- 好習慣伴我成長初中作文 推薦度:
- 初中成長類作文 推薦度:
- 愛伴我成長初中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的初中成長作文錦集七篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初中成長作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中成長作文 篇1
在我們呱呱墜地的那一刻,父母的愛,便全都傾瀉在了我們我們身上。
母愛似水——
那年夏天,正準備去補課的我,在家門口因不小心摔倒,而把胳膊摔爛了一個大口子。我當時痛的,連說話的力氣都沒有了?蛇是忍痛“連滾帶爬“的上了樓梯,哭喊的叫著媽媽,媽媽看到后,連忙安慰我,并帶我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里,醫(yī)生在給我縫合時,痛得我哇哇大哭?p好時。我看見媽媽的眼圈都紅了,我知道她那是在心疼我。頓時,我覺得傷口不痛了,心里也美滋滋的.!
父愛如山——
天氣炎熱,爸爸通常都會帶我去游泳。每次到了游泳池,我只會戴著水袖在水里玩,卻不敢真正的游泳。那次,爸爸帶我去游泳,也許是故意的吧,他把水袖放在了家里。沒有了水袖,我遲遲不敢下水?砂职謪s做生氣狀,對我說:“快下來,天天游泳都帶水袖,怎么游啊?你要不下來,下次不帶你來游了!”我只好小心翼翼的往下趟!巴!”我腳一滑,掉進了游泳池里,幸好我反應(yīng)快,連忙奮力拍水,猛地站起來,才沒被淹著。我一臉委屈的看著爸爸,誰知他竟然讓我今天必須學會游泳。唉…我真倒霉。一開始,因為沒有了水袖,我的腳一離開地面,就會沉下去,而一沉下去,我就會喝水,而且用鼻子“喝”。嗆得我眼淚都出來了,鼻子也很難受。
“爸,我不想游了,嗆的好難受。”
“你在水里不要呼吸,不就嗆不著了嗎?!”
“哦!”
我又試了幾次,果然不嗆了。接著,我大膽了一些,敢在水里浮起來撲騰了!最后,在爸爸的幫助下,我終于學會了游泳!這一切,還得感謝爸爸呢!母愛如水般柔情,滋潤你的心田;父愛如同一座大山,冷峻的外衣下,同樣有濃濃深情。有愛伴我成長,我覺得很幸福!
初中成長作文 篇2
步入初中,意味著將踏入一個新的人生旅程,小學的生活離我們遠去,而即將面對的,是初中的自主化學習。
沒了老師的引導(dǎo),多多少少會有點迷糊:接下來要干些什么呢?好在我們的適應(yīng)速度很快,自習課上已經(jīng)能夠掌握時間了。
成為初中生后,我現(xiàn)在面對的是父母奇怪的標準:書房里,我好不容易寫完一張卷子,站起來舒活舒活一下筋骨,扭動扭動我那酸痛的脖子,可是,當我剛踏出房門……
“作業(yè)做完了嗎?”母親突然問道。
“沒有!蔽一卮鸬。
“那你出來做什么?”母親質(zhì)問。
“出來休息一小會兒……”我低聲回答。
“作業(yè)還沒做完休息什么……”
我只能垂頭喪氣的又回去,繼續(xù)做作業(yè),實在受不了了,就停下來活動活動,也不敢弄出太大的聲響,免得被再來一次“心靈教育”。
也不知道何時,父母開始在乎我的體育。我體育不好,父母認為這是因為我的體重過高了,于是我每天都能聽到這些聲音:
“就知道吃,這么胖了還吃”
“別看電視了,出去運動運動。”
“我們?nèi)ヅ郎皆趺礃??/p>
不過也正是父母的.良苦用心,我的體育好了不少,可體重還是沒什么變化,不過父母難得體諒了我一次:不變重就行了,保持這個體重,現(xiàn)在只要長高一點就行了。這下好了,一切都轉(zhuǎn)到了長高這個問題上,隔三差五的給我量身高,并繼續(xù)重復(fù)之前那些行動,生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。
成長便是這樣,不幸的是,隨我們長大,煩惱也一起長大,不過不幸中的萬幸是,煩惱比我們長得慢。
初中成長作文 篇3
我的童年趣事就像小雨滴一樣多,最難忘的是一塊石頭的精彩故事。
那一陣鬧聲中,我高高興興飛奔著?墒且徊恍⌒呐錾弦粔K石頭,我平翻在地。一秒鐘,我就像一只剛展翅高飛的雄鷹,一轉(zhuǎn)眼被兇猛的獵人一槍打下。我摔倒在地,頭破血流。心中像一根刺戳穿了。我的'憤怒涌上心頭。心想:以后一定報仇雪恨。
我傷痕累累地走進補習班,老師和同學都用別樣的眼神看著我。()這塊石頭好讓我難堪。
時光流逝,但我總是忘不了那塊石頭,我下定決心要找到那塊石頭,再把它粉身碎骨?墒牵覍ひ捯,就是找不到它。我想:這塊石頭真怪,來無影去無蹤。
我的朋友知道了這事,他不以為然地說:“何必要和一塊石頭生氣呢!”
