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初中生的作文

時(shí)間:2024-03-27 12:00:27 初中作文 我要投稿

【合集】初中生的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【合集】初中生的作文9篇

初中生的作文 篇1

  我國(guó)一共有56個(gè)民族,當(dāng)然這56個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也是各種各樣,今天我就給大家介紹一個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日——傣族的一年一度的潑水節(jié)。

  一年一度的潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日。一年一度的潑水節(jié)是傣歷新年,相當(dāng)于公歷的四月中旬,節(jié)日一般持續(xù)3至7天,大家把這一天視為最美好,最吉祥的日子。節(jié)日清晨,傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝,挑著清水,先到佛寺浴佛,然后就開始互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞,一邊呼喊“水!水!水!”,鼓鑼之聲響徹云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面十分壯觀。

  一年一度的潑水節(jié)期間,傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲。花包用漂亮的花布做成,內(nèi)裝棉紙、棉籽等,四角和中心綴以五條花穗,是愛情的信物,青年男女通過丟包、接包,互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后,小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘,雙雙離開眾人到僻靜處談情說愛去了。

  一年一度的潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式,其后為佛教所吸收,經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū),時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初,距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大,一年一度的潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。

  一年一度的潑水節(jié)由來的傳說:很早以前,一個(gè)無惡不作的'魔王霸占了美麗富饒的西雙版納,并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨,合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里,年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉,把魔王灌得酩酊大醉,使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來這個(gè)天不怕,地不怕的魔王,就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子,機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā),勒住他的脖子。果然,魔王的頭就掉了下來,變成一團(tuán)火球,滾到哪里,邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀,莊稼被燒焦。為了撲滅邪火,小姑娘揪住了魔王的頭,其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水,終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開始了安居樂業(yè)的生活。從此,便有了逢年潑水的習(xí)俗。現(xiàn)在,潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來,水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水,萬物才能生長(zhǎng),水是生命之神。

  一年一度的潑水節(jié)歷時(shí)三日。第一天,劃龍舟、放高升、文藝表演;第二天潑水;第三天,男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。

  一年一度的潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候,各族群眾便穿著盛裝,從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令,一支支高升騰空而起,直穿云宵,一艘艘龍舟箭一般,直沖對(duì)岸。此時(shí),千萬只金竹“(上竹下必)”一起吹奏,(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響,瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂的海洋。

  當(dāng)潑水剛開始時(shí),彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語,一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去!八ǚ牛黾铱瘛,到了高潮,大家用銅缽、臉盆,甚至水桶盛水,在大街小巷,嬉戲追逐,只覺得,迎面的水,背后的水,盡情地潑來,一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透,但大家興高采烈,到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后,大家便圍成圓圈,在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下,不分民族,不分年齡,不分職業(yè),翩翩起舞。激動(dòng)時(shí),大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒,如醉如癡,通宵達(dá)旦。

  “丟包”最富浪漫色彩,往往是傣族未婚青年的專場(chǎng)游戲!鞍笔窍笳鲪矍榈男盼,由傣族姑娘用花布精心制作,內(nèi)裝棉籽,包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí),在綠草如茵的草坪上男女各站一排,先由傣族姑娘將包擲給小伙子,小伙子再擲給姑娘,并借此傳遞感情。如此,花包飛來飛去,最后感情交流到一定程度,雙方悄悄退出丟包場(chǎng),找一個(gè)幽靜的地方依肩私語去了。

初中生的作文 篇2

  我有一個(gè)漂亮媽媽,豐滿勻稱的體型,中等身材,一雙炯炯有神的大眼睛,高高鼻梁上架著一副眼鏡,留著齊耳短發(fā),顯得特別精神。

  媽媽心地善良,她對(duì)人很和善,總是笑瞇瞇的,在我們小區(qū)里,無論遇到誰,媽媽都熱情的打招呼,整個(gè)小區(qū)無論誰家遇到困難,媽媽都力所能及的伸出援助之手。整個(gè)小區(qū),只要提起我媽媽,大家都伸出大拇指,夸獎(jiǎng)媽媽心眼好、有修養(yǎng)。他們還說由于媽媽行善積德,老天爺睜眼,賜給媽媽一個(gè)天資聰明的好兒子,聽了這些話,我心里美滋滋的,我為擁有這么一個(gè)好媽媽而自豪。

