【必備】初中生的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
小學時,常;孟氤踔械纳,初中的生活是什么樣子的呢?我有過一萬種猜想。
可步入初中,我發(fā)現(xiàn)她和我的'那一萬種猜想完全不一樣,今天,我找出了許多不同點,和大家一起分享。
科目:上小學的時候只有五個科目,可到了初中有七個,每一個科目都有兩本練習冊,這下學習任務變重了,每天還要跟練習冊,要想學習好,只能加倍努力了。
體育:小學的時候,什么達標測試也沒有,多輕松?傻搅顺踔心,什么男生一千米跑,女生八百米跑,全都上來了,等跑完了,不都底坐輪椅了。
辦公室:初中的辦公室可大了,除了音樂,體育,美術和政治老師外,整個初一老師全在一個辦公室里,本事就害怕老師,一進辦公室看到了這么多老師,可嚇死個人了。
還有,初中的算了,這么多,說到明天晚上也說不完,預知后事如何,且聽下回分解。
初中生的作文 篇2
我背起背包,開始旅行,微風吹在身上,我的頭發(fā)隨風飄揚。眼前的風景不停在放大變清楚,再從身后持續(xù)縮小變模糊……那種感覺很特別,也很奇妙。我總能在旅行之中,有新的體驗,新的想法。
俗話說:“行萬里路勝讀萬卷書。”一點也沒錯,在我的經(jīng)驗中,旅行的收獲常常比看書來得大。不管近處還是遠方;不計長期或短暫;不論從前或現(xiàn)在,我都一樣喜歡旅行。旅行時可以讓我拋開功課的壓力;還可以和家人一起享受吃喝玩樂的樂趣,但,對我而言旅行最大的意義在于因為經(jīng)常旅行,所以我了解到“分享的快樂”。
旅游當中我都會努力用心去觀察,親自去體驗。然后拍上幾張照片,再牢牢將過程記在心上。有時,我還會將旅行所見所聞寫在隨身的記事本之中。平常在閑來無事的時候,我則會將它拿出來翻閱和回憶,而每次回想這些旅行的經(jīng)驗,總會帶給我無限的快樂。
在老師的鼓勵之下,去年我開始架設了屬于自己的空間,我更嘗試將我在旅游中的所見所聞、拍攝的畫面P上網(wǎng)絡。剛開始人氣雖然不多,不過我并沒有氣餒。老師除了不斷上來“灌水”、“沖人氣”之外,更透過“留言板”給我不少鼓勵和建議。有了老師這個“頭號粉絲”的'加持和推薦,再加上親朋好友、家人同學的奔相走告,我的空間人氣與日俱增。就這樣,我試著透過網(wǎng)絡來和別人分享我的“旅游日志”;也開始學習如何跟別人互動、如何用文字表達自己的感受和如何讓旅游更精彩、更有意義。
今年過年回外婆家的路程上,全家人繞去佛山,這是我不同于以往的一次旅游經(jīng)驗,也是一趟心靈饗宴之旅,在佛光山平靜肅穆的抄經(jīng)堂里我和弟弟用一筆一劃慢慢抄寫著經(jīng)文,聽師父說抄經(jīng)文可以凈化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事,從我本身做起,一切好言,從我口中說出!钡慕(jīng)文,爸爸說這句經(jīng)文反應出我個性的弱點,好像冥冥當中佛祖在給我指示呢!這樣特別的經(jīng)驗,當然也被我放上空間里了。
對我而言,能玩是快樂;能和家人一起出游是快樂;體驗不同的生活更是快樂。旅行,能夠增廣見聞還能夠和朋友一起“分享快樂”,對我來說意義重大!旅行對你而言代表的意義如何呢?
初中生的作文 篇3
春天如同一位輕盈婀娜的少女,悄悄地來到我們身邊,每個人心中都有不同的春景。春天,讓我們倍感溫暖,滿懷希望。題記
我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出,上面掛滿了晶瑩剔透的露珠;春風暖暖地吹拂著,花壇中的花朵含苞待放,桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒,紅的、粉的、白的,醉人的清香在空中彌漫著,沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般,萬物復蘇了,河水解凍了,鳥兒醒來了,在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞,到處傳遞著春的訊息,眼前呈現(xiàn)出一幅生機勃勃,春意盎然的風景畫。
我心目中的`春是教育事業(yè)的春天課堂上,同學們書聲瑯瑯,爭先恐后地舉手發(fā)言;老師繪聲繪色地講解著知識,耐心地解答學生的疑問;再也沒有讓學生“聞風喪膽”的考試,沒有堆積如山的作業(yè),學生不再抱怨學習的疲憊,老師也不再埋怨教學的勞累。課間,同學們在球框下穿梭,在足球場上追逐,在賽道山馳騁。課下,老師們在辦公室中,輕松交流著教學經(jīng)驗,分享教育成果,學校注重許嵩的品德修養(yǎng),把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W生。讓每個孩子都能體會到學習的輕松、樂趣,感受成長的快樂。
我心目中的春是道德的春天人們堅守在各自的崗位上,時時刻刻為他人著想,孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結同事,廣結善友。常存善心,多說好話、行好事、做好人,讓我們生活的世界少一點寒冷,多一絲溫暖;少幾次糾紛,多一些和睦。讓社會更和諧,生活更美好。
這就是我心目中的春天。我熱愛春天,向往春天,我堅信只要我們用愛心播下希望的種子,我心目中的春天將永駐人間,繁花似錦!
