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初中成長作文

時(shí)間:2022-12-09 11:42:37 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中成長作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的初中成長作文10篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于初中成長作文匯編十篇

初中成長作文 篇1

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過了沸水的溫飽,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長空……

  大興安嶺火災(zāi)后,被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”,誰料到,第二年春天一到,所有的樹干卻又全部綻出新芽,火化的灰燼,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才會(huì)在絕望中重新看到希望,從而,重新有了生命。

  恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲,但沒有忘記送上“但愿人長久,千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚,在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng),留下“大江東去”的豪情,“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒有當(dāng)初的貶職,沒有當(dāng)初的離別,又哪有今天朗朗上口的詩句?

  “人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷,丈夫身亡,書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休,欲語淚先流”的傷感?梢,我們需要挫折,有了它,才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。

  挫折時(shí)常發(fā)生在我的'身邊,考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折,在奮斗與努力后,才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前,這次挫折讓我重新振作,奮發(fā)進(jìn)取,我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,下次的競賽一定會(huì)有我的名字。

  挫折會(huì)伴隨成長,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。請銘記:成長需要挫折。

初中成長作文 篇2

  今天早上,我跟媽媽來到菜市場買菜,看到了許多可愛的鴨子。雖然那些小鴨子很可愛,但我看見它們怎么也笑不出來。因?yàn)槲乙豢匆娺@些可愛的小生命,就想起了去年暑假我回姥姥家時(shí)看到的情景。

  我清清楚楚地記著那一天。我和爸爸媽媽到姥姥家時(shí)是7月25日,因?yàn)樽嚪浅@,所以那天晚上我很早就睡了。由于睡得太早,起的也就早了些。起來后我在屋里來回走,最后我?shí)在受不了了,就去玩兒了。剛出門,我就發(fā)現(xiàn)今天的天空很特別。天邊已露出魚肚白的曙光。漸漸地顏色越來越濃了,由枯黃色變成淡紅色,淡紅色變成粉紅色。一會(huì)兒紅通通,一會(huì)兒金燦燦,還有半紫黃的顏色,還有說也說不出,見也沒見過的色彩,真是五彩繽紛。欣賞完景色,我就氣喘吁吁的跑到河邊,突然看見兩個(gè)人,正捉住一只鴨子在做手腳,我心想:肯定是鴨販子。后來的事情更讓我確定這兩個(gè)人的身份了。只見他們一個(gè)用手捉住一只掙扎的鴨子,另一個(gè)手里拿著一個(gè)塑料瓶子,里面裝滿了很多液體的東西,據(jù)我猜測是水,瓶子蓋上有一個(gè)半尺來長的管子。他們熟練的把管子插在鴨嘴里?茨莻(gè)人,他無情的擠著瓶子,鴨子迅速脹大,終于成了一個(gè)圓鼓鼓的小皮球,活活的.鴨子已經(jīng)疲憊不堪了。滿滿的一瓶水已經(jīng)擠進(jìn)去了一大半,可他們還要擠,他們那無情的臉上,一切顯得那么丑惡。

  我一連看著他們灌了兩大籠鴨子,滿滿的一桶水轉(zhuǎn)眼間不見了。在過一會(huì),這些水就會(huì)變成白花花的鈔票。那兩個(gè)人露出了滿意的笑。他們騎上摩托車,去賺不義之財(cái)了。

  望著他們的背影,我怒不可言。突然間,我得到了一樣?xùn)|西,那就是成長的啟迪。接著我用最快的速度跑到剛才他們在的地方,蹲了下來,看到地下的水,我哭了,仿佛那是可愛的小鴨子留下的血,我心靈上的那個(gè)啟迪又一次亮了起來,鴨子也是有血有肉有生命的,我們?nèi)祟愒谡勰ニ鼤r(shí),它也會(huì)感到疼痛,也會(huì)乞求你饒過它。不光是鴨子,所有的動(dòng)物、植物都是有生命的,它們和人一樣,也需要照顧,而不是需要我們?nèi)テ茐牟稓⑺鼈。如果上帝給我權(quán)力讓我去懲罰這些人,那我會(huì)判他們死刑,因?yàn)樗麄冐溬u動(dòng)物就已經(jīng)不對了,還去為了多掙錢破壞捕殺動(dòng)物。