  媽媽從小就教育我,要我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,凡事要謙讓別人,她給我講三國(guó)時(shí)期孔融讓梨的故事,孔融從小就懂得謙讓,長(zhǎng)大后成了大文學(xué)家。凡事古今成大事者都要具有謙讓、謙虛的品質(zhì)。媽媽的話對(duì)我觸動(dòng)很大。一次我和媽媽一起坐公交車當(dāng)時(shí)車上滿滿的,早已經(jīng)沒有了空位,看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺踉踉蹌蹌的走上車來,媽媽立即起身給老爺爺讓座位,老爺爺坐下后,連連道謝,滿車人向媽媽投來了欽佩的目光。那些坐在座位上巋然不動(dòng)的年輕人羞愧的低下了頭,一路上,我們母子一直站立著,但是看著坐下的那位老爺爺,我們心里無比驕傲,我當(dāng)時(shí)理解了幸福的含義,世界上的幸福就是一個(gè)人能用自己的行動(dòng)給別人帶來幸福和快樂。我知道,媽媽用自身的行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課,她教育我做一個(gè)能給別人帶來幸福和快樂的人。

  媽媽從不喜歡講那些老生常談的大道理,她總是用自己的親身行動(dòng)對(duì)我耳濡目染?偸峭ㄟ^生活中親身經(jīng)歷的鮮活的.事情讓我明白做人的道理。

  我有一個(gè)弱點(diǎn),做事總是虎頭蛇尾,不能善始善終。凡事一開始滿懷信心,一遇到挫折就自暴自棄。為了改正我這個(gè)弱點(diǎn),媽媽教育我做事要持之以恒,行百步半九十,做事情在最困難的時(shí)候更需要堅(jiān)持。

  一次,我們?nèi)胰巳ヅ狼Х鹕,爬到半山腰,我累得滿頭大汗,感覺兩條腿像灌了鉛一樣沉重,越走越慢,最后干脆不想走了。媽媽鼓勵(lì)我:“兒子,再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就要到山頂了,不能半途而廢,兒子,加油!”聽了媽媽的話,我頓時(shí)有了力量,一鼓作氣,終于爬到了頂峰。望著山下滿目蔥蘢的綠色,擦著滿頭的汗水,那種戰(zhàn)勝困難帶來的喜悅真是讓我永遠(yuǎn)難忘。

  通過爬山,我懂得一個(gè)道理,做事情就像爬山一樣,越接近頂峰,越是最體力不支的時(shí)候,就越要堅(jiān)持下去,才能到達(dá)頂峰。只有朝著目標(biāo)持之以恒,堅(jiān)持到最后,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

  我應(yīng)該感謝媽媽,她教會(huì)我做一個(gè)善良、謙讓的人,她讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈,永不放棄的好習(xí)慣。

初中生的作文 篇3

  人生中,或陽(yáng)光明媚,或暴雨狂風(fēng),但我們依舊在坎坷中不斷成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,新的生活——初中生活來臨了。

  “一二三四!”初中生活的開端便是軍訓(xùn),我們一個(gè)個(gè)以大汗淋漓的身姿站在艷陽(yáng)下,喊著口號(hào),走著方陣。下課鈴聲響起,教官意猶未盡地走開了,我心中早已是小鹿狂蹦,水!我要喝水!我連忙沖了過去,拿起了我的水瓶,一看,唉!這下可壞了!沒有水可怎么辦呢!“喝我的吧”,一個(gè)清脆的女聲從身邊響起,她好像看透了我的心事,我對(duì)她并不熟悉,但我實(shí)在太渴了,拿起水杯,說了聲“謝謝”,雖并未表現(xiàn)出十分感激,但心中卻已是萬丈波瀾,友愛讓我的初中生活充溢了溫情。

