【熱】回憶初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的回憶初中作文，歡迎大家分享。

回憶初中作文1

　　只記得前幾天老師說：菡萏香消翠葉殘�！胺艑W(xué)后跑到池邊看，發(fā)現(xiàn)果然有一朵殘荷，原本極白的花辮已變得黃皺半臥在水間。今天又去看發(fā)現(xiàn)荷花只剩花萼，正驚異間，忽見一尾紅鱗黑翅雙尾鯉優(yōu)雅地度到殘荷花旁，凝神注釋忽然躍起叼了一口轉(zhuǎn)身游走。我想象著枯萎的睡蓮的味道，忍不住微笑起來，一只馬蜂落在帶者水珠的蓮葉上，展開碩大的雙頷，細(xì)細(xì)的觸須輕輕抖動(dòng)。它俯下身去喝水，陽光落在它透明的翅膀上，折射出炫目的色彩。夏天已經(jīng)過去很久了。

　　放學(xué)后陪貓去看她的小學(xué)，置身于這么多美麗的孩子中間，我感覺自己都變得灰暗了。又去看了那個(gè)傳說中挖出血手指的地方，覺得一點(diǎn)也不恐怖。只是那個(gè)地方的旁邊有些廢棄的小瓦房，南瓜滕長長地爬進(jìn)屋里，看了使人心生寒意。

　　貓說著這兒的一切一切，我聽著，忍不住又傷感起來。我的.母校已經(jīng)拆了，已經(jīng)沒什么可懷念了。夏天已經(jīng)過去很久了。

　　想起夏天的時(shí)候，校門兩旁擺著些繡球花，四瓣的小花緊緊挨著，雖簡單但可愛，像婚禮上新娘拿著的花束。她們墨綠的葉子上綴著露珠，像可以縫上去的珍珠。我記得我一直喜歡那種芭蕾舞鞋的淡淡粉色——小螳螂在花后仰起它的小臉然后吱一下縮到叢中不見了。水池里有腐爛的水藻和碩大的暗紅色的牛蛙，露天的排水溝卻積滿了清澈的雨水，蝌蚪在里面自由生長。偶爾能看到大得驚人的蛾在吃蜜或喝水，我總以為是蜂鳥。胖胖的蜜蜂總是會(huì)掉進(jìn)水里，但靠著雙翅的頻繁振動(dòng)又能順利游回來——我有一次去救一只落水的蜜蜂，它忽的一下就給了我一針，所以我看見蜜蜂落水都很忍心地走開；蜻蜓眨著它的眼，溫柔地……

　　貓的母校走廊兩旁都積滿了花，夕陽斜斜地照在孩子的臉上。我低著頭慢慢走開。轉(zhuǎn)眼間，天邊已不滿落霞，像高貴又奢華的八重瓣瑪格麗絲玫瑰。抬頭看天，似乎聞到了遼遠(yuǎn)森林的味兒。夏天已經(jīng)過去很久了。

回憶初中作文2

　　看著溫度計(jì)上只有十幾度的室溫，我不禁深深嘆息。在正午的陽光如此絢爛時(shí)我卻蝸居在家中毫無暖意，身靠在窗邊無聊的向外張望�？粗�川流不息的人群，哎，我也該出去走走了。

　　縱然陽光明媚，夾雜的陣陣秋風(fēng)仍然讓我裹緊了外衣。聽著耳邊不時(shí)傳來汽車的鳴笛聲和小販的叫賣聲，漫無目的地在橫躺落葉的馬路上走著。

　　這時(shí)，腦后傳來的一陣銀鈴般笑聲吸引了我的.注意力，我不禁回過頭去。映入眼簾的是一輛小巧的自行車上姐姐載著妹妹，兩個(gè)人都綻放著大大的笑臉。迎著風(fēng)，姐姐的衣角像一只蝴蝶展開了翅膀。妹妹只有五六歲，姐姐顯然更大些，妹妹又興奮又有些害怕地站在后車座上，雙手緊緊地抓著姐姐的肩膀。姐姐不斷說別亂動(dòng)，別亂動(dòng)，妹妹只是笑，兩人嘻嘻哈哈，慢慢悠悠地打著晃路過我身邊。

