【必備】初中作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
一說(shuō)手機(jī)我就會(huì)兩眼一亮，因?yàn)槭謾C(jī)就像一位美少女吸引著我們，使我們沉醉在其中，不能自拔。
手機(jī)中的游戲大多都是三D效果，特別好玩。出門，嗯，十分方便，買東西不用帶錢，拿個(gè)手機(jī)掃一掃就行了，可是由于現(xiàn)在我已經(jīng)沒有完全發(fā)育好，所以我父母讓我玩一玩就把手機(jī)沒收。有時(shí)玩到一半就被搶掠走了，看著自己的手機(jī)被父母虐走，藏起來(lái)，真的很痛苦。因此，我日夜琢磨，想出了幾個(gè)鬼點(diǎn)子，能多玩一會(huì)兒，而且不被父母沒收。
首先我們到了父母規(guī)定的時(shí)間，就撒嬌和父母和諧地說(shuō)，再玩幾分鐘，馬上就完了，就這樣，又獲得了幾分鐘與手機(jī)親密接觸的`機(jī)會(huì)。父母又來(lái)了，我則會(huì)裝做拉肚子，一溜煙跑進(jìn)廁所坐在地上，反鎖住門，然后玩?zhèn)�夠。父母也不能拿你怎么樣。最后高高興興地從廁所出來(lái)，乖乖地把手機(jī)交給父母。
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初中作文 篇2
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
——題記
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。
孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的.捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，66無(wú)慮。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大。
午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒有休息的機(jī)會(huì)，只能不停地埋頭奮筆疾書，深怕被別人超越，生活也就沒有了樂(lè)趣。索性，當(dāng)聽到滿意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了……
初中作文 篇3
渾圓的朱曦擎掛在蒼穹上，照亮了返鄉(xiāng)旅程的起點(diǎn)。踏著輕快的步伐，哼著起伏有致的小曲，在那輪光輝下前往祖母的故鄉(xiāng)。
四個(gè)黝黑圓潤(rùn)的家伙不停的奔馳，載著旅客，奔走大江南北。好似一個(gè)任勞任怨的仆人，盡責(zé)的遵從上司傳達(dá)的'號(hào)令，用最勤奮的態(tài)度淌下汗水，鏤刻辛勞的痕跡。它就是為人類伐步的──輪子。抬起頭向前望去，父親的手旋轉(zhuǎn)著黑色的空心圓輪，它就是在底部車輪的真正主人，下達(dá)所要的命令，控制所要的方向，要往東，車輪絕不敢往西，要直行，車輪絕不敢轉(zhuǎn)彎。如同軍隊(duì)中的大將軍，指揮調(diào)度各種部隊(duì)，沒有人敢反抗他的威嚴(yán)，違背他的指令。它就是車子的操縱著──方向盤。終于，一幢古厝映入眼簾，我顧不得一切，拔腿沖向奶奶的懷抱。
張羅各樣美食，擺設(shè)每個(gè)杯盤，團(tuán)圓飯就要開動(dòng)了。一張張椅子逐漸靠攏，圍成一個(gè)圓。來(lái)自外地的親戚，從繁忙北部南遷的好友，以及探望祖母的我們團(tuán)聚在一起。像一塊塊各自東西的拼圖，此時(shí)此刻，拼成一個(gè)無(wú)懈可擊的大圓。疏散的情感熱絡(luò)了，間斷的友誼聯(lián)系了，雛鳥們總算飛回窩巢，相擁相談了。人情的芳馥自此漫開，播入每個(gè)人的心坎，卸除背負(fù)的壓力，縱情徜徉于兒童的歡笑，親友的敘舊，老叟的開懷中。
輪子緩緩朝歸途駛?cè)�，回頭望去那些逐漸模糊的身影，告別那依戀的圓，再次分離開。憶起在家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，品啜種種的酸甜，即使分居每一個(gè)角落，仍然牽著一條人情繩，圍成心靈之圓。帶著回憶的寶匣結(jié)束，畫出一個(gè)最圓滿、最豐潤(rùn)的新年!