  我在姥姥家得到的這個(gè)成長的啟迪,像一盞油燈在我心中燃燒,它時(shí)常發(fā)出光芒提醒我,而當(dāng)我再次看到別人捕殺動(dòng)物時(shí),它會(huì)給我力量,讓我去阻止這些人。

初中成長作文 篇3

  生命花開,心燈閃亮,成長就在瞬間。

  烏云密布,傾盆大雨,我的心情如同天空的心情。連續(xù)考試的失敗摧垮了我最后的防線,打跨了我的信念,我處于絕望之中。

  驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣,眼前倏地一閃,啊!一只五彩的蝴蝶!藍(lán)色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶像仙女般飛過。不遠(yuǎn)處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我踱到窗外,駐足觀賞。

  “噗!”蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力的拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇跡出現(xiàn)了,它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風(fēng)中微微顫動(dòng)。

  我心中泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過,樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,又悲慘地落入樹下的水洼之中。我心里一痛可憐的小生命!我閉上眼睛,不忍觀看,這悲慘的場面。過一會(huì)兒,我慢慢地睜開眼睛,居然發(fā)現(xiàn)那水面泛起淺淺的漣漪,這個(gè)小生命仍在不停的掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng),連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的'翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶啊,你能不能挺過來呢?

  又一陣風(fēng)吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶啊,它試了幾次,終于從手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……

  我靜靜地站著,看它。那可敬的蝴蝶,你憑什么能成功突破絲繭的束縛?你憑什么戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難?你憑借的是那厄運(yùn)打不垮的信念?

  剎那間,我覺得自己長大了,因?yàn)槲颐靼琢,只要厄運(yùn)打不垮信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散失敗之云。

  生命花開,心燈閃亮,成長就在瞬間!

初中成長作文 篇4

  要說誰的奶奶最具成長力?哈,我可以無不驕傲地說,非我奶奶莫屬!她做的飯菜味道鮮美,遐邇聞名,所以,奶奶被大家稱之為“神廚”。但奶奶活到老,學(xué)到老,一直在廚藝上精益求精,不斷追求,啥?不信?切!看幾個(gè)鏡頭就知道我奶奶的“厲害”了。

  一日,人才資源中心為下崗人員舉辦烹調(diào)培訓(xùn)班,隔壁單元的阿姨學(xué)完了,在樓下談起做菜,奶奶一聽來了精神,不停地問教了什么菜?怎么做?好不好吃?人們說完就各回各家了,可說者無心,聽者有意,奶奶到家,立刻準(zhǔn)備食材,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了一把“水煮肉片”。本來奶奶是想嘗試一下,可誰知做的出奇得好,這就叫“食”感好,吃起來肉嫩嫩滑滑的,白菜油油辣辣的,豆芽酥酥軟軟的',再放點(diǎn)豆瓣醬,那味道真叫一絕!從此以后,“水煮肉片”躋身一躍,成為我家餐桌上一道保留菜。

  小區(qū)外有個(gè)快餐車,每天中午賣快餐。奶奶買菜回來路過,就在快餐車旁邊看人家做菜。有一天,人家做了一道包菜粉條,奶奶靜靜地站在一旁看,看放哪些料,幾分熟放料,回到家,就模仿著做了一道包菜粉條,也是有模有樣哦。中午,當(dāng)一家人其樂融融品嘗的時(shí)候,奶奶再一次榮光地獲得了“大拇指”。

  十八年前,爸爸的一個(gè)同事阿姨,到奶奶家吃過一頓飯,奶奶做了個(gè)紫菜湯,當(dāng)時(shí)那個(gè)阿姨就贊不絕口。直到現(xiàn)在,那么長時(shí)間過去了,說起來,阿姨還對爸爸說:“姨做得湯太好喝了,啥時(shí)候再去吃一次,請教請教呢!笨梢,奶奶的廚藝是多么名不虛傳。

  奶奶聽我說“多美奇”的漢堡好吃,就給我做牛肉漢堡;看見有人吃炸雞柳,奶奶就買來面包屑給我做雞柳吃,家有好學(xué)奶奶,美味接二連三。哈哈,你說,我的奶奶是不是最具成長力的好奶奶?羨慕我的口福吧!