　　我的嘴角慢慢揚(yáng)起，看著她們像兩只燦爛開放的向日葵花，一如童年姐姐騎車載我般有趣美好。

　　還記得那時(shí)我只是個(gè)懵懂的小女孩，姐姐不過比我大七八歲，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，我睜著大眼睛看她自由自在地馳騁在馬路上，好不威風(fēng)，只有說不出的羨慕。

　　那天，家里只剩我們兩個(gè)人，姐姐又騎上自行車準(zhǔn)備出去玩耍，無所事事的我連忙跟了出去�！敖�，帶我吧！”我拉著她的胳膊撒嬌地說，“不行，要是摔倒了，媽媽要說我的！”她決絕地說，“再說，我也是剛學(xué)會(huì)騎自行車呢�！薄敖�，你放心，就算摔倒了我也絕對(duì)不哭，更不告訴媽媽，姐，你就帶我吧�！痹谖业能浤ビ才菹拢�姐姐無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們來到一條平坦又鮮有人至的小路，姐姐再一次警告我”摔倒可不許哭鼻子啊”，我定定地看著她，吐出“我相信你�！蔽铱吹浇憬忝黠@地怔了一下，似乎很感動(dòng)得想要抱我，但是沒有。她坐在車座上，左腳支地，將車子向我微微傾斜，我覺得很有趣，今天姐姐竟然充當(dāng)媽媽的角色，于是乖乖地兩腿叉開坐在車后座上，手摟住她的腰。等我坐好了，她說“別亂動(dòng)，摟住我�！钡�是她顯然很緊張，剛起步就走了個(gè)s型，漸入佳境，膽子也越來越大，領(lǐng)我一邊唱歌一邊飛馳。她甚至兩腿叉開不踩車蹬，而我在后面伸手去抓路旁的樹葉。

　　現(xiàn)在回想起來是那么溫暖美好。往往美好的東西在失去時(shí)才被發(fā)現(xiàn)。

　　真希望在那一刻時(shí)光不變，童心不改，我們不老，溫暖永留！

回憶初中作文3

　　回憶，猶如一杯咖啡，濃郁卻淡苦；回憶，猶如一碗茶水，清新卻干澀；回憶，猶如一壺清水，無色卻甜美。

　　回顧初二的時(shí)光，恍佛就在眼前。那微風(fēng)吹過的氣息，那樹搖曳時(shí)的聲音，那湛藍(lán)的天空和那藍(lán)天下的白云，似乎都還在身邊，在眼前，不曾離去。那時(shí)，因?yàn)榘嗌咸�過于吵鬧，而不愿進(jìn)教室的我們，就時(shí)常在樹下輕哼我們喜歡的.歌曲。

　　我們手捧著歌詞本，靠的很近很近。望著天邊的彩霞。我不由得唱起了，《我要的飛翔》，你小聲的跟著我輕哼，但卻不由自主地歌聲與我平行。你我混合在一起的歌聲，獲得了唯一的聽眾，大樹們的賀彩，給了我們一陣“沙沙沙”的掌聲，這歌聲在大自然的合作下，也構(gòu)成了一曲獨(dú)特的音樂，唱完后，我們互相望了一眼，我笑了一笑，而你卻冒出一句：“哇！我覺得你唱得好好聽呀！”一句話。我又笑了，因?yàn)槲抑�道那不是真的�?/p>

　　閉上雙眼，感受到了大自然無盡的美好！而你卻再次一正經(jīng)的說：“那時(shí)真的！我以為你可以去當(dāng)歌手！”

　　�。≌娴膯�？那你和我一起去吧！我們可以去成立一個(gè)組合！”我也一本正經(jīng)的說道！而我那控制不住的小手也已經(jīng)向你的腰伸去，饒得哈哈大笑，而我也免不了你的反擊，被你饒得東逃西竄。

　　在大樹下，傳來一聲聲明朗，輕快的笑聲，洋溢著滿臉的幸福。

　　而現(xiàn)在，雖然也是常伴有歡笑，但我們卻再無昔日，在樹下歌唱的情景。我想把過去留住，把時(shí)光停留在那一刻。但時(shí)光停留在那一刻。但時(shí)光卻從來不打一聲招呼就從身邊溜走！那片片美好的回憶，也只能小心翼翼地藏在心底。