初中作文 篇4
坐在原子能客機(jī)的舷窗前，我俯瞰著大西洋波光粼粼的洋面�！笆撬�!”我?guī)缀鹾俺雎晛?lái)：海面上出現(xiàn)了兩排黑點(diǎn)，就如空中的雁行，形成一個(gè)巨大的“人”字。那就是海神群島。當(dāng)然，在地圖上，人們找不到它，它建立在墨西哥暖流之上，隸屬于“國(guó)際和平開發(fā)利用能源聯(lián)合會(huì)”的發(fā)電塔群。
飛機(jī)降落在群島右翼的一個(gè)天然島上，這里居住著來(lái)自各國(guó)的工程技術(shù)人員和他們的家屬。走下飛機(jī)，我向四周張望，一位中國(guó)女人吸引了我的目光，好熟悉的身影，難道是……我注視著她，她好像也發(fā)現(xiàn)了我。沒錯(cuò)，是她!雖然那文靜俊秀的臉上已爬上皺紋，雖然那油亮的烏發(fā)已經(jīng)透出幾根銀絲，但那雙眼睛，那雙放射著堅(jiān)毅光芒的眼睛卻依然和她當(dāng)年一樣。我們的目光碰在一起，幾乎同時(shí)叫出聲來(lái)：“梅萊!”“倪秋!”兩雙手緊緊握到一起。
略事寒暄，梅萊就急不可耐地拉我走進(jìn)氣墊船，她邊起動(dòng)邊打趣地說(shuō)：“泥鰍，吐吐氣泡!”哈，她還記得當(dāng)年的笑話!我笑著說(shuō)：“老同學(xué)們都祝賀梅博士大功告成呢!‘氣泡’嘛，先談幾個(gè)你最關(guān)心的.：于水在能源部生物能研究所當(dāng)了主任，他的巨藻計(jì)劃已接近尾聲。高山的‘節(jié)能97’獲得重大科技成果獎(jiǎng)。沈毅的‘民用太陽(yáng)能計(jì)劃’已進(jìn)人普及階段……”“你呢，超導(dǎo)專家同志?”“我可自愧弗如，合成超導(dǎo)材料MB完成后就沒什么可提的了�！�
說(shuō)話間，我們的氣墊船已經(jīng)停在“海神1號(hào)”洋流發(fā)電塔的平臺(tái)上。這里有整齊的機(jī)房、宿舍，工作間都是綠色的，周圍花樹環(huán)抱�！绻皇悄歉呗柕乃埽阏鏁�(huì)以為這是一個(gè)小綠島呢!放眼北望，巨大的發(fā)電塔一個(gè)接一個(gè)，分兩列伸展開去。“那邊是海神幾號(hào)?”我問(wèn)�！八鼈兊苄�15個(gè)�！泵啡R說(shuō)話時(shí)，臉上露出只有母親談到自己的孩子才有的微笑。
走進(jìn)工作間，只見十幾位膚色不同的技術(shù)人員坐在隔音室里，監(jiān)視著屏幕上的曲線變化。中央，幾盞冷光燈下，是海神塔群的傳真立體圖。從圖上可以看到，海神塔群雄踞在墨西哥灣外100多海里的洋面上，呈“人”字形橫跨墨西哥灣暖流，奔騰的巨流沖人塔群，激起洶涌的浪花。梅萊指著發(fā)電塔人水口介紹說(shuō)：“這種人水口損失水流能很小，結(jié)構(gòu)最堅(jiān)固，外端直徑長(zhǎng)1000米，每個(gè)塔5個(gè)人水口，發(fā)電功率是兩億千瓦。15個(gè)塔就是30億千瓦。國(guó)際能源聯(lián)合會(huì)所屬洋流發(fā)電塔群有3個(gè)，我的這個(gè)塔群負(fù)責(zé)向南北美洲和西歐供電。還有一個(gè)是‘黑潮’塔群，供應(yīng)歐亞，另一個(gè)是即將建成的‘狂敘’塔群，在澳洲南端，投人使用后供應(yīng)澳洲、南極洲，到那時(shí)，南極的開發(fā)速度將大大提高�！�
說(shuō)著，梅萊按動(dòng)一個(gè)電鍵，畫面換成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，“應(yīng)該感謝你們超導(dǎo)研究室的同志們，提供了合成超導(dǎo)線MB，全部干線都是超導(dǎo)輸電�！�
“真了不起!”我贊嘆道。她笑了笑：“不僅如此，我們還在出水口安裝了濾氛系統(tǒng)，提取海水中氛，供應(yīng)陸上的熱核發(fā)電系統(tǒng)。如今我們?cè)僖膊挥脼槟茉窗l(fā)愁了。煤炭、石油充當(dāng)能源主角的時(shí)代已成為歷史的一頁(yè)，它們正在作為化工原料發(fā)揮著更大的作用……”她滔滔不絕，為理想的實(shí)現(xiàn)而歡欣鼓舞。
我們回到自然島上的寓所時(shí)，已是燈火點(diǎn)點(diǎn)了。一個(gè)白人孩子來(lái)迎接我們。梅萊深情地?fù)崦⒆拥念^說(shuō)：“這是斯特朗博士的孩子�！蔽抑浪固乩史驄D是在建塔過(guò)程中雙雙殉職的。國(guó)際能源聯(lián)合會(huì)把最高榮譽(yù)勛章授予了他們。我走上前，緊緊握住孩子的手。
“任何事業(yè)都是要付出代價(jià)的。”梅萊博士堅(jiān)毅的目光在夜色中閃亮。我們默默地聽著，聽著“嘩，嘩”的濤聲，那洶涌澎湃的海濤，頑強(qiáng)地、永不停息地沖擊著礁石……
初中作文 篇5
天氣很晴朗，七（三）班的全體同學(xué)都認(rèn)了死理——這場(chǎng)拔河比賽我們絕對(duì)得第一！
