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初中生作文

時(shí)間:2024-03-19 10:06:10 初中作文 我要投稿

初中生作文[共10篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的初中生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文[共10篇]

初中生作文 篇1

  每個(gè)人心中都有一個(gè)無(wú)比美麗的風(fēng)景,或真實(shí),或虛構(gòu)……我心中的風(fēng)景就是一個(gè)美麗海底世界。

  一天晚上,我就做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見自己穿著潛水服,在深海中暢游?瓷磉呉蝗喝河芜^(guò)的魚兒,望一片片美麗的珊瑚,賞一束束生長(zhǎng)在海底的奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]……一切的一切是那么的美麗,那么的安謐。

  慢慢的',我距海面已經(jīng)有了一段距離,向上望去,海面色彩斑斕,無(wú)比瑰麗,許多陸地上沒(méi)有的顏色,它都為我們一一展現(xiàn)。在頭頂湛藍(lán)海水折射的陽(yáng)光照耀下,海底的一切都顯得清澈而透明,簡(jiǎn)直就是清晰地童話夢(mèng)境。

  我收回了自己的視線,繼續(xù)向下游。向遠(yuǎn)處望去,一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的五彩斑斕的魚群,自由靈動(dòng)地穿梭在不同形狀,不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的?皆趲r石或寄居蟹的屋子上,伸展著帶毒的觸手,捕捉隨著水流經(jīng)過(guò)的微生物。

  在這美麗大海中也處處充滿著刺激,偶爾就會(huì)有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的猙獰腦袋嚇唬你。也有時(shí),海鱔露出腦袋,賊溜溜的打量著周圍可以捕捉的獵物。

  突然,一絲亮光引起了我的注意,我用力的劃水,向下游去。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海底大花園。那里生長(zhǎng)的許許多多的奇花異草。有神秘的果實(shí),帶有香味的花朵,更有像仙女的裙擺一樣的水草。

  它們擺動(dòng)身體,伸長(zhǎng)雙臂,好像在邀請(qǐng)你與它們共同感受水流的氣息,一起聆聽那美妙的聲音,一起翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]……這里的一切是那么的生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力,或社會(huì)生活活躍。],那么的欣欣向榮[注: 欣欣:形容草木生長(zhǎng)旺盛;榮:茂盛。形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛。]

  我結(jié)束了與它們的舞蹈,游向海面游去。不一會(huì),我又來(lái)到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方,我看到了一群銀白色的水母正飄飄裊裊而來(lái),旁邊的魚兒紛紛避開它們,就好似它們是這里的公主。這些水母仿佛帶著熒光,一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑,不斷地變化著閃動(dòng)的頻率。

  我游回了海面,回到了船上,然而,這個(gè)美麗的夢(mèng)也就醒了。

  我不禁感嘆道:現(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重。許許多多物動(dòng)植物已經(jīng)滅絕,而且還有多動(dòng)植物在生死線上掙扎。如果,你們每個(gè)人心中都有一道像我心中這樣美麗的風(fēng)景,那么就請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境。不要讓這種美麗的風(fēng)景只能出現(xiàn)在夢(mèng)境中,

  一直成為每個(gè)人心中的風(fēng)景。

  心中的風(fēng)景或真實(shí),或虛幻。的確是這樣的,但是,難道你們不希望你們心中的風(fēng)景能成為現(xiàn)實(shí)嗎?

初中生作文 篇2

今天,我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),校園四周彩旗飄飄,大家的口號(hào)“震耳欲聾”,迎著和煦的春風(fēng),同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容,踏著整齊的步伐精神抖擻的走來(lái)。

在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中給我印像最深的是“廣播體操”了!該我們3·1班表演了,我的心里很緊張,腿肚子直發(fā)軟,我很怕自己哪里做錯(cuò)了,給班上抹了黑,扣了分!我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō):“一定要做好!碑(dāng)我們班穿著整齊的班服,雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場(chǎng)地時(shí),我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點(diǎn)頭,仿佛在稱贊我們做得好,在大家鼓勵(lì)的目光下,我們動(dòng)作整齊,比劃有力,真是“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,我們平時(shí)經(jīng)?炭嗟挠(xùn)練,今天終于派上了用場(chǎng),你瞧,同學(xué)們做的多好呀!我做的時(shí)候也努力把手打得直直的,把頭抬得高高的,把胸努力挺起,還好,“功夫不負(fù)有心人”,廣播體操比賽圓滿結(jié)束了。

