初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-02-07 09:25:45 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文匯編六篇

初中成長(zhǎng)作文篇1

　　你——就是我那七彩斑斕的童年。

　　與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè)，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(zhǎng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn) ，我來(lái)到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂(lè)園玩；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長(zhǎng)大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。

　　難道這就是成長(zhǎng)嗎？

　　在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見了，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美好的課間休息不見了，變成了滿黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見了，變成了各種培訓(xùn)班的天地�！绻皇沁@樣，我真的不愿長(zhǎng)大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)……

　　時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大！……”是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(zhǎng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè)觀真誠(chéng)也一定會(huì)與花季成為無(wú)話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！經(jīng)過(guò)“花季”，就會(huì)變得成熟，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開闊，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員。

　　花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的憐愛。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌。

　　步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影。縱使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。

　　細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。

　　繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的.品質(zhì)，高雅的性情。

　　浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分�？v觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。

　　流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽之樂(lè)，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離？

　　是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦？看著太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　十二年前那個(gè)麥香飄溢的六月，一個(gè)小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。

　　十二年后她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回望身后那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢(mèng)般的時(shí)光，在記憶中散發(fā)著淡淡的青草香。

　　四歲，我是一張無(wú)瑕的白紙。小手帕、小板凳，還有那個(gè)編著號(hào)碼的杯子，在記憶中悠遠(yuǎn)而溫馨。那一個(gè)個(gè)小磁杯都擺在木框里，喝水時(shí)小朋友有秩序地排隊(duì)去拿，那時(shí)我總是有意無(wú)意地灑在衣服上一些水，然后很愜意地享受老師溫柔地?fù)崦�。還記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)女老師，穿著黃衣服，胖胖的，拿著一個(gè)鏡子在院子里，照著太陽(yáng)光，讓我們用小手去拍墻上的亮點(diǎn)。我們擁著、跑著，不顧一切地使勁拍那個(gè)亮點(diǎn)，可誰(shuí)都只是拍了一下，亮點(diǎn)又十分調(diào)皮地跑到他處了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)真是天真啊，也正是從那個(gè)時(shí)候起，我成為了一個(gè)陽(yáng)光開朗的孩子。

　　七歲，我在低年級(jí)，那時(shí)的我一直堅(jiān)持去舞蹈班練舞。記憶很深的是一個(gè)很冷的冬天，下著很大的雪。窗外的房子和樓前的那棵很壯很高的梧桐樹都換上了素裝。爸爸帶著我去練舞。天上還在飄著雪花，地上早已是一片厚厚的雪白，騎到半路，爸爸的自行車滑倒了，我們重重地摔了下來(lái)，可爸爸拉起我，說(shuō)“瀅子，不怕，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸的大手緊緊地攥著我的小手，我依偎在爸爸身邊，白色的雪路上，一大一小兩個(gè)人的腳印和自行車的痕跡一直延伸到遠(yuǎn)方�；蛟S從那時(shí)起，在我幼小的心靈深處便埋下了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，我學(xué)會(huì)了逆流而上，懂得了堅(jiān)持。

　　十歲，我的天空時(shí)�；厥幹√崆儆茡P(yáng)的聲音。平時(shí)活潑開朗以至于被稱為“瘋丫頭”的我，喜歡陶醉在琴聲營(yíng)造出來(lái)的那種靜謐空靈的意境中，在沉靜中我積淀著生活的思索，品味著生命處處躍動(dòng)的欣悅。清風(fēng)、白云、明月、小草，周圍的一切，都是我的好朋友，我的忠實(shí)聽眾。還有窗外那棵梧桐，陪伴我一起長(zhǎng)大，跟我還是那么親切，我時(shí)常把手伸出窗外，撫摸著它勃勃生機(jī)的新葉，聆聽微風(fēng)過(guò)處梧桐朋友天籟般的歌聲。周圍一片暖洋洋的紅色，眺望西方，太陽(yáng)也正親切地向我道聲再見。

