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四年級下冊語文第五單元作文：感悟生命之美1200字
四年級下冊語文第五單元作文：感悟生命之美1200字
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！}記
這是我很喜歡的一本書里作者余華在前言里寫的一句話，我揣摩了很久，它就像是一個(gè)詞語，被我安放到不同的句子中，直到合我心意為止。我用我短淺的目光仰望這一部偉大的書，又或者說，“偉大”這個(gè)詞在這本書面前也顯得渺小了。
《活著》這本書講述了“我”去鄉(xiāng)間玩耍時(shí)遇到一位叫福貴的老人和他的一頭也叫福貴的老牛，然后又以第一人稱的方式講述了福貴老人的一生。這位叫福貴的老人的一生并不像他的名字一樣一輩子榮華富貴，富貴老人小時(shí)候家中很有錢，后來因?yàn)樗�錢輸光了家產(chǎn)，他的父親活活氣死了，曾經(jīng)氣派的大少爺跟他的母親和他的妻子家珍還有他的兒子有慶，女兒鳳霞過著艱苦的生活，一切都像一場很美麗的夢，但醒來后就什么都沒有了，只有殘破的茅草屋。后來福貴的母親病死了，有慶被人活活抽干了血，啞巴女兒鳳霞生下苦根大出血也死了，他的妻子家珍得軟骨病走了，他的女婿二喜被水泥板壓死了，他原以為自己這輩子會和孫子苦根過下去，天意弄人，苦根吃豆子撐死了。福貴老人送走了他所有的親人，他的一生的遭遇是如此離奇又令人心酸。
文章最后寫道：老人對老牛說：“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝，你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你。話還得說回來，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力了�！崩先说挠H人都已經(jīng)走了，老人仿佛感覺他們還沒有走，一直陪著自己，老人既是在對老牛說，也是在告訴自己。老人的這番豁達(dá)令我肅然起敬，這樣的命運(yùn)下成長的一個(gè)人<！--[if！vml]--><！--[endif]-->能擁有如此樂觀又平淡的心去看待人生，去看待命運(yùn)。
我眼前仿佛出現(xiàn)了一位老人在殘陽下牽著老牛在鄉(xiāng)間的田野里，一人、一牛，相依為命。
我第一次看這本書的時(shí)候被深深的感動了，第二遍看的時(shí)候眼淚就狂瀉不止了。我的眼淚不是同情老人的一生，這是悲觀者看待事物的角度，我更多的是在這滄桑的老人身上領(lǐng)悟到了樂觀的人生態(tài)度和一顆淡定的心�！皽嫔！眱蓚�(gè)字包含了太多太多，人們往往喜歡把它用在歲數(shù)大的人身上。的確，老人身上的東西，心里的東西，都是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來的，生命老人對的殘酷，命運(yùn)對老人的不公，總保持一顆樂觀的心。
“偉大”的老人，“偉大”的書，“偉大”兩個(gè)字用在他們面前，也太渺小了。
我想作者告訴大家的是，勇敢地活著吧，樂觀的活著吧，世界上難道還有什么比活著，還要更美好的嗎？
那些活著的人受到一點(diǎn)挫折就認(rèn)為自己活著沒有什么意思，不要在乎別人的感受，你要知道自己要的是什么，做自己，為自己精彩地活下去吧！鳳霞不會說話，常遭別人的取笑，但她還是一樣的善良，最后嫁給了疼愛她的二喜，為什么一不順心就不想活了呢？活著多美好��！不要活得太累，一個(gè)愛寫作的人得了作文獎，對他來說是滿足，一個(gè)饑餓潦倒的乞丐在垃圾堆里找到一塊發(fā)霉的面包充饑是一種滿足，遇的到不順心的事，那就用樂觀的角度去想想，用樂觀的心態(tài)去面對，生命還是美好的。
每個(gè)人生命的標(biāo)簽有千千萬萬個(gè)，總有一個(gè)詞叫美好，總有一種態(tài)度叫樂觀。為自己而活，堅(jiān)持自己心中的方向，保持樂觀的心態(tài)，以這樣的姿態(tài)存在的生命，是最美好的。
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