接下來(lái),就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來(lái)到比賽地點(diǎn),拿起了繩子,大家都相互把腳抵得緊緊的,隨著裁判一聲令下,我們順勢(shì)一起使勁往后倒,同學(xué)們兩耳赤紅,雙手緊握繩子,只見我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子,腳下像長(zhǎng)著釘子一樣,趴在了地上。我心里只有一個(gè)念頭:“這次可千萬(wàn)不能輸呀!”我的嘴里反復(fù)重復(fù)著一句話:“打死我也不松手!”過(guò)了一會(huì)兒,雙方還在做最后的`垂死爭(zhēng)斗,相持不下,誰(shuí)也不愿退讓,這時(shí),我班的同學(xué)急了眼,使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅(jiān)持了兩分鐘,繩子最終移向了我們班,3。2班的隊(duì)伍轟然倒地,他們一下子倒在了地上,我的耳邊頓時(shí)傳來(lái)了陣陣歡呼聲:“我們贏了!”同學(xué)們叫著,跳著,雖然他們手拉紅了,腳碰破了皮,但誰(shuí)也沒(méi)在意!

其實(shí)我想不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸,只要盡了力就不后悔,因?yàn)楸荣惖哪康牟皇钦撦斱A!

初中生作文 篇3

  告別了多彩的小學(xué)生活,迎來(lái)了美好的初中生活,其中酸甜苦辣,五味俱全,令人回味不已。

  “酸”

  要說(shuō)酸的話,就要說(shuō)那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時(shí)候,我正準(zhǔn)備要去上學(xué)呢,而外公卻讓我休息一會(huì)在去,可這一休息就釀成大禍!我一看時(shí)間,已經(jīng)超過(guò)了老師規(guī)定的一點(diǎn)到校,我就立刻坐著外公的車前往學(xué)校,可還是來(lái)不及了!只好乖乖地給警務(wù)處留下一個(gè)“簽名”,可就算過(guò)了門衛(wèi)這一關(guān),還有老師那一關(guān)!一進(jìn)教室,老師正憤怒看著我,立刻訓(xùn)斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出,當(dāng)時(shí)我鼻子酸酸的,想哭但我還是忍住了,你們說(shuō)我酸不酸!

  “苦”

  到了初中,那真是苦不堪言!有七個(gè)科目等著我們?nèi)W(xué)習(xí),每天還有繁重的作業(yè),看著那比山還高的課本,心情你們可想而知。但仔細(xì)一想,初中生活其實(shí)也沒(méi)有那么苦,每天的學(xué)習(xí)都充實(shí)著我的生活,在學(xué)校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦,但從不同的方面想那就不一樣了。

  辣

  在我初中生活中的辣,那就是在有一天的政治課,我的同桌給我說(shuō)話,我只回過(guò)頭看了他一眼,可卻被眼尖的.老師看到了,于是,老師就抽我起來(lái)回答問(wèn)題,我雖然答對(duì)了,卻還是被老師訓(xùn)斥了一頓。這一說(shuō)不要緊,但是被同學(xué)們聽進(jìn)了,頓時(shí)我的臉火辣辣的,仿佛可以放出火來(lái),這就是我初中生活的辣!

  “甜”

  要是說(shuō)初中生活的甜,那就是同學(xué)幫助你時(shí)候的甜。在你傷心之際,第一個(gè)給你安慰的人便是同學(xué)了,在你困難之際,第一個(gè)給你幫助的人也便是同學(xué)了。在我不順心時(shí),同學(xué)總是聽著我的訴說(shuō),讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜!

  好一個(gè)初中生活的酸甜苦辣!

