【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
總是在冗長夢(mèng)境里完成生命現(xiàn)實(shí)里，不愿上演的別離和割舍，這樣的夢(mèng)境是否太過冰涼與殘酷，看世界多危險(xiǎn)多難，如反復(fù)無常的氣象，沒有地圖，我們一路走一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案，過去的暢想有多快樂，現(xiàn)實(shí)的遺憾就有多悠長——徐志摩。
像梗在喉中的刺，所有的苦楚不斷的往上冒，卻只好咽下，那些過去的尋常便如這根刺，卡在喉中，逼迫得我不得不記起這份苦楚。
我依稀記得，夏日的陽光美好的如畫，它透過樹葉間的縫隙輕盈的落在我的掌心，我輕握住，似乎便握住了這一夏的幸福。
流沙在攤開的掌心里泛著金黃色的光，輕輕握住，它順著手掌里的縫隙，輕輕的往外流瀉，再次攤開，卻只剩下被它硌痛的印記。果然，美好的東西總是不能握緊。
我們牽著手，在夏日的陽光里行走，身后的花朵開的如火如荼，甚是美好。我們走過了這一個(gè)夏季，轉(zhuǎn)身看著我們昔日留下的身影。
我一個(gè)人站在青灰色的路面上，茫然的看著遠(yuǎn)方，時(shí)而有熱風(fēng)吹來，打在我的臉上，刺辣得生疼，我就像《沙漏》里的莫醒醒，一個(gè)人低調(diào)又高傲地活著。
你站在我的不遠(yuǎn)處，輕聲地告訴我：我就是你的米砂，在那一刻，我看到層云退散，暖陽綿柔的光線落在玻璃窗上，折射出我熟悉的眉眼。你或許永遠(yuǎn)都不曾知曉，僅因?yàn)檫@一句話，似乎便有許多溫暖填滿了我心中的罅隙，我忽覺得這個(gè)世界那么美，美的.動(dòng)人心魄，美的令人瞠目結(jié)舌。
《沙漏》里米砂是莫醒醒的摯友，于米砂而言，她是她夜里慌亂時(shí)的一劑安定劑，莫醒醒是離不開米砂的。于我而言，她們相依為命，就像被上帝捉弄的孩子，不小心聚集在了一起。
我以為我可以很快樂的！我們一起放肆地渲染著我們的快樂，我們真的快樂過。我們一起牽著手面對(duì)了我必須離開這個(gè)班級(jí)的事實(shí)，我們一起牽著手為我再次回來而喜悅，我們一起牽著手，在微冒著熱氣的柏油路面上，赤腳奔跑，我們一起牽著手走過了那么冗長的夢(mèng)境。
我真的以為我們可以很好的！以至于后來我開始把我的快樂當(dāng)成了我一輩子都可以很幸福的假象。
我們回過頭來，看著對(duì)方臉上的淚水開始默然，我明白這次的放手，會(huì)成為我們“失散”的語言，你沒有回過頭，我早已轉(zhuǎn)身，你有你的人生，而我只能懷著曾經(jīng)的記憶呆在這已沒有你的校園。
我時(shí)常在想，或許，時(shí)光不會(huì)在我們的身上留下太多的不可思議。于是，有了電話里的長久嘆息。或許，這一條細(xì)微的線仍如以前，于是，有了雙方難以忍受的沉默�；蛟S，我曾經(jīng)故作勇敢的行為，早已被“失散”預(yù)料到，它猶如一個(gè)八卦陣，把我禁錮其中，眼前放映的是我和她的曾經(jīng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今卻像根刺卡在喉中，所有的苦楚只能獨(dú)自往下咽。原來，到底還是我錯(cuò)了，我不愿相信，我不敢回頭。于是，你總是出現(xiàn)在我冗長的夢(mèng)境里，我們一遍又一遍的上演著別離的鏡頭，我開始在夢(mèng)里嘆息，可笑的是，從一開始，從我置身在夢(mèng)里的開始，我便以明白這只是夢(mèng)。
你們不會(huì)理解當(dāng)時(shí)的我為什么心里會(huì)有那么多的迷茫與傷感，也不會(huì)理解，她的離去給我造成多么大的傷害，以至于日后想來，也只能唏噓不已，到底還是敵不過命運(yùn)！
流沙瀉了一地，一陣風(fēng)吹來，他們便消失得無影無蹤，同時(shí)消失的還有我的快樂和曾經(jīng)刻骨銘心的友情。
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡重，贈(zèng)書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常�！{蘭性德
初中優(yōu)秀作文 篇2
中國，全世界人口最多的國家；中國，歷史悠久的國家；中國，最堅(jiān)強(qiáng)的國家；中國，我親人母親的國家；中國，一個(gè)讓全世界震撼的國家！我愛祖國翠綠的青山，我愛祖國青青的河流，無論我走到哪里，我都深深地愛著祖國的一草一木。