我們意氣煥發(fā)地來(lái)到場(chǎng)地，我和宋成夢(mèng)擁抱了一會(huì)，好像告訴對(duì)方：我們會(huì)得第一�！坝酢薄怃J的哨聲劃破了晴空，所有人都攥緊了繩子往后拉，可是很遺憾，第一回合輸了。懷著一絲希望交換到右邊的場(chǎng)地，我們奇跡般地勝利了。1:1，最后一場(chǎng)見分曉，可再次交換到左邊場(chǎng)地時(shí)，盡管我們?nèi)σ愿�，但還是輸了。
回到班里后，不少同學(xué)開始發(fā)牢騷：“肯定是左邊場(chǎng)地風(fēng)水不好�！薄澳沁叺靥耍缓糜昧Α鄙踔劣型瑢W(xué)說(shuō)：“右邊順陣風(fēng)，往左拔卻逆著風(fēng)”……各種各樣的失敗原因。我也想，絕對(duì)是沒人給三班加油。
可是接下來(lái)的一輪（一）班和（四）班的比賽卻令我們膛目結(jié)舌。同樣比了三次，（四）班兩次占據(jù)了左邊場(chǎng)地，卻是最終勝利。
腦海中久久回蕩著毛佛魯?shù)囊痪湓挕粋�(gè)人失敗的`原因，在于本身性格的缺點(diǎn)，與環(huán)境無(wú)關(guān)……
初中作文 篇6
當(dāng)春間二三月，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便由南方飛來(lái)，加入了攜妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶著它的雙尾剪，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，“唧”的一聲，已由這里稻上，嫩藍(lán)的春天，幾枝木桿，幾痕細(xì)線連于桿和桿之間，線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫！
如今，離家是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見著我們小燕子。
這小燕子，便是我故鄉(xiāng)的那一對(duì)，兩對(duì)么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì)，兩對(duì)么？
見了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷一縷的鄉(xiāng)愁么？
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初陽(yáng)的太陽(yáng)光之下的，金光燦爛的水面顯得溫柔可喜。我沒有見過(guò)這么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，瓶貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸見卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的.白紗巾。我沒有見過(guò)這么美的天空！
就在這時(shí)，我們的小燕子，兩只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。他們?nèi)允菙y逸地從容的在外面斜掠著，如在小湖面一樣，海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩瀚的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得疲倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)急雨么？我真替它們擔(dān)心呢！
小燕子卻從容的憩息了。海是它們那么安好的家，我真是想不到。
啊，鄉(xiāng)愁啊，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！
初中作文 篇7
小的時(shí)候，幼兒園的老師教導(dǎo)我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個(gè)討人喜歡的孩子。
什么是文明？什么是禮儀？這個(gè)問(wèn)題困惑著我小小的心靈。
回到家，我又去問(wèn)媽媽，媽媽笑了，她告訴我：“孩子，文明就是你不亂扔?xùn)|西，不罵人，禮儀就是你見到別人時(shí)說(shuō)‘你好‘，收了禮物說(shuō)‘謝謝‘。如果你做到了，那你便是個(gè)講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子�！�
“哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開始意識(shí)到文明禮儀的重要性，隨著知識(shí)面的擴(kuò)展，我對(duì)文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個(gè)講文明，懂禮儀的人，必然是個(gè)有修養(yǎng)的人。
