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初中生作文8篇(薦)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的初中生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
高爾基以前說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。結(jié)婚紅包賀詞
在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它能夠化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自我的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。
書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者,它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我明白了歷史的興衰與和平,民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手,跟著主人公一齊歡笑,一齊流淚,走進(jìn)他們的世界中,是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊,使我坐在家里,便明白天下的事情,不斷的給我鼓勵(lì)……
我的家人一向都說(shuō)我的作文寫(xiě)的不錯(cuò),我想這都是他們眼中無(wú)聊的書(shū)了:小說(shuō)、童話,在我的書(shū)架上,他們只是孤零零的幾本,在我的書(shū)群中他們根本微不足道的,但是他們的作用但是很大的,媽媽總是不肯給我買(mǎi),哎,既然不給我買(mǎi),那我就變成了圖書(shū)館的“?汀绷,每個(gè)星期去一次,有的時(shí)候媽媽不讓我去,我就先借幾本看,書(shū)中的'“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返,也為我的寫(xiě)作積累了素材。
我看書(shū)不到廢寢忘食的地步,也就算的上手不釋卷,連上廁所都不放過(guò),每次總是上了一個(gè)多小時(shí),媽媽催了半天,我才合上書(shū),把書(shū)藏在衣服里去洗手,但是,我此刻已經(jīng)明白那是個(gè)很不好的習(xí)慣了,我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書(shū)”當(dāng)中明白的呢。
而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū),盡管要去郊游帶許多東西,我也要帶幾本書(shū),每次媽媽總是讓我?guī)б槐,但是一本要是看完了,就沒(méi)意思了,所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià),一本變成兩本,我還要自我偷偷藏幾本帶走,哈哈,每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候,因?yàn)閶寢尶偸亲屛?:00睡覺(jué),玩的太晚的話上床睡覺(jué),總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū),媽媽總是無(wú)奈的說(shuō):“好吧,就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒,過(guò)了一會(huì),媽媽來(lái)催我睡覺(jué),我總說(shuō)看完這一頁(yè),看完這一頁(yè),還得寸進(jìn)尺,再看下一頁(yè),不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì)罷休的。
科洛廖夫以前說(shuō)過(guò):人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活,所以,我們要為了自我生存,努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)看書(shū)。
初中生作文 篇2
黃昏來(lái)臨了,晚霞像火焰一般地燃燒起來(lái),燒紅了半個(gè)天空,這時(shí)的空氣特別澄澈。
過(guò)了一會(huì)兒,天空漸漸地暗了下來(lái),周?chē)察o了下來(lái),已經(jīng)聽(tīng)不到白天喧鬧嘈雜的聲音了。夕陽(yáng)給大地靜靜地罩上了一層金色的余暉,河邊的柳條隨陣陣涼爽的風(fēng)翩翩起舞。夕陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)薄薄的云層,剎那間染紅了西邊的'天空。金燦燦的晚霞倒映在清澈見(jiàn)底的河面上,閃動(dòng)著萬(wàn)點(diǎn)金光。這時(shí),不但是天空、水面、大地,就連我自己也都變成金黃的了。幾只白色的水鳥(niǎo)在水面上自由自在地飛翔,從漁船上飄出的幾縷炊煙在晚霞中裊裊升起,樹(shù)葉落在水面上蕩起一圈圈小圓暈。眼前的美景如詩(shī)如畫(huà),令人心醉。
漸漸地,周?chē)木拔锬:饋?lái)了。
路邊的花呀,草呀,都在徐徐晚風(fēng)的撫摩下安靜地睡了?墒牵箒(lái)香們卻精神十足地梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂(lè)會(huì)”:她們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋;用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙,套上柔韌的腰肢;向小河弟弟要一朵水花,插在自己的秀發(fā)上。河邊的垂柳也散開(kāi)高高的發(fā)髻,取下艷美的蝴蝶結(jié),俯下身讓長(zhǎng)發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水里,靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍,安靜地流淌著。河里的睡蓮收起美麗的容顏,嬌嫩的臉蛋兒上還掛著水珠兒呢!河里的小魚(yú)兒們也都隱匿不見(jiàn)了,想必它們的爸爸媽媽召喚它們吃晚飯去了吧!
