我初中作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我初中作文，歡迎大家分享。
我初中作文1
總是在不知名中，想起出現(xiàn)在自己生命中的那么幾個(gè)人。其實(shí)更經(jīng)常的是在聽(tīng)歌的時(shí)候，一個(gè)人安安靜靜的發(fā)呆，想著那些回憶。
最初的時(shí)候？聽(tīng)李宇春的歌會(huì)想起一個(gè)人，我在她家看超級(jí)女聲，她喜歡李宇春。她是我的小學(xué)同學(xué)，曾經(jīng)我們很好真的很好，可因?yàn)楹芏嗟淖児饰覀兘K究也還是抵不過(guò)時(shí)光的距離。
聽(tīng)許嵩的歌會(huì)想起zozo和哥哥，哥哥唱許嵩的和天高地厚很好聽(tīng)。第一次知道后很喜歡天使。聽(tīng)曾軼可的歌會(huì)想起B(yǎng)eyet，以前的時(shí)候她會(huì)唱她的歌給我聽(tīng)，聲音很像。這是初中的時(shí)候，初中的生活沒(méi)有像現(xiàn)在一樣充滿了很多的趣味，
養(yǎng)成了自己獨(dú)特的品位。那時(shí)候的生活總是隨波逐流，不過(guò)曾軼可那是到現(xiàn)在還很喜歡的歌手，她給我的很多感覺(jué)是很溫馨的，可能是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴吧。
聽(tīng)認(rèn)錯(cuò)會(huì)想起安仔，那個(gè)晚上她被我逼出了一句。真的只唱了一句：那天午后，我站在你家門(mén)口。真夠小氣的。聽(tīng)旅行的意義會(huì)想起造小雞，她也會(huì)唱給我聽(tīng)，我喜歡躺在她的肩膀聽(tīng)她唱歌。聽(tīng)暖暖會(huì)想起傻妞，有一次星期五回家和她再講那首歌，我說(shuō)我忘了那里面最經(jīng)典的'歌詞是什么了，她就告訴我了，不過(guò)我始終記不住啊。聽(tīng)越單純?cè)叫腋?huì)想起死孩子，她介紹的。聽(tīng)浮夸會(huì)想起偉歌，老副好像也很喜歡。聽(tīng)愛(ài)情掉在哪里會(huì)想起吳小曲，她也有唱過(guò)，其實(shí)我聽(tīng)的很多歌都是曲哥哥介紹的，還有吳小曲空間里的歌都很好聽(tīng)。聽(tīng)校服的裙擺會(huì)想起兮，那是她曾經(jīng)喜歡的歌。聽(tīng)約定會(huì)想起A飄，她好像很喜歡。那個(gè)時(shí)候還是高一，來(lái)自很多不同的地方。第一次的經(jīng)歷，感謝上帝讓我認(rèn)識(shí)啦這群可愛(ài)的人兒。
聽(tīng)老男孩會(huì)想起2號(hào)，謝曉秋，駱曉少，還有我手機(jī)上610宿舍的錄音。聽(tīng)北京東路的日子會(huì)想起維，我們宿舍，還有藝瑤和曉盧。聽(tīng)孫燕姿的遇見(jiàn)會(huì)想起駱曉少和藝瑤。駱曉少喜歡孫燕姿的歌，藝瑤在被窩里唱給我聽(tīng)過(guò)。聽(tīng)黑色毛衣會(huì)想起李靜。聽(tīng)弦子的歌會(huì)想起歡子。聽(tīng)只看見(jiàn)你會(huì)想起小啞。聽(tīng)童話會(huì)想起很多人，聽(tīng)吳小曲介紹的我的angel，我誰(shuí)也不想。我很喜歡姐姐之前空間里的歌，姐姐給她命名為淺唱，我卻始終不知道那首是什么。愛(ài)不懂事是十三空間里的歌，挺不錯(cuò)的。
有沒(méi)有一首歌讓你想起我，想起屬于我們的生活？
我初中作文2
這樣的我
每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能代替，每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的一面。
我時(shí)常告訴自己我已經(jīng)是初三了，還有四年就是20歲了，已經(jīng)不小了，可是在茫茫人海中我卻還是如一個(gè)小孩般并不突出、特別，因?yàn)槲覜](méi)有吸引人目光的美貌、優(yōu)雅的身姿，也沒(méi)有一雙攝取人心的眼眸，也沒(méi)有親切的面容與個(gè)性，但是我有堅(jiān)強(qiáng)、不輕易認(rèn)輸，有著強(qiáng)大勝負(fù)欲的倔強(qiáng)性格。
我是一個(gè)“雙面人”，但這個(gè)雙面對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)色，在很多人眼中的我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話，沉默寡言，反應(yīng)冷淡，讓人覺(jué)得很難接近、很相處的印象，可真實(shí)的我并不是這樣的，在我的至親眼中的我是很神經(jīng)質(zhì)，很二，并且活潑好動(dòng)，大大咧咧，愛(ài)笑而且還有點(diǎn)小大人的'感覺(jué)……
