初中的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
初中女孩是校園里一道引人注目的風(fēng)景線，她們把校園裝點(diǎn)得格外美麗，讓校園充滿生機(jī)與活力。
初中女孩有火一樣的青春，童話一樣的理想。
身旁走過一群女孩兒，玲瓏般的笑聲打破了周圍的寂靜，花花綠綠的色彩跳入同學(xué)們的視野。認(rèn)真的大另一番:身著流行服裝，哼著流行曲子。她們?nèi)绱禾焓㈤_的鮮花，嬌艷動人。即使對生活失去信心的人們看見，也會感嘆道:“生活還是美好的�！�
那些鼻尖上托著兩個“瓶底”的溫柔女孩兒，平時很少引人注意。他們總是呆在校園的某一個角落，捧著厚厚的書本，癡癡的.享受知識給與她們的樂趣。與摩登女孩兒不同，她們對穿著極不講究 。越是簡單，越覺得舒服。不被生活所累，是她們的一致看法。一旦到了靈敏度揭曉的時候。她們便成了全校的焦點(diǎn)。這時她們比誰都美。
“假小子”是對另一種初中女孩兒的稱呼。瞧!一頭短發(fā)，一身牛仔裝，腳登運(yùn)動鞋，舉止言談與溫柔的女孩兒形成了鮮明對比。她們常常為同伴打抱不平，與男孩兒爭鋒相對甚至拳頭相向。面對豪氣逼人的她們，男生們也只好認(rèn)輸?shù)?“你們是真英雄�！�
無論是“現(xiàn)代派”還是“守舊派”，為理想而奮斗，是她們共同的目標(biāo)。
初中女孩，校園里一道美麗的風(fēng)景線。
初中的作文 篇2
又是一個秋，落葉紛紛，枯樹枝丫點(diǎn)綴著大自然，秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天。雨淅淅瀝瀝地下起來了，秋雨像灰色黏濡雨蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。我站在窗口，望著窗外的世界，聽著一曲《后來》，思念之情油然而生……
在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《后來》，與奶奶之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像這秋雨綿綿在我腦海中浮現(xiàn)。
記得那一次，我吵著要吃雞蛋面條，奶奶二話不說，給我搟了這面條。我見了香噴噴的面條，大口大口地吃了起來，我隨口說了一句要是有點(diǎn)辣椒醬才好吃呢，誰知奶奶竟把這句話記在了心里，隨后我在親戚家住了一星期，回來時我看見奶奶又給我搟了雞蛋面條，因奶奶之前生了一場大病，所以記性不太好，因此我覺得奶奶可能沒給我買辣椒醬，可是奶奶說的一句話讓我感受到了奶奶偉大的愛，“孫女，我不知道你喜歡吃什么牌的辣椒醬，給你錢，你自己騎車去買吧！”我不敢相信奶奶剛才說的一句話，奶奶的記性怎么會這么好，是什么讓奶奶能記住這一件小事呢？對！是奶奶對孫女的愛，使她記住了這件小事，買回這瓶辣椒醬，我的`淚從心底流了出來。
嚴(yán)寒的冬天，狂風(fēng)呼嘯，可這對我來說真的不自什么，因?yàn)槲业纳砼杂心棠蹋慨?dāng)我哭泣，使我微笑的總是我的奶奶，可現(xiàn)在，想要見她，只能在我的夢里。
還記得那是一個我想都不敢想的秋日，還在床上呼呼大睡的我，被一個電話吵醒了，那頭，媽媽哽咽著，半天說不出話來，我想一定出事了，沒問別的，只問了一句：媽媽，你在哪兒？那邊簡短的兩個字，卻擊碎了我的心，不知所措的我立即飛奔到現(xiàn)場，映入眼簾的竟是一位年邁的老人，看著身旁泣不成聲的媽媽，立即明白了一切。
我哭喊醫(yī)生：求你一定要救醒我奶奶。雖然只是簡短的一句話，但在那時我真的不知該對他們說什么，隨著時間的流逝，手術(shù)室的燈熄滅了，看著那臉色暗沉的醫(yī)生問：“怎么樣？”“我們已經(jīng)盡力了�！边@是我最不想聽到的，但沒想到時，天啊，為什么？奶奶你就這樣丟下孫女兒走了嗎？我一邊跑，一邊叫著，任憑那雨水伴著淚水一同落下，我真的好累，躲在墻角不知怎么辦。
在那近一個星期里，我漸漸從陰影里走了出來，但還是忘不掉奶奶那慈祥的面孔和笑容。
思緒回轉(zhuǎn)，我坐在窗邊拿起了一杯茶，望著窗外秋雨籠罩的世界，思念之情油然而生。
初中的作文 篇3
從此，我不再懼怕困難作文日照市新營中學(xué)20xx級10班莊雅迪這道題可真是難，絞盡腦汁地想了半天，卻絲毫沒有頭緒。正當(dāng)我焦頭爛額之時，好像有一個細(xì)小的聲音在耳旁說：“你一定做不出的，還是等老師明天講吧。”“不，這難不倒我，我一定可以！”我一邊在心中大喊，一邊加緊演算，終于茅塞頓開。懷著戰(zhàn)勝困難的喜悅，我想起了那次登山。初一的一次考試，我退了五個名次。媽媽看我無精打采，悶悶不樂，便帶我去