你瞧,這一切多美!
初中生作文 篇3
曾幾何時(shí),我?guī)е鴮?duì)小學(xué)母校的戀戀不舍,帶著對(duì)初中生活的新鮮與好奇,帶著一顆稚氣未脫的童心,帶著決意要去勇敢追逐命運(yùn)的夢(mèng)想,我毅然地踏入了十二中學(xué)的大門(mén)。
現(xiàn)在回首,一個(gè)學(xué)年的光陰已經(jīng)從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里,我們哭過(guò),笑過(guò),打過(guò),吵過(guò),鬧過(guò),失望過(guò),高興過(guò),害怕過(guò),也自豪過(guò)。但這些本應(yīng)該化作記憶的蝴蝶,扇動(dòng)著迷人的翅膀,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),直至消失在我的視線里。但它沒(méi)有,所以我依舊對(duì)它們記憶猶新。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我對(duì)身邊的一切都充滿了好奇和恐懼。是那三位敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們改變了我。漸漸地,我融入了這個(gè)新的集體。在課間,我和同學(xué)們一起八卦,一起談天說(shuō)地;在體育課上,我和同學(xué)們一起跑步,充分地展示出了我們班的風(fēng)采;聯(lián)歡會(huì)上,我和同學(xué)一起表演節(jié)目,為其他的同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè);跳繩比賽上,我們共同努力,即使跳得筋疲力盡也決不放棄,為的就是給我們班級(jí)爭(zhēng)光;午飯后,我和同學(xué)們一起研討問(wèn)題,互相講解,親身體會(huì)了“學(xué)學(xué)半”的含義,為的是提高我們班的總成績(jī);勝利時(shí),我們一起開(kāi)心;失敗時(shí),我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過(guò)以后的生活,幻想過(guò)我們美好的未來(lái)。
在初中生活中,除了快樂(lè),當(dāng)然也有悲傷。當(dāng)試卷從發(fā)卷子同學(xué)的手中飄落在我眼前時(shí),那鮮紅的數(shù)字總是無(wú)情地刺痛著我的眼睛,頓時(shí)使我感到呼吸困難,胸悶氣短;當(dāng)我做著那些噼里啪啦,如同雨點(diǎn)般密集的'作業(yè)時(shí),我的信念動(dòng)搖了。但我還是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲抑牢冶仨氁獔?jiān)持,我要一步一個(gè)腳印地向著期末考試邁進(jìn);當(dāng)我因不習(xí)慣一個(gè)老師的講課方式,就看不慣老師的處事方法時(shí),我甚至一度地想放棄對(duì)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),但我后來(lái)終于明白:學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了某一個(gè)老師。
初中生活有苦有樂(lè),有喜有悲,既輕松自得,也緊張萬(wàn)分,它可謂是我們?nèi)松缆飞弦粋(gè)重要的里程碑。同學(xué)們,就讓我們加倍努力,共同走向我們那美好輝煌的未來(lái)吧!