初中成長作文 篇5

  聽成長說話聽成長說話,去回眸往昔的童稚時(shí)光;聽成長說話,去感悟人世的酸甜苦辣;聽成長說話,去學(xué)會(huì)生命的擔(dān)當(dāng)!

  深夜,我剛熄燈入睡時(shí),聽到午夜的鐘聲都已悠悠地敲響。房門悄悄地開了,進(jìn)來的是一個(gè)黝黑的身影,我這時(shí)才想起父親還沒回家。起初我還以為他是按照例行慣例:出去散步閑談了,但這午夜的鐘聲告訴我,他是才下班回家。我假裝睡著了,聆聽著他的一舉一動(dòng)。他沒有說話,靜悄悄地,就連洗臉漱牙也躡手躡腳地。我想起他平日里,每次回到家都弄的一片哄鬧,一副輕松自在的`模樣。這個(gè)夜晚,他加班到深夜,卻悄悄地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夜深了,深地我聽不到任何音響,只有擔(dān)當(dāng)在我的心底繞梁。

  平日里的放蕩不羈,也深藏著家庭的責(zé)任,是默默地付出,是成長的擔(dān)當(dāng)。

  一個(gè)深夜,天空黑壓壓的一片,蕭瑟的寒風(fēng)“呼呼”地吹嘯。偶然間我路過空曠的操場。無意間,我掃到一個(gè)消瘦的背影。我駐足觀看,只見那身影漸漸地在微弱的燈光下呈現(xiàn)。突然我整個(gè)人都愣住了,原來這人是我?guī)煾怠:顾樦哪橗嫶蟮未蟮蔚幕,口中還吐納著片片白霧。她的步子一步步地變緩,卻顯得如此的有力!我不愿上前去影響她,因?yàn)樵蛭乙巡碌?-冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將至,師傅將代表我們班去奪得女子八百的桂冠!

  我聽到了成長在與我說話,他在教我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),是默默地承擔(dān),是無私的奉獻(xiàn)。

  晚飯過后,我漫步在學(xué)校的操場,瞥見遠(yuǎn)處有一團(tuán)廢紙,它靜靜地躺在那兒,那么的刺眼…我徘徊在紙團(tuán)的附近,想去撿,又覺得這么多人看著,肯定又會(huì)有閑人在那說三道四了。

  偶爾也有匆匆的同學(xué),冷漠地從那里跨過…一股冷風(fēng)吹進(jìn)我的心田,使我一陣心寒。我鼓起了勇氣,來到紙的旁邊,彎下腰有力地?fù)炝似饋,努力做出很自然的漫不?jīng)心地扔進(jìn)了垃圾箱。

  從那刻起我成長了,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),一種社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。多少人在憑空吶喊無私奉獻(xiàn),又有多少人做到舍己為人;多少人在空頭書寫愛家報(bào)國,又有多少人真的牽掛祖國的興旺發(fā)展!曾幾何時(shí),我還在電視機(jī)前觀看飽富幻想的動(dòng)漫,然而現(xiàn)在的我正聽著成長說話,他正叫喧著:我成長,我擔(dān)當(dāng)!也許我們還很稚小,也許我們還沒什么能力,但我們畢竟在成長……

初中成長作文 篇6

  成長路上,有歡笑、有傷心、有朋友。

  ——題記

  每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同,卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。

  我們的成長路上也有很多無法忘記的事。

  歡笑

  記得,七年級開學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捫ι虾芫。那時(shí)的我們整天期盼著下課,下課后我們就奪門而出,奔向操場,去享受打鬧的樂趣。那時(shí)的我們,很幼稚,說話不知天高地厚,但卻很快樂。我真的覺得那時(shí)的我們愛笑、很鬧、很幼稚。

  傷心

  成長路上也缺少不了傷心。

  轉(zhuǎn)眼,七年級的一年生活在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說著很多話,就好像分離一般。彼此間的.情誼是不言而喻的,也是無法割舍的。也許在別人看來,我們這些情誼算不了什么?善渲械那檎x只有我們才明白,所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候,分班到來了。( )

