珍惜初中作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的珍惜初中作文，歡迎大家分享。
珍惜初中作文1
光陰似箭，日月如梭。歲月可以帶走一切，卻帶不走我腦海中的那輛自行車(chē)。
不知道從何時(shí)開(kāi)始，我忽然對(duì)自行車(chē)情有獨(dú)鐘。每當(dāng)看到街上一輛輛自行車(chē)從我身邊駛過(guò)，心中便羨慕不已。我也希望自己能有一輛自行車(chē)，載我在成長(zhǎng)的道路上飛奔。
可是我知道現(xiàn)實(shí)是如此的不堪一擊，母親在田地里干農(nóng)活，全家的開(kāi)銷(xiāo)都靠父親在工地上打零工維持。一輛價(jià)格高達(dá)幾百元的自行車(chē)，在我眼里就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
但想要擁有一輛自行車(chē)的夢(mèng)，卻始終啃噬著我的心。終于暑假的一個(gè)早晨，我鼓足勇氣說(shuō)：“爸，我想……買(mǎi)輛自行車(chē)……。”
父親的眉頭明顯皺了起來(lái)，他沉默地看著我。
在爸爸銳利的目光下，我的底氣一點(diǎn)一點(diǎn)消失�！耙贿�是算了吧！”我低聲說(shuō)道，話(huà)一說(shuō)完，我便沮喪的跑回了房間。
一上午我都很失落，沒(méi)有心思做作業(yè)，甚至對(duì)父親有了一絲怨恨。
中午我提著母親裝好的飯盒去給父親送飯。正值仲夏，陽(yáng)光熱辣辣的。暴露在太陽(yáng)底下的工地，就好像熔爐一般。汗水從我的額頭上冒出，煩悶的`我只想送完飯，早點(diǎn)回家。
想著想著，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。他的皮膚黝黑，嘴唇有些干裂，頭發(fā)被汗水浸濕，粗燥的雙手布滿(mǎn)老繭……他是我的父親。
父親沒(méi)有察覺(jué)到我來(lái)了，他費(fèi)力地從地上抬起一塊厚重的鋼板。當(dāng)鋼板被抬起時(shí)，父親整個(gè)背都被帶彎，一滴滴汗水滴在地上，很快便消失不見(jiàn)。
我心頭一緊，心里忽然感覺(jué)被東西堵住了，我快步走了上去，大聲的叫了一聲：“爸！”聽(tīng)到我的聲音，父親一頓，吃力地將鋼板放下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他眼前一亮，招手叫我過(guò)去。
父親一只手接過(guò)飯，另一只粗糙的手在衣袋中摸索，一會(huì)兒便拿出一個(gè)塑料袋：“女兒，你早上不是說(shuō)要買(mǎi)自行車(chē)嗎？老板向我提前預(yù)支了工資，你拿給你媽?zhuān)兴锌諑闳ベI(mǎi)一輛，別買(mǎi)太差的。”
那一刻，堵在心口的東西突然向上翻起，直撞擊眼眶，我再也控制不住，眼淚肆無(wú)顧忌地流下來(lái)。
直到現(xiàn)在，一看見(jiàn)那輛自行車(chē)，我又開(kāi)始思索，什么是珍惜，什么叫來(lái)之不易……
珍惜初中作文2
孤單的時(shí)候，別忘了還有影子在陪你；我們失去了任何依賴(lài)，也要活得漂亮。熬過(guò)了一個(gè)人的時(shí)光，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)；擦去了眼角處的淚光，讓笑容更飛揚(yáng)！
生活終究是自己的。那些虛偽的人，你不用去過(guò)分去迎合。那些關(guān)心你的人，更希望看到最真實(shí)的你。
做自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借別人的光。做好自己生命的.主角，無(wú)需跑到誰(shuí)的世界當(dāng)龍?zhí)�。�?dāng)一個(gè)人能做好自己之后，才能用足夠好的狀態(tài)去面對(duì)對(duì)方。你若花開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。
心若年輕，則歲月不老；心若快樂(lè)，則時(shí)光仍在。
一些得到，不一定會(huì)長(zhǎng)久；一些失去，未必不會(huì)再擁有。重要的是：讓心，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。
得與失，成和敗，聚或散，都是人生的一種成長(zhǎng)�？吹那椴藕�；看開(kāi)，日子才美。
有人說(shuō)，二十一天就可以培養(yǎng)出一個(gè)習(xí)慣，可是，沒(méi)人告訴我，多少天可以戒掉你。
