初中生活作文通用【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文1

　　去年金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿懷希望地跨進了中學(xué)校園。我們又有了一個新的名字———中學(xué)生。

　　初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、學(xué)習(xí)……生活多姿多彩，豐富著我們的情感，激蕩著我們的心田。

　　轉(zhuǎn)眼間，時間像流水般從手中悄悄溜走。七年級的生活已經(jīng)結(jié)束，站在這個特殊的時間節(jié)點向前看，回望自己走過的路程，發(fā)現(xiàn)有開心，有快樂，也有遺憾。

　　記得剛上初中時很興奮，慢慢的，隨著課程難度加大，作業(yè)增多，壓力也越來越大，隨之，煩躁代替了興奮。但在這緊張的氛圍中，卻總有幾分友誼幫助我：當(dāng)我惱怒時，會有朋友聽我訴說；當(dāng)我傷心時，會有一張潔白的紙巾遞到我的面前，總會讓人有一種心安的感覺。

　　這個暑假過后，我們就要進入繁忙的八年級了。到了八年級，不僅是課程的`增多，更是難度的加大，所以我要用出比七年級時更多的專注，腳踏實地，從每一堂課做起，上課認(rèn)真聽課，下課系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有條理的規(guī)劃學(xué)習(xí)，才能有更長足的進步。

　　我的初中生活是幸福的，是快樂的，也希望我在八年級的學(xué)習(xí)能更上一層樓。在過去的這一年的生活中，我收獲的不止是知識，還有很多很多……

　　初一，很幸福！

初中生活作文2

　　“樂活”是西方傳來的新興生活型態(tài)，它的含義很廣，從健康、環(huán)境、社會問題、個人發(fā)展到生活態(tài)度都包含在內(nèi)，樂活主要的價值觀就是快樂、節(jié)約、用心的去經(jīng)營生活。

　　以往，一般人都認(rèn)為，如果要制造環(huán)保產(chǎn)品，便會增加成本，降低商品的競爭力，但是現(xiàn)在環(huán)保商品卻成為一股時尚潮流，許多人選購商品，也優(yōu)先考慮能再利用的環(huán)保商品為主，樂活的生活態(tài)度已經(jīng)成為一種風(fēng)潮。

　　原本，我們家也是標(biāo)準(zhǔn)的`“現(xiàn)代人”，忙碌、疲憊與我們畫上等號，每天外食都吃膩了。直到一天，媽媽拿著幾株有機蔬菜苗，興奮的跑過來告訴我，她決定要把我們家變成“樂活家族”，剛開始，我還不太了解樂活的意義，跟著做之后，感覺很好，家庭廚余變少了，每天吃得健康清淡，爸爸的血壓也降了很多，在繁忙的城市，還有屬于自己的一小片天空，冰冷的水泥盒子里多了一絲綠意，生活充滿了無限的生機。

　　生活，是一種實現(xiàn)，也是一種學(xué)問，我們可以渾渾噩噩，沒有目標(biāo)的過子，可以快快樂樂，怡然自得的度日子，你要選擇哪種呢？行色匆匆的你，是否也能放慢腳步，在沖出門時，抬頭看看天空，埋入工作前，為盆裁澆澆水，樂活過生活吧！

初中生活作文3

　　生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個人說過：“生活在這樣一個冷漠的城市里，每個人周圍都有一層隔膜

　　早以習(xí)慣了孤獨，對于生活的滋味，會有什么判斷嗎？”其實，說這話的人才是一個味覺失調(diào)的人。

　　他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。

　　猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的`雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵

　　享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！

　　多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。

　　的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當(dāng)那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。

　　人活在世界上，與時間賽跑，會面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。

　　沒有甜蜜，又怎么會有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……

初中生活作文4

　　隨著暑假的來臨，夏天也悄悄地來了。

　　夏天的清晨是美好的，吸一口空氣會使人心曠神怡，當(dāng)太陽升起的時候，一本書，一盤磁帶、陶醉的閱讀中、音樂使耳邊沒有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢，清風(fēng)在耳邊低吟，讓人舒心愜意。

　　陽光與我做起了斗爭，那么刺眼，這樣的天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動、游泳呢？

　　來到游泳池，放眼望去，各種各樣的泳姿，仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住內(nèi)心的激動一頭扎進了泳池里，在泳池的水里我躲避了惡毒的'太陽、借用一句廣告詞再合適不過了，透心涼心飛揚。

