有關(guān)初中成長(zhǎng)作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
十年彈指而過(guò),鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了,原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài);可現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路,它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失敗;享受過(guò)成功的樂(lè)趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí),我正在上小學(xué)三年級(jí),媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力,于是就給我報(bào)了小記者班。我興高采烈的去上課,走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)班”,我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認(rèn)真聽(tīng)講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí),那可真叫一個(gè)好呀!
經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn),也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn),她決定要我當(dāng)班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位,我就得意洋洋的.目中無(wú)人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀(jì)律,還不好好聽(tīng)講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評(píng),就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶,再課上,我心神不定,跳大神了。到了下課,老師說(shuō):“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒,媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說(shuō):“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠(chéng)實(shí),如果你騙了別人,你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,這個(gè)你知道嗎?”我聽(tīng)了恍然大悟,這才醒悟過(guò)來(lái),我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上,最后,我寫(xiě)了一句:老師,對(duì)不起,發(fā)生了這件事,你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起,我騙了您!
我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤(pán)。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
文明禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),不斷前行。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀,不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)有素質(zhì)的人,還能給他人一種溫暖的感覺(jué),樹(shù)立自己的高大形象。
前幾天在上學(xué)的路上,我看到過(guò)這樣一個(gè)情景:有一個(gè)五歲大的小男孩,牽著爸爸的手,另一只手拿著剛剛買(mǎi)來(lái)的.糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸,說(shuō):爸爸,您嘗一口吧,真甜。爸爸笑了,高興地說(shuō):我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí),隨手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來(lái),好兒子,你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?聽(tīng)了爸爸的話,孩子明白了什么,馬上把竹簽扔到垃圾箱中,父親又滿意的笑了。
回想起這個(gè)場(chǎng)景,我覺(jué)得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子,每天放學(xué),我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品,還隨手把廢物扔到地上,我真覺(jué)得不好意思。
從今天起,我要做一個(gè)懂文明禮儀的小學(xué)生,每天上學(xué)前我都會(huì)主動(dòng)向父母道一聲再見(jiàn),每天放學(xué)我都會(huì)做一些拖地,洗碗之類的家務(wù),為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶,為他們?nèi)嗉绱繁。我想那時(shí),父母應(yīng)該會(huì)欣慰地笑著,夸我長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)懂事的好孩子了。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
長(zhǎng)大,一個(gè)普通而深刻的話題。樹(shù)上的鳥(niǎo)蛋終極變成了一只展翅翱翔的雄鷹,這是長(zhǎng)大;墻縫里,一枝小苗經(jīng)歷風(fēng)雨成了一棵傲然挺立的大樹(shù),這是長(zhǎng)大;一個(gè)偎依在母親身邊嬰兒如今卻成了懂事的少年,這也是長(zhǎng)大。長(zhǎng)大再熟悉不過(guò)了。長(zhǎng)大是攀登高山的過(guò)程,長(zhǎng)大是一次探險(xiǎn)的過(guò)程。長(zhǎng)大帶領(lǐng)我們走向成熟。但長(zhǎng)大到底又是怎么一回事呢?假如把人生是在品味一杯茶,那么長(zhǎng)大就是在描繪一幅畫(huà)。
長(zhǎng)大真是奇妙的事,有歡聲和笑語(yǔ),也有傷心和煩惱。
沒(méi)有拼搏的人生是不完美的`,沒(méi)有煩惱的長(zhǎng)大是不成熟的。煩惱同樣也美麗;蛟S煩惱帶給我們的是傷心和煩躁。但當(dāng)我們回首往事時(shí),也許會(huì)從中明白一些什么,此時(shí)的我們已變得更加成熟。有人回把煩惱當(dāng)作一道不可逾越的坎,想逃避卻不知道怎樣往面對(duì)。但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不往挑戰(zhàn)怎么會(huì)知道自己不行?解決了煩惱,人生就前進(jìn)了一步,由此能發(fā)出感慨,原來(lái)煩惱并不可怕,反倒能鍛煉自己,進(jìn)步自己。
長(zhǎng)大伴隨煩惱,煩惱也伴隨長(zhǎng)大。就算有煩惱,生活也同樣出色。
固然"不想長(zhǎng)大"是很多少年的心聲。長(zhǎng)大了,煩惱也就多了,真?从肋h(yuǎn)是童話中長(zhǎng)不大的孩子們。但是,煩惱實(shí)在是一種磨練自身的機(jī)會(huì),它們讓我們體會(huì)人生的百味,解讀人生的真諦,了解人生的百態(tài),從中醞釀出人生的哲理。戰(zhàn)勝煩惱,最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。有些人把煩惱看成是一種獲得,他就能成為強(qiáng)者;而有些人把煩惱看成是一種失往,他只能生活在煩惱的陰影里。
長(zhǎng)大永遠(yuǎn)是美好的,煩惱同樣也是燦爛的。當(dāng)我們?cè)俅蝺A聽(tīng)《小小少年》的旋律時(shí),是否是懷著一種輕松愉快的心情呢?長(zhǎng)大與煩惱相伴。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
困難當(dāng)前,唯有向前,才有希望;唯有向前,才會(huì)成功!
