初中作文9篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
落花有意，流水無心…… ——題記
不知怎的，或許，或許明天的夜晚我依舊能賞月——月下潭水，青發(fā)，為你，我的冰心已碎，或許是你那冷的寒霜的臉龐，將吾心碎，我愿，拾起心，看往事，愿，心碎的感覺……
又一次，走在了這滿是梧桐葉的小道上，只是今日，飄起了朦朧細雨罷，天空很黑，黑得那么純，那么孤獨。本就是細雨擾擾，又散開了輕霧，更讓人有種，說不出的感覺，很心酸，不敢再繼續(xù)走，怕自己走到了百花深處，就會如這桐葉般，出不來了。
走著走著，又走到了，那個逝水年華。那時的天，很紅，紅得好像一抹血跡。風(fēng)很輕，但卻很纏綿。唯不變的，就只有這棵梧桐，這棵憂郁的梧桐。
我漫步在小道上，隨意間的回頭，或許就是這一回頭，才讓我體會到你的美。你的那頭長發(fā)，很清新，那笑靨，都能讓人心醉，但我不敢相信，更不能相信，我不敢再看，側(cè)頭，可心又不聽使喚，總感覺，心很痛，但痛得卻很無奈，念及過去，再回首，你卻隱沒在人群之中，我站在那，焦急地尋找著，你的身影，哪怕再見一面也好啊，說不出的情，道不出的淚。已不知為何要這樣，但總感覺不這樣就不行。這事已過去多時，大都忘卻了許多，模糊了，或許連這也不曾是真的。但我卻一次又一次的麻痹自己，對自己說，自己看錯了，但我又怎能看錯？呵，正如你的名字一樣，雪兒，或許雪本身并不美，但就是因為她的短暫，所以，她才美麗。又因為她會化為雨，情愁的雨，一直牽繞你的心，怎么也忘不掉，怎么也不能忘……
呵，我居然忘卻了你的名字，只，只能記住殘留在你嘴邊那些許笑靨。啊，想起來了，你還有一個，隱藏在我心，一直不敢承認的名字——娟雪。娟雪，絹稠上的落雪，是何等的凄美，何等的心痛，因為你是雪，所以你短暫，因為你是絲絹，纏綿在吾心中的絲絹，所以你美麗。因為你纏綿吾心，所以，吾，愛你，恨你……因為愛你太深，不敢相信，所以，欺騙自己，忍痛恨你！可，沒有愛，又那會恨？對不起！我一次次的.欺騙了自己，可我又一次次不能相信。對不起！我希望，你是吾獨家的記憶！行嗎？吾愛！
我不知道，我為何，會在此遇見你，但我明白，我絕不會，再失去你！
……
如果上天，可以。給我一些陽光，給我一些雨水，給我一個重生的機會，我希望，可以長大后再來一次！如果可以！
當我，又一次泯滅了屋中的唯絲星光，舉起了手中略微散熱的香茗，細細品味，聆聽雨拍打窗欞，是何等的心境，與灑脫！
淡笑，再見了，吾的逝水年華！
低頭，又一次望望遍地的梧桐葉。迷霧緩緩散去，我又發(fā)現(xiàn)了，你的那頭長發(fā)，是誰的長發(fā)？神秘，猜不透！
或許，我的年華真的如逝水，又或桐葉……
如果有一天，我真的走到了百花深處，不知能否出來？
唉，就像這逝水年華，只能回憶罷了……
初中作文 篇2
在你跌入谷底時，當你摔倒時別灰心，打開心靈的窗戶，窗外依舊有藍天。
“這次數(shù)學(xué)競賽，真的是個意外，沒想到自己會考的這么差，我真的有努力去做，可……”我試圖向老師解釋著，可我話還沒說完，便被老師“轟”出了辦公室。站在辦公室門口，我有些不知所措，眼淚不由自主的流了下來。
對于本此數(shù)學(xué)競賽，我本是很有把握的，在賽前我做了充分的復(fù)習(xí)與鞏固，可在考試期間，由于時間安排等一些因素，還是出現(xiàn)了差錯，我怎么都沒想到竟然會考這么點分。
我落魄的走回班里，坐在位兒上發(fā)呆。周圍的同學(xué)們都在嬉鬧各干各的，可我總覺的有好多人在看著我、在議論我。
