初中生活作文9篇(通用)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯說：上下聯沒有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的.第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯的最后一個字是‘仄’聲，下聯的最后一個字是‘平’聲。”哦，原來貼春聯還有這么大的學問呀。我竟把上聯“三星高照平安宅”和下聯“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯撕下來。
接下來，我在媽媽的指導下重新貼了一下對聯!我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后笨手笨腳地將上聯“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇�？粗约旱膭趧映晒�，我好有成就感呀!
這個寒假我過的不僅很開心，而且讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊。
初中生活作文 篇2
七月一日，揮著天使般的翅膀，乘著金色的夢。賓至而來。那天，我們都伸開了臂膀，幸福的擁抱著她。從那天以后，我們好像一張潔白的紙，有晴天般溫柔的粉紅色，有似火般熱情的火紅色，有深海般開朗的蔚藍，有清水般純潔的透明......
粉紅色，承載著浪漫，包含著攸怡。七月的陽光，給人想玩水的沖動，漫步在水庫的大壩邊緣，擁抱著藍天，腳踏著金色的大地。輕輕的觸摸一滴清涼的水，給人以無限的遐想。一會像小女孩奮斗的汗水，一會像藍天新娘掉下的真淚，一會又像奮斗的人留下的激動的淚水。漫步在這樣的情景里，不免是一種極大的享受。在那個粉紅色的世界里，又仿佛看見了牛郎織女的鵲橋，那種浪漫，那種喜悅，那種雅意。帶給人無盡想奮斗的動力。那一時，那一刻，那一秒，我堅定了自己的夢想，回憶了過往的點點滴滴，擦干記憶的淚水，重新出發(fā)，為夢想打斗至生命的最后一刻。
火紅色，擁抱著熱情，他攜手那顆炙熱的驕陽。給人想爆發(fā)的沖動，枝頭的那抹翠綠似乎不能抵擋他的`熱情，終于投入了他的懷抱�？�，不久之后，它失去了最后一滴生命之源，它用盡最后一口氣呼喊著“干渴”我懂了，我明白了，我們要善于分辨生命的天使與惡魔。在那道天使與惡魔分界處的閥門中間汲取一切的力量，戰(zhàn)斗一切生命的惡魔。有一刻，他照耀在我的身上，像是一頓毒打，喚醒了我，是的，在我們的生命之旅中有太多的難題需要破解，有太多的惡魔需要戰(zhàn)勝，有太多的追求需要實現。這就是他的力量，這就是他對我的鞭策。
蔚藍，支撐著喜悅，他使活潑依舊彌堅，失敗的一次次失意，跌倒的一次次疼痛，使我想無語的對待這個世界。風兒輕輕的撫摸著我受傷的臉頰，我視而不見。雨兒微微的敲打著我懵懂的表情，我置之不理。我真的失意了，我仿佛與世界無關了，心，好像飄渺到了那波瀾壯闊的大海，船兒的汽笛聲，海鷗的鳴叫，是他，是那一抹蔚藍拯救了我，將我?guī)Щ亓诉@個世界。那一秒我仿佛擁抱整個世界，因為，那個我又回來了。
透明，欲滴的淚水，那是心酸，那是失意，那是無助。和父母的難以相處，成績的一滑再落，終于我掉下了眼淚，那應該是我20xx年的第一場眼淚吧。伴隨著雨水的滴落，我更加的傷心，難過。那抹翠葉欲滴，對我毫無影響。可是，當晴天雨后，我又被征服了。是那七月的霞光說服了我，是他擦干我的眼淚，暑假的彩虹，仿佛有些與眾不同。微微一笑仿佛注入了很多力量，告訴你：就算是跌到了，也要豪邁的笑。
此刻的我，好想，好像把掉的眼淚都收回來。是的，我們沒有時間掉眼淚。我們有的只是前進的腳步。蔚藍色的不羈，透明色的純潔。金色的暑假生活是對我們半年來整體生活的總結，它像一個調色板，揮灑著我們的喜怒哀樂，他將失意無助統(tǒng)統(tǒng)打倒。送給我們的是時間，讓我們思量人生，品味回憶。我們的暑假生活如此的美好，我們要把握人生的美好，把握人生的調色板。