初中生作文 篇4

  喜歡婉約的宋詞,喜歡它如詩(shī)如畫的意境。千里碧波,孤舟一葉,白發(fā)漁樵,閑話古今。又或是煙雨霏霏的江南,有輕靈的女子,撐著一把油紙傘,像梔子花一樣芬芳,一樣秀麗。

  這樣的畫面,縹緲而真實(shí),寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。

  該是那首《臨江仙》,古今多少事,都付笑談中。腦海里那幅悠遠(yuǎn)的水墨畫便揮之不去。是湖,又或是海,有一叢叢的蘆葦,蘆花深處,靜泊孤舟,白發(fā)漁樵為知己的相逢而歡喜,一樽酒,兩個(gè)人,煙云深處,一段笑談,幾句閑話。

  白發(fā)的老人,或許曾叱咤風(fēng)云,或許曾穩(wěn)立朝堂,總是有說(shuō)不盡的故事。然而他們老了,老了也好,至少可以隱入山林,安安靜靜地做居者,太太平平地度完余生。或許繁華是那么抓人眼球,但那種散淡,是千帆過(guò)盡后的從容與不爭(zhēng),更令人向往。會(huì)有很多人向往那樣的日子吧。

  青石板街,偶見青苔,石欄之下,碧水靜臥。那個(gè)女子,撐著老式的油紙傘,娉婷的背影漸漸沒(méi)入模糊的雨幕中去。

  記憶中有個(gè)這樣的女子,她才華橫溢,她面容姣好,她令無(wú)數(shù)人為之傾倒。她是民國(guó)才女。她叫林徽因。

  也許很多人不知道林徽因是誰(shuí),我不禁惋惜了,那樣風(fēng)華絕代的女子,到頭來(lái)也是被世人遺忘嗎?

  林徽因所投身的,是建筑事業(yè),那是她一生的追求,而更令人注意的,是她的文字!拔艺f(shuō)你是人間的四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變!彼悄菢右粋(gè)輕靈的.女子,本就可傾國(guó)傾城,但她沒(méi)有,她平和地度完了一生。江南,是她出生的地方,而她留給我的記憶,便是如此,永遠(yuǎn)是那個(gè)年少的女孩,輕盈得像仙子,不染纖塵,無(wú)聲地到人間走了一遭,留給后人無(wú)限的遐思。愛(ài)江南,江南的溫婉呢喃,似乎是為林徽因而生。