  上了一節(jié)接一節(jié)的課,腦子里早已被各種學(xué)科的內(nèi)容攪得一團(tuán)漿糊。這是下午的第三節(jié)課了,是最后一節(jié)需要聽講的課了!斑@節(jié)我們做一張卷子!甭牭阶鼍碜,我的.心中早已有了打算——快點(diǎn)做完后,好偷偷休息一會(huì)兒,當(dāng)卷子到手時(shí),我馬上開始掃描,完畢之后,馬上開起了小差,一會(huì)兒,英語老師說:“做完的,可以先讓我判。”我把卷子交上去,接著開小差,“曹夢(mèng)琪,”老師叫到了我的名字,我馬上驚醒,走到老師身邊,她低聲說:“你看,又沒看題,這個(gè)應(yīng)該變復(fù)數(shù),前面不是有There are了嗎?我不要你快,你得做對(duì)呀,下次不許再犯這樣簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤了!蔽一伊锪锏刈呋刈,心中暖暖的,師愛讓我的初中生活倍感溫暖。

  手中拿著語文試卷,我心中早已是大雨滂沱。67.5分,這是初中生活以來的第一次大型考試——十月份月考,這次月考讓我的內(nèi)心備受打擊,心中不斷問自己:從前90分以上的分?jǐn)?shù)去哪兒了?心中越想越難過,一個(gè)聲音從身后響起:“難過了,沒事兒的,一次沒考好不能說明什么?有難過的時(shí)間還不如解幾道題!”我心中茅塞頓開,仿佛打開了心靈的窗,讓我有了再戰(zhàn)的勇氣和力量,鼓勵(lì)讓我有了勇氣,讓我的初中生活溫情四溢。

  我的初中生活豐富多彩且富有溫情,以后的生活不管有何挫折,我都會(huì)在友情,師生情和他人的鼓勵(lì)中堅(jiān)定前行。

初中生的作文 篇4

  打開記憶的閘門,童年的往事就像海灘上的貝殼,各式各樣的,閃爍著關(guān)麗的光彩。

  可是,一想起小時(shí)候一年級(jí)的傻事,我的臉就像涂了胭脂似的,紅紅的。

  那是一天下午放學(xué)后,我一到家就攤開作業(yè)本,認(rèn)真地寫起作業(yè)來。寫著寫著,忽聽見隔壁的王奶奶正與人講話,王奶奶感嘆說:“現(xiàn)在的人啊,全靠肚子里類水多……”我聽了,心想,啊,原來這樣!媽媽也不告訴我,多虧我耳朵尖。我喜出望外,仿佛一卜子變成本領(lǐng)高強(qiáng)的人了。我一邊沾沾自喜,一邊丟下鉛筆,在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水,是墨汁。哎呀,怎么這么呆呀,墨汁比墨水濃,喝卜去不就更好了嘛。

  我擰開瓶蓋,一看見那黑咕隆咚的墨汁,還散發(fā)著一股股難聞的氣味,我猶豫了,到底是喝好,還是不喝好呢?管它呢,只要喝下去就好。

  我閉上眼睛,一手捏著鼻子,一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽見一聲人喝:“xx,你這是做什么呢?”睜眼一看,原來是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽了,哈哈人笑,不但沒表?yè)P(yáng)我,反而笑我,一手指著我的小鼻子說:“你呀,真是!那只是個(gè)比方,真的'喝卜去,那還得了啊。”

  我聽了媽媽的話,覺得自己真的可笑,臉不知不覺地紅了,直紅到耳根……

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大懂點(diǎn)事了,喝了一些“墨水”,但一想起這事,還很臉紅。我想,只有喝更多的“墨水”,才不至于在生活中鬧笑話,才能發(fā)揮這一代人的力最:只有用更多的知識(shí)武裝自己,才能建設(shè)好我們的祖國(guó)!

初中生的作文 篇5

  “對(duì)別人不尊重,首先就是對(duì)自己的不尊重!

