初中優(yōu)秀作文5篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
大自然富有魅力。它的魅力吸引眾多的人駐足欣賞、細(xì)細(xì)品味。 為了讓我們這群學(xué)生娃好好體驗(yàn)一番大自然的魅力,我們采一組織了一場(chǎng)以“親近自然、感受自然、熱愛(ài)自然”為主題的秋游活動(dòng)。 我們來(lái)到了植物園。盡管已到了深秋,但這兒還是一片繁榮的景象:各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放,松樹(shù)、柏樹(shù)們還披著綠裝……
你看那成片成片的菊花,一朵朵嬌艷欲滴。有的菊花已經(jīng)從睡夢(mèng)中醒來(lái),一片片葉子形狀的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的小露珠,好像是菊花們?cè)绮偷娘嬃希栈ㄏ勺觽兊幕ò旰孟袷切」媚锏亩剔p子,卷卷的,靈氣動(dòng)人;有的.菊花還在甜夢(mèng)中,花瓣縮得緊緊的,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不想讓人瞧見(jiàn)。菊花的顏色也特別豐富,有紫的、黃的、白的……讓人目不暇接。
樹(shù)林中,很多樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳跟,它們都準(zhǔn)備過(guò)冬啦!但是,松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還像春天一樣,碧綠碧綠的,人見(jiàn)人愛(ài)。我仿佛置身于美妙的春光里,開(kāi)始浮想聯(lián)翩……
在草叢里,你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些叫不出名的紅、白、藍(lán)、紫的小花花,它們顏色不同、形狀各異,柔美動(dòng)人、鮮艷無(wú)比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美,就是撩人心弦! 蟋蟀開(kāi)始“啦啦啦”地演唱。同學(xué)們被這美妙的歌聲吸引來(lái)了,開(kāi)始挑逗蟋蟀,讓蟋蟀唱起更動(dòng)人的歌曲。公園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲……
大自然的聲音到處都有,大自然的氣息到處都是,讓我們用自己美好的心靈去感受吧!
初中優(yōu)秀作文 篇2
有一種感情,常常圍繞你的身邊卻被你忽略,可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情,在你人生的道路上一直支持著你,以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)的大家,總是認(rèn)為,父母是大家的守護(hù)神,是無(wú)所不能的。大家會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米,白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩;看著爸爸疼愛(ài)的`把大家舉過(guò)頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的大家心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的大家卻沒(méi)有想到,他們,終有一天會(huì)雙雙老去,在那時(shí)候,大家,就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)大家時(shí),常說(shuō):“大家吃的鹽比你們吃的米還多,大家過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)!倍蠹铱偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。大家忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)大家傾之所有,而大家總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
大家常說(shuō):“大家的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印……!比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿(mǎn)目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)大家向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天大家不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引大家邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當(dāng)大家一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,大家可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆。