  心里永遠(yuǎn)有那個(gè)畫面,染上青苔的老路,煙雨中的油紙傘,還有不食人間煙火的仙子。

  我愛(ài)幻想,我也愛(ài)優(yōu)美的意境。人生未必非要轟轟烈烈,淡然,平和,是我所欲。

  白發(fā)漁樵,輕靈仙子,那樣的從容,那樣的平淡,我愿流連于這樣的畫面,陶醉,陶醉。

初中生作文 篇5

  世界上有千種愛(ài),但只有母愛(ài)最偉大。母親您就像一杯可口的牛奶,讓我喝到無(wú)私的溫暖。

  三八婦女節(jié)到了,我應(yīng)該送給媽媽什么樣的禮物呢?我急得向熱鍋上的螞蟻。

  一放學(xué)回家,我就想到底送什么樣的禮物媽媽會(huì)開心呢?此時(shí)我看到媽媽的頭發(fā)是披著的。她每天早上都要幫我梳頭發(fā),還要趕著送我去上學(xué),每次都沒(méi)有時(shí)間把自己的頭發(fā)好好的梳一下,就這樣披著。我眼珠一轉(zhuǎn),想:”不如我來(lái)幫媽媽梳頭發(fā),就當(dāng)是三八婦女節(jié)送給媽媽的節(jié)日禮物!跋氲竭@里,我就搬來(lái)一個(gè)板凳要媽媽坐在上面。媽媽好奇地問(wèn):”干什么呀!“我說(shuō):”你坐上去,過(guò)一會(huì)兒就知道結(jié)果了!皨寢尶粗,笑了一笑說(shuō):”好吧!“我悄悄地拿來(lái)梳子,牛皮筋和發(fā)卡,并且還要媽媽閉上眼睛。看著媽媽的頭發(fā),我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有幾根白頭發(fā),我想這肯定是操勞太多的結(jié)果。直到把頭發(fā)都梳整齊了,我才用牛皮筋把頭發(fā)扎起來(lái),最后再把發(fā)卡戴到媽媽的頭上。此時(shí)我的'手心都開始冒汗了,心想:”看來(lái)要把頭發(fā)梳好也不是一件容易的事,真是“不干不知道,一干嚇一跳”。媽媽問(wèn):“好了嗎”?我擺了一個(gè)造型說(shuō):“OK!”媽媽睜開眼睛,拿起我遞過(guò)來(lái)的鏡子仔細(xì)地看起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,露出了開心的笑容,說(shuō)道:“扎得馬馬虎虎。”我趕忙說(shuō):“媽媽您辛苦了,這是我送給您的節(jié)日禮物。祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)!”媽媽興奮地親了我一下,說(shuō):“看來(lái)我的寶寶也開始懂事了,知道媽媽辛苦啦!”爸爸趕忙用數(shù)碼相機(jī)記錄下這溫馨的時(shí)刻。

  這個(gè)三八婦女節(jié)在我和爸爸媽媽的心中是一個(gè)與眾不同的三八婦女節(jié),因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我開始懂事了。

初中生作文 篇6

  從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起,我就已經(jīng)是一名初中生了。

  在去學(xué)校的路上,我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,腰桿兒挺的筆直,微風(fēng)輕撫著我的面頰,好不快活!我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門,恩,中學(xué)就是不一樣!教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛,而是顯得那樣的樸素、典雅,學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的,儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐,校園里都被一聲聲“老師好!”“同學(xué)你好!”給包圍。

  第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園,大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境;整齊排列的'自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素,高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵,日夜守護(hù)著學(xué)校。

  “初二10班”,我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看,對(duì)!沒(méi)錯(cuò),就是這兒了,我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室!袄蠋熀!”“你好!”我找到位置坐了下來(lái),“同學(xué)們,休息一下,等會(huì)兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣,多了一份坦然、鎮(zhèn)定,這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

  10分鐘后,三份卷子,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái),一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái),埋頭答卷,教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音,全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間,同學(xué)們交上了卷子,相信這也是一份令自己滿意的答卷,是交給初中老師的第一份作業(yè)!

  初中生,曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的,相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活,成為一名優(yōu)秀的初中生!

  這是我第一次體驗(yàn)初中生活,它告訴我,這將是我人生中一個(gè)新的階段,它將鍛造一個(gè)新的自我!

初中生作文 篇7

  “李志烜,作業(yè)做完了嗎?"唉!媽媽又開始了,真煩啊!我的小腦袋都快炸了。媽媽求求您放我一馬吧!

  其實(shí),媽媽這嘮叨的樣子,我早就習(xí)以為常了?删驮谧罱液蛬寢層忠?yàn)樗膰Z叨發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  那天,我像往日一樣去上學(xué),課間時(shí)間,我和宇濤拿著軟尺鬧著玩,可不知怎么回事,他突然重重地打了我一下,我心里直冒火,也打了過(guò)去,就這樣,我們就你一下我一下打得不可開交,只聽“噠噠”一聲響,我的天啦!我的眼鏡掉到了地上碎了,這下可怎么辦呀!還來(lái)不及多想,此時(shí)上課鈴聲響了,我們都急匆匆回到了座位上。

  一整節(jié)課我都沒(méi)心思聽,下課了回到家門口,心里還是忐忑不安,我是進(jìn)去呢?還是不進(jìn)去呢?要是進(jìn)去了媽媽不聽我解釋打我怎么辦,要是不進(jìn)呢?媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我呢?