我還記得初一剛開(kāi)學(xué)的情景，在新的班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，到處都是生疏的面孔，于是老師讓我們逐一介紹，在我之前自我介紹的，有害羞但是很大方的，有自來(lái)熟很自然的，有幽默非常自信的，但是一到我這里，我又穿起了保護(hù)色，佯裝鎮(zhèn)定地悠悠走上臺(tái)，暗自深呼吸一口氣，冷冷的說(shuō)了句：“我叫鄭晨曦，謝謝”然后下面就開(kāi)始議論紛紛了，有人說(shuō)我裝，有人說(shuō)我酷，也有人罵我有病之類的，可是我都一一無(wú)視、沒(méi)有在意，徑直走回座位繼續(xù)偽裝自己。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有想什么，就只是覺(jué)得丟人，到了樹(shù)下后，突然小朱就跟我打招呼并問(wèn)我哪里不舒服，還說(shuō)喜歡我的性格，我很吃驚，但是我們很快就熟絡(luò)起來(lái)了，甚至比雙胞胎還厲害，后來(lái)我因?yàn)樾≈鞚u漸地認(rèn)識(shí)了很多的朋友，她們都說(shuō)我很特別，第一次見(jiàn)面時(shí)覺(jué)得我很難相處，但相處接觸過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)陽(yáng)光易相處且十分成熟的二逼青年朋友。
在茫茫人海中，即使沒(méi)有出眾的外表，但我卻有著奇特的“雙面”，這樣的我是世界上最獨(dú)一無(wú)二的！
我初中作文3
世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，而每個(gè)人也在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著不一樣的光芒。
我長(zhǎng)著一頭短短而烏黑的頭發(fā)，不大的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。個(gè)子不高，還有點(diǎn)胖，看起來(lái)一副端端正正的樣子。我的性格也在時(shí)間與環(huán)境的影響下變得樂(lè)觀開(kāi)朗，也形成了我獨(dú)特的愛(ài)好。
我喜歡陽(yáng)光，不知從何時(shí)開(kāi)始，有時(shí)下午自習(xí)課之時(shí)，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)窗戶灑在我的身上。看著陽(yáng)光在我的手上呈現(xiàn)出一片暖黃色，我就覺(jué)得內(nèi)心只剩寧?kù)o與溫暖。每當(dāng)我望向天邊，那夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了天空，染紅了云霞，那美麗的景色總是讓我心曠神怡，難以忘懷。我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)論遇到什么，都會(huì)給予燦爛與溫暖。
我喜愛(ài)植物，是從四年級(jí)起，那時(shí)，老師第一次布置我們種植郁金香。那算我第一次種植植物，我隨意把它放到裝有水的花瓶里，郁金香種子就像寶寶一樣，依偎在花瓶之中。過(guò)了許多天種子沒(méi)有什么變化，我也沒(méi)怎么管。直到我有天偶然發(fā)現(xiàn)，那植物上冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。我蹲了下來(lái)，盯著眼前那赫然出現(xiàn)的嫩綠的.新芽，腦中幻想著，它扭動(dòng)著身軀，鉚足了勁兒生長(zhǎng)著。我好似聞到了生命的氣息，頓時(shí)心潮澎湃。從此，我每當(dāng)看見(jiàn)自己培育的植物發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，心里總有一種奇妙的感覺(jué)在滋生。那充滿生機(jī)的綠葉，總在我心中過(guò)忘不去。我喜歡生機(jī)勃勃的植物，如同宗璞望見(jiàn)紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，向我們發(fā)出召喚。聲音不大，卻鏗鏘有力，朝氣蓬勃，讓人震撼。
我喜歡閱讀。有人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂，是心與心的溝通，每當(dāng)我輕輕捧起書(shū)，遨游書(shū)的海洋時(shí)，總能感到這一點(diǎn)。我感受到魯濱遜在絕境下依舊樂(lè)觀向上不畏艱難；感受到尼爾斯旅行時(shí)，漸漸勇敢，有責(zé)任心，不再貪玩；感受到到安利科身邊的愛(ài)與感動(dòng)……他們仿佛一直陪伴在我左右。我愛(ài)閱讀，愛(ài)這些不完美卻有血有肉的人物，他們陪伴著我一起譜寫(xiě)我的青春。
我愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)朋友。因?yàn)楦改附o我生命，給我最無(wú)私的愛(ài)；老師傳授知識(shí)，教我做人的道理；朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同玩耍……“但看世事去如煙，銘記恩情存如血�！蔽視�(huì)懷著感恩之心，用雙手去做一些力所能及的事情。
這就是我。
我初中作文4
