的耳朵，我都懷疑是我聽錯(cuò)了，令人不可思議，同學(xué)們也都非常開心。
這件事讓我變得很堅(jiān)強(qiáng)，它讓我從懦弱變成了勇敢，而且這件事也讓我從膽小變成了勇敢，原來(lái)我是一個(gè)什么活動(dòng)都不敢參加的人，通過(guò)一件事情原來(lái)我是一個(gè)什么活動(dòng)都不敢參加的人，原來(lái)任何事情只要試一試，你就知道你能不能成功，你們?cè)谒哪昙?jí)的時(shí)候發(fā)生了什么事呢？他們幫助了你從膽小懦弱，變成了勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？
丟掉懦弱作文 篇13
下雨了，撐一把傘走入雨中，看雨中來(lái)來(lái)往往的行人，欣賞雨中那個(gè)朦朧而羞澀的世界，享受下落的雨點(diǎn)與耳膜摩擦的聲音，思緒一下子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，淅淅瀝瀝的雨聲勾起了我的回憶……
“運(yùn)動(dòng)會(huì)還有沒(méi)有人要報(bào)項(xiàng)目？”班主任問(wèn)，“快報(bào)，快報(bào)呀……”我的同桌程小可催促我。此時(shí)此刻的我正在糾結(jié)是報(bào)還是不報(bào)。我不禁低下頭，如毛毛蟲般的懦弱涌上心頭。班主任看出了我的心思，說(shuō)：“人遇到困難要勇于嘗試，這樣才會(huì)突破自己。”老師的'目光堅(jiān)定，終于將我心底的懦弱融化了，我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要報(bào)400米沖刺�！崩蠋熁卮穑骸班牛�，坐吧�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)一身輕松。
在比賽的前幾個(gè)星期，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，當(dāng)然，我也不例外。每天晚二下課后，快速?zèng)_到樓下，先跑上幾圈再說(shuō)，然后再?zèng)_到教室。這時(shí)，我和程小可已滿頭大汗，彼此望著對(duì)方傻笑的同時(shí)，仿佛又在用眼神交流。每天都經(jīng)歷一次汗水的洗禮。這樣的日子持續(xù)了幾個(gè)星期，苦中而又帶甜。
盡管天氣很寒冷，但是我們內(nèi)心擁有火一般的熱情。比賽開始了，第一場(chǎng)是100米短跑，正當(dāng)每個(gè)人都?xì)g呼時(shí)，我早已經(jīng)開始緊張�！皡⒓�400米預(yù)賽的同學(xué)請(qǐng)到檢錄處檢錄……”檢錄人員廣播道。幾分鐘后，我們站在了跑道上，我的心似乎提到了嗓子眼，懷里像揣著一只兔子。隨著裁判員的槍聲落下，各位運(yùn)動(dòng)員如箭般沖出去，這時(shí)，我剛才的緊張已全然消失，取而代之的是拼命地奔跑。我已位居第一，還有200米，好累，好想放慢速度，不，我不能，不到終點(diǎn)，不可以放棄。距離終點(diǎn)還有十米，九米……一米，終點(diǎn)！終于結(jié)束了，我穩(wěn)居第一。我告別了懦弱的自己，嘴角揚(yáng)起一個(gè)美麗的弧度。
丟掉懦弱作文 篇14
很多人覺(jué)得哭是懦弱的表現(xiàn)，但我覺(jué)得只有懦弱的人才會(huì)這么想。我覺(jué)得哭應(yīng)該有更好的解讀。
哭是一種發(fā)泄，比冷漠更解放，比殺人放火更發(fā)泄�？奘且环N感動(dòng)。這種哭應(yīng)該是驕傲的，因?yàn)檫@不僅是你感動(dòng)的標(biāo)志，也是你愿意做感動(dòng)的事情的標(biāo)志�？奘且环N驕傲。當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦終于成功的`時(shí)候，你不會(huì)激動(dòng)得淚流滿面嗎？
在我的生活中，我經(jīng)常哭。比如那次拔河比賽，同學(xué)們拼了命，最后拿了冠軍。我看到了同學(xué)嫩嫩的手上的傷痕，這是我們榮譽(yù)的象征。我不禁流下了眼淚。如果看到這一幕，你不會(huì)感動(dòng)嗎？
哭不代表懦弱！
丟掉懦弱作文 篇15
童年或更小的時(shí)候，那些記憶早已七零八散，也記不清太多。
只記得冰冷的針帶著電的特性朝我射來(lái)，左眼一陣疼痛感后，又是一陣聲響。天空仿佛也陰沉起來(lái)，現(xiàn)在想想都感到無(wú)奈，因?yàn)槭且馔�。醒�?lái)的時(shí)候醫(yī)院，母親緊抱著我，生怕我摔下去似的。左眼已然沒(méi)有了知覺(jué)，似乎有什么東西黏在眼睫毛上。
之后的回憶一直是母親帶我去許多醫(yī)院?jiǎn)栁业淖笱圻�有沒(méi)有可能治；父親總是在外打工，為了給我賺一筆手術(shù)費(fèi)。那時(shí)的母親經(jīng)常以淚洗臉。有時(shí)情緒不好，甚至一看到我就偷偷跑開，到偏僻的地方無(wú)聲地大哭——這是我有一次偶然發(fā)現(xiàn)的。再然后的記憶就都是上學(xué)了。
初到幼兒園時(shí)，我就像一個(gè)異類，與他們格格不入——老師總是用同情而惋惜的`目光看著我；同學(xué)們也用奇異而復(fù)雜的眼神看我。更多的時(shí)候是我在看他們。我想，上天只拿走了我的左眼，可能是想讓我更認(rèn)真的看這個(gè)世界吧——當(dāng)然，那時(shí)的我并不懂，我只是用好奇的目光打量著它。當(dāng)我開始有了自己獨(dú)特的思想后，我也曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題：從前的我懦弱嗎？我想，應(yīng)該是的。即使平時(shí)表現(xiàn)得再平靜，也不過(guò)是自欺欺人。用雙眼看世界的感覺(jué)我早已忘記。?還記得不久前的一件事。那次，我和另一位同學(xué)并肩朝教室走去。五年級(jí)的幾個(gè)男生迎面走來(lái)。只見(jiàn)那幾個(gè)男生兇神惡煞地朝我齜牙咧嘴，并嘀咕了一句。我很清楚的聽到了，那是很早以前某男生不經(jīng)我同意給我起的綽號(hào)。