就在這天,我似乎告別了自己的童年。我發(fā)現(xiàn)自己長大了!
初中成長作文 篇4
我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿刺激,我們才剛剛開始成熟,卻對未來之路充滿了好奇。一直覺得人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似,我們從“幼雛”慢慢長大到“青鳥”,慢慢成為展翅的“雄鷹”,隨著時間的悄然流逝,慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧靜,沉默在這奇妙的大自然中。
當我們哇哇墜地之時,就已成為全家呵護的“幼雛”,在大家的懷抱中憧憬著未來。小小少年就像一只小小的雛鷹,在家人和幼稚園的呵護下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲,無憂無慮的共度美好童年。成長路上磕磕絆絆,風雨來臨時,可以回到溫暖的家,感受親人的呵護和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長的快樂或喜悅。
我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活,喜歡一個人仰望星空,喜歡一個人站在山頂?墒俏覅s不明白這是為什么,我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎?心里所想的是真正的你想要的嗎?然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望,我或許不會知道
當我們帶著青澀的面孔,由家長牽著小手跨入學校的大門時,我們就像離開了大鳥羽翼庇護的一群“青鳥”。上學了,我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”,徜徉在知識的海洋里,任由美妙的詩句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學習如何獨立成長,夢想著擺脫父母和老師的束縛,不再因為聽他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會成長的煩惱,各種酸、甜、苦、辣。
隨著歲月的流逝,我們慢慢的變老,就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天,夕陽西下,孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的`海燕,臉上露出祥和的笑容。
當我們跨出校門的時刻,以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會。這刻,我想象著自己變成海燕,一只勇敢的海燕。無畏生活上的種種困難。咆哮吧!高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中,以自己的學識、年輕旺盛的精力與大風大浪搏擊,用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂章。當風雨來臨,我們可以迎頭而上,不再退退縮縮。讓暴風雨來的更猛烈些吧!讓我們盡情的綻放吧!
隨著歲月的流逝,我們慢慢的變老,就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天,夕陽西下,孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕,臉上露出祥和的笑容。
或許人的一生就像這鳥一般相似吧。經(jīng)歷著成長的風雨,才能獲得食物,保護自己。在風雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強大,這就是成長的蛻變。
初中成長作文 篇5
十年彈指而過,鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見了,原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在,一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路,它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因為是它讓我懂得了做人的基本職責。
那時,我正在上小學三年級,媽媽為了提高我的`寫作能力,于是就給我報了小記者班。我興高采烈的去上課,走進一個寫著“初級班”,我進門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認真聽講;下課認真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習,那可真叫一個好呀!
