初中生作文[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　今天是星期四，經(jīng)過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：

　　周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

　　“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學(xué)校上課。上午，一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著，周六的計劃已完全可以實施了�？墒堑搅讼挛�，唉......

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩�(xí)冊、課時作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋�，你已經(jīng)給我們布置過......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然后老師就風(fēng)塵仆仆的`去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。

　　第二節(jié)是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”

　　接下來的語文、歷史......

　　放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個美好計劃......回到家，我從書包拿出作業(yè)，準(zhǔn)備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣?可不要辜負(fù)了我喲!”“什么!”

　　晚上，我做著作業(yè)，看著那張報廢的計劃，唉......別了，我的動畫片;別了，我的乒乓球......別了，別了!

　　唉!我的初中生活真無奈......

初中生作文 篇2

　　美在哪里？許多人都在尋覓著美的事物。其實，美就在我們身邊。只要我們用明亮的雙眸去仔細(xì)觀察，你就會發(fā)覺美麗隨處可見。

　　美在于奉獻(xiàn)

　　在教室里，你總會看到那忙碌的身影，聽到那瑯瑯的讀書聲。老師正在不辭勞累地問為我們講課，讓我們懂得更多知識和道理。而我們?yōu)榱藸幦『贸煽�，勤奮好學(xué)，積極向上的學(xué)習(xí)。這難道不是美嗎？

　　“汶川大地震”時，解放軍叔叔不畏艱辛地在一片片廢墟中拯救出一條條寶貴的`生命�！耙环接须y，八方支援�！弊鳛閷W(xué)生的我們也伸出援手，紛紛地捐款。這難道不是美嗎？

　　在田地中，農(nóng)民伯伯辛勤地工作著。為了我們能得到更充足更豐富的糧食。他們不論日光曝曬，不論陰雨霏霏，不論春夏秋冬地耕耘。這就是美啊！

　　美在于平凡

　　在街道旁，我們總能看到生長在路邊那頑強的小草，不怕風(fēng)吹雨打，不怕狂風(fēng)暴雨地挺直腰，為我們的街道增添一絲絲綠意。多么平凡的小草，卻也是美麗的。

　　在馬路邊，我們總能看到那綠綠的葉子。那永遠(yuǎn)襯托著花兒的綠葉，它把自己的一生都獻(xiàn)給那些花兒和大自然。多么平凡的綠葉，卻也是美麗的。

　　在村莊，你總會看見那小小的河塘。這河塘雖不像大海般一望無際，可倒映著那柳樹楊樹……像一面鏡子似的，在陽光照耀下泛起點點星光。平凡的河塘也美麗。

　　美，就在身邊。多些感受生活，感受世界吧！每一樣事物都有它的閃光之處。觀察我們身邊的美，你會感到一切是多么美好，是多么的多姿多彩。

初中生作文 篇3

秋天：

　　你好！

　　每一年，你都會來到我們身邊待上幾個月。你是夏天的接班車，你是讓農(nóng)民伯伯開心的季節(jié)。我也非常喜歡你，所以有許多東西想與你分享。

　　只要你一來，變化最大的就是那些花草樹木。原本枝繁葉茂的樹葉漸漸枯黃了，接著紛紛落下。到了深秋，落葉已經(jīng)成了一條條長地毯，鋪在地上，顯得十分壯觀美麗！

　　只要你一來，田野里也是蓬蓬生機。一眼望去，一碧如洗的藍(lán)天遼闊無垠。金色的海洋更是充滿了生機。

　　秋天，你在田野里留下的'腳印讓人心曠神怡，大片大片的棉花隨風(fēng)飄蕩，興沖沖地等待著農(nóng)民伯伯來收割。黑紅黑紅的高粱像士兵一樣守著田野。大豆和稻穗也成熟了，露出 了金燦燦的笑臉�？吹竭@景象，真是讓人聯(lián)想到“春種一粒粟，秋收萬顆子”啊！

