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【精品】初中生作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
閩南語(yǔ)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“有著吃，無(wú)著煞�！币馑际钦f(shuō):“人要學(xué)習(xí)著灑脫，不要什么都一定要擁有，如此才能怡然自得�！比欢袢盏纳鐣�(huì)，常常在新聞上看到許多負(fù)面的訊息報(bào)導(dǎo)，經(jīng)警方的調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)許多搶劫案者家中家中的經(jīng)濟(jì)狀況良好，并不是家中經(jīng)濟(jì)差才來(lái)犯案的'。
“只要我喜歡，有什么不可以？”這是最近非常火紅的廣告臺(tái)詞，不過(guò)，假使把這句話搬到日常生活上來(lái)看，如果每個(gè)人都以這句話來(lái)為自己自私得行為脫罪的話，那天下豈不是大亂？在青少年時(shí)期的孩子中，心理多多少少也會(huì)產(chǎn)生這種想法，諾不能及時(shí)導(dǎo)正，后果真是不堪設(shè)想。
以我個(gè)人的生活例子來(lái)說(shuō)，小時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)影響的關(guān)系，我學(xué)為了說(shuō)謊，編過(guò)許多的謊言來(lái)欺騙師長(zhǎng)，逃避責(zé)備，那時(shí)候，說(shuō)謊，并沒(méi)有什么特別的原因，純粹只是喜歡，就這樣，一直到了小學(xué)，有一位老師發(fā)現(xiàn)了這件事，當(dāng)時(shí)的我，會(huì)在老師面前裝作是好小孩，而背后卻是另一個(gè)我，不過(guò)，老師罵了我一頓，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)被老師打過(guò)，甚至我也沒(méi)有被罵過(guò)，所以我留下了狠深刻的印象，而經(jīng)過(guò)這次血淋淋的教訓(xùn)后，我就沒(méi)有再說(shuō)謊了。那一段渾渾噩噩的歲月，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我終于找到充實(shí)、快樂(lè)的生活。
其實(shí)，這句話是錯(cuò)誤的，特別是有親身經(jīng)驗(yàn)的會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是自私的，世界上，并不是只有你一個(gè)人，要多多體會(huì)、包容別人，這才會(huì)深深受到別人的喜愛(ài)。
初中生作文 篇2
對(duì)面302室經(jīng)歷了短暫而又喧鬧的裝修后，迎來(lái)了一位奇怪的叔叔，陌生的氣息使原本和睦一氣的鄰里間似乎多了些隔閡。他靈巧地避開(kāi)了所有鄰居的關(guān)懷。
每天晚上七、八點(diǎn)鐘，便是這位“怪叔叔”回家的時(shí)候。只聽(tīng)見(jiàn)那嘹亮的男高音從底樓一路蕩氣回腸地響到三樓，狹小的樓梯間成了KTV里的小包間�！耙固溃M管太危險(xiǎn)，總有人紅著眼眶熬著……”“呯!”302室的門一聲響，把歌聲關(guān)進(jìn)門里，又巧妙地從302和301相搭的墻傳了進(jìn)來(lái)。
所有的鄰居都頗有微詞，心與心之間的隔閡便更明顯了。
大清早六點(diǎn)多，我背著沉重的書(shū)包往樓下走，迎面上樓來(lái)的便是302室的“怪叔叔”。 勉強(qiáng)擠出一個(gè)疲憊的笑：“叔叔早!”他微微抬起頭，仿佛只是表明看見(jiàn)了我，從喉嚨里憋出一個(gè)“早”字。他大約是瞥見(jiàn)了 我惺忪的睡眼或是黑眼圈，問(wèn)道：“你上初幾了?”“初二，馬上期末考試了�！� 那雙波瀾不驚的眼睛里，似乎閃過(guò)一道愧疚的光。他抿了抿最角，似乎想說(shuō)什么，又低下了頭，側(cè)著身子，在我身旁上了樓。