　　天氣說變就變了，這時突然下起了大雨，天漸漸暗了下來，雨慢慢的下起來了，有的情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著，好像很享受這場大雨，孩子往往是天真無邪的。

　　雨后的天空是美麗的，一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空，仿佛在天空的兩邊架起了橋，為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。

　　這樣美好的天氣，帶著我們的風(fēng)箏，讓他在天空這個美麗的世界里自由的飛翔，就像現(xiàn)在的我們，自由的翱翔，陽光下的我們，個個顯得那么天真可愛，不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書呆子，那時的我們最天真。

　　珍惜這個帶給我快樂的暑假，珍惜帶給我的快樂，在我們這個花季的年齡，自由翱翔，我知道明天迎接我的，是陽光和希望。

初中生活作文5

　　有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

　　老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一棟房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心以不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給了他。

　　“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物�！�

　　他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的.房子里！

　　我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡自己最大的努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

　　把你自己當(dāng)成那個木匠吧。想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一快板，或者豎起一面墻，用你的智慧去建造吧！你的生活是你一生中唯一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”

初中生活作文6

　　窗外吹來輕輕的風(fēng)，我坐在陽光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線交織出一幅美好的畫卷……

　　一次偶然，讓我與十字繡來了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手，穿針引線，那動作真是優(yōu)美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動的魚兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來，隨手繡了幾針，之后便一發(fā)不可收拾了。

　　這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛的.小鳥停在布上，給這幅畫增添了許多生機。左邊一列正楷：幽香清遠(yuǎn)。仔細(xì)再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態(tài)萬千的美人兒，或倚著碧葉，或無力垂著，或從綠葉間探出美麗的臉龐。

　　我用指尖把線分成兩股，卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點一點地挑直。柔軟的線穿過細(xì)小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來。有時繡錯針法，只好拆了重新再來。媽媽說，繡十字繡要仔細(xì)，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。

　　懶懶地倚在沙發(fā)上，用針線繪出五彩斑斕的圖畫。悠閑地聽著音樂，給白布渲染上層層夢幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著針尖吐露出星星點點的芬芳。此時此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來越迷戀上了十字繡，它讓我體會到了女孩特有的細(xì)心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。

初中生活作文7

　　升入新的學(xué)校已經(jīng)一年了，現(xiàn)在回首還在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念會上的不舍和依戀，抱頭大哭成一團，相約二十年后再相會的情況后。就好像老天在無情的背后又加了一些欣慰，把現(xiàn)在的生活重新變得多姿多彩。

　　先說說我的人緣吧，進了初中我的.性格全變了，我的友情圈是我們班上最大的，班上好像所有的人都和我是朋友，不是我自戀，確實，在姐妹間負(fù)能量集聚、氣氛沉悶的時候，我總是會第一個跳出來，講個笑話或者有趣的八卦逗得大家瞬間變開心，為了逗大家開心我甚至可以不顧形象。有人說我2，2有什么？只要大家開心就好，大家開心我就開心是吧——（不好，用歌詞充字?jǐn)?shù)，蹲墻角……）同學(xué)在一篇作文中這樣描述我：“她是生活中的陽光派，姐妹中的向日葵，跟她在一起總能感受到溫暖和喜悅，不夸張地說，缺了她，生活都變得索然無味呢�！�，呵呵！

　　再說說我的成績吧，我的成績最近那是好的蒸蒸日上三桿，排名一次比一次good。好吧我承認(rèn)入學(xué)第一次考試我考的很糟糕，羞愧中。不過相比我這一次期末考試，我還是大有進步的，竟然往前蹦了二十多名，超過了我的死黨陳夢婷，她從第一次考試就和我比成績，從此便和我結(jié)下了不解之緣，我們是相見恨晚啊啊�。。。�！我相信，我有一天一定會登上第一名的寶座�。�！加油吧，小野豬！