　　不知不覺，時(shí)光的電影回放到了十一歲。懷揣著夢(mèng)想，澎湃著激情，我成為北海學(xué)校初一二班的一名學(xué)生。生命的另一段征程將要從這里起航。軍訓(xùn)，那是初一新生入學(xué)的第一課。炎炎烈日、艱苦訓(xùn)練，揮汗如雨。柔弱的我不斷地對(duì)自己說(shuō)：“為班級(jí)爭(zhēng)光，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！”終于，我們二班可以自豪地宣稱：“在青春的新起點(diǎn)，我們很努力！我們很成功！”好一個(gè)軍訓(xùn)第一名！讓我們這些剛剛相識(shí)的同學(xué)，懂得了團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)自己、對(duì)班級(jí)有了信心、有了底氣。

　　十二歲，踏上初二的階梯，走得挺穩(wěn)，但也挺累。總想在流星劃過(guò)天空的時(shí)候，許一個(gè)愿望：那就是讓一天變成36小時(shí)、48小時(shí)……我在思索生活中一些更深?yuàn)W的問(wèn)題，追尋生命中更有價(jià)值的東西。也許我得到的是錯(cuò)誤的答案，也許在追尋中會(huì)有很多失誤，但我不怕，因?yàn)槲叶茫砷L(zhǎng)總是伴隨著錯(cuò)誤，重要的是怎樣從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。

　　十二年的人生路曲曲折折，蜿蜿蜒蜒。一個(gè)小女孩，從懵懂無(wú)知開始擁有了堅(jiān)強(qiáng)、自信和成熟。花開花落、云卷云舒，她將揚(yáng)起小帆，勇敢堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方理想的彼岸航行。

初中成長(zhǎng)作文篇2

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，多少個(gè)春夏秋冬已一去不復(fù)返，而你也開始慢慢的變老，可你從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的愛。

　　你十月懷胎，給予了我人生最寶貴的生命；你耐心的教我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步從不曾感到累，要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你便感到心滿意足。

　　你在我兩歲時(shí)，把我送去幼兒園，為培養(yǎng)我與人交往的能力；你在我六歲時(shí)，讓我獨(dú)自去岳陽(yáng)為培養(yǎng)我獨(dú)立自主的能力；你在我十歲時(shí)，讓我自己洗衣服做飯收拾房間，為培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力……

　　暑假里，你和父親因工作繁忙而早出晚歸，天天早晨在我的床頭放錢。我似乎被忽視了，于是安慰自己說(shuō)：“這是一個(gè)很好的讓我獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，更何況父母是忙于工作呢！”

　　我盡管這樣安慰自己，可我的心仍不能平靜。于是，我決定去找奶奶聊天，奶奶聽完我說(shuō)的事后，笑著說(shuō)：“你傻啊，你想想看你爸媽這么辛苦干活是為了什么？還不是為了你能夠更好的生活�！�

　　我想了想，說(shuō)：“我現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠好了，我只是不要讓他們忽視我的存在，只是想讓他們給我一個(gè)有愛溫馨的家庭罷了，我不奢求成為富家子弟，也不在乎高樓大廈，我只渴望父母能夠給我陪伴�！�

　　奶奶失去了笑容，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在擁有這美好而衣食無(wú)憂的生活是你父母為你創(chuàng)造的，并且你對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最重要的，他們?yōu)榱四憧梢圆幌б磺写鷥r(jià)，又怎么可能忽視你呢？你父母難道沒(méi)給你創(chuàng)建溫馨的家庭嗎？”

　　聽著雙眼已不再聽我的'使喚，淚水開始往下流，奶奶帶著傷心的聲音對(duì)我說(shuō)：“父母把所有的精力都給予了你，他們默默的為你付出而你卻質(zhì)疑他們，特別是你母親再苦再累也忘不了想你，你母親在你成長(zhǎng)的道路中，用心地呵護(hù)你成長(zhǎng)，她對(duì)你無(wú)微不至的照顧，可她從來(lái)沒(méi)有那么關(guān)心過(guò)自己……