在媽媽的悉心教導(dǎo)下，我正努力地成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的`人。在酒席上，我不會(huì)表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，更不會(huì)在長(zhǎng)輩沒有開始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客時(shí)，我不會(huì)在未打招呼之前便先進(jìn)別人的家門，更不會(huì)在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現(xiàn)在我的彬彬有禮、落落大方之中……
其實(shí)，文明就是一種互動(dòng)，你尊敬他人，他人也會(huì)報(bào)以同樣的尊重；贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈(zèng)與你一抹陽(yáng)光。
要讓他人也學(xué)會(huì)講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學(xué)一起回家，快到家時(shí)，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著她滿不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進(jìn)了垃圾筒里，平靜地望著她，她也驚訝地看著我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的糖紙撿了起來(lái)，也繞了一大圈，然后小心地將糖紙撿扔進(jìn)了垃圾筒。我很高興，因?yàn)槲拿骶驮谖胰犹羌埖哪且豢虃鬟f了。文明只是一個(gè)小小的微不足道的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作可以感染他人，甚至創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎？
如果我們可以將文明與禮儀轉(zhuǎn)化成一種日常的習(xí)慣，如果我們能見到老師就脫口而出“您好”，見到地上的紙屑便情不自禁地會(huì)去彎腰，那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著文明的交響曲。
在學(xué)校園里，我也常常看見一些文明現(xiàn)象，并深深感受到文明帶給我們那平凡而又真切的感動(dòng)。
每天早晨，我走進(jìn)校園，向著兩邊的禮儀崗隊(duì)員敬禮時(shí)，他們也整整齊齊地回敬我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)那么多，他們要敬多少個(gè)隊(duì)禮啊！可他們似乎不在乎，仍精神抖擻地站著，面帶微笑地行著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮。我明白了，他們一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮其實(shí)是對(duì)過(guò)往同學(xué)的尊重，也是對(duì)同學(xué)們美好一天開始的祝福，更是文明校園主題的升華。
還有一次，我走進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)與我一同進(jìn)來(lái)的一個(gè)小男孩，他看見我敬禮時(shí)，愣了一下，站在門口想了一會(huì)兒，臉上有了一絲稚氣的神情，他面對(duì)禮儀崗隊(duì)員很深地鞠了一躬，而兩排禮儀崗隊(duì)員也深深地彎下了腰，那個(gè)孩子的臉上泛起了笑意，他一蹦一跳地跑開了，這是我見到過(guò)的最真誠(chéng)、最讓人快樂(lè)與欣喜的問(wèn)好方式，我感動(dòng)了。我知道，那個(gè)小男孩為什么要這樣做了，他一定是見我們都敬隊(duì)禮，可他還沒掛紅領(lǐng)巾，因此，他用他的鞠躬向隊(duì)員表示自己的敬意，而禮儀崗隊(duì)員的鞠躬也讓我感到溫馨，我想，這一個(gè)普普通通的鞠躬，也許可以換來(lái)那個(gè)孩子一天的快樂(lè)與滿足，這就是文明的力量！
還有一次，一個(gè)小女孩，因?yàn)殒覒蛲嫠６鸭t領(lǐng)巾弄散了，正站在那不知手措著，迎面走來(lái)了一位漂亮的女老師，她蹲下身子，用很慢地速度邊系紅領(lǐng)巾邊溫柔地跟她講著：“記住了嗎？”“嗯，記住了�！彼鶚巧吓苋ィ鋈挥洲D(zhuǎn)過(guò)身子，。像記起了什么，大聲喊：“謝謝老師！”剎那間，我深深地感動(dòng)了，這個(gè)小女孩的一聲謝謝，再一次奏響了這動(dòng)人心弦的文明交響曲！
愿文明之花開滿我們美好的生活，裝點(diǎn)我們的精神世界，愿文明用語(yǔ)永駐心田，愿文明行為踐行于我們的腳下，每走一步，都會(huì)流下光彩串串，更愿文明交響曲永遠(yuǎn)響徹在我們身邊，每奏一曲，都能讓每個(gè)人心潮澎湃。
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