　　怎么樣？這就是我的初中生活，我的世界一定會越來越充實，越來越精彩的！

初中生活作文8

　　穿著初中校服，踏入校園的那一天，我才驚覺：��！我已經(jīng)是個百分百的初中生了！過去六年的小學(xué)生活似乎一下子離得我好遙遠(yuǎn)。

　　上了初中以后，就是人生的另一個階段，意味著有更多的挑戰(zhàn)在前方等著我！升上初中以后，總覺得上帝跟我開了一個很大的玩笑，我被迫與知心朋友分開，不但如此，因為初中課業(yè)壓力太大，我大部分的時間不是補習(xí)，就是讀書，每天都得應(yīng)付考試，害我跟本沒有時間上網(wǎng)，甚至我一向引以為榮的1。2視力，竟然變成假性近視，差點就要戴眼鏡了，天��！這種生活是初中生過的嗎？在初中的日子里，雖然壓力很大，但是值得慶幸的是我又認(rèn)識了幾個詼諧有趣的'新朋友，常常利用下課時間互相討論功課，除此之外，初中也增加了幾個有趣的課程，也可以參加自已感興趣的籃球、羽球、電影欣賞等社團，一方面可藉此消除壓力，一方面能展現(xiàn)自我，讓在忙碌的初中生活中能過得多采多姿又愉快。初中的生活雖然常常讓人覺得喘不過氣，但俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　相信只要我充分安排時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，初中三年一定可以輕松又充實，留下美好的回憶！

初中生活作文9

　　曾聽學(xué)姐說初中生活溫馨而愉快，于是，我?guī)е�憧憬開始編織美麗的童話。踏入初中校園后，我卻是手忙腳亂和緊張不安。

　　記得剛讀寄宿的那天早上，我懷著輕松而愉快的心情，提著沉重的行李，滿懷希望地開始了獨立的新生活。沒有了媽媽的嘮叨，我像離籠的小鳥自由歡快，意想不到的是那一晚成了我人生中最忙的一晚。由于大家都是初次體驗寄宿生活，什么都不懂。要么這沒拿，要么那沒帶，宿舍里各種聲音都有，簡直亂成了一鍋粥。最苦惱的是，換了新環(huán)境，大家都坐立難安，久久不能入眠。第二天早上，大家都變成了國寶——大熊貓。姚老師一邊安慰，一邊鼓勵我們：自己動手，豐衣足食！很快，我學(xué)會了整理內(nèi)務(wù)，從一個依賴父母的'孩子迅速成長為一個能夠獨當(dāng)一面的寢室長。

　　進入初中，文化科目突然增多，時間總是不夠用……我連忙調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，重視課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。遇到難題，全力以赴與同學(xué)一起探討，解決。在合作中，我體會到互幫互助的重要和合作共贏的快樂。

　　初中生活緊張快樂，我們要學(xué)習(xí)的不只是文化知識，還有提高綜合素質(zhì)的音、體、美、勞、書法、閱讀、寫作……這些都將成為我們初中生活的濃墨重彩的一筆。

　　初中新生活向我們伸出了雙手，只要你愿還它一個擁抱，未來的生活定會五彩繽紛。

初中生活作文10

　　裊裊的秋風(fēng)，亭皋的木葉，潺湲的秋水，預(yù)示著秋天的到來。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來了人生看似遙不可及卻又不太遠(yuǎn)的另一個階段——初中。沒到新學(xué)校之前，我也對新學(xué)校有著憧憬，想象著她的校園的美麗，老師的嚴(yán)厲或是慈祥，更期待著新同學(xué)的'友誼。真正開學(xué)了，我懷著激動的心情走進了我的新學(xué)�！�—雙語中學(xué)。我看到了美麗的校園，敬業(yè)的老師，還有點兒陌生的同學(xué)。但這種陌生隨著時間的推移慢慢地變成了友情。在新學(xué)校，我交到了新朋友，我們一起快樂地玩耍，相處十分融洽。

　　初中生活雖然我很喜歡，但還有時有點討厭。初中生活每天都有很多作業(yè)，比以前多了不少。課程也變得更加緊密了，但我還是很喜歡，因為我可以學(xué)到更多的新的知識，能更好地把他們用于生活實踐中，讓生活多幾分絢麗的色彩。

　　最重要的是，這將進一步證明：我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是一個稚嫩的孩童了，而是一名頗為成熟的初中生了，應(yīng)該懂得更多的道理。初中生活，意味著我們長大了，長大就需要我們更加努力，更加勇敢。

初中生活作文11

　　唉！進入了初中的生活，真的讓我這個以前說自己適應(yīng)能力強的孩子連連打臉呀！先不說其它的，先說這個科目，從三科一下子變成了七科，這數(shù)目也太大了。環(huán)境適應(yīng)了，可學(xué)習(xí)真的給我潑了一頭冷水。