升到了六年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了隱忍，所以并沒(méi)有太放在心上。但是，當(dāng)我抵觸到他們滿是嘲笑、諷刺的目光時(shí)，還是忍不住心中的怒火，頓時(shí)沉下臉來(lái)。
因?yàn)槟悄抗庠?jīng)將我的自尊心打擊得一無(wú)是處！而我卻又一次發(fā)現(xiàn)了它！還是在我以為所有人都愿意坦然接受我的存在的時(shí)候！?我憤怒到了極點(diǎn)，雙手微微顫抖著，呼吸急促又沉重，踏著強(qiáng)有力的腳步回了教室。?深呼吸一口，雖然并沒(méi)有原諒他們，但我的心里一片坦然——我想，也許我已經(jīng)不再懦弱了吧。
丟掉懦弱作文 篇16
我是個(gè)懦夫，比誰(shuí)都膽��！
有一次，我和姐姐們?nèi)ベI燒烤和蛋筒，還安排我去買燒烤。去燒烤攤的'時(shí)候東看看西看看，也沒(méi)敢點(diǎn)什么。我的姐妹們已經(jīng)到達(dá)集合點(diǎn)去買蛋筒了。他們看著我，向我走來(lái)，看著我，看著燒烤攤。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)燒烤攤上沒(méi)有韭菜的時(shí)候，我問(wèn)：“你點(diǎn)韭菜了嗎？”我搖搖頭�！澳靡皇虏��！苯憬阏f(shuō)給我聽的。點(diǎn)完烤肉，她把我拉到一邊，叫我不要膽小。我大膽的拿起錢，跑到燒烤攤，但膽子變小了。想了想，找姐姐幫忙，姐姐不愿意。無(wú)奈之下，我拿著錢跑到燒烤攤。成功！姐姐夸我不再膽小了。
膽小并不能解決所有問(wèn)題。
丟掉懦弱作文 篇17
我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫的女孩。為此，我從小學(xué)開始就參加了很多比賽。還好每次都能得獎(jiǎng)。六年級(jí)的一次素描比賽，我只練了一小段時(shí)間，上了幾節(jié)課就走了。意外獲獎(jiǎng)！別提有多激動(dòng)了�；丶液蛬寢專棠�，鄰居聊聊天。我?guī)缀醢涯苷f(shuō)的都說(shuō)了，但只有父親沒(méi)有下班。
我父親是公司技術(shù)部的負(fù)責(zé)人，所以他很忙，不僅照顧別人的工作，還畫自己的圖紙。爸爸是我們家第一個(gè)出門的人，最后一個(gè)回家的人。
爸爸回來(lái)了。他推開門，脫下外套，換了鞋去書房。我興奮地跑過(guò)去，拉著父親的手，蹦蹦跳跳地去了書房。我迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我又得獎(jiǎng)了！”“哦，真的嗎？”他從包里拿出電腦，淡淡地說(shuō)了一句，又開始了他未完成的工作�！鞍职�，停下來(lái)聽我說(shuō)！”爸爸仍然埋頭畫畫，頭也不抬地說(shuō)：“去吧，爸爸，聽著！我還有工作。你一說(shuō)完就可以練習(xí)畫畫了。你今天畫了嗎？”“畫畫，畫畫，畫畫，你懂畫畫，每次比賽我都贏，你還練那么多干什么！每天對(duì)著電腦不會(huì)膩？不畫一部分，我就！”我大聲說(shuō)出這樣的話是不禮貌的。但話一出口，我馬上就后悔了。我怎么能對(duì)我父親說(shuō)這么重的話？爸爸皺著眉頭看著我，低頭好像在想什么，突然抬頭笑著對(duì)我說(shuō)：“明天是周末，你可以幫我畫一小部分，我保證你不用畫！”“好吧，你畫就畫，誰(shuí)怕誰(shuí)，可我怎么知道你不反悔？”“我是個(gè)大人物，他的話，如果你真的能畫得像樣，我絕對(duì)不會(huì)讓你學(xué)什么畫！但是，如果不能，就老老實(shí)實(shí)學(xué)�！薄昂昧�，這就是你說(shuō)的，別騙了！”我被誘人的條件深深吸引，毫不猶豫的`答應(yīng)了。但是第二天看到這張圖的時(shí)候，真的很想反悔。我不知道這是不是我畫的——這是爸爸認(rèn)為最基本的部分。我原本的自信就像孫悟空，一個(gè)筋斗翻了十萬(wàn)八千里！無(wú)奈，硬著頭皮畫完了。
爸爸下了班，拖著疲憊的身體推開門，慢慢脫下厚厚的外套，站在門口，彎下腰，放下公文包，從鞋柜里拿出鞋子，然后穿上。猛然抬頭，高挑但略低的身子搖晃了幾下，我急忙上前扶住父親。之前從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)，但是那一刻，真的感覺(jué)到了，爸爸老了！銀色和黑色的頭發(fā)交織在他的頭上，皺紋爬在他高高的額頭上。爸爸真的老了！
走進(jìn)書房，父親小心翼翼地為我指出錯(cuò)誤和不足�！澳爿斄�！不要覺(jué)得自己會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，很棒，人生還有很多東西要學(xué)�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。但我開始扮演那個(gè)女人：“爸爸，好爸爸！再來(lái)一次吧！”“呵呵，不！既然你答應(yīng)了，就不能食言。這是一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)和責(zé)任。不然以后誰(shuí)還會(huì)再相信你？爸爸希望你一輩子記住這個(gè)道理，老了也記得�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
也許是因?yàn)楦赣H的教導(dǎo)，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，無(wú)論如何，從此不再驕傲！
丟掉懦弱作文 篇18
我不再哭了。
白沙灘仰望天空中的白云，藍(lán)天印著淡藍(lán)色的海洋，海浪輕輕上來(lái)又緩緩返回，就像朋友之間的笑聲，短暫卻美好，因?yàn)榻Y(jié)果終究是分別的。
上小學(xué)后，因?yàn)檫h(yuǎn)離父母，去親戚家借書，眼淚仿佛是我的'影子。老師上課講課的時(shí)候，我突然想起媽媽的笑容，于是滿腦子的思緒，趴在桌子上低聲抽泣，只為了重溫和父母含淚生活的片段。當(dāng)時(shí)我更害怕夜晚的來(lái)臨。人的感情在晚上會(huì)特別脆弱，我就是一個(gè)生動(dòng)的例子。黑夜吞噬著我，我孤獨(dú)，我憂郁的心情伴隨著淚水產(chǎn)生...