初中生作文 篇4
人不能無(wú)止境地生活在痛苦中,當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回,我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難,才能塑造出與眾不同,所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上蒼給予的恩寵!}記
書(shū),是一對(duì)有力的翅膀,帶我們翱翔世界;書(shū),是一片云海,將我們托向藍(lán)天;書(shū),是一段階梯,使我們不斷進(jìn)步。
在茫茫書(shū)海中,我最喜歡的一本當(dāng)屬《幸福的拾荒者》了。
這本書(shū)中,作者胡歌娓娓道來(lái),講述自己對(duì)生活、生命的理解和感悟。遭受車(chē)禍的他,面對(duì)突如其來(lái)的打擊,支離破碎的一切,他沒(méi)有放棄,而是選擇了樂(lè)觀坦然地接受一切。面對(duì)生命的無(wú)常,面對(duì)身邊朋友的離去,作者將幸福一個(gè)個(gè)拾回,從人生軌跡一帆風(fēng)順的青春偶像蛻變成了一個(gè)能夠坦然面對(duì)生命的幸福拾荒者。
多數(shù)人面對(duì)困難會(huì)垂頭喪氣,例如我,盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn),可還是會(huì)懶懶地選擇逃避,也許是膽怯。不過(guò)無(wú)論怎樣都不好,面對(duì)才是重點(diǎn)。
正如胡歌所說(shuō):“人不能無(wú)止境地生活在痛苦中,當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回,我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難,才能塑造出與眾不同,所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。”車(chē)禍把他撞離了原本的.軌道,可他卻以最真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向。也許這就是我喜歡胡歌的真實(shí)原因,他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,正是我所必需的。
還記得,有一次我去參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在這之前,我沒(méi)少下功夫,每天都堅(jiān)持看一些奧數(shù)題,多做一些難題?勺詈蟪煽(jī)出來(lái)時(shí),卻是“解名盡處是孫山,鄙人更在孫山外”,我不禁有些沮喪。
很多人都天真地以為風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有陽(yáng)光,就必須會(huì)有陽(yáng)光,所以一旦有一場(chǎng)突如其來(lái)的霧,他們就會(huì)抱怨不停,抱怨天空的昏暗,抱怨風(fēng)吹雨打的眾多磨難,抱怨蒼天的不公平。其實(shí)他們不知道:所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上天給予的恩寵,不論是風(fēng)雨、陽(yáng)光,還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇,也許在經(jīng)歷打擊后,你會(huì)很虔誠(chéng)地以為陽(yáng)光到來(lái)了,可命運(yùn)無(wú)常,她總是要再給你的挫折雪上加霜,總是另外賜予你一個(gè)朦朧的世界。所以,就算當(dāng)我們置身于茫茫大霧,也要勇敢地前進(jìn)。
相信,陽(yáng)光就在前方!
初中生作文 篇5
今年暑假,爸爸幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班,我高興極了,因?yàn)槲乙恢毕M乙材芟耵~(yú)兒般在水里自在地遨游!
“學(xué)習(xí)游泳的第一步,先要學(xué)會(huì)悶水 !庇斡窘叹氞嵵氐母嬖V我們。教練讓我們學(xué)游泳的孩子們依次站在泳池里,雙手伸直,輕輕地搭在池邊的瓷磚上,身體放松,把頭埋入水中,讓身體浮在水面。剛開(kāi)始,我很害怕,怕嗆水、怕鼻子耳朵進(jìn)水,所以一悶下去,就趕緊把頭抬了起來(lái),時(shí)間非常短。
教練非常嚴(yán)厲:“把頭沉下去,悶的時(shí)間太短,游不了的!”
