實(shí)用的初中作文集錦七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
人在得不到的時(shí)候，什么都可以不介意！得到之后，又什么都有點(diǎn)介意！這就是人的劣根性，是人矛盾的本質(zhì)，要不是這樣，人也就不會(huì)那么煩惱了。而人生的煩惱往往從選擇開始，每一次的選擇都是貪婪和恐懼的平衡。
昨天回家擺弄我的'塔羅，抽出一張正位的世界，算是個(gè)希望，短時(shí)間內(nèi)心情不錯(cuò)，可是事實(shí)并不如這張世界牌，難道現(xiàn)實(shí)是隨機(jī)的，經(jīng)不起預(yù)測(cè)？我寧可相信一切冥冥中自有注定，是人力之不可抗拒，有些事情也不用拘泥，舒展開神經(jīng)，活得隨意一點(diǎn)，“閑云野鶴”，我向往這種意境，只是離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，只能慢慢變成一種心態(tài)，自我滿足一下。
有時(shí)候，只能這么跟自己說(shuō)：偶爾失望，也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖?才會(huì)失望，偶爾遺憾，也是一種幸福，因?yàn)檫�有令自己遺憾的事情。
成熟的人不問過(guò)去，聰明的人不問現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問未來(lái)，那么我是什么人呢？我面向過(guò)去，踩著現(xiàn)在，背后是未來(lái)……
人生是一個(gè)過(guò)程，可悲的是它不能重來(lái)，可喜的是它不需要重來(lái)。
初中作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)，是自然界亙古不變的法則，是樹木之間爭(zhēng)奪空氣、陽(yáng)光和水分，是食草動(dòng)物爭(zhēng)奪肥美的草場(chǎng)，是食肉動(dòng)物爭(zhēng)奪草場(chǎng)上的食草動(dòng)物。維護(hù)各自利益的競(jìng)爭(zhēng)，暗合了自然選擇的法則。借由競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)生對(duì)手，自然界的生物得到了進(jìn)化。
我們也免不了參與競(jìng)爭(zhēng)，所以就無(wú)法避免面對(duì)各式各樣的對(duì)手，我們與他們競(jìng)爭(zhēng)、較量，在角逐中成長(zhǎng)。對(duì)手是我們的另一種朋友。
在祖國(guó)的東北，海岸邊有兩位釣魚的老人，一胖一瘦，相距十來(lái)米坐在岸邊。胖的那位用一種特殊的小魚鉤釣小魚，一竿能釣上十幾個(gè)。他隔一陣便提起釣竿收獲小魚，同時(shí)還略帶得意地看著一旁的對(duì)手，向他傳遞自己得勝的喜悅。旁邊的這位卻回以冷靜而高傲的一瞥，對(duì)對(duì)方的蠅頭小利滿不在乎，他只釣大魚，小魚是不屑的。兩位老人就這樣相互較著勁，沒了瘦老人的存在，胖老人的收獲由誰(shuí)來(lái)見證？同樣，胖老人若是離去，只留下瘦老人孤獨(dú)的等待大魚上鉤，那么，他又從哪里獲得堅(jiān)持下去的動(dòng)力？?jī)扇司瓦@樣構(gòu)造著微妙的平衡，在符拉迪沃斯托克碧濤洶涌的海邊，詮釋著對(duì)手之間的友誼。
英國(guó)前首相丘吉爾出身世家，如同那些家道沒落的紈绔子弟一樣，溫斯頓沒有繼承大筆的遺產(chǎn)和顯赫的地位，反而沾染了浮夸、懶散的習(xí)慣。他不喜歡學(xué)習(xí)，討厭數(shù)學(xué)和幾何學(xué)，終日騎著馬到處閑逛。他的家庭教師發(fā)現(xiàn)他擁有超乎常人的記憶力，然后不懈的培養(yǎng)他的口才和對(duì)拉丁文的熱愛，丘吉爾在這種半師半對(duì)手的苛刻管教下，在三周內(nèi)背完了三千多行的拉丁文史詩(shī)。時(shí)隔多年，丘吉爾回憶說(shuō)：“人的.一生中，要慶幸有一個(gè)完美主義者無(wú)比嚴(yán)格的約束你，做你的對(duì)手，甚至是你的敵人，他會(huì)不斷的壓榨你的潛力，挖掘你的才能。我很幸運(yùn)，遇到了我的老師，我有時(shí)把他當(dāng)作我的對(duì)手，但他永遠(yuǎn)是我最忠實(shí)的朋友。”眾所周知，丘吉爾是英國(guó)歷史上公認(rèn)的最具有演講才能和文學(xué)素養(yǎng)的首相之一，如果沒有他的老師這位對(duì)手，世界很可能會(huì)缺少這位偉大的人物，人們也無(wú)從目睹其風(fēng)采。