終于熬過(guò)了嚴(yán)冬，迎來(lái)了初春。走進(jìn)新校區(qū)，走進(jìn)改變我人生的老師。人的變化需要一個(gè)過(guò)程。而他是我轉(zhuǎn)型過(guò)程的引路人和擺渡人。那是我第一次在他面前哭，原因很簡(jiǎn)單，我考砸了。大大小小的考試壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我還記得，在空蕩蕩的辦公室里，我淚流滿面，怨恨命運(yùn)，痛恨上天。他默默地站在我面前，說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)我停止抽泣的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō):“你要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不要做眼淚的奴隸，即使把眼淚變成珍珠，灰暗的人生也不會(huì)發(fā)光，你明白嗎？”希望你流淚，重拾信心，回歸幸福！"
丟掉懦弱作文 篇19
選擇爬山，力量助你登峰造極，懦弱使你墜入深淵；
選擇跟隨一條河流，力量幫你推開波浪，懦弱讓你淹沒(méi)在水中；
選擇做一只鷹。強(qiáng)大會(huì)讓你翱翔，弱小會(huì)讓你停滯。
那是什么樣的力量促使我們前進(jìn)？是被迫還是無(wú)奈？不，這些都不是，只是因?yàn)橛幸还蓮?qiáng)大的力量給了我們生活的希望。
但是又有多少人在厄運(yùn)面前不再嘆息退縮呢？那是因?yàn)橐环N叫做懦弱的東西在我心里滋生。所以，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，放棄前進(jìn)路上的懦弱！
堅(jiān)強(qiáng)是面對(duì)苦難的優(yōu)雅姿態(tài)！
問(wèn):什么是強(qiáng)？強(qiáng)大是司馬遷的“隱忍而活，以命練志”；堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)奇跡，海倫·凱勒在失明、失聰、啞的`三重折磨面前終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。堅(jiān)強(qiáng)是貝多芬堅(jiān)韌的“宿命”，失去了聽覺(jué)卻依然在呼喊。強(qiáng)烈的是四川地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的呼喊，他們面對(duì)著“你將何去何從”卻希望“重建一個(gè)美麗的家園”...
古往今來(lái)，多少人物隨著時(shí)間的流水而逝去，那些毅然選擇堅(jiān)強(qiáng)的志士仁人，將被永遠(yuǎn)銘記！強(qiáng)大使桑蘭選擇了“微笑面對(duì)生活”，從而復(fù)活了他對(duì)生活的希望；強(qiáng)讓老紀(jì)選擇“志在千里”的人生態(tài)度；堅(jiān)強(qiáng)讓無(wú)數(shù)痛苦的人找到了前進(jìn)的方向！
懦弱是逃避厄運(yùn)的借口！
問(wèn):什么是懦弱？懦弱是清政府的投降和妥協(xié)；懦弱是一些明星代言虛假?gòu)V告但不愿意承擔(dān)后果的行為；怯懦是一次跌倒卻永遠(yuǎn)站不起來(lái)的膽怯；膽怯是一種逃避...
世界上平凡的事情有很多，但平凡卻軟弱的人會(huì)被嘲笑！膽怯使草失去破土的動(dòng)力；膽怯使初升的太陽(yáng)的黎明放棄；懦弱讓失敗的人停滯不前！
人生之路，打破你懦弱的枷鎖，毅然選擇堅(jiān)強(qiáng)！是的，選擇堅(jiān)強(qiáng)，放棄懦弱，是人生一種高尚的姿態(tài)！
那是一只永遠(yuǎn)的鷹，有力量。它為自己的不羈辯護(hù)，對(duì)生活毫無(wú)興趣；
那是一只倔強(qiáng)的飛蛾，帶著堅(jiān)強(qiáng)，它用噴薄而出的浴火描述著自己永恒的生命；
那是一只涅槃鳳凰，有著強(qiáng)大的生命力，它用無(wú)畏的火焰講述著自己重生的故事！
丟掉懦弱作文 篇20
我是一棵小樹，在上小學(xué)時(shí)每天幾乎都會(huì)被大樹欺凌。它們欺負(fù)我，就如老鼠吃大米一般，讓我很難堪，所以我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從小樹變成大樹，之后我也就不再膽懦弱。
一天下午，我因被欺負(fù)，所以去了大樹媽媽那里了。而媽媽看到我來(lái)了，卻一聲不吭。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我給你講一個(gè)關(guān)于勇氣的故事，好不好？”媽媽一開始講故事，我頓時(shí)開心了起來(lái)，因?yàn)槲液镁脹](méi)聽過(guò)媽媽講故事了，所以我才會(huì)那么的高興。高興之后，媽媽就開始給我講故事了，媽媽說(shuō)：“從前有一只小狼，因?yàn)樗睦墙鋪G了，所以它變成狼時(shí)，它變的全都是一些小動(dòng)物。但是最后一次竟變成了一只貴族犬，所以它常常被別人排斥，有時(shí)還會(huì)被別的強(qiáng)壯的狼所毆打，所以它變得又膽小又懦弱�！�
“有一次，它在晚上時(shí)，去崖邊大聲地喊我不再膽小也不再懦弱，但無(wú)能為力，什么事情也沒(méi)有發(fā)生，它有點(diǎn)難過(guò)，但傳來(lái)的回聲讓它又有了斗志，之后它就用了一句話：“如果力量上不行的事情，那我們就用智慧，它用這句話拼命的學(xué)習(xí)，成為了狼族最終的學(xué)霸。但好似上天給它開了一個(gè)非常大的玩笑，再發(fā)放狼族霸主學(xué)習(xí)講義時(shí)，它在家的石板床下發(fā)現(xiàn)了丟掉很久很久很久的狼戒。而且當(dāng)時(shí)仍然在發(fā)光，它在發(fā)放獎(jiǎng)時(shí)帶著項(xiàng)鏈去了月光下，變成了狼族唯一的.狼王，它不禁自豪地去了講臺(tái)上拿獎(jiǎng)杯，而且以前欺負(fù)他的那些大狼們都不敢碰它。終于，它實(shí)現(xiàn)了它的那句話：我不再膽小，而且不再懦弱，就這樣，它統(tǒng)領(lǐng)了全村，成為了全村的主人�！�
大樹媽媽又說(shuō)：“你不能被這一小點(diǎn)挫折打敗，要加油去吧！我得到了媽媽的愛(ài)，一下子領(lǐng)悟了，也去學(xué)習(xí)去了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我考上了全國(guó)第1032名大樹，雖然現(xiàn)在的大樹少得可憐。
我也應(yīng)了小狼的那句：“我不再膽小，也不再懦弱了。