生命中有無(wú)數(shù)過(guò)客，來(lái)來(lái)往往，擦肩而過(guò)，幻夢(mèng)一般。然而又什么也留不住，一個(gè)一個(gè)的剎那，像鳳吹稚活像水漫蟻穴，一瞬間便緣生緣滅。
人到了二十多歲后，上帝就會(huì)給你做減法。拿掉你的一些朋友，拿掉你的一些夢(mèng)想。有些人跟你分道揚(yáng)鑣你們或許都不見(jiàn)得會(huì)吵架，你們可能還有彼此的聯(lián)系方式可不知道該怎么去聯(lián)系了。有些人或許已經(jīng)跟你見(jiàn)過(guò)最后一面了，只是你還沒(méi)發(fā)覺(jué)。生活其實(shí)歸根結(jié)底就是五個(gè)字：珍惜眼前人。
把目標(biāo)放高，你永遠(yuǎn)無(wú)法估計(jì)一個(gè)人的爆發(fā)力能達(dá)到什么程度，如果一開(kāi)始就已經(jīng)設(shè)限，那么，這一輩子，你很可能就沒(méi)有了爆發(fā)的欲望，何來(lái)高度深度寬度可言？--法齊婭.庫(kù)菲《我不要你死于一事無(wú)成》
一個(gè)人能有多大出息，關(guān)鍵看他怎樣對(duì)待自己的時(shí)間，你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。你讓時(shí)間更有價(jià)值，時(shí)間就會(huì)讓你的生命更有價(jià)值。--劉堅(jiān)
我始終相信走過(guò)平湖煙雨歲月山河那些歷盡劫數(shù)嘗遍百味的人會(huì)更加生動(dòng)而干凈--白落梅《歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)》
珍惜初中作文3
在這世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命更是無(wú)法重來(lái)的。在每個(gè)人的生命里，總會(huì)有許多快樂(lè)與悲傷。在我們出生的時(shí)候，我們看見(jiàn)的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來(lái)到這個(gè)世界的同時(shí)，我們是哭的，但在場(chǎng)的所有人卻是笑的。他們都為了我們的到來(lái)而感到開(kāi)心。每一個(gè)父母養(yǎng)育一個(gè)孩子，都需要用一輩子的時(shí)間，他們從沒(méi)想過(guò)放棄自己的孩子，但現(xiàn)今的年輕人，卻輕易的為了一些挫折，而選擇自我放棄。其實(shí)每一條生命都是得來(lái)不易的，所以我們都應(yīng)該珍惜自己的生命，在遇到困難時(shí)，應(yīng)該努力突破困境。珍惜自己的生命，珍惜父母賜予我們的一切。
在無(wú)盡的`海洋中漂泊，也許前方就是彼岸;在漫長(zhǎng)的路上行走，也許前方就是終點(diǎn);在廣闊的天空飛翔，也許前方就是盡頭，人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會(huì)消失，珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳的大山。
如果人的生命沒(méi)有了，就會(huì)失去一切。電視上經(jīng)常見(jiàn)到別人跳樓，自殺的事。這些人一點(diǎn)也不珍惜自己的生命，他們想到?jīng)]有，如果失去了生命，什么也就都沒(méi)有了，發(fā)生了一些小事就想不開(kāi)，這些人一點(diǎn)也不對(duì)自己負(fù)責(zé)。
人生如此短暫，走過(guò)春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價(jià)值。在人的生命的每一個(gè)階段，去嘗試著做一些自己力所能及的事，在歲月的流逝中，留下一步步充實(shí)的腳印。肖伯納說(shuō)過(guò)：人生有兩出悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。當(dāng)你老了，病了，回憶過(guò)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生命多么有價(jià)值啊!從而懂得了，自己以前珍惜了生命，充實(shí)了生命是對(duì)的!
生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的;既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。
生命，每一天都會(huì)有不同的精彩，永遠(yuǎn)懂得去愛(ài)惜生命，抓住生命的每一秒鐘，在生命的歲月里，放飛自己的希望和夢(mèng)想，享受屬于自己的美好的人生吧!