在此后的一段時間里，我都覺得自己被一片烏云籠罩著，做什么事都不順利、許多人都在遠離我、疏遠我。大家好像都在議論我“平時不是很厲害嗎？怎么連著兩次都沒考好呢？”這樣的一種消極的心態(tài)讓我一直都抬不起頭，上課的時候也不敢舉手回答問題了，甚至不敢抬頭看老師。
很快，學(xué)校里又組織了一次英語演講比賽，英語一直都是我的.拿手科目，如果是以前我一定會積極踴躍的參加，可如果�！＿@一次我猶豫了。上一次還未使我從陰影中走出來，我擔心自己做不好、擔心自己出差錯，我覺得自己受不起打擊了�？蓻]想到的是，老師竟然主動找到了我，并鼓勵我參加，許多同學(xué)也為我打氣……我看著老師和同學(xué)信任的目光，頓時信心大增。
比賽結(jié)果還不錯，拿得了一個較好的成績。同時收到了老師的表揚與同學(xué)們的稱贊。我的心情頓時開朗起來，比賽結(jié)果不是重點，重點是我發(fā)現(xiàn)自己并沒有失去老師和同學(xué)們的信任，大家沒有離我遠去。
在你跌入低谷時，千萬別灰心。打開心中的那扇窗，你會發(fā)現(xiàn)窗外依舊有藍天。
初中作文 篇3
你，就是那個沒什么聲響，存在感很低的女生？即使八年級的時候，你坐到了我的旁邊，我也還帶著幾分不屑，不太和你搭話，只是象征性交換了手機號罷了，可是后來，一件件暖心的小事，猶如一簇簇火苗，溫暖了我這個寒夜里孤獨的旅人，融化了我白雪皚皚的冬天，使我心中的那輪月在遇到你之后分外明亮。
數(shù)學(xué)競賽前，我揣著筆袋與草稿紙步入考場，竟收到了你鼓勵我的短信：“不要緊張，發(fā)揮出自己的實力，你可是周林瀟瀟�。 倍瘴绾蟮年柟馀貫⒃诘厣�，天空藍得是那樣純粹，那樣迷人，我的嘴角不自覺地上揚，緊張的心情也似乎消散了些。你冒著被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，悄悄給我發(fā)來了短信，我的心中仿佛被一陣柔和的春風(fēng)拂過，像是一朵朵嫩黃的迎春花在我心里吹起了小喇叭，
我考砸了，你知道了這個消息后，接下來的一節(jié)課都在小心翼翼地觀察著我的神色。窗外是陰風(fēng)怒號，大雨如瀑，我鼻子一酸，忍了好久的眼淚滾了下來，你默默幫我抹去淚水，在紙上寫上安慰我的話。漸漸地，驟雨初歇，我的心情也平復(fù)了下來，像是窗外明亮起來的天色。就這樣，你在不經(jīng)意之間打開了我的心房，溫暖了我孤獨的靈魂，讓我愿意將凄涼話講與你聽。我不再害怕路上的荊棘，因為我知道，你總會在我的身后，等著我。
八年級上學(xué)期的期末，看著你刷題至深夜書本不離手的學(xué)習(xí)勁頭，我自慚形穢，便說要跟你一起努力。從此，上課困倦時你便會提醒我認真聽課，每天5：30就喊我起床督促我背書。一個周末的凌晨，夜色如墨，璀璨的'星子像是被隨手灑在了深藍的幕布上，我給你發(fā)短信抱怨失眠，你一個電話過來，教育我不能浪費時間。于是我們一起刷數(shù)學(xué)模擬試題直到深夜兩點。成績出來后，我竟然從年級八十躍至二十名。感謝你的陪伴與幫助，讓我能成為更優(yōu)秀的自己。你就像一束陽光，照亮了我的心靈，仿佛春花爛漫了山頭，讓幸福在我的心間蕩漾，讓我懂得了上進，讓我感受到了無與倫比的溫暖。
給我發(fā)鼓勵短信的是你，為我擦去眼淚的是你，叫我起床的是你，和我一起共同努力的是你，這樣溫暖的，是你。很遺憾，沒能早些與你相遇，卻也好幸運，能夠在初中所剩不多的時間里與你相伴同行。
初中作文 篇4
書籍是人類的精神食糧，它能把你的生命無限的加長，延伸。
我的閱讀生活是從一歲左右開始的，在我會說話前，我就聽爸爸媽媽讀那些朗朗上口的童謠。有時也會翻翻配著大篇幅圖畫的小故事。雖然那時聽過的童謠，書上看過的圖畫，至今早已在我的頭腦中淡去，消失，但是那時我便覺得書是一種神奇的東西，它能令我興奮，令我愉悅。