媽媽講的這篇文章告訴了我，不能被一時(shí)的挫折所打敗，要努力堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后才會(huì)勝利。這篇文章也告訴我們，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。所以，人們以后請(qǐng)不要再砍伐樹木了。樹木們也不再膽小，不再懦弱。
丟掉懦弱作文 篇21
熱浪滾滾，幾只蟬在樹梢間飛來(lái)飛去，熱得讓人受不了。平時(shí)最活躍的小鳥也很累，躲在樹蔭下乘涼，一邊嘰嘰喳喳的往操場(chǎng)跑。看，操場(chǎng)上有許多人影。我們?cè)谧鍪裁矗慨?dāng)然是軍訓(xùn)。開始放棄“立正——稍息——立正！”我們第一次軍訓(xùn)的興奮感很快就過(guò)去了，我們?cè)敢庾鰬腥讼壬姆�，懶洋洋地做著教官指定的�?dòng)作。教官也看到了我們的懶惰。他緊繃著臉，用標(biāo)準(zhǔn)的方式重復(fù)著自己的動(dòng)作，特別是立正，讓我想起了“站得像散了一樣”，同學(xué)們都傻眼了。我們被感染了，我們都開始努力做到和教官一樣標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為我們做得很好，我們自滿了，認(rèn)為我們可以休息了。教官嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，說(shuō):“嗯，同學(xué)們做得不錯(cuò)，就堅(jiān)持十分鐘吧�！焙寐闊〗坦偎坪蹩闯隽宋覀兊南敕ǎ参恐f(shuō):“完了就休息吧�！睂W(xué)生們一聽，一個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)，更別提多有精神了。好景不長(zhǎng)。烈日下，不知精神去了哪里。太陽(yáng)把我整個(gè)臉烤得滾燙，我偷偷低下頭，換了個(gè)姿勢(shì)。我受不了酷熱。我顫抖著舉起手，示意教官休息。
教官?gòu)奈疑磉吔?jīng)過(guò)，瞥了我一眼，微微嘆了口氣，說(shuō):“去吧！”我高興地跑到樹蔭下休息，心里卻有一種說(shuō)不出的壓抑和不安。樹上的鳥兒似乎在嘲笑我的懦弱，一只只飛走了。成長(zhǎng)在路上烈日烤焦了大地，我的腳像火一樣燃燒。我的腿有點(diǎn)軟，臉更熱。我舉起右手，猶豫了一會(huì)兒，迅速放下。這時(shí)，我的耳邊出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說(shuō):“你為什么把手放下？這么熱的天你應(yīng)該休息！”另一個(gè)聲音說(shuō):“是的，你做得對(duì)。人要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加油！”心理斗爭(zhēng)讓我選擇堅(jiān)持。最后，蛻變下午到了，太陽(yáng)繼續(xù)向地球釋放熱量。一切在陽(yáng)光下看起來(lái)都很累。遠(yuǎn)處的'樹太熱了，樹葉都卷在一起了。只有蟬在快樂(lè)地尖叫。我站在操場(chǎng)上，高昂著頭，手指緊貼著褲子，汗水從額頭流下來(lái)。我“咔嚓”一聲摔倒在地上，在痛苦的呻吟中消失得無(wú)影無(wú)蹤。汗水一滴一滴，身體不自覺(jué)的在顫抖。隱隱約約，我仿佛聽到遠(yuǎn)處有歌聲:太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？我堅(jiān)持著，讓汗水自由流淌。我微微抬頭，看到了地平線。紅太陽(yáng)慢慢地向西山走去，夕陽(yáng)是那樣的明媚。太美了！結(jié)束了。我看著鏡子里的自己，臉上汗流浹背，臉頰曬得黝黑，但懦弱已經(jīng)褪去，那只是一種堅(jiān)毅。我對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō):“我不是原來(lái)的我，以后也不會(huì)軟弱，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了蝴蝶，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
丟掉懦弱作文 篇22
我們已經(jīng)踏入了初中的校門，從小學(xué)生一躍而成了中學(xué)生�；厥仔W(xué)生活，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年。五年小學(xué)生活給了我們快樂(lè)和辛酸，也教給我們成長(zhǎng)的道理。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)除了學(xué)習(xí)好其余什么都不出眾的人。不敢表現(xiàn)自己，不喜歡到臺(tái)上表演或當(dāng)主持人。這種狀況，其他老師都拿我沒(méi)辦法，直到我遇見(jiàn)了我四年級(jí)的班主任——李老師。
李老師是位資歷很深的老師，喜歡與學(xué)生開玩笑，已經(jīng)送走了好幾批畢業(yè)生。她當(dāng)我們班主任期間，我們都很喜歡她。但是我們班很調(diào)皮，經(jīng)常惹李老師生氣，我覺(jué)得這點(diǎn)很對(duì)不起她。
李老師知道我的情況后，把我叫去辦公室談話。她親切地問(wèn)我：“你為什么不喜歡表現(xiàn)自己呢？你的學(xué)習(xí)那么好，上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？”我小聲回答：“我當(dāng)然可以回答那些問(wèn)題，但是我，我覺(jué)得坐著安靜聽課也挺好的�！薄笆�，坐著認(rèn)真聽講是挺好的啊，”老師笑著說(shuō)，“但是我覺(jué)得分享給大家自己內(nèi)心的想法會(huì)更好一些�！蔽铱粗蠋�，似乎明白了什么。
有一次上語(yǔ)文課，李老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，沒(méi)有同學(xué)舉手，但是我會(huì)。老師看出了我內(nèi)心的想法，便用鼓勵(lì)的眼神看著我。我深吸一口氣，站起來(lái)流暢地回答了這個(gè)難倒全班的'問(wèn)題。老師露出舒心的微笑，同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲，我突然體會(huì)到了這種感覺(jué)的美好。
從此以后，我上課積極回答問(wèn)題，遇到活動(dòng)積極參加，漸漸交到了許多朋友，變成了一個(gè)熱情開朗的女孩。
我感謝我的母校，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也感謝我的良師益友——李老師，她讓我明白了做人的快樂(lè)和道理。從此，我不再懦弱。