  ——惠特曼

  尊重是人類自古以來就很看重的美好品德。上到擁有萬貫家產(chǎn)的富翁,下到生活清貧窮苦的乞丐,所有人都有值得尊重的地方,誰都不能輕視別人。

  最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書,一有空我就津津有味的讀那里面的一個(gè)又一個(gè)既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個(gè)讓我至今記憶猶新,感觸良多的故事。

  故事講的是一個(gè)出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因?yàn)樗返赂呱,世界各?guó)許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專門救助窮人的仁愛傳教修女會(huì)捐款,因此修女會(huì)里有高達(dá)4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她,要向她捐出一天乞討來的29美分。德蘭修女把自己還沒來得及吃的晚飯給了乞丐,并恭恭敬敬地,很慎重地收下錢。這小小的29美分對(duì)德蘭修女實(shí)在是微不足道,可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢啊!即使是很少的29美分,但它所代表的愛心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人,特別是弱者的尊嚴(yán)。她對(duì)自己卻很吝嗇,一張耶穌受難相,三件舊衣裳,一雙涼皮鞋就是她所有的'財(cái)產(chǎn)。當(dāng)她在尊重別人時(shí),別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽(yù)為“窮人的圣母”。

  尊重是在人類文明長(zhǎng)河里閃閃生輝的珍珠,不少人卻熟視無睹。就拿身邊的人來說吧:在校吃午飯時(shí),有的同學(xué)把飯菜撒落一地;上課時(shí),有的同學(xué)偷偷玩耍不認(rèn)真聽講;出門旅游時(shí),有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰曾想過,做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會(huì)作何感想?可有誰曾想過,老師認(rèn)真?zhèn)湔n為我們傳授知識(shí),看到你浪費(fèi)光陰無視老師的辛勤勞動(dòng)時(shí)心情怎樣?有誰曾想過,那些為保護(hù)環(huán)境,掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會(huì)有何感想?可有誰曾想過……

  金錢可以沒有,玩樂可以沒有,但尊重他人的心,不能沒有!

初中生的作文 篇6

  我可以驕傲的說:我是中學(xué)生了!

  告別了六年的小學(xué)生活,迎來了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久,我仍然為我是一個(gè)初中生兒自豪。

  自從升入初中才不久,緊張的初中生活,還是讓我激動(dòng)不已。初中生,沒有的十幾個(gè)小時(shí)的睡眠,沒有了父母的早送晚接,沒有了輕松的.課外活動(dòng),沒有了不能再少的家庭作業(yè),換來的是早上5點(diǎn)就要起床,中午不能回家,課程的增加,等等,等等……

  回想起小學(xué),還真是有點(diǎn)懷念。小學(xué)的時(shí)候,我交了一個(gè)很好的朋友,他叫Z,一二年級(jí)的時(shí)候,我們兩個(gè)住對(duì)面,我和他剛開始還不認(rèn)識(shí),后來報(bào)名時(shí),我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班,于是,我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了,一問才知道我們住對(duì)面。從此以后,我們每天都一起上學(xué)、放學(xué),在一起玩,……隨著年齡的增長(zhǎng),我們的友誼更加深了,雖然不在一個(gè)班,但是周六、周末也還一起玩。到了六年級(jí)下半學(xué)期,我們見面的次數(shù)也不多了,畢業(yè)班嗎,誰不在抓緊學(xué)習(xí),努力考上自己理想的初中呢!畢業(yè)考試,我是淋漓盡致的發(fā)揮,無愧于六年的努力。我畢業(yè)了!

  初中雖苦,可比起高中的生活要好的多,眼下,還沒有理化,還有時(shí)間休息,回家做好作業(yè),背會(huì)書,還能倒頭就睡,神經(jīng)也還不用緊繃著,我覺著好開心耶!想想過去,比比現(xiàn)在,我們是多么的幸福,課外活動(dòng)也可以盡情的發(fā)揮,我們不為生活擔(dān)憂,真正的可以做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

  面對(duì)初中的生活,我想說,我雖苦,可我快樂著!

