初中的作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 1
轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個(gè)多學(xué)期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……
先說(shuō)酸。本人身為組長(zhǎng)按理應(yīng)聲名顯赫，威風(fēng)凜凜，和酸味無(wú)干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭(zhēng)議，時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學(xué)計(jì)算竟然錯(cuò)了三道，我從來(lái)都沒(méi)錯(cuò)過(guò)這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來(lái)了，那神情，那姿態(tài)，好像還要放一萬(wàn)響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來(lái)順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍著吧，真是叫人頭疼。
再說(shuō)甜。雖說(shuō)遇見(jiàn)酸時(shí)有些令人頭疼，但還有甜��！上學(xué)期期末小組評(píng)比時(shí)，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生也都名列“先進(jìn)小組”之中，當(dāng)閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時(shí)，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。因?yàn)槟鞘俏覀円粚W(xué)期共同拼搏奮斗的結(jié)果。話又說(shuō)回來(lái)，既然小組評(píng)了先進(jìn)，那組內(nèi)成員獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然不會(huì)少，組長(zhǎng)就更別說(shuō)啦，嘿嘿！
然后說(shuō)苦�！坝鹣瓤唷钡牡览懋�(dāng)然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說(shuō)了，總而言之，正是因?yàn)檫@些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的`“鋼鐵精英組”。
緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會(huì)犯錯(cuò)誤（SuchAs王子�。�，當(dāng)被石老師劈頭蓋臉一頓罵時(shí)，臉就像灸烤過(guò)一般，火辣辣的，人也頓時(shí)“矮了半截”。
最后說(shuō)咸。人總要付出汗水，要想獲得回報(bào)必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學(xué)題的例子來(lái)說(shuō)吧。我們組有一個(gè)“較真狂”，在此我就不點(diǎn)名了，平時(shí)總愛(ài)鉆牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一元一次方程應(yīng)用題，就能問(wèn)出花樣來(lái)。比如：“我就這么前進(jìn)，不行么？”（你沒(méi)看題啊，當(dāng)然不行！）、“組長(zhǎng)～（色咪咪的看著，距離！）這樣列方程對(duì)不對(duì)��？”——“這有區(qū)別么？移完項(xiàng)不就一樣了么？”啥問(wèn)題都要找本人問(wèn)一通。太死腦細(xì)胞�。�
這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫(xiě)了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂(lè)章。
我愛(ài)五味俱全的初中生活！
初中的作文 2
城市里紅綠燈處處都有，但卻從未引起過(guò)我的注意，直到那天，我經(jīng)歷了那場(chǎng)“車(chē)禍”……
“昨天新聞報(bào)道說(shuō)，有人闖紅燈被撞傷住院了，你要小心點(diǎn)�！薄爸懒恕蔽移擦似沧�，趕緊逃離了媽媽的嘮叨。
上學(xué)路上，我蹬著那輛心愛(ài)的賽車(chē)，悠閑地走著，看著路上川流不息的車(chē)輛，我納悶兒道：“這才幾點(diǎn)呀！怎么就這么多人去上學(xué)了�！闭f(shuō)罷，掏出手表定睛一看，快遲到了！原來(lái)從容的步伐，瞬間像屁屁被點(diǎn)火了一樣，向前飛速?zèng)_去。
距離學(xué)校大約300米的地方，有一個(gè)紅綠燈，如果在平時(shí)我一定會(huì)遵守交通規(guī)則，可今天馬上要遲到了，看見(jiàn)前方依然是紅燈，于是下定決心拼了！馬不停蹄地向前沖去，可就在向前沖的過(guò)程中，另一條街道上猛地竄出來(lái)一輛轎車(chē)，那速度，好像飆到了120邁，沖向了剛到馬路中央的我。那一刻，快被嚇傻的我呆呆地看著那輛瘋狂的`汽車(chē)，已經(jīng)完全懵了，那司機(jī)也慌忙急踩剎車(chē)。終于，車(chē)子在距離我兩三公分的地方停了下來(lái)。
我被嚇出了一身冷汗，驚魂未定，茫然失措地站在馬路中央。路過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)我一個(gè)人呆呆地站在馬路中央，便走過(guò)去提醒了我一下，我才猛然也回過(guò)神來(lái)，逃也似的離開(kāi)了那個(gè)差點(diǎn)讓我生命夭折的地方。
來(lái)到教室，受了驚嚇的我趴在桌上，回想起當(dāng)時(shí)的情景，身上不由又冒出了冷汗。
紅燈停，綠燈行，這是人們都知道的常識(shí)，但又有幾人能?chē)?yán)格遵守，又有多少人都選擇了闖紅燈，也因此付出了生命的代價(jià)。
在人生的道路上，也難免會(huì)有紅燈出現(xiàn)，警示著我們不要前行，默默等待，我們總要學(xué)會(huì)在綠燈出現(xiàn)的時(shí)候才能向前。
初中的作文 3
今天，我們班和另一個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。這次比賽給我留下了深刻的印象，使我懂得，打球應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)合作，只有合作才能贏得勝利。
我認(rèn)為自己球技不錯(cuò)，所以在比賽中總是對(duì)隊(duì)友指手畫(huà)腳，我并不是為了自己，而是為了大家，為了班級(jí)的榮譽(yù)�？墒牵业纳埔庵更c(diǎn)卻不被其他人接受，有幾個(gè)人和我意見(jiàn)不統(tǒng)一，因此在比賽時(shí)好幾次明明應(yīng)當(dāng)傳給我的球，都沒(méi)有傳給我，導(dǎo)致了比賽的失敗。比賽結(jié)束之后，我們都很生氣。我和幾個(gè)隊(duì)友還差一點(diǎn)打起來(lái)，我找他們理論，可他們卻一致指責(zé)我。我很苦惱，不知道怎么辦才好。
后來(lái)，我找到了老師，老師的`一番教誨讓我開(kāi)始醒悟。老師給我講了一個(gè)故事：“一場(chǎng)突如其來(lái)的大火在非洲大草原上迅速蔓延，火燒到螞蟻洞附近，濃煙讓螞蟻王國(guó)亂作一團(tuán)。一些螞蟻拼命往外爬，可還沒(méi)接觸到火，就已經(jīng)化為灰燼。突然，億萬(wàn)只螞蟻聚在一起，形成了一個(gè)大大的螞蟻球，螞蟻球向火線滾去，一陣濃煙散去，趴在外面的螞蟻命隨煙去，但是更多的螞蟻活了下來(lái)，它們是未來(lái)和希望�！�
是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更大的成績(jī)，矛盾只能讓事情變得更糟。后來(lái)，我向那幾位同學(xué)道了歉，他們不但接受了，還進(jìn)行了自我檢討，就這樣我們成了好朋友。
感謝這次籃球賽，盡管我們輸了，但我有了更大的收獲！
初中的作文 4
我有一個(gè)特別的手機(jī)墻紙，他是我的右手包扎著白色繃帶的一張照片。
因?yàn)槠诳純?yōu)異的成績(jī)，在寒假中我自然就將爸爸準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品：—臺(tái)華為手機(jī)收入囊中。從此他就成了我形影不離的伙伴：吃飯時(shí)玩，睡覺(jué)時(shí)玩，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不忘與它“打趣”幾番。見(jiàn)我整天這樣沒(méi)日沒(méi)夜的玩手機(jī)，媽媽看在眼里，急在心里。第一是擔(dān)心我的視力，第二擔(dān)心我沉迷于手機(jī)游戲會(huì)影響到開(kāi)學(xué)以后的學(xué)習(xí)。雖然媽媽沒(méi)少提醒我注意玩手機(jī)的時(shí)間，注意視力，但我總是左耳聽(tīng)右耳出，隨便“嗯”一句就忘了。
果不其然，我嘗到了過(guò)度沉迷于手機(jī)帶來(lái)的惡果。
