初中生的作文集錦【4篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

　　程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。

　　程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的`道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學是留守學生，他學習上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關心幫助下，這位同學順利的完成小學學習任務。

　　時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！

初中生的作文 篇2

　　冬天到了，估計這時故鄉(xiāng)已經(jīng)開始下雪了吧。

　　彝族年假放了，我卻一直在西昌逗留，也許是因為那得天獨厚的天氣，也許又記起那公交橋下的慘案：

　　在一個溫暖的暖爐旁，我換上輕巧舒適的羽絨衣，媽媽在廚房里和親戚們一起灌香腸，幾個小妹妹在旁邊爭著打下手；那幾個愛惹是生非的哥哥弟弟也在外面放火炮嚇鄰居家的狗；爸爸和那些大伯，二伯他們邊嗑瓜子邊打麻將，幾個稍微有點貪財?shù)男值芙忝靡苍谂韵伦①�輸贏······冬天是那么的美好，以至于乞丐也歡喜起來，因為有那么多的.好吃的，而且此刻家家戶戶也大方慷慨了。豬啊，羊啊，雞啊一道道宰來敬祖宗，敬完祖宗便被小孩子搶去和小伙伴分享成果了，就連狗也吃得著葷腥了，突然下起了小雪，那么輕盈，潔白，美麗，就像神仙派來下界的精靈，大家祈禱著下一年的豐收······冬天，在我的記憶中是那么的溫暖，那么令人沉醉。

　　“啊！不要，不要，放過我，求求你放過我！”一個衣著破爛的人搖搖晃晃的在路上竭盡全力地奔跑，“站住，欠債不還，還屢教不改，別怪我下手狠毒！哼哼，看你還敢跑。”幾個穿著嚴謹?shù)膲褲h不停的追逐，手中的黑色鐵棍泛著森冷的光，似在嘲笑那人的不自量力，又似死神揮舞他那無情的鐮刀。那人本就無多少力氣哪有和這幾個壯漢賽跑的能力，可是就要再追上那個人的時候，偏偏又放慢腳步，耐心的玩著“貓捉老鼠”的游戲。突然，那人腿一軟踩到了一塊石頭，摔了個四腳朝天，頭被新上過瀝青的道路磕出血液，頭發(fā)被血液凝成一大塊，那個人感到頭在不停地嗡嗡作響，他看到了“死神”在猙獰的笑著。一陣嗡鳴，他失去了知覺，只有一片血紅凝聚在眼中。

　　第二天，尸體被人發(fā)現(xiàn)，警察十分不情愿的來的這里收拾現(xiàn)場，過路人眼中沒有同情，憐憫，臉上寫著兩個大字“討厭”，我經(jīng)過時聽到某人再罵著晦氣，法醫(yī)也一副見多不怪的樣子，但那眼神望到尸體時仍露出一絲惱怒，不是對犯法人的，是對受害者的尸體。是啊，誰在大清早遇到一具尸體誰會開心啊！被人報案過來查案，還沒和親人溫存夠就要觸摸惡心的尸體，誰會高心��！尸體死相慘烈，還有未凝固的血液，誰會看到不惡心��！

　　也許，這個冬天很溫暖，讓人沉迷其中，不愿去發(fā)現(xiàn)這隱藏的邪惡血腥，發(fā)現(xiàn)了只當是個別的現(xiàn)象。這個事件只當是“欠債不還，導致暴力手段”草草結案，尸骨無人認領，大概是親屬怕惹禍上身吧。

　　這個冬天好美，好溫暖，好冷，好殘酷。

　　這是一個社會。

初中生的作文 篇3

　　初秋的九月，我邁進了育英學校初中部的大門，正式成為了一名初中生。這三個“初”字，意味著我初中生活的開始，小學學習的結束；意味著我在初中里與與其他同學們的競爭即將開始；意味著我又站在了另一條新的起跑線上，準備起跑。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中部生活學習一周了，在這一周里，我剛開始并不能適應初中繁重的學習生活，因為我把一些不正確的學習習慣和方法帶進了初中，主要是我時間安排不當和動作慢，每天做作業(yè)弄到很晚，休息時間很短，早上又起得很早，嚴重影響了我的課堂聽課狀態(tài)。

　　在周二的下午第二節(jié)課堂上，我因昨晚羽毛球訓練、做作業(yè)搞的太晚，沒睡好覺，早上又要起早去上學而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對于我來說無異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開始向下墜，越來越低，越來越低，幾乎要趴桌子上睡著了。

　　突然，老師點了我們組的倒數(shù)第二個同學們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉(zhuǎn)過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問題，他哪知道，老師提問時他還在做美夢呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時別人也正在昏昏欲睡呢！老師見他答不上來，便讓別人來回答。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來，把眼睛閉上，有點像在閉目養(yǎng)神。