珍惜初中作文4
同學(xué)們，生命就是什么?其實(shí)，生命就就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，就是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都就是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都就是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟憔褪前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)就是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但就是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你就是在穿衣吃飯，還就是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō)，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是生命，珍惜一秒的'搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是我們對(duì)生活的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就就是我們的未來(lái)。時(shí)間就是公平的，但就是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那就是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
珍惜初中作文5
巴甫洛夫說(shuō)過(guò)，在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該珍惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活，有價(jià)值的生活。幾年前我并不那么認(rèn)為，我總是覺(jué)得我們還小，時(shí)間還多的是，有的事可以以后再做，最近發(fā)生的一件小事讓我認(rèn)識(shí)到不知不覺(jué)間我已經(jīng)成為一位“拖延癥患者”。
幾天前的.早晨，我早早的起了床，坐在桌子前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)我并沒(méi)有真的在做作業(yè)，而是在擺樣子給媽媽看，真希望媽媽快點(diǎn)去上班啊！“真不錯(cuò)，在寫(xiě)作業(yè)呢，媽媽去上班了，你一個(gè)人在家乖乖的呆著��！”媽媽一邊在門(mén)口換鞋一邊囑咐我。“嗯嗯，好的，媽媽再見(jiàn)。”我裝作沒(méi)事似的給媽媽說(shuō)再見(jiàn)，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。我站在窗戶(hù)旁看媽媽走遠(yuǎn)了，立即把作業(yè)搬到電腦前，一邊玩游戲一邊寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，中間我看了無(wú)數(shù)次表，每次都告訴自己，再玩十分鐘就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可每次都被那吸引人的游戲卻被我拿著不放。就這樣，我在游戲世界里度過(guò)了短暫的一上午。
開(kāi)門(mén)聲響起，我拿著作業(yè)火速跑到自己屋里。媽媽推門(mén)而入，看到了我寫(xiě)得歪七扭八的作業(yè)，好像明白了什么，坐在我的床上語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“放假了玩玩是應(yīng)該的，但是要有節(jié)制，你看看放假到現(xiàn)在你的作業(yè)做了多少了，別以為時(shí)間太多……”我低頭不語(yǔ)。確實(shí)，放假這幾天雖然天天在寫(xiě)作業(yè)，卻只是擺擺樣子，真的沒(méi)做多少作業(yè)。
我們做的任何事都不是為了別人，與別人沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，僅僅就是為了自己，為什么要為了偷那一點(diǎn)點(diǎn)懶兒而浪費(fèi)自己的時(shí)間呢。
晚上，我在桌前沉思，回想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，以前的我不懂得珍惜，浪費(fèi)了多少時(shí)間，可以花十分鐘做好的事我卻用了半小時(shí)，最后什么也沒(méi)辦好。想起媽媽對(duì)我說(shuō)的這些話(huà)，總是時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
巴甫洛夫的話(huà)讓足以讓我銘記心中，更不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的諄諄教誨，因?yàn)槭撬麄冏屛叶昧苏湎В靼琢藭r(shí)間的意義。
珍惜初中作文6
珍惜，你懂嗎？其實(shí)沒(méi)有失去過(guò)的人是永遠(yuǎn)也無(wú)法明白珍惜的真正內(nèi)涵�？谥小皡群啊敝湎У娜送菂s是那些盡情揮霍的人，這樣的人并不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗著自己也浪費(fèi)著他人。