那天，媽媽讓我下樓去買(mǎi)鹽，她還特意提醒我過(guò)馬路不要玩手機(jī)，我也只是應(yīng)付式的“哦”了一聲，便玩著手機(jī)下樓了。在過(guò)馬路時(shí)，我的注意力依舊在心愛(ài)的手機(jī)上，早把媽媽的叮囑拋到九霄云外，完全不注意馬路上行駛的車(chē)輛。這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛快的向我駛來(lái)，不巧的是，司機(jī)和路人都同樣開(kāi)了小差。在他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)子已經(jīng)離我很近了，“吱——”隨著一個(gè)刺耳的急剎聲在我耳邊響起，嚇得我魂飛魄散，車(chē)輛由于慣性把我拽出了1米多遠(yuǎn)，我狠狠的摔在地上，手背被劃了道深深的口子，頓時(shí)鮮血染紅了我的手，痛得我眼淚直流。
司機(jī)立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，我既忍受著身體上的疼痛，又承受著心靈上的煎熬。看著媽媽怒不可言的樣子，心情開(kāi)始忐忑起來(lái)：我的手機(jī)會(huì)不會(huì)被繳呢？媽媽會(huì)不會(huì)罵我……“把手機(jī)給我”咦，果然！我提心吊膽地遞上手機(jī)后，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去默默傷心了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，手機(jī)又被媽媽遞回來(lái)了，我驚奇地看著媽媽?zhuān)瑳](méi)等我問(wèn)，媽媽就開(kāi)口了：“打開(kāi)看看”。媽媽用眼神示意著我。我立刻打開(kāi)一看，墻紙不正是我剛才扭頭傷心的樣子嗎？我那包著綁帶的右手格外醒目。我疑惑不解地看向媽媽�！拔也粵](méi)收你的`手機(jī)，是因?yàn)樗悄阕约号Φ脕?lái)的。”媽媽平靜地說(shuō)，“以后你只許用這張照片做墻紙，你必須每天都要看到它�！彼D了一下，又說(shuō)：“如果今天碰到你的是汽車(chē)……”媽媽不說(shuō)話了，她的眼角閃著淚光，認(rèn)真地看著我，頓時(shí)我覺(jué)得自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了……”就這樣，這張照片就留在了我的手機(jī)中，成為了我手機(jī)的墻紙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠合理地安排使用手機(jī)的時(shí)間了，我也真正了解了這張手機(jī)墻紙的含義，是它讓我學(xué)會(huì)自控，是它讓我明白母親的良苦用心。
初中的作文 5
小學(xué)六年已轉(zhuǎn)瞬即逝，再等到開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級(jí)。三幢高大的教學(xué)樓，兩個(gè)宿舍樓，一個(gè)食堂和一個(gè)不大的操場(chǎng)便組成了我的初中學(xué)校。我從這個(gè)學(xué)校已度過(guò)了一年的初中。
一開(kāi)始來(lái)到宿舍，聽(tīng)到最多的也許就是哭聲了吧，我們一個(gè)個(gè)都是在父母堅(jiān)硬的翅膀下長(zhǎng)大的，一向都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)都不會(huì)有顧慮。而離開(kāi)父母那溫暖的懷抱，身邊就像缺失了一個(gè)最重要的東西。有可能是因?yàn)橄爰�，也有可能因�(yàn)橄氚謰尰蛘邉倎?lái)到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境里不適應(yīng)這里的生活，所以幾乎每天都會(huì)有真真的哭聲傳來(lái)。我也不例外，我因?yàn)閺男【透鴭寢專(zhuān)恢毕駤寢尩母ㄏx(chóng)似的，一下子離開(kāi)媽媽?zhuān)�沒(méi)從小學(xué)的生活緩過(guò)神來(lái)，還真有些不適應(yīng)。害怕遭到老師的批評(píng)；害怕時(shí)間會(huì)不夠用，害怕沒(méi)有人跟我做朋友……一串的`顧慮都在我的腦子里冒出來(lái)，變得多愁善感起來(lái)。所以我經(jīng)常趴在床上哭著給媽媽打電話。每一次打電話都聽(tīng)得出媽媽的焦慮。同宿舍的人也坐在我床邊，一個(gè)人安慰我一句，句句中都有對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
到現(xiàn)在，宿舍里傳出的全是歡聲笑語(yǔ)的聲音。有人講個(gè)笑話，就會(huì)引得我們哈哈大笑，笑得我們直不起腰來(lái)。我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，遇到可笑得問(wèn)題，提出后必定會(huì)引起大家的笑意。就是在宿舍里不小心做出尷尬的事情，也會(huì)成為大家的笑柄。這樣活潑、富有生機(jī)的宿舍，怎能不讓人開(kāi)懷大笑呢？
一開(kāi)始到了班里，班里認(rèn)識(shí)的同學(xué)們寥寥無(wú)幾，五湖四海的同學(xué)們匯聚在一起，之間多的是隔閡。我們雖然坐在一起，但也很少有說(shuō)話、聊天的聲音傳來(lái)。我多的是坐在位子上，一個(gè)人悶悶地趴著或是自己看一本書(shū)。當(dāng)老師讓我們每個(gè)人去做自我介紹時(shí)，而我印象深刻的也沒(méi)有幾個(gè)人。
到了現(xiàn)在，大家在教室里，全班沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的，在課間隨處可見(jiàn)大家一起聊天、開(kāi)玩笑或幾個(gè)人到操場(chǎng)上散步。對(duì)待有困難的同學(xué)們，大家也都會(huì)伸出援助之手，見(jiàn)面也都會(huì)噓寒問(wèn)暖。而現(xiàn)在同學(xué)們之間多的是友好、團(tuán)結(jié)。
我的初中生活豐富多彩，是最美好的初中生活……
初中的作文 6
“今晚夭空劃過(guò)了一顆流星。我許了兩個(gè)愿，一是能看到流星雨，二是奶奶的病快快好起來(lái)�！鄙倥畡⑿窃谌沼浝飳�(xiě)道。
劉星的名字很奇特，與“流星”同音。也許因?yàn)檫@樣，劉星對(duì)流星有一種特別的感情。
“奶奶是我唯一的親人。我不想失去奶奶，那樣我會(huì)很痛苦的。媽媽說(shuō)，在出現(xiàn)流星的時(shí)候，許個(gè)愿是靈的'，可是為什么我每次許愿卻總不能實(shí)現(xiàn)呢?奶奶為了照顧我已累得重病纏身。我許這個(gè)愿不算過(guò)分呀!”劉星合上日記本。
劉星的命運(yùn)很悲慘。很小的時(shí)候，她就失去雙親。是奶奶一手把她拉扯大的。劉星的生活很貧苦，但她擁有驕人的成績(jī)。每次流星劃過(guò)，劉星總會(huì)很高興地許下一個(gè)愿望:希望奶奶身體好起來(lái)。
“聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，明天晚上有流星雨，我好高興。因?yàn)槲夷軐?shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望。第一個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)愿望也一定能實(shí)現(xiàn)。明天，我要與奶奶一起看流星雨。我想流星雨一定好美好美�！眲⑿欠谧郎蠈�(xiě)日記。
這一天，劉星異常興奮，總是盼著夜晚的到來(lái)。廣播里一遍又一遍地播著流星雨來(lái)臨的時(shí)刻……
劉星端著煮好的晚餐，高興地走進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)了病房，劉星呆了。奶奶正輸著氧氣，病床前圍著不少醫(yī)生。“你奶奶的病情很不穩(wěn)，你要有心理準(zhǔn)備�！币粋�(gè)醫(yī)生說(shuō)。
劉星握著奶奶瘦骨嶙峋的手說(shuō):“奶奶，你的病一定會(huì)好，你別忘了，你還要與我一起看流星雨�！蹦棠涛⒈犞�，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出。就在這時(shí)，窗外一亮，只見(jiàn)天空劃落了一顆穎流星，閃著光，越來(lái)越多，越來(lái)越多，形成了流星雨。劉星高興地說(shuō):“我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。奶奶快看流星雨�！钡悄棠碳洪]上了眼.手從劉星的手中慢慢滑下。
劉星張著嘴，一動(dòng)也不動(dòng)。她猛然抬起頭，對(duì)著窗外的流星雨，“哇—”哭了
“我終于知道什么是流星雨，它是天空在流淚�！眲⑿窃谌沼浝镞@樣寫(xiě)。
初中的作文 7
外婆家的屋后是一所音樂(lè)學(xué)院。初夏的午后，我喜歡坐在操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下，看陽(yáng)光慵懶地在葉縫中起舞，在別人入夢(mèng)時(shí)分享受天地間仿佛只剩我一人的靜謐。
在一個(gè)清靜的午后，我在陽(yáng)光溫暖的拂動(dòng)中捧一本《茶花女》，任思緒云游。不知何時(shí)，空氣中飄來(lái)一陣熟悉的旋律，是貝多芬的《月光》。知音難覓，我不禁側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。
美妙的旋律如清水般純凈地流淌。每一個(gè)音符都仿佛在優(yōu)雅地舞動(dòng)，與空氣中飄動(dòng)的混合著青草和花香的氣息相互纏繞，旋轉(zhuǎn)，逸入我的耳鼻，頓感沁人肺腑。彌漫的旋律漸漸驅(qū)散了初夏的些許燥熱。輕合雙眼，展現(xiàn)面前的是風(fēng)平浪靜的海，如鏡的.水面托起一輪溫柔的明月。明月仿佛被賦予了生命，將皎潔的光芒灑向人間，撫平了人心中的躁動(dòng)，還你一個(gè)充滿希望和祥和的心境。