祖國媽媽，您用那美麗的面容，吸引著四面八方的游客，也不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)：象鼻山在漓江與桃花江的分叉處，它從水中崛起，像一只大象站在江邊；泰山拔地而起，直沖云霄；遼闊的大草原連著天際，放眼望去，杳無人跡，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去；金沙江像一張拉緊了弓的金屬鑄成的彎弓，橫陳在峽谷中間……
祖國媽媽，您是聞名中國，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨歷盡滄桑：武王伐紂、倉頡造字、秦始皇統(tǒng)一中國、齊桓公稱霸、大禹治水、漢初三杰……不僅感動(dòng)著中國人，震撼著世界，而且不斷地鼓舞著我。
祖國媽媽，您是文化、藝術(shù)的大國。有古今流傳的“四大名著”：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》；有令中國人驕傲的“四大發(fā)明”：指南針、印刷術(shù)、造紙、炸藥；有情景交融的唐詩、宋詞；有能演奏出美妙樂曲的'樂器：古箏、琵琶、竹笛、蕭、二胡、嗩吶、豎琴、揚(yáng)琴、箜篌、阮、笙等；還有各地的小吃：成都鐘水餃，天津狗不理包子，臭豆腐，云南過橋米線，北京烤鴨，重慶麻辣火鍋，武昌魚……
祖國媽媽，您有值得中國人驕傲的世界之最：雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布江，青藏高原，喜馬拉雅山，珠穆朗瑪峰。
祖國媽媽，我為你歡呼，我為你自豪，我為你祝福，你的名字比我生命更重要，我愛你，我的祖國！
初中優(yōu)秀作文 篇3
望著剛生出綠葉的枝頭，心情突然難以壓制，不知是興奮的喜悅，還是想到了那個(gè)不堪回首的記憶……
“孩子挺聰明的，只是不愛學(xué)習(xí)，總是淘氣，嚴(yán)格地要求他一下，他的成績會(huì)更好……”班主任慢慢向母親解釋著，母親雖沒說什么，但我卻看到她滿是皺紋的臉紅了，我不敢再看下去了，只好低著頭斜視著窗外。
同學(xué)們都走了，枯黃的樹葉在一陣飛舞后飄然落地，卻被踩在了過往行人的腳下，我的淚水忽然抑制不住，奪眶而出，一切也看不清了�？蘖硕嗑�，也記不清了，只記得路上少了行人的影子，葉子落了許多。
那天下午，母親叫了一輛出租車回家，車走得不算慢，但卻是我一生中過的時(shí)間最長的'一次回家路。路上，母親沒說話，我也沒有說。
回到家時(shí)，夕陽仍留下了半邊慘淡的臉，我站在屋內(nèi)，低著頭沉默著，母親拿起了一根黝黑的、細(xì)長的燒火棍。我已然猜到母親要干什么，小時(shí)候，每次我犯錯(cuò)誤不聽話時(shí)，她都會(huì)拿它打得我滿身黑灰、身上幾道青、腿上幾道紫為止。之后，我會(huì)很長時(shí)間都很聽話，不再淘氣。
母親拿著棍子緩慢地走到我身前，當(dāng)我已經(jīng)做好準(zhǔn)備挨打時(shí)，母親卻走了過去，將棍子放在了門檻上，正當(dāng)我詫異時(shí)，卻忽然聽到了“嘎吱”的一聲，棍子已經(jīng)被母親踹斷了。我還在不解時(shí)，母親已走到了我身前，手里仍拿著棍子，只是那棍子，已經(jīng)斷了。
母親頓了頓，呼了一口氣，看了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭去，說：“林林，你已經(jīng)上初中了，我認(rèn)為你應(yīng)該學(xué)會(huì)約束自己了，我不管你不代表我放縱你，我不可能看著你一輩子。路，終究得自己走�！毕﹃柕挠鄷煘⒃诹四赣H的身上，卻又消散了，太陽，終于下山了。
沒多久，我回屋睡了，晚飯也沒有吃，似乎我再也無法面對(duì)那根兩截的棍子……或許它已化為灰燼，但他的那聲慘叫仿佛震醒了我的心，喚回了一個(gè)走向彎路的魂。
如今春意盎然，母親的燒火棍換了一根又一根，她卻再?zèng)]有打過我。漸漸的，我懂了，綠色枝條會(huì)化為灰燼，那灰燼，便又催發(fā)新的綠葉。落花本是有意，流水不該無情。母親的愛，或許我已習(xí)慣享受，卻忘記了感受。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人一生下來就面臨著一條人生之路，路上充滿了未知的艱險(xiǎn)。有的人遭遇挫折之后便頹廢喪志，只有意志堅(jiān)定，不怕磨難的人，才能把這一次次的挫折作為前進(jìn)的動(dòng)力，最終通向成功。
12歲那年，父母為了我將來能有更有更好的發(fā)展，做出了一個(gè)重大決定——送我去上海讀書。我在老家的成績一直名列前茅，大家都認(rèn)為我在上海也一定是拔尖的。于是，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的不舍和對(duì)前路的一片希冀，我離開父母，與不識(shí)字的外婆一同來到了上海這座陌生的大城市。