  朋友

  八年級如約而至。

  班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上,想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒,我覺得我應(yīng)該還要認(rèn)識新的朋友。于是,我便去跟他們打招呼,他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺得我很幸福,因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选.?dāng)然,也包括以前的好朋友。有朋友真好。

  在成長的路上,我收獲了很多,也明白了許多。

  成長路上,有歡笑、有傷心、有朋友陪伴,我很幸福。

初中成長作文 篇7

  隨著時(shí)間的流逝,我也漸漸成長,我不希望父母總把我當(dāng)小孩看待,我渴望長大。

  每當(dāng)我看到父母為我辛苦操勞,臉上滿是汗水的時(shí)候,每天都要到很晚才回來的時(shí)候,我想我要快點(diǎn)長大,這樣就可以為父母多分擔(dān)一點(diǎn)了,父母也不用再那么為我擔(dān)心了。但父母總是不理解我,每次我想幫他們忙的時(shí)候,他們總說:“去去去,小丫頭片子,別在這里搗亂,快回去做你的作業(yè)去,做完了多看看書,才能學(xué)的好。”唉,如果我長大了,就可以多承擔(dān)一些責(zé)任。我渴望長大!

  每當(dāng)我做作業(yè)感到疲勞想出去放松一下心情的時(shí)候,父母總說:“作業(yè)做好了沒有,沒做好就少出去玩,好好在家里復(fù)習(xí)功課。”我為自己辯解,但回答我的'卻永遠(yuǎn)是那無情的拒絕。我知道自己再怎么辯解也沒有用,只能跑回房里,悶悶的看書。我知道,父母這是為了我好,希望我學(xué)業(yè)有成?墒牵麄冇袥]有想過,一個(gè)人如果失去了自由,那將會(huì)感到多么寂寞。哎,如果我長大了那這樣就有了自由的時(shí)光。我渴望長大!

  每當(dāng)我放學(xué)回家,父母又開始嘮叨起來:“今天老師表揚(yáng)你了嗎?今天學(xué)校里有發(fā)生了什么事?……”一開始我還樂意和父母分享自己在學(xué)校里發(fā)生的趣事,但時(shí)間長了,便也覺得煩了,很少再去理會(huì)他們。但他們卻覺得我變了,偷偷的向老師打聽我的情況,偷偷地翻我的日記。我知道了以后很生氣,氣父母不信任我,氣他們不理解我。那天我和父母大吵了一架,誰知,父親竟打了我一巴掌,心中更加委屈了,那些不爭氣的‘金豆豆’從我臉上掉下來,我跑回房間,大哭起來。那時(shí)的我多委屈啊。唉,如果我長大了,就沒有這么多的煩惱了。我渴望長大!

  我渴望父母可以更加理解我,給我自己的空間,尊重我的隱私。我渴望長大!

初中成長作文 篇8

  又是一個(gè)冬天,我站在窗邊,望著窗外朦朧的細(xì)雨,眼前一陣模糊,相同的季節(jié),相同的時(shí)間,閉了眼,相隔甚遠(yuǎn)的兩個(gè)冬天并到了一起,我的思緒回到了六年前的冬天,那四個(gè)字的感悟又在我腦海中浮現(xiàn)。