  我在家門口直打轉(zhuǎn),一分鐘,五分鐘,十分鐘,時(shí)間在一分一秒地流逝著。算了!賭一把吧!大不了痛痛快快地被罵一頓,于是我鼓起勇氣走到門前,心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,手顫顫巍巍地拿起鑰匙打開了門,眼前不時(shí)地閃過(guò)媽媽生氣時(shí)的樣子和她生氣時(shí)的嘮叨聲,想想就令人頭痛。

  一開房門,沒(méi)想到我媽早就"恭候"多時(shí)了,看著我手里的眼鏡,表情更加得凝重了,頓時(shí),感到四周熱乎乎的像著了火似的,媽媽像唐僧一樣對(duì)我使用了緊箍咒:“怎么這么晚才回家,知不知道我有多么得擔(dān)心你嗎?還有你的眼鏡怎么了?是不是跟別人打架了,看看你這熊樣!唉!你這個(gè)孩子……”“我……我……"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“媽媽,我……我餓了!

  “還想吃飯,先跟我說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事?為什么眼鏡摔壞了,你自己說(shuō)該怎么辦?”可是,媽媽還是說(shuō)個(gè)不停,我知道今天,要到深夜才能吃飯了,大喊:"媽媽!求您別再講了,你聽我解釋嗎?課間活動(dòng)的時(shí)候,邱宇濤他無(wú)緣無(wú)故先動(dòng)手打我,然后我就還手,結(jié)果在互打的過(guò)程中,我的眼鏡就摔到了地上碎了!”

  “這么說(shuō)錯(cuò)都在于別人啦!說(shuō)過(guò)多少次了要跟同學(xué)好好相處,你看看你還小隊(duì)長(zhǎng)呢?你是怎么給同學(xué)起表率作用的`,我看得叫胡老師撤了你的職務(wù)!”

  “明明是他先打我的,這么又指責(zé)我,你就是不愛(ài)我了,你總是偏袒別人,每次都說(shuō)別人家的小孩怎么怎么乖,從來(lái)都沒(méi)有肯定過(guò)我,知不知道這樣我很受傷嗎?”

  媽媽聽了,沒(méi)講什么,到廚房繼續(xù)炒菜去了,我看她不理我,就跑到房間里痛哭,嘴里不停地念叨著:“明明是他先打我的!為什么總說(shuō)我不對(duì)?……”

  媽媽這時(shí)已做完飯,來(lái)叫我吃飯,見我還在生她的氣,說(shuō):"好啦!志烜!媽媽原諒你!但以后你要記住,要寬容待人,不能“以暴制暴”,有事可以跟老師說(shuō),這次的事就算了,下不為例去吃飯吧!"說(shuō)完,牽著我的手來(lái)到餐桌前夾給我一大塊牛肉。

  就在那一刻,我才注意到母親的額頭不知道什么時(shí)候多了幾道細(xì)紋了,我想那是為我操心留下的愛(ài)痕。那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是多么瘦小,為我付出了那么多,她是愛(ài)我的,嘮叨的一切都是為我好呀!慢慢地,我接受了母親的嘮叨。

  現(xiàn)在,我再也不是以前的我了,也不嫌?jì)寢屘珖Z叨了,把媽媽句句話銘記在心,同時(shí)我也明白了嘮叨也是種愛(ài)。

初中生作文 篇8

  朋友不在于多,而在于能關(guān)心對(duì)方,體貼對(duì)方,在對(duì)方有困難的時(shí)候能毫不猶豫地伸出援助之手。

  在小學(xué)階段里我在班上認(rèn)識(shí)了好多同學(xué),他們各有各的個(gè)性,各有各的習(xí)慣與處事原則。我在班上的人緣很好,交了十幾個(gè)朋友。其中最先認(rèn)識(shí)的是LHW,這是一個(gè)活潑頑皮的小男孩,就在一次爭(zhēng)執(zhí)之中我們絕交了。

  這一天,上完了體育課回教室,大家都爭(zhēng)著向班上唯有的幾個(gè)人借水喝,我們從上樓的'時(shí)候就開始沖了,我要超過(guò)LHW了,他便忘了朋友情了,一下子把我推到了一邊,我好幾次都要沖上去了,可他都一一又把我推開了。到了5樓我拼盡了全身最后一點(diǎn)力氣,才和他一起沖進(jìn)了教室。

  我們一起來(lái)到了韓宇辰(我們借水的對(duì)象)身邊,因?yàn)槲覀円黄疬M(jìn)了教室,所以我們每人分得一杯水,我讓LHW先喝,眼看他就要說(shuō)話不算話,把我的那份也喝了,我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來(lái),正好被班主任看見了,罵了我一頓,還讓我寫了一份檢討,LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎,這算是朋友嗎?