那天晚上，我坐在里屋寫(xiě)作業(yè)，那嘹亮的歌聲又從一樓飄到三樓。忽然，那歌聲似乎是按下暫停鍵的磁帶般戛然而止——他大約想起了對(duì)面有一個(gè)需要安靜的學(xué)生，樓下有個(gè)愛(ài)靜的中年婦女。腳步聲重又響起，只是輕悄悄的，仿佛那鞋是踩在厚厚的落葉上，而不是踩在堅(jiān)硬的樓板上。他拿出鑰匙，打開(kāi)門，然而，這次并不是重重的“呯”聲，而是幾乎與那腳步聲輕的旗鼓相當(dāng)?shù)穆曧�。我�?眼前仿佛又顯現(xiàn)出那雙閃過(guò)一絲愧疚的眼來(lái)，不免心中一動(dòng)，那種鄰里間的互相包容，真誠(chéng)相待的情感又占了上風(fēng)。有涼爽的夏風(fēng)從窗口透進(jìn)來(lái)。此刻，每一顆心與心的距離仿佛近了。
歌聲停了，樓道里的安靜持續(xù)了半個(gè)月，每天看見(jiàn)這“怪叔叔”漸漸親切的微笑，我竟有些不忍心剝奪他唱歌的權(quán)利。
那天，期末考結(jié)束了，我背著輕飄飄的書(shū)包，迎面走來(lái)302的“怪叔叔”。他向我燦然一笑，親切地拍拍我的肩膀，說(shuō)，“考得怎樣啊?，我可是忍了半個(gè)月的‘歌癮’呢，你可不能對(duì)不起我啊�！蔽乙残α�，這鄰里之情讓我的心感覺(jué)到人與人之間的親近。
他向我擺擺手，朝樓下走去。歌聲又響起，從一樓飄上了三樓。他唱的是《海闊天空》，隨有些跑調(diào)，卻顯得這平凡人愈發(fā)的可愛(ài)。
腳步聲遠(yuǎn)了，歌聲遠(yuǎn)了，心卻近了。
初中生作文 篇3
春季明媚，夏季炎熱，秋季寂寥，冬季冰冷。也許脆弱的我，度過(guò)不了夏季的考驗(yàn)。
春天的我，是那么的純真無(wú)邪，是那么的無(wú)憂無(wú)慮，可，這一切都回不去了。怪我，怪我不懂珍惜，怪我不懂尊重，是我太過(guò)任性。如果時(shí)光能夠重來(lái)，只希望我不會(huì)傷害你，這樣就足夠了。就算我千瘡百孔，也無(wú)所謂只盼望夢(mèng)不要破裂。
夏天的到來(lái)，有些溫暖，但他的爆裂，我承受不起，每一分每一秒都在疼痛，春天都如此，何況夏天？他的光明，讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)小丑，一直扮演著一個(gè)喜劇，訴說(shuō)著自己是個(gè)笑話的事實(shí)。呵，也許是自己的無(wú)能，也許是自己的過(guò)錯(cuò)，讓一切便得如此不好。
也許我該如落葉一般，秋天來(lái)了，離開(kāi)溫暖的懷抱，去回報(bào)這份溫暖。可那份留戀，誰(shuí)又能割舍？大樹(shù)，又怎么會(huì)給你機(jī)會(huì)回報(bào)，哪怕只有一次機(jī)會(huì)也好，但是，大樹(shù)是那樣的決絕，又是那樣的固執(zhí)，你怎么可能了解他的想法，怎么知道他所愛(ài)。硬生改變現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)只會(huì)來(lái)懲罰你，懲罰你的.不懂事，懲罰你的過(guò)錯(cuò)。也許落葉該落了，落到他處，這樣對(duì)所有人都好，哪怕自己受傷，也沒(méi)什么！你不要眷戀，如果真的想他，戀他，愛(ài)他，就該放棄，愛(ài)的最高境界不就是防守嗎？盡管如此，但我依然希望重來(lái)，重新認(rèn)識(shí)他，重新與他經(jīng)歷所有的一切，可世界就是這樣，它的節(jié)奏，不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停下來(lái)�？嘈�，苦澀的感覺(jué)。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？刺骨的寒冷，讓我知道了該了結(jié)了。冬天的潔白得來(lái)不易，它經(jīng)過(guò)了喜，怒，哀樂(lè)，才有那一份重新來(lái)過(guò)的純潔。傷心過(guò)了，就用笑容面對(duì)生活吧，時(shí)光會(huì)幫你解決一切