  記得那也是一個(gè)細(xì)雨飄灑的冬晨,確是格外的冷,北風(fēng)狠狠的刮著,聽起來就像是老虎在咆哮一般。風(fēng)又像一把利刃,砍倒了無數(shù)細(xì)柳,嚇跑了街上頗多的行人。我獨(dú)自在臥室里睡著,忽的被一聲似虎吼的風(fēng)聲驚醒,想睜開眼,眼皮卻像灌了鉛一般,格外的沉重,欲要抬起頭來,卻發(fā)現(xiàn)怎么也抬不起這塊石頭,渾身上下卻抖的越發(fā)厲害,讓人想起那發(fā)動(dòng)機(jī)。我一下子明白了,——發(fā)燒!看看手機(jī)就在枕邊,抓碰到它卻不容易,意識模糊,四肢無力。用力挪動(dòng)手臂,以為可以跟媽媽求援了,但卻只有一個(gè)聲音傳來:“你撥打的電話已關(guān)機(jī)。”像女鬼一樣,嚇得我腦子“嗡——”的一下沒了主意,媽媽手機(jī)沒電,爸爸又在出差,看來只有靠自己了。我的大腦飛速轉(zhuǎn)著,頭卻越發(fā)的痛,想了又想,照著媽媽的做法,先量體溫,把棉被包在身上,慢慢向桌子移動(dòng),一把抓過體溫表,夾在胳肢窩下,感覺時(shí)間像被烏龜拉著一樣一分一秒的過著,雖只過了五分鐘,卻如一年那么長久。拿出“冰柱”來一看,我知道了下步該怎么做,說干就得干,這可容不得猶豫,我連忙包著棉被把自己往外拖,地板的冰涼,冬風(fēng)的狂暴被子簡直如同虛有,現(xiàn)在才知道錯(cuò)怪了時(shí)間,它跑的.并不慢。過了好久,才到客廳,生吞下藥,就地在沙發(fā)上躺下了。身體的每一個(gè)部位都仿佛罷了工,每一個(gè)部位都不聽使喚了。終于,一切都平靜下來,只聽見窗外冬風(fēng)的怒吼,但又能說明什么呢?慢慢的,慢慢的,什么都消失了······

  不知過了多久,北風(fēng)過了,太陽重新露了臉,一縷冬陽照在臉上,睜開眼,忽然覺得松多了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,好像什么都沒發(fā)生過一樣。但品品嘴里的苦味,看著散落一地的退燒藥和打碎的體溫表,我終于想起來了,我戰(zhàn)勝了病魔,在沒有媽媽的時(shí)候給自己治了病,想想以前那個(gè)只會(huì)哭的小孩,我感慨萬千,喜滋滋的跑進(jìn)書房,揮筆寫下四個(gè)豪放的大字:“我長大了!”······

  是。∥议L大了,多么發(fā)人深思的幾個(gè)字啊!在此后的學(xué)習(xí)生活中,每每遇到困難,這段經(jīng)歷總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦!段业某砷L故事》。

初中成長作文 篇9

  成長路上那些陪伴過我的人,也許有一天,我會(huì)忘記她們的眉眼,忘記她們的聲音,但是想起她們的溫暖,卻不會(huì)改變。泥濘如漿的季節(jié)里,我們互相攙扶,風(fēng)雨兼程;秋陽暖暖,一片金黃里,我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長的故事,永不褪色的記憶。

  身邊的善意

  一大片一大片的茶花開得正艷:紅的如火焰般熱烈,白的如云朵般柔美,粉的如少女的臉頰般可愛。幾聲清脆的鳥鳴時(shí)不時(shí)響起,將我的心思徹底引了過去。正入神時(shí),我的胳膊肘被碰了碰,一回頭,同桌正用帶著責(zé)備又有點(diǎn)兒好笑的眼神望著我。我趕緊坐得端端正正,飛快地寫著題目。還不忘給同桌比了個(gè)大拇指,同桌調(diào)皮地笑笑,繼續(xù)做題去了。

  太陽透過明亮的玻璃窗,照射在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。

  最后的相聚

  悅耳的鋼琴曲通過廣播在整個(gè)校園里響起,以前這是我多么不愿聽到的上課鈴聲,但是今天,我卻希望鈴聲再長一點(diǎn)點(diǎn)——這是小學(xué)階段最后一次聽到它了。

  畢業(yè)演出,我們班的節(jié)目是獨(dú)唱《童年》。整首歌都是活潑歡樂的基調(diào),但是當(dāng)唱到最后一句“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”時(shí),獨(dú)唱的同學(xué)都不小心走了調(diào)。

  窗外,茶花已經(jīng)落光了,春天剛發(fā)出的.、嫩綠的葉子已長成了油綠光亮的大葉了;假山池里又放進(jìn)了小金魚,和原來就有的魚在一起嬉戲,深綠的水里偶爾閃過金紅的影子;幾個(gè)小孩手里捧著鮮艷的石榴花,奔跑著、笑鬧著經(jīng)過窗外。

  我們曾經(jīng)不也是這樣的么?

