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小學(xué)六年級(jí)生作文500字

時(shí)間:2023-05-05 23:19:32 單元作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)六年級(jí)生作文500字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)生作文500字3篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)六年級(jí)生作文500字3篇

小學(xué)六年級(jí)生作文500字 篇1

  “嗚------”遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲車響,一眨眼,有了個(gè)輪廓,再一眨眼一條可愛的小鯨魚出現(xiàn)在你的面前,哈哈!可別不相信,它是個(gè)汽車。

  水陸兩用,在水里速度特快,可打拍到任何景物,什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它!

  參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧!有360度可聲控座椅,有功能齊全的冰箱,有可以遠(yuǎn)眺的天文臺(tái),有自動(dòng)播放電影功能;更值一提的是它有自動(dòng)駕駛功能,只要你吩咐一聲,它就會(huì)駛向目的'地。更讓耳目一新的是它沒有汽車尾氣,沒有噪音,行駛中沒有擁堵,完全使用太陽(yáng)能和空氣能。

  這么好的汽車,我怎么也不會(huì)放過(guò)它,當(dāng)然要上去試一試。一聲“開門”,全新自動(dòng)門便應(yīng)聲而開,進(jìn)入車內(nèi),我說(shuō):“去海邊”,于是“嗖”的一聲,我們便上了全程高速,由于現(xiàn)在的車都是自動(dòng)駕駛所以就沒有了超車,沒有了違章,都是衛(wèi)星控制調(diào)速,車流量大的時(shí)候,也沒有堵車現(xiàn)象。在一路的驚奇中我們很快來(lái)到了海邊,漫步在沙灘上,海風(fēng)吹到臉上有一種透心涼的感覺。我突發(fā)奇想,好想到大海上翱游,于是“小鯨魚”便帶著我們沖向了大海,海上沖浪,一會(huì)上來(lái),一會(huì)下去,讓我們驚喜萬(wàn)分。真是有我想不到的,沒有它做不到的。

  此時(shí),你會(huì)覺得這么高科技的汽車肯定浪費(fèi)許多資源,其實(shí)它一點(diǎn)也不浪費(fèi),它采用6d技術(shù),都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以,我們都很喜歡它!

  “想什么呢?還不快寫作業(yè)!!”隨著老媽的一聲吼叫,我從想中驚醒過(guò)來(lái)。哎呀!作文還沒有寫呢!想了解詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)拔打134xxxxxxxx,我要趕作文了!拜拜!

小學(xué)六年級(jí)生作文500字 篇2

  我有一個(gè)夢(mèng)想就是:變成一顆神奇的種子。

  我?guī)е鴫?mèng)想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我變成了我最喜歡的神奇種子,用我神奇的魔力使世界各地充滿活力,使大自然變的更加的五彩繽紛。

  春天,我來(lái)到美麗的森林?吹搅嘶▋涸陂_放、樹木吐出嫩芽,可是還有一些花和草是枯萎的,有的花和草也已經(jīng)死亡。花兒對(duì)我說(shuō):“我們是被一些行為不好的人踩過(guò)一遍又一遍,才變成這樣的。”一些被傷害的花草異口同聲地說(shuō):“我也被踩過(guò)!”一朵剛開的花大叫:“不好了,踢球的人來(lái)了,踢球的人來(lái)了!蔽乙豢刺咔虻娜艘驯歼@邊跑來(lái),我馬上躲到一個(gè)隱蔽的地方,用我的紅石槍一射,只聽到“砰”的一聲,人全都不動(dòng)了。花兒們說(shuō):“謝謝你!”

  炎熱的夏天我來(lái)到寸草不生的沙漠?吹揭煌麩o(wú)際的沙漠毫無(wú)生機(jī),于是我用魔力給沙漠播撒下無(wú)數(shù)種子,賦予它們頑強(qiáng)的生命,讓它們?cè)谏衬型αⅲo干枯的沙漠加一些活力。

  跟著秋天的腳步,我來(lái)到落葉邊。看到一片一片飄落的樹葉、一棵棵光禿的樹干,我的心情也好落寞,于是我對(duì)著地面使勁地吹出一口氣,讓光禿禿的'樹干穿上保暖衣,安然的度過(guò)嚴(yán)寒,到春天再還給人們一幅美麗的畫面。

  冬天,冷冽的寒風(fēng)吹來(lái),凍得大家都不愿出門,我揮動(dòng)著手掌驅(qū)散寒風(fēng),讓人們感到一陣暖意,小朋友又出來(lái)玩耍了,看到他們?cè)诖蟮厣峡鞓?lè)地奔跑,我笑了。

  我是一顆神奇的種子,我要用我的魔力讓我們生存的空間變成一個(gè)名副其實(shí)的綠色地帶。我們的天將更藍(lán)、地將更綠、水將更清、空氣更凈化,人們的臉上也增加了笑容。這種大自然與人類同呼吸,共生命,將是我們多大的福氣!

小學(xué)六年級(jí)生作文500字 篇3

  提起我們的于老師,沒有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)拢妥阋哉f(shuō)明他是一位令人敬佩的人。

  敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生,卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的于老師。

  提起這件事,那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢!當(dāng)時(shí),于老師接了我們這個(gè)班,他定了條新規(guī)矩。那就是:對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾,只看今后是否進(jìn)步,并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng),原來(lái)11~20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次,41~50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來(lái),中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望,學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō),于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒做完,他總要耐心地輔導(dǎo);哪個(gè)差等生病了,他就家訪補(bǔ)課?傊,我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本沒有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的`這個(gè)規(guī)矩,可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫,才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng),一不小心,還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。

  于老師定的這個(gè)規(guī)矩,是說(shuō)話算數(shù)的,在期中考試總結(jié)大會(huì)上,那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”,就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”(留級(jí)生)也第一次得獎(jiǎng)了,不少優(yōu)等生,費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,我呢,由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí),我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō):“咱們于老師,真是個(gè)偏心眼,只管后進(jìn)生,我真想不通!边@話傳到了于老師的耳朵里,他既沒有埋怨又沒有責(zé)備,只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的?刹,到了期末,在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中,我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一!磥(lái),我們的“偏心眼”于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢!

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