落葉，也該落了……
初中生作文 篇4
早晨我來(lái)到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，并且都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，大概是要期末考試了吧!所以才會(huì)那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢?當(dāng)然是復(fù)習(xí)地理啦!上次地理考得那么差，這段時(shí)間我都要惡補(bǔ)地理。
小學(xué)部的要坐早操了，我還是認(rèn)真的看著書(shū)，砰!廣播里那甜美的聲音沒(méi)有了，教室的電風(fēng)扇也不轉(zhuǎn)了，看這勢(shì)頭——停電了。剛開(kāi)始我沒(méi)有在意也沒(méi)有去理會(huì)這些瑣事，誰(shuí)知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣部買水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢錢啊!真是的，為什么連水也停了呢!我不滿地抱怨。因?yàn)橥ｋ娏耍险n的時(shí)候我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那就代表著上課了或下課了。這樣子很不習(xí)慣唉!上課的時(shí)候我們總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!
啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點(diǎn)多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿。我幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑。啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看著我。怪我咯!我嬉皮笑臉地說(shuō)。啊啊啊，好渴啊!你瓶子里還有沒(méi)有水啊?李霞兒轉(zhuǎn)移話題。要知道杯子里的水我都不夠喝，立馬說(shuō)了一句沒(méi)有了。真的嗎?李霞兒邊說(shuō)著翻我的.書(shū)包。我來(lái)不及阻止。哼，還說(shuō)沒(méi)有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨著那那雙大眼睛說(shuō)道。好吧!我無(wú)奈地說(shuō)。就這樣我的水分給了李霞兒一半。
最后一節(jié)課的時(shí)候，老師看我們口渴便說(shuō)你們班有幾個(gè)人口渴的，我們不是有班費(fèi)嗎?拿班費(fèi)來(lái)買。接著一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個(gè)呢!嘿嘿!也算我一個(gè)。班長(zhǎng)被派去買水，我們苦苦等待著。過(guò)了好幾分鐘，班長(zhǎng)回來(lái)了，還抬著二十多瓶水。啊!終于有水喝了。是啊!同學(xué)們臉上全是幸福的笑容。
希望學(xué)校下次不要再停水了，停電了。
初中生作文 篇5
總有若水三千，只取一瓢
——題記
羅伯特發(fā)現(xiàn)，跟凡事都追求完美，都無(wú)法滿足的人類相比，老虎太懂得空隙的妙處了，它簡(jiǎn)直就是一位睿智的哲學(xué)家。令羅伯特印象最深刻的是它們吃飽肚子后與世無(wú)爭(zhēng)，懶洋洋打瞌睡的樣子。在這種情況下，即使獵物在它面前走過(guò)，它也絕不會(huì)為之所動(dòng)。假如老虎會(huì)說(shuō)話，它肯定會(huì)發(fā)表這樣的感慨“縱有弱水三千，只取一瓢而飲。”也就是說(shuō)，它懂得給生命留些空隙。