  長大,再不舍我們終將臨別,帶著那些純真美好的祝愿去走另一段人生路。

  藝術(shù)節(jié)風(fēng)采

  寒冬逼近,而我們的校園卻像一首濃烈熱情的抒情詩,藝術(shù)節(jié)的舞臺將因我們精彩紛呈。

  我想起合唱指導(dǎo)老師撫額的焦灼,有些同學(xué)為了不跑調(diào)一次又一次練習(xí);我想起教室里幫忙化妝的熱心家長,還有描了眉的男生竟多了臘筆小新的有趣。演出候場時(shí),女生們凍得發(fā)抖,真到上場的時(shí)候,我們每個(gè)人極力作出坦然的樣子。伴奏的音樂演奏了起來——節(jié)奏、音節(jié)沒有問題:我們開始唱起來:“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”

  終于到了報(bào)成績的時(shí)候了——我緊張地捏住衣角,其他同學(xué)也屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。當(dāng)主持人報(bào)一等獎(jiǎng)的話音還未落,“耶“的歡呼聲已響徹全場,甚至還有幾件衣服飛了起來。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),因?yàn)檎J(rèn)真,因?yàn)闃s譽(yù),我們奪得一等獎(jiǎng)。

  成長路上,我們一起走過,見過春日的花紅柳綠,聽過夏日蟬鳴陣陣,聞過秋日金桂幽香,賞過冬日白雪皚皚,時(shí)光匆匆而過,會(huì)漸行漸遠(yuǎn),而成長路上的故事卻一生相伴。

初中成長作文 篇10

  作家畢淑敏曾經(jīng)說過,人可能沒有友情,沒有自由,沒有健康,沒有金錢,但我們必須擁有一份好心情。

  漫漫人生路,總有無窮無盡的坎坷,但只要我們擁有美好的心情,就能欣賞到絢麗的彩虹;只要你擁有好心情,你就回?fù)碛行判,向理想進(jìn)發(fā)。

  海倫凱勒,幼年的一次疾病上,她身受多種煎熬——失聰、失明,只不能言,陷入了一個(gè)無光無影的世界里。面對從天而降的寂寞與黑暗,她沒有灰心,而是燃起了生命之火,樂觀地面對生活,用手中的筆同命運(yùn)作不屈的斗爭,讓自己美好的心情流于筆尖,滲透紙背,讓所有人從她的作品中讀出一份美好。

  李白少不得志,空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷.四海漂泊,但他沒沉淪,反而置身于大自然,去領(lǐng)會(huì)真實(shí)的愜意,留下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡葻o數(shù)壯麗詩篇。

  貝多芬在音樂創(chuàng)作正得意時(shí)卻耳聾了,本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜,親人、朋友在為他嘆息時(shí),他卻用心情去體會(huì),去傾聽心靈深處的`聲音,寫下了《命運(yùn)》的絢麗的旋律。

  歐陽修仕途失意被貶滁州,卻沒有消沉,反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒,在于山水之間”的那份超越。

  多少遷客騷人,用自己的坦蕩心胸,曠達(dá)胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。

  當(dāng)你擁有好心情時(shí),無論眼前的世界怎么暗淡;生活怎樣的不順利,只要你心中充滿陽光,挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲,決不能擋住你向理想進(jìn)發(fā)的腳步。

  讓我們攜著好心情上路。

  歲月飛逝,眼看我已從剛落地的娃娃長成了一個(gè)陽光少年。在這期間,發(fā)生了許多事,有些已淡忘在腦海中,但有些事卻讓我難忘。我的成長經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏,每當(dāng)打開這些照片時(shí),像放電影似的,有些場景使我久久不忘。

  翻開第一冊影集時(shí),我的腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時(shí)的幼稚;翻開第二冊影集時(shí),我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時(shí)呀呀學(xué)語的可愛;翻開第三冊影集時(shí),我開始變得頑皮,有了朋友,我同樣懂得了良師諍友對我的啟迪……一冊又一冊珍貴的影集,記錄了我成長的過程。

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