　　終于，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應聲而倒，枕著鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個課間，直到下節(jié)自習課的'上課鈴響了，我才起來寫作業(yè)。

　　由此可見，如果不盡快適應繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來小學學習生活的習慣和方式的話，課堂學習狀態(tài)是很成問題的，這可以導致以后的學習與人家越落越遠，那這后果是不堪設想的。所以，我一定要趕快適應初中的學習和生活的方法與習慣，盡早開始我真正的初中生活。

初中生的作文 篇4

　　小學時寫過很多關媽媽的文章，一直都是用媽媽來稱呼。在這篇文章中，我想莊重地稱呼她為母親。

　　我的母親是一個普通人，年輕時從鄉(xiāng)村來到城市，下了幾次崗，換了幾家工作單位，后來就嫁給了我現(xiàn)在的老爸，再后來就有了我。母親整日操勞著家中的柴米油鹽，一家人生活的重擔全壓在她的肩上，辛勤的程度有時甚至讓我覺得她更像一個保姆。

　　也許正是因為有時這樣看她，我對她的態(tài)度也大不如從前般親熱了，特別是當我逐漸長大以后，看她也就越發(fā)別扭。她的長相不大好看，生得粗枝大葉，再加上辛勤的勞動，使她看上去更像老了10歲�？吹接械耐瑢W有些驚訝的目光，雖然我表面裝作不在意的樣子，但她的相貌卻成了好面子的我心里的一個疙瘩，后來對她的許多不滿和嫌隙也由此產(chǎn)生。

　　因為她的相貌，我開始關注我的母親了，這是我驚訝于我以前竟沒有發(fā)現(xiàn)她身上有那么多缺點。母親愛貪小便宜，路上見到的東西就理所應當?shù)貧w于自己，單位上別人遺留下的東西也都統(tǒng)統(tǒng)拿回家，我厭惡這樣的行為，卻又無可奈何。更另我難過的是，我的母親和大多數(shù)中國老百姓一樣環(huán)境意識淡薄，有許多陋習，比如隨地吐痰等等。我也曾勸說過她，但上一輩人那么多年養(yǎng)成的習慣又豈是能輕易改掉？于是我只好作罷，但從此看母親的眼色便有些變了。

　　種種原因使我對她不大尊敬了，言語間也隱隱透出厭惡的意味�；蛟S又加上兩代人之間本身就存在的代溝吧，這種厭惡開始滲透我生活的方方面面——不愿意母親碰我，甚至嫌她吃飯的聲音也太大了……我和母親之間的裂痕越拉越大。

　　但在我嫌惡母親的同時，一方面卻又迫切地希望到外旅游，但因為種種原因，總是未嘗如愿。終于，在小學畢業(yè)那年的夏天，我參加了到北京的夏令營。

　　在北京的日子里，我并不是很想家。看到別的女隊員在和母親通電話時淚如雨下，我對此卻嗤之以鼻。但盡管白天我和隊員們玩得熱火朝天，當夜深人靜時，我躺在賓館的'床上卻仍感到有些空虛，好像少了什么似的，卻又說不清到底少了什么。

　　一天晚上，母親突然來了電話。我有些驚訝地拿起電話，心里卻很高興。母親說家里一切都很好，不用擔心，讓我想買什么就買什么，別心疼錢……也許是多日不見的關系吧，我也沒有了平時面對她的別扭，興奮地向母親報告我這幾天的行程。電話最后，我說我們明天要去登長城。母親停了一會兒然后說，那你明天要多穿一點衣服，還有別忘了帶傘，明天北京可能會下雨。我驚訝地問母親是怎么知道的，母親輕描淡寫地說，今晚吃飯時看電視知道的。

　　掛了電話，我的心情難以平靜。千里之外，母親依然記掛著我的身體，關心著我這兒的天氣。想起平時上學時，因為母親中午不能回家，便每天中午都回答一個電話，問我有沒有吃飯，睡不睡午覺，什么時候叫我等等。日復一日，我嫌煩，便每次都“嗯”一聲應付了事�，F(xiàn)在想起來，我那時真是太聰明了。

　　第二天登長城時，果然下起了大雨。我打著傘站在傾盆大雨中，想起了母親的種種。母親不是一個偉人，她有許多普通人所擁有的缺點，但是母親給我的愛，卻是任何偉人都無法給予的�，F(xiàn)在想起來我過去是多么自私，多么冷酷��！

　　不管母親是什么樣的人，我自始自終都是她的女兒。唉，還需說什么呢？這只是一個女兒對母親的內(nèi)疚罷了。

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