初中生活作文 篇3
我在初中生活中成長
我現在名初中生了一般來說我可以自立了，媽媽和我商量說要不跑校吧當時的我非要住�？赡艹鲇诤闷嫘陌�，也可能是希望可以交更多的朋友吧，后來媽媽和我說她想通了讓我住校，到了那天我怎么也高興不起來。
不知道怎么了本來挺高興的可就像戴了生死離別一樣怎么也不愿意讓媽媽走，可是她還是走了我為了不讓媽媽看出我難過的樣子，我努力的讓自己的面部表情高興起，我馬上回到教室和同學們聊聊現在我的心情。
他們安慰我，我突然發(fā)現我現在不那么難受了，到了第二天看到室友那種難受的.樣子，我心也不由得痛了起來，原來想家是這么痛苦呀，那么那么的痛，痛徹心扉�？墒墙涍^幾次那樣的痛苦之后，我發(fā)現我把心用到學習上了媽媽一星期來看我?guī)状涡睦锞筒荒敲措y受了。我在初中生活中成長。
還有一次，大休回到家之后，媽媽要給我洗衣服，可我非要自己洗，洗出遲來之后，雖然沒有媽媽給我洗的那么干凈，但我仍覺得自己洗的干凈。媽媽也覺得我經過一個月之后徹底變了，變得長大了什么事都自己做，不用她幫忙了。我也覺得我長大了，變得那樣的獨立，哦，我知道了，我在初中生活中成長。
哦，初中生活我感謝你，感謝你教會了我感恩，教會了我獨立，更讓我在你的懷抱中成長。謝謝你。
初中生活作文 篇4
據有幸飛入太空的宇航員介紹，他們在太空中遙望地球時，首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體，四周裹著一層水藍色的紗衣，珍惜能源開創(chuàng)綠色生活 話題900字。地球，這位人類的“母親”，向人類無私地奉獻出自己的一切，她是多么美麗而慈祥！可是，這位 “母親”正逐漸走向衰老：由于人們大量地、無節(jié)制地開采，使地球的能源出現了危機，如今，石油儲量只能供我們再用五十年……
假如地球的資源用完了，人類將何去何從？利用太陽能是最環(huán)保的選擇。太陽能取之不盡、用之不竭，研究開發(fā)利用太陽能成了科學家的首要任務。
我找來一個平時裝果醬、零食的密封玻璃罐，又上淘寶網與賣家溝通、交流，好不容易買來了1.2V的充電電池、太陽能板、發(fā)電板、感光零件等組件，開始了我的科學實踐。
我拿出太陽能板，找出用漆裹著的`那一條導線，小心翼翼地用手捻，把導線與感光裝置連接在一起。拉開電池盒，把充電電池摁進去。又找到紅、黃兩條導線，按示意圖分別與兩極導線焊在一起，然后裝了一個光感應開關（它可以控制LED燈只在暗處發(fā)光）。
就在我認為大功告成的時候，意想不到的事情發(fā)生了——太陽能板與罐子口的尺寸不配！我絞盡腦汁想出了一個好辦法——剪出了一個圓紙板當底座，再剪出一條長方形的紙板圍成圓柱夾在罐子與太陽能板的中間，最后用白紙圍出一個紙筒，罩在LED燈上，這樣燈發(fā)出的光是朦朦朧朧的，更有神秘色彩！
陽光罐子做好了，我抱在手上，喜在心頭，我覺得我自己好像一個發(fā)明家（雖然不是我自己創(chuàng)意的），能利用這小小的太陽能板讓燈發(fā)亮，小學生作文《珍惜能源開創(chuàng)綠色生活 話題900字》。這小小的陽光罐子真像一座小房子，陽光精靈就藏在里邊。白天它就儲存能量，到了夜晚便綻放光芒。在黑暗的環(huán)境里，它不斷變幻著，閃爍著七彩的光，讓人感到無限的溫馨。當我把陽光罐子帶到班上展示時，同學們都好奇地圍著它，愛不釋手，嘖嘖稱奇。
此時，我的心里充滿了欣慰，節(jié)約能源已經不僅僅是口號了，我已經付出了行動！
我還有很多的想法。不僅是陽光罐，太陽能還可以被利用來做很多事。比如利用太陽能給手機充電，可以保證野外的通訊順暢；開發(fā)太陽能熱水壺，讓人們隨時隨地可以喝到放心水；發(fā)明太陽能風雪衣，給極地探險家?guī)頊嘏?/p>
啊，無數的夢想等待我去實現！地球——人類的母親需要我們去呵護！我盼望自己早點長大，去探索科學，去開發(fā)和利用綠色能源，讓地球這個家園永遠美麗，永遠溫馨。
初中生活作文 篇5
我的初中生活——雨后彩虹