徜徉在古代文學(xué)的殿堂，誦讀著你的佳作。你的過(guò)去，你的背后，你鮮為人知的一面，你“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度，深深地征服了我。我走進(jìn)你的世界，欣賞你“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得的心境。你的家——“桃花源”中五柳后的小居，在一片與世無(wú)爭(zhēng)的靜謐的土地上，在阡陌交通，雞犬相聞間。這一方凈土，山也清秀，水也清秀；人皆安詳，心皆安詳，你右手執(zhí)卷，左手牽壺，來(lái)往于這片山水田園間。你是護(hù)菊的使者，是花中的隱士，你如此愛(ài)菊，大概是與菊不與世俗爭(zhēng)艷吧！“秋菊有佳色，浥路掇其英”。千千的色彩，淡淡的幽香透露出你那高潔的品質(zhì)。讀你的詩(shī)，嗅出酒香，酒給你那傷痛的心靈以撫慰，酒讓你在憂憤中強(qiáng)作“歡笑”，酒掩飾了你對(duì)惡勢(shì)力的猛烈抨擊。以“飲酒”來(lái)“詠懷”，在酒中寄情，醉酒之后詩(shī)興大發(fā)，描繪人生，書(shū)寫(xiě)感慨。你在酒中忘懷得失，沉思生與死，以醉酒來(lái)忘懷煩惱，盡情享受人生，熱愛(ài)那飽經(jīng)風(fēng)雨的生命。你最后一次做官，是義熙元年，那一年已過(guò)“不惑之年”的你在朋友的'勸說(shuō)下，再次出任彭澤縣令。
有一次，縣里派督郵來(lái)了解情況，有人告訴你：那是上面派下來(lái)的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。你聽(tīng)后長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣地向這些人獻(xiàn)殷勤。”于是你聳聳肩，抖落了身上所有的光環(huán)，一身輕松，走向田園間。從此，官場(chǎng)上少了一個(gè)歌功頌德的縣令，歷史上產(chǎn)生了一個(gè)空前絕后的田園詩(shī)人。你注定是山水的，是田野的，是春花秋月的。你是山水中的一只鶴，羽翼雪然，纖塵不染，拍著翅膀，在山水間，盤(pán)旋飛舞，寄情高雅，毫無(wú)世俗之心，毫無(wú)鄙陋之態(tài)。你是雪中的一枝梅花，迎寒搖曳，臨風(fēng)沁番，在詩(shī)詞中，骨氣凜然，直挺峻峭，從不卑躬屈膝，從不諂媚獻(xiàn)好。你是萬(wàn)頃碧葉間的一朵荷花，雅致清純，一任自然，雖然孤獨(dú)，卻心靈依舊，不受外界沾染，不受紅塵污染。你，南山下的采菊老人，卻似無(wú)意的攜走了我心間的一瓣菊香，將我深深征服。
我初中作文5
又是一個(gè)即將到來(lái)的黎明，太陽(yáng)在蒸蒸日上。時(shí)間，在耳畔滴滴答答的奔跑著，我不禁從心底喊了一句，時(shí)間——請(qǐng)等等我。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)父母說(shuō)歲月不饒人這句話，年幼的我，一直當(dāng)作是耳旁風(fēng)罷了�，F(xiàn)在，我是一名九年級(jí)的大學(xué)生了，也真正體會(huì)到了這句話的真正含義。
年幼時(shí)的`我，曾一心想著的就是讓自己快快長(zhǎng)大，同時(shí)，也感覺(jué)到，時(shí)間為什么那么慢呢？而現(xiàn)在，我多想回到從前，回到那個(gè)童真的時(shí)代。直到從幼兒園一步一步的跨向初中，我才知道什么是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是小時(shí)候背熟的諺語(yǔ)，直到長(zhǎng)大后，才會(huì)悔之莫及，人就是這樣，一切東西，失去了才知道珍惜。但是，到這時(shí)，說(shuō)什么也晚了，世界上沒(méi)有后悔藥。我只能做的是：抓住眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與時(shí)間同行。珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在！
學(xué)海無(wú)涯，作為一個(gè)莘莘學(xué)子，就要在自己的學(xué)海中，打造出一片燦爛的春天。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。那么，我說(shuō)，時(shí)間也躲藏書(shū)中，能否找到他，只有用我們的智慧來(lái)尋找她。時(shí)間，讓學(xué)子更加精明；時(shí)間，讓人類再次拿到“金鑰匙”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。那么，我說(shuō)，時(shí)間也讓這個(gè)世界改變。
從人類的祖先——森林古猿開(kāi)始，人類是在時(shí)間的推動(dòng)下不斷進(jìn)化，世界是在時(shí)間的不斷推動(dòng)下變得更加美好！
時(shí)間，你是功臣，也是罪人，你的前進(jìn)，換來(lái)了多少奔跑在學(xué)習(xí)第一線上的學(xué)子的汗水和淚水。
世界永遠(yuǎn)都是時(shí)間的承受者，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該是時(shí)間的主宰者。讓我們與時(shí)間同行，不要讓自己失敗在僅僅的一秒鐘里。
時(shí)間需要我們自己來(lái)把握，未來(lái)，屬于我們自己，昨天的初二，今天的初三，明天的高中。
你聽(tīng)到了嗎？時(shí)間在滴滴答答的向前奔跑，我們也應(yīng)該開(kāi)始沖刺了！請(qǐng)將那句話——時(shí)間，等等我，永遠(yuǎn)埋藏在心底吧。
我初中作文6
窗外的花，從未真正引起過(guò)我的注意。
