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初中生作文

時(shí)間:2023-12-25 10:19:47 初中作文 我要投稿

初中生作文【精品】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初中生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生作文【精品】

初中生作文 篇1

  那天正是雨過(guò)初晴的好日子,空氣格外的清新,樹(shù)葉被雨水沖刷的碧綠通亮,花瓣含著晶瑩的露珠,石子路洼處還滲透著一汪汪的積水,天空看不到一片云彩,碧藍(lán)碧藍(lán)的。新的一天開(kāi)始了,一切都在這雨后的清晨睜開(kāi)了眼,蘊(yùn)含著希望。

  吃罷早飯,爹穿好衣服,抽起旱煙,對(duì)我說(shuō):走,和爹到河邊去釣魚(yú)。我連忙幫父親拿起了魚(yú)竿,拎著魚(yú)簍跟在爹的后面。爹抽的旱煙可真中,嗆得我直咳嗽,但那濃濃的煙味我很喜歡。

  雨后的小河漲了水,比平時(shí)流得急。爹先選定了一塊回旋水窄的地,把一截魚(yú)網(wǎng)插在水里,游過(guò)的魚(yú)十有八九會(huì)鉆進(jìn)網(wǎng)里,然后拿起魚(yú)竿,往別處轉(zhuǎn)悠。我則坐在河邊玩起水來(lái)。

  雨后的地有點(diǎn)濘,小草濕漉漉的,一些不知名的花爭(zhēng)相的開(kāi)著,地里的稻田油綠油綠的,今年又是不錯(cuò)的光景。

  半晌,爹回來(lái)了,手里拎著一條筷子長(zhǎng)的魚(yú),放在魚(yú)簍里,走到魚(yú)網(wǎng)邊起魚(yú),也沒(méi)接到幾條魚(yú),十來(lái)?xiàng)l鯽魚(yú)在打挺,還有兩三條泥鰍。父親把它們統(tǒng)統(tǒng)放在魚(yú)簍里,又把網(wǎng)插到剛才的地方,坐下又抽起了一支旱煙,抽完吧嗒吧嗒嘴,拿起魚(yú)竿向北沿走去。我雙手托著下巴,腳放在小里,被太陽(yáng)曬得暖洋洋的,覺(jué)得無(wú)聊,隨即躺在草地上,竟然睡著了。

  也不知過(guò)了多久,被爹叫醒:走吧,咱們回家。這時(shí)我在看看魚(yú)簍,三四條筷子和工的鯉魚(yú),二十多個(gè)小鯽魚(yú),幾條泥鰍,居然還有巴掌長(zhǎng)的小鲇魚(yú)呢。我高興的拎著魚(yú)簍,蹦蹦跳跳的跟在爹的屁股后頭。爹也高興的'哼著小曲。

  晚飯,必然少不了香噴噴的燉魚(yú)了。爹盤腿從而在炕桌中,喝了一盅白酒,又和我們談起他的陳年往事。一家人圍坐在桌前,吃著香噴噴的魚(yú),聽(tīng)著父親的陳年往事,愜意而又滿足,F(xiàn)在我在想一家人其樂(lè)融融,那就是人間最美的風(fēng)景了。

  哦,難忘的童年的魚(yú)喲!

初中生作文 篇2

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)從一名初一新生成長(zhǎng)為一名合格的初中生。而在這幾個(gè)月中,我經(jīng)歷了許多事情,其中,國(guó)慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘。

  那天下午,我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次全校性活動(dòng),這使我很激動(dòng)。在聽(tīng)校長(zhǎng)講完話之后,全校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有三個(gè)項(xiàng)目,我報(bào)了趕豬這個(gè)項(xiàng)目,而趕豬是最后一個(gè)項(xiàng)目。

  第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球,規(guī)則是一邊跳繩,一邊運(yùn)球,球的數(shù)量不規(guī)定,但球如果中間掉了,必須換下一個(gè)人。

  比賽開(kāi)始了,我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去,跳到另一邊,夾起一個(gè)球,趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息,一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油!”“×××加油!”的口號(hào)聲在整個(gè)場(chǎng)地里回響,這也使我們班的同學(xué)長(zhǎng)了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個(gè)球,沒(méi)關(guān)系,趕快回來(lái),讓下一個(gè)同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。

  緊接著是第二項(xiàng)比賽,“飛盤穿梭”。這個(gè)比賽是讓把飛盤從兩個(gè)呼啦圈里穿過(guò)去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活,我們不再高聲吶喊,而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤從呼啦圈中間穿過(guò)去的.時(shí)候,我們便高聲喊“好樣的”,如果沒(méi)穿過(guò)去,我們也不互相責(zé)怪,只是鼓勵(lì)他再努力一些,就在這種開(kāi)心、快樂(lè)的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。

