初中的作文4篇（必備）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
春意昂然的四月我們來到了四家子實踐基地。一路上的村莊與田地，使我們興奮不已，炊煙裊裊，雞鳴鴨叫，好一幅田園生活畫卷，真是讓我們這些沒見過“村面”的城里人羨慕。一路上同學們紛紛拿起相機，拍下一張張照片，好不熱鬧。
到達基地后，真正讓我們興奮的活動開始了。以前聽說過拓展活動，但一直沒有親身經歷，今天才真正見識了它的廬山真面目。攀巖，是我們第一個活動，也是最難忘的一項活動。剛到活動場所，就嚇到了一大片人，因為我們面前是一面足有五、六層樓那么高的物體。教練告訴我們，這是模擬巖石，攀登的高度與我們的勇氣成正比�？粗驗槌泽@而一直張著大嘴的我們，教練仁慈的為我們打了一針鎮(zhèn)定劑——能爬多高就爬多高。但我們仍是面面相覷，用眼神交流著：上還是不上。這時劉老師走過來對我們說：“你們就這么錯過這次機會？”言語中透著一些失望。
老師這句話起了作用，大家誰也不愿被看扁，紛紛開始摩拳擦掌。第一名同學在大家的注視下順利的開始了攀巖，這鼓舞了下面的同學，我也有些按捺不住。我來到巖底，在心里默默的.鼓勵自己，不由得想起“士兵突擊”中說的一句話：不拋棄，不放棄。我克服膽怯的心理，一步步向上攀登，旁邊的同學有的掉落下去，但很快又爬了上來，大家互相默默的鼓勵著爬上了頂峰。攀巖就好比我們在學習中遇到挫折，需要不斷的鼓勵自己，堅持下去達到頂峰，在這個過程中磨練意志，鍛煉勇氣，克服遇到難題膽怯的心理。同學們在攀巖中表現(xiàn)出來的勇氣，使我難忘。
活動中我們也明白了一些道理——互相協(xié)作，共同配合。有一個活動的過程深深鐫刻在我的心中，活動大致是這樣的：所有的人圍成一個圈右手搭在前面人的肩上，左手搭在前面隔一個人的肩上，并把左腳向左上方邁出一步，當喊“坐”的時候每個人坐在自己后面那個人的右腿上。這是一個考驗團體配合的一項活動，只要有一個人失誤，那么這個團隊所有人就都潰不成軍。剛開始由于我們對這項活動有些生疏，配合的不是很好。漸漸地大家明白了活動的要領，我們做得越來越默契并取得了成功。通過這個活動，使我明白我們是一個共同的團隊，這個團隊中每一個人都很重要，缺一不可，大家只有心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的勝利。我們在歡樂的氣氛中笑著，體味著，活動使我們感到了彼此的重要，同學們在笑聲中又一次走近彼此。
通過了這次活動，我在體驗樂趣的同時也明白了許多道理，這會使我在以后學習的道路上更加勇敢！百折不撓！
初中的作文 篇2
早晨吃過早飯，我背上書包，帶著滿滿的好心情，準備迎接美好的一天。
打開門，正想呼吸一口清新的空氣，但鉆進鼻孔的不是清新的空氣，而是一股刺鼻的氣味。我定睛一看，呀！是霧霾。我立即轉身回家，拿了個口罩，又整裝待發(fā)。
上學路上一片漆黑，什么也看不見，畢竟是冬天，黑的早，亮的晚。我匆匆忙忙踏進了校園，離教室還有一段路。
走在這幽靜的小路上，聽風掠過樹枝，發(fā)出“沙沙”的聲響。周圍，出了一絲微弱的光，什么也看不清，我的心里不由升騰起了一份孤獨與凄涼。我想找個人一起走，就在這時，前方隱約出現(xiàn)了一個背影。我走近去看，那個背影好像我的.一個同學，一時間，我心里的孤獨與凄涼淡了許多。我伴隨著喜悅跑到了他的身旁，拍了拍他的肩膀：“喂！你來的也挺早�。 笨僧斔み^頭時，我的心里不是喜悅與激動，而是強烈的窘迫與尷尬。我頓時意識到自己剛才的行為是多么的傻，真恨不得找個地縫鉆進去。
他不是我的同學，我立刻跟他道歉：“對不起，認錯人了。”可讓人意想不到的是，我剛給他道過歉，他就毫不留情的送給了我三個字：神經��！我的心里立刻涌出一股憤怒和不平，想再還他一句，但還是忍住了，畢竟是自己有錯在先。我沒多說什么，只想趕緊逃離這個尷尬的現(xiàn)場，便匆匆向教室走去。
回到教室，我拿出書本，又開始回想剛才發(fā)生的事。哎！自然的霧霾固然可怕，但心靈的霧霾豈不更令人心痛？
初中的作文 篇3
人們總習慣把"偶像"這兩個字定位于歌壇，影壇或舞臺上的那些當紅明星們身上，這大大的曲解了這個詞的真正含義。百度解釋中"偶像"一詞是表示對有榜樣意義，可以對人們，尤其青少年產生積極向上帶頭作用的人群。這樣說來，"偶像"可不僅僅是那些明星們的代名詞了。在我看來，也許完全可以是我們身邊的那些最重要而又最平凡的人!譬如說我們最偉大的母親。
我是家里的晚來女，所以母親沒有同齡小伙伴們的母親年輕，而且還有比較嚴重的關節(jié)炎，是年輕時落下的病根。她自己說，這是上天對她半輩子辛勤勞動的嘉獎。我和父親只是聽著不做聲，心里滿是對母親這堅強，樂觀品質的敬佩。
母親是個善良，樸實，細心的人，她對我的關心可謂流露在生活的一點一滴上。我還可以清楚地記得，兒時有次早晨起床后，母親拿著一件我從沒見過的新棉衣讓我穿穿合不合身，我當時雖有些納悶這件新棉衣”誕生“，但還是沒太在意的穿上了這件絲毫不差我尺寸的新棉衣。經過多年后與父親談心時才知道這事情的真相。原來是那夜母親的腿病又發(fā)作了，疼痛難耐，為了分散精力，緩解疼痛并不浪費那深夜的光陰才忍著疼痛為我做的棉衣。我聽后，由心而發(fā)的是多少對她這樣堅強的奉獻精神的敬佩和崇拜��！我為我擁有一位這樣的母親感到自豪��！