那年夏天，我們一家回老家避暑，奶奶帶我們參觀了他的花園。花園里各色各樣的花應(yīng)有盡有，繁花似錦。奶奶將我的書(shū)桌抬到了花園旁邊的一個(gè)小房間里，可以從窗戶向外望。便能看見(jiàn)一株株小花兒了。每天抬頭一望，似乎已成了我的習(xí)慣。直到有一天，偶然間，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一株豎立在土地里的梔子花。
翠綠的葉子上偶然冒出幾朵白色的小花，如一顆顆寶石，再點(diǎn)綴著那不起眼的綠葉兒。晨靄中，它的葉片會(huì)拖起柔瑩的露水；如果趕上暮雨，雨水就會(huì)落在花骨朵上，定格成了一副動(dòng)態(tài)的水墨畫(huà)。從此，我每天都會(huì)仔細(xì)的觀察這些花，看著它們一天天成長(zhǎng)。
不幸的是，幾天后它從窗外突然消失了�！鞍。@是怎么回事兒？”我驚叫道。我的叫聲引來(lái)了爺爺奶奶的圍觀，我詫異地問(wèn)奶奶原因，可她卻輕描淡寫(xiě)的`說(shuō)：“哦，奶奶今天打算改造一下花園，就把它們先挖了出來(lái)。這花好養(yǎng)，等修好了我再種回去便是了。” 這話并未給我一點(diǎn)點(diǎn)安慰。長(zhǎng)久以來(lái)，我并沒(méi)有在意窗外的花，等我剛剛喜歡上了它，卻又消失了。終于在一個(gè)清晨，它又回到我的窗前。我欣喜若狂，連忙跑過(guò)去看。然而，它已不是原來(lái)的樣子了。
它的樣子卻大不如以前，顏色也干枯了。蕊葉像皺巴巴的紙一樣再無(wú)一點(diǎn)精神。畢竟，一顆鮮活的生命被連根拔起，新種的花想要綻放還需時(shí)日。我想著梔子花的命運(yùn)似乎暗示著我們什么：
當(dāng)那美好的事物感情一直在你身邊時(shí)，我們選擇了視而不見(jiàn)，不去珍惜；等到失去時(shí)再想挽回，卻已為時(shí)已晚，又如何能失而復(fù)得？
臨別時(shí)，奶奶見(jiàn)我喜歡梔子花，便想挖出那珠再送給我。但我阻止了，因?yàn)椴幌朐僖淮慰匆?jiàn)它被拔起。
回家的路上，望著一路上的山水景色，突然轉(zhuǎn)念一想：被拔去的梔子花不也可以重新種上嗎？只是要付出更多的汗水，更多的耐心罷了！既然已經(jīng)失去的事物不能再次得到，那么為什么不釋?xiě)�，還要再執(zhí)著于過(guò)去的事物，為那一時(shí)的美好而傷感徘徊？
終于懂了，一株花，也許看似微不足道，但卻能給一個(gè)人帶來(lái)一生的啟示。
我初中作文7
你們的生命里，是否有這樣的一個(gè)人：她永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她在你停滯不前時(shí)鼓勵(lì)你，在你孤獨(dú)冷漠時(shí)溫暖你，在你需要幫助時(shí)挺身而出。她會(huì)在你身后。
小時(shí)候，我常常被她抱在懷里，在她的幫助下學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她總愛(ài)帶我去公園玩耍，把我?guī)У匠靥吝呑津蝌�，帶我去看一大片一大片的鮮花，她會(huì)隨手摘下最鮮艷的那朵遞給我，哄我開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候的她，手是光滑的。
待我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，她會(huì)帶我去買(mǎi)許多許多的漂亮衣服，讓我穿著比同齡孩子好看。放學(xué)回家的路上，我總喜歡蹦蹦跳跳，她總是拿著我的書(shū)包在我身后，慈祥的微笑看著我，就在我站不穩(wěn)要與地面來(lái)個(gè)親密接觸時(shí)，她是一個(gè)健步過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地抱起我，不讓我的小臉接觸地面。她會(huì)裝作生氣的樣子對(duì)我說(shuō)：“你看，還跑，還跳，摔了吧，看你敢不敢!”我會(huì)被她的樣子嚇到，嚎啕大哭，她會(huì)笑著用手拭去我的眼淚，說(shuō)：“跟你鬧著玩的，我沒(méi)生氣�！蹦莻�(gè)時(shí)候的她，手是帶些破皮的。
如今的我已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，可依然不懂事，總?cè)撬鷼�。有一次，我和她大吵起�?lái)，我摔門(mén)就走。那個(gè)時(shí)候大約是下午四五點(diǎn)，我一個(gè)人哭著走在路上，不管是否有行人駐足觀看，也不管天是否已經(jīng)悄無(wú)聲息地黑了�？蘩哿�，走累了，就蹲在路邊�？粗煲呀�(jīng)黑得徹底，路上的行人越來(lái)越少，路燈也在這時(shí)變得通明。我有些沮喪，更多是無(wú)可奈何。淚早已被風(fēng)吹干，看著路邊平靜的江面，大吵后的.那團(tuán)怒火已經(jīng)隨著江水的平靜而平靜，我呆呆地看著漆黑的天空，黑夜中的江水，迷茫地尋找著回家的路，終究一無(wú)所獲。
忽然，一只溫?zé)�，粗糙的手從我身后輕輕地拍打我，氣喘吁吁地說(shuō)：“累了吧，回家吧!”原來(lái)，她一直在我身后。
隨著歲月的流逝，世間萬(wàn)物都在變化，但我明白，不會(huì)變的是有你做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不會(huì)變的是有你不停地鼓勵(lì)我，不會(huì)變的是有你永遠(yuǎn)溫暖我，不會(huì)變的是有你挺身而出的幫助我，因?yàn)橛心阍谖疑砗?.....