　　讓那份最完整最清澈的回憶保存在心底吧！它逝去卻從不離開，就將這片屬于未來的回憶，就像是口中珍珠絲滑的奶茶，在我最需要時(shí)甜蜜我的心底吧！

　　愿那份友誼常在，愿這甜甜的回憶常在心底。

回憶初中作文4

　　穿越時(shí)間的河流，就像穿越一條曲曲折折的花徑，有時(shí)黯淡失落，有時(shí)寧靜美麗，有時(shí)瀟灑坦然，有時(shí)疲乏沮喪……翻開七彩的日歷，往事如煙云般在眼前漂移。

　　金色的童年粉色的回憶

　　翻開最初的日記，那是夢(mèng)幻般的黃金時(shí)代，哭也忘情，笑也開懷，我們無憂無慮的縱情舞蹈歡歌，像藍(lán)天的白云，草原的駿馬，小溪的浪花，有音樂般的抒情節(jié)奏和詩一樣的空靈感覺。

　　我們同垂柳下的燕子交流，趴在地上觀看螞蟻大戰(zhàn)；我們品味收割小麥的興奮，體驗(yàn)粘知了的那種驚險(xiǎn)。我們瘋玩瘋鬧瘋唱瘋跳，自由快樂地奔跑。

　　那時(shí)，天是無拘無束的。

　　藍(lán)色的付出青色的果

　　再翻幾頁，就到了學(xué)生時(shí)代，那份陡然的沉重讓我步履蹣跚。今天和昨天、前天一模一樣，上課、聽課、吃飯、睡覺，單調(diào)而有壓力，像不倦的機(jī)器，像約定俗成的公式。我們?nèi)杖找挂沟膶W(xué)，時(shí)時(shí)刻刻的背，分分秒秒的寫。也許努力中有浮躁，也許堅(jiān)持中有退縮，失望和傷痛還是會(huì)悄悄的找到我們，高舉那苦澀的果嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。那種蕭瑟、那種尷尬，讓我陷入一種不可名狀的悲觀境地�，F(xiàn)實(shí)是真誠的，我們只有按下躁動(dòng)的心、吸取教訓(xùn)、繼續(xù)努力。

　　那時(shí)，天是勞累忙碌的。

　　綠色的夢(mèng)想紅色的努力

　　盼望著，盼望著、中考邁著她輕盈的步子，悄悄然來到了我們的身邊。那個(gè)綠草青青如夢(mèng)如幻的“桃源”，是我們的'目的地。那里草長鶯飛，桃紅柳綠，因此，我們像信徒一樣堅(jiān)定。無數(shù)個(gè)早起的天空，寒冷中伴著星星；無數(shù)個(gè)夜晚，困倦屈服于堅(jiān)持，毅力戰(zhàn)勝懶惰；枯燥無味的文字、深?yuàn)W的概念、如山的題。只因我們心中有一個(gè)盛滿綠草和歌聲的夢(mèng)，我們過得簡單而充實(shí)。漫長的跋涉和坎坷，因那迷人峰頂?shù)恼賳疽采�發(fā)著無限溫情。

　　這時(shí)，天是分秒必爭的。

　　踏著輕快的旋律，一路走來。金色童年里，我們唱著歡樂的歌；忙碌學(xué)習(xí)中，我們揚(yáng)起藍(lán)色奮進(jìn)的歌；在紅色夢(mèng)想中，我們又哼起滿是綠色希望的歌。驀然回首，那多彩的生活閃爍著苦的澀味、笑的甜美。

　　日子仍在不緊不慢的走著，過去的過去了，未來的還在幻想著，我的七彩人生，也不斷呈現(xiàn)出她的輪廓，面對(duì)未知的世界，我想她會(huì)更加美麗，因?yàn)�，我面朝大海，春暖花開。那個(gè)綠色的夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，七彩的人生會(huì)更加絢麗、更加多姿。

