生命初中作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生命初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命初中作文1

　　今天是個(gè)不同尋常的日子，我隨著外婆去探望生病住院在溫州第一醫(yī)院的姑婆，她隨時(shí)都有可能離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。

　　來(lái)到病房，看見(jiàn)好幾個(gè)病人穿著統(tǒng)一的病服，無(wú)力的躺在病床上，悲傷感油然而升，只見(jiàn)姑婆正吸著氧氣，面色蒼白，憔悴的身體，眼睛好像是鑲嵌在臉上一樣，在與病魔的斗爭(zhēng)中，仿佛一下了蒼老了十幾歲，抬頭只有數(shù)不勝數(shù)的吊針，整個(gè)病房到處都溢滿著濃濃的藥味，讓人難以呼吸……我突然感到生命是的渺小和脆弱，多少人在與病魔打一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，多少人還沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己的理想就離開(kāi)了我們，多少人掙扎在生命邊緣，誰(shuí)都無(wú)從可知自己的生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)都不敢猜測(cè)自己的`命運(yùn)。這些往往都掌握在死神的手中，我們無(wú)法奢求，只求上蒼我給他們幾在時(shí)間來(lái)完成他們未完成的夢(mèng)想。

　　生命如此寶貴，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，面對(duì)更美好的明天。

生命初中作文2

　　一個(gè)人，剛吊完點(diǎn)滴從醫(yī)院出來(lái)。燒已經(jīng)基本退了，媽媽本來(lái)要和我一起回家的，可突然臨時(shí)有事，看著我拔完針，丁寧了幾句就走了。

　　獨(dú)自一個(gè)人悶悶的壓著馬路，想：少明明就已經(jīng)退了嘛，還要叫我來(lái)，結(jié)果最后自己先走了。紅燈，停下了思緒與腳步。突然有一個(gè)小孩從我身邊跑過(guò)，奔向馬路對(duì)面。接著傳來(lái)一陣著急的呼喊：“哎呦，聰聰，別跑！危險(xiǎn)！”回過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正奮力地跑向這兒�！芭椤敝形缏涞氐穆曇�。我急忙回頭，看見(jiàn)剛剛那個(gè)調(diào)皮的男孩兒，一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，鮮血正從后腦汩汩的流出。“聰聰！”老奶奶昏倒了。對(duì)于從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面的'我，腦袋瞬間一片空白。

　　不久，警車(chē)、救護(hù)車(chē)都到了。我呆呆的看著那個(gè)男孩兒被抬上擔(dān)架，老奶奶也被人扶上了警車(chē)�，F(xiàn)場(chǎng)留下幾個(gè)警察。

生命初中作文3

　　生命

　　都是來(lái)之不易的

　　是大自然的奇跡

　　也是我們

　　每個(gè)人的小幸運(yùn)

　　生命是獨(dú)特的

　　它是夜空中最亮的星

　　此時(shí)

　　它只屬于你

　　生命是不可逆的

　　它是你選擇一條條人生之路

　　此時(shí)

　　它只屬于你

　　生命是短暫的

　　它像蟬一樣

　　但我們

　　可以用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值

　　生命是可以傳承的`

　　它像運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力捧

　　但它傳承的不止是生命

　　而是那閃耀的精神

　　生命

　　它賦予我們每個(gè)人光彩

　　它賦予我們每個(gè)人活力

　　它賦予我們每個(gè)人成長(zhǎng)

　　……

　　它賦予我們太多美好的東西

　　但它又寶貴的

　　給我們每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)

　　不可能失而復(fù)得

　　所以此刻

　　我們要綻放它的價(jià)值

　　我們要熱愛(ài)生命

生命初中作文4

　　生命是什么?冬天一個(gè)早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨，我發(fā)現(xiàn)草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著頭，好像被人踩過(guò)似的。

　　可是，幾天后我再次光臨這片草坪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應(yīng)了唐朝大詩(shī)人白居易的大作《賦得古原草送別》之中的.：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！苯衲陝傞_(kāi)學(xué)不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。

　　一天早晨，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)年齡大約四十來(lái)歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒(méi)有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對(duì)生命負(fù)責(zé)任，我長(zhǎng)大一定要學(xué)習(xí)他這中精神。

　　其實(shí)，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長(zhǎng)。珍惜生命就是珍惜時(shí)間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命初中作文5

　　“生命是寶貴的，生命僅有一次……但后來(lái)，自己終究弄不清何謂生命？生命在哪里？我失落了，感到這世界之大，竟讓我找不到生命。

　　春天來(lái)了，我漫步在鄉(xiāng)間小道上，感受著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣。不經(jīng)意地抬頭往上瞧，一個(gè)芽苞冒出了頭，尖尖的，裹得很?chē)?yán)，這并沒(méi)有引起我的`注意，我悄悄地從它身邊走過(guò)了，我只是不想闖進(jìn)它那甜美的夢(mèng)境。

　　又過(guò)了幾天，我來(lái)到這里，感覺(jué)很陌生，見(jiàn)不到以往的景象了，它成了一片嫩綠的新葉，陽(yáng)關(guān)下，顯示著它那生機(jī)勃勃的活力。

生命初中作文6

　　它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯(cuò)過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云�！�—題記

　　曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

　　在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

　　沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的'，等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人?