我沉醉在這清風(fēng)和旋律中，倚著的樹(shù)似乎也被感染，樹(shù)冠輕輕地?fù)u動(dòng)，應(yīng)和著。
一曲完畢，天地都為之靜默了。余音仍如絲縷旋繞在我耳邊，我不禁起了好奇：是誰(shuí)？誰(shuí)能如此優(yōu)美地詮釋這樣的名曲？
我輕輕地來(lái)到琴房，踮起腳走到窗邊，悄悄張望。我看見(jiàn)一抹白色的背影，長(zhǎng)發(fā)如錦緞般落在肩上，陽(yáng)光籠罩著她瘦削的肩。她的背影一如那一曲《月光》那樣動(dòng)人。她安靜地收拾完曲譜，估計(jì)著她要出來(lái)，我連忙跑到一棵大樹(shù)后面。門(mén)被推開(kāi)了，她出來(lái)了，我不禁怔住了，怎么會(huì)是這樣！如此純凈、靈動(dòng)而又富有生命力的曲子怎么會(huì)是她奏出的？
“她呀，百里挑一！別看她坐在輪椅上，可人家硬是考上大學(xué)，當(dāng)了音樂(lè)老師，常人能做的，她沒(méi)有一樣差的！”聽(tīng)外婆的嘖嘖稱(chēng)贊，我沉吟半晌。
那一個(gè)夏天，我都常常去學(xué)校，靜靜地聆聽(tīng)我心目中的天籟之音，我聽(tīng)過(guò)許多人的演奏，可是沒(méi)有一人能像她那樣，讓每個(gè)音符都流入我的心里，讓我的心靈也跟著純凈、堅(jiān)定，充滿生機(jī)。
奶奶解釋說(shuō)：“從苦難中綻放的美麗才會(huì)格外地動(dòng)人心弦�！�
噢，原來(lái)美是生命的演奏！
初中的作文 8
老話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，全知天下事。”這在以前可能只是神話或者夸張吧，但目前已不再是什么神奇之事了。這可得歸功于一個(gè)神奇的東西，那就是互聯(lián)網(wǎng)。是互聯(lián)網(wǎng)，改變了自己的生活，讓大家活得多姿多彩；是互聯(lián)網(wǎng)，改變了自己的生活，讓大家活得趣味無(wú)窮；是互聯(lián)網(wǎng)，改變了自己的生活，讓大家活在一個(gè)便捷快捷的世界中……
互聯(lián)網(wǎng)游戲
互聯(lián)網(wǎng)游戲，相信大伙并很熟悉吧，它也與大家這些學(xué)生密不可分呢。每當(dāng)我在家做作業(yè)感到疲乏時(shí)，便會(huì)不由自主地打開(kāi)電腦，拿起鼠標(biāo)，點(diǎn)擊互聯(lián)網(wǎng)游戲，開(kāi)始著我的有趣的生活。玩互聯(lián)網(wǎng)游戲可有趣呢，在那里，可以讓我感受到兒時(shí)的歡樂(lè)；在那里，可以讓我享受到勝利的喜悅；在那里……瞧，互聯(lián)網(wǎng)，它在改變了我的`生活，讓我的生活愈加多姿多彩。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
目前已是21世紀(jì)了，在大中城市差不多家家都擁有一臺(tái)愛(ài)不釋手的電腦，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在大家之間傳遞著。你聽(tīng)：“哇噻，網(wǎng)上購(gòu)物，真是太神奇了，不用出門(mén)，就能買(mǎi)到千里之遠(yuǎn)的東西�！薄拔乙瞾�(lái)試試，我要在網(wǎng)上傳真。”“最新消息，最新消息，目前股市已上漲了50%啦！”……這些都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速進(jìn)步的結(jié)果。瞧，是互聯(lián)網(wǎng)改變了自己的生活，它使我生活在一個(gè)便捷快捷的世界里。
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我的功效與作用
我目前已是一個(gè)初中生，自然在學(xué)習(xí)方面也得靠互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)好助手了。每次老師要大家查找一些課外常識(shí)，我只須輕松地運(yùn)用電腦上網(wǎng)查找資料，很快資料就查到了。這樣快捷的學(xué)習(xí)方法，不僅能提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能提升大家運(yùn)用電腦的能力。瞧，是互聯(lián)網(wǎng)改變了我的生活。它使我生活在一個(gè)便捷快捷的世界里。
互聯(lián)網(wǎng)改變了我的生活，它使我的生活愈加多姿多彩，讓我的生活愈加充滿樂(lè)趣，讓大家生活在一個(gè)便捷快捷的世界里。
初中的作文 9
紅豆灌木生長(zhǎng)在南方，春天它們長(zhǎng)出許多枝椏。希望錯(cuò)過(guò)的人多去采集，肖驍紅豆引起了人們的注意�！懳�
鄉(xiāng)愁如夢(mèng)，是對(duì)午夜夢(mèng)回的憧憬；鄉(xiāng)愁如流水，在我心中流淌。鄉(xiāng)愁是那邊郁郁蔥蔥的田野；鄉(xiāng)愁是藍(lán)色的煙霧。
往事如夢(mèng)，鄉(xiāng)愁似悠悠。
童年記憶里的草坡，依舊那么綠。選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)人走在斜坡上，草地上靜悄悄的，卻聞到潺潺的小溪，帶來(lái)似水的回憶。
小時(shí)候總愛(ài)遇到幾個(gè)伙伴，摘一朵野菊花，淡淡地聞聞香味；順流而下，游一游，摸到一筐青螺蝦。多空閑的時(shí)間啊。我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)野的每一株植物、每一棵樹(shù)、每一座橋、每一條河，都見(jiàn)證了那夢(mèng)幻般的過(guò)去和許多美好的回憶。
微風(fēng)卷起小溪的清香，思緒漸漸恢復(fù)。環(huán)顧四周，不會(huì)改變，草坡不變，小溪依舊流淌；只是伙伴們的笑聲和笑聲少了點(diǎn)，多了點(diǎn)安靜和遙遠(yuǎn)。
帶著這么多想法，我漫步到田野里。廣闊的山脊上覆蓋著綠色植物，幾個(gè)勞動(dòng)者面對(duì)黃土，汗流浹背。被太陽(yáng)曬出的古銅色的臉，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村特有的簡(jiǎn)約和質(zhì)樸。就像村民賴(lài)以生存的農(nóng)業(yè)一樣，它給了人們依賴(lài)和保護(hù)。
走出田野，獨(dú)自走在石頭路上。穿過(guò)安靜的綠色竹林，耳邊似乎有一種沒(méi)有牛鈴的'聲音，蹄子敲打石板的“篤”聲隱約可聞。跟著聲音走，前方就是新的世界。
依山傍水，住了幾年的村莊展現(xiàn)在我眼前。遠(yuǎn)離城市的喧囂，童年的山野家庭更加簡(jiǎn)單友好。就我過(guò)去的記憶，它可愛(ài)又帥氣，卻給人最溫暖的家。
午飯時(shí)間，家家戶戶門(mén)口都是種地歸來(lái)的男人，賢惠的女人們忙著做飯回家接老公。一縷縷炊煙從屋頂升起，呈藍(lán)色，夾雜著木材的芳香氣味，淡淡地升上天空，給正午灼熱的太陽(yáng)帶來(lái)柔和的光輝。就你所見(jiàn)，有一派農(nóng)民休閑風(fēng)光。
又回家了，村子還是那個(gè)樣子。它以其獨(dú)特的寧?kù)o和靜謐，靜靜地依偎在山川之間。雖然時(shí)隔數(shù)年，那縷留戀依然清晰動(dòng)人。
不會(huì)變的，那縷留戀。
初中的作文 10
赫拉克利特說(shuō)過(guò)：“除了變化以外沒(méi)有什么是永恒的�！钡拇_，在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中，惟有創(chuàng)新才能使我們不被淘汰。
創(chuàng)新，能展現(xiàn)出事物的另一面美好。
一位父親拿著水果刀熟練地把蘋(píng)果切成兩半。兒子見(jiàn)了，用幼嫩的眼睛看著父親，并接過(guò)父親手中的水果刀。他并不是從蒂切到底，而把蘋(píng)果攔腰切開(kāi)，這時(shí)，露出了兩朵可愛(ài)的小花，又想兩顆星星閃閃爍爍。
創(chuàng)新，往往就在一瞬間產(chǎn)生，往往給人帶來(lái)意想不到的美麗。也許，它只是海灘上一枚小小的貝殼，可是它帶來(lái)的卻是拾到者久久的欣喜。
創(chuàng)新，能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
重慶的“鴛鴦火鍋”在全國(guó)都享有盛譽(yù)，它的誕生只是出自于一個(gè)小小靈感。有一次，幾個(gè)重慶人宴請(qǐng)一個(gè)北京人吃火鍋�？腿耸懿涣嘶疱伒穆槔�，主人只好將菜用清水沖洗以后再給客人享用。可此時(shí)客人望著那紅湯中的毛肚，又忍不住去嘗。此場(chǎng)面剛好被店主廖長(zhǎng)光看見(jiàn)。于是他想了一個(gè)辦法，在火鍋中安一個(gè)圓形弧片，調(diào)出兩種湯，不就可以解決這個(gè)問(wèn)題了嗎？于是他率先使用這種火鍋，并把它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，：“鴛鴦火鍋”。
創(chuàng)新，往往只是一個(gè)靈感，往往創(chuàng)造出不一般的價(jià)值。它好像是夜幕中閃爍的`繁星，給采擷到的人披上耀眼的光輝。
創(chuàng)新，更容易達(dá)到目的。
美國(guó)紐約有一個(gè)著名的植物園。和其它植物園不同的是這個(gè)植物園門(mén)口的牌子上寫(xiě)的是：“檢舉偷盜者，獎(jiǎng)賞200美元。
”有一個(gè)人問(wèn)植物園的管理員，為什么不像其他植物園在門(mén)口的牌子上寫(xiě)：“凡偷盜者，罰款200美元�！�
管理員回答：“像你說(shuō)的那樣，只有我一雙眼睛盯著，而像這樣，就有千百雙眼睛幫我盯著呀！”
創(chuàng)新，縮短了到達(dá)成功的路，使我們距離成功越來(lái)越近。
魯迅先生有言：“前面是墳，也要走過(guò)去。”“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”
“江山代有創(chuàng)新”才能“江山代有人才出。”
創(chuàng)新，是一首永恒的歌，它踏著新時(shí)代的節(jié)拍，成為新時(shí)代的主打歌曲。
初中的作文 11
那個(gè)六七十歲，每天來(lái)我家店里收紙板廢品的男人，不愛(ài)笑。
我家開(kāi)了一家店，每天需要進(jìn)貨，因此常常積累了不少紙板每次他來(lái)收紙板時(shí)，總是套著寬大的已經(jīng)洗得掉色的襯衫，系著肥大的長(zhǎng)褲子。整個(gè)人灰撲撲的。他站直的時(shí)候，就像一根筆直的棕灰色桿子到我家店里來(lái)收紙板的還有一個(gè)老婆婆。因?yàn)槔掀牌呕厥諒U品的價(jià)格總出得高一點(diǎn)，父母更愿意將紙板賣(mài)給她。這時(shí)若碰巧男人來(lái)到我家門(mén)口，他也不說(shuō)些什么，只是在門(mén)外默默地站立片刻，然后又抬起推車(chē)，走向下一家…這種情況持續(xù)了沒(méi)多久，那個(gè)老婆婆不知怎的就不來(lái)了。當(dāng)我們不得已把紙板給他的時(shí)候他還是緊繃著臉，把紙板一個(gè)接一個(gè)地往推車(chē)上摞。很快，全部紙板都穩(wěn)穩(wěn)地、扎實(shí)地疊在他的推車(chē)上了。結(jié)完賬，當(dāng)他提起推車(chē)扶手的`那一瞬間，他咧開(kāi)了嘴，露出微黃的牙齒，笑了笑，臉上的褶皺也跟著舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，他才抬起扶手，邁步向前走去。
不久后的一個(gè)清晨，薄霧輕輕拍打著我的臉頰，久違的沁人花香涌上我的心頭，柔風(fēng)彌漫了晨曦。在我上學(xué)的路上，有一座橋。母親載我經(jīng)過(guò)那座橋的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)兩米高的紙板在推車(chē)上左右晃動(dòng)。我十分好奇，是誰(shuí)在運(yùn)這么多紙板？在與推車(chē)擦肩而過(guò)的剎那，我一轉(zhuǎn)頭—是他！微風(fēng)習(xí)習(xí)，那個(gè)男人仍穿著他那身灰色衣服，他緊皺眉頭，雙手緊緊地攥著推車(chē)的把手，使勁拉著推車(chē)，一步步地往上走，他臉上汗珠不停地往下滴。
我看著他那單薄的身影，總擔(dān)心他早已筋疲力盡，稍微松一下手，所有努力便付諸東流�？墒菦](méi)有，直到我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后望見(jiàn)他時(shí)，他還是慢慢地但又穩(wěn)穩(wěn)地往橋的中央走去。
他不愛(ài)笑，也不愛(ài)表達(dá)，但我每次看見(jiàn)他時(shí)，感受到的不是一個(gè)六七十歲老人的老態(tài)龍鐘，而是像壯年人那樣，瘦，卻不干癟，四肢和內(nèi)心都充滿了力量……
笑對(duì)生活，外在的笑不是關(guān)鍵，內(nèi)心的淡然與從容才是最美的風(fēng)景。
初中的作文 12
我從小跟著爺爺長(zhǎng)大，他的話不多，經(jīng)�？恐拥膱A凳上安靜地坐著。我只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他一眼，也會(huì)覺(jué)得有些拘謹(jǐn)。而只有在春節(jié)的這一天，情況才會(huì)有點(diǎn)不一樣。
早晨推開(kāi)門(mén)，小小的院落已經(jīng)煥然一新了，大概是就著新年的氣氛，所有的物件盡管還是老樣子，卻又換發(fā)出一種新的光彩。爺爺脫了厚實(shí)的外套，正弓著背掃著院子。他也不說(shuō)話，只叮囑我趕緊洗漱吃早飯，一會(huì)兒還是老規(guī)矩——跟爺爺去山上祭祖。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，每年的這個(gè)時(shí)候，爺爺便會(huì)讓我跟著他去祭祖。這大概是我們唯一一件會(huì)一起做的事。我一路不敢吭聲，只直勾勾地盯著那些袋子里的糖果。祭祖開(kāi)始后，爺爺會(huì)把糖果擺在墳前，讓后上香點(diǎn)蠟，鳴響鞭炮。我會(huì)在祖先的墳前有模有樣地叩擊個(gè)頭。回去的路上，爺爺便會(huì)把那些祭奠過(guò)祖先的糖果遞給我——讓我沾沾福氣。那時(shí)我只管吃糖，什么也不懂。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，對(duì)這件爺爺心頭的頭等大事，我已經(jīng)沒(méi)有什么興趣了。又到春節(jié)時(shí)，我懶洋洋地起床，哈欠連連地跟爺爺說(shuō)不想去祭祖了。爺爺一聽(tīng)，臉一沉，很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：這是家里的規(guī)矩，不管怎樣也不能忘了孝道！我聽(tīng)得半懂，不過(guò)也只好跟著一起去。而這一次，爺爺開(kāi)始給我講那些故去的'先人，他的爸爸，他的爺爺們的故事……我才發(fā)現(xiàn)我們不是去完成一個(gè)儀式，而是對(duì)那些親人的懷念，在每年的這一天，我們都來(lái)和他們敘敘舊。也是這一次，我才注意到，爺爺每次都會(huì)站在墳前，念念叨叨，說(shuō)一說(shuō)這一年家里的情況……
回去的路上，我跟在爺爺后面，兩面是光禿禿的山坡，山路難行，爬山時(shí)爺爺明顯已經(jīng)有些吃力了�？粗⑽Ⅰ勂鸬谋�，卻依然踽踽獨(dú)行，鼻尖忽然泛起了酸澀……我似乎忽然明白了這個(gè)家規(guī)的意義。它告訴我，不能忘記，即便有一天老去……以后的每一年，我都會(huì)把這個(gè)紀(jì)念傳承下去……
初中的作文 13
春天，是花朵綻放的季節(jié)，是個(gè)值得去踏青的季節(jié)。
正逢歸宿假，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我正與我的家人一同進(jìn)入春天的殿堂。我們自駕上山，到了沒(méi)有公路的地方后，我們開(kāi)始步行，我與弟弟一下車(chē)就撒歡似的'跑起來(lái)，面對(duì)一山美景，滿眼春光，我們?cè)趺匆惨种撇蛔∧欠菪老�，就連“慢著點(diǎn)，別摔著”的提醒也置之腦后。弟弟在奔跑中摔了個(gè)四腳朝天，也沒(méi)哭，拍了拍身上的土，繼續(xù)興奮地往前竄。
進(jìn)入深山，是一片桃花林，這個(gè)季節(jié)的桃花正開(kāi)，招蜂引蝶地綻放著。桃花的顏色也是各有各的不同，有開(kāi)得早的，顏色通紅，似多飲了紅酒的美女漲紅著俏臉，有的像是剛睡醒的嬰兒，粉嘟嘟地鼓著小臉，還有的只緊裹在花萼中，露出一點(diǎn)粉紅，仿佛綠紗裹著的珍珠，綴在嫩葉疏落在枝頭。穿過(guò)這片桃花林，幾塊間隔開(kāi)來(lái)菜花田展現(xiàn)在眼前，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。
媽媽走進(jìn)了花田，讓我拿著相機(jī)，她擺好姿勢(shì)，我按動(dòng)快門(mén)為她留下“金花叢中一佳麗的靚照。”
照片照得很美，媽媽看了很高興地說(shuō)：“你也進(jìn)去，照幾張照片�！蔽乙幌虿淮笙矚g拍照留影但菜花的香氣吸引著我，蜜蜂在一旁忙碌地采著蜜，油菜花真的好美，于是我也小心翼翼地走進(jìn)花叢，讓媽媽拍了幾張照片。
我走出花田，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶老是追著我飛，我停下來(lái)，它就停留在我的肩上，像一個(gè)漂亮的小仙子，歪著腦袋，打量這我這個(gè)不速之客。我不敢動(dòng)，生怕驚走了它，但又很納悶，可是當(dāng)我低著頭看著自己的身上時(shí)，頓時(shí)明白了，原來(lái)我沾了一身的花粉啊。
花田中蝴蝶、蜜蜂很多，仿佛在召喚我肩上的小仙子，它飛走了，飛向那一群蝴蝶中，我望著它，它在花朵上跳著舞，呼扇著翅膀。我本想把它捧在手心，一刻也好，我想讓它感覺(jué)到我喜歡它，但我不能，它擁有著它的那片天空。
我望著它，我哭了，我想它會(huì)不會(huì)在意我呢？
回到家中，我還是不舍得把衣服上的花粉洗掉，我只希望那只蝴蝶再次落我身上。
初中的作文 14
12月8日，天氣陰沉沉的我們懷著無(wú)比沉重的心情，邁著沉重的步子來(lái)到了歌樂(lè)山烈士陵園緬懷“11？27”殉難的烈士們，
來(lái)到了陵園，拾階而上，抬頭仰望，只見(jiàn)一棵棵松柏蒼進(jìn)挺拔，正如烈士們那剛強(qiáng)不屈的精神；菊花、不知名的小花在寒風(fēng)中顫動(dòng)，仿佛為烈士們悼念。
“烈士忠魂育新人掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人一句話拉開(kāi)了掃墓活動(dòng)的序幕。首先，小交警代表易宗睿講話：“11？27，一個(gè)值得紀(jì)念的日子……”聽(tīng)著她的一番話，我也暗暗下定決心，要向烈士學(xué)習(xí)。接下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)班表演了豐富多彩的節(jié)目，有表演唱，有詩(shī)朗誦，有詩(shī)朗誦表演。讓我印象最深的是宋偉表演的陳然烈士的自白書(shū)他緊握雙拳，邁著堅(jiān)定的步子、“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著……”他一字一句的吐著，每一個(gè)字都震憾著我的心。