丟掉懦弱作文 篇23
記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我一直都是一個(gè)懦弱的小男孩，不僅膽子小，還什么都不會(huì)，什么我都不敢去做，上課回答問(wèn)題也遲遲沒(méi)有我的身影。
可是，在英華成長(zhǎng)的這幾年來(lái)，我一直在成長(zhǎng)著，在李文超老師和苗文英老師的教導(dǎo)下，我飛速的成長(zhǎng)，漸漸地，我敢于回答問(wèn)題，后來(lái)又可以代表小組發(fā)表意見(jiàn)，之后，我又在講臺(tái)上演講，直到現(xiàn)在，我敢于從眾多老師面前表達(dá)出我的看法，這一表現(xiàn)，就可以說(shuō)明我的成長(zhǎng)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我自告奮勇的報(bào)上了400米跑這個(gè)高難度的項(xiàng)目，在一個(gè)個(gè)同學(xué)逐漸跑完后，我的心怦怦直跳，我甚至不敢想象我是什么樣子。
當(dāng)站在起跑線那一刻起，我甚至后悔報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，我都想推出了，可是，現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)的我，心靈比以前強(qiáng)大多了，隨著一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣，飛快向前沖刺，看著前面的羔羊，好像自己成為了一匹獵豹，快速的追逐著前面的小綿羊，剛開始拉開的`差距漸漸縮小，逐漸，我就離前面的人并排跑了。
可是發(fā)幅度的劇烈運(yùn)動(dòng)使我已經(jīng)筋疲力盡了，看看對(duì)手，對(duì)手也在飛奔，我已經(jīng)十分累了，我又一次想起了放棄，可是，我不能再這么懦弱了，我又一次鼓足了力氣，迅速超過(guò)了對(duì)手。
還剩一百米，我一直跑著，努力向前跑，一步一步的向前飛奔，與對(duì)手的距離迅速拉大，還有五十米，可這五十米對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)，忽然，我聽到了同學(xué)的加油聲，我咬緊牙關(guān)，盡管已經(jīng)累了，我還是使盡全力，終于跨過(guò)了終點(diǎn)，看著身上的彩帶，我很開心，因?yàn)樵谟⑷A，我不再像原來(lái)那么懦弱了。
丟掉懦弱作文 篇24
從前，我是一個(gè)膽小懦弱的人，看見(jiàn)人都不敢打一聲招呼�？墒乾F(xiàn)在，別人一看見(jiàn)我，就夸我勇敢。你是不是想問(wèn)我是什么讓我的性格發(fā)生了三百六十度的'大變化？別急，你慢慢聽我道來(lái)。
“小琳，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”上課時(shí)，老師突然叫了從來(lái)不敢舉手的我來(lái)回答問(wèn)題。我一聽到老師叫我，腳就不停哆嗦，聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下，叫別人來(lái)回答。每次，我在坐下的時(shí)候都會(huì)下決心：“下次一定要勇敢點(diǎn)，小琳，你不是懦夫！”可這決心每次都沒(méi)用。但是，那一次公開課，讓我變得勇敢起來(lái)。
“大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《小抄寫員》�！半S著老師悅耳動(dòng)聽的聲音響起，公開課開始了�！按蠹腋夷睢准垺▃ǐ）�！蔽野l(fā)現(xiàn)了老師的問(wèn)題：老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”，聽著怪別扭的。我慢慢地舉起了手，手還在不停地顫抖。老師看見(jiàn)我舉手了，問(wèn)我：“小琳，有什么事嗎？”我的臉“刷”地一下就紅了，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……老師，您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了�！崩蠋熉犃�，臉上多了幾分尷尬，但又很快轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“指出我的缺點(diǎn)的人就是我的老師，同學(xué)們，我們?yōu)樾×展恼瓢桑 ?/p>
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時(shí)，我覺(jué)得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。
放學(xué)時(shí)，我走在路上；陽(yáng)光溫柔地照在我的身上，鳥兒在枝頭歌唱，小草在向我點(diǎn)頭，我任由風(fēng)兒吹在我身上，覺(jué)得風(fēng)就像是在為我按摩，十分舒服。
此時(shí)，我在心頭吶喊：“我不再懦弱了！”
丟掉懦弱作文 篇25
小時(shí)候，我是一個(gè)懦弱的孩子。愛(ài)哭，一碰就哭，常常令人無(wú)可奈何。父母希望我能變得堅(jiān)強(qiáng)，便打算送我去練跆拳道，在征得我的同意以后，我便被送到了道館。
來(lái)到道館的第一天，我就遇上了大麻煩：劈叉。只見(jiàn)教練一聲令下，其他的學(xué)員都使出了最大的.力下叉，他們大都全身顫抖，滿臉通紅，青筋繃緊，好似盤古開天辟地，而我卻不以為然，悠哉樂(lè)哉。
nozuonodie(不作就不會(huì)死)，這話可真是一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。很快，我就因偷懶而被教練鎖定為目標(biāo)，他便過(guò)來(lái)“協(xié)助”我。只見(jiàn)他把我的兩條腿用手拉直，再將我的背部用力向下壓，得了，人都要廢了！我的眼淚再也一直不住了，激流勇競(jìng)，飛流直下，滔滔不絕。
這時(shí)，教練突然讓我站起來(lái)，問(wèn)我道訓(xùn)是什么，我第一天來(lái)，哪知道這些，而其他學(xué)員卻不約而同的喊了起來(lái)：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！”這些聲音回蕩在道館里，也會(huì)回蕩在我的腦中。也就是這樣一句話，影響了我五年，它使我不再懦弱。