　　或許生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

　　或許我沒(méi)有理由指責(zé)，或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎?在死后痛哭流涕?有用嗎?或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡!

生命初中作文7

　　今天下午最后一節(jié)課是班隊(duì)課，上的快上完的時(shí)候高老師讓我們看了一些車(chē)禍的死亡事件。

　　這些事件中有一個(gè)是最慘的，那是在一個(gè)小區(qū)的死亡事件。有一個(gè)小孩出來(lái)玩，玩著玩著就走到了馬路上的`停車(chē)道上，突然這輛車(chē)動(dòng)了起來(lái)，正好在小孩的前面，這一輛車(chē)是一個(gè)北京現(xiàn)代，只見(jiàn)倒車(chē)的時(shí)候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了，車(chē)主以為是石頭就又壓了一次，可車(chē)還沒(méi)打轉(zhuǎn)，所以又壓了第二次，現(xiàn)在車(chē)主才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩，下車(chē)一看小孩不行了，這時(shí)于由車(chē)沒(méi)拉手剎，又壓了一次，車(chē)主跳上車(chē)把車(chē)開(kāi)到了另一個(gè)地方，可同時(shí)小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見(jiàn)跑了過(guò)來(lái)，一看孩子已經(jīng)死了，又哭又跪又磕頭。

　　看了這個(gè)小孩我想到了自己，在上學(xué)放學(xué)的路上闖有好幾次的紅燈，下次可不能了。從今以后我們一定要遵守交通規(guī)則，無(wú)論做什么活動(dòng)都要以安全為準(zhǔn)，再做運(yùn)動(dòng)。

生命初中作文8

　　看著黃澄澄一望無(wú)際的大米，我不禁想起了雜交水稻之父袁隆平。他生活簡(jiǎn)樸，一生與黃土打交道，所以黃色應(yīng)該是他的本色。他把一切都給了大米。就是這個(gè)平凡而土氣的老人，用自己不懈的努力，創(chuàng)造了古代土地上一個(gè)不平凡的奇跡：中國(guó)一半的稻田都種上了他培育的雜交水稻。困擾中國(guó)幾千年的糧食問(wèn)題已經(jīng)基本解決�！吧酵馇嗌綐峭�，自然探索永不止步，成功最醉人。不要把結(jié)果當(dāng)成終點(diǎn)。”不知疲倦的在黃土地上，他用這首打油詩(shī)詮釋了對(duì)生活的執(zhí)著追求！

　　人活在世上應(yīng)該有獨(dú)特的`眼光。生活的畫(huà)冊(cè)里描繪了個(gè)性的色彩，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌�多姿多彩�?/p>

生命初中作文9

　　生命仿佛是朔方冬日里的太陽(yáng)，生命是來(lái)之不易的，塑方冬日的太陽(yáng)是可貴的，兩者仿佛有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，博識(shí)的古人說(shuō)：年輕力壯的人如初升的太陽(yáng)，生命早已初生在這地平線上的太陽(yáng)得到詮釋?zhuān)�太�?yáng)的初升給生命注滿了最新的活力與生機(jī)，人們謹(jǐn)記著古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發(fā)出最明亮的光。

　　月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)的.挫折而北方冬日的太陽(yáng)也時(shí)常陰況起臉，凜冽的大風(fēng)夾起無(wú)情的雪花肆意摧殘大地，升騰著的雪花昭示著升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風(fēng)雪中獲得生的意義。

　　夕陽(yáng)西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長(zhǎng)久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結(jié)束。

　　生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結(jié)之時(shí)或許得到了延續(xù)，生命已經(jīng)開(kāi)花結(jié)籽。

生命初中作文10

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。

　　雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。

　　善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)��?人感到幸福，而不應(yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。

生命初中作文11

　　當(dāng)新春的第一天就是你的祭日。

　　望著你那憔悴的面孔，想到你的生命既將畫(huà)上一個(gè)不完美的句號(hào)，心中的淚水不禁涌上頭來(lái)，滴在了你的照片上，發(fā)出了耀眼的光芒。

　　別人正在操辦年貨的時(shí)候，我只能抱著你的照片，蹲在墻角默默地流淚。別提心中有多痛苦，每當(dāng)夜晚的時(shí)候，別人都進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻抱著你的`照片久久不能入眠。