我初中作文8
最近，媽媽迷上了織毛衣，抓緊每時(shí)每刻織上幾針，對(duì)我的學(xué)習(xí)也放松了不少�；蛟S人都是有惰性的，慢慢兒地，我覺(jué)得有機(jī)可乘了。
記得那天晚飯后，媽媽把我趕進(jìn)房間做作業(yè)，就坐在沙發(fā)上低垂著腦袋開(kāi)始織毛衣。一邊織，一邊還時(shí)不時(shí)地問(wèn)上一句：“做好了嗎？還有多少作業(yè)？”為了應(yīng)付她并不讓她發(fā)現(xiàn)我的秘密，我跟媽媽說(shuō)要默寫(xiě)，于是拿了語(yǔ)文書(shū)讓她在外面給我報(bào)詞語(yǔ)。當(dāng)然，為了免得引起懷疑，我自作聰明地還時(shí)不時(shí)地說(shuō)聲“慢點(diǎn)兒，我跟不上了！”“好了。”快點(diǎn)兒吧！”我在書(shū)桌上玩得不亦樂(lè)乎，自以為天衣無(wú)縫，誰(shuí)知這萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)策卻因?yàn)閶寢屔狭艘淮螏鴱氐资 ?/p>
媽媽回來(lái)后，隨意問(wèn)了一句：“剛才我報(bào)到哪兒了？”這一問(wèn)可把我問(wèn)住了，“嗯，嗯……好像是……”媽媽明顯察覺(jué)到我的遲疑，似乎明白了什么，嗓門(mén)又大了些，“怎么了……”畢竟是做賊心虛，我的額頭一下子冒出了冷汗，手也微微顫抖，呼吸變得急促起來(lái)，似乎是置身于水深火熱之中。正當(dāng)我腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想找個(gè)什么借口搪塞過(guò)去時(shí)，媽媽已經(jīng)疾步跨入了我房間。書(shū)桌上哪有什么默寫(xiě)本啊？她的臉沉了下去，再一眼看到桌上被擺弄成奇怪姿勢(shì)的筆袋時(shí)，立刻明白發(fā)生了什么事。這下糟了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地連大氣也不敢透。媽媽輕輕地問(wèn)我:”你還要默寫(xiě)嗎？“我……我……”心情大起大落的我眼淚不由自主地溢出了眼眶�！笆遣皇乾F(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了？”媽媽看著我，“你長(zhǎng)大了，馬上就要升入中學(xué)，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。如果今天媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題，是不是你以后還會(huì)繼續(xù)這樣做？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是做人最基本的原則�！奥�(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的'心頓時(shí)沉重起來(lái)，是��！如果我今天蒙蔽媽媽成功了，一直這樣弄虛作假錯(cuò)下去，那我的人生會(huì)變成怎樣呢？
媽媽的批評(píng)，雖然沒(méi)有往常“暴風(fēng)雨般”那么猛烈，卻在我心中留下了難以磨滅的印記。
我初中作文9
在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)，并從中受益匪淺。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)一直在班里名列前茅。那時(shí)候我覺(jué)得自己是最強(qiáng)的，總是忽略別人。每次成績(jī)好，我就在同學(xué)面前耀武揚(yáng)威，吸引著同學(xué)們的“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。我沉浸在老師的贊美，同學(xué)的羨慕，父母的贊美中。
從四年級(jí)開(kāi)始，有一個(gè)新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，我的成績(jī)就不那么理想了。就好像她是上帝專門(mén)派來(lái)對(duì)付我的。幾乎每次考試，成績(jī)都是在第二名和第三名之間輪換。自從她調(diào)走后，我就覺(jué)得壓力突然很大。
我記得一次期中考試。我仔細(xì)復(fù)習(xí)了考試前一天晚上學(xué)的東西。我滿懷希望地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我的試卷上寫(xiě)著鮮紅的100分！早上醒來(lái)，簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)了一下學(xué)過(guò)的東西，心滿意足的進(jìn)了考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)后，我認(rèn)真的審題，認(rèn)真的完成了每一道題。之后我專心細(xì)致的檢查了幾遍，放心的`把試卷交給了老師。
幾天后試卷發(fā)了出來(lái)，最高分98。我以為最高分是我，“事實(shí)勝于雄辯”，沒(méi)想到考試成績(jī)出乎我的意料。最高分是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我沒(méi)有拿到最高分，但是最高分是95分。我有點(diǎn)失望。
在接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中，我沒(méi)有取得好成績(jī)。這些考試的結(jié)果不如她的好。我有點(diǎn)氣餒，但轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要振作起來(lái)，我不能被她擊倒，我不能這么輕易倒下，我要?jiǎng)?chuàng)造新的成績(jī)！
在接下來(lái)的日子里，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不懂的話課后找老師咨詢……我的努力終于有了回報(bào)。我終于在一次考試中打敗了她。最后考了第一名，成績(jī)優(yōu)異�；仡欉@段往事，我覺(jué)得挺豐富有趣的。我學(xué)到了很多新知識(shí)，新原理，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。這些日子給我留下了無(wú)盡的回味。
在以后的考試中，我?guī)缀趺看味寄艽驍∷�，每次都取得�?yōu)異的成績(jī)。每次成績(jī)好了，就再也不會(huì)像以前那樣驕傲自大了。