什么是珍惜？應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己，你知道失去的痛苦嗎？失去，是從有到無(wú)，但又不僅于此。失去的背后還有更多的彷徨、無(wú)奈和痛苦。這一種痛更甚于切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創(chuàng)傷歷幾多春華秋實(shí)而難以愈合。失去者之痛更多時(shí)只能擋著、護(hù)著、躲著，往往無(wú)意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。
人是會(huì)學(xué)習(xí)的，唯有經(jīng)歷過(guò)痛后方能學(xué)會(huì)珍惜。再問(wèn)什么是珍惜？我想說(shuō)珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的“擁有”。父母師長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)教誨被當(dāng)做無(wú)休止的嘮叨和煩瑣；親朋友人的善意提醒被當(dāng)成無(wú)端的指責(zé)；年少輕狂的放蕩被認(rèn)為是“不在天長(zhǎng)地久，只在曾經(jīng)擁有”的灑脫，如此種種，怎能真正擁有，進(jìn)而珍惜所有呢？
當(dāng)然很多人知道擁有了，但擁有之后呢？擁有不只是占有，而應(yīng)要能“盡其用”。我們說(shuō)銀行賬戶(hù)里的一百萬(wàn)不如買(mǎi)菜人手中的一元錢(qián)，像守財(cái)奴式的“擁有”倒不如沒(méi)有或讓真正會(huì)珍惜的人去“盡其用”。占有了許多，但不能讓你所占有的去體現(xiàn)其價(jià)值，再多的也只是一串?dāng)?shù)字而已。我們鄙視守財(cái)奴，因?yàn)樗麄兊摹皳碛泻驼湎А辈攀亲畲蟮睦速M(fèi)、也是最可恥的浪費(fèi)。讓你的所有能“盡其用”是我想說(shuō)的`珍惜的第二層含義。
珍惜的更高一層應(yīng)是珍惜他人。知你所有、愛(ài)你所有、用你所有那僅是珍惜的個(gè)人層面，當(dāng)你破繭而出超越自我時(shí)，珍惜的除了自己還應(yīng)包括他人及其所有。“身無(wú)半畝，心系天下”，古人之言正是精神層面升華的體現(xiàn)。須知珍惜自我并不意味著你可以不在乎別人，甚至于去揮霍他人（包括你的父母）的金錢(qián)、時(shí)間乃至于生命�；蛟S你說(shuō)你沒(méi)有這樣做，但更多時(shí)只是你沒(méi)意識(shí)到而已。生活中約會(huì)的遲到讓別人等待；工作中馬虎讓別人彌補(bǔ)；發(fā)言時(shí)說(shuō)一些永遠(yuǎn)正確的廢話(huà)，等等。這樣的所作所為不是在浪費(fèi)別人還是什么呢？
珍，“王”為旁意為美玉，喻指貴重之物；惜，“心”在左，說(shuō)明要用心去感受、去領(lǐng)悟。珍惜，珍所貴，惜其時(shí)，不僅是自己的，還有別人的。
珍惜初中作文7
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手……總之，水是我們賴(lài)以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿(mǎn)了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。
這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的.水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)……
其實(shí)，人類(lèi)現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得水源的問(wèn)題解決了，如何用呢？人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車(chē)的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車(chē)提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè)而不為呢？
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊！人類(lèi)快覺(jué)醒吧！如果我們不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
珍惜初中作文8
光陰似箭，日月如梭，在這逝去的十幾個(gè)春秋里，我對(duì)人生又加深了一層感悟，我懂得了要學(xué)會(huì)珍惜，我明白了青春一去不復(fù)返。
青春是上帝為人們精心編寫(xiě)的一段美妙的樂(lè)章，青春是劃破夜幕的那顆流星，青春是姹紫嫣紅的百花園中那朵最絢爛的花朵……然而，這些美麗的瞬間稍縱即逝，我們無(wú)法挽留住青春那輕捷的步伐，它絕不在世界的某個(gè)角落里停留或者是稍稍駐足。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位流浪漢正嗚嗚地哭著，尋訪(fǎng)人間的時(shí)光老人問(wèn)他為何哭得這樣傷心，他告訴老人他在少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，因此他的'家產(chǎn)全被敗光了。時(shí)光老人不忍心看他這樣，于是賜給他一次返老還童的機(jī)會(huì)，并且流浪漢保證他一定會(huì)做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。當(dāng)他變回那十幾歲的少年時(shí)，他禁不住眼前的誘惑，又重犯了錯(cuò)誤。到了老年，他便又懊悔起來(lái)。當(dāng)他再一次遇到，懇求他再次給予自己一次機(jī)會(huì)時(shí)。時(shí)光老人無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。因?yàn)樗词菇o流浪漢再多的青春流浪漢也不會(huì)領(lǐng)悟到生命的可貴。從此，他再也不會(huì)多給任何人一分一秒。