當(dāng)我們?cè)诔剡厫炈畷r(shí)間足夠長(zhǎng)時(shí),教練給了我們學(xué)會(huì)悶水的孩子每人一個(gè)三角形的浮板,我們把雙手伏在浮板上,把頭埋在水里,練習(xí)在淺水區(qū)里悶水、漂浮。不久,又讓我們?nèi)拥舾“,自己在泳池里漂?/p>
接下來(lái),教練就開(kāi)始教蛙泳的動(dòng)作了。
“一收二翻三蹬夾,”教練說(shuō)到:“這是腿的'動(dòng)作要領(lǐng),一定要記住!苯叹氉鲞^(guò)示范后,讓我們一起做給他看。我扒著池邊做著動(dòng)作,教練過(guò)來(lái)用手糾正我的錯(cuò)誤,告訴我:“腳掌外翻和蹬出去夾腳的動(dòng)作一定要連貫,知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,按著教練的要求繼續(xù)練著。
當(dāng)我們可以熟練地只用腿的動(dòng)作就可以游過(guò)短池時(shí),教練又開(kāi)始教我們手部動(dòng)作了,并要我們手和腿的動(dòng)作結(jié)合起來(lái),在淺水區(qū)的短池里來(lái)回的游。
我從池邊躍入水中,漂了一會(huì)兒,然后開(kāi)始蹬腿,劃手,手腳并用的游著。哇,好舒服!這時(shí),忽然聽(tīng)到一陣哨聲,我趕緊手慢腳亂地停下來(lái),不小心還嗆了口水。我看了看教練,只見(jiàn)他指著我說(shuō):“不錯(cuò),姿勢(shì)漂亮!”我開(kāi)心極了。
教練開(kāi)始教我們最后一個(gè)動(dòng)作了——換氣。
教練說(shuō)道:“換氣其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是在手劃的時(shí)候往下一壓,頭就自然抬起來(lái)了,就在那一瞬間,要猛地吸一口氣。”
我游了出去,雙手一劃,向下按的時(shí)候,努力把頭抬了起來(lái),卻沒(méi)吸到氣,而是吐氣!接下來(lái)幾次都是這樣,還喝了兩口水,我灰心極了!
教練看到了,說(shuō):“記住,吐氣要在水下吐,在頭伸出來(lái)前吐掉三分之一的氣,頭漏出來(lái)就趕緊吸氣!”
原來(lái)如此,我點(diǎn)點(diǎn)頭,又游了起來(lái)。按著教練的說(shuō)法,這次頭漏出來(lái)時(shí),我終于吸到氣了,但是太緊張,又嗆了一口水。
“沒(méi)關(guān)系,堅(jiān)持就是勝利!”我心中默默念著。我繼續(xù)游著,慢慢地,我的頭漏出來(lái)時(shí),吸氣變得自如了,也不再喝水了。
我游來(lái)游去,快樂(lè)極了!
初中生作文 篇6
回首三年,校園生活酸甜苦辣;
回眸三年,校園生活豐富多彩;
轉(zhuǎn)眼間,初中生活已離我們而去,
人生的又一座港灣走到了終點(diǎn)。
2個(gè)月的暑假,輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個(gè)月里,我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶
校園回憶錄之一:我軍訓(xùn) 我快樂(lè)
三年前的八月中下旬,明媚的陽(yáng)光在天空中考驗(yàn)著路地上的行人。8月28日,第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園;第一次與我的新同學(xué),為班級(jí)的第一次榮譽(yù)書(shū)寫(xiě)篇章無(wú)數(shù)的第一次,奏出了軍訓(xùn)的樂(lè)章。幾天的軍訓(xùn)是快樂(lè)而又辛苦的,雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活,但也能找到一種無(wú)法形容的感覺(jué)!拔臆娪(xùn) 我快樂(lè)”,雖只有7天,但也有無(wú)盡的.感嘆
校園回憶錄之二:一同工作 一同成長(zhǎng)
進(jìn)入初中,我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表,又轉(zhuǎn)折回班干。相信,誰(shuí)都沒(méi)有我這“福氣”。在校園中,我的工作是辛苦的,但又是最快樂(lè)的。在!白晕夜芾砦瘑T會(huì)”中,認(rèn)識(shí)了很多和我一樣“早出晚歸”的好同伴。
初中生作文 篇7
幸福是什么?它如從口中吹出的一陣風(fēng),平實(shí)而簡(jiǎn)單。從不需要刻意的追求,它自會(huì)到你的身邊來(lái),從不需要苦苦思索它的內(nèi)涵,你自會(huì)明白。
我只明白,當(dāng)微風(fēng)吹綠了小草,當(dāng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,當(dāng)陽(yáng)光消融冰雪時(shí),獨(dú)自站在窗前,手中拿著一杯濃茶,看著萬(wàn)物復(fù)蘇,品著苦澀的茶香,微微皺起眉頭,思想放空,體會(huì)著生命的真諦,體味著生命的輕松。這,是幸福。