  到最后一項(xiàng)比賽了,我即緊張又高興,因?yàn)檩喌轿疑蠄?chǎng)了。我的手握在竹竿的中間處,竹竿的頭“摸著那豬”,當(dāng)老師一聲令下,我便趕著這只“豬”越過(guò)重重“困難”,終于到了“豬的籠子”前,我用桿子把“豬”一打,“豬”就進(jìn)去了,同時(shí)這時(shí)候,后面又響起了歡呼聲,我拿著桿子趕緊往回跑,把桿子給了下一個(gè)同學(xué),我才算松了口氣。

  就這樣,一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我為我們的比賽精神快樂(lè),為初一(2)班的團(tuán)結(jié)快樂(lè),為我們每個(gè)人的努力快樂(lè),而有這些就足夠了,因?yàn)橛颜x第一、比賽第二!我們希望得到好的比賽成績(jī),更注重的是那快樂(lè)的比賽過(guò)程。

初中生作文 篇3

  在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。

  她本來(lái)有一頭好看的長(zhǎng)發(fā),但她為了更好的教我們,剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā),變成了短發(fā),雖然不如以前好看了,可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。

  她講課時(shí)大家都沒(méi)有壓力,課上得也很活躍,這讓本來(lái)不喜歡發(fā)言的`我也會(huì)舉手發(fā)言了,再也沒(méi)有以前那般拘束了,我想如果沒(méi)有陶老師,現(xiàn)在的我也一定很膽小,是陶老師打開(kāi)了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來(lái)。

  有一件事對(duì)我的印象十分的深刻,使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習(xí),那天放學(xué),陶老師把我叫到了她的辦公室。她對(duì)我說(shuō):“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差,作業(yè)做出來(lái)都是一塌糊涂,按照我對(duì)你的感覺(jué)你不應(yīng)該是這樣的人,你回家好好反省一下!彼f(shuō)完這些還拿出一本教材全解:“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來(lái),再好好復(fù)習(xí)一遍,明天還給我!被氐郊,我拿出教材全解,翻開(kāi)第一頁(yè)是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高,我不禁心頭一酸,我讓她失望了吧。再往后翻,上面寫滿了課程內(nèi)容,課后筆記。我在那刻暗自下決心:老師,您就是我的榜樣,我會(huì)像您前進(jìn),好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書(shū)還給老師,對(duì)她說(shuō):“我知道該怎么做了,老師你放心。”她欣慰地笑了。從此我便刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧!如果沒(méi)有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的,謝謝你!陶老師,因?yàn)槟,才有我的現(xiàn)在!

  如今我已經(jīng)上了初中了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師!

初中生作文 篇4

  時(shí)間就像白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我告別了小學(xué),跨進(jìn)了初中的大門。新的學(xué)期,新的學(xué)校,新的起點(diǎn)。在這收獲累累碩果的秋天,我站在了一個(gè)新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)。

  初中與小學(xué)在許多方面都有所不同。在第一天上課的時(shí)候,我就有所體會(huì)。小學(xué)的課程只有語(yǔ)。數(shù)。外三門課程,而初中卻有七門課程。頓時(shí),我的頭頂升起了一股異樣的感覺(jué),我是一名真正的初中生了,我的未來(lái)應(yīng)該由我自己做主。

  回顧從前,我會(huì)因自己是一名小學(xué)生而在學(xué)習(xí)的時(shí)候稍有懈怠,從而分神去做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情,但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)深深地體會(huì)到,初中與小學(xué)截然不同,因?yàn)槟闵圆涣羯,就?huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我們?cè)谕粋(gè)起跑線上,只有盡力沖刺,才能取得最后的輝煌。

  進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),我也重新認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,他們中有的人時(shí)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的老同學(xué),有的人則是我在新學(xué)期認(rèn)識(shí)地將要陪伴我未來(lái)三年的新同學(xué)。這些同班同學(xué)臉上雖然帶著稚氣的微笑,但指其中有帶著一股自信,是我們這個(gè)時(shí)代的少年都會(huì)有的自信,那是對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)的渴望。我們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)兩月的假期的沉淀,是時(shí)候該整理自己的羽毛,等待搏擊長(zhǎng)空!

  在中學(xué)的新起點(diǎn)上,我們就像大海里的船,準(zhǔn)備著隨時(shí)乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  在這個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,努力拼搏,讓自己的明天變得更加美好!