回憶初中作文5

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，五年的光陰，像云彩一樣離我們遠(yuǎn)去。那美好的回憶，也隨著清風(fēng)漸漸的遠(yuǎn)離，成為了一段塵封的往事。此時(shí)此刻的我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味無窮，卻還清楚的知道，剩下的日子不多了。我和同學(xué)的同窗生活只有一年了。想起過去的種種往事，仍然歷歷在目，不禁感慨萬千。

　　在母校的時(shí)間，只剩下短短的一年了。時(shí)而想起那上千多個(gè)的日子里，我深深的感受到什么叫師恩難忘。那段時(shí)間里，我就如同一根幼苗，一顆種子，一株小草。在“園丁”似的老師的精心照料，用心灌溉下，飽飽地吮吸著知識(shí)的雨露。茁壯成長，期待著長成一棵參天大樹。將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。

　　聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，我就感受到了師恩永遠(yuǎn)！老師那眼神中，似乎洋溢著我們的深情，寫滿了那暖暖的回顧和眷戀。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上，仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的.身影，我也似乎看到了我童年的影子。在每一個(gè)角落里，都會(huì)留下我們難忘的回憶。校園的一草一木中，都是我們成長的見證，和汗水的結(jié)晶。雖然往事都淡去了，但那份快樂，卻依然存在心間。

　　在那次拔河比賽中，我們班雖然不是第一，但我們都感受到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)體合作的重要性，也更增固了同學(xué)們的友誼。

　　再見！敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們打開知識(shí)大門的金鑰匙，讓我們學(xué)到了，無窮無盡的知識(shí)。讓我們懂得了什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是善。也讓我們懂得了，以后的路，還很長。

　　再見！親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田。在朝夕相處中，我們一道成長，一道學(xué)習(xí)，一道進(jìn)步。共同體味了酸，甜，苦，辣。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，讓友誼地久天長，即使隔得天涯海角，也但愿能心心相通。

　　如今的我，再不是以前那個(gè)懵懂，不明白是非真理的孩子了。燕子去了，有再次飛回北方的時(shí)候，楊柳枯了，還有再次草木青青的時(shí)候，桃花凋謝了，依然還有在展露芬芳的時(shí)候�？上�，我們?cè)谝黄鸬娜兆�，怎么�?huì)一去不復(fù)返呢？

回憶初中作文6

　　拖著那因跑步而扭傷的腿，不得不放下玩的心情。靜靜的躺在草坪上，雙手墊著有些沉重的腦袋上，左腳無力的搭在右腳的膝蓋上，微瞇著雙眼，是不是瞥一眼那邊玩的正歡的同學(xué)，嘴角也不自覺地啜上一抹淡淡的微笑。望著藍(lán)藍(lán)的天上那如同灑滿了一地回憶的碎碎的白云，心中那扇因時(shí)間久未打開的大門也有了隱隱松動(dòng)的跡象。

　　自從初二學(xué)期的開始，我便很少想起小學(xué)時(shí)候的事情了。這次的偶然讓我有些驚喜又有些以外。推開那扇關(guān)著回憶的大門時(shí)，心中的`感受卻又悄然轉(zhuǎn)換成了膽怯害怕，害怕再次看見那些面容時(shí)，我是否還可以清楚的叫出他們的名字，是否還可以感到曾經(jīng)的那樣熟悉和親切。

　　的確，初二是個(gè)很重要很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，僅僅只用了一年不到的時(shí)間就沖淡了我們六年的光景，沖淡了曾經(jīng)在一起的那些日子，當(dāng)我們?cè)俅位貞洉r(shí)，自以為那些清晰的回憶卻只被時(shí)間的洪流沖刷的剩下一個(gè)美好的輪廓，看上去美麗，卻只是輪廓而已，模糊不清。

　　又憶起了那些時(shí)光，那時(shí)的校園在我們的眼里也并沒有什么其他的感覺，有的只是熟悉，厭煩而已，而如今才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的校園是如此的可愛，如此的溫馨。畢竟我們?cè)��?jīng)在那里哭過，笑過，瘋過，努力過。就這樣悠悠的過著，無止境地貪婪地享受，索取著那時(shí)屬于我們的快樂。

　　可那時(shí)的我們卻并未料到，時(shí)間改變了這一切的一切。當(dāng)我們走出小學(xué)的大門，買入初中的階梯，同時(shí)背起了沉重的書包，肩上扛起了屬于我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)成為了我們的任務(wù)，分?jǐn)?shù)成為了我們的目標(biāo)，為了未來，我們不得不放下我們珍貴的回憶，于是，學(xué)習(xí)成為了我們的任務(wù)，分?jǐn)?shù)成為了我們的目標(biāo)�？烧l知，就是這輕輕的一放回憶，讓這份美好被風(fēng)沙無情的漸漸淹沒......

