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初中生的作文

時(shí)間:2023-12-31 10:32:52 初中作文 我要投稿

初中生的作文范例(5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文范例(5篇)

初中生的作文 篇1

  又是一個(gè)雪花飛舞的季節(jié),校園中,滿是光禿禿的樹,這也許就是北方冬天獨(dú)有的“景致”,而那邊教學(xué)樓前巍然屹立的松樹,成了校園中最獨(dú)特的色彩。

  寒風(fēng)中,它是冬天最壯觀的堅(jiān)守。冬天是多么無味的季節(jié)啊!走到初中樓前,眼前猛地一亮,那是挺直的松樹。那松針與寒風(fēng)針鋒相對,毫不退縮。風(fēng)拼命地刮著,樹枝被吹得“嘩嘩”作響,只有樓前的青松,微微搖晃著,它圓錐似的身軀,自然穩(wěn)如泰山,濃密的枝干,阻擋著風(fēng)的侵襲,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)雪,保持著它強(qiáng)健的英姿。那邊,門口的保安正在值勤,他筆直地站立著,注視著進(jìn)校的學(xué)生和老師,他的眼神,堅(jiān)定而自然,也許是習(xí)慣了這份職業(yè),也許是特殊的使命感,他真像是一棵松樹,在枯燥而光禿禿的冬天保持欣欣向榮的綠。究竟是樹像人,還是人像樹?一樣的筆直,一樣的堅(jiān)定,一樣的不怕困難。

  美麗的季節(jié),它是沉穩(wěn)而靈動(dòng)的生命。松樹是極普通的,它在路邊極常見。柳樹用婀娜的姿態(tài)奪去人們的目光,桃樹、梨樹等以艷麗的百花爭相斗艷,可他們的美雖絢爛卻短暫。唯有松四季常綠,一直保持著那獨(dú)有的色彩——生命的色彩。可是,你有沒有發(fā)現(xiàn),春天來臨了,它也會(huì)生出許多嫩綠的枝條,用自己青春的綠色點(diǎn)綴美麗的季節(jié),它渾身是刺,可是這些枝條又緊密地靠在一起,沉穩(wěn)中又透著些許的靈動(dòng)。這是屬于父親一樣的沉穩(wěn),也像父親一樣的.多變,它代表著力量,讓人們景仰。

  花開的時(shí)候,它是迷人的風(fēng)景。越是老松,就越穩(wěn)固,根扎得深,香氣也就愈加四溢?拷纤,就能聞到淡雅而濃郁的芳香。不同于花張揚(yáng)而迷人的香氣,老松的香更像是一壺茶,細(xì)品而耐人回味。春末夏初的時(shí)候,樹上的松花開始采集了,松花的香味沁人心脾,將這些松花收集起來研碎,那是極好的營養(yǎng)品。盛夏的時(shí)候,慢慢走過滴落松油的水泥路,松香入鼻,令人放松下來。這時(shí)候,你一定會(huì)聯(lián)想起一位老人,在他經(jīng)歷了世事的滄桑,他以自己人生的經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)著人們,它身上散發(fā)著的魅力,如松花一般平凡,卻有著極大的價(jià)值。

  那棵松一直屹立在那里,始終提醒著我們,應(yīng)像松一樣堅(jiān)韌、沉穩(wěn)、樂觀,充滿活力。平凡的松樹不平凡,我們也終將不平凡。

初中生的作文 篇2

  有一次,因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)成績較好,所以,媽媽給了我二十元錢,讓我去買一本自己喜歡的書。

  我就利用一個(gè)星期六的時(shí)間到新國書店,哇!人真多啊,尤其大部分是小朋友。店里的書真多!書架一排一排的,書放得很整齊,有科普類、有教材類、有工具書類、有幼兒類、等等,好多好多。 我都不知道先看什么好了。我選了好一會(huì)兒,終于,我決定要買《法布爾昆蟲記》這本書,應(yīng)為這本書講的是”聰明的獵人節(jié)腹泥蜂“和”手術(shù)專家沙泥蜂“等等有趣的昆蟲,而且,圖文并茂,還注有 拼音,這樣一來我不認(rèn)識(shí)的字也不用查字典,拼一下就行了,很方便,即增長了科普知識(shí),又多認(rèn)識(shí)了生字增強(qiáng)了閱讀能力,一舉好幾得呢。而且,這本書還是中國科學(xué)院張光學(xué)院士推薦閱讀的呢,還 應(yīng)為這本書是紫色的,我呢,又非常喜歡紫顏色,我又非常想知道有關(guān)昆蟲的秘密。所以,我決定就買它了。

  到了收銀臺(tái),我有點(diǎn)害怕沒帶夠錢,趕緊看了一下書價(jià),還好,是17快錢,夠了,我準(zhǔn)備付錢可是看到收銀臺(tái)很高,我只能蹦著付錢,又跳著拿找會(huì)的錢。

  回家的路上,我因?yàn)楦吲d,蹦蹦跳跳地跑著,掉了一個(gè)鋼幣也不知道,后面的一位拾金不昧的.叔叔告訴了我,他說”小朋友,別跑,你的錢掉了“我回頭一看,我的錢真掉了。我撿起錢對叔叔說了聲謝 謝,就回家了。