你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像是一面鏡子，他可以完整的、公正地向你展示你自己，并且為你提供前行的動(dòng)力。對(duì)手就像一只無(wú)形的手，指出你的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)手是另一種朋友，就像是手心手背一樣，站在你的反面，可是又與你緊緊相連，在相互依存之中，你和你的對(duì)手各自成為一只翅膀，上下拍打著飛向遼遠(yuǎn)的天空。
初中作文 篇3
第一次和它邂逅，是在浪漫的秋季。
那天我漫步在小樹森中。突然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它輕飄飄，輕飄飄的落在地我手中的書上。我拿起那張泛黃的樹葉聞了聞，它散發(fā)出一絲絲泥土的清香，我不由自主地把它夾放在書中。臨走時(shí)，我抬起頭看了看那棵樹，望著那樹枝上幾片零星的黃葉，心里不由得有些失望。
嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了，燕子帶來(lái)了百花爭(zhēng)艷的春天。在這漫長(zhǎng)的冬季里，我漸漸的那片落葉遺忘了。
坐在教室里，輕輕地推開旁邊的窗戶，眼前一簇一簇的綠葉在春風(fēng)的陪伴下，舞動(dòng)著身軀，好像在向別人展示它的綠之美，看著這些綠葉心里涌起一種莫名的感動(dòng)。我順手摘了一片，放在鼻子上嗅了嗅，那種似曾相識(shí)的.感覺，讓我想起了那張泛黃的落葉。
回到家里，我發(fā)瘋似地尋找那張?jiān)晃疫z忘的落葉，最后在一本舊書中找到了它。我真的無(wú)法相信，同一片樹葉在不同的季節(jié)有著不同的變化。在秋天它就像一位垂老病死的人，毫無(wú)生機(jī)，到了明年的春天它又煥然一新，給人帶來(lái)生的希望。
望著那兩片一黃一綠的樹葉，我醒悟了。人的一生不就是如此嗎？當(dāng)我們失敗的時(shí)候就有如秋天里的落葉，感到傍徨，感到無(wú)助，甚至感到絕望，可是當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，我們又有了新的希望，又看到了一條光明之路。無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該有綠葉的精神，落葉的等待。
初中作文 篇4
大雪竟然沒雪？
可是，現(xiàn)在的蘇州有雪才怪呢。
我六年級(jí)到初一那段時(shí)間一直對(duì)傳統(tǒng)文化很感興趣，也算稍微積累了些東西吧。我覺得：節(jié)氣，對(duì)于農(nóng)耕民族來(lái)說(shuō)，是個(gè)偉大的發(fā)明。
大雪，我首先想到的是吃：小雪腌菜大雪腌肉，我很喜歡一位插畫師，她畫過(guò)二十四節(jié)氣美食系列，我特意去搜了她所畫的大雪節(jié)氣的美食，畫的就是腌肉，但畫的是烹飪前的，不是我心中腌肉的感覺。這東西我們家每年必備，爺爺喜歡切厚塊蒸，一大碗黃亮亮，油汪汪的，騰著熱氣，要用濕布包著白色的瓷質(zhì)碗，從蒸鍋里一撈，燙得很，小跑著抱上桌，最好揀最肥的那塊，夾得時(shí)候要是忘了用碗接，能在桌上留道油，配米飯，先是相配的米白與金黃，再是米香肉油香咸香還有那種獨(dú)特臘味，融合在你嘴里，就這一塊，大半碗飯就沒了，心里還覺得暖暖的。
也許因?yàn)槲宜钤诘倪@個(gè)城市在江南，或者是現(xiàn)在的氣候在變，物質(zhì)條件豐富，我感覺節(jié)氣有時(shí)就像個(gè)紀(jì)念日。一般到快放寒假那會(huì)兒，爺爺才開始腌肉。
不過(guò)天確實(shí)冷了，我現(xiàn)在打字都戴著手套，從我所在的陽(yáng)臺(tái)往下看，只有居民樓窗里，小路燈，偶爾的過(guò)路汽車有光。前幾天天氣沒那么冷，還有小朋友們?cè)跇窍�，我記得小時(shí)候，要是不冷，能和小伙伴們玩到九點(diǎn)多。
說(shuō)實(shí)話，這段時(shí)間我不太喜歡：我最喜歡的薔薇肯定開不了了，爺爺奶奶院子里的月季，可以打出朵兒，但太冷，沒開，花瓣已經(jīng)被凍壞了，然后再落下，落在草地上也不好看，花瓣一圈都泛黃了，她們不像北方的花木，可以來(lái)個(gè)徹底解放，而要忍著寒涼冷，按上天給她們安排的生命周期生長(zhǎng)，但又實(shí)在無(wú)法表現(xiàn)得像松竹梅那樣，我很不想看到這樣的我愛的月季；而且我在蘇州這兒，還是園區(qū)，滿大街都是香樟，其他的樹葉也黃不起來(lái)，紅不起來(lái)，和那些攝影作品上的`秋景一點(diǎn)都不一樣，且綠得不好看，不夠肥，春夏季的葉子，感覺都長(zhǎng)得能流油。而現(xiàn)在呢，它們像被硬掛在枝上的，不肯落下來(lái)，又偏要強(qiáng)露出點(diǎn)并不好看的綠色。我不喜歡這樣的感覺。天氣都一樣，半冷不冷，大羽絨服不需要，結(jié)果手又是冰涼的，感覺課堂默寫都來(lái)不及，手正僵著呢。