  好朋友真的很難得,交朋友也必須要有選擇。

初中生作文 篇9

  提起我的家鄉(xiāng)滄州,興許大家馬上會(huì)想到《水滸傳》中十萬(wàn)禁軍教頭林沖發(fā)配的地方,會(huì)想到清代才子紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)。常常聽爺爺給我講,滄州這片土地很神奇,貧窮中孕育著生機(jī),江湖豪杰,層出不窮,顯宦大儒,光照青史。滄州,是一首風(fēng)格多樣的詩(shī)。

  滄州,是一首滄桑的詩(shī)。

  流經(jīng)滄州的京杭大運(yùn)河,孕育了滄州的千年繁華。從盤古開天辟地,到徐福東渡的傳說(shuō);從一代文豪紀(jì)曉嵐的文韜,到大刀王五的剛毅;從西河大鼓的高亢,到河間歌詩(shī)的婉轉(zhuǎn)。這里有富含神秘色彩的盤古廟,有全國(guó)聞名的鐵獅子,有倡導(dǎo)道家學(xué)說(shuō)的青云觀,有杜林石橋,肅寧武垣城墻,“千年鐵獅鎮(zhèn)海吼”,是滄州的象征,那雄獅圓睜的怒目,見證了滄州的興衰變遷。

  滄州,是一首浪漫的詩(shī)。

  “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,在人們吟誦《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)候,你不由會(huì)想到家鄉(xiāng)人毛萇,如果沒(méi)有毛萇,也許不會(huì)有今時(shí)今日的《詩(shī)經(jīng)》;沒(méi)有鐵齒鋼牙紀(jì)曉嵐,也許不會(huì)有今時(shí)今日的《四庫(kù)全書》?,高適、劉長(zhǎng)卿、馬致遠(yuǎn)這些名垂青史的滄州才子,正從浩繁的書卷中走出來(lái);聽,元代散曲家馬致遠(yuǎn)正吟詠著“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”

  滄州,是一首豪放的'詩(shī)。

  滄州吳橋,有“雜技之鄉(xiāng)”之稱。民間流傳一句話“上有九十九,

  下至才會(huì)走,吳橋耍玩意兒,人人有一手”。每逢佳節(jié),有“掌燈三日,放煙花,演雜技,侍女喧闐,官不禁夜”的風(fēng)俗。雜技表演形式多樣,喬裝仿生、馴獸、馬術(shù)、傳統(tǒng)魔術(shù)、滑稽等,如果有時(shí)間的話,不妨到吳橋大世界開開眼,那里天天有精彩表演,轉(zhuǎn)盤、肚頂、吞劍讓人目不暇接,嘆為觀止。冠以“北獅王”之譽(yù)的滄州舞獅更是光彩不斷,上央視,登奧運(yùn),揚(yáng)眉吐氣,沖出國(guó)門。讓全世界的人大飽眼福。

  滄州,是一首甜美的詩(shī)。

  走進(jìn)有“金絲棗”美譽(yù)的滄縣,極目望去,綿延幾十里的棗林形成一片罕見的綠色林海。晶瑩剔透的紅色果實(shí),在青枝綠葉間挨挨擠擠,甚是可愛(ài)。黃驊冬棗也毫不遜色,那彎腰曲背的原始冬棗樹,雖歷經(jīng)風(fēng)霜,卻依舊枝繁葉茂,果實(shí)累累,為皇家貴族所推崇,素有“仙棗”“長(zhǎng)壽果”之美譽(yù)。泊頭鴨梨更是形美味甘,享有“天生甘霖”之稱,可與日本的水晶梨相媲美。