初中生的作文 篇3

  一抹夕陽灑在我的桌子上,安靜的照在我的試卷上。我側(cè)著腦袋用臉頰去感受夕陽的溫度。這黃昏色的夕陽就像是一只溫暖的手,輕輕地?fù)嶂业哪橆a。

  進(jìn)入初三便意味著每天與試卷相伴,每一天的生活都是在奮筆疾書中開始,又在一張張?jiān)嚲淼呐惆橄陆Y(jié)束。每一次考試結(jié)束都意味著離畢業(yè)近了一步。我的初中生活在這如歌的歲月里即將化作曾經(jīng)。初中這三年,歲月仿佛被譜成了一支歌曲。那歲月之歌在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

  三年前,我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個(gè)人微笑,傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記? 我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào),輕輕地哼著前奏。

  那一次,是誰在我低聲抽泣時(shí),摟住了我的肩?那一次,是誰在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰在我因考試失利而幾欲放棄時(shí),握住我的手,給我鼓勵(lì)?是你們啊,我的同學(xué)。初二的時(shí)候,我的成績時(shí)好時(shí)壞,從不穩(wěn)定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論,分析各自的錯(cuò)題,一起提高,一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí),你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄,為我講題,而我卻笨笨地只會(huì)說一聲“謝謝”。我的初中生活,你們?yōu)槲曳e蓄了力量,那副歌前的'溫柔,是你們幫我譜寫。

  轉(zhuǎn)眼間,“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重,知識(shí)漸多,讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過,都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面,抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中,拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮,在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。

  歲月如歌啊,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活,給我留下了太多美好。易逝的年華,我會(huì)好好珍惜。

  望著遠(yuǎn)處那一輪太陽,我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……

初中生的作文 篇4

  童年像彎彎繞繞的小溪,一路吟著歡快的旋律漸漸流逝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不見身影;而此刻為童年畫上圓滿句號(hào)的我們,又開始了嶄新的青春,嶄新的旅程,嶄新的初中生活。

  初中,在我們淺淺唱著的《童年》的向往中,熱情地打開了它的大門。在初中這個(gè)和美的大家庭中,我們結(jié)識(shí)了新的伙伴,定下“團(tuán)結(jié)拼搏,敢爭一流”的共同目標(biāo);在初中這個(gè)溫暖親切的大家庭中,我們遇見了新的老師,引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。

  在初中的學(xué)習(xí)生活中,讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志,政治使人睿智,地理使人博識(shí)……”,在初中里,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——?dú)v史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中,變成一個(gè)個(gè)叮當(dāng)作響的音符,潛移默化地讓我們從無知變得博學(xué),收獲著求知帶來的快樂。

  學(xué)習(xí)的路途也自然不是兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順的。正是有了困難,正是來之不易,知識(shí)的獲得才會(huì)顯得如此可貴。有了困惑,不怕,我們要有李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膱(zhí)著,要像“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達(dá)。初中有著新的知識(shí),在嶄新的環(huán)境中,我們又塑造了一個(gè)新的自己,能克服困難,能昂首挺胸,自豪地道出:“我是一名初中生!”

  童年如塵封在記憶中的明星,青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進(jìn)入了人生最美好的'年華。而青春的時(shí)光多姿多彩,有失落亦有歡笑,有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中,我們愿在心靈的指引下,與一道成長的同學(xué)為伴,與朝夕相處的老師為鄰,與情趣盎然的書本為友,遨游在知識(shí)的海洋,像風(fēng)雨無阻的水手一樣揚(yáng)帆起航,用知識(shí)充實(shí)自我,在人生的旅程中綻放生命的花朵,在嶄新的生活中成為最后的贏家。

初中生的作文 篇5

  每當(dāng)我看到哥哥穿著旱冰鞋,悠閑自得的滑來滑去的時(shí)候,我就特別的羨慕他,好想自己也能學(xué)會(huì)滑,于是,我決定在暑假學(xué)滑冰。

  暑假的一天,我和哥哥一家一起去旱冰場。我好奇的穿上冰鞋,神氣的一站,還沒來得及炫耀一番,身子一歪多虧伯母及時(shí)把我扶住了,否則我的屁股就要“開花”了,哥哥牽著我慢慢的`滑到欄桿邊,我扶著欄桿,滑著,滑著,一下子,感覺來了!我甩開欄桿,勇敢地滑了起來,慢慢地,我越來越熟練了,我高興得手舞足蹈,我一得意忘形,“啪”!一個(gè)漂亮的趴下,“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來,滑到椅子邊,一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”,不滑了!伯伯走過來,拍拍我身上的灰,笑著說:“既然你要決定學(xué)滑冰,就不能怕摔跤。你看哪個(gè)會(huì)滑冰的人沒摔過跤呢?摔一跤就退縮,天下還能有會(huì)滑冰的人嗎?”我聽后,不由得臉紅了。一股強(qiáng)大的力量使我重新站了起來,繼續(xù)向前滑。后來,我不知摔了多少跟頭,不知多少次又重新站起來,終于,我學(xué)會(huì)了。

  這件事令我至今難忘,也讓我明白:無論做什么事,都要踏下心來,不自卑也不自滿,更不能怕失敗。

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