初中優(yōu)秀作文 篇3
自從媽媽當(dāng)上了主任助理,沒(méi)有幾個(gè)晚上家中門(mén)鈴是安靜的。按門(mén)鈴的往往是求媽媽做事的,請(qǐng)媽媽吃飯的,讓媽媽開(kāi)后門(mén)的……,我想:有些事違法的事媽媽可不能答應(yīng)啊。但有一件事讓我堅(jiān)信媽媽是清清廉正直的。 通過(guò)門(mén)鈴的不平靜反映一些不正之風(fēng),獨(dú)辟蹊徑。 那天晚上,媽媽做完家務(wù),坐在沙發(fā)上替我織毛衣,七點(diǎn)剛過(guò)門(mén)鈴響了。 我放下作業(yè),疾步走去打開(kāi)門(mén),門(mén)外母女兩人,手上大包、小包竟然還有一只公雞,天哪,明天不用鬧鐘了,媽媽見(jiàn)了這些東西雖不高興,但仍有禮貌地讓她們進(jìn)屋坐,母女兩人走了進(jìn)來(lái),坐在沙發(fā)上,也很有禮貌,我還以為是媽媽的朋友來(lái)做客。三人聊了一會(huì),我一聽(tīng),驚了,原來(lái)是來(lái)開(kāi)后門(mén)的,她們想申請(qǐng)低保戶(hù),理由是母親退休了,有老保費(fèi),女兒有精神病不能參加工作,全家收入很少。但按規(guī)定,還不符合申請(qǐng)低保戶(hù)條件。媽媽詳細(xì)地解釋了政策,那母女倆聽(tīng)了怏怏不樂(lè),說(shuō)了聲:“那我們走了”。媽媽連忙追上去說(shuō):“這些東西你們帶走!薄安挥谩⒉挥谩蹦飪簝捎膊豢夏米。媽媽沒(méi)辦法,收下了。
站在自己的角度理解送禮,充滿(mǎn)童真。
應(yīng)改為“倆”
我見(jiàn)此景,忙說(shuō):“媽媽?zhuān)憧刹荒苁斩Y啊,我可不想有個(gè)貪媽媽!眿寢尶粗倚α耍贿呎f(shuō):“乖女兒,媽媽不會(huì)去做損人利己的事,我跟主任商量一下,明天一塊兒到她們家去慰問(wèn)一下,順便把東西還了,她家確實(shí)有困難”。我更奇怪了,不解地問(wèn):“那……剛才您為啥不同意讓她們申請(qǐng)低保?”“你不明白,她家的`情況還不符做低保的條件!眿寢尩脑捨覜](méi)有完全聽(tīng)明白,但有一點(diǎn)我明白:媽媽是一位關(guān)心別人,為人又正直的好干部。
初中優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我寫(xiě)下“冬至”兩個(gè)字的時(shí)候,我的心中異常沉重。
冬至是最寒冷的時(shí)候,令我寒冷的常常不只是天氣。想那時(shí)情緒低落,一塌糊涂的成績(jī),新?lián)Q的同桌,情感的變故,無(wú)疑天氣更是雪上加霜。沉重的'腳步在困難面前欲要退卻,我停駐在十字路口,要往哪里走?
嚴(yán)肅而機(jī)械的面對(duì)生活,兩點(diǎn)之線間刻意的踱步,多如牛毛的雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼,青春映像里只回蕩著寫(xiě)字時(shí)筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲,如同春蠶在啃食桑葉,正像應(yīng)試教育在啃噬我們的快樂(lè)。
常常想寫(xiě)一篇文章,與悲傷無(wú)關(guān),寫(xiě)完后又覺(jué)空洞和落寞,默念對(duì)紙筆的歉意,快速撕碎向后上方拋出,紙團(tuán)一瞬間由球狀四散開(kāi)來(lái),在空中飄零,盤(pán)旋,數(shù)秒后倉(cāng)皇落地,那一刻繽紛似雪。
看著窗外人群蠕動(dòng)如蟻蟲(chóng),匆忙而慌亂的腳步,沒(méi)有人為風(fēng)景停駐。我大打開(kāi)窗子,風(fēng)洶涌地?cái)D進(jìn)來(lái),我大喊,青春啊你究竟要來(lái)到這里做什么?是不是一如這冬至般的寒流襲來(lái),把落魄從領(lǐng)口直灌下去?我喊得唇焦口燥,沒(méi)有回應(yīng)。
常常喜歡寂寞又害怕寂寞,我和好朋友站在分別的路口,將校服拉鏈拉到頭,縮進(jìn)脖子。她說(shuō),好冷。我說(shuō),心冷。她握住我冰冷如鐵的手,給了我一個(gè)大大的擁抱。兩個(gè)在青春之路上互相扶持的孩子,在冬至的寒流中緘默不語(yǔ)。
在十五歲生日我收到一個(gè)沉甸甸的禮物,十二個(gè)許愿瓶,十五個(gè)同學(xué)的祝福全收藏在里面。我雙手接過(guò),念到,感謝大家對(duì)我的愛(ài)。幸福的感覺(jué)如此疾速,如同一打開(kāi)的蓋子,讓我來(lái)不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟,原來(lái)我是世界上最幸福的人。