再過些時日，我學(xué)會了說話，也認識了一些簡單的文字。一旦我看到了書，便情不自禁地想去翻翻那些帶著簡單文字的`故事書，有時，那些書上的內(nèi)容我可能一點兒也看不懂，但是翻開書就足以充實我當時簡單的生活變得充實。
四歲以后，由于日復(fù)一日的閱讀是我又認識了不少字，閑暇無事時我會看幾頁《伊索寓言》或者《格林童話》，那其中的故事令我懂得了許多的道理。
六歲時，我學(xué)會了漢語拼音。已經(jīng)能流利的讀一些科普書籍和一些兒童文學(xué)書籍了。放學(xué)后的時光，我在遨游在科普的海洋，泛舟在文學(xué)的。更多種類的書籍，為我打開了更廣的天地。
為了我讀書的豐富性，我要求媽媽給我辦了一張東城區(qū)圖書館的借閱卡。從此以后，學(xué)校和校外的一些圖書館就成為了我每周必去的地方。我愛那一片片整齊的書架和那擺放整齊的圖書，我也愛那書中清香的油墨味。
慢慢的，我的讀書速度越來越快，書架上的書越來越多。隨之而來的是知識的豐富，寫作水平的提高。給我了很多的知識，很多體會。我傷心時只要拿起書，心中的傷感會瞬間煙消云散；當我興奮時，只要捧起書就會沉浸在作者的喜悅中。在這書的世界里我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深刻道理。體味到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的壯志豪情。
在我的讀書過程中，我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，摘抄好詞好句、以及精彩的段落。同時我也悟出了道理：書不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書的過程中，每次你都會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。正如美國作家尤安艾肯所說：“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍�！�
如今，閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分，我真心愛著書籍。愛著閱讀。
初中作文 篇5
我的父親，對于路人來說也許會很渺小，常常會被忽略。母親的愛溫柔細膩，父親的愛往往深沉嚴格……也許對于我來說我更喜歡自己的父親。
記得初一的一次測驗，語文分數(shù)120分，拿了個第3名，自認為很驕傲，放學(xué)后，帶著喜悅，捧著成績單，悠閑地往回家的方向走去。心里竊喜：父親媽知道后一定會獎勵我的，回學(xué)校，同學(xué)們也會以我為榜樣，也要好好地嘲笑只有68分豬一樣的同桌。
不禁的，笑出了聲。
把成績單交給了正在做飯的媽媽，媽媽擦了擦手接過，笑著道：“女兒好棒啊！考到了高分，拿了全班第三，真是媽媽的驕傲。"聽了媽媽的話后，高興的跑進了房間。
天也已經(jīng)黑了，這時。門開了，父親一臉疲憊的樣子走了進來，衣服臟兮兮的，帶著污塵。一定是剛從工地回來，我又把成績單拿了出來，遞給他：“父親，你女兒可是考到了第3名，厲害吧。”父親沒有接過成績單，撇了我一下，又坐到了沙發(fā)上，沖著我道：“第3名就厲害了！那第一名的呢？你如此的驕傲只會讓你的虛榮心容易得到滿足，在·所有人都沒有認同你之前，你就先滿足了，你是不會成功，不會進步的'�！�
我傻傻的站著，眼淚馬上就要出來了，我沖回了自己的房間，捂著被子大哭：為什么我明明做的那么好，父親還是不認同我。