人類則不同，他們沉迷與自己的貪欲，“多多益善，多多益善�！彼麄兛偸窃谶@樣叫嚷。
物質(zhì)世界是無(wú)限的，精神世界也是無(wú)限的，但我們的肉身是有限的。以自己有限的生命去追逐無(wú)限的世界，豈不是踏上一天不歸路嗎？把自己埋葬在蒼茫我的無(wú)限之中，反而失去自身的本性嗎？
物欲橫流誠(chéng)然不可進(jìn)取，但是清心寡欲卻也非常要不得，因?yàn)榍逍墓延鶗?huì)演變成另一個(gè)層面上的貪欲。
對(duì)于可有可無(wú)的一切，如果能夠做到像老虎那樣，只要將肚子吃飽，不論財(cái)富、名聲、知識(shí)、還是道德的獵物從眼前走過(guò)都視而不見(jiàn)。優(yōu)秀的畫(huà)家不會(huì)將畫(huà)涂得太滿，它懂得空白也是藝術(shù)的一部分；同樣，優(yōu)秀的建筑家也不會(huì)將樓房蓋得太擠，他懂得綠色也是建筑的一部分。既然如此，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)老虎，給自己的生命留一些空隙呢？
有一個(gè)成功男子，被拿做案例來(lái)分析，研究結(jié)果表明，這個(gè)男子除了具有一般的成功條件，如堅(jiān)持不懈、判斷力強(qiáng)、積極向上之外，還具有一般人不具備的條件：那就是不過(guò)分的野心。雖然野心是一個(gè)人前進(jìn)的.動(dòng)力，但是野心如果表現(xiàn)的太過(guò)火，或者企圖心太過(guò)旺盛，就會(huì)變成殺人不眨眼的惡魔。
不過(guò)分的野心就是把驅(qū)使自己前進(jìn)的那一股動(dòng)力控制在最完美的狀態(tài)，不像那些自以為可以稱霸的人，只會(huì)使蠻勁去逼迫別人，卻不曾想這么做也等于斷了自己的退路。
其實(shí)，我們?cè)谖镉麢M流的世界里還有足夠的理由滿足自己，我們可以不去理會(huì)更多的欲望而出生入死，我們還可以抵抗太多人間的誘惑和欲望。因?yàn)槲覀冃枰o我們的生命留一些空隙，那樣我們的生活才會(huì)變得更加愜意與輕松。
初中生作文 篇6
山川因?yàn)橛辛怂砂兀盼《氪渚G；大海因?yàn)橛辛死嘶ǎ懦錆M活力；成長(zhǎng)路上，因?yàn)閻?ài)才精彩。
——題記
如果成長(zhǎng)是一輛車，愛(ài)是它的發(fā)動(dòng)機(jī)；如果成長(zhǎng)是一條路，愛(ài)是鋪它的石子；如果成長(zhǎng)是一把琴，愛(ài)就是它的琴弦。每個(gè)人都被愛(ài)包圍著，即使你感覺(jué)不到，它也圍繞在你身邊，伴著你成長(zhǎng)，糾正你的錯(cuò)誤，把你引向成功。成長(zhǎng)不能離開(kāi)愛(ài)，愛(ài)是成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。
愛(ài)，是一種引導(dǎo)
當(dāng)我還是個(gè)不滿5歲的孩子，媽媽就開(kāi)始手把手地教我寫(xiě)自己的名字，本是應(yīng)該玩耍的年紀(jì)，看著外面小朋友們的嬉笑玩耍，我卻要每天重復(fù)練習(xí)一樣的三個(gè)字，別提有多不情愿了�？墒�，每次寫(xiě)字時(shí)，媽媽都會(huì)坐在我身邊，及肩的直發(fā)攏在耳后，一只手按著紙，一只手把著我的手，將我圍在她身前，一邊教我寫(xiě)字，一邊一遍一遍地念著我的名字，她說(shuō)，只有這樣，我才能把名字刻在心上。雖然我犧牲了自己的玩耍時(shí)間心中略有不快，但也算好學(xué)，在媽媽的身前，小小的我總是認(rèn)真地盯著紙，使勁握著手中的筆，一筆一劃，雖然寫(xiě)的不漂亮，但也算是盡心盡力。就這樣，一日復(fù)一日，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字，她也耐心地教了我?guī)资�。�?ài)是一種引導(dǎo)，就像媽媽教我寫(xiě)名字一樣，雖不耀眼，卻是成長(zhǎng)的夜空中最美的星。