記得小學畢業(yè)時，我高興的不得了。對即將來臨的新生活充滿了好奇和向往，第一天上學的前一個晚上，竟激動的睡不著覺�，F在回想起來，才覺得當時的我是多么的幼稚、可笑�，F在真的想回去了卻已經變成了一場無法挽回的夢。只記得夢中的我傻的快樂、傻的可愛。人是在不斷的成長中漸漸長大的，每成長到一個階段，都需要付出一定的代價。而我付出的是從前那個沒有憂愁和煩惱的我。
初中生活就素描一樣，除了黑就是白，簡單而單調，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺得自己仿佛就是掉進了一個巨大的旋渦中，用一種模式重復著消耗著我的青春，沒有了喧鬧的生活，它失去了精彩和活力，靜的像一攤死水。是從什么時候開始，我的生活竟變成了這樣。
我獨自一人走在空蕩蕩的大街上，漫無目的的尋找著我自己都不知道的東西。望著路邊高大的梧桐樹，一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕的撫摸著樹干上的一道道疤痕，回憶的大門瞬間敞開。我突然想起，這條街上曾埋沒過我無數歡快的笑聲，和小伙伴們充滿稚氣的歌聲。它很偏僻，卻十分幽靜，所以小伙伴們都喜歡來這里玩，因為這里永遠不會聽到大人們的責備聲和抱怨聲，我們手拉著手，對著天空吶喊，喊出一片屬于我們的天地，對著云彩唱歌，唱出心中的那份喜悅。那個粗壯的.樹干上，還留著我成長的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當年一樣清晰，不知道我刻下去的時候，大樹有沒有感到疼，但我知道我的心此時如同被刀割般的疼痛。離開的時候，我突然好懷念從前的這條街，從前的那些伙伴，更懷念從前的那個我。
Magic是我的同桌兼死黨，她是個追求時尚的女孩，但也只是嘴上說說，卻不敢在實際中這樣做。因為剛進這所學校的時候，她的服飾就使她挨了老師一頓教導。她說“：學校扼殺了青少年擁有活力的權利。”我問她“：時尚就是活力嗎？”她笑著說“：是活力的一種，我追求時尚是為了豐富自己的生活，如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中，自己都會感到累的，何談得上有活力呢？”我仔細想了想，覺得也有道理。小說一直被視為影響學生進步的一大障礙，所以我從不去接觸它們。而Magic卻不這樣認為，她只要一有空就看小說，學習依舊那么好，還當上了學習委員。她說，看小說也是享受生活的一種方法，小說并沒有你想象中的那么恐怖，只要你懂得怎樣利用時間去看它們，其實對你的學習是不會有影響，還會對你產生幫助作用，我不就是一個活生生的例子嗎？我問她為什么喜歡看小說。她說得挺傷感的，她說“：初中生活讓我覺得很單調，很沒意思。小說中，主人公身邊總會發(fā)生這樣或那樣的事，或喜或悲，看完后，我總會有一種親身經歷過的感覺，它為我的生活增添了幾分色彩。也是我精神的寄托，我總想，等長大以后，我的生活或許就不會在像現在這樣子了。你呀，成天悶悶不樂的，讓我看了都心疼，你也可以學著找適合自己的生活樂趣��！”我笑著點了點頭。
我為什么從來沒想過為自己的生活添色彩呢？我早已厭倦了這種生活模式，只知道抱怨、獨自傷心，卻不曾想過改變生活的模式，畢竟生活是屬于我自己。我一便又一便的回顧過去，然后任淚水打濕我的衣服，卻不愿往前面看。
我再次來到那棵梧桐樹邊時，已經學會了微笑，我默默地說“：也許這是我最后一次來這里，過去的一切我已回顧的太多了，眼淚也流得太多了�，F在，我要微笑著面對生活，自己去改變它，我會頭也不回的一直向前走，希望有一天和別人談起自己的初中生活時，我可以笑著說，我的初中生活是雨過天晴后的一道彩虹。所以，這是我最后一次對你哭，哭出一個全新的我。”說著我的眼淚順著臉頰滾落下來。只是我分不清這是高興的淚水還是傷心的淚水。但我知道一點，就是我真的長大了。
初中生活作文 篇6
那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現在校園里，讓人陶醉。
