實(shí)用的初中作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
為什么各個(gè)國(guó)家不斷的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)？大家都是站在同一起跑線上的，為什么不好好治理自己的國(guó)家而成天想著怎樣攻擊其他國(guó)家？大家無怨無仇，為什么互相忌妒？互相憎恨？
總統(tǒng)們不知道一次戰(zhàn)爭(zhēng)要有多少貧民百姓要喪生，他們是無辜的呀！他們不期望自己能過上多么富貴的生活，他們不期望自己能得到多么多的錢財(cái)，他們只想過上平平安安快快樂樂的自由生活，他們想得到的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，是和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅害人民，害百姓，還破壞環(huán)境，爆炸一顆原子彈，害苦了人們和大自然，大自然每天為人民付出了那么多，得到的.……得到的不是別人的愛護(hù)，而是罪惡的炸（子）彈！
美利堅(jiān)合眾國(guó)攻打伊拉克，小日本把魔爪到處亂伸，英法聯(lián)軍找盡個(gè)種理由燒毀圓明園，以色列攻擊巴勒斯坦，八國(guó)聯(lián)軍殘殺無數(shù)貧民……還有比這更可惡的嗎？
我不禁問了，到底為什么戰(zhàn)爭(zhēng)？
初中作文 篇2
正當(dāng)我們沉浸在與小學(xué)同學(xué)離別的悲傷時(shí)，時(shí)間卻仍舊不停下它的腳步，初中悄然地蒞臨。此間，對(duì)于熱愛文學(xué)的我，實(shí)在經(jīng)歷了太多的新體驗(yàn)。
我記憶猶深的便是圖書館了。在我的小學(xué)并沒有圖書館，對(duì)圖書館的概念實(shí)在朦朧至極。而當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的圖書館時(shí)，深深地被震撼到了。
樸素的木架子上擺滿了書籍，那樣大而幽靜的屋子一點(diǎn)都不令人感到空虛，油然而生的是興奮。或許是被這樣的神圣感震撼，我放慢腳步走著，看著。這些書，許多都是我在蒙學(xué)文學(xué)常識(shí)時(shí)只聞其名卻不見其身的呀！有的是上世紀(jì)八十年代的陳年舊書，泛黃的書頁上的字甚至滲出了墨漬；也有些是方才印刷出不久的.書，這些大多都是些現(xiàn)代作家的作品。我停下來，取了一本封面看上去有趣的書籍。翻閱著書，仿佛已經(jīng)不在霧霾重重的北京，而是回到了作者所處的那個(gè)年代；仿佛那些作者就在我身邊行走，而我可以隨心隨性地與他們面對(duì)面對(duì)話。借了茅盾散文與詩(shī)經(jīng)，這兩本我渴望已久的書。帶回家繼續(xù)讀著固然是津津有味，然而在圖書館時(shí)的那種神秘感卻也不再留存，這是我從未體驗(yàn)過的。
還要說的話，初中更加有趣的就是選修課了。在小學(xué)，也有所謂的選修課，不過這些老師倒是不怎么負(fù)責(zé)，通常放些紀(jì)錄片就開始自己做自己的事情。然而到了中學(xué)，卻截然不同。課程那樣多，我卻毅然選了與自己最愛的文學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)歌導(dǎo)讀。
走進(jìn)了現(xiàn)代詩(shī)歌導(dǎo)讀的課堂，老師就開始給我們十分清晰地導(dǎo)航了。何為現(xiàn)代詩(shī)歌？現(xiàn)代詩(shī)歌的領(lǐng)袖人物都有誰？現(xiàn)代詩(shī)歌的創(chuàng)始又是怎樣的呢？課堂上大家時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而沉默思考。這門課之精彩，是我從未體驗(yàn)過的。
初中比小學(xué)增加了許多科目。這些課程中，我最熱愛的莫過于歷史了。在我看來，這四門課中蘊(yùn)含最多文化底蘊(yùn)、最有研究和學(xué)習(xí)價(jià)值的就是歷史。我本對(duì)歷史的概念，實(shí)在少得可憐。然而自從上了歷史課，就自主地去翻閱家中的史書。這真是一門神秘而現(xiàn)實(shí)的課，去學(xué)習(xí)曾經(jīng)真正發(fā)生過的事情，揣摩那些人的思想。學(xué)得越多，我越驚嘆于古人的智慧，越想往下學(xué)習(xí)。
怎能想到，踏入初中大門，自文學(xué)方面學(xué)到了這么多？“詩(shī)三百，一言以蔽之，思無邪�！背踔�，定將讓我從文學(xué)當(dāng)中獲取更多的新體驗(yàn)！
初中作文 篇3
1、最美好的時(shí)光
2、記憶深處
3、走過風(fēng)雨
4、回味
5、陽光燦爛的日子
6、心愿
7、那天我撿到了快樂的`鑰匙
8、獎(jiǎng)勵(lì)自己
9、我的(我們的)智慧
10、心中有話對(duì)你說
11、送他人一朵花
12、有你真好
13、我的快樂之旅
14、讀書聲聲
15、在這里
16、勇往直前