經(jīng)過我的出色表現(xiàn),也同時經(jīng)過老師大人的批準,她決定要我當班長了。剛剛上任班長的職位,我就得意洋洋的目中無人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀律,還不好好聽講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評,就撒了謊說沒帶,再課上,我心神不定,跳大神了。到了下課,老師說:“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會兒,媽媽一聽大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說:“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠實,如果你騙了別人,你就會失去別人對你的信任,這個你知道嗎?”我聽了恍然大悟,這才醒悟過來,我連忙寫好放在電腦桌上,最后,我寫了一句:老師,對不起,發(fā)生了這件事,你還會相信我嗎?對不起,我騙了您!
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責-——誠信!
初中成長作文 篇6
每個人的成長都充滿酸,甜,苦,辣,我也不例外。
記得有一次,暑假快過完了,可是我的暑假語文作業(yè)還沒有完成。我很害怕被媽媽知道,就央求姐姐說:“躲避不是辦法呀!就算你躲得過’初一‘,你也躲不過’十五‘的!再說了,你怎么可能逃過媽媽的.’火眼金睛‘?”
離開學只有兩天了,媽媽開始認認真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始緊張了。媽媽問我:“你的暑假作業(yè)呢?”我哆哆嗦嗦地說:“在……這兒……呢!眿寢屔鷼獾卣f:“我問你語文作業(yè)呢?“我害怕地說:“老……師……沒……留……“姐姐實話實說:“媽,老師留了,是她沒寫!”媽媽聽了大發(fā)雷霆,說:“原來是這么回事,你竟然說謊!趕緊補!今天補不完別想吃飯!“我哭著跑回房間,拿出語文作業(yè)補了起來。剛開始我覺得委屈,認為媽媽對我一點兒也不好;后來,我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想:我錯了,媽媽,您能原諒我嗎?
晚上,媽媽好像這件事沒發(fā)生似的,笑瞇瞇地對我說:“久染,吃飯了。“我把作業(yè)交給了媽媽,說:“媽媽,您能原諒我嗎?”媽媽高興地說:“知錯就改,還是好孩子!”
初中成長作文 篇7
在我的記憶中,都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活,有些則來自繁重的學業(yè)。
自從我記事開始,煩惱就一直伴隨著我,永遠無法辦法法甩掉。
最讓我煩惱的,就是那繁重的學業(yè)了。從我五年級語文成績下滑的時候,我的父母就開始了無休止的嘮叨:“延澤啊,你看看你的語文成績,都快要不及格了,你還有時間坐在沙發(fā)上看電視?”“你看看你的同學宇凡的成績,再看看你的,還不趕緊去復(fù)習?”……到了期末考試的時候,我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能痛痛快快的`玩一玩,每天都要泡題海之中。感覺作業(yè)和假期就是天生的一對,哪里有假期,哪里就有作業(yè)。
讓我煩惱的不只是大量作業(yè),朋友的被叛,也讓我頭疼。
去年暑假結(jié)束,我來到了寫的班級,開始了新的學期。我結(jié)交了許多朋友,其中一個關(guān)系比較好的是義洋,我們經(jīng)常一起騎自行車上學。剛開始,我們的友誼很牢固,似乎沒有破碎的可能。
然而,我想錯了。
那天,我像往常一樣和他回家,走了許久,路過一個小店,他停了下來,對我說:“你看,那個小店里有薯片誒,要不然你請我一點吧!”那一天,我因為走的急,所以沒帶錢。于是,我就告訴他今天不能請客,誰知道,他聽見這句話,立刻道說:“切,真小氣!大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說翻就翻啊。
這些事情讓我苦惱,可我卻沒有辦法避免它們。我想,假期,不應(yīng)該建立在作業(yè)的基礎(chǔ)之上,而友誼,更不應(yīng)該用金錢來衡量。
【初中成長作文】相關(guān)文章:
成長初中作文02-03
成長初中作文07-06
初中成長作文11-04
初中作文:成長11-06
成長初中作文06-01
成長的作文初中作文12-10
成長的記憶初中作文12-18
有關(guān)成長初中的作文03-07
初中關(guān)于成長的作文03-04
關(guān)于初中成長作文12-05