早晨，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲。細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍。
下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去。有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的.。多快活呀！雖然都是初一的學生了，但是同學們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會使生活變得豐富多彩。我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。
課間，同學之間難免會有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學不小心撞到了另一位同學，那位同學連忙說：＂對不起！我不是故意的�。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關系�。⒄f完，兩人相對一笑，又回到自己的班級。多么小的一件事呀，但卻體現了同學之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。
上課時，同學們很活躍地回答問題。這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形，只好挑幾個差一點的學生回答，不過，老師是很高興的。這也是同學們對老師的報答吧！
教師節(jié)到了，同學們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀�。⒂谑�，同學們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！
校園，我們快樂成長，快樂學習的地方。我愛校園！
校園，你讓我陶醉，我愛你！
初中生活作文 篇7
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
后來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業(yè)沒得過c、d，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見！第一次得d呀！”有時有個a就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以后也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，終于迎來了我的初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學�！小＿~進校門的那一刻，臉上的.笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？
初中生活作文 篇8
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚�！背@首《畢業(yè)歌》，我似乎逐漸告別了小學時代的稚氣，進入了初中，踏入了人生的第二生涯，這也似乎讓我接觸到了穩(wěn)重、自覺、獨立。
當我踏入中學的教室里，這里沒有老師，只有同學。在過去，我們往往會幾個同學圍坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩疊羅漢，一邊嘰嘰喳喳講笑話，最后只見教室里桌椅橫七豎八，猶如集市菜場，但我們任然會樂呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知為何卻再也不會像從前那樣嬉鬧喧嘩。也許是因為我足部習慣于在老師不在的時候做一些自己喜歡的事情：或是抓緊時間做作業(yè)，或是遨游書海，或是與周圍同學小聲交流，或是晶晶趴在桌子上想寫稀奇古怪的東西。教室中的安靜，顯得那么空擋沉悶，似乎讓我問到了意思承認的氣息。是不是這一個月的過度，讓我們都有了一些蛻變？我不知道……