17、偶爾停一下，真好
18、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹
19、我的未來不是夢(mèng)
20、理想與信念
初中作文 篇4
有一位要好的同桌，從小學(xué)一年級(jí)起我們就是同班同學(xué)，他的名字叫張成，小學(xué)六年以來，我們倆都非常友好。但是，我和他也發(fā)生過誤會(huì)，現(xiàn)在想來，我還感到十分慚愧。
五年級(jí)的時(shí)候，一天我正準(zhǔn)備用我的新鋼筆寫作業(yè)，可是怎么找也找不著，沒辦法，我只好取出一支舊鋼筆來做。這時(shí)有一道題難住了我，我正準(zhǔn)備向張成請(qǐng)教，卻看見他正拿著和我那支一模一樣的鋼筆在寫練習(xí)，“好��！原來是你拿走了我的鋼筆，”“不對(duì)，這是我自己的，”張成極力辨解，我一句也沒聽，“這不可能，這支筆是我叔叔從長(zhǎng)沙特意給我?guī)淼�，目前吉首還沒有賣的”。最后，我白了他一眼，怒氣沖沖地走出了教室。
一個(gè)星期過去了，我們你不理我我不理你，就像一對(duì)冤家。一天，我正在整理書包，突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆靜靜地躺在書包的'最里層，這時(shí)，我愣住了。我不僅錯(cuò)怪了張成，還對(duì)他說了那么重的話，我感到無地自容，非常自責(zé)。當(dāng)我再次遇到張成時(shí)，我不敢正眼看他。是向他道歉，還是不了了之，我猶豫著。最后我還是下定決心，鼓起勇氣，向張成道歉，我給他寫了一張紙條“張成，對(duì)不起，上個(gè)星期我錯(cuò)怪了你，現(xiàn)在我向你道歉，希望你能原諒我——你的同桌王嘉俊。
我懷著忐忑不安的心情等待著，張成看完紙條后，微笑著向我走來：“嗨，事情都過去了，何必還提它呢？我們還是好同桌呀！”我們倆會(huì)心地笑了。
初中作文 篇5
古語有云，善有善報(bào)，究竟什么是善報(bào)呢？我想善報(bào)”并不是禮尚往來，付出八兩，回報(bào)一斤，而是周遭的人際關(guān)系的和諧。身處一個(gè)環(huán)境，能收獲每個(gè)人臉上的燦爛的笑意，每個(gè)人內(nèi)心的真誠(chéng)，我想，這是最好的“善報(bào)”。
-------題記
20xx年的某一天一群平凡的人組建了一個(gè)充滿愛心的微信群，名字叫“生命大愛，日行一善”，我不知道他們他們?cè)谑裁礃拥那闆r下建了這個(gè)群，只知道從最初得四個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在50幾個(gè)人，只知道從建群到現(xiàn)在他們一共捐助善款一萬五千多元，接濟(jì)的孤寡老人兒童將近百余人。而昨天我有幸參加了這次送愛心的活動(dòng)，捐助了三十幾位兒童，接濟(jì)善款達(dá)到八千多元。其中有一個(gè)家庭遭遇變故的小姑娘，張延果阿姨更是當(dāng)場(chǎng)掏出了100元給小姑娘，滿滿的都是感動(dòng)和開心。感動(dòng)得是這些叔叔阿姨們?cè)谕霞規(guī)Э谥噙�不忘回報(bào)社會(huì)！當(dāng)看到這些孩子漏出感激得微笑得時(shí)候，我想沒有什么事情比這更讓人覺得開心了！以前總覺得慈善離自己好遙遠(yuǎn)，這些叔叔阿姨們讓我看到了，原來我們這些平凡得人也可以為中國(guó)慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份屬于自己得力量，平凡得人依然可以做一些不平凡得事情！
每天群里邊的人都會(huì)向群里發(fā)紅包，有專門的人去拆紅包，去統(tǒng)計(jì)捐助款的數(shù)額公布到群里。這看似平常的背后，我不知道有楊玲阿姨多少辛苦的付出。每次善款達(dá)到一定數(shù)量要捐助的時(shí)候，又有多少叔叔阿姨?hào)|奔西跑的去找尋貧困戶。
默默付出不圖名利，不求回報(bào)，只求多積善行德，為家人朋友帶來平安，用自己的所作所為去影響身邊的人，給這個(gè)社會(huì)帶來一些微不足道的`正能量，我想這是我們每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該做的。我想假如每個(gè)人都能像這些叔叔阿姨們一樣以身作則，不求回報(bào)的付出，從自己做起，那我們身處的這個(gè)社會(huì)一定會(huì)非常的美好，就像歌里說的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。
初中作文 篇6
輕輕合上《牧羊少年奇幻之旅》，將思緒從險(xiǎn)象環(huán)生的奇幻世界拉回現(xiàn)實(shí)，牧羊少年那勇敢堅(jiān)毅的背影在我腦海中久久揮之不去，他的離奇經(jīng)歷，他那堅(jiān)持夢(mèng)想永不言棄的精神，無一不深深地震撼著我。