時(shí)光老人賜給每個(gè)人的青春都是一樣的，沒(méi)有任何人能從他那奪走一分一秒。青春是短暫的，它就像那支離弦的箭一直向生命的終點(diǎn)射去。然而，在這匆匆的歲月里，多少人虛度了這美好的光陰？在新年的鐘聲敲醒時(shí)，又有多少人在那已告別的歲月里為自己的人生添上了一抹亮光？也許當(dāng)你再次坐在那夕陽(yáng)的余輝下，撫摸著兩鬢的白發(fā)時(shí)，你才感悟到歲月的匆匆，青春的短暫，你才想起自己的青春已被蹉跎的歲月裹挾而去。可是那已為時(shí)太晚，太晚……
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，珍惜我們眼前的青春，讓我們?cè)谶@美好的花季，努力奮斗，把自己的人生裝扮得更加絢爛！
珍惜初中作文9
在中國(guó)這片廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創(chuàng)造了優(yōu)秀的中華民族文化，在人類(lèi)發(fā)展史上寫(xiě)下了光輝的篇章。但是，隨著人口的不斷增加和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，地球的負(fù)荷變得越來(lái)越沉重。人們總是破壞資源、浪費(fèi)資源，地球上的資源就越來(lái)越少了，地球的資源是有限的，并不是取之不絕，用之不盡的。
善待地球，節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任。地球是一切生命存在的源泉，我們應(yīng)該尊重地球、保護(hù)地球、合理利用資源。
土地是人類(lèi)的衣食之源，是立國(guó)之本，而我國(guó)又是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，因此，合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)土地就顯得更加重要。針對(duì)耕地不斷縮減，人地矛盾日趨尖銳的情況，必須大力宣傳認(rèn)真貫徹“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國(guó)策，應(yīng)用法律和經(jīng)濟(jì)手段，全面推進(jìn)耕地的'保護(hù)、開(kāi)發(fā)和整治。
針對(duì)水土流失，應(yīng)大力植樹(shù)種草；針對(duì)草原退化、土地荒漠化，應(yīng)退耕還草，建設(shè)人工草場(chǎng)，建設(shè)防護(hù)林；針對(duì)過(guò)度砍伐森林，應(yīng)做到砍伐與植樹(shù)結(jié)合；針對(duì)亂占耕地，應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用，如限制大城市的規(guī)模，農(nóng)村建房要建在非農(nóng)業(yè)用地上，將平房逐步改為樓房等。
土地這兩個(gè)字眼，她是多么平凡，而又是多么的偉大啊。她孕育著萬(wàn)物，她哺育著我們的人類(lèi)。而我們卻又塢地蹂躪著她。假如有一天，真的失去了你，花朵將沒(méi)有往日的嬌艷，樹(shù)木將沒(méi)有昔日的茂盛，動(dòng)物將沒(méi)有昨日的歡聲笑語(yǔ)，我們也將沒(méi)有立足的余地。試想，這將是一個(gè)怎樣的世界。人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼。為了這天地萬(wàn)物，請(qǐng)“珍惜土地，愛(ài)我家園”，讓我們共同攜起手來(lái)，保護(hù)這珍貴的每一寸土地，保護(hù)這立國(guó)之本—土地！
只有一個(gè)地球，讓我們拉起手行動(dòng)來(lái)，珍惜資源，保護(hù)地球，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)吧！加油！
珍惜初中作文10
我上幼兒園的時(shí)候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習(xí)，也在學(xué)校里練習(xí)，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽(tīng)，每一次演唱的時(shí)候我還帶上了表演的動(dòng)作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時(shí)我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個(gè)《感恩》的主題。