——題記
人生雖事多,我卻只留戀于你——生活中的風(fēng)雨。你時(shí)刻促進(jìn)我成長(zhǎng)。
在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),我是一棵小樹(shù)苗,經(jīng)歷一番風(fēng)雨,我長(zhǎng)成了參天大樹(shù);貞浤橇闼榈耐,我不小心摔倒了,就坐在地上不停地掉眼淚。
在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),我如一棵小樹(shù)苗,經(jīng)歷一番風(fēng)雨,我長(zhǎng)成了參天大樹(shù);貞浤橇闼榈腵童年,我不小心絆倒了,就坐在地上“哇哇”大哭,不肯起來(lái),每次都是父母把我抱起來(lái)。我長(zhǎng)大了,不再依賴于父母,我要通過(guò)自己的努力“站”起來(lái)。
二年級(jí)的我,在一次期末考試中,數(shù)學(xué)“榜上有名”,語(yǔ)文卻“名落孫山”,回家之后,媽媽便滔滔不絕地教育起了我,“你看你,數(shù)字還可以,語(yǔ)文呢?簡(jiǎn)直不堪入目,一定要努力!”媽媽所說(shuō)的那番話,我銘刻于心,學(xué)習(xí)這份“工作”我便更加努力了。由于爸爸媽媽的原因,我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué),但我認(rèn)為,我的家鄉(xiāng)更好。經(jīng)過(guò)一波三折,不久后我終于回到家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的天空像一塊水晶,它倒映出了我心中的那份努力。
冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
我一直在風(fēng)雨中努力著,然而天不如人意。一次考試結(jié)果出來(lái)后,我驚呆了,看著那張?jiān)嚲砦沂翗O。那鮮紅的分?jǐn)?shù)像暴風(fēng)雨敲打著我的心靈,這場(chǎng)風(fēng)雨使我懂得:困難當(dāng)前,唯有向前。
經(jīng)歷風(fēng)雨磨難后的我明白:想要成功,必須“今日吃得苦中苦,來(lái)日方為人上人!”我已經(jīng)順著風(fēng)雨長(zhǎng)大了。在挫折面前我不會(huì)哭了,我要把挫折化為動(dòng)力的源泉。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可拍,遙遠(yuǎn)的年代人們靠砧木取火·原來(lái)世界是如此奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū),我的`腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起:讀書(shū)與成長(zhǎng)。
漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的陛堂。書(shū)變得厚了,變得深?yuàn)W了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自住地一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中:當(dāng)白雪公主跳脫了惡人的亂世之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我卷著的心才漸漸平靜。是的,你讀書(shū)與成長(zhǎng)!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)招了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái),在“楚才杯”的角逐中,我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類作文比賽中,我屢屢得獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中,我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚:“讀書(shū)與成長(zhǎng)!