初中生的作文 篇7

  走進(jìn)大海吧!我的故鄉(xiāng)。

  你也許會(huì)驚訝我對(duì)大海的感受。但我卻很自然認(rèn)為大海已經(jīng)完完全全地成為我的生命中的一部分。想要知道那是怎么回事,那你就得聽聽我的故事了。 說來話長(zhǎng),這幾天我一直在回想著去年我到海邊游玩的.一事。那天我一見到沙灘,就像小雞找到媽媽樣忘情地沙灘撲去。被夕陽(yáng)照耀的金黃色沙灘軟綿綿的,踩在上面非常舒適,就像裹著絲綿。我就興致勃勃地玩起堆沙子。只見一只小花貓很快就堆成了;ㄘ埳砼瘘S色大衣,耳朵小小的,它的腳掌大,腿很粗,尾巴像針頭一樣短,還有它的鼻子好高,眼睛偏小,可是嘴巴太大。越看越像一頭可愛無辜的“豬”。因?yàn)榕聞e人譏諷我,我就把沙子小貓無情地在我手里給“殘害”了。我又不假思索地堆建起了一座沙雕城堡。這座“城堡”顯得非常雄偉。我又做了五位護(hù)衛(wèi)小士兵,十位侍衛(wèi)和一名大將、兩名小將。哦,對(duì)了,還有一面旗幟,它們都用來裝點(diǎn)這座鬼斧神工的“城堡”。怎么樣?沙灘玩耍是不是很有趣?好戲還在后頭呢! 最有趣的就是在海邊玩“水花”。咦?水花怎么玩呀?別急,讓我給你慢慢道來。在玩水的時(shí)候要光著腳。記住,一定要提起褲腳,然后慢慢地向水深處挪動(dòng)。當(dāng)一排排波濤洶涌的海浪擊打著我的腳時(shí),我的感覺就是一個(gè)字“爽”!當(dāng)你想象著把大海當(dāng)成“日軍”,我們就像“中國(guó)軍人”勇敢地向“敵人”沖去。要是你承受不了,那你就會(huì)被“敵人俘虜”了去;要是你能夠挺住半小時(shí),那你就獲得了“勝利”。

  我喜歡玩水,不僅能讓我們變得有勇氣,還能讓我們熟悉水性。海邊還有一項(xiàng)最具真實(shí)性的游玩活動(dòng)“挖貝殼”。先拿一把鏟子,然后再拿來一張網(wǎng),這樣就可以“開工”了。眼看著別人一挖出一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……,可我卻一個(gè)也沒挖出來,急得我就要哭了出來。后來我就一直無法找到貝殼,但我挖出的一條通往大海深處的渠道。我想這是我留在海里的紀(jì)念吧。 我愛大海。它雖然不是我真正的故鄉(xiāng),可我會(huì)把它當(dāng)成我夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。我會(huì)為你感到自豪。

初中生的作文 篇8

  今天,大舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。

  爸爸的導(dǎo)航儀把我們帶到了那里,大舅買了票,在路過一個(gè)”汽車魚缸“時(shí),我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸看。形狀各異的魚兒在爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行吐泡泡比賽;一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚,同心協(xié)力搭成了一座堅(jiān)固的珊瑚城堡;鮮綠的`水草想跟魚兒講笑話,沒想到魚兒一點(diǎn)都不理睬水草,東跑跑西跑跑,水草東追追西追追,一心想把這個(gè)它認(rèn)為是天底下最好笑的笑話講給魚兒聽。

  大舅又買票了!耶!看3D電影啦!我戴上了特制的眼鏡,開始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊!我們穿過恐龍的盔甲,進(jìn)入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過去了!最后小恐龍終于找到了親愛的媽媽!

  我又跑去看一點(diǎn)點(diǎn)小的魚;黃加白的、綠加黑的蛇;長(zhǎng)2米重200斤的食人魚;尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長(zhǎng)在肚臍前方的怪魚……

  這真是些名副其實(shí)的怪東西哇!

  咦!大舅舅媽怎么不見了?我這是在哪兒呢?我心急如焚,東找找西找找,找了一圈都沒找到!我嚇得哭了出來。這時(shí),一位戴黃帽子的叔叔走了過來:”小朋友,你為什么哭啊?“”我和大舅舅媽走丟了!“”你有他們的電話嗎?“”沒有!啊蹦悄阌邪职謰寢尩碾娫拞幔俊澳俏缓眯牡氖迨褰o爸爸打了電話,爸爸的聲音從電話里傳了過來,我的心里涌起了一股潮水,開心極了!可是電話那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻!他們可只有我這一個(gè)寶貝呀!突然,我看到遠(yuǎn)處走來一個(gè)熟悉的身影——!是舅媽!舅媽一把抓住我:”你怎么跑這里了?“我心里的石頭終于掉了下來,與好心叔叔道別,安安靜靜地吃飯去了!