《牧羊少年奇幻之旅》是由巴西作家保羅·柯艾略創(chuàng)作的一部帶有寓言色彩的小說，主人公牧羊少年圣地亞哥在兩個(gè)同樣的夢(mèng)的驅(qū)使下，只身前往埃及金字塔尋找一批神秘寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下，牧羊少年果斷的賣掉賴以為生的羊群，歷盡千辛萬苦一路向南跋涉，他跨越大洋抵達(dá)非洲，他穿過號(hào)稱“死亡之�！钡娜龉衬�。。。。。他巧遇奇人，幸運(yùn)的得到煉金術(shù)士的指點(diǎn)，他憑借驚人的意志和心中堅(jiān)定的目標(biāo)，克服精神上和肉體上的重重困難，終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的目的地——金字塔，也最終悟出了寶藏的真正所在！
牧羊少年的傳奇歷險(xiǎn)，看似童話，其實(shí)寫的何嘗不是我們自己？我們其實(shí)是和最初的圣地亞哥一樣的牧羊少年，是那個(gè)前往埃及之前的平凡庸碌的牧羊少年。我不禁捫心自問：那個(gè)吸引我不惜跨越千山萬水也要尋覓的神秘寶藏是什么呢？有了“寶藏”的指引才能如此義無反顧吧！
所謂“寶藏”，就是不斷指引我們向前的那個(gè)耀眼的夢(mèng)想。正如書中的圣地亞哥無論遇到怎樣的艱險(xiǎn)都不曾退縮一樣，為了追求心中的理想，哪怕遭遇挫折和失敗都不會(huì)累、不會(huì)倦更不會(huì)停，夢(mèng)想依然在不遠(yuǎn)處，閃閃發(fā)光，這大概就是夢(mèng)想的魅力所在吧！
告別了紅領(lǐng)巾，我已不再是一個(gè)懵懂的天真少年，我深知追求夢(mèng)想的道路上必定荊棘滿布，那又何妨？“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”汪國(guó)真的《熱愛生命》教會(huì)了我享受拼搏的樂趣。在過程中不斷磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，感受生活的豐富多彩，又何嘗不是一種收獲、一種勝利呢！
我常常在想，假如牧羊少年圣地亞哥沒有做那兩個(gè)相同的夢(mèng)，或者沒有去相信那兩個(gè)夢(mèng)，故事會(huì)如何發(fā)展呢？這不禁讓我想起了作家林清玄在他文章中提到過的`一個(gè)日本故事：有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，他們一起出門旅行。一天夜里阿土做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見對(duì)岸的島上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，阿土夢(mèng)醒后把夢(mèng)告訴了阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個(gè)夢(mèng)！”阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢(mèng)賣給我？”阿土高興極了，就把夢(mèng)的權(quán)利賣給了阿呆。阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島上出發(fā)，阿土賣了夢(mèng)就回家了。阿呆驚奇的發(fā)現(xiàn)島上果然住了一個(gè)大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，等待滿院的茶花開放。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來，等待一年又一年，許多年過去了。終于有一年春天，院子里開出一棵白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。而賣了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
無論是書中的牧羊少年還是這個(gè)買了夢(mèng)的阿呆，其實(shí)都告訴我們同一個(gè)道理：很多夢(mèng)想雖然是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，矢志不渝地去追求，并為此付諸行動(dòng)，夢(mèng)想就可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。出發(fā)吧，管他前方，金戈鐵馬！
初中作文 篇7
今天，朝夢(mèng)想又近了一步腳下的路很遠(yuǎn)，但是你不去走怎么會(huì)知道成功在哪里？
不需要顧盼別人的成功別人的成功也是從你現(xiàn)在的膽怯、畏縮、多慮開始的。正如，我們每一人都要離開母體，哇哇大叫開始，自己的小靈魂告訴自己：趕快尋找吃的，不然會(huì)餓死！
于是，第一口奶、第一口水、第一口湯......我們慢慢摸索著蹣跚著；跌倒了慢慢爬起；慢慢地我們可以開始跑步了，可是有些攆不上別人，那我們就走，慢慢地走，走過了春華秋實(shí)、走過了春夏秋冬、走過了人情冷暖、走過了滄海桑田、走過了......