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)與成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng),要經(jīng)歷磨練;成長(zhǎng),要經(jīng)歷挫折。雛鷹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)飛行失敗的傷痛,何來(lái)翱翔九天的快樂(lè);雪豹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血的洗禮,何來(lái)雪域霸主的威風(fēng);黃蜻沒(méi)有九死一生的磨難,何來(lái)飛越太平洋的奇跡。人,成長(zhǎng)中沒(méi)有挫折,何來(lái)一個(gè)完整的人生。
我最終還是落榜了,月考時(shí),我本信心滿滿,“誓死”擠進(jìn)前十名,可是成績(jī)出來(lái)的那一刻,我驚呆了:我排在了第12名,離前十只差一分呀,原本和我“招手”的前十,如今卻“離家出走”了。
我垂頭喪氣地回到了家后,媽媽得知我又沒(méi)有進(jìn)入前十名,沒(méi)有說(shuō)一句話,就去做家務(wù)了?吹贸鰜(lái),媽媽很失望。很快夜色降臨,我躺床上睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然聽(tīng)到爸爸和媽媽在說(shuō)話,便聽(tīng)得起來(lái)。
媽媽告訴爸爸我的成績(jī)。爸爸說(shuō),我以前找了個(gè)算命的,他說(shuō):“你家孩子會(huì)越來(lái)越差的,別再罵他了!焙髞(lái)一切便陷入了沉默。
爸爸的那句話,不知觸動(dòng)了我哪根神經(jīng)。我的命運(yùn)難道被安排好了嗎?我是一個(gè)無(wú)神論者,我從來(lái)不相信算命這碼事,可是一而再再而三的考試成績(jī)又刺痛了我。我心中忽然涌起一股憤怒和激情,我的命運(yùn)不應(yīng)該像電影《悟空傳》中的每個(gè)人的命運(yùn)都被天機(jī)儀掌控著一樣。自己的'命運(yùn)應(yīng)該自己用行動(dòng)去把握。想到這里,我打開(kāi)了臺(tái)燈,化悲憤為力量,瘋狂地“啃書(shū)本”……
接下來(lái)我上課認(rèn)真聽(tīng),下課后積極背書(shū),回家后做完作業(yè),便課內(nèi)加課外進(jìn)行“瘋子”刷題法。合理使用時(shí)間,把握上課的黃金25分鐘。深夜里,總有一盞燈,在亮著……
我平靜地迎來(lái)了第二次月考,出成績(jī)時(shí),我從容地走到成績(jī)表跟前,我排在第六名,我的嘴角浮現(xiàn)出笑意。回家后,媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我,然而我并沒(méi)有停止,夜中的那盞燈還在亮著……
現(xiàn)在我知道了,考試失利,只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折。我們不能被一點(diǎn)挫折打敗,我們必須拿出勇氣來(lái)面對(duì)這些絆腳石。我們不能因?yàn)樗麄兌O鲁砷L(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng),需要挫折。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人都希望成功,但成功來(lái)之不易,要經(jīng)過(guò)很多考驗(yàn)才能成功.我每次來(lái)到溜冰場(chǎng),就想一我第一次溜冰的樣子。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和我媽媽來(lái)到了溜冰場(chǎng),我心里很高興,很激動(dòng)。在路上,花兒向我點(diǎn)頭,草兒向我招手,好象在祝我溜個(gè)痛快。