初中生的作文 篇4
有一朵花,從小就有個夢想......
“泥土媽媽,我有個夢想,您說能實現(xiàn)嗎?”
“哦,什么夢想?”泥土媽媽說。
“我要飛翔!”小小的身軀很堅定。
“啊,是個不錯的夢想?墒,這幾乎不可能。孩子,你離開了我,怎么生存?你會死去的。”泥土媽媽心疼極了。
“沒事,我不怕。鳥兒們在天空多么自在,我太羨慕了!”小花的眼睛閃爍渴望。
“這...”泥土媽媽猶豫了,她感覺這朵小花的欲望強烈,誰也阻擋不了,“好?墒,這要等你長大了,變得美麗動人,風兒哥哥才會被你吸引來,幫助你飛呀!”
“那...好吧,呵呵,我一定要開得非常美!”小花很高興,甜甜地笑了。
泥土媽媽也笑了,卻帶著一種復雜的情感。
......
年年月月就這么過去了,小花一直記得當初的夢想,還有泥土媽媽的.話。她也真的朝“美麗”的目標前進。
......
終于,小花長大了,成了一朵嬌艷可愛的花兒。誰都沒有她美,沒有她好。人們喜歡她,說:“這花太美了,簡直是極品!”;蝴蝶蜜蜂喜歡她,總是愛來她這采蜜,和她唱歌跳舞;身邊的事物都喜歡她,贊美她......這朵花當然很高興,可是她還是遺憾:“風兒哥哥怎么還不來呀?”
這天,風很大,一陣風“呼呼”刮來,美麗的花兒終于從泥土里釋放,“飛”了起來!花兒幸福極了,自己的夢想總算實現(xiàn)。她在空中跳來跳去,翻跟頭,好快活!她還看到許多以前沒看過的東西:大海,城市,冰山......新奇,有趣。花兒沉醉了。但是,泥土媽媽的話卻很快實現(xiàn),由于沒有泥土媽媽的營養(yǎng)輸入,花兒慢慢沒有了體力,從空中落下,慢慢閉上了眼?墒,花兒一點也不后悔,臨死前都如此,因為她實現(xiàn)了自己的夢想。
而這是,遠方的泥土媽媽也留下了欣慰的淚。花兒其實已經(jīng)奉獻了自己該奉獻的了,那就是服務人民,還有什么遺憾呢?
初中生的作文 篇5
要畢業(yè)了,總想說些什么來為我的初中生活來個圓滿的結尾。提起筆,腦袋脹脹的,我感覺得到那些字在腦子里擁擠著,可是好像總有什么阻隔著,一個也蹦不出來。放下筆,出去走走吧!
天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子,是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒,這個讓我抱怨了三年,有失又有得的學校。站在校門口,以與三年前同樣的姿勢望著,三年前對它充滿了好奇,而現(xiàn)在卻是說不出來的復雜的感情。
終于,我走進了這個我生活了三年的學校。操場,那個我們揮灑汗水的地方,頂著烈日一起奔跑的地方;主席臺,每個星期一,星期五,不管天氣是多么炎熱,風刮得多么厲害,我們都會一同站在臺下,看著鮮艷的五星紅旗,聽著老師同學的發(fā)言;桂花林旁邊的院子,還記得嗎?那時我們?nèi)松械谝淮诬娪柕牡胤剑谀抢镂叶檬裁词菆詮娛裁词怯赂;教學樓旁的大樹,那里是老師們聊天的好地方,讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師,大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚,他總是在大樹下等待每一位同學。
走進教學樓第三樓的第一個教室,心中不知道是傷心還是開心,那里是“夢幻六班”。就是在那里,我開始了我的初中生活;就是在那里,我認識了新同學;就是在那里,我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師;就是在那里,我懂得什么是青草,什么是“六班”
天空在一剎那間,留下了淚水,我的雙眼也開始下起了雨,在離開這里之后,我們是否還會記得這里的一切?
你是否會記得?當?shù)谝淮翁みM這方熱土時內(nèi)心的期待感,陌生的人陌生的事傳來陌生的美好,滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程,那一年我們種下蓬勃。
你是否還記得上課時的.認真,下課時的歡笑,賽道上的汗水,大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里,它的名字叫同學。親愛的同學,曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素,曾?jīng)我們翻天覆地的開玩笑,曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè),曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操,曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng),太多言語也無以言盡,又怎能被一句離別輕易割舍?
你是否還記得?每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡,每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲,是那么敬業(yè)與嚴厲,認真的表情都那么刻骨銘心,它的名字叫老師。親愛的老師,央央離別之際莫名的不舍涌上心頭,也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切,一切為了孩子是你們至高無上的宗旨,照顧好自己。云淡風輕,誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。
親愛的朋友,我們都別哭,說了再見只是暫時,不是永恒,笑著面對,留下最美的姿態(tài)。
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