　　頓時(shí)我明白了，你一直都在默默地為我付出，默默呵護(hù)我，默默給予我愛。

　　成長(zhǎng)中，只是因?yàn)槟�，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)自力更生，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

　　你——我尊敬、敬愛的母親，感謝你對(duì)我的愛，你的愛對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種滿足，你的愛對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我心中有了溫暖的感覺，我再也不會(huì)感到空虛寂寞。

　　成長(zhǎng)中，只是因?yàn)槟悖业纳畈攀沁@么的幸福美好。

初中成長(zhǎng)作文篇3

　　時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的，成長(zhǎng)的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長(zhǎng)的.歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么?成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……

　　學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會(huì)新潮騰涌

　　下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了，每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。

　　讀書越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開始，就開始了讀書，這些年來(lái)，我閱書無(wú)數(shù)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書，可是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！�

　　正如這樣，我每天睡覺時(shí)總是利索地洗漱，以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書�？梢舱驎r(shí)間關(guān)系，我開始選擇深?yuàn)W的書籍、簡(jiǎn)潔的書籍來(lái)閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運(yùn)用，且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了，也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。

初中成長(zhǎng)作文篇4

　　“要考試了！要考試了！”我心里在一遍又一遍地吶喊著。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門功課，我不懼怕英語(yǔ)，但對(duì)于數(shù)學(xué)，我卻不是很有信心�？荚嚽耙惶焱砩希瑡寢屧偃谖遥骸邦}目不會(huì)太難，主要是細(xì)心�！蔽乙恢秉c(diǎn)頭。

　　“上戰(zhàn)場(chǎng)”了！試卷發(fā)下來(lái)后，我瀏覽了一遍。果然如媽媽所說(shuō)，試題很簡(jiǎn)單。考試鈴聲一響，我就奮筆疾書了起來(lái)，做題如行云流水，幾乎沒(méi)有停頓�？纪暝嚭螅秃门笥研�(duì)答案。我發(fā)現(xiàn)我有一道填空題錯(cuò)了，我在心里原諒了自己：“人有失足，馬有失蹄”。填空題嘛，頂多扣一分。于是，回家后，我向爸爸媽媽傳播：我只錯(cuò)了一道填空題，肯定有95分以上！大家很高興，我也滿心歡喜地等待公布分?jǐn)?shù)的時(shí)刻。

　　“王緣，94分！”聽到我的名字與分?jǐn)?shù)，我驚呆了！一下子，仿佛所有的聲音都成了令人討厭的爆炸聲，像一個(gè)個(gè)晴天霹靂不停地在我耳邊炸開。我在心里一遍又一遍地反問(wèn)自己：“怎么可能？怎么可能？！”“95分美夢(mèng)”瞬間破碎！我明明只錯(cuò)了一題，扣一分，怎么只有94分？！莫非我還錯(cuò)了其他題？所有的題目我都檢驗(yàn)過(guò)，怎么可能再錯(cuò)？試卷發(fā)下來(lái)，我才知道，我還錯(cuò)了一道解決問(wèn)題。明明會(huì)做的題，又錯(cuò)了！

　　下課后，看著同學(xué)們有說(shuō)有笑。我覺得大家都在嘲笑我，連試卷上的分?jǐn)?shù)都好像在說(shuō)：“哈！只考94分，最高100分呢！我跟了一個(gè)無(wú)用的主人。”事實(shí)殘酷地?cái)[在我面前。紅色的分?jǐn)?shù)血淋淋地瞪著我。我悲傷，我憤怒，我后悔，我甚至埋怨老天爺在戲弄我。身為數(shù)學(xué)課代表，居然只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我還有什么資格當(dāng)課代表？我希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我又清醒地知道這不是一場(chǎng)夢(mèng)。我坐在座位上，咬著衣袖，眼含淚水。