　　你除了讓農(nóng)民伯伯開心，也能讓花朵競相開放。一朵朵菊花宛如小姑娘的卷發(fā)，在金燦燦的陽光下閃爍著耀眼的光芒。

　　你的到來，讓豐富的水果都出爐了。金橘如燈籠般掛在樹上，個個紅彤彤的小臉綻開了幸福的笑容。石榴也成熟了，仿佛胖娃娃的臉蛋……。

　　你讓大雁排成“人”字形向南方飛去。你如同大自然的手把夏天的綠色一層層地脫掉……

　　秋天，你是落葉的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)！

　　我喜歡你，秋天！明年我們再相會！

　　你的好朋友：xxx

　　xxxx年xx月xx日

初中生作文 篇4

　　新年愿望？我有什么新年愿望呢？希望爸媽身體健康？希望我學(xué)習(xí)天天向上？不！

　　這些太老套了既然是新年那就要有嶄新的愿望！

　　世界末日都過了，我們當(dāng)然也要有新愿望！

　　這不，前幾天，我在電視上看見一個有關(guān)江豚的公益廣告！

　　我一下震撼了，這么可愛的動物就要滅絕了？人類��！

　　你這是造的什么孽呀！

　　我還特意上網(wǎng)搜了一下江豚的資料。原來——江豚由于自然環(huán)境的變遷、水位下降、水質(zhì)惡化、江湖淤積、食餌減少等給江豚的繁殖與生長帶來了威脅。

　　想到江豚的微笑，想到公益廣告里的江豚的呼吁，我的心被揪到了一起，喘不過氣來！

　　如果我是江豚，我還會笑嗎？不！

　　我笑不出來了，我的家園沒了，我的父母沒了，我的'朋友沒了，我的一切都沒了，我該怎么辦？我會恨人類的！

　　我不能讓江豚哭泣，我要拯救江豚！

　　我被我的想法嚇了一跳！

　　天啊！

　　我？拯救江豚？別做夢了！

　　Thisisajoke！

　　但是，盡管這是個玩笑，我也要付出努力呀！

　　因此，我決定，我以后絕不亂扔垃圾，絕不亂毀壞樹木，我要多種植樹木，植物！

　　維護(hù)生態(tài)和平，保護(hù)環(huán)境！

　　雖然只是一份微薄的綿力！

　　哈哈，我終于找到我的新年愿望了，這個愿望夠震驚夠勁爆！

　　保護(hù)江豚——我的20xx新年愿望

　　為我的愿望加油！

初中生作文 篇5

　　有時等待也是一種幸福.等待的幸�？偸菐в幸恍┝钊烁惺懿坏降乃岷吞�.

　　等待，一種酸酸的幸福.不知不覺，我已進(jìn)入初中，初中，是夢想起飛的地方，是心靈飛揚的地方.在等待中，我進(jìn)入了初中—伊寧市六中.這是一所我心目中最理想的中學(xué).滿懷著希望，信心，憧憬，我參加了招生考試.

　　第一試一帆風(fēng)順，我順利的拿到了準(zhǔn)考證.這下，我信心大增.第二試很快就來了，帶著比第一次更多的希望，信心，憧憬，答完了試卷.成績要第二天才能出來.這就意味著我要等待一個晚上，在漫長的`等待中，心里總有一絲說不出來的酸酸的感覺.但等待也是幸福的.在今晚我可以盡情享受父母的愛，家庭的溫暖.也許，12個小時后，我就要離開父母，離開朋友，去那所我向往已久的中學(xué)讀書了.

　　晚上，許多小學(xué)的同學(xué)打來電話.同學(xué)們都對我有兩種感情，一種是依依不舍，另一種則是希望我去更好的地方去上學(xué).在等待中被同學(xué)惦記著，真的很幸福.