　　不過它也挺新鮮的。就像我們班武晉博在班寫了幾篇作文，搖身一變大師，不過寫的真的不錯。唉！讓我這個以前在班里稱霸一方的小地主自愧不如啊，那寫的也太好了吧！是啊！初中真的很新鮮，可新鮮在這里又是什么意思呢？友情卻不新鮮，不再純潔，心靈的純凈也不復(fù)存在。

　　初中，你不是那個牙牙學(xué)語的小孩子了，你長大了。這是爸媽說的最多的一句。長大的意思，你要承擔(dān)起責(zé)任，要自律，要學(xué)會平靜去對待世間挑戰(zhàn)。這不新鮮嗎？看看這里，那里一切是你沒有見過，爸媽沒跟你說過的。你要自己去品味那種新鮮。那種新鮮你沒見過，它打開了你的.另一扇門，去品味人生百態(tài)。作為一個初中生，見不同的同學(xué)，不同風(fēng)格的老師，一切的一切都那么的新鮮。忘記小學(xué)的舊情，嘗嘗初中的鮮，也何嘗不是一種快樂呢？就像我的朋友們啊！舍友��！她們對于我很新鮮，是她們沒有認(rèn)識過的、是她們沒有見過的另一個人。

　　初中的生活真的有你想象不到的精彩。上次我寫的一篇作文我媽還說看哭了，長大了，嘗到了苦。但我什么時候能嘗到甜呢？人們說風(fēng)雨過后就是彩虹，我的彩虹什么時候才能開在我心中？

初中生活作文12

　　記得爸爸說來，我來自于雨。當(dāng)雨落下的第一刻，我降生了。那時的雨，是多么的歡樂與快活。

　　旁邊聆聽的我，也遐思起來。是否因此，我才喜歡上了雨。將雨無淚，欲睛不明的日子里，我想到了雨，我把自己浮想在雨中。啼聽著“嘀嘀嗒嗒”的聲音，想象如斜似線，婉轉(zhuǎn)美妙的身姿，感受著雨帶給我的涼意與平靜，我忘卻了所有煩惱，心情舒放了，企盼的雨也來臨了??

　　睛朗的日子，增加了平靜的笑容。帶著朋友賦予我的雨——是的，我喜歡將笑容比作雨，將快樂化成雨，我輕輕地踏進校園，花瓣上的.晨露使我遙想起雨。白云朵朵。朋友，雨，我已望見了你。你早已孕育了花朵，滋潤了大地。

　　是的，我有些憂郁。而此，雨也成了我的伙伴，我的知已。我把自己的所有的喜怒哀樂傾訴給雨，讓它感受我的快樂，分擔(dān)我的煩惱。人家都說知已是一輩子的，我相信，雨也將成為我一輩子的知已。我生活在雨中。生活賦予的我的困難，不也正是雨嗎？蕭蕭瑟瑟，時涌時息。

　　我也崇拜大海。因為我覺得，大海是雨的結(jié)晶。大海是蔚藍(lán)色的�；蚴�，這正是小魔術(shù)師——雨的杰作吧！

　　我愿意把自己周圍的環(huán)境比作雨。我總感受它均勻的氣息，它沁入心扉，它撫平我的傷痛。我知道，身邊的面孔會改變，花兒會謝，草兒也會枯黃，但惟有雨，是不變的永恒，它永遠(yuǎn)伴隨著我，安慰著我，也督導(dǎo)著我，鼓勵著我！

　　我來自于雨，我也生活在雨中。

初中生活作文13

　　回首以前，當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時候，無憂無慮，總是那么快樂！那么幸福！但好似，當(dāng)我踏上中學(xué)的旅途時，我便明白了：中學(xué)很枯燥，但幸福、快樂是自己爭取來的！

　　童年里的童真、爛漫，一眨眼都過去了，迎接我們的是一個新的世界，新的起點，新的生活！在小學(xué)生的眼中，快樂便是玩耍，但在中學(xué)生的眼里，我認(rèn)為，快樂便是知識和課堂。

　　融入在知識的海洋中，我是一只翱翔的小鳥，無窮無盡地吸取著知識。當(dāng)我們學(xué)到知識時，那種喜悅的心情便是快樂，學(xué)習(xí)上的快樂！我們的世界不再枯燥，不再乏味，一切都是快樂的，因為有了知識而快樂著！

　　快樂是什么？現(xiàn)在我們要從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在學(xué)習(xí)中快樂地飛翔！這種快樂可以伴隨你一生一世，讓你在學(xué)習(xí)的.旅途中不再寂寞，不再孤獨。而是永遠(yuǎn)快樂、幸福！