通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，通過(guò)爸爸媽媽的講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時(shí)候說(shuō)起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽(tīng)媽媽講，我小的'時(shí)候就是這三位奶奶帶大我的，因?yàn)閶寢尠职忠ぷ鳎孕r(shí)候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以首先是她們，下來(lái)是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進(jìn)幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！
老師們從頭教起來(lái)，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來(lái)的就是我現(xiàn)在學(xué)校的老師了，老師們從進(jìn)入校園開(kāi)始就對(duì)我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識(shí)，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問(wèn)題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個(gè)可是沒(méi)少給王老師惹事、生氣的呀！
我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過(guò)王老師請(qǐng)您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大，變得懂事，會(huì)讓您少給我們操心的。
最后要說(shuō)的是爸爸和媽媽?zhuān)麄兪俏疑钪匾膬蓚�(gè)人，他們賦予了我的生命，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實(shí)在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達(dá)了！媽媽說(shuō)：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會(huì)生活的幸福、快樂(lè)”。我會(huì)記住媽媽的話(huà)，做一個(gè)懂得感恩的人。
珍惜初中作文11
早春，微涼，雨水中仍裹挾著冬末的纏綿，綠色還未漫上林梢，可枯黃卻已滾下山頭。潮濕的霧氣暈開(kāi)了我最初的記憶，輕輕的，甜甜的，一點(diǎn)一滴，且行且珍惜……
小扇輕搖的時(shí)光
枯燥的“三點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)習(xí)生活令人壓抑，趁這幾天假期，匆匆溜到鄉(xiāng)下姥姥家放松放松。鄉(xiāng)下，芳草碧連天，幾座小村莊坐落山腳。村口，百年的鳳凰古樹(shù)依舊淺笑，樹(shù)下，是一口井，井欄上布滿(mǎn)了幽幽的青苔。記憶的碎片重拾：哦，曾經(jīng)的樹(shù)下，兩個(gè)小孩放肆的大鬧，將花互插滿(mǎn)頭，然后頂著一頭的火紅，你追我趕，笑聲飛濺，那團(tuán)火紅，似乎要把夏天燃燒。姥姥忙進(jìn)忙出，用農(nóng)家菜好好地招待了我們，香美的野味，綠色的野菜，回味無(wú)窮。朗月懸空，約了幾個(gè)從前的玩伴到田野玩。不知怎的，我們不如從前嘻嘻哈哈，而是沉默著，中間有著一層隔膜。月光如練，披在身上，柔如杭絲。不知是誰(shuí)，打破了寂靜，率先講起了自己的糗事。聽(tīng)著，倍感溫馨。各個(gè)打開(kāi)了話(huà)匣子，半多在講別人的糗事，頓時(shí)，笑罵聲一片驚擾了田蛙為我們的笑伴奏。月色如水，恍惚間，似乎看到了月光下，一個(gè)小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢。
笑聲中，拼湊著記憶的碎片，找回了溫馨，找回了珍惜小扇輕搖的時(shí)光。
賀卡里的宛轉(zhuǎn)流年
小學(xué)的教師節(jié)的禮物，總是賀卡。
家里有些拮據(jù)，總為禮物愁?lèi)�。偶收到一位筆友的賀卡，淺白底，紅燈籠。一放學(xué)，就攥著碎幣，一頭奔了賀卡去。左挑右選，選中了一張，一位女孩，半蹲地吹蒲公英，身后芳草碧連天。回家，我端正地寫(xiě)上祝福。年少時(shí)的崇敬一個(gè)人，很圣潔，把他當(dāng)做心中的'神。
時(shí)光只是櫓搖的船，咿咿呀呀的，一不在意，它已搖過(guò)一片水域。我畢業(yè)了，常與同學(xué)寄賀卡，選時(shí)慎重得不得了�；丶遥瑑羰�，開(kāi)寫(xiě)。夜晚，思緒可以放牧得很遠(yuǎn)，把心掏出來(lái)，用心寫(xiě)下。后來(lái)，繁忙的學(xué)業(yè)淹沒(méi)自我。同學(xué)之間的聯(lián)系，越來(lái)越疏。新年時(shí)，也會(huì)收到親友的賀卡，一律喜洋洋，花團(tuán)錦簇。我對(duì)著他們看，心中輕輕淌過(guò)一條歲月的河。誰(shuí)還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉(zhuǎn)流年，流連宛轉(zhuǎn)。
歲月無(wú)情，匆匆不停。帶走新歡舊恨，帶走喜怒哀懼。消磨七情六欲，始終帶不走，磨不滅那些記憶，讓我且行且珍惜。
珍惜初中作文12
幸福這兩個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)很美好，但是很難擁有；生活這兩個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)也很平常，好像每個(gè)人都有屬于自己的生活，但是每個(gè)人的生活是不同的，當(dāng)然幸福的生活也是人門(mén)所向往的！