　　此刻，等待充滿了幸福.這種幸福來自好友們的關(guān)心和愛.但這幸福中充滿了心酸，那種感覺，如果不親身經(jīng)歷，一定感覺不到.整個晚上，我都沉浸在這酸酸的幸福中.

　　等待一種甜甜的幸福.回想起在小學(xué)時的快樂時光，心里滿懷著憧憬，初中，也會那么有趣嗎?

初中生作文 篇6

　　我一向強調(diào)人格獨立，我擁有一片屬于我的天空。他是我這一生孤獨的執(zhí)著、平凡的堅定，它是只屬于我一個人的精彩。

　　曾經(jīng)，因為生活中的壓力，我的思想幾乎麻痹。但是，它把我從幾乎麻痹的思想中喚醒了，于是，我便有了這一生的最愛—文學(xué)。也許維特斯坦是對的，語文永遠(yuǎn)無法到達(dá)思想和情感的中心，只有在思想和情感的邊緣游離。是的，我根本無法用語言來形容他的.精彩。但它至少把我從黑暗的邊緣拉到光明的世界，托起了我重生的起點。他帶我看盡了世界的精彩：有時在愛瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活；有時在好漢林立的梁山伯中游蕩；又是在情感糾葛的大觀園里徘徊；有時在陰暗潮濕的巴黎圣母院思索……他給了我清風(fēng)與明月，他給了我山光與水色，他給了我碧海與晴空，他打通了我與自然的界限。

　　或許是看盡了書中的精彩，我也成熟了許多，我開始坦然的面對生活中的無奈與悲哀。這才知道，這才叫精彩。我學(xué)會用文字記載我的思想，用語言派出我的寂寞。

　　冷漠是我唯一的表情，孤獨是我今生的宿命，我是一塊拒絕融化的冰，可我卻融化到了文學(xué)里。是他讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)清地怡然輕舞；是它，讓我化作牧童中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，樹邊杏花白”的田園，但覺得人生淡于花，一身寵辱皆忘。

　　他的精彩，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀它，用心靈讀它，讀不盡精彩的文學(xué)。

初中生作文 篇7

　　曾經(jīng)荒蕪的土地，如今已變?yōu)檗r(nóng)田，一簇油菜花，悄然開放。

　　那個黃昏，那條路上，我再次路過了這兒。令我意想不到的是，竟會與一簇油菜花悄然相逢。

　　那片地荒蕪已久，無人問津，只當(dāng)它是被磚頭圈起的土路，但也算不上路，上面“尸”橫遍野，貓兒毫無顧忌地其間奔走嬉戲，踩著石頭，啃著野草，還熱情招呼著其他同伴。這片地的主人好像是一位老爺爺，頭發(fā)已全然花白。從來沒有管過它們，那地便也一直荒著。

　　可荒地的一角竟開出了黃得耀眼的油菜花！從來沒有想過，我會與一簇花兒相逢在黃昏的朦朧中。忍不住好奇向里面張望，才曉得，荒地真的變了：土壤是新翻過的，上面還殘留著濕濕的水份，一片片綠葉規(guī)律地點綴著面積不大的土地，我卻叫不出它們的`名字，只感覺有一種特別的美呈現(xiàn)在眼前。那簇油菜花更是誘人，小小的黃色花蕊中，還有些綠色的小球，似乎還未完全盛開，卻更顯得嬌羞矜持，好像花也有感情，也會有迷人的笑靨。微風(fēng)拂過，花枝搖曳，好不動人。

　　正觀賞之時，那位爺爺提著水桶走了過來。只見他小心翼翼用瓢舀著水，灑一點停一下，似乎這株菜得澆這么多，那顆菜得澆那么多，一切都像算準(zhǔn)了一樣，不敢有半點差錯。見我看的入神，爺爺呵呵地笑了，也許他的笑是在炫耀，也許那笑里藏滿了收獲的自豪，究竟是什么，倒也無所謂了。