我只記得,當(dāng)雨水滋養(yǎng)萬(wàn)物,當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地,當(dāng)花朵美化世界時(shí),與最好的朋友對(duì)坐在灑滿陽(yáng)光的草地上,感受著與朋友相處的快樂(lè),思考著朋友提出的問(wèn)題,用手遮住半邊臉,思緒萬(wàn)千,體會(huì)著自然的清新,體味著與朋友的快樂(lè)。這,是幸福。
我只清楚,當(dāng)大雁南飛,當(dāng)候鳥(niǎo)思?xì)w,當(dāng)楓葉紅遍了整個(gè)世界時(shí),坐在桌前,手中的筆在“沙沙”響著,除了它聽(tīng)不到任何聲音。手邊的.牛奶,溫度是那樣的熟悉,感知沉淪,體會(huì)母親的愛(ài),體味世界的靜。這,是幸福。
我只知道,當(dāng)最后一片葉子落下,當(dāng)天使落入人間,當(dāng)白色包裹世界時(shí),站在外面,捧起一把純潔,感受它在指尖消融,失落在心中蔓延?粗黄儼,凈化心靈,體會(huì)著天使在身邊的圣潔,體味世界的純潔,這是幸福。
“一沙一世界,一花一天堂”,幸福具體是什么?說(shuō)不清,只知道,它是一種意境,很美,很美,淡雅,不可侵犯。它不太神秘,因?yàn)樗驮谏磉叀?/p>
請(qǐng)張開(kāi)雙臂,感受幸福,感受它的氛圍。
初中生作文 篇8
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué),還有令我快樂(lè)成長(zhǎng)的母校,雖然依依不舍,但我更加期待的,卻是走向中學(xué)的新生活。窗外雨下個(gè)不停,望著大雨,思緒飄得好遠(yuǎn)...... 我一直向往這樣的一所中學(xué)......
這所中學(xué)的環(huán)境一定是優(yōu)美的。面積很大,它會(huì)有幾棵大榕樹(shù),讓學(xué)生在樹(shù)下嬉戲、學(xué)習(xí),校園里有一個(gè)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和綠草茵茵的足球場(chǎng)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、電腦室,教學(xué)設(shè)備樣樣齊全,這才是讓我們?nèi)姘l(fā)展的'好學(xué)校。
這所中學(xué)的老師平易近人,知識(shí)淵博。語(yǔ)文老師十分嚴(yán)厲,但也熱愛(ài)關(guān)心我們一群新生,不但教會(huì)我們書(shū)本知識(shí),還教給我們生活知識(shí),更多的是指引我們學(xué)到更多做人的道理;數(shù)學(xué)老師思維嚴(yán)密,遇題能解,能從實(shí)際生活出發(fā),切入數(shù)學(xué)知識(shí),開(kāi)拓我們的思維,喜歡我們向他提問(wèn)題,從中教會(huì)我們更多的知識(shí);英語(yǔ)老師和藹可親,課堂生動(dòng)有趣,她讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí),豐富我們的語(yǔ)法知識(shí);歷史老師博古通今;音樂(lè)老師歌聲動(dòng)人......
這所學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“強(qiáng)者”,和他們一起學(xué)習(xí),我就能取其之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且團(tuán)結(jié)友愛(ài),平日里互相幫助,同甘苦共患難。
生活更是多姿多彩,學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng),增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí),獲得更多的合作友誼。還用郊游來(lái)啟發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,我們每天都在幸?鞓(lè),書(shū)香飄逸的生活環(huán)境中成長(zhǎng)......
“嘩!嘩!嘩。"窗外的大雨仍下個(gè)不停,我心中涌上一股暖流,漸漸地回過(guò)神,拿起一支筆,開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí),想要考上這樣的中學(xué),必須得付出巨大的努力!我會(huì)努力考上這么一所學(xué)校,為創(chuàng)造更多這樣的學(xué)校而努力奮斗!
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