在比賽中，我逐漸成長(zhǎng)成熟，從中我體會(huì)到一個(gè)道理：沒(méi)有最好，只有更好。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
我初中作文10
我生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè)、充滿愛(ài)的家庭中。我是家中的獨(dú)生女，深得爸爸、媽媽、外婆的疼愛(ài)。我是在他們的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的。在我的成長(zhǎng)道路上，給我影響最大的.是我的外婆。她是一名退休教師，好與其他人的爺爺、奶奶不同。她從來(lái)不寵愛(ài)第三代。外婆對(duì)我的生活照顧得十分周到，更重要的是對(duì)我的學(xué)習(xí)、品德要求告別嚴(yán)格，在外婆的嚴(yán)格教育下，我開(kāi)朗、活潑、健康、善良，在各方面都取得了較大的成就。我的成長(zhǎng)與外婆的教育是分不開(kāi)的。外婆是一位退休的數(shù)學(xué)教師，我總想數(shù)學(xué)不會(huì)，有外婆教，因此一遇到難題就開(kāi)口問(wèn)。外婆總是嚴(yán)肅地說(shuō)“學(xué)習(xí)要善于動(dòng)腦，不能不會(huì)就問(wèn)�！庇浀糜幸淮螘�(shū)上有一道“露一手”，我怎么也想不出來(lái)，我看看外婆，她正在看書(shū)，我走到外婆身邊，指著題目說(shuō)：“外婆，這道題太難解了。”
外婆看了看題目，說(shuō)：“你為什么不能從多角度思考問(wèn)題呢？你別認(rèn)為外婆當(dāng)教師有地方問(wèn)，學(xué)習(xí)是靠自己平時(shí)刻苦努力而來(lái)的，自己動(dòng)腦吧！”外婆的一席話，深深地觸動(dòng)了我，是��！學(xué)要靠自己的勤奮和刻苦啊！我怎么能因?yàn)橛形划?dāng)老師的外婆就不動(dòng)腦筋而張口就問(wèn)呢？于是我坐下來(lái)重新調(diào)整了思路，不一會(huì)兒我就解出了這道難題。在外婆的嚴(yán)格要求下，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考，善于分析問(wèn)題的能力，所以，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。外婆不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在思想品德方面諄諄善誘，我是獨(dú)生子女，爸爸、媽媽比較溺愛(ài)，我偶爾會(huì)產(chǎn)生唯我獨(dú)尊的思想，外婆發(fā)現(xiàn)后便會(huì)耐心地教育我。外婆常對(duì)我說(shuō)人要有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)別人等于關(guān)愛(ài)自己，給人幫助就等于幫助自己。記得有一次上街，看到一位頭發(fā)已斑白，衣服破爛，又臟又臭的老大娘在路邊乞討。我看了，捂住鼻子走過(guò)去。外婆一把拉住我說(shuō)：“楚欣，把你身上的錢(qián)給老奶奶�！蔽艺f(shuō)，這錢(qián)我要買(mǎi)書(shū)，怎么能給她呢？”“書(shū)你可以下次買(mǎi)，今天先把錢(qián)給老奶奶。”我很不情愿地把買(mǎi)書(shū)的10元錢(qián)給了那位老奶奶。那位老奶奶見(jiàn)我給了10元錢(qián)高興得一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你小妹妹，謝謝你！”看到老奶奶那么高興，我也感到高興，此時(shí)，我真正地感受到給人幫助自己快樂(lè)。在外婆的教育、引導(dǎo)下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我為自己有這樣的外婆而高興，而自豪。
我初中作文11
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴;蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴;你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主?我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧!迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”啊!大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了!零零零!下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎?很好看耶!”“這可不，我可花了不少心思呢?我早就嫌棄以前的`學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧?”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到!荒謬之大也!我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專輯看了沒(méi)?簡(jiǎn)直帥呆了!”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧!”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦!是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢。”我打斷了她的話，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀?事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯!是我太清高了嗎?還是太不知趣了?我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位。就算你再漂亮，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢?我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)。
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡!