我這樸實善良的母親并不善言語，她說不出多么優(yōu)美的語，動聽的句來，但卻可以用對我對家一點一滴的關心讓我來佩服她，尊敬她，感恩她。如今她已是花甲，許多她的同齡叔叔阿姨早已花了眼，而母親還能穿針，有次，我無意間的問她：”媽，您這眼神還挺好哈！”沒想到她竟回應我說：“那是想看你快點長大，不舍得花呀！”我相信這是她最由心而發(fā)的話了。因為我與母親的年齡差距實在太大了，她不舍得花眼，更是不舍得變老啊！我的老媽媽！
如今我讀書住了校，因為那所謂的面子，越來越少穿母親做的衣服。母親也越來越少為我做衣服了�，F(xiàn)在她唯一能為我做的就是給我做好我在家吃的.每一頓飯，讓我吃飽，吃好。有一件事我可以打包票，那就是每次我離開家前的最后一頓飯永遠都是象征著一切美好意義的餃子。無論早飯，午飯，還是晚飯。
我母親并不要求成龍成風，取得多么輝煌耀人的成績，但要我一定要人品正直。腳踏實地，真真實實的做人做事，一步一步的走好每一個腳印，向著比昨天更遠的一個目標努力！就像她一樣。同時，她也像我的一盞指路明燈，照亮我前進的每一條小路！
"慈母的手中線，孩兒的身上衣�！澳赣H為我們做的事情雖沒有明星對粉絲的答謝會大型，隆重，但卻比那偉大，珍貴得多，因為母親本就是一位偉大的人。既然，百度說偶像就是榜樣，那我的榜樣就是母親！我的偶像就是母親！我要像偶像一樣勤勤懇懇的奉獻，腳踏實地的做人。我的母親，我的偶像------那個這世上最愛我，最疼我的人！
初中的作文 篇4
顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個小的大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園，校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一棟棟小樓，綠草爬滿了一片片的坡地，除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。
花圃有兩片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花是從中國來的吧！
由于這些花，我自然而然地想起了北平公園里的'花花朵朵，與這些花簡直沒有兩樣。然而我怎樣也不能把童年的情感再回憶起來。不知為什么，我總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。他們的背景應該是來今雨軒，應該是諧趣園，應該是宮殿階臺，或者亭閣柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也落了。淚，不知為什么流下來。
十幾歲，就在大江南北漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的事物，也見過完全相同的事物；同也好，不同也好，我從未因異鄉(xiāng)事物不同而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒有見過的，我只是感到新奇，并不感覺陌生；到了咸陽城，那城，是我從來沒有看過的，我只感覺她古老，并不感到傷感。我曾在秦嶺中揀過與香山上同樣的紅葉，在四川蜀中我也看到過與太廟同樣古老的古松，我也并沒有因而想起過家。雖然那些時候，我窮得像個乞丐，而心中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神。我曾驕傲地說過自己：“我，到處可以為家�！�
然而，到了美國，情感突然變了。在我的夢中，常常是家里的小屋在風雨中坍塌了，或是母親頭發(fā)·根根白了。在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因為蠶沒有離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處均不可以為家了。
花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時候才記憶起故鄉(xiāng)土地的芬芳，故鄉(xiāng)花草的艷麗。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才顯得淳樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜素墓廬，把她點綴得美麗了！
古人說“人生如萍”——在水上漂流，那是因為古人從沒離開過國門，沒有感覺離國之苦。萍還有水可依，依我看，人生如絮，飄零在萬紫千紅的春天。
宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中，人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即行枯萎了。
我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦，十幾年后，祖國已破，卻深覺出個中的滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應該是“身可辱，家可破，國不可亡”。
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