　　看著那邊仍然玩的很歡的同學(xué)們，突然發(fā)現(xiàn)了什么似的

　　其實(shí)，我們身上的那份童真并未徹底地脫離我們。它只是伴隨著學(xué)習(xí)生活壓力的增加而不得已被我們強(qiáng)行的壓在了骨子里。或許在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，它會(huì)突然地出現(xiàn)，綻放著它的光彩。

　　起身，望著天空那聚在一起又散開的白云，拍拍身后的灰塵，漸漸退出那扇大門，緩緩關(guān)上，微笑走回教室。

回憶初中作文7

　　時(shí)間過得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過�；厥卓纯磶啄甑闹袑W(xué)生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺。可在這其中，最使我難忘的'便是我變勇敢的小事。

　　初二下學(xué)期，我們帶著一種留戀之情離隊(duì)了。我懷著對(duì)少先隊(duì)的留戀寫了一篇《離隊(duì)情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會(huì)上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶�，什么，讓我讀!這對(duì)我可大難了。平日里我是那么平凡，平凡得在間學(xué)面前都不曾大聲地說過一句話�？山裉欤�老師卻要我在同學(xué)面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，我同意了。那幾天我覺得時(shí)間過得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨著：“讀，不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來，“讀”，我抓住的是一個(gè)端端正正的“讀”字。這時(shí)我仿佛輕松了許多，我對(duì)自己說，這是老天的意思，可不能違背呀!

　　第二天班會(huì)上，大家都圍坐在桌子旁有說有笑，班長一次又一次地嚷著：“別說了，別說了!”可同學(xué)們根本沒把她放在眼里，仍然大聲地說笑。班長向我使了個(gè)眼色，示意讓我上去，可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺(tái)前，用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說笑聲變小了，一會(huì)兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴(yán)肅鼓勵(lì)而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間，我膽大了起來，放下了手中緊緊握著的稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來。同學(xué)們?nèi)允悄敲窗察o地坐在那里，仿佛第一次認(rèn)識(shí)我。最后在一片熱烈的掌聲中，我的“演講”結(jié)束了，走下了講臺(tái)。聽到同學(xué)們的稱贊、鼓勵(lì)、親切的話語，我的眼睛濕潤了。

　　這就是我的同學(xué)，他們?nèi)巳硕加幸环f火熱的心，他們?yōu)榧�體中的每個(gè)同伴的進(jìn)步而高興。我心里從那時(shí)起便有了一句話；我的成長是借著同學(xué)們的力量。

回憶初中作文8

　　舊照片里，是一段段呈現(xiàn)的美好的回憶，講述了一個(gè)個(gè)美好的故事。今天，我翻開了一本舊相冊(cè)，里面收藏著很多很多的照片，讓我回憶起很多以前的事情。其中有一組我和爸爸去北京游玩的'照片，更是讓我記憶猶深。

　　那是20xx年暑假，爸爸要去北京出差，順便帶我一起去，得知這個(gè)好消息，我別提有多興奮了。北京是我們國家的首都，之前在電視上看到了天安門城樓，莊嚴(yán)的升國旗儀式，還有人民大會(huì)堂，故宮、鳥巢、水立方等等，這次總算可以踏上京都，真正感受它們的宏偉和壯觀。

　　第一天，我們首先來到故宮。故宮是古代皇帝居住的地方，里一層外一層，走著走著，我已經(jīng)眼花繚亂了。這規(guī)模宏大的建筑群，華美威嚴(yán)的皇家氣派，深深把我震撼了。穿過故宮，我們來到了天安門廣場，這是世界是最大的市民廣場。在天安門廣場，我看到天安門城樓上懸掛著的毛主席畫像。有五星紅旗升起的地方，我深深地為自己是一名中國人感到自豪。