爬山散心。爬到半山腰，我有些累，看到通往山頂?shù)穆犯佣盖�，就再也不愿繼續(xù)向上爬了。坐在巖石上休息時，我忽然發(fā)現(xiàn)在嶙峋的山石的夾縫中有一抹嫩綠，在明媚的陽光下閃耀著碧光。湊近一看，原來是幾株小草。我不禁吃了一驚：這里沒有肥沃的土壤，缺少甘甜的雨露，這幾株小草在這石縫中生長需要克服多少難以想像的困難呀！想到這里，也不知怎么，我改變了主意，對媽媽說：“咱們還是繼續(xù)爬上山頂吧。”告別了那幾株小草，我忽然有了使不完的力氣，不一會兒就登上了山頂。站在山頂，俯視山下，更加旖旎多姿的景色一覽無余，令人流連忘返。這時，我又想起那幾株頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困境的小草：如果沒有從堅(jiān)硬的石縫中鉆出的勇氣，它們就不能享受陽光的愛撫、雨露的滋潤，更不能享受到生長的樂趣；同樣的，如果沒有一鼓作氣登上山頂?shù)腵勇氣，我就不能欣賞到更絢麗的風(fēng)光。此刻再想想這次失敗的考試，只是沒找對學(xué)習(xí)方法，最近又總是在學(xué)習(xí)上偷懶造成的，算不上什么巨大困難。何況，與孤立無援的小草相比，我還有一直鼓勵我的媽媽，幫助我的老師、同學(xué)們，小草能沖破惡劣的環(huán)境，傲然挺立在石縫中，我又有什么理由萎靡不振，在困難面前停滯不前呢？從此，我不僅開始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，而且再也不輕易向困難低頭。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝困難也是樂趣無窮的。現(xiàn)在，我腦海中又浮現(xiàn)出那幾株小草的影子。
初中的作文 篇4
美是無數(shù)人所追求的，所欣賞的。對于畫家來說，“美”是所作的得意之畫；對于科學(xué)家來說，“美”就是為科研項(xiàng)目付出的辛勤汗水；對于花兒來說，“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那么美，對于我們是什么呢？它們到底隱藏在哪個角落呢？
美，其實(shí)無處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是創(chuàng)造。
一支筆，一塊橡皮或一本書，它們都散發(fā)著美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細(xì)細(xì)把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會，我們能離開它們？不能！如果沒有它們，社會會發(fā)展至今天嗎？它們在我們獲得知識的途中扮演著螺絲釘?shù)慕巧�。沒有它們的話，所謂的`知識，不就如微風(fēng)般虛無縹緲嗎？此時此刻，你感覺到它們的美了嗎？
美在景。
春，春回大地萬物復(fù)蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭艷，爭先恐后地散開花苞，卻又嬌羞不已。每當(dāng)有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，仿佛只身進(jìn)入了童話世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱。“嗡嗡聲”、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！
冬，在鵝毛大雪的嚴(yán)威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬里飄雪”之勢��！忽然，在這“萬徑人蹤滅”的環(huán)境中，竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會是誰在嚴(yán)冬之時玩得如此開心呢？于是，好奇的我循著聲音想一探究竟。噢，原來是孩子們在打雪仗�。⌒⊙┣蚓腿缒嵌斓男【`，調(diào)皮地朝我們眨眼睛。有時呼嘯而過，有時卻“沉鱗競躍”，勾勒出驚人的弧線，震撼心扉！
我高興地捏起一個大雪球猛地向他們砸去。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風(fēng)飄蕩，幸福的笑容，呈現(xiàn)在紅撲撲的臉上。
然而美，更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無私，這就是美的真諦吧！
美在生活的角落里，我們要善于用自己銳利的眼神，發(fā)現(xiàn)它們，體驗(yàn)美的快樂。更需要一把打開內(nèi)心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界里，展現(xiàn)出自己真正的風(fēng)姿！
總之，我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)美，繪出美的生活！
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