表演結(jié)束，我們?cè)诎?lè)聲中，整齊的用手將警帽脫下來(lái)，齊刷刷的低下頭默哀。這時(shí)，烈士在牢房中寧死不屈的光輝形象清晰的浮現(xiàn)在我的眼前：你看江姐的手里插滿了竹簽；許云峰被打得皮開(kāi)肉綻；車(chē)耀光被戴上了披麻戴孝的醋刑…但是他們一聲不吭，嘴里吐出的還是那句話：“上級(jí)的命令我知道，下級(jí)的密秘我也知道，我就是不告訴你！”苦難的烈士們，你們真不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣！你知道生命可貴，卻不怕?tīng)奚荒汶m是血肉之軀，卻如鋼鐵一般；你那驚天動(dòng)地、泣鬼神的偉大氣魄使特務(wù)們聞風(fēng)喪膽，你的.精神是億萬(wàn)中華兒女的驕傲！我要為你們獻(xiàn)上我扔哀思和決心，也要獻(xiàn)上代表我的真情的花！
哀樂(lè)停止了，我們緩緩地繞著烈士墓，往前走，我把哀思寄托在花上，把話語(yǔ)裝進(jìn)花兒。懷著無(wú)比悲傷的心情獻(xiàn)給烈士們，正在這時(shí)，天下起了細(xì)雨，哦；是老天在為烈士們感到傷心，他在落淚，他在哭泣！
掃墓結(jié)束了，當(dāng)老師帶我們回去的時(shí)候，我一次又一次的回過(guò)頭，仰望松柏。俯視菊花，我的步子更加堅(jiān)定。
初中的作文 15
春意漫過(guò)，微醺人們的臉龐。柔軟光芒，剪輯繾綣輪廓。春是蓬松的季節(jié)，我坐在畫(huà)板前完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)那熟悉的一抹淡綠出現(xiàn)在畫(huà)紙上，我不經(jīng)回味起去年春天的點(diǎn)滴美好。我揚(yáng)起了嘴角。
那是一間古樸的畫(huà)室，有古色古香的氛圍。畫(huà)室里彌漫花香，摻著紙與畫(huà)的筆的摩擦聲。畫(huà)紙被我撕了一張又一張，畫(huà)筆在水桶里過(guò)了一次又一次。我回味著老師的要求，腦子很亂，依舊沒(méi)有什么頭緒。出去走走吧。
剛站定在走廊打算細(xì)細(xì)品味關(guān)于這幅畫(huà)作的點(diǎn)滴，一雙鞋出現(xiàn)在我眼前。完了，是老師�！霸诟墒裁茨�？怎么不去畫(huà)畫(huà)？”我躲避著他的目光�；氐阶弧Ｓ糜喙饷榈剿谖疑砗罅⒆�，煩躁中又多了絲緊張，我又開(kāi)始重復(fù)剛才的動(dòng)作。聽(tīng)見(jiàn)身后一管管顏料玻璃殼碰撞發(fā)出的聲音，我回頭。
老師手里拿著管被我拋棄的顏料，往前伸了伸。臉上是鼓勵(lì)的目光：“細(xì)細(xì)回味一下這幅作品的概念吧，用這管顏料試試，總有一種色彩屬于你的作品�！�
總有一種色彩屬于我的作品，供我涂抹，供我回味未來(lái)和回憶。回味老師的話，我漸漸沉下心來(lái)。將那管墨綠倒出，重新與大白調(diào)合，調(diào)好明亮，調(diào)好厚度。一抹新綠在畫(huà)板上呈現(xiàn)，那是屬于我的顏色，屬于這個(gè)蓬松又葳蕤的春，屬于一個(gè)故事最完美的結(jié)局。
是那抹綠，吵醒了春日最明媚的景色。抬頭遇上老師的目光，他向我豎起一個(gè)大拇指。我將心底的所有感激化為一個(gè)笑容給他。
回味作品，回味春日，回味那抹新綠。我也學(xué)著老師的模樣，在那些身后需要幫助的同學(xué)身后駐足，拿起一管顏料，鼓勵(lì)地說(shuō)：“細(xì)細(xì)回味一下，總有一種色彩屬于你的作品�！�
回想那個(gè)課堂，是啊，總有一種色彩屬于我，供我回味。在遇見(jiàn)它之前會(huì)有一些小小的困難。我要擁有的是一份大大的'信心和一個(gè)溫暖的幫助。赤橙黃綠青藍(lán)紫，每個(gè)顏色都美的驚心動(dòng)魄，仿佛置身畫(huà)的天堂。
感謝老師的鼓勵(lì)和葳蕤的春。有這么多的春日記憶供我回味。
初中的作文 16
我曾經(jīng)熱血沸騰地閱讀你——徐志摩。你的散文，你那“輕輕地來(lái)，輕輕地走�！崩寺可鷦�(dòng)？清新？華麗？沒(méi)有詞能修飾你的美麗，你與生俱來(lái)的魅力！可以勾引住讀者的心，讓人深深陶醉，深深贊美。
在夜深人靜時(shí)，我獨(dú)坐燈下，望著那一閃一閃的星星，忍不住翻開(kāi)了這本散發(fā)著香味的書(shū)，開(kāi)始品味你的味道，第一個(gè)味道是《巴黎的鱗抓》，手中喝著茶，像夢(mèng)像幻，仙境一般。自己仿佛就是一個(gè)旅人在巴黎四處游玩，欣賞著，仿佛我就是作者在感受著這個(gè)巴黎。唉！讀了《巴黎的鱗抓》一定不會(huì)再稀罕美味佳肴；嘗過(guò)《巴黎的鱗抓》的'老實(shí)說(shuō)，連神仙都不想當(dāng)了。那味道，自然！清新！鼻子、視覺(jué)，全身都感到舒暢！其實(shí)，連贊美都是多余的，誰(shuí)不想嘗？誰(shuí)不回味？
韻味在你周遭；華麗伴著清新；深深地閃耀著光芒奪你的眼球，扣住你的心弦，卻不拘束著你，不縛住你。使你的靈魂飛到巴黎。
“真正偉大的消息都蘊(yùn)含在萬(wàn)事萬(wàn)物本體里，要聽(tīng)真值得一聽(tīng)的話，只有請(qǐng)教兩位大師。那便是生活本體與自然。”這便是出自徐志摩之筆，一個(gè)蘊(yùn)含樸素而又深刻的哲理。它讓我的情感得到熏陶，思想得到滋潤(rùn)。他讓我領(lǐng)悟到大自然一草一木的精神，他讓我感受大自然，擁抱大自然，大自然的美妙感染著我。
閱讀徐志摩，我感到了生命的震撼，人生神秘的美，使我的熱血入火焰般在燃燒，在沸騰；閱讀徐志摩，仿佛與眾多名師攜手交談，真令人神經(jīng)興奮��；閱讀徐志摩，我猶如吸收了天地間的精華，回味無(wú)窮；徐志摩的文如酒一樣醇，如茶一樣溶，如譚一樣深，如歌一樣醉人心！不由得手中進(jìn)拽著的筆情不自禁地動(dòng)著：
輕輕地我來(lái)了，
入魔似地迷戀你的文章。
最后也將輕輕地走罷，
但是我?guī)ё吡酥刂氐臇|西。
呵，轉(zhuǎn)身一看，世界如此美麗，白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，單純而又美麗。
誰(shuí)知道這正是讀了徐志摩的效果��！
初中的作文 17
現(xiàn)在，喝杯茶先，慢慢講。我是個(gè)初中生了。在學(xué)校是個(gè)內(nèi)宿一星期我才有一天回家，哎，也是學(xué)生的大革命是在學(xué)校學(xué)習(xí)��！但是我想家啊！回想我自己剛剛來(lái)六中的時(shí)候第一天到飯?zhí)萌コ燥埬亲涛墩娌缓檬埽魑魅饺降娜巳�，涼涼的飯盒好不�?xí)慣的。在家里我是邊次飯邊看電視的，現(xiàn)在是一個(gè)人在學(xué)校的飯?zhí)弥新某�，冷清。中午我在床上翻�?lái)覆去怎么也睡不著，我想我的家。想想自己原來(lái)在小學(xué)在家的時(shí)間是這么的多啊，中午有時(shí)間在家。但是那個(gè)時(shí)候我都是在別處的地方。有一次我剛剛吃完午飯，出去玩。剛剛合上門(mén)的那一瞬間我的心中卻勾起一中悲涼，心頭浮現(xiàn)了家中的倆只小寵物鳥(niǎo)，看到空無(wú)一人的書(shū)房。我和上門(mén)的'心有打開(kāi)了，但是我還是出去玩了。我心頭只是一個(gè)想法，我還可以來(lái)過(guò)��！于是我在家的時(shí)間就少了。
現(xiàn)在我在初中，常常被課程吸引。淡然，媽媽認(rèn)為我英語(yǔ)學(xué)不好可是我自我感覺(jué)良好，如果我對(duì)自己沒(méi)信心，我怎么學(xué)英語(yǔ)��？我也有一種自豪感，每當(dāng)我寫(xiě)出一道英語(yǔ)題時(shí)我知道我自己會(huì)了。
從前我讀過(guò)一篇文章，很有韻味。文中主要寫(xiě)了秦朝的滅亡，眾所周知秦是秦二世昏庸無(wú)道而導(dǎo)致秦的滅亡，但是作者卻說(shuō)是秦是末路英雄秦滅六國(guó)，成為霸主。但是在成為霸主的時(shí)候他漸漸被自己的榮譽(yù)打敗了。我當(dāng)時(shí)笑了，笑作者的傻。但是我來(lái)到初中后參加了全年級(jí)的播音員的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)親自來(lái)選人。幾個(gè)回合還剩下10個(gè)人了，我想我們這10個(gè)人中一定全部都是播音員了我漸漸的高興起來(lái)了但是宣布的時(shí)候我范縣自己落選了，我的心從宇宙的至高點(diǎn)拋到了地球的核心。我沮喪極了，但是就在那一刻。我想起了我看過(guò)的文章，我自己也是因?yàn)樾闹邢胱约撼刹ヒ魡T了才笑，朗讀時(shí)自己也就唉。但是重會(huì)場(chǎng)出來(lái)后我笑了，我笑自己的傻。
初中的作文 18
每戶人家都有不同的杯子，我的這個(gè)杯子可就特別了。整個(gè)茶杯呈切面圓錐狀，杯子的“肚子”很大，好像要把所有的茶水都儲(chǔ)進(jìn)它的肚子里一樣。它的杯把是豐桃型的，像拱橋一樣。