五年后的一天，我站在操場(chǎng)上，摩拳擦掌，今天，有一個(gè)目標(biāo)，正等待我去征服——十圈的目標(biāo)。這時(shí)，老班讓我們集合，并下達(dá)了任務(wù)：四圈的任務(wù)。他此刻絕對(duì)沒(méi)有想到就是在眼前的這個(gè)隊(duì)伍里，有一個(gè)不知天高地厚的學(xué)生，竟然敢跑一個(gè)讓其他學(xué)生想都不敢想的十圈，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則更是一個(gè)令我躍躍欲試的記錄。縱然前方是刀山火海，認(rèn)定方向，我單刀前往！
“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！”這句話再次回響在我的腦海里。
千里之行，始于足下，開跑！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，向前沖。四圈過(guò)后，大部分人都停了下來(lái)，今少數(shù)人還在和我跑一兩圈。一兩圈過(guò)后，他們便離去。此時(shí)，只剩下我自己，還在努力拼搏。沖刺！十圈結(jié)束！
回到了起點(diǎn)，這里沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有我大聲喘氣的聲音，但是我知道，那是我努力拼搏的象征，是我不再懦弱的最好證明。
丟掉懦弱作文 篇26
歲末天寒，一日冷似一日，天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏對(duì)的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭，心里落下一片蒼白，白白的，軟軟的，卻是不能觸及的傷痛。
期中考試已然過(guò)去許久，縱然再掩飾，也抹不去內(nèi)心的失落，仿佛世界都失去了色彩，而我就是那處在黑白兩色間的灰色地帶，失了向前的方向，失了從前的沖勁。
我低下頭，漫無(wú)目的地在雪中漫步，只聽著傳來(lái)歡快的“咯吱、咯吱”聲，仿佛十分不理解我內(nèi)心不美麗的心情。本想一個(gè)人牢騷一番，以瀉心頭之苦，忽地，也不知是什么擾亂了我的思緒，我定睛一看，有一小群螞蟻從腳旁經(jīng)過(guò)，我不禁想要玩弄一下它們，正思襯著，看見(jiàn)一只螞蟻一踏上雪就陷了進(jìn)去，一轉(zhuǎn)眼的功夫便不見(jiàn)蹤影，我的心也跟著緊起來(lái)，剛剛起了玩弄戲謔的心也收了起來(lái)，好似有些擔(dān)心它的安危。
不一會(huì)兒，它從一旁的雪洞中鉆出來(lái)，我這才舒了口氣，嘴角卻不自知的抹了份自嘲，心想：本來(lái)還在為期中考試的事傷腎，怎么沒(méi)一刻鐘的功夫就被小螞蟻給牽的心上下起伏不定，自己的事情都?jí)蛟阈牧耍�在想著別人，真是……傻，心里雖這樣罵著，身體倒很實(shí)誠(chéng)的一直看著這螞蟻，看它不斷地爬起又跌下，不知重復(fù)了多少次，直到它們都走遠(yuǎn)，我還在原地癡癡地望著那幾個(gè)小黑點(diǎn)消失不見(jiàn)的地方，仿佛腦袋里都可以想象出它們那黑黑的小臉蛋上掛著的堅(jiān)定和執(zhí)著。
回過(guò)神想到這會(huì)兒的自己，不就像極了現(xiàn)實(shí)中懦弱的逃兵嗎？這些也只是上學(xué)路上必經(jīng)的'苦難，沒(méi)有人能幸運(yùn)的常勝，也不會(huì)有人注定常敗。其實(shí)上天給每個(gè)人的機(jī)遇是一樣的，不是嗎？只是機(jī)遇是要靠自己去抓的，是留給有準(zhǔn)備的人的。
堅(jiān)強(qiáng)的人，他就算經(jīng)歷過(guò)再多失敗，也會(huì)憑著那點(diǎn)信念不忘初心的前行。懦弱的人，即使有人將機(jī)會(huì)直直送到他跟前，他也不一定有魄力和勇氣去捉住它。相比之下，就算不能得償所愿，我也不愿回過(guò)頭來(lái)后悔，前塵往事是用來(lái)追憶的，不是用來(lái)悼念和追悔莫及的。
人這一輩子終歸是短暫，懦弱什么？所有的一切都不必在意，若是美好叫作精彩；若是糟糕，叫作經(jīng)歷。
丟掉懦弱作文 篇27
初一，是初中生活中一個(gè)重要階段，許多同學(xué)上了初中，會(huì)有很大的改變，而我也有很大的改變，那就是不再懦弱！
準(zhǔn)備了一年的吉他考級(jí)，卻在考試中毀于一旦，我，沒(méi)考過(guò)！帶著失落、遺憾和憤怒回到家，把吉他狠狠地向地上一摔，無(wú)力地坐在書桌前，雙手抱頭，一聲不吭。
我不經(jīng)意間望向窗外，此時(shí)，正是寒冬。
窗外狂風(fēng)伴上大雪，把世界染成一片白色。春日里生機(jī)勃勃的桂樹、楊樹早已沒(méi)了生機(jī)，原本正是鳥兒、蝶兒出沒(méi)的時(shí)候，什么也沒(méi)有。狂風(fēng)像一只發(fā)瘋的野獸，狠狠地撞到陽(yáng)臺(tái)、窗戶上，發(fā)出“咔、咔、咔”的響聲。
突然，院里的'梅花映入我的眼簾，在本是光禿禿的枝干上點(diǎn)綴了一絲粉色，在這白茫茫的世界里，顯得格外鮮艷。
我在心中嗤笑：哼，你們還能等到春天？凋零了吧！
狂風(fēng)怒吼，細(xì)細(xì)的枝干好似快要斷了，在風(fēng)中不停搖曳，上面的花骨朵兒像一個(gè)受傷的孩子，隨時(shí)會(huì)掉落。
清晨，我想起了昨天的梅花，向窗外一看，我驚呆了那幾朵花骨朵兒非但沒(méi)有凋零，反而盛開了！粉紅色的花瓣高傲地昂起了頭，沒(méi)錯(cuò)，它們勝利了，它們笑到了最后，散發(fā)著迷人的香甜。
“梅花香自苦寒來(lái)”，每個(gè)人在成功之前，都必須得付出，梅花也是如此，它們頂著狂風(fēng)暴雨、鵝毛大雪，在嚴(yán)寒刺骨中盛開了！
我的心中突然響起媽媽常說(shuō)的一句話孩子，不要輕言放棄，跌跌撞撞才是生活，要把每一次的失敗當(dāng)成下一次的路基，而且還必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，有著不服輸?shù)男膽B(tài)，才能做到戰(zhàn)勝困難。既然你想讓人們認(rèn)可你、社會(huì)接受你，你就必須付出努力，加油！
我定了定神，不再懦弱，輕輕地拿起了吉他，緊接著從房間里傳出了悠揚(yáng)的吉他曲聲。
丟掉懦弱作文 篇28
一年級(jí)時(shí)，為了不被男生欺負(fù)，我深藏起自己的懦弱，將自己偽裝成一個(gè)霸氣的“火辣女孩”。當(dāng)自己想哭時(shí)，總是把淚水往肚子里咽，實(shí)在忍不住時(shí)，我便獨(dú)自一人跑到一個(gè)無(wú)人注意的陰暗角落，短暫的.小聲或無(wú)聲地哭泣一會(huì)兒，然后馬上就擦干淚水，抹掉淚痕，確認(rèn)沒(méi)有哭過(guò)的痕跡后才離開陰暗的角落，繼續(xù)自己的偽裝。