　　在朦朧中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你在深情地呼喚著我。多次從夢(mèng)中驚醒，呼喚著你的名字，那個(gè)聲音是多么得撕心裂腑！我曾經(jīng)拚命地寫(xiě)作業(yè)，想麻痹自己。可是，一次次的失敗，讓我對(duì)你的不舍更加深厚了。

　　我實(shí)在不忍心再看見(jiàn)你受苦，便懷著一顆忐忑不安的心，去向媽媽替你求情�？墒�，媽媽一個(gè)無(wú)情的“不”字，打碎了我的最后一絲希望，我好像一下子跌入了深淵。

　　我親愛(ài)的小兔兔，即使你不在了，但是，我愛(ài)你一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)不會(huì)變，你活在我心中！

生命初中作文12

　　沙沙沙、沙沙沙……春天來(lái)了，下起一陣陣蒙蒙細(xì)雨。

　　一棵小草從春姑娘的呼喚聲中醒來(lái)了。小草睜開(kāi)眼睛，一片黑漆漆的什么也看不見(jiàn)，小草感到了害怕。

　　小草一天又一天地長(zhǎng)大，一天又一天鉆出地面。但是，小草的出路被一塊堅(jiān)硬的石頭擋住了。小草一次又一次像石頭鉆去，卻無(wú)濟(jì)于事，小草幾乎要絕望了，但它仍不氣餒，仍舊一天又一天不停地想辦法，終于有一天，小草想了一個(gè)好辦法——繞過(guò)石頭鉆出地面。

　　小草頑強(qiáng)地向上鉆去，鉆去……終于有一天，它鉆出了地面，感受到了陽(yáng)光的溫暖……

　　小草如此頑強(qiáng)，生命如此堅(jiān)強(qiáng)，我喜愛(ài)這樣的小草，我敬佩這樣的.生命。其實(shí)，生命很簡(jiǎn)單，如同小草不放棄陽(yáng)光的溫暖一樣簡(jiǎn)單……

　　盡管如此，很多生活中的我們卻忽視了生命的簡(jiǎn)單與寶貴，其實(shí)，你只要如小草般頑強(qiáng)，你的生命將永不��！

生命初中作文13

　　鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)的季節(jié)，在遠(yuǎn)離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。

　　如此艱苦的環(huán)境卻擁有著如此陽(yáng)光的生命。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽(yáng)光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的春風(fēng)給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔凈的.雨露給她以滋潤(rùn)，讓她展現(xiàn)著生機(jī)。幽谷純樸的一切給百合無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，使純潔的百合沒(méi)有哀愁，沒(méi)有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。

　　她們雖沒(méi)有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠莖；她們雖沒(méi)有牡丹般嬌艷的顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。

　　她的笑，無(wú)聲。

　　她的淚，無(wú)聲。

　　幽谷中的生命，比別處的堅(jiān)強(qiáng)，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。

生命初中作文14

　　生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應(yīng)該懂得去珍惜。

　　作為一名初中生，更要領(lǐng)悟生命所蘊(yùn)含的道理。

　　小時(shí)候，我最喜歡跟我的寵物狗狗在一起玩耍，每次我跟它在一起都很快樂(lè)。但它的生命卻是那么短暫，記得那一次早上，我很早就起了床，很開(kāi)心的想找小狗狗玩耍，可是那一天，我卻看見(jiàn)很悲慘的一面。不知從哪里來(lái)了一只瘋狗，它混身雪白雪白的，見(jiàn)到我的寵物小狗，就像好幾天沒(méi)吃飯似的，向它咬過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我就看見(jiàn)我的狗狗身上露出了一個(gè)傷口，我急忙找我的爺爺奶奶。我的'爺爺奶奶就拿著棍子，朝瘋狗走來(lái)，一棒打到了瘋狗身上，當(dāng)時(shí)瘋狗就流了血，嚇得跑了�？墒�，還是晚了一步，我的寵物小狗被那瘋狗咬的混身是傷，再也救不活了。那一天我哭了，同時(shí)我也明白生命是多么短暫�。�

生命初中作文15

　　看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的，但是我覺(jué)得它觸動(dòng)了我內(nèi)心的感受。

　　生命，生命是什么？你明白什么是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢(qián)。

　　今天上午，我本來(lái)心情不好，想看一看照片。沒(méi)想到從相冊(cè)柜里翻出一本很“古老”的相冊(cè)，上面寫(xiě)著“琪琪相冊(cè)”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開(kāi)，只看見(jiàn)照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛(ài)！我還看見(jiàn)媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶，看著這可愛(ài)的照片，我的`眼眶濕潤(rùn)了，不知為什么，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛(ài)的我，到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位，他們?yōu)槲易龀隽藸奚�，把希望寄托在我身上。這，就是生命，真正充滿愛(ài)的生命。

　　相冊(cè)看完了，爸爸媽媽?zhuān)�生命，我不�?huì)令你們失望的。

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