珍惜、懂得、感恩、回報(bào)人世間溫暖還是多于冷漠，在一定的局限的范圍里是有一些不開心，但是轉(zhuǎn)眼又遇到自己的貴人的時(shí)候，自己驚訝得都不敢相信這是真的！可是一步步嘗試著如履破冰的走過想象中的困難的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)異常刺激、驚險(xiǎn)，險(xiǎn)象環(huán)生但是仍然會(huì)化險(xiǎn)為夷！
社會(huì)大課堂，是一個(gè)人必須要走過的人生歷程！如果，一個(gè)人的一生不去挑戰(zhàn)自己，一個(gè)人的一生不把自己逼上絕路一次那么就像蹦極一樣沒有親身體驗(yàn)，是感覺不到身臨其境的美妙！走一路風(fēng)景品一路心情此時(shí)風(fēng)景無限好！心情的個(gè)中滋味只有自己最清楚！
夢(mèng)想我在一步一步走來，希望黎明前的黑暗悄悄離開。因?yàn)槲以趯?shí)踐夢(mèng)想，所以夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)！踏著先人的路，我不是第一個(gè)追夢(mèng)的人，也不是最后一個(gè)追夢(mèng)的'人，所以跟著一起追逐夢(mèng)想成功與否，只要好好地認(rèn)真及時(shí)跟上腳步，我想成功還會(huì)拒絕我嗎？我沒有辦法阻止失敗，但是失敗都來了，我還畏懼什么？因?yàn)槭∈浅晒χ笅寢屖聭烟ィ鲜斓俾涑晒筒贿h(yuǎn)矣！
如果我的見解有人不同意，那么我不勉強(qiáng)大家人云亦云，但是我會(huì)堅(jiān)持我自己的看法和想法，因?yàn)槲揖褪俏�，我就這么任性！因?yàn)檫@是我的個(gè)性我自信、自強(qiáng)、自尊、自愛，更自立，所以我有什么不堅(jiān)持我自己！我就要跟對(duì)人、做對(duì)事、說對(duì)話，擁有夢(mèng)想的人不會(huì)老去因?yàn)閴?mèng)想是年輕人的專寵！所以我要堅(jiān)持夢(mèng)想！
初中作文 篇8
常在空閑的時(shí)間彈奏我的琴——古箏。它已經(jīng)陪伴我有將近十個(gè)年頭了，我的彈奏水平也早已過了十級(jí)。但是剛開始練琴時(shí)可沒那么簡(jiǎn)單。
我在5歲時(shí)第一次見到古箏，剛開始還有一點(diǎn)好奇心樂意練，但沒過多久我就深刻體會(huì)到了練琴的枯燥無味，對(duì)此一點(diǎn)興趣也沒有�？墒窃趮寢尩囊笙挛也坏貌挥仓^皮糊弄完每天的練琴任務(wù)，有時(shí)候甚至和媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”，比如在練琴時(shí)找借口去喝杯水或上個(gè)廁所趁機(jī)多耽擱點(diǎn)時(shí)間。但媽媽很快就看穿了我的詭計(jì)，于是這一計(jì)劃也就泡湯了。我便失去了幾乎所有的放松時(shí)間。
我依然不想練琴，便常和媽媽大吵大鬧不想再學(xué)下去。媽媽自然是不會(huì)同意就和我說道理，我根本就不愿意聽但沒辦法，只能聽從媽媽的安排。繼續(xù)心不甘情不愿的學(xué)琴。后來我通過了十級(jí)，也逐漸的得到了一些展示的機(jī)會(huì)。直到這時(shí)我才發(fā)覺如果沒有媽媽那時(shí)堅(jiān)持讓我學(xué)琴，我怎么可能會(huì)有這樣的.機(jī)會(huì)。那時(shí)對(duì)媽媽的不理解現(xiàn)在終于煙消云散，化為了感激。
媽媽的愛是不會(huì)變的，只是表達(dá)的方式不同。我的媽媽愛我表現(xiàn)在讓我經(jīng)歷磨練，并擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)。雖然一直逼著我學(xué)，但在我背后支持著我的人依然是她。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我永遠(yuǎn)無法報(bào)答媽媽的愛，我所能做到的只有為媽媽彈奏一曲，讓那旋律在空氣中回蕩——“情”聲叮咚......
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