　　我努力安慰自己：分?jǐn)?shù)已定，難道我哭一回或是悲傷一回就能把分?jǐn)?shù)一分分哭回來(lái)或悲傷回來(lái)嗎？答案是否定的，我與其悲傷，不如平靜；與其埋怨，不如思考；與其后悔，不如去尋找問(wèn)題所在------就像在汶川地震中失去雙腿卻堅(jiān)強(qiáng)生活的舞蹈者廖智說(shuō)得那樣：沒(méi)人替你承受苦難，也沒(méi)人搶走你的.堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光機(jī)器不可能再回到考試時(shí)，讓我訂正我的錯(cuò)誤�，F(xiàn)實(shí)擺在面前，我可以選擇逃避，也可以選擇勇敢地面對(duì)。我是一個(gè)開朗的女孩，所以一定要選擇后者。我想起我在《智慧背囊》上看到的一段話：處在生命的低谷，不要手足無(wú)措，學(xué)會(huì)讓自己淡定下來(lái)，認(rèn)真思考，充分準(zhǔn)備，增進(jìn)奮起的信心與動(dòng)力，這才是明智的選擇！

　　我堅(jiān)信，經(jīng)歷了風(fēng)雨就一定能見到彩虹！

初中成長(zhǎng)作文篇5

　　在生活中人們都在歌頌著母親的愛。父愛卻沒(méi)有幾個(gè)人提起過(guò)！但在我的心里，父愛也很偉大！

　　小學(xué)時(shí)的一天下午，不知從哪里刮來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)，緊接著天空漸漸的暗了下來(lái)，接著悶雷炸開了！真是驚天動(dòng)地！嚇得低年級(jí)的小朋友哭了起來(lái)，在操場(chǎng)上體育課的同學(xué)們都狼狽的'跑上了教學(xué)樓……

　　“鈴……”，放學(xué)了！雨依然下個(gè)不停。同學(xué)們急忙跑到了樓下，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。同學(xué)們你推我我推你，有的還被擠到水坑里。家長(zhǎng)們叫著孩子的名字，生怕孩子們看不到自己而被迫冒雨回家。校園里亂得像市場(chǎng)。

　　我站在樓梯口，感覺自己被遺忘了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，人群漸漸的散開了，喧鬧的學(xué)校也慢慢地靜了下來(lái)，但是我的心一直在焦急的等待著能有人接我回家。“這鬼天氣，雨什么時(shí)候才能停下來(lái)？”我心里想。這時(shí)我有些怕了，耳里只有雨下到地上發(fā)的聲音和夾雜在雨聲間的雷電的怒吼聲。

　　學(xué)校里的燈亮了起來(lái)，班級(jí)里就只剩下了我和兩個(gè)陌生的同學(xué)了，我猜他們的心里也和我差不多。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影向這里走來(lái)�！白甙桑　薄芭�！”我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話。此時(shí)我心里有些高興又有些擔(dān)心。

初中成長(zhǎng)作文篇6

　　打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類，也有動(dòng)物、植物；有中國(guó)的，也有外國(guó)的；有古時(shí)候的，也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。

　　我聽著這些故事慢慢長(zhǎng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類的美德。

　　奶奶說(shuō)以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現(xiàn)在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費(fèi)。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì)小心地把飯粒撿起來(lái)，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì)把飯粒放在院子角落的'桂花樹下，送給經(jīng)常來(lái)歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節(jié)約的意義吧！

　　從我開始識(shí)字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì)背的第一首詩(shī)，就是李紳的《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是用汗水澆灌出來(lái)的。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業(yè)準(zhǔn)備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來(lái)的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了使用家里工具箱里的工具，會(huì)修一些我能修理的東西。

　　勤儉節(jié)約，傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約讓我受益無(wú)窮。

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