初中生作文 篇5

  初中是新的起點(diǎn),是對(duì)我們?nèi)松挠忠淮文ゾ,也是一次旅程?/p>

  在初中這個(gè)起點(diǎn)上,我們帶著新奇懷著自信,激動(dòng)地出發(fā)了。在這條路上我們不知道未來(lái)是什么樣的,但我相信,只要努力就一定會(huì)達(dá)到成功的。

  也許,你會(huì)想我小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ);上初中會(huì)不會(huì)很吃力;我想只要我們好好學(xué)習(xí),也會(huì)成為好學(xué)生。

  初中的知識(shí)與小學(xué)會(huì)有脫節(jié)點(diǎn),也會(huì)有很多的新知識(shí),更多的困難等待我們?nèi)ッ鎸?duì),回頭遙望小學(xué)的生活那只是千里之行的'第一步,生活和廣闊的天地有無(wú)際風(fēng)光在召喚我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)熟悉的環(huán)境,迎來(lái)的是新的陌生;

  初中的知識(shí)也許我們不會(huì),比如我,如若我有一些不會(huì)的不懂得,但我會(huì)大膽的去問(wèn)老師和同學(xué)克服膽怯,上課多發(fā)言多提問(wèn)下課與同學(xué)多交流。

  上了初中我們要把全部的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,偶爾也需要放松一下自己的心情。

  在初中我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí),不能讀死書(shū)要靈活掌握知識(shí)勞逸結(jié)合,多和同學(xué)借鑒好的學(xué)習(xí)方法,這樣才可以學(xué)得更好。

  讓我們努力吧,不論遇到再大的困難不拋棄,不放棄。

  策馬揚(yáng)鞭,路遙知馬力吧。

初中生作文 篇6

  生活中有許多平凡的小事,而那件事卻讓我記憶猶新……

  那天,一個(gè)朋友請(qǐng)我和她一起到戚城公園玩,我高興極了?斓搅思s定的時(shí)間,我穿著我的新衣服,嘴里時(shí)不時(shí)的哼著小曲,就連走路都一蹦一跳的。

  我來(lái)到了站牌,不一會(huì)兒車就來(lái)了。可上面擠滿了人,我好不容易才找到一個(gè)不太擠的地方。就在這時(shí),我眼一亮,“啊,座位!”我連忙擠了過(guò)去。到了下一站,人幾乎都下完了。車上空著好幾個(gè)座位,就在這時(shí),一個(gè)小男孩子上來(lái)了。他臟兮兮的,頭發(fā)蓬亂,臉黑乎乎的,估計(jì)有好幾天不洗澡了……我心想:“可千萬(wàn)別坐我旁邊。≌胫妥诉^(guò)來(lái),他一過(guò)來(lái),我就聞到一股惡臭,我往后退了一下,心想,唉,可別弄臟我的新衣服。

  又過(guò)了一站,呼,人一下子蜂擁而至,都擠上了車。有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了,站不穩(wěn)。售票員阿姨說(shuō):“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座?”老人走到一個(gè)穿得很時(shí)尚的小女陔旁,她扭過(guò)頭,假裝沒(méi)盾看見(jiàn)。我正想讓,可還沒(méi)等我站起來(lái),那個(gè)小男孩就說(shuō):“阿姨,我讓!”

  我呆住了,表情僵在了臉上。我實(shí)在沒(méi)想到,那個(gè)男孩竟會(huì)讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的`,衣服臟算什么?頭發(fā)亂又算什么?心靈美才是真正的美!

  在平凡的人身上我看到了不平凡的美!

初中生作文 篇7

  小學(xué)生生活結(jié)束了,我現(xiàn)在已升入了初中,與眾多新生一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

  本人相貌平平:圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子,甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,它時(shí)常能幫助我給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!我雖然相貌平平,但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣:

  我有一頭烏黑、清爽的短發(fā),再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一個(gè)男孩子。我的愛(ài)好和性格也和眾多男生一樣,我愛(ài)好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛(ài);我的性格也和男生差不多,我喜歡干事利索,一本正經(jīng),有始有終,不喜歡拖泥帶水,磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn),從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困難,我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛:

  記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時(shí)候,我對(duì)英語(yǔ)真得可以說(shuō)是七竅通了六竅——一竅不通。那時(shí)我已經(jīng)四年級(jí)了,我這個(gè)人本來(lái)就要強(qiáng),看著同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是能拿到理想的'分?jǐn)?shù),自己卻不可以,心里真得很不是滋味。也就是在這時(shí)候,我在心里暗暗里下決心:我一定要趕上我們班同學(xué),爭(zhēng)取超越他們!從那以后,我便開(kāi)始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力:每周日都上3個(gè)小時(shí)的課外班;每天晚上都做練習(xí)……就這樣,憑著我對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著,我的英語(yǔ)成績(jī)慢慢的提高了,不知不覺(jué)中,我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)名列前茅,這使得我別提有多高興了!同樣,這也印證了中國(guó)的一句古話:世上無(wú)難事,只怕有心人!你們說(shuō),是嗎

  沒(méi)有一個(gè)人是完美的,當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了,我真得很想改掉它?墒,我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn),還是那句老話:世上無(wú)難事,只怕有心人!我相信,總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

  你們認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我,一個(gè)相貌平平的我,一個(gè)像男孩子一樣的我,一個(gè)堅(jiān)持不懈地我,一個(gè)粗心的我!