在學(xué)校上課時(shí)，只要老師在，我的懦弱就怎么也偽裝不下去。面對(duì)老師的提問(wèn)，我就算知道答案也不會(huì)舉手。不是我不想，而是我不敢，我沒(méi)有在眾目睽睽之下舉手回答問(wèn)題的勇氣。我曾經(jīng)多次躍躍欲試，但都敵不過(guò)內(nèi)心的懦弱，將快要舉起的手放下了。就算是老師點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我的聲音也如蚊子“嗡嗡”，我對(duì)自己這樣的表現(xiàn)十分懊惱，這全是因?yàn)樽约旱呐橙酰?/p>
直到最近，我終于克服了內(nèi)心深處扎根已久的懦弱，開始積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)也不再聲若蚊蠅。
病痛、衰老、死亡是人一生中不可避免的，但懦弱、自私、懶惰等缺點(diǎn)是可以改變的，要是你想改變，就立刻行動(dòng)吧！
丟掉懦弱作文 篇29
在人生的長(zhǎng)河中，唯有狂風(fēng)才能掀起人生的波瀾壯闊。——題記
那是一個(gè)初秋的清晨，月考的失利讓我的心萬(wàn)分焦躁。于是自己獨(dú)自去爬山。初秋的山林，早已淡卻了昔日的朝氣蓬勃，有的只是一片寂靜。我穿梭林間，感傷著這個(gè)寂靜的秋。
駐足遠(yuǎn)眺，我欣賞著遠(yuǎn)處隨風(fēng)飄動(dòng)的紅葉。忽然，一個(gè)黑影掠過(guò)了我的眼簾。咦？颯颯秋風(fēng)還有什么未帶去。我定睛一看，原來(lái)是一只碩大的蟬螂�？蔹S的身軀，與周圍楓的世界級(jí)相協(xié)調(diào)；威武的雙臂，明晰的翅膀，好一個(gè)大將軍形象！但它干癟的肚子還是暴露了它的年歲，它是經(jīng)歲月洗禮的��！
秋風(fēng)吹開心底的那一顆芽，吐出好奇的芬芳，驅(qū)使我捉住了它。自然，我不費(fèi)吹灰之力既俘獲了它。它也毫無(wú)反抗，順從的被我用草拴住了一條腿�！爸锌床恢杏谩�，我心里有些輕蔑，擒著它向山頂爬去。
走著走著，我想看看那小家伙痛苦掙扎的樣子。但出人意料，草上空空如也，唯有一條腿在風(fēng)的吹拂下不停搖晃，像是在嘲笑我。我的`臉漲得通紅，滿是不服，一個(gè)箭步?jīng)_上去，仍舊用草拴住了它的另一條腿。我嘴角露出一絲奸笑，滿是得意。誰(shuí)知，意想不到的事發(fā)生了，螳螂竟當(dāng)著我的面抬起那只鋒利的手臂向大腿砍起來(lái)，狠狠地摔在了地上。從那微冷的眼光中，我看到了一個(gè)目瞪口呆的自己。
我驚呆了，想象不出它是如何忍受著斷腿之痛。也許我想錯(cuò)了，在這寂靜的山林中仍有如此頑強(qiáng)的生命。它對(duì)生命的渴望與追求，不容得任何人去剝奪它對(duì)生命的擁有全和自由權(quán)。我們?nèi)祟惛緹o(wú)法與之相比！
螳螂挪動(dòng)著疲憊的身軀，逐漸消失在那一叢淡黃的草中。我輕輕的放下手中的草，向著螳螂消失的方向深深地鞠了一躬，然后堅(jiān)定地向山頂大步走去。我相信，我不會(huì)再懦弱了。面對(duì)人生的起伏，我更要以堅(jiān)定的信念去迎接它。
清風(fēng)去，但看煙雨蒼茫；波潮起，笑對(duì)滄海浮沉�？傆幸惶欤視�(huì)帶著成功的喜悅問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉��！
丟掉懦弱作文 篇30
曾經(jīng)，我以為自己什么都做不好，比賽一定會(huì)輸?shù)�。好像自己就是一只丑陋的毛毛蟲，在花朵的燦爛下，顯得微不足道。于是，我為自己織了一層厚厚的繭，我不愿破開那厚厚的繭，反而把它織得更厚，把自己和外界隔離開。
直到有一天，一次難忘的經(jīng)歷使我破繭而出。記得那是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。我約好了幾個(gè)小伙伴，準(zhǔn)備假期去登山。早上我起床把一切都準(zhǔn)備好了，就給幾個(gè)好朋友打電話，叫他們帶上干糧，一起向山上出發(fā)。朋友們都到齊了，大伙都在商量登哪座山，有一個(gè)人突然站出來(lái)，說(shuō)道我們?nèi)サ悄亲罡叩纳�。大伙都說(shuō)：“好，我們就登那座最高的山�！蔽乙裁銖�(qiáng)答應(yīng)了，其實(shí)，我的心里也有點(diǎn)兒害怕。為了大家，我也不想掃大家的.興，所以只好跟著一起走了。我們商量好了，大家都各自拿好自己的書包，開始了登山行動(dòng)。我們開始從山腳下出發(fā)，我們來(lái)到了山腳前，所有人都上了山。我在最后走，我們來(lái)到了半山腰。伙伴們都停了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)發(fā)生什么事了。聽前面的伙伴說(shuō)：前面有一段非常狹窄的路，朋友們有的說(shuō)不往上走了，有的說(shuō)往上走。后來(lái)我們決定往前走。我們一個(gè)一個(gè)慢慢地走了過(guò)去，我捏了一把汗，朋友們都過(guò)去了，只有我一個(gè)人還在那邊，朋友都叫我慢慢地走過(guò)去。可我不敢，我在那兒遲凝了很久，想了許多，朋友們都在催我，也在鼓勵(lì)我。最后，我終于鼓起勇氣，心想：我連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，我以后怎么生活，以后的生活還有更多的困難在等著我。我慢慢地走，終于走過(guò)去了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好輕松。和朋友們高興地上了山，我們玩得特別開心。
回到家我回想著自己闖過(guò)的困難，覺(jué)得好有成就感。經(jīng)過(guò)了這件事，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，現(xiàn)在就算面對(duì)再大的困難，我也不會(huì)害怕了。現(xiàn)在，我已經(jīng)把困難當(dāng)成我人生道路上不可缺少的朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我開始更努力、更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不懶惰、不放棄，我不會(huì)再懦弱了，我相信自己能戰(zhàn)勝懦弱，相信自己能夠成功。我不停的拼搏，不斷的奮斗。終有一天，我會(huì)破繭化蝶，取得驚人的成績(jī)，取得飛向藍(lán)天的資格！
從此，我不再懦弱。
丟掉懦弱作文 篇31