我走進(jìn)溜冰場(chǎng)。只見(jiàn)場(chǎng)上的人,穿梭一般地溜來(lái)溜去,有的人牽著手向中間轉(zhuǎn)溜去。有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣;還有的'初學(xué)者,挪動(dòng)步子。我看著看著,心激蕩著,也換上了溜冰鞋,唉,這鞋真重呀!我樂(lè)哈哈地走上溜冰場(chǎng),還沒(méi)站穩(wěn),兩腳不由自主地向前方連續(xù)溜了幾下。聲子一仰,向后甩了一下,就摔了個(gè)仰面朝天,真痛呀!我邊摸著屁股邊站了起來(lái),抓住欄桿一步一步慢慢往前走,想欄桿繞了幾圈。我真后悔,剛才不該來(lái)的,現(xiàn)在來(lái)了,也就等著摔跤了。一個(gè)朋友看出了我的心思,忙對(duì)我說(shuō):"文靜,學(xué)一件事就看學(xué)到底,學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常發(fā)生的事,這里的人哪一個(gè)沒(méi)有摔過(guò)呢,我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二,但我也有摔過(guò)啊,摔幾跤就會(huì)了."我聽(tīng)了這番話,好象明白了什么,便站在欄桿旁,觀察那些會(huì)溜人的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)它們都是身子向前稍稍探著,兩腳叉開(kāi)成"八"字形,溜行是抬得不高,總是把中心移動(dòng)溜冰那條腿上去。我看準(zhǔn)了,就大膽地學(xué)著它們的動(dòng)作溜,我不顧一切,跌倒了,爬起來(lái),再跌到,再爬起來(lái),搖搖晃晃,手足舞蹈,屁股跌青了,漆蓋腫了.最后終于能在溜冰場(chǎng)上自由溜行了。一看時(shí)間,已經(jīng)很晚了,全身上下都很疼,雖然很疼.但心里很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰,我成功了,我品嘗到成功的喜悅,還明白了一個(gè)道理:做任何事都要腳踏實(shí)地,不放棄。
通過(guò)這件事,我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個(gè)道理:要想得成功,就必須付出努力與汗水,才能獲得成功。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
回憶起快樂(lè)的暑假,我還去賣(mài)了幾次報(bào)紙呢!它在我的成長(zhǎng)中怎么抹也抹不掉。
暑假期間,不是玩就是做作業(yè)真沒(méi)意思,所以我眼睛一轉(zhuǎn),一個(gè)好辦法就出來(lái)了,我心里想可以去賣(mài)報(bào)紙呀!我拿了二元錢(qián),叫了我的好朋友就去平和堂進(jìn)報(bào)紙。
那天我們進(jìn)完報(bào)紙才五點(diǎn)鐘,早得很,步行街上根本沒(méi)有什么行人,當(dāng)時(shí)我就開(kāi)始有點(diǎn)灰心了,怎么一張也沒(méi)賣(mài)出去呢?同學(xué)王文昊好像看透了我的心思,立刻對(duì)我說(shuō):“那里有二個(gè)人,她們一定會(huì)買(mǎi)的,”我聽(tīng)了這句話一下子高興得來(lái)勁了,飛速的跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“阿姨,請(qǐng)買(mǎi)張報(bào)紙,好不好?”在她正要掏錢(qián)的時(shí)候,王文昊過(guò)來(lái)了,他輕而易舉的就把我的生意給搶走了,還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“這么容易就把生意給拉走,太沒(méi)意思了!蔽壹訌(qiáng)了斗志,一下子就賣(mài)完了所有的報(bào)紙,心里正得意的`時(shí)候看見(jiàn)陳紫瓏的報(bào)紙還有六份,我開(kāi)心的對(duì)他倆說(shuō):“我們分著賣(mài)吧!一人賣(mài)兩份,我算了算,二三得六正好,”他倆也同意了……
那一次的親身經(jīng)歷,對(duì)于我的成長(zhǎng)是非常有意義的,讓我懂得了許多,賺錢(qián)真不容易啊!