只好自己去好好反省，到了第二次測驗，我有進步了，我考了132分，拿到了父親面前，低著頭。說道：“父親，我進步了，但我不會驕傲，我知道我還要努力�！彼α�，笑的很開心，拿著我的試卷，對我說：對，你進步了，很大的進步……”
我進步了，進步很大。原來父親所認為的進步，是思想上，內(nèi)心里的進步，他的愛很嚴厲，也就是他的嚴厲我進步了。這就是我所畏的父親，也是我所需要的父親……
初中作文 篇6
今天是我們上初中以來第一次秋游！可能是因為太激動了，我早早的就醒了，在床上翻來覆去，怎么也睡不著覺，想象著和同學(xué)們一起在歡樂谷玩耍的場面……“真想快一點到歡樂谷去呀！”我心里想。
盼啊盼啊，終于盼到了秋游來接我們的的車子。我上車后異常心奮，心怎么也靜不下來�？纯赐瑢W(xué)們也都如此。
到了歡樂谷，當導(dǎo)游宣布解散后，，伴著大家的一片高興的大喊，我們忙奔向娛樂設(shè)施，怕耽擱每一分一秒。我們這一組人都跟著我到處奔跑玩耍，幾乎處處都留下了我們的笑臉。在組員楊睿思的`極力推薦下，我們來到了“夢翼雙龍”。
排著隊時，大家還有說有笑的，表現(xiàn)出的是我們根本就不怕，很勇敢。當真正坐上過山車后，我們卻一個個緊張得說不出話來。這時廣播里傳來了工作人員的聲音：“希望大家挑戰(zhàn)順利，凱旋歸來！”為了緩解一下緊張的氣氛，我故意和高宸說笑道：“額……你覺得可能不凱旋歸來么？”“呵呵呵！是呀是呀！除非……”“是呀，哈哈！”這招果然湊效，我慢慢不再那么緊張了。
“滴滴~”過山車開動了，手緊緊拉著高宸的手，心里默念“不怕不怕！”剛剛還在緩緩上升的過山車一下子直線向下沖去，我感覺自己似乎要飛起來了，車似乎脫離了軌道，我忙閉上了眼睛。
“嘩~”又是一個急速下降，我的心都懸起來了。似乎已經(jīng)平穩(wěn)了，難道到了么？我慢慢睜開了眼睛，眼前一片模糊，顯然，過山車還在飛奔。“轟轟~”過山車一下子傾斜過來，我感覺自己快要掉下去了，一切事物都傾斜過來了。過山車上的游客們的尖叫響成一片（當然包括我……）又是一個上升，接著下降……“到了到了！”前面的人一片驚呼，“耶！成功了！”我高興的大叫。
現(xiàn)在回想起來還沉浸在那刺激中呢！
初中作文 篇7
是誰，總是清楚地記得你的若干個第一次；是誰，總是為你祝福為你掛念；是誰，總是愿意為你傾注一切，毫不猶豫——他們就是我們的父母。
《便當里的頭發(fā)》主要講了一個貧窮的學(xué)生，他吃的便當永遠是黑黑的豆豉，而且每次都要從便當里撿出頭發(fā)，才可以開始吃。有一天，這位貧窮的同學(xué)邀請“我”到他家去玩�！拔摇眮淼剿袀�雙目失明的母親，除此之外就沒有其他親人了。
讀到這里，我感覺到一陣鼻酸，那個貧窮的同學(xué)的便當?shù)牟穗m然每天都是豆豉卻是眼睛看不到的母親小心翼翼幫他裝的，那不只是一頓午餐啊，更是母親滿滿的.愛心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)也一樣是母親的愛。
愛無處不在。比如，我爸爸長期在外奔波賺錢，是為了建造我們這個幸福的家庭；媽媽更是辛苦，既要幫爸爸分擔工作，又要監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，以及負責(zé)一切的家務(wù)。由此我說讓我來洗衣服，她嚴肅地說：“把你的學(xué)習(xí)搞好就行了！”這不就是愛嗎？文中媽媽的頭發(fā)見證了母親的無微不至，對她兒子的愛；而我媽媽的話語中也是充滿了濃濃的關(guān)愛之情！
父母的愛常常陪伴著我們，就像空氣，時刻圍繞身邊，卻又常常讓我們不易察覺。你察覺到了嗎？如果你感受到了這份愛，就行動起來，用自己的雙手去回報你辛勞的父母吧！