　　快樂是多樣性的，快樂也是我們自己的。我每周末回家后，都會查找一些資料，自己預(yù)習(xí)一下即將學(xué)到的內(nèi)容。再到學(xué)校后，當(dāng)你在課堂上屢次發(fā)言時，你便會覺得，學(xué)習(xí)真的很有樂趣！

　　在知識的海洋中去尋找樂趣吧！中學(xué)的生活樂趣在知識中，而不是在玩耍中產(chǎn)生！生活中有很多廣告詞，作者將他們一個個描繪的栩栩如生！這就是文字的藝術(shù)！知識的藝術(shù)！語文學(xué)習(xí)中的樂趣！

　　我們的中學(xué)生活雖然是枯燥的，但我們的生活卻充滿了快樂，讓我們一起去尋找快樂！尋找知識中無窮無盡的樂趣吧！

初中生活作文14

　　天地者，萬物之逆光；光陰者，百代之過客，浮生若夢，為歡幾何？初中生活，又該如何？

　　——題記

　　時光一去不復(fù)返

　　小學(xué)生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍(lán)得醉人；童年的云，白得可人；童年的田園，美得如畫。遍地盛開的野花，鳥兒動聽的歌聲，使人心曠神怡。小蟲、蟋蟀星星點點地徜徉在野花叢中。有時竟傻傻地祈禱：時光靜止在那一刻，靜止在快快樂樂的那一刻。那只是妄想，時間老人不會等著你。時光一去不復(fù)返！

　　時間不易，定當(dāng)珍惜

　　時間的巨輪從我們身上無情地碾過，現(xiàn)在不會像兒時天真地說，不會在垂暮之年低頭嘆息，初中的大好時光，定當(dāng)付諸行動，決不虛度光陰。

　　走入初中，天真，早已拋卻；成熟，還未來到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯了，悔恨一生；對了開心一世。初中，是我們此生的轉(zhuǎn)折點。初中生活，是我們轉(zhuǎn)折所必經(jīng)的，是構(gòu)成以后快樂生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。

　　我的初中生活平平凡凡，但沒有白白浪費。在接下來的時間里，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！

　　初中生活的'方式精彩紛呈，初中生活的模樣千變?nèi)f化，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步，我會更加珍惜，并相信自己能夠有一個正確的選擇，走向成功的殿堂！

　　光陰似箭，日月如梭。初中生活會很快結(jié)束，但初中生活在我的生命畫卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！

初中生活作文15

　　中學(xué)時代是人生的起步，中學(xué)時代是人生的轉(zhuǎn)折點，中學(xué)生活是人生的一大記錄。在這個記錄里，有我們每個同學(xué)的歡歌笑語……

　　一、陽光燦爛的我們

　　平日里在校園內(nèi)，我們無所不談，女生和女生在一起探討著學(xué)習(xí)，但是有時為了放松一下學(xué)習(xí)那緊張的氣氛，我們會談一些關(guān)娛樂新聞的故事，關(guān)于某明星的娛樂事件或者是新出版的流行歌曲，有時也會大家在一起講笑話……（女生）。男生們也會你一群我組的打鬧聊天，他們的個性完全不相同，有一些男生在課間依舊是埋頭讀書，最多也就是問其他同學(xué)問題，無關(guān)的話一句都不說。而大部分的`男生，他們會在一起說電視上關(guān)于足球、籃球的比賽……有時男女聲在一起聊天會非常起勁，一個個露出陽光燦爛的笑臉……

　　二、痛苦猶豫的我們

　　初中生活畢竟和小學(xué)不同，每天都要些好多的作業(yè)，做練習(xí)題、背課文……壓得同學(xué)們一個個都喘不上來氣來，雖然是這樣但是每個人也保質(zhì)保量的完成，因為我們知道：“所有的學(xué)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)，現(xiàn)在的努力會得到回報的！

　　三、無憂無慮的我們

　　對于我們來說，每天除了學(xué)習(xí)以外都是無憂無慮的生活，既不用打工賺錢，也用不找養(yǎng)家戶口，那都是長大以后的事情了。現(xiàn)在的我們只要努力學(xué)習(xí)，將來成就一番事業(yè)。所以我們真的是無憂無慮壓！

　　中學(xué)生活正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節(jié)。

　　人生的一大紀(jì)律中有我們生活的N個細(xì)節(jié)，它會讓我們回味無窮，如癡如醉！

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