初中成長(zhǎng)作文 篇9
玫瑰并不是因?yàn)橐阎牡蛄愣饾u落寞;時(shí)光的所謂婉轉(zhuǎn),銘刻在那被奮斗的汗水打濕的心上;猶記得那年春天,呆呆的稚嫩。在荷塘水畔,那一張嬉戲的小臉,還在心中暗暗地浮動(dòng)。1998年,那娃哇哇落地。20xx年,那娃亭亭玉立。就是這歲月的瞬間、成長(zhǎng),使我懂得的許多,也逐漸把我推向了人生的風(fēng)口浪尖,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自的,坦然面對(duì)。
12年,在我那還暫且迷茫的人生中,也算是不小的一筆財(cái)富、一段年華了。12年,有些人,沉醉在兒時(shí)的稚嫩中,在父母的庇護(hù)下,成了一只永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)的雛鷹。而有些人,則在世間的坎坷不平中,學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信、和寬容,他們,就是一只豐羽的小燕,終有一天,他們,能在世俗中,挺起胸膛。而我,毅然決然的選擇了后者,不知何由。阿姨說(shuō),環(huán)境總能在無(wú)形中造就一個(gè)人,或許是頂天立地的漢子,又或是膽小如鼠的后輩。而我呢?呵,我還太小,雖然在獨(dú)立的時(shí)光里學(xué)會(huì)了獨(dú)立,可還是一個(gè)懵懂的孩子。我甚至,不知道如何去學(xué)習(xí)知識(shí),積累更多的財(cái)富;我甚至,還會(huì)有小孩兒的張揚(yáng)與任性;我甚至,會(huì)在人們的贊頌中,逐漸自滿。
不知為何,我開(kāi)始為曾經(jīng)那無(wú)聲的.年華感到一絲的悲涼了,我沒(méi)有好好的利用它,以致在每次考試過(guò)后,都會(huì)捶胸頓足,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課和復(fù)習(xí)。還記得,小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,一直穩(wěn)居第一的我,又犯上了那個(gè)無(wú)謂的毛病——驕傲、自滿,可這世界總是那么的公平,我,在這不安寧的情緒中,落到了第三。好像在那個(gè)時(shí)候,我才開(kāi)始反省吧。還記得,和一直競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,從以前的勝利到現(xiàn)在的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),看似很是意志堅(jiān)定哦,可我,早就在這競(jìng)爭(zhēng)中,無(wú)聲的緘默和退縮了。不算以前的舊賬,放眼現(xiàn)在,我又好像被“成長(zhǎng)經(jīng)歷”這位老師教誨了一些罷,我執(zhí)著的努力著,就是因?yàn)槌砷L(zhǎng)不再允許我失。
就是這些的驅(qū)使,我再一次,真的體會(huì)到了成長(zhǎng)。還好,我不止會(huì)惋惜,還懂得如何去改變和創(chuàng)造。我要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我,批評(píng)排斥我的人說(shuō),“我!真的學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!”
初中成長(zhǎng)作文 篇10
第一次是天空中最閃亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹,是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹(shù)。而我,最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
二年級(jí)的一個(gè)下午陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們排著隊(duì),激動(dòng)、緊張的來(lái)到了操場(chǎng)。今天,學(xué)校要舉行隆重的'入隊(duì)儀式。
紅領(lǐng)巾,是小孩的夢(mèng),是小學(xué)生的魂,是一名少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志!紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是用戰(zhàn)士的鮮血染成的,戴上紅領(lǐng)巾,一直是我的夢(mèng)想。
校領(lǐng)導(dǎo)莊重的宣布:”入隊(duì)儀式,現(xiàn)在開(kāi)始!”我的心情無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的澎湃、無(wú)比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級(jí)大哥哥大姐姐,他們的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),平添了一股英姿,我想到自己,心里更是自豪到下一項(xiàng)了,系紅領(lǐng)巾了!我挺起胸脯,直起腰板,抬起額頭,面向一位大哥哥,大哥哥滿意的微笑著,把紅領(lǐng)巾系在了我的勃頸上,我激動(dòng)不已,只覺(jué)得身上又多了一份責(zé)任。我那時(shí)就暗暗發(fā)誓,一定要做祖國(guó)的小樹(shù)苗,長(zhǎng)大成為有用的棟梁之才!我們又和一名大姐姐莊嚴(yán)的宣誓,同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊,讓這誓言記在每一個(gè)人的心中,永遠(yuǎn)也不要忘記。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了每每想起,還會(huì)有一陣陣激動(dòng)。要不愧于這紅領(lǐng)巾,就要好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁,讓這紅領(lǐng)巾永放光芒!
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