初中生作文 篇8

  靜待花開(kāi),是厚積薄發(fā)的過(guò)程。

  蘇東坡說(shuō):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,這恰如“十年磨一劍”,經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗,沉淀下的是光華和銳利。

  恰如你。

  車輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗,竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)?端坐于囚車,不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛,別人看不穿你的硬氣,可你自己知道,一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近,上得刑臺(tái),你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ),只向弟子要來(lái)一把琴,伸出枯而黝黑的手,花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事,從指間,琴弦間流淌,你的不屈之情迸發(fā),盡管這是你生命的盡頭,剎那間,死寂一片,三千弟子跪下了,自此,你的'名字——嵇康,便與《廣陵歌》一同,經(jīng)受歷史的淘洗,然后沉淀。像流星似的生命,短暫卻燦爛。

  這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些,在生前并無(wú)震撼,但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌,反而在死后震撼后世,流芳千年。

  公元前494年,吳伐越,大敗越。勾踐夫婦入臣于吳,為吳王夫差養(yǎng)馬三年,臥薪嘗膽,其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉?勾踐忍辱負(fù)重,于公元前491年返國(guó),誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治,厚積薄發(fā),使國(guó)力大增,終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊,窺視中原,成為春秋霸主之一。

  這就是厚積薄發(fā),靜待花開(kāi)。

  經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),最終歸于安靜——靜心思考,懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦,堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此,他不再是從前高高在上的公子哥兒,或傲氣逼人的顯貴,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后,他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。

  靜待花開(kāi),是蜇伏與堅(jiān)韌;

  靜待花開(kāi),是歷煉與淡定;

  靜待花開(kāi),是持之以恒與和耐心地沉淀……

  收此境藏于心底,縱使明日萬(wàn)劫不復(fù),也安然入眠,厚積薄發(fā),盼明日,靜待花開(kāi)。

初中生作文 篇9

  看了《辛亥革命》這部紀(jì)念辛亥革命一百周年的電影后,我心中久久不能平靜……

  時(shí)間定格在一九零七年……

  影片一開(kāi)始便把我引入一位婦女身上,她身戴枷鎖一步一步順著被圍觀群眾開(kāi)辟的道路中走著。她的步伐鏗鏘有力,頭發(fā)凌亂卻目光堅(jiān)定……她就是革命同盟會(huì)中的一位婦女代表——秋瑾。她邊走邊望著周圍的群眾,尤其是婦女們和剛出生的嬰兒們,她的眼神是同情的,也是憤怒的,但她唯有望著這些無(wú)知愚昧的所謂的“大清子民”一聲不吭地走著。此時(shí)她已在腦海里交出了一份對(duì)“革命”的答卷:革命并非革誰(shuí)的命,而是為天下所有的孩子一個(gè)溫暖的家。當(dāng)一位清朝官員對(duì)她說(shuō):“你的兩個(gè)孩子快要沒(méi)母親了……”而她卻堅(jiān)定地打斷:“不,是天下的孩子們失去了我一個(gè)母親。”那位清朝官員聽(tīng)完之后嚇壞了,急忙解開(kāi)枷鎖,并讓檜子手準(zhǔn)備。而秋瑾說(shuō)完,便毅然走上了斷頭臺(tái)……

  一九一一年十月十日,就是農(nóng)歷辛亥年八月十九,這看似是一個(gè)普通的日子,然而它又是那么的不平凡。因?yàn)榫驮谶@一天,武昌城城頭的`一聲槍響,不僅預(yù)示著革命的第一次成功,也宣告了清王朝的覆滅,這就是辛亥革命的開(kāi)端。然后,經(jīng)過(guò)各地義士如雨后春筍般激烈的起義之后,光復(fù)了中國(guó)的半壁江山。光復(fù)完畢后,一個(gè)嶄新的中華民國(guó)從此屹立在世界的東方。

  在武昌首義前后,影片中無(wú)數(shù)革命志士為中華民族的新生拋頭顱、灑熱血,舍生忘死的革命精神令我敬佩。他們那敢于犧牲的獻(xiàn)身精神,熠熠生輝,萬(wàn)古流芳。

  而在一百年后的今天,當(dāng)年的辛亥革命留給我們的是一筆巨大的精神財(cái)富——辛亥武昌首義精神,所謂它的精神,便可以概括為“愛(ài)國(guó)主義精神”、“創(chuàng)新精神”、“獻(xiàn)身精神”和“協(xié)作精神”而武昌起義的成功,與湖北革命黨人一呼百應(yīng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神是分不開(kāi)的。

  辛亥革命值得紀(jì)念。辛亥革命的精神值得贊揚(yáng),值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并了解辛亥革命,也是我們應(yīng)該履行的職責(zé)。

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