初中作文 篇8
“就算長大了，也不會忘懷。”這是一部名為《再見我們的幼兒園》影片里的話。它又一次使我想起了幼兒園里的事。
有一次，我的幼兒園老師，把她兩歲的孩子帶到學(xué)校里玩。那次，是我陪她小孩的。我也因此第一次有了長大的感覺。
那是一個春日的午后，天氣晴好，老師陪著我們一起玩。午后的暖陽灑在她的臉上，她一邊關(guān)注著遠處自己的小孩，一邊拉過我的手說：“你也是這個年紀過來的�！蔽疫�沒反應(yīng)過來，“你遲早也會到我這個年紀的�！彼D(zhuǎn)頭看我，“長大之后會忘了我嗎。”那是我人生中第一次接觸到諾言這種奇妙的事物。我下意識地加大了被她握住的手的小手的力度，鄭重，一字一句地說：“不論多大，永遠也不會忘記�！蹦且豢�，太陽靜默，小草靜默，空氣靜默，就連輕風(fēng)也收斂了起來，似乎不愿破壞這小孩鄭重的承諾。到現(xiàn)在，我還能感受到她當時抱住我時手上的力道，以及傳進鼻子的帶著青草芬芳的香味。那天的陽光特別溫馨。
時隔多年，有一次，幾個朋友在一起吃晚飯。飯間，各自聊起了自己的幼兒園生涯。我笑著站起身，拿起手機走到外面�！拔梗菧蠋焼�。”“是的'，請問你是？”“湯老師，你應(yīng)該聽得出我的聲音的�！彼詈筮�是聽出了我的聲音。那天晚上，我們聊了很多，仿佛一下子回到了過去，往事歷歷在目。那天的交流，基本都是她問我答。好像和湯老師談話的不是現(xiàn)在的我，而是那個每天盼著小點心，摔倒后會先看看周圍有沒有人來安慰，然后才會爬起來的，幼時的我。
大人總會自以為是地猜測，隨著時間的推移，學(xué)業(yè)的加重，我們遲早會忘記幼兒園的朋友、生活。但他們不知道，小時候的一些生活已融入了我們的血液，成了我們記憶的一部分。
《再見我們的幼兒園》影片的最后，康娜與洋武君生疏卻認真地完成了兩個人的畢園式。后來，康娜笑著和洋武君說，再見。打開門后，卻撲進老師的懷里哽咽著說：“那個，我沒哭。”
這是他們幾個好朋友的約定：一定不可以哭。愿我們也可以緊緊握住記憶中，那個最初的自己。
人就是這一樣一天天長大的，有些事一旦進入生活，從來就不會忘記的。
初中作文 篇9
漸漸的我們長大了。從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。
長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時候，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的'擔心。
小時候，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取？
小時候，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權(quán)的勾心斗角。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔心和淚水�，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔驚受怕。因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。
路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中的作文11-05
初中作文(經(jīng)典)12-22
初中的作文11-14
初中作文07-23
(經(jīng)典)初中的作文09-27
無形的墻_初中作文_初中話題作文03-25