  吃完飯,我又去玩了”水上步行球“,熱得我滿頭大汗;穿越了滿是魚的隧道,那感覺真是美妙極了!

  這真是難忘的五一呀!

初中生的作文 篇9

  十五歲的她早已不記得八年前是怎么跨進(jìn)小學(xué)的校門。她的奶奶千方百計(jì)地利用各種關(guān)系,把她弄進(jìn)了這所不起眼的小學(xué)校,只因?yàn)樽约涸谀抢锂?dāng)過老師,學(xué)校里有她曾經(jīng)的同事,她能安心。但是,這也造成了怕生的她在開始時(shí)交不到什么朋友,因?yàn)樗皇禽爡^(qū)生,一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也沒有。

  她是一個(gè)很認(rèn)真的孩子,聽老師的話聽得過頭了,一板一眼,老師一定認(rèn)定她是個(gè)乖孩子,所以讓她當(dāng)了小組長(zhǎng),讓她嘗到了一定“優(yōu)越”的滋味。

  她的記性很不錯(cuò),開學(xué)一個(gè)多月就能寫全班同學(xué)的名字,背下每個(gè)人的學(xué)號(hào)。

  她是一個(gè)性格隨和的人,盡管沒有太多的好朋友,但跟每一個(gè)人都能友好相處,不被別人喜歡,卻也不被人討厭。同學(xué)之間吵架了,有人向老師打小報(bào)告,都喜歡找她來作證,因?yàn)樗蠈?shí),也很誠(chéng)實(shí),至少別人是這么認(rèn)為的。盡管班里“幫派”林立,她卻依然保持著中立。

  也許她是別人眼中的'乖孩子,但她一直認(rèn)為,違紀(jì)去買零食,和男生打架這樣也是很有范的。

  而她最好的友人,正是有著這種大膽而又放蕩不羈的性格。于是在好友的唆使下,她也有膽量違紀(jì)去買零食了。后來被值周的同學(xué)給抓了,老師來問緣由,她也罕見地撒了謊,告訴老師值周班的同學(xué)誤會(huì)了,自己只是去買筆而已。老師相信了,但她也沒再偷偷去買過零食。

  年紀(jì)漸長(zhǎng)的她,早已不像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那么聽話老實(shí)了。第一次做了好友打架的幫兇,第一次發(fā)脾氣掰斷了別人的發(fā)夾,第一次在黑板上寫下班上的八卦新聞(當(dāng)然也因此挨打了),第一次因?yàn)閼卸瓒又等铡贿^,她做的壞事還不至于讓老師和同學(xué)們討厭她。

  后來,她的小學(xué)面臨變數(shù),而后成了其他學(xué)校的分校,她的小學(xué)被查出僅有的兩幢教學(xué)樓其中一幢居然是危房,她看著教學(xué)樓被空置,全校學(xué)生擠到一幢教學(xué)樓里,搬進(jìn)了很小的教室。盡管她的小學(xué)設(shè)施很差勁,她依然笑笑鬧鬧,幻想著畢業(yè),幻想著未來。

  但是她的小學(xué)生涯被迫提前結(jié)束了,一切在預(yù)料之外。她做夢(mèng)也沒想到自己被“五四制”的學(xué)校招走了。盡管賀喜聲不斷,但她也說不清是高興還是傷心。

  還沒有拿到畢業(yè)證書,還沒有鄭重地與母校道別,還沒有和好友好好地說過再見,一切就都結(jié)束了。懵懵懂懂的小學(xué)生涯,在連她自己也不曉得愿不愿意的情況下結(jié)束了,選擇了提前與關(guān)于小學(xué)的一切告別。但之后,她發(fā)現(xiàn)對(duì)于這樣的離別很是難過,很后悔。

  再過一年,她又要與相處四年的初中同學(xué)分別,想到這她心里很不是滋味。但她已經(jīng)知道,沒有人喜歡分別,但有些離別,與愿不愿意無關(guān)。但,回憶是可以永存的。

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