　　他一顆一顆地澆著，當(dāng)澆到油菜花時，他笑得愈發(fā)歡喜，寬大的手掌輕輕搓捻著花枝，出神的盯著這簇花，然后輕輕舀上一瓢水，倒入了花下的土壤中。

　　我回過頭，準(zhǔn)備離開，卻突然注意到，爺爺家的門口靠墻擺著一個鋤頭，鋤頭的頂端，已被泥土覆蓋，鋤頭的把上，似乎還有未風(fēng)干手汗的味道。

　　原來美麗花兒的背后，是水瓢上殘存的手�。灰黄�油綠菜地的背后，是鋤上未干的手汗；只有付出，才會有收獲，只有勤勞，才能讓荒地——開滿鮮花。

　　我忍不住又回過頭，靜靜地望著那簇與我相逢的花兒，還有老爺爺忙碌的背影……

初中生作文 篇8

　　立在家門前，街里鄰里處處張燈結(jié)彩，歡歌笑語，新年到了。

　　20xx已經(jīng)迎來了，而20xx也已過去了，有人長大了一歲，也有人又蒼老了一歲，我不該議論什么，年年歲歲，總會是結(jié)尾，開頭，這是眾人皆知的事實，我不好妄自菲薄。

　　一年一年便是一個人成熟的一次又一次關(guān)卡。每個人從不諳世事到年幼到少年，然后是青年，中年和老年，成長的道路也必定是會經(jīng)受磨難的洗禮。待你重頭回顧過往，看見自己幼稚又沖動的舉動，必會淡淡的一笑而過，然后很慶幸自己。

　　如果迷茫的闖關(guān)，于誰都是一件糟糕的事。倘若沒有明確的目標(biāo)，只知道蠻橫直撞，最后或許一事無成或許走上歧路。誰也不會，也不敢拿自己的'未來做賭注。制定一個目標(biāo)是非常重要的，它會讓你逐漸改變，是的，我也會慢慢改變，如果你不想就這止步的話。

　　想到這，涼風(fēng)拂過，被打斷思緒的我挽了挽耳邊的鬢發(fā)，遠(yuǎn)處幾家正在放鞭炮，老的，少的裂開嘴捂住耳朵看著鞭炮噼噼啪啪的響，火光映在他們臉上，他們笑容里是深深的幸福，多么溫馨的一大家子。我轉(zhuǎn)過頭進(jìn)了院子，冰冷的廚房內(nèi)，母親孤單的在煮菜，我默默的伸出手，幫助母親洗菜，有些不自然的和她搭起話，她愣了愣，然后笑燦如花的回話，一問一答，原本冰冷的廚房也開始變得溫馨了。我知道20xx年的目標(biāo)了，我已經(jīng)明確好了——治好自己的孤僻，然后孝順父母，守著我小小的家。

　　新年就像一條河，左岸是我無法忘懷的回憶，右岸是我值得把握的璀璨，中間流淌的是我曾經(jīng)的錯誤。

初中生作文 篇9

　　路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢？你自有你的青翠。

　　天上的白云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢？你自有你的灑脫。

　　世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的`閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華秾，便有了陶潛的采菊東籬下，悠然見南山。這是兩種不同的風(fēng)韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個各有千秋來，把這個問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠(yuǎn)也不會有結(jié)果的問題，他們想得很透徹，各有千秋，世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。

　　李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為李杜。

　　正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發(fā)著自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

　　牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣？中國自古就有東施效顰邯鄲學(xué)步之類的成語，都時刻警示著后人：你自己有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

　　正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風(fēng)景。

初中生作文 篇10

　　習(xí)慣了早上五點多起床，習(xí)慣了早上不到七點上學(xué)，習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的'喧鬧聲，是的警報解除…。

　　一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

　　現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

　　初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

　　初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！

　　此刻才知道好無奈�？粗�黑板前掛著的倒計時…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…

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