我初中作文12
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”描述了一位老者在漫天大雪中，孤獨(dú)地等待魚(yú)兒上鉤的景象。我的父母在外打工，春節(jié)才可以休假回家，而我，也常常站在飛舞的雪花中，孤獨(dú)地等待他們的歸來(lái)。
又到一年的春節(jié)，也還是像前幾年一樣，天氣寒冷，路上的行人也寥寥無(wú)幾。街上的商店也早已經(jīng)關(guān)了門(mén)，只剩下幾處超市還在營(yíng)業(yè)。過(guò)年了，只有銀行和超市是最熱鬧的去處，在喧鬧與嘈雜的“過(guò)年好”的問(wèn)候中，唯有我，感受到了世界的寂靜與安詳。熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
我在路上緩緩地走著，漫天的'雪花飄落在我的頭上、身上，我多么希望，這時(shí)候能有人突然喊我的名字！我多么希望，喊我名字的人是我的爸爸媽媽！因?yàn)�，今天下午，是他們回�?lái)的日子。按捺不住激動(dòng)心情的我，在家實(shí)在待不住，就冒雪走出了家門(mén)，希望可以早一點(diǎn)體會(huì)到團(tuán)聚的歡喜。天空中的雪花安靜地?fù)]灑著，和我口中吐出的霧氣混成一片。我站在父母必經(jīng)的路口，打著一把黑色的傘，仿佛與這個(gè)潔白的世界格格不入。
去年他們臨走的時(shí)候，我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)，母親的眼眶也紅紅的。
“別哭了，都多大了，看著日歷，三百多天媽媽就回來(lái)了。聽(tīng)話，媽媽走了……”
那時(shí)的我，也是這樣孤獨(dú)地站在雪中，目送他們遠(yuǎn)去。我知道為了生活，他們必須去奔波；我知道我無(wú)法挽留他們，我只能學(xué)著面對(duì)孤獨(dú)，學(xué)著像杜小康一樣在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，學(xué)著享受孤獨(dú)�？墒�，我心里是多么希望他們能留下，我們相聚的時(shí)光能夠長(zhǎng)一點(diǎn)、再長(zhǎng)一點(diǎn)��！我多想告訴他們，我真的不想像那個(gè)詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁”，一個(gè)人站在空曠的街頭，一個(gè)人體會(huì)透徹心扉的“寒江雪”��！
“嘀嘀——”一聲?shū)Q笛打斷了我，車(chē)?yán)锏娜私K于和我的記憶重合，我快步奔去……
現(xiàn)在回想起來(lái)，每一年等待團(tuán)聚的時(shí)光似乎總會(huì)伴著一場(chǎng)不期而遇的大雪。潔白的雪花洗刷了整個(gè)城市，也洗去了所有人心中的不安與牽掛。我想，詩(shī)中那個(gè)孤獨(dú)的垂釣者也應(yīng)該回家了享受溫暖了吧。我真的希望，從此之后，這句詩(shī)中不再有我。
我初中作文13
在大千世界里，人與人之間傳遞著教育、影響和感動(dòng)。這件事，改變了我。
班級(jí)還是一如既往的吵，直到“叮鈴鈴”的鈴聲響起，老師一臉嚴(yán)肅地出目前門(mén)口，班級(jí)立馬像只被馴服的小兔，溫和極了。老師走到講臺(tái)，用非常嚴(yán)厲的見(jiàn)地掃過(guò)全班，開(kāi)了口：“今天，大家學(xué)最難的小數(shù)除法�！焙牵业男睦锔`笑了一聲，難！難！難！每次都說(shuō)難，結(jié)果，還不是非常簡(jiǎn)單，我挖挖鼻孔，表示不屑。
當(dāng)老師開(kāi)始講課的.時(shí)候，我拿出發(fā)繩百般無(wú)趣地玩了起來(lái)，老師說(shuō)的話也是左耳進(jìn)，右耳出。
“叮鈴鈴”下課了，我的心立馬飛向了念書(shū)廣場(chǎng)，老師宣布了一件“大事”——下午要小測(cè)。班上立馬沸騰了起來(lái)。
有人說(shuō)：“老師，小測(cè)難不難啊！”
也有人說(shuō)：“大家學(xué)得非常不錯(cuò)，不需要小測(cè)”。
更多人說(shuō)：“老師，為何要小測(cè)��！”
老師不考慮同學(xué)們的抱怨，丟下一句話：“好好籌備！”就走了。
班上一直討論小測(cè)直到3、節(jié)上課，可不料，數(shù)學(xué)老師出目前門(mén)口，陰沉地說(shuō)：“目前就小測(cè)�！卑�！全班大叫，同桌還想瞄幾眼數(shù)學(xué)書(shū)，我不屑地一笑，有這個(gè)必要嗎？
看見(jiàn)小測(cè)只有四道題，我愈加不屑了，切……小菜一碟，我輕松地過(guò)了1、關(guān)，可2、題就不可以了，正是老師早上講的，我腦子一片空白，不知曉寫(xiě)什么，胡思亂想了一通，隨便填寫(xiě)應(yīng)付，便上交了。
非�？欤y(cè)結(jié)果便出來(lái)了。我心里忐忑不安，尤其是老師吩咐組長(zhǎng)發(fā)下去的時(shí)候，我心里像有一萬(wàn)只螞蚱在嘶咬我的心。我不敢看那個(gè)可恨的數(shù)字——75分。這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)：“今天大伙考得很好，就是個(gè)別同學(xué)……”老師的見(jiàn)地掃過(guò)來(lái)，我像吃錯(cuò)了藥似的低下了頭，心中的愧疚難以言表，全班就2個(gè)75分，這都是驕傲自大惹的禍。
這件事改變了我，讓我了解：“做人必須要謙虛小心，不可驕傲自大”。
我初中作文14
小白蝶，你還好嗎？
我一直都很不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難總是會(huì)放棄，總是會(huì)哭�？捎鲆�(jiàn)你后，我改變了。