輩子的圖案更是特別，是著名的“天下第一關(guān)”——嘉峪關(guān)。嘉峪關(guān)既是長(zhǎng)城的關(guān)卡，也是一座宏偉的城池，城池看上去古老莊重，紅磚金瓦再加上厚厚的城墻上的凹凸處，就很容易使人想到當(dāng)時(shí)的狼煙四起秦匈交戰(zhàn)的情景。再次看到這茶杯時(shí)，我又不禁想起了當(dāng)時(shí)我和爸媽一起品茶的場(chǎng)景——放上茶葉，遠(yuǎn)看杯子里泡著的'“繡球“花慢慢泡開(kāi)，包住的茶葉頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，像一葉葉扁舟在碧波中蕩漾。那眼前的景觀確實(shí)讓人有點(diǎn)不舍得喝。近處聞一聞那熱氣，一股股茶葉味撲鼻而來(lái)，那清香味使我和爸爸媽媽心曠神怡，令人忘乎所以，更何況承著千絲萬(wàn)縷的清香，竟是這小小的杯子。那茶香味兒應(yīng)著圖畫(huà)，使人有一種大家風(fēng)范的韻味兒。爸爸握著我的手，我又緊緊地抱著茶杯，一股暖流仿佛從手中流入了我和爸爸的體內(nèi)，又蕩在了與爸爸心有靈犀的媽媽身體里。我們，都溫暖了。那杯子里的像綠江一樣的茶水，此時(shí)在加入檸檬酸后，從黃到綠的顏色變化過(guò)程都被我看在了眼里。當(dāng)然，茶的清香已全然不在了，取而代之的是一股檸檬的酸味兒。按耐不住的好奇使我喝了一口，一股酸味在口中醞釀，隨后流入我的肺腑，品而久之，出現(xiàn)了苦中帶甜的怪味兒。這讓我想到了人生。
人生就如一杯怪味茶，在苦于樂(lè)不停的變化，這正是人生道路的過(guò)程。要要用心感悟它，就會(huì)領(lǐng)悟到人一生最頂峰的境界。這一個(gè)小小的茶杯，這一杯充滿苦與樂(lè)的茶，像是一艘船，停靠在幸福的港灣。正是，親情，這世界上最美的事物，所謂的見(jiàn)證……人生，親情，都融入了這個(gè)精致的小茶杯里，難道說(shuō)，它只是一件珍品嗎？
初中的作文 19
品茶是一種享受，一種樂(lè)趣，它可以讓你品出一份健康，品出一份精神，更能讓你品出一份好心情，它就像一把熨斗，可以熨平您心中的煩惱。-------題記
飲茶、沏茶等都是爸爸生活中最?lèi)?ài)做的事了，每天早上，第一還是不忘喝杯熱騰騰的茶，他總是那樣認(rèn)真的沏茶，然后很有風(fēng)味地品著茶……品茶成了爸爸生活中的一大享受。
在生活中，有很多人都喜歡沏茶，品茶�！安琛币仓饾u的成了大人們招待客人的好東西。
每當(dāng)客人上門(mén)，他們就會(huì)熱情的招待，然后就開(kāi)始沏茶讓客人喝；每當(dāng)閑暇的時(shí)候，最不會(huì)忘記的還是“茶”，也會(huì)無(wú)所顧忌地做在茶盤(pán)旁又開(kāi)始了沏茶……這是大家心知肚明的吧。
每當(dāng)喝茶的時(shí)候，我總是拿起杯子，像喝水一樣將茶一飲而盡了，更不能品出什么味道來(lái)。今天我也要來(lái)品品這“茶”，看它到底哪里好了。我在網(wǎng)上查了查關(guān)于沏茶的小資料，然后跟著學(xué)我認(rèn)真的學(xué)。我將燒開(kāi)的水，倒進(jìn)剛放進(jìn)茶葉的茶壺里，接著就聞到一股淡淡的.香味……之后，我將沏完的茶倒進(jìn)小杯子里，聞了聞味道，慢慢地品了品，“哇，好苦�。這是我每次喝茶后第一個(gè)想法}這么苦的茶還叫好喝吖？”我叨念著，但是不久后，我覺(jué)的口中開(kāi)始有些甜甜的感覺(jué)，哦，原來(lái)是“苦盡甘來(lái)噢”我恍然大悟喲。呵呵…這次自己沏茶，雖然不是很準(zhǔn)確，但是品茶還挺有風(fēng)味的，我也明白了為什么大人那么愛(ài)喝茶，原來(lái)品茶是一種樂(lè)趣，一種享受哦。這次飲茶，不代表著我以后愛(ài)喝茶了，但總的來(lái)說(shuō)，茶還不錯(cuò)吖。哈哈。
飲茶就像做事一樣，喝茶時(shí)要先聞聞味道，然后開(kāi)始品，做事也一樣，開(kāi)始時(shí)要先細(xì)微觀察事物，然后就事辦理。喝茶時(shí)苦苦的，但最后還是甜甜的，所以做事也會(huì)像這樣，苦盡甘來(lái)吖，有苦才會(huì)有甜，這是每件事的合理性吖！
初中的作文 20
生活就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都演繹著屬于自己的精彩故事。那個(gè)冬日，那日清晨，那抹身影，在屬于他的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。
“滴滴，滴滴……”一陣刺耳的鬧鈴聲驚擾了我的清夢(mèng)，打破了夜的寧?kù)o。
冬雪一夜未停，人們都畏懼嚴(yán)寒而躲在被窩里吧，我卻要去上學(xué)了。刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，困意被嚴(yán)寒驅(qū)散，我不由得緊了緊脖子上的圍巾，繼續(xù)向前走。雪依舊沒(méi)有停，大片的雪花飛揚(yáng)著。放眼望去，房頂上、樹(shù)上、地面上，整個(gè)世界都是白皚皚一片。
我撒氣似的踩著腳下的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像是在向我求饒，我才心滿意足。回頭看，身后留下一串深深腳印。耳邊傳來(lái)一陣“沙沙”的聲音。我心生疑惑：難道還有和我一樣早起的人？我加快腳步，走到巷子轉(zhuǎn)角處，不由得一驚——馬路干干凈凈，亮堂堂的，不僅馬路上沒(méi)有雪，就連其他人家的門(mén)前也沒(méi)了積雪。順著整潔的馬路望去，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在路的盡頭，只見(jiàn)那人彎著腰，雙臂在濃重的.暮色中浮動(dòng)著。
走近，原來(lái)是鄰居李大爺。他的臉由于長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng)變得紅彤彤的，看見(jiàn)我，他笑盈盈地向我打招呼：“閨女，去上學(xué)嗎？小心路滑，注意安全�！薄盃敔�，你怎么這么早就起來(lái)掃雪呀？”他使勁推著一鐵锨雪：“人老啦，睡不著，擔(dān)心大家出行不便，心想閑著也是閑著，早上起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！币还膳髁鬟M(jìn)心田，愧疚感涌上心頭：如此寒冷的天氣，李大爺完全可以在家里烤火喝茶，卻主動(dòng)為大家掃雪。而我只覺(jué)得雪太厚，天氣太冷，就心生抱怨……
李大爺只是個(gè)平凡人，但是他卻在他的舞臺(tái)上演繹著精彩的故事，若不是我上學(xué)經(jīng)過(guò)，他的舞臺(tái)也許沒(méi)有觀眾，那又如何？就算無(wú)人欣賞，他也依然散發(fā)著心中的善意，默默溫暖著冬日的街坊鄰居們。他像暗夜里的一束光，照亮我前行的路！
初中的作文 21
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又重新在東方徐徐升起，映紅了天空，映紅了河流，大地上的萬(wàn)物都披上了一層薄薄的紅紗。在天的另一端，散射著七彩而輕柔的光，那像是一座通往仙境的橋，把人間與仙境連接到了一起，令人如癡如醉。
那就是虹，七彩夢(mèng)幻般的虹。它并不常見(jiàn)，只有在雨過(guò)天晴后，在空曠的叢林，才會(huì)顯示出它那獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力，展現(xiàn)出它的王者風(fēng)范，震撼著每一個(gè)人的心。面對(duì)虹，連天空中的'霸主——金色的太陽(yáng)也不免要讓她它三分。
虹匯聚了天地之間萬(wàn)物的靈氣和精華，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色的光和那完美的弧線，是其他東西無(wú)法相比擬的。太陽(yáng)的光雖然熱情奔放，卻不免過(guò)于單調(diào)，哪能和虹七彩的流光相提并論；月亮的光雖然清新皎潔，卻帶著一絲寒氣，哪能比得上虹的夢(mèng)幻與輕柔。即使群星閃爍，也沒(méi)有虹的氣勢(shì)；縱然萬(wàn)里云飄，也沒(méi)有虹的靚麗。虹就是一座七彩的橋，穿過(guò)潔白的云層，直通天上，直通那天邊的境域。它把我的思緒帶到了九霄之外，帶到了沒(méi)有瑕疵、沒(méi)有雜質(zhì)的圣潔之地去了。我陶醉在這其中，好像自己已經(jīng)站在了這座七色橋之上，俯視著大地，地上的一切都是那么渺小又那么精致。
虹并不是天生就具備這種氣質(zhì)和魅力，在七彩光芒的背后，還記載著一段辛酸的故事。虹在暴雨中磨礪自己，在狂風(fēng)中鍛煉自己，在雷電中忍受常人難以忍受的痛苦和折磨，十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，等到暴雨退去，烏云消散，陽(yáng)光四射的時(shí)候，它才能把它的光彩投射到天空之中，把它的風(fēng)采毫無(wú)保留地展示出來(lái)。
人不是也應(yīng)該這樣嗎？只有經(jīng)歷了巨大的痛苦，克服了一個(gè)個(gè)困難和挫折，戰(zhàn)勝恐懼和失敗的時(shí)候，才能獲得成功，才能贏得勝利。一帆風(fēng)順的人生是黯淡無(wú)光的，真正的人生之路中需要坎坷，需要阻攔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
正午快要到了，陽(yáng)光逐漸變得強(qiáng)烈刺眼，虹的光慢慢退去。我佇立著一動(dòng)不動(dòng)，目送著虹的背影，直到它消逝在天的盡頭。
初中的作文 22
冬日里的寒風(fēng)依舊在“嗚嗚”作響，街邊的積雪散發(fā)著冰冷的寒氣，地上已結(jié)起了厚厚的冰面。
回憶起一個(gè)八、九歲的孩子坐在老家的炕席上，看著電視機(jī)中的新聞，爐子中的木柴正在燃燒著。他用自己的身軀，為這寒冷的冬天送上一些溫暖。
“咣當(dāng)”一聲，院子里那扇深藍(lán)色的鐵門(mén)被用力的推開(kāi)了，炕席上的孩子透過(guò)玻璃窗看著一位頭帶藍(lán)色帽子，身穿一件厚大的棉襖，身體有些佝僂的老人。他手中提著袋子，里面似乎裝滿了東西。這位拄著拐杖的老人，正蹣跚的向屋內(nèi)走來(lái)。
孩子眼睛一亮，提上鞋，歡快地跑了出去�！盃敔�！您怎么來(lái)了？您手中提著什么？”面對(duì)著孩子一連串的問(wèn)題，爺爺笑了笑，臉上露出了慈祥的笑容，道“爺爺來(lái)看一看自己的寶貝孫子，瞧！爺爺給你帶了什么？”孩子接過(guò)了袋子，輕輕地打開(kāi)看到的正是他朝思夜想的鞭炮。