　　第二天，我們來到長城，我第一次看到長城，曲曲折折，蜿蜒起伏，感覺很雄偉，很壯觀，我拉著爸爸一起往上爬，登上一座烽火臺(tái)，迫不及待地爬上頂樓，爬了半小時(shí)，就感覺有點(diǎn)累了，越往上爬，人越來越多。這次到長城游覽，我親眼看到了長城，還爬上了長城，感到長城不愧被稱為世界七大奇跡之一，它是用來抵押外敵入侵，而修建的，體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　第三天，我們來到鳥巢和水立方。鳥巢是由許多鋼鐵制造成的，看起來就像是一個(gè)鳥窩，所以叫“鳥巢”。水立方是一個(gè)藍(lán)色長方體，這里原來是跳水比賽用的。它們這是2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦場館，站在這里我能感受到運(yùn)動(dòng)和體育健兒的拼搏精神。

　　我覺得回憶舊照片的過程很有趣，因?yàn)�，它帶給我許多美好的童年時(shí)光。

回憶初中作文9

　　那荒蕪的一角，雜草叢生，枯木縱橫，小蟲匍匐其間，于是連野花也望而怯步。

　　可曾經(jīng)，那兒是我的樂園。草兒在那里約會(huì)，花兒在那里斗艷，蜜蜂、蝴蝶在那里嫵媚。

　　我的童年大部分是在那兒度過的，那兒曾經(jīng)蕩漾著一群孩子的歡樂笑聲。

　　想那兒的蚱蜢了。“呀!看，這兒有只螞蚱!”鄰居家弟弟高興的叫著。我趕忙沖了過去，那只螞蚱，滿身翠綠，掩藏在草叢中�！澳懽诱娲螅�竟闖到我的地盤上來了!”心里想著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手去，沒想到螞蚱早有防備，在草叢中跳了幾下便不見了。當(dāng)時(shí)，很恨它身上的保護(hù)色，于是憤憤不平地怪鄰家小孩：“你怎么不抓住它呀!都不幫忙�！蔽沂�望地走回家，留下鄰家弟弟一臉無辜地站在那里�？蓻]過多久，“螞蚱!螞蚱!我捉到螞蚱啦!”鄰家弟弟活像一個(gè)勝利的士兵。我再次沖了出去，就是剛才逃走的那只，我輕輕的捏著它，仔細(xì)打量，它綠得透明，翅膀下是紅色的尾部，還有兩個(gè)透明的眼睛和一個(gè)小嘴巴，細(xì)長又灰的觸角還在擺動(dòng)呢……

　　想那兒的小雞了。鄰家的母雞孵小雞了，小哥哥把它們抱來我家，給我瞧。我依舊蹲在那片草叢里，看它們?cè)谄溟g穿梭，“嘰嘰，嘰嘰”，草叢里頓時(shí)盛開朵朵金燦燦的花�！皝�，摸摸它們�！蔽野咽州p輕地放在它們毛茸茸的.背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在撫摸著溫?zé)岬牧魉�一般�?/p>

　　想那兒的朋友了。飛累的燕子、麻雀常來這駐足，它們不怕我。我喂它們谷子，它們頻頻向我點(diǎn)頭，像是在表示謝意。這時(shí)，鄰家那一伙小孩跑來了，笑著鬧著，把這群吃得正香的鳥兒們嚇跑了!我埋怨道：“你們干什么，瞧，把它們都嚇飛了!”“我們玩游戲吧!捉迷藏，好不好?”那時(shí)的我是忍不住游戲的誘惑的�！昂冒『冒�!”剛才嘟著的嘴早已收了回去，臉上寫滿了欣喜與期待。

　　……

　　童年是機(jī)靈的蚱蜢，是毛絨絨的小雞，是啄食的鳥兒，是捉迷藏的小伙伴……童年，總是那么幸福美好。盡管那兒芳華已盡，但那些無憂無慮的日子，永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。

回憶初中作文10

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說的：人總會(huì)長大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺得沒什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自我，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”。可為什么還要去繼續(xù)爭取呢？我不明白……

　　再想想自我那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^去，就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的好處。

　　有人說我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒有回答，因?yàn)槲颐靼祝簾o論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