天上下著大雨，我撐著傘走在雨中。成績(jī)的下滑使我萬(wàn)分苦惱卻又無(wú)能為力。我哭了�？烧�(dāng)我淚眼朦朧時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，但卻依然堅(jiān)強(qiáng)地飛著。白色的翅膀吃力地扇動(dòng)著。我愣了一下，不免有些嘲笑它：在冷漠的自然中，你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡？早些放棄毫無(wú)意義的掙扎吧！可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動(dòng)著翅膀。
突然，一個(gè)豆大的雨點(diǎn)兒從樹(shù)上掉落，狠狠地砸在它的'身上。它被雨點(diǎn)兒打倒在地。我心想：該放棄了吧？可小白蝶卻沒(méi)有停止掙扎，它先是把翅膀從水中抽出來(lái) ，然后又是身體。它快速扇動(dòng)著翅膀，剛想起飛，卻又有一顆豆大的雨點(diǎn)兒打在它瘦弱的身上，將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶�，F(xiàn)在的小白蝶不正是我嗎？
一次次被困難打倒。但我錯(cuò)了，小白蝶雖然被雨水打倒，但它從沒(méi)停止掙扎過(guò)。它心中還有希望，它總是一次次地站起身，希望可以飛出這里。經(jīng)受了無(wú)數(shù)次雨點(diǎn)兒的“打擊”后，小白蝶又一次從地上站了起來(lái)。
這一次，它不等自己的翅膀是否能飛，也不管雨中會(huì)有多大的困難與風(fēng)險(xiǎn)，只見(jiàn)它肚子一收，腿一用力，那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中，它被打得暈頭轉(zhuǎn)向，有好幾次都差點(diǎn)兒再次被打倒在地，但它每次都用力扇動(dòng)翅膀，不讓雨水把自己打倒，因?yàn)樗溃坏┑瓜铝�，想飛起來(lái)就更難了。
望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影，我心里一陣震撼：又有誰(shuí)能想到，如此弱小的小白蝶竟這般堅(jiān)強(qiáng)！
它都這么堅(jiān)強(qiáng)，那我呢？我反問(wèn)自己。是��！我也應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？
我擦干眼淚，露出笑容。雖然天還在下雨，但我心中的烏云已不在了！
謝謝你！小白蝶！讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我初中作文15
嘗試是邁出人生第一步的力量，嘗試會(huì)讓我們一生受益。而我正是這樣，那是一次勇敢的嘗試——第一次登臺(tái)。
記得那是去年的夏天，學(xué)校組織才藝大賽，剛學(xué)了肚皮舞的我勇敢的報(bào)了名，雖然只有我報(bào)了這項(xiàng)，但是別的同學(xué)也個(gè)個(gè)精兵強(qiáng)將，學(xué)校也是人才輩出，所以想在這些人中脫穎而出是需要付出很大努力的。 我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，身子不像其他人那么柔軟，但是這些反而讓我動(dòng)力更大，于是訓(xùn)練過(guò)程中的坎坷與遇到的挫折使我更加努力，因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力就一定會(huì)成功。
轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天，我穿好舞蹈鞋，化好裝，穿上了舞蹈服，帶著音樂(lè)走進(jìn)了報(bào)告廳，里面像趕集一樣人山人海。參加大賽的人都準(zhǔn)備那么充足，有的拿著樂(lè)器在彈奏，有的做著優(yōu)美的舞蹈，還有的練習(xí)主持。而我在這些人中仿佛一個(gè)小螞蟻，沒(méi)有那么引人注目。我找了個(gè)地方坐下來(lái)給自己做放松工作，可是怎么也放松不下來(lái)，手和腳像不聽(tīng)指揮一樣亂動(dòng)，于是我視圖和別人交流我問(wèn)旁邊的小妹妹：“你上幾年級(jí)了？表演什么？”小妹妹自信滿滿地回答我：“我上四年級(jí)了，我彈古箏已經(jīng)三級(jí)了！”我目瞪口呆，心想：“連四年級(jí)的小妹妹都那么厲害，我更要加倍努力�！�
緊接著就聽(tīng)到臺(tái)上主持人喊道：“六年級(jí)三班的劉晨冉的肚皮舞做準(zhǔn)備�！庇谑俏疫B忙跑到休息廳，不料的事情發(fā)生了，就在我上臺(tái)階時(shí)腳不小心扭傷了。我心想：“這要這下可怎么辦好不容易的機(jī)會(huì)沒(méi)了，我還是放棄吧�！闭l(shuí)知道我的`腳控制不住的往前走，不一會(huì)兒就走上了舞臺(tái)，這次登臺(tái)的我心里像是揣了只兔子一樣亂跳。
隨著音樂(lè)我開(kāi)始了第一個(gè)舞步，踮腳，頂胯，手舉高，一直很順利的完成了四個(gè)八拍�？删驮谶@時(shí)我的腳無(wú)比痛疼，使我下子坐到了地上，臺(tái)下的參賽選手和評(píng)委用疑惑的眼光看著我，我心想：“難道他們認(rèn)為我棄權(quán)，不可能，我那么厲害，這點(diǎn)小傷算什么？”于是我重新站起來(lái)，邁開(kāi)步子，陶醉在音樂(lè)里，這次的我好像忘了所有，陶醉自我，終于在音樂(lè)的尾部亮了最后的造型，結(jié)束了舞步。
這次登臺(tái)是我人生中最勇敢的一步，我定會(huì)銘記在心，讓這次登臺(tái)成為我一人生中的閃光燈。
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