六月，驕陽炙烤著大地，我剛結(jié)束老家的學(xué)業(yè)便匆匆趕到了上海的考場進(jìn)行摸底考。語文數(shù)學(xué)進(jìn)行得還算順利，可一拿到英語卷子，我的腦子便“嗡”的一聲，一片空白——一個(gè)單詞也看不懂！我這才感受到家鄉(xiāng)那個(gè)名不見經(jīng)傳的小縣城與上海的差距。在家鄉(xiāng)英語次次滿分的我，這次卻空了大半張卷子。走出考場，望著那川流不息的車輛和耀眼的城市燈光，我只感到前路一片迷茫，淚水順著我的臉頰落在地上，一滴，兩滴……
我忘了那天是怎樣孤單地走回家的，可在進(jìn)門的那一剎那，我聽到了無比熟悉的聲音——父母來上�？次伊�！“考完啦？感覺怎么樣？”“快來吃點(diǎn)東西�！薄麄兠β档�'身影，我感到漫漫黑夜里仿佛有一道光撒下來，暖暖的，失落的心情頓時(shí)一掃而光。原來我不是孤軍奮戰(zhàn)，我的身后還有他們一直關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我。我暗暗發(fā)誓一定要振作起來，不能讓他們失望！
轉(zhuǎn)眼到了暑假，大家都在盡情地玩樂、放松心情，我卻報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，每天從早到晚地背單詞，學(xué)語法，那是我還要準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)的考級(jí)，每天起早貪黑，忙得連看場電影的時(shí)間也沒有。是的，我把一門心思全用在學(xué)習(xí)和練琴上了。忙得像只陀螺，可我卻感到充實(shí)。
9月1日，開學(xué)了，第一次測驗(yàn)我便拿了第一，此后每次都是第一。同學(xué)們都羨慕我的好成績，可只有我知道這其中所包含的汗水。
一朵落花荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們張開手臂擁抱人生路上的每一次挫折吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
《云南映象》是一部大型原聲態(tài)歌舞表演，通過美妙的音樂、優(yōu)美的舞蹈反映了云南地區(qū)人民對(duì)美好生活的向往，具有濃郁的地方特色�！对颇嫌诚蟆分饕獌�(nèi)容有太陽、土地、家園、祭火、朝圣五個(gè)篇章。講述了云南人民對(duì)太陽的崇拜，對(duì)土地的向往和酷愛，對(duì)家園的眷戀，以及對(duì)火神的敬仰，朝圣虔誠的心理。自力更生舞蹈語匯音樂、語言表現(xiàn)了云南人民的美好心情。全劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)篇章接著一個(gè)篇章，尾聲《雀之靈》把觀眾帶進(jìn)了如詩如畫如夢(mèng)如幻的意境。
節(jié)目在淡淡的音樂中拉開序目，天地一片混沌，分不清哪里是天，哪里是地。傳說中的盤古出現(xiàn)在眼前，充滿了激情，頓時(shí)開天辟地，嶄新的世界映入眼簾，升起了紅日，人們歡歌載舞，一副熱鬧的.景象，令人心潮澎湃，配上混厚的話外音，東邊亮了，西邊亮了，彝族人民敲起澎湃的鑼鼓，唱起幸福的歌謠，非常雄偉、壯觀。接著的一個(gè)篇章是土地，人們用歌舞，反映了人民熱愛土地的心情，最有特色的是《月光》，各族少女穿上不同的服裝載歌載舞，輕舞霓裳，給人帶來美的享受。表現(xiàn)人們對(duì)土地的眷戀。
最有特色的節(jié)目就是尾聲《雀之靈》，給我留 下了深刻的印象。傣族人民把象征愛情的孔雀稱為太陽鳥，以此表達(dá)人民對(duì)火神的崇拜�？傊�，一切都是精彩絕倫，獨(dú)特的音樂，現(xiàn)代式的舞臺(tái)，反映了民族的習(xí)俗，給我留下了不可磨滅的印象。
初中優(yōu)秀作文 篇6
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢(mèng)行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的.春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢(mèng)行荷花萬頃中》的詩來表達(dá)對(duì)你的喜愛之情：無風(fēng)無際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
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