　　我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當(dāng)我自我真正有勇氣去應(yīng)對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺：自我當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過于魯莽……”這就是我所想說的`一切，因此，我便不再厭惡回憶過去

　　但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)�，你、我、所有人已�?jīng)明白了：只有在過去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開過去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！

回憶初中作文11

　　埋藏在心里的暖流在暗自涌動(dòng)溫暖著記憶。——題記

　　翻開一頁書腳你的正楷依舊在那里眉清目秀，年少的情況與時(shí)光被日月消磨了失去了懵懂與天真的我們還剩下青春，那一年我們尚小，就在那個(gè)可以用幾根棒棒糖就可以收買的年代里，我們還不懂什么是愛，但卻彼此溫暖著心。

　　我在教室里與幾個(gè)朋友聊著不過是些八卦什么的，進(jìn)入話題的我心卻到了另一件事上，我定奪了很久終于在那一天下午下定了決心。我偷偷讓一個(gè)男生把一張小紙條給了你，那或許是我這輩子做的最沖動(dòng)的決定，我向一個(gè)男生問他喜歡誰，結(jié)果我們就成為了現(xiàn)在意義上的“在一起”。

　　還記得那時(shí)每天最開心的就是上學(xué)，這樣我們就可以保持聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候還真是沒有遠(yuǎn)見，要是早點(diǎn)抓緊或許我就該在前五十的行列里了吧�，F(xiàn)在的我一直這般想，不過卻不曾后悔過，我的眼光還可以，他是一個(gè)清秀的男孩，不過性格外向，學(xué)習(xí)還可以，我們坐在前后桌。記憶中最清晰的就是他開朗的.笑容和兩顆尖尖的虎牙，我們也不怎么說話，永遠(yuǎn)之間只有遞不完的小紙條，我們各自說各自的但卻像是心靈相通，說這只有彼此之間懂的暗語，那時(shí)的我想必是一番臉紅心跳的樣子，那時(shí)候的單純善良天真。我們之間有一個(gè)諾言：我們約好要一起努力好好學(xué)習(xí)爭取一直在一起上學(xué)。

　　但時(shí)光是回憶最大的敵人，他會(huì)然你忘記當(dāng)初你真是的模樣也會(huì)讓你記下刻骨銘心。我們的結(jié)局像歌詞中所唱的一樣：“誰還記得是誰先說永遠(yuǎn)的愛我，以前的一句話是我們以后的傷口……”我不清楚你是否會(huì)在什么時(shí)候想起我，記得一個(gè)很傻很天真的姑娘曾出現(xiàn)在你的生命里，‘你只是個(gè)過客’這是你告訴我的。

　　現(xiàn)在的我們，像兩條平行線不會(huì)再有任何交集，在各自的世界中忙碌著，見了面不會(huì)有問候更不會(huì)有微笑，在心中筑起心墻，我們忘了原諒，學(xué)不懂面對(duì)無常，我們成為了形式上的陌生人，但卻彼此自知著往事。

　　那些年，我們錯(cuò)過，瘋過但卻終究畫下了沒有結(jié)局故事的句點(diǎn)。但那些記憶卻一直埋在心里放在那個(gè)最柔軟的地方，但我想起你的時(shí)候總會(huì)對(duì)那些感到溫暖，回憶的光芒在記起時(shí)綻放。

回憶初中作文12

　　小時(shí)候，父母忙，沒時(shí)間照顧我。每當(dāng)長假時(shí)，青山村，便是我的居住處。

　　青山，顧名思義，四處都是山。青山綠水，再這樣的一個(gè)地方，可以看到山中的一縷縷炊煙，那便是我的家鄉(xiāng)。

　　四季如畫，冬暖夏涼。在炎酷的夏天，我總是和同村或近村的孩子一起玩耍。爬山涉水，不過，能爬的山，能玩的水，不過就那么幾處，時(shí)間長了也就膩了。

　　夏天，和奶奶去田里，頂著一個(gè)太陽帽，在田地里撲撲蝴蝶，編編草帽。幾個(gè)孩子在田地里玩耍，累了躺在草坪里，渴了搖搖樹，拿長桿子捅一捅樹上鮮紅的果子，咬一口澀澀的，酸酸的。