愛(ài)，是一句鼓勵(lì)
不知不覺(jué)，我上了小學(xué)，雖然沒(méi)有太大的壓力，但我也對(duì)自己的成績(jī)要求嚴(yán)格。那是一個(gè)雨天，考試過(guò)后，無(wú)精打采的我漫無(wú)目的地走在放學(xué)的路上，雨滴打在傘上的聲音更讓我心煩意亂，手上那張不過(guò)80分的卷子已被我揉得皺巴巴的，腦子里全都在想回家怎樣跟爸媽解釋。想著，我放慢了腳步，雖不想但不得向那熟悉的街道走去。我做賊似的悄悄爬上樓梯，輕輕拿鑰匙捅開(kāi)了門，一股香味立刻鉆進(jìn)我的鼻孔，但此刻我卻無(wú)心欣賞，忐忑地等待媽媽的批評(píng)。漫長(zhǎng)又短暫的幾秒鐘過(guò)后，我出現(xiàn)在媽媽的視野中，她是想要問(wèn)些什么的樣子，看到我后目光亮了一些。我想要開(kāi)口說(shuō)些什么，但總沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。爸爸看了一眼我手中的卷子，輕輕的說(shuō)：“別灰心，下次別讓自己失望�！甭�(tīng)完，我就像一株重新得到陽(yáng)光的植物，又振奮起來(lái)。晚上，我仔細(xì)地整理試卷上的錯(cuò)題，認(rèn)真糾正，在心中告訴自己：不能再讓爸媽和自己失望。愛(ài)是一句鼓勵(lì)，就像爸媽鼓勵(lì)我不要灰心一樣，雖不高大，卻是成長(zhǎng)的`山川中最美的峰。
愛(ài)，是一份關(guān)心
夜?jié)u漸深了，進(jìn)入中學(xué)的我仍在臺(tái)燈下為作業(yè)奮斗，不慎被一道復(fù)雜的幾何題攔了路，樂(lè)于解難題的我用筆在草稿紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圖形，真有一種“頭懸梁，錐刺股”的勁頭。突然，一個(gè)輕輕的腳步聲闖入我的耳中。只見(jiàn)媽媽緩慢地推開(kāi)我的房門，準(zhǔn)備踏進(jìn)我的房間，“媽，我忙著呢”，看她想要進(jìn)來(lái)，我連忙敷衍她，低下頭繼續(xù)工作。她像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，手上還端著一盤(pán)切好的蘋(píng)果。她輕輕走到我面前，把蘋(píng)果放到我的書(shū)桌上，就像放一個(gè)隨時(shí)爆發(fā)的炸彈一樣小心翼翼。“寫(xiě)完快點(diǎn)睡吧，別熬夜”，見(jiàn)我頭也不抬地解題，她無(wú)奈地嘆了口氣，重復(fù)進(jìn)來(lái)時(shí)的道路，輕手輕腳地走到門邊，關(guān)心的看著我。像突然明白了什么似的，我抬頭望她，一瞬間，四目相對(duì)，我讀懂了媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)，再低頭做題，仿佛任何難題都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的路。愛(ài)是一份關(guān)心，就像媽媽給我送來(lái)新鮮的水果，雖不澎湃，卻是成長(zhǎng)的河流中最美的湖。
那種愛(ài)，像一盞燈，照亮成長(zhǎng)的路；那種愛(ài)，像一瓢水，滋潤(rùn)成長(zhǎng)的田；依然是那種愛(ài)，像一陣風(fēng)，托起成長(zhǎng)的風(fēng)箏，讓它高高飄起。那就是父母的愛(ài)，正如一杯上好的西湖龍井，雖然有時(shí)微苦，卻飽含清香，讓人沉醉。
成長(zhǎng)路上伴著愛(ài)，每個(gè)人都如此，離開(kāi)愛(ài)，成長(zhǎng)的路會(huì)變的枯燥無(wú)聊，因?yàn)橛袗?ài)，成長(zhǎng)之路才更精彩。
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