爐子里的柴火燒的更旺了，屋子里更暖和了，這木柴燃起的火，不就是爺爺那顆熾熱的心嗎？孩子興奮地跑出去，他不再感覺(jué)寒冷。鞭炮響起來(lái)了，滿院子的喜氣，爺爺也開(kāi)心的孩子似的笑了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間孩子早已長(zhǎng)成少年，忙起了自己的學(xué)業(yè)。隨著作業(yè)越來(lái)越多，他和爺爺?shù)挠H密接觸，日漸少了。爺爺仿佛一下子，老了許多。
寒風(fēng)刮得更大，遍地都是冰冷的.雪堆。少年端坐在課桌前，手中的筆正在作業(yè)本上不斷地移動(dòng)著。爺爺因行動(dòng)不便只能靜靜地躺在炕上看電視。他想讓孫子來(lái)陪伴一下自己，于是大聲的叫喊著他的名字。聽(tīng)到有人打擾了自己，少年有些惱怒地走了過(guò)去，與爺爺輕描淡寫(xiě)的聊上幾句，然后又急匆匆回去。此時(shí)屋中只剩下?tīng)敔斠粋�(gè)人，孤單的躺在炕上。外面的風(fēng)雪更大了。
現(xiàn)在啊，爺爺已經(jīng)離開(kāi)兩年多了，少年靜靜地回憶著這一切，回憶著小時(shí)候在爺爺?shù)呐惆橄履莻�(gè)快樂(lè)的自己，兩行淚水從他的臉頰上流躺下來(lái)。他在無(wú)盡的思念里，后悔。因?yàn)樵跔敔旊x開(kāi)之前，他沒(méi)能夠給他更多的陪伴。
初中的作文 23
每當(dāng)我想起那樁戴眼睛的事，真讓我后悔莫及。
爸爸在公司上班，鼻梁上架著一副眼睛，神態(tài)如學(xué)者一般，好有風(fēng)度。我心理暗暗琢磨，我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，很容易被人瞧不起，如果戴上眼鏡，也許同學(xué)們會(huì)對(duì)我另眼相看。于是，我便試著戴爸爸的眼鏡�？刹恢趺椿厥拢乙淮魃涎坨R，就感到了陣陣的頭暈。正巧，媽媽買(mǎi)回來(lái)一副眼鏡，粉紅色的鏡框，看上去挺漂亮，我戴上它沒(méi)有任何反應(yīng)。第二天，我便把它“偷”了出來(lái)，戴著它上學(xué)去了。
在去學(xué)校的路上，我有意高仰起頭，擺出一副滿腹經(jīng)綸的樣子，惹得行人都看我，我心理別提多得意啦。走進(jìn)教室后，望著同學(xué)們向我投來(lái)的詫異的.目光，自以為他們一定在羨慕我，甚至在嫉妒我。
這時(shí)，好友趙亮走過(guò)來(lái)想借我的眼鏡戴一下，我連忙婉言謝絕，心想：“這可不行，萬(wàn)一被他識(shí)破了，那可就太丟人了。”這時(shí)，楊老師剛好進(jìn)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我戴著眼鏡，就問(wèn)：“奕帆，怎么戴上眼鏡了？”我環(huán)視周?chē)耐瑢W(xué)，一本正經(jīng)地回答說(shuō)：“因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間看書(shū)、作業(yè)多了，又不注意保護(hù)眼睛，所以有些近視。”說(shuō)完后，我又悄悄地看看同學(xué)們有沒(méi)有反應(yīng)。可楊老師又問(wèn)“那你的眼鏡是多少度？”“多少度？”糟糕，近視鏡還有度數(shù)呀，我可沒(méi)想到。咦！對(duì)了，平時(shí)我們檢查眼睛的時(shí)候，不是都用1.5或0.3等來(lái)說(shuō)明視力的嗎？大概就是指多少度吧？于是，我就說(shuō)“ 0.3度”。頓時(shí)，老師目瞪口呆，而全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。老師也笑了，一邊笑一邊說(shuō)：“從沒(méi)有聽(tīng)……聽(tīng)……聽(tīng)說(shuō)過(guò)眼鏡還有0.3度的。”說(shuō)完，老師又繼續(xù)笑。我的臉一下子紅了，真恨不得打個(gè)地洞鉆到地下去。這可真讓我尷尬極了！
通過(guò)這件小事，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要實(shí)事求是，要講老實(shí)話，做老實(shí)人，不能為了一點(diǎn)虛榮心而無(wú)中生有，要不，就要鬧出像我這樣的笑話來(lái)了。
初中的作文 24
時(shí)光匆匆，那些小時(shí)的趣事，那些小時(shí)的成長(zhǎng)，那些小時(shí)一次次讓父母頭疼的過(guò)錯(cuò)；沒(méi)來(lái)得及多看幾眼，就已經(jīng)與我們告別了。
秋天的落葉是對(duì)夏天的告別。我正與父親在小區(qū)中散步，黃色的楓葉悄然而下，落在了那小時(shí)玩的樂(lè)園一旁，別家的孩子正開(kāi)心地玩耍著，看著他們，使我想起了兒時(shí)的回憶。
當(dāng)我正在回想時(shí)，父親拉了拉我的衣角，說(shuō)：“想玩就去玩吧！我在這兒等你！”我楞了一下，說(shuō)：“父親，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩那些東西了�！蹦菚r(shí)父親還很健壯，干什么事情都是他的`強(qiáng)項(xiàng)，記憶還非常好�？墒牵赣H現(xiàn)在老了，我也長(zhǎng)大了，一切都變得不一樣了。
“是呀，你瞧我這記性�！备赣H笑了，臉上的魚(yú)尾紋變得更深了，顯出了父親的年邁。
“爸爸！我還要玩！”一個(gè)聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，我一驚，回頭一看，是一個(gè)小女孩對(duì)她的爸爸說(shuō)。看著小女孩，令我不禁想到自己兒時(shí)與父親那些美好、愉快的時(shí)光。為什么時(shí)間過(guò)得那么飛快？我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)，它就已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。
“不玩的話，那就走吧，”父親有點(diǎn)不舍，“你小時(shí)候呀，天天都讓我?guī)銇?lái)玩，可有精神了，怎么玩也玩不累……”父親往前走著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我望向父親，夕陽(yáng)正照在他的身上，他微有點(diǎn)駝背的身體，慢慢地往前走著，落葉隨著秋風(fēng)漸漸的飄落下來(lái)；父親望向南飛的雁群，笑了，說(shuō)：“人啊，一生中永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的東西，就是時(shí)間了！”
是��！是您在我小時(shí)候照顧我，是您給了我快樂(lè)，是您給了我一個(gè)溫暖的家！
父親的背影讓我感到驚嘆：為什么時(shí)間過(guò)的那么飛快？我還沒(méi)有好好地去感受一下，就已經(jīng)與我告別了。
秋風(fēng)拂過(guò)父親的臉頰，可就是不能把那魚(yú)尾紋給拂去。
南飛的大雁是對(duì)北方的寒冷而告別，秋天的落葉是對(duì)夏天的告別，而父親呢？臉上的魚(yú)尾紋是對(duì)時(shí)光的告別。
初中的作文 25
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待；成功，是我的等待。
一年一度的新年音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了！我的鋼琴王老師準(zhǔn)備讓我在音樂(lè)會(huì)上表演一首曲子。這時(shí)，我猶豫了，我心想：上次音樂(lè)會(huì)上我發(fā)揮失常，老是錯(cuò)音不斷，如果這次我上臺(tái)表演，會(huì)成功嗎？王老師好像看出了我的心思，她笑著鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，人總有失敗的時(shí)候，要堅(jiān)持不懈，改正錯(cuò)誤，就能獲得成功”。聽(tīng)了王老師的這一番話，我鼓起了勇氣，決定再試一試。
王老師讓我彈的曲子是《水草舞》。當(dāng)她告訴我這首曲子有五個(gè)升號(hào)時(shí)，我猶豫了，想退縮了，但想要成功的決心使我鼓起了勇氣，我在心里默默地說(shuō)：我不是膽小鬼！一開(kāi)始，我彈得音結(jié)結(jié)巴巴，極不熟練。我堅(jiān)持分手練習(xí)，過(guò)了幾天，漸漸地，我彈得稍微熟練一點(diǎn)了，錯(cuò)音也少了。到王老師那兒去上課的時(shí)候，王老師表?yè)P(yáng)了我，她高興地對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，繼續(xù)努力！”回家后，我飯也不吃，把王老師教我的技巧又重新練習(xí)了幾遍，彈完后，我才跑去吃飯。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了兩個(gè)月，新年音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！每個(gè)小朋友都發(fā)揮神勇，每表演完一首曲子，臺(tái)下都有熱烈的掌聲。當(dāng)王老師示意下一個(gè)是我表演的時(shí)候，我想：一定要冷靜！當(dāng)我走上去彈奏的時(shí)候，王老師悄悄地在我耳旁對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭走了上去。我先挪動(dòng)了一下琴凳，然后沉默了三秒鐘，接著我把手架在琴鍵上，開(kāi)始演奏了。彈的時(shí)候，我的手在琴鍵上飛舞。有時(shí)候，我彈得柔美動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)候，我彈得低沉激昂；有時(shí)候，我彈得短促利落。當(dāng)我演奏完畢的時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的`掌聲！從這些掌聲中，我已經(jīng)明白，我取得了巨大的成功！我回到座位上，心里充滿了成功的喜悅。在王老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，她重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