冬至的背后不是寒冷,孤獨(dú)的背后不是寂寞。在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的我們正在成長(zhǎng)。悲傷與快樂(lè)并存,這才是人生。只是有的時(shí)候青春的疼痛需要自己承擔(dān)罷了,沒(méi)關(guān)系,把擔(dān)子從一個(gè)肩換到另一肩就不會(huì)覺(jué)得累,因?yàn)槲覀冞擁有一個(gè)完整和溫暖的世界。
初中優(yōu)秀作文 篇5
夜已深沉,秋涼如水,一彎冷月,一人獨(dú)坐。時(shí)間慢慢飄遠(yuǎn),歲月漸漸流逝,茫茫紅塵中有幾人值得你去等待?不要說(shuō)永遠(yuǎn),有誰(shuí)知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?有些風(fēng)景只適合欣賞,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,便覺(jué)得無(wú)限的美,有些過(guò)客會(huì)慢慢的淡忘,再多的悲喜也不過(guò)是虛妄,所以有些時(shí)候選擇了靜默。
喜歡一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光,寂靜又不乏悠然,就讓一顆疲憊的心停泊在心靈的港灣,心懷感恩則歲月靜好,少欲知足則現(xiàn)世安穩(wěn)。生命深處還會(huì)有一些眷戀,在夢(mèng)回之時(shí)輕叩心動(dòng)瞬間,沉默往往是另一種形式的銘記,淡然并不意味著就是冷漠,無(wú)語(yǔ)也是一種祝福。
人這一生注定會(huì)與很多人擦肩而過(guò),總會(huì)有一個(gè)人讓你心生惋惜,沒(méi)有交集的愛(ài)注定是海市蜃樓,不如留下心動(dòng)的瞬間,慢慢淡出彼此的視線,留下一份友誼在歲月里悠然生香。一路走來(lái),有感動(dòng)也有溫暖,更不乏遺憾,學(xué)會(huì)不去強(qiáng)求,凡事只要問(wèn)心無(wú)愧就好。
以鏡照人,可以正衣冠,以史照人,可以汲取精華為己用。緣起時(shí)心存感激,緣滅時(shí)心自坦然,若心存美好,自然快樂(lè)無(wú)憂(yōu),學(xué)會(huì)包容就是修煉自己,包容別人就是成全自己,如果眼里處處是生機(jī),那么不管身處何地,都是良辰美景。
掬一捧流年里的'記憶,慢慢回味,人生如夢(mèng),我們能做到的只有把握當(dāng)下,珍惜每一分光陰,拈一朵浮云,閑看花開(kāi)花落,把一份感情淡淡揮灑,寫(xiě)進(jìn)風(fēng)輕云淡的文字中,留一份思念,余一點(diǎn)回味,等到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,領(lǐng)略一份曾經(jīng)的心動(dòng)與懂得。
一些痛會(huì)在歲月中淡忘,一份情會(huì)在記憶中風(fēng)干,不管是悲哀或者歡喜我們都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò),真正的幸福莫過(guò)于自己在意的人獲得幸福,你若淺安,我自靜好。人生的旅途中我們總是把美好寄予明天,仿佛所有的幸福就在不遠(yuǎn)處,因?yàn)橛辛似诖杂辛讼M?/p>
走在晨曦初綻的清晨,絲絲微涼的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐,心情也仿佛釋放在金黃色的陽(yáng)光里,一路行來(lái),每個(gè)人都有自己的風(fēng)景,心動(dòng)的瞬間留下永恒的記憶,人的一生會(huì)有多少次相遇,又有多少次分別。其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單,活著就是最好的幸福,是用生命演繹的完美。
有些人一旦住進(jìn)心里就會(huì)刻骨銘心,也許有一天,我們會(huì)在一段文字里去緬懷曾經(jīng),在一首詩(shī)詞中回味悠長(zhǎng),因?yàn)橛袗?ài)所以相伴,因?yàn)橛星樗韵嘁,靈魂的交融是風(fēng)中的牽手,雨里的漫步,不管是近在咫尺還是遠(yuǎn)在天涯,都是心靈上的牽絆。曾經(jīng)的愛(ài),曾經(jīng)的痛,終究會(huì)隨著歲月的流逝逐漸淡忘。
路上的風(fēng)景盡收眼底,雖然不舍,終究也是路過(guò),歲月給了我們無(wú)盡的苦澀,與苦澀中品味出的一絲甘甜是那樣的彌足珍貴,光陰賦予我們無(wú)盡滄桑,與滄桑中沉淀出來(lái)的卻是人生的精華,走過(guò)春秋,走過(guò)冬夏,一路無(wú)悔,用淡然的心,淡然的情,譜寫(xiě)一首淡然的生命樂(lè)章。
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