  今天,滄州也是一首詩(shī),一首雄渾奔放的詩(shī)。

  昔日的滄州,荒蠻而寂寥,如一頭饑寒交迫的睡獅;今日的滄州,在改革春風(fēng)的吹拂下,變得青春而奔放,有如那頭睡醒的獅子,活力四射。京九鐵路和黃驊港的建成,就像給滄州插上了一雙翅膀,滄州經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛,逐漸成為一顆“渤海明珠”。廣袤美麗的水淀,驚濤拍岸的海灘,吸引了萬(wàn)千游客。昔日被稱為肅寧“北大荒”的尚村,如今已成為“裘皮之都” ,生產(chǎn)的裘衣時(shí)尚靚麗,在國(guó)際市場(chǎng)上深受青睞。近日中國(guó)吳橋國(guó)際雜技節(jié)的到來(lái),更昭示著滄州的發(fā)展邁上

  一個(gè)新的臺(tái)階。

  古樸的滄州,騰飛的滄州,是生我養(yǎng)我的地方,也是我夢(mèng)想起飛的地方。不管我以后飛得多高,走得多遠(yuǎn),滄州,我的家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)是最美麗的。因?yàn),它就是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。

初中生作文 篇10

  書,在生活中十分常見。書中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而跌宕起伏。好書總是讓人愛(ài)不釋手,書中的情節(jié)令人羨慕?赊D(zhuǎn)念一想,生活不也是一本書嗎?它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。

  酸.冬

  呼嘯的寒風(fēng),皚皚的白雪,填滿了這毫無(wú)生氣的季節(jié)。下課鈴響了,氣氛突然活躍起來(lái)。他對(duì)他的朋友說(shuō):“出去走走?”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng),兩人并肩向門口走去。突然,一只手抓住了他的朋友:“教教我數(shù)學(xué)好嗎?”“好。”于是另兩個(gè)人走回教室,望著他,我能說(shuō)什么呢?他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下,獨(dú)自走在外面,寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受,一絲酸楚在他嘴角泛出。

  酸,并不是開心或痛苦,而是一種說(shuō)不出的.難受。

  甜.秋

  金黃的野菊開滿了田野。農(nóng)田中,農(nóng)民都微笑著,看著成熟的作物,他們的心里都樂(lè)開了花。各處都能嗅到豐收的味道,校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名,他攥緊拳頭,腿急得打顫,額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí),他笑了,那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中,要他照相,他走到講臺(tái)上,好像腳下踩著青云。

  甜,是一種收獲的喜悅與滿足。

  苦.春

  萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪開化,楊柳抽出了新綠的枝芽,不知是哪只鳥在樹間嚶嚶地吟唱,大地一片生機(jī)?山淌抑袇s不是這樣,老師教授著知識(shí),學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽講,時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空,孩子們嬉戲打鬧,都沒(méi)有干擾他的學(xué)習(xí),他雖然頭昏腦漲,但他知道沒(méi)有努力,哪有收獲,付出越多,收獲也越多。每每想到這里,他就會(huì)立刻精神抖擻。

  苦,是一種努力和奮斗的艱辛,是播種夢(mèng)想的過(guò)程。

  辣.夏

  太陽(yáng)如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí),浮躁也占領(lǐng)了他的心,考試成績(jī)出來(lái)了,名次一落千丈。同學(xué)排擠他,老師也對(duì)他另眼相看。走在街道上,好像歡笑與他再也無(wú)緣,太陽(yáng)烘干了他的心,也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家,把自己關(guān)在房間,如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心,但他想:“一次失力就代表碌碌終生嗎?決不!我要繼續(xù)努力!”他像吃了辣椒一樣振作起來(lái),推開門,從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說(shuō)“我——要——更——好!”

  辣,不同于酸、甜、苦,而是一種動(dòng)力,刺激人奮發(fā)向上。

  沒(méi)錯(cuò),“他”就是我,但這不不重要。重要的是生活是有味道的,有快樂(lè)也有痛苦,正如大作家泰戈?duì)査f(shuō),“快樂(lè)與痛苦就是生活,一個(gè)人最害怕平平庸庸過(guò)日子!

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