現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)時(shí)代，小孩要什么有什么。小孩子的思想永遠(yuǎn)那么天真，覺(jué)得只要有玩具那就是幸福。但是，隨著時(shí)間的推移，我們也慢慢長(zhǎng)大，思想也有一定的變化，會(huì)覺(jué)得自己要的`已經(jīng)不只那麼多了。有些家長(zhǎng)不滿(mǎn)足孩子的要求，他們就會(huì)做出令人傷心的事。
一次，我的同學(xué)和他的爸爸媽媽吵了一架，早晨來(lái)到學(xué)校罵了一個(gè)早讀的時(shí)間，熱的口干舌燥，喝了半瓶水。他在下課時(shí)來(lái)找我，讓我給他評(píng)評(píng)理。我問(wèn)他怎么了，他氣得拍著桌子說(shuō)：“哼，不給我，我離家出走！”我也是因?yàn)槁?tīng)到他這么一說(shuō)，才不放心，又問(wèn)：“到底怎么了，說(shuō)一說(shuō)�！蔽疫厗�(wèn)邊給他水。這時(shí)，不知不覺(jué)，他吧水全喝完了。說(shuō)：“我最近知道了一個(gè)好消息，我喜歡的明星又出新專(zhuān)輯了，我管我媽要錢(qián)買(mǎi)他的新專(zhuān)輯以及關(guān)于他的一切書(shū)、貼片、徽章……可是我媽就是不給我錢(qián)！”我一聽(tīng)。哎，又是一個(gè)為了明星花錢(qián)的人。剛嘆了聲氣，想勸他。結(jié)果沒(méi)勸他就又說(shuō)：“看，你嘆氣是閑我媽小氣吧。就是，他們大人就不懂我們孩子在想什么……”說(shuō)了一個(gè)課間還是不服氣，我真是服了他了。
其實(shí)，現(xiàn)在的孩子去追求一些明星也沒(méi)有什么不對(duì)。只是因?yàn)樽非竺餍堑姆绞讲粚?duì)罷了。明星為什么有名，那就是因?yàn)樗麄冇惺裁床拍芑蛱亻L(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，向好的地方去學(xué)習(xí)，并不是為了有名氣的人而一定要向別的人說(shuō)他多么好�，F(xiàn)在的生活是那么幸福，不要和爸爸媽媽吵架了，為了明星不值得。要珍惜現(xiàn)在的生活。其實(shí)，擁有我們這個(gè)能接受好的教育、有吃有穿的生活，已經(jīng)非常幸福了！想一下在山區(qū)的貧困學(xué)生，一天三頓飯有時(shí)還不能吃上，不像我們可能還有夜宵；手在冬天凍到裂，不像我們還有皮手套；鉛筆會(huì)用到頭還在用，不像我們還有文具盒里什么都有……
像現(xiàn)在這樣的幸福生活珍惜所擁有的幸福生活，多么難的。比上那些不幸的人，我們實(shí)在是幸運(yùn)多了。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活。命運(yùn)是會(huì)捉弄人的，說(shuō)不定，下一個(gè)被戲弄的人就是你，到時(shí)候后悔都來(lái)不及了！
珍惜初中作文13
人的本性有很多，其中一種就是當(dāng)擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去了才開(kāi)始悔恨。
一群城里人，厭倦了城市的喧囂，決定去瀏覽山水，甚至想定居下來(lái)。而生活在山水畫(huà)卷中的人，則費(fèi)盡心思想去城市生活。這仿佛是永無(wú)休止的循環(huán)，當(dāng)住在美景中的城里人厭倦了那里沒(méi)有樂(lè)趣的生活，他們開(kāi)始后悔；當(dāng)住在城里的山水中人厭倦了城市繁忙的生活，他們開(kāi)始后悔。他們又會(huì)再次交換。他們?yōu)槭裁床粫?huì)珍惜自己現(xiàn)有的生活呢？他們擁有的也是別人想要的。是的，認(rèn)識(shí)多變的。我曾經(jīng)擁有過(guò)快樂(lè)的童年，那時(shí)卻盼望著長(zhǎng)大，盼望著不再讓別人說(shuō)是小孩子。
光陰似箭，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光是埋藏在心底最最溫暖的回憶。這份回憶是無(wú)法替代的。那時(shí)候的'我是最最快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：每天和同學(xué)嘻哈打鬧，學(xué)校作業(yè)不多，放學(xué)后和朋友去池塘邊撈魚(yú)，和朋友在空地里踢球，和朋友一起在江邊吹風(fēng)。那是多么歡快的日子啊！曾經(jīng)有一段時(shí)間，很憂(yōu)郁。初一的時(shí)候，我上了一間寄宿學(xué)校，這對(duì)我這一直走讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)試一次陌生的經(jīng)歷。每天上課的時(shí)候，我還幻想著和朋友們?nèi)v蛋，去聊天，去享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。但時(shí)間一天天過(guò)去，我卻發(fā)現(xiàn)這都變成了不可能，正當(dāng)我努力尋找原因，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了，我已經(jīng)失去了！我已不再擁有！珍惜擁有，該珍惜什么？珍惜時(shí)光，珍惜身邊的人，珍惜自己擁有的一切。為什么要珍惜？因?yàn)闀?huì)失去，所以要珍惜。為什么會(huì)失去？這就值得我們深思了。我之所以覺(jué)得自己并沒(méi)有好好珍惜童年，是因?yàn)槲宜哪昙?jí)的時(shí)候迷上了上網(wǎng)！時(shí)光一溜煙跑掉了，記憶中只留下了一個(gè)十七寸的液晶顯示器！為什么會(huì)失去？是因?yàn)閷?duì)自己應(yīng)該愛(ài)的心不在焉，而沉迷于外事之中！但我們總會(huì)失去些什么，這就教會(huì)我們要學(xué)會(huì)取舍。