雪，我記得蘇州這邊有時(shí)下很小很小的雪，一落到手里就化了，能看到就興奮得不得了，那個(gè)我就叫她雪了，這么叫，也許因?yàn)樘肟匆粓?chǎng)真正的雪。至于大雪這個(gè)節(jié)氣，日歷上看到12。7一格里有大雪兩個(gè)字，哦，今天又是一個(gè)節(jié)氣，劃過(guò)一下，作為對(duì)千百年前創(chuàng)造它的祖先的懷念、尊敬和感謝；略微想象一下至今仍在使用它的中國(guó)農(nóng)人在計(jì)劃著什么，要準(zhǔn)備什么，開始儲(chǔ)藏那些東西，有什么大事又近了之類；我當(dāng)然也觀不了什么天象。我們與節(jié)氣，就這么點(diǎn)聯(lián)系。
剛剛往外看，正發(fā)呆，忽然看見某輛停在路燈下的轎車頂上好像積了很薄的一層雪不會(huì)真下雪了吧！
其實(shí)是路燈的白光。
初中作文 篇5
8月31日晚，我趴在窗臺(tái)上，出神地望著窗外神秘的星空。在如此美麗寂靜的夜晚，我的心卻久久不能平靜……因?yàn)槊魈煳覍⒄讲饺氤踔械男律睢Ｎ掖丝痰男那槭欠浅５碾s亂、緊張、興奮，還夾雜著一絲絲的擔(dān)憂，有一種說(shuō)不出的感受。不知道初中是不是真的像大人們說(shuō)的那樣：作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，老師上課速度很快之類的，我很擔(dān)心我適應(yīng)不了這樣的快節(jié)奏。夜已深了，我還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……
如今，已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多星期了，我發(fā)現(xiàn)自己很快就適應(yīng)了這新的生活，已經(jīng)完全融入了育才三中這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的`集體，與老師、同學(xué)也都熟悉了。其實(shí)上初中也不是那么可怕嘛！我心里不免有點(diǎn)得意。
雖然已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，但初中與小學(xué)的確有很多不一樣的地方。比如說(shuō)：初中的課程比小學(xué)難了許多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多了很多，主科也多了好幾門，老師的教學(xué)方法也與小學(xué)的大不相同。不過(guò)，我覺得中學(xué)老師的教學(xué)方法還是要比小學(xué)老師好很多，有些問題老師講一遍就能聽懂了，這讓我感到很開心。
上了中學(xué)，我依然時(shí)常想念小學(xué)的同學(xué)和老師們。畢業(yè)典禮上那一滴滴難舍難分的淚珠讓我至今難以忘懷。畢業(yè)典禮結(jié)束離開校園時(shí)，我深深望了一眼養(yǎng)育了我六年的母校，知道這天真爛漫的小學(xué)生活都結(jié)束了。同學(xué)們將要各奔東西，踏上一個(gè)新的旅程。每當(dāng)我遇到困難或是心情不好時(shí)，就會(huì)打開同學(xué)錄，那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一張張可愛的笑臉成為我最好的開心果和安慰劑。
不是所有的東西都是永恒的，但舊的結(jié)束了就必定會(huì)有新的開始，開始了就不能輕易放棄！既然昨日不會(huì)重來(lái)，就要抓住今天，努力奮斗，永不言敗，為美好的明天創(chuàng)造條件！希望當(dāng)每一段生活結(jié)束時(shí)，都能以成功告終！上初中也是一個(gè)新的開始，讓我們信心百倍地去迎接成功的那一刻吧！
初中作文 篇6
人們收藏古董，因?yàn)樗軒?lái)財(cái)富；喜歡收藏美酒，因?yàn)樗軒?lái)醇香；喜歡收藏回憶，因?yàn)樗軒?lái)美好……而我，卻喜歡收藏四季。
春天帶給我希望。
春，一個(gè)令人歡愉的字眼，她的到來(lái)使大地重獲新生�？�！小草開始頂出土地，露出綠綠的小腦袋，褐色的枝條上樹葉小心地探出了頭，湖面昨年的殘冰正一點(diǎn)點(diǎn)的消融，被喚醒的魚兒也開始嬉戲……一切都是稚嫩的，因?yàn)樗齽倓偪高^(guò)一個(gè)寒冬。站在這充滿了生命力的地方，一切頹喪的情緒立即煙消云散。它們尚且那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀，我有什么理由不擁抱春天？