那一刻，我的心凍結(jié)了，是奧運(yùn)鍵兒獲的一枚枚金牌讓他一點(diǎn)點(diǎn)熔化。當(dāng)2001年，薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)在北京舉行的時(shí)候，我的心從此沸騰了。我知道，這一刻，我們?nèi)A夏兒女盼了多少個(gè)日日夜夜；我知道，這一刻，圓了我們?nèi)A夏兒女百年的奧運(yùn)夢(mèng)；我知道，這一刻，所有的華夏兒女都為之驕傲和激動(dòng)；我知道，我們從此不再懦弱……
從那天開始，舉國(guó)上下都為北京2008準(zhǔn)備著。鳥巢，水立方開始施工。國(guó)人積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為當(dāng)一名合格的自愿者而努力。運(yùn)動(dòng)鍵兒為了再比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)而不分日夜的辛苦訓(xùn)練。導(dǎo)演們?yōu)榱碎_幕式的`節(jié)目而費(fèi)盡心思，還有……
每一個(gè)華夏兒女都在精心準(zhǔn)備著，為了將我們中華五千年的歷史展現(xiàn)給世界，我們每一個(gè)人都在努力，每一個(gè)人都在期盼。
終于，這一天來(lái)了。2008年8月8日，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)一個(gè)史無(wú)前例的日子，對(duì)于北京來(lái)說(shuō)一個(gè)非同尋常的日子，在這天中國(guó)將自己五千年的歷史展現(xiàn)給世界，將自己風(fēng)采毫不保留的呈現(xiàn)在各國(guó)觀眾的面前，中國(guó)做到了，北京做到了，我們?nèi)A夏兒女做到了。
我們明白了，我們從此不再懦弱！
世界明白了，中國(guó)從此不再懦弱！
丟掉懦弱作文 篇32
我班上是一個(gè)十分懦弱的班長(zhǎng)，同學(xué)們打鬧時(shí)，我制止也沒(méi)用，只能讓副班長(zhǎng)來(lái)壓制。
我十分憎恨我的懦弱，身為班長(zhǎng)卻不能讓同學(xué)們安靜下來(lái)。有許多次，我多想將班長(zhǎng)之位讓給別人。
次日清晨，我是值日生，帶讀課文，同學(xué)們一見(jiàn)是我，便開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，便開始大聲的說(shuō)話，無(wú)視了我，我氣不打一處來(lái)，握緊拳頭，多想和副班長(zhǎng)一樣使出獅子吼。
同學(xué)們見(jiàn)了我這幅無(wú)可奈何的樣子，得寸進(jìn)尺起來(lái):大聲嘲笑我。
我忍無(wú)可忍，大聲說(shuō):“安靜！再不安靜的抄三篇課文！”我邊說(shuō)邊用教鞭敲講臺(tái)，努力讓同學(xué)們安靜下來(lái)。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，和我抗衡:“喲！班長(zhǎng)大人發(fā)威了呢！好害怕喲�！�
“哼！坐下讀書，不然抄最長(zhǎng)的課文！”我繼續(xù)壓制他。
“班長(zhǎng)大人，我是在分組討論��！等下回答老師問(wèn)題！”他胡攪蠻纏，還理直氣壯地說(shuō)出了道理。
“好啊，等下我就告訴老師，讓你們大出風(fēng)頭！”我反駁道。他無(wú)言以對(duì)了，只好坐下，這下，同學(xué)們不禁對(duì)我這個(gè)懦弱的'班長(zhǎng)刮目相看。
老師來(lái)到教室的時(shí)候，同學(xué)們正在專心致志地讀書，老師表?yè)P(yáng)起我來(lái)。
那次的蛻變讓我破繭成蝶，從此在我們教室里少了一位懦弱的班長(zhǎng)，多了一位直爽的少女。現(xiàn)在同學(xué)們都不敢挑戰(zhàn)我的威嚴(yán)，看見(jiàn)我就說(shuō)班長(zhǎng)好，和以前的冷眉相對(duì)形成了巨大反差。我高興極了，老師也對(duì)我信任有加。
丟掉懦弱作文 篇33
再柔弱的花也有脊梁，當(dāng)它挺直脊梁，便是開放之時(shí)�！�?jiǎng)⒘脸?/p>
我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說(shuō)話；我成績(jī)平平，不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無(wú)情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒(méi)在人海之中。
下課了，沒(méi)有人來(lái)和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無(wú)聞，無(wú)人問(wèn)津。
我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的面前得意地冷笑，我的眼里頓時(shí)盈滿了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來(lái)。模糊的淚眼不經(jīng)意瞥到書上簡(jiǎn)·愛(ài)的一段話：
“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒(méi)有心嗎？你錯(cuò)了！”
身體猛的一顫，沒(méi)錯(cuò)！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動(dòng)著滾燙的血液！
教室的窗臺(tái)上有一盆肥碩的君子蘭，我看見(jiàn)了一只瘦小的蟲子，嗬！它多么弱！那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂，幾只纖細(xì)的`腿，好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進(jìn)去！小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的力氣。毫無(wú)疑問(wèn)，它跌了下去。唉，這弱不禁風(fēng)的小蟲！我還在惋惜，它卻一下子站了起來(lái)，邁著大步，堅(jiān)定地繼續(xù)爬去！我突然在它那幾乎看不見(jiàn)的小眼睛中看見(jiàn)了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內(nèi)心懦弱的堅(jiān)冰，讓它融成奔騰的波濤！
我拋開那片烏云，讓它隨著時(shí)間一齊飄散，挺直了脊梁，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處絢爛的彩霞。
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