我們?cè)趺幢鎰e自己是否已經(jīng)珍惜了呢？答案是：有珍惜，就沒(méi)有悔恨！
珍惜初中作文14
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。對(duì)唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)，我們都耳熟能詳。但是，真正按照詩(shī)中所勸導(dǎo)的去做的卻不多，而我曾經(jīng)就是其中之一。
我是由我的姥姥一手帶大的，而在與姥姥相依相守生活的10多年時(shí)間里，我聽(tīng)得最多的話(huà)，就是姥姥永不休止的“關(guān)于節(jié)約糧食”的嘮叨，這種嘮叨曾經(jīng)如同噪音一樣令人心煩意亂，而我不知道節(jié)約的毛病，也令姥姥嘆息無(wú)奈。對(duì)此，姥姥逢人必講“現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐里，什么也不缺，就缺少節(jié)約”。
看多了姥姥的無(wú)奈，聽(tīng)多了姥姥的嘆息，我總算有所開(kāi)悟：一天我說(shuō)了一句讓姥姥幸福無(wú)比的話(huà)“姥姥你以后別再無(wú)奈和嘆息了，我知道節(jié)約糧食了”。也就是由此，我懂得了“說(shuō)易行難”的道理，因?yàn)�，后�?lái)我把向姥姥的承諾全然給忘記了，吃飯依然剩，剩飯隨意倒的陋習(xí)還是沒(méi)有改正。這很上令姥姥傷感。
直到有一天，我放學(xué)回家饑餓得不行了，本以為姥姥已經(jīng)把美味大餐做好了，就等著我“賞光”。然而，那天姥姥卻因患重感冒躺在了床上，有心無(wú)力為我做飯，而爸爸媽媽也湊巧都因公務(wù)在身，不能及時(shí)回家為我做飯。那天用“饑餓如狼”來(lái)形容我的'慘樣絕對(duì)準(zhǔn)確。正當(dāng)我為不能吃上可口的飯菜愁眉不展時(shí)，突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似的，發(fā)現(xiàn)我家的茶幾下面，竟然放著一塊干裂如石的硬饅頭，我毫不猶豫地拿在了手里，三下五除二地接了一碗熱水，將干硬的饅頭泡上，狼吞虎咽地吃下了那塊曾經(jīng)令我多么不屑一顧的剩饅頭。也就在那天，我真正懂得了姥姥看到我浪費(fèi)糧食時(shí)的無(wú)奈和嘆息，也真正理解了“世間千萬(wàn)物，糧食貴過(guò)金”的深刻道理。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是古人的苦心啟告，也是生活在這個(gè)美好新時(shí)代的我們，必須要時(shí)刻銘記的人生道理。同學(xué)們！惜糧如金吧！
珍惜初中作文15
在一些時(shí)候，總會(huì)莫名傷感，為何總是要處處維護(hù)別人的感受？于是，開(kāi)始不甘，不知不覺(jué)中，我們有了一些改變。我們變得自私自利，變得唯我獨(dú)尊。這，也許就是所謂青春了吧。我們的一切行為開(kāi)始有了初衷，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中變得城府深厚。我們開(kāi)始了一段不羈青春。
許多人會(huì)說(shuō)你變了，這時(shí)，我們往往會(huì)苦笑一聲，然后拋之腦后。卻從未注意，你的心里，又多了一道墻。
對(duì)于朋友，小時(shí)候的我們會(huì)不顧一切地去守護(hù)，把自己的所有秘密都告訴她，天天在陽(yáng)光下沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。青春中的我們多了一分成熟，兩分心機(jī)，三分愛(ài)面子。于是，我們的一切都被上了一層保護(hù)色，我們對(duì)朋友不再那么珍惜，大家都知道要散的，也就不再投入全部的`自己去對(duì)待朋友了。閨蜜，紅顏我看來(lái)都是假惺惺。我以前有過(guò)一個(gè)很好的朋友，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，我們之間淡如開(kāi)水了，身不由己，無(wú)可奈何。今天的我，在班上勾心斗角，在家里又要裝成什么也不知道的乖孩子，這，也許就是所謂青春了吧。我們都是不羈的孩子，我們都是放肆的孩子，我們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在你備受老師，同學(xué)寵愛(ài)時(shí)，那些所謂朋友會(huì)成群結(jié)隊(duì)地圍著你轉(zhuǎn)；而當(dāng)你低落，失敗時(shí)，那些所謂多在乎你的朋友又在哪兒？當(dāng)你成為萬(wàn)眾矚目的那個(gè)時(shí)，你也許早忘記了那些在你受傷時(shí)仍陪在你身邊的朋友。于是，因?yàn)槟愕牟徽湎Ф鴤α苏嬲诤跄愕呐笥�，反反�?fù)復(fù)，就這樣，又因?yàn)槟愕牟徽湎Вチ苏嬲诤跄愕哪切┡笥�。這，難道就是所謂青春?jiǎn)�？青春難道是給不羈的我們傷害別人的機(jī)會(huì)嗎？若真如此，誰(shuí)還會(huì)稀罕這誘人的青春？要知道，任何時(shí)候，友情都是最真實(shí)、最美好的情誼，不要打著青春的名號(hào)去傷害在乎你的人。
不羈青春中的我們不懂得珍惜，于是我們一次次地失去。所以，珍惜青春，珍惜那些在乎你的人吧。
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