在這次新年音樂(lè)會(huì)中，我取得了成功！其實(shí)當(dāng)失敗的時(shí)候，你等待到下一個(gè)機(jī)會(huì)，也許你就會(huì)取得成功！但愿我在鋼琴學(xué)習(xí)中越挫越勇，取得更多的成功！
初中的作文 26
有忍，乃有濟(jì)；有容，德乃大。
——題記
何謂讓?zhuān)考慈套屢�。忍者，忍耐也；讓者，謙讓也。忍讓?zhuān)慈倘柚t讓?zhuān)且环N以退為進(jìn)的大智慧。
然而，自古以來(lái)，多少能人敗在一個(gè)讓字上？
在那亂世紛爭(zhēng)，梟雄層出的年代，織團(tuán)信長(zhǎng)、豐臣秀吉、武田信玄俱是天下人，但他們卻無(wú)一善終。原因無(wú)他，正是因?yàn)樗麄儾欢痰牡览�，總是以神自居，引得諸侯同伐，身死人手，為天下所笑。
但是，也有另外一類(lèi)人，他們甘于忍讓?zhuān)朴谌套�。最終，他們通過(guò)自己富有智慧的忍讓?zhuān)瑤ьI(lǐng)自己抵達(dá)成功之境。
想當(dāng)年，窮困潦倒的青年韓信就深諳忍讓之道。一次，一個(gè)屠夫指著韓信的鼻子說(shuō)：你敢在我身上扎兩刀嗎？如果不敢，那么請(qǐng)從我的胯下爬過(guò)去。韓信聽(tīng)罷，不禁怒從心頭起，本想狠狠地教訓(xùn)教訓(xùn)他。但他又轉(zhuǎn)念一想：我韓信為何要跟一個(gè)屠夫一般見(jiàn)識(shí)？來(lái)日方長(zhǎng)，我暫且忍忍又何妨？于是一咬牙，一狠心，便從屠夫胯下鉆了過(guò)去。后來(lái)，韓信被劉邦拜為大將，他不但沒(méi)有殺掉這個(gè)屠夫，反而賞之以金，委之以官，使其深受感動(dòng)，不僅消除了私怨，還使這位屠夫最后成了舍命保護(hù)自己的勇士。
美國(guó)當(dāng)紅知名影星安妮·海瑟薇也可謂是善于讓的高手。忍讓?zhuān)屗詽M腔的'愛(ài)和熱情去從事她的事業(yè)，也讓她變得更加敬業(yè)，更加勇敢。幾年前，安妮·海瑟薇在演技上收獲了無(wú)數(shù)的肯定，正要攀上事業(yè)高峰的時(shí)候，突然被負(fù)面輿論大潮拉至最低谷。這些流言蜚語(yǔ)，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是萬(wàn)丈深淵。然而，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻是煉金石。面對(duì)流言蜚語(yǔ)，安妮·海瑟薇理智地選擇了忍讓。后來(lái)，安妮·海瑟薇在消失了18個(gè)月之后，用七部影視作品再次一舉成功地贏得了人們的肯定與贊譽(yù)，重新奏響了生活的最美樂(lè)章。
是啊，讓?zhuān)且环N真正的智慧。看破成功之路，握緊生活之美，皆需懂得讓?zhuān)屛覀兌紝W(xué)會(huì)讓吧！
初中的作文 27
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有一種遺憾，也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)！
大千世界，沒(méi)有誰(shuí)能真正讀懂過(guò)自己的人生，我的人生也是一個(gè)未知的迷？我要讀懂自己的人生。
每至清晨，我開(kāi)著車(chē)，行駛在川流不息的車(chē)流中，迎著朝陽(yáng)，搖下車(chē)窗，心中沒(méi)有一絲慌張和焦慮，手輕輕地?cái)[弄著方向盤(pán)劃出優(yōu)美的孤線，一路上可以聽(tīng)歌，可以談心，可以喝茶，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，愛(ài)的人坐在右邊，最好的兄弟坐在后面。這是我向往的未來(lái)的生活，我也想把我的人生活成像“李知恩”那樣精彩！
李知恩從一個(gè)窮人到明星，期間她過(guò)的什么日子沒(méi)人知道，她不放棄自己的`音樂(lè)夢(mèng)想，結(jié)果可想而知，她成功了！
之前我的班主任和我講了一大堆的“心靈雞湯”可是沒(méi)什么用，我難道就這么一事無(wú)成嗎？哦，不是的，我可能因?yàn)槭前嗌夏挲g最大的那一個(gè)，明白的事情很多，理解的道理也很多。
我爹是個(gè)廚師，只一個(gè)平平無(wú)奇的廚師，除了做個(gè)飯，還會(huì)講一大堆大道理，還有點(diǎn)“大男子主義”，不過(guò)他是一個(gè)好父親。
我難道學(xué)不好就要和老爸去學(xué)做廚師嗎？不！絕對(duì)不可能，我的人生不可能走到那一步，雖然我是個(gè)“吃貨”但是我不喜歡當(dāng)廚師！
每天在床上想過(guò)很多事情，我對(duì)未來(lái)有很大的向往，也向往能找到合適的工作，和能一起到老的人，這之間的事也要通過(guò)不懈的努力，如果實(shí)在不行，學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)也可以，我要把我的人生活得“精彩”。
“與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著面對(duì)未來(lái)”。如果不努力，未來(lái)將是一事無(wú)成，我也會(huì)像爸爸一樣做一個(gè)平平無(wú)奇的普通人，這與我向往的生活失之交臂，擦肩而過(guò)。
當(dāng)你面臨選擇時(shí)拋硬幣，不是因?yàn)樗芙o你答案，而是在拋出去的那一瞬間，你心中已經(jīng)有了自己的答案！所以好好加油吧，少年！相信你能做到！
初中的作文 28
風(fēng)中的小草搖啊搖，再大的風(fēng)也吹不倒。路漫漫誰(shuí)來(lái)陪伴，累得成河的夜晚�！}記
漫長(zhǎng)而又辛酸的初中生活即將逝去，時(shí)間它無(wú)休止地提醒我——什么叫一去不復(fù)返。在忙碌的初三生活和沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我告訴自己那是青春的痕跡，于是我不停地奔跑不停地奔跑。一路上，我的汗水覆蓋了淚水。生活一日復(fù)一日，人來(lái)人往，匆匆忙忙。偶爾，我也會(huì)停下腳步，看看周邊忙碌的身影。漸漸，我覺(jué)得那是一種快樂(lè)的享受。
或許付出了太多，得到的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那并不是我所想要的。然而，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步終究是給予我一些慰問(wèn)，卻無(wú)法讓我真正快樂(lè)。那是汗水的結(jié)晶啊！那是奮斗的`藝術(shù)品��！那是多少人夢(mèng)寐以求的啊！驀然回首，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)開(kāi)始，我漸漸不那么愛(ài)笑，不那么愛(ài)鬧，甚至是厭惡，鄙視。于是孤寂伴隨著我，我倆形影不離。我知道的，是我自己隔絕了自己。曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)自己，學(xué)習(xí)是為了什么。而我只想告訴自己，那是成長(zhǎng)的痕跡，不要悲傷，也不要心急。漸漸，我淡淡地喜歡悅耳的歡笑聲。
人在初三，我親身體會(huì)到一分耕耘一分收獲。我知道了什么是為夢(mèng)想不懈努力奮斗，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又談何容易��！有付出就有收獲，而端正的心態(tài)又是多么重要��！
人在初三，我懂得了執(zhí)著追求，慢慢邁入堅(jiān)強(qiáng)。我懂得了什么叫永不放棄，勤奮苦讀，“懸梁刺股”，“秉燭夜談”。什么叫一鼓作氣，再而衰，三而竭。
人在初三，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了知己難覓。珍惜每一個(gè)幫助過(guò)我的人，珍惜難得的機(jī)會(huì)，珍惜一去不復(fù)還的時(shí)間。
人在初三，我學(xué)會(huì)了感激，感激自己的堅(jiān)持，感激父母的關(guān)愛(ài)，感激老師的教育，感激朋友的陪伴，感激那些幫助過(guò)我的人，感激那些看不起我的人......
漸漸，我明白，我所得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些知識(shí)。我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那寶貴得多。我對(duì)自己說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。途中，你會(huì)迷惘，會(huì)彷徨，然后在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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