充滿希望的春天，我將它妥善收藏。
夏天帶給我自信。
夏，一個(gè)熱情奔放的季節(jié)，他的到來(lái)給大地披上彩衣�？矗〕靥晾�，荷花儼然亭亭玉立的仙女，與荷葉相互襯映。街道上，熱烈的陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)行道樹的樹葉灑出點(diǎn)點(diǎn)碎金；公園中，老人喝茶閑聊笑聲朗朗，小孩子玩耍嬉鬧好不快活……一切都是美好而熱烈的。站在這生機(jī)勃勃之地，整個(gè)人都充滿了信心與活力，準(zhǔn)備向巔峰進(jìn)發(fā)！
帶給我自信的夏天，我將他用心收藏。
秋天帶給我歡樂。
秋，一個(gè)代表著收獲的時(shí)間。她的到來(lái)使大地洋溢豐收的喜悅�？�！果園里，石榴、鴨梨、葡萄掛滿枝頭，果農(nóng)咧開了嘴；花園中，菊花潑潑灑灑搖曳風(fēng)中；田野上，一粒粒雪白的大米，從打谷機(jī)里飛出，無(wú)限歡愉……一切都是喜悅的，因?yàn)樗瓉?lái)了成功的豐收。站在這五谷豐登、滿是喜悅之地，我也被深深感染，一股快樂立即涌上心頭，不覺得嘴角上揚(yáng)。
帶給我歡樂的秋天，我將她悉心收藏。
冬天帶給我思考。
冬，一個(gè)寒冷、雪白的代名詞。他的`到來(lái)使大地銀裝素裹。看！山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花；農(nóng)田里，麥苗正在雪被下沉睡；院墻外，一枝臘梅傲立于嚴(yán)寒風(fēng)雪之中，不屈不撓，盡顯風(fēng)姿……一切都是頑強(qiáng)的，因?yàn)閲?yán)冬積蓄力量，是為了春天的爆發(fā)。站在這一片白雪中，卻能看到白雪下堅(jiān)持不懈的生命，更堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的信心。
帶給我堅(jiān)強(qiáng)的冬天，我將他小心收藏。
收藏四季，收藏那些希望、自信、歡樂和堅(jiān)強(qiáng)。這些收藏會(huì)在我遇到困難、挫折、悲傷、自卑時(shí)，助我渡過(guò)難關(guān)，并給我?guī)?lái)好運(yùn)。
收藏四季，擁抱每一天！
初中作文 篇7
在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過(guò)只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來(lái)，又匆忙的離開。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來(lái)，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來(lái)了，反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的臉，哇的一聲就哭出來(lái)了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的`臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說(shuō)了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事，趕著也就回來(lái)了。我回了家，小日子過(guò)得也滋潤(rùn)了，媽媽問我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)�游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過(guò)人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無(wú)可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無(wú)可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣郑o我買衣服，買零食，玩具。
但快樂永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說(shuō)受傷這件事，說(shuō)大也不大說(shuō)小也小，可母親專程回來(lái)陪我，我還是非常的開心。
其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。
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