又當我在校園里漫步，想起小學時的我，是多么喜歡一個人在校道上、操場上、走廊上蹦呀！跳呀！多開心呦！若是遇到個什么事，定會大驚小怪，趕緊跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道這事。那時的我是那么的隨性和無束！而今我卻常與同學同走在校園中，看那“撲哧”至翅膀準備飛翔的蝴蝶，看那隨風擺動的小變化小草，看那操場上玩得正興的同學們。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已經忘了蹦跳，忘記了喧嚷。但也不是眷顧著……
當凝視黑板報，我不禁想起，這不就是我的活兒呀！小學時，這原本是有老師設計，老師只會，而我們，只不過根據老師的要求，在上面涂涂畫畫，擦擦寫寫。板報完成了，蠻瘦的粉筆灰是我那時的驕傲。而眼前的'黑板報，卻是完全由我們根據自己的理解，編輯整合而成的。沒有老師的指導，只有我們自己的思考，看著自己的勞動成果，我現在充滿了成就與自豪！
開學一個多月了，我也已經體驗了一個多月的初中生活了，我常會想起小學時代武俠的快樂，可時間的年輪已碾過了這童真歲月，他已成為我腦海中的一個記憶。而迎面而來的初中生活初中生活又會給我們帶來怎樣的新的快樂和煩惱？我很想快點知道，但日子還得一天一天的過，我憧憬著，斌在不斷地適應中……
初中生活作文 篇9
生活，不一定全是完美，心中渴望、追求的假象，才會是最完美的。不想局限于在這方土地上，每一次，看到的都是雨中的背影，看到的總是陽光下的微笑。我厭倦了。我總會想，在這個大千世界里，會不會有比這兒更清澈的天、更柔和的風呢？所以，我要到別處去看看！我回去讀米蘭?昆德拉的《生活在別處》，然后像雅羅米爾一樣去逃跑。去毫無畏懼地“革命”；我會看完讀三毛的《撒哈拉的故事》后，奔向那個譜寫愛情的塵埃中；我會讀完《徐霞客游記》，緊接著，帶著它，不辭辛苦地去跋山涉水，和自然融為一體......我將會捧著一本本書，領略這個地球的風姿！心靈，在路上。
我要提著個行李箱，管它大小，裝得下幾件衣服，容得下幾本書，就夠了。我還要背個小背包，里面有我的小相機，我的小本子，我的彩鉛，各種零零碎碎的東西。我要記下我腳下的這一切！有一天，我會到達倫敦，撐著一把雨傘，在雨下欣賞紳士風度；有一天，我會陶醉在普羅旺斯的花海里，連接著地平線，感受耳邊吹過的芬芳；有一天，我會牽著一個人的手，一起在土耳其的白色沙灘上，赤腳漫步，任憑海浪挑逗著我們的腳；有一天，我會在愛琴海上，默默期待著，自己會變成公主，住進那城堡.....我的心，早已開始動蕩。抑或是，不是這樣的。我希望可以每一天都離開教科書，離開作業(yè)，也離開電腦、手機，安然地在屋邊公園里散步。我還會很庸俗地想著哪天我變得家財萬貫，我就要慵懶地當個“敗家女”，在家里奢侈地享受著；我還想象著逍遙自在的大學生活，小說中有著梧桐的小路，怪癖的舍友......為什么會說“在哪兒生根，就一定得在哪兒落下”呢？我的心一直在別處，我的思緒永遠在那個遠方，我想要的是安寧卻也轟轟烈烈的生活！向日葵總是朝著太陽，我知道，它也渴望，像太陽一樣熱烈......小溪不停地奔涌，奔向大海，我知道，它也渴望，目睹海豚飛躍的身姿......我總是眺望地平線，我更渴望，有一天，我會抓到它，觸摸別處的.異樣！每一個人都在追求新的生活方式，每一個地方都會在我的心中劃下痕跡，烙在腦海。遠方的龐貝城、遠方的亞馬遜、遠方的加爾各答，我的雙腳雖未起步，但我的腦海早已描繪了它們的風景，我要一一去涉足！我相信，在這個浩瀚宇宙中，總會有屬于我的地方，我會生活在那兒。哦，或許，我會流浪......生活在別處，靈魂，在飄蕩。
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