　　在樹蔭下不是為了乘涼，而是為了捉蟬蛻。夏天，蟬開始蛻殼，越高的.樹，蟬蛻就越多，幾片葉子遮掩在一起，葉子的后面往往就是蟬蛻。每當(dāng)看到一堆葉子密集在一起時(shí)，我總是忍不住會(huì)發(fā)笑。有人告訴過我說“蟬殼之所以在葉子后面，是因?yàn)橄s在換裝時(shí)是很害羞的，所以要把自己隱藏起來。”

　　幾個(gè)人，包括我在內(nèi)，都舉著高高的竹竿，其實(shí)就是晾衣桿。高高的樹，我們?cè)跇湎碌芍�大大的眼睛，看樹上的黑影，每到找到就拿竹竿捅樹葉，有時(shí)，用力過猛“嘩啦啦~”連樹葉帶一些小昆蟲都捅下來了。

　　玩得最嗨的一次，是樹下有個(gè)女孩子看書，我們幾個(gè)人找蟬蛻。其中有個(gè)小男生拿竹竿猛的一捅。只見一團(tuán)黑影，不！或許應(yīng)該說是一團(tuán)綠影，直直的掉到女孩正在看的那一頁，隨之而起的是女生響徹云霄的叫聲，男孩有些茫然的抓抓頭，朝書那里看去，只見一個(gè)綠油油的小腦袋，從書里探了出來，原來是一只毛毛蟲。男孩爽朗的笑聲傳響了山壁。夕陽渲染的時(shí)候，我們拿著收集到的蟬蛻，男孩子們?cè)谑种校�在一聲聲清脆的聲響中，隨風(fēng)飄散。女孩子將蟬蛻放在花環(huán)上。拿柳條或細(xì)線穿起來。相伴回家的路上，總會(huì)走掉三三兩兩個(gè)人。回到家時(shí)，看見奶奶家的雞，我總愛戲弄一下它們，將一些蟬蛻放在大公雞的面前，大公雞總是沖上去，致命一撮，然后再怏怏的離開。

　　今天，坐在教室里，望著對(duì)面的神領(lǐng)山，我仿佛又看到了，陽光下為了蝴蝶而氣喘吁吁的我。在田地里、在小溪旁、在樹蔭下，與許多孩子嬉戲玩耍的我……

回憶初中作文13

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感覺涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩里描寫的不正是像您一樣的人嗎？

　　老師，是一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己；老師是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國的花朵。老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼?鮮花，卻有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮！老師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，為全世界帶來光明！

　　老師�。‘�(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋果，躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，您呢？您在辦公室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的作業(yè)。還有，放假了，我們寫完作業(yè)，在電腦上玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊天時(shí)，您呢？您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi)容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大��！

　　老師，無私的奉獻(xiàn)者；老師，辛勤的培育者；老師，我們永遠(yuǎn)敬愛的人！為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親自下廚給同學(xué)們做吃的……老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段日子里，您的音容笑貌，您的無私奉獻(xiàn)，都深深地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住您對(duì)我們說的那句話：“要愛祖國，愛人民，要做一個(gè)正直誠實(shí)的人！”��！多么樸素的話語！寄托了您對(duì)我們的無限期望！陽光明媚下，小花成長；細(xì)雨滋潤下，小花成長；園丁培育下，小花成長；森林呵護(hù)下，小花成長；偉大的工程師建起了偉大的工程，辛勤的園丁培育著未來祖國花朵�！熬磹鄣暮美蠋�，一陣陣暖流心中激蕩，新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負(fù)祖國希望奔向四方�！�

　　老師，千言萬語一句話：“您辛苦啦！您培育出來的學(xué)子不會(huì)給您丟臉。”

回憶初中作文14

　　時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無人問津的雨季。時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢(mèng)般的童年。

　　時(shí)常一個(gè)人靜靜的坐在靠窗的小椅子上，呆呆的望著藍(lán)天，看著天上的白鴿肆意的穿梭在柔軟云間，看著那份毫無掩飾的純真，我時(shí)常會(huì)在回憶中憶起那如花般的童年生活，童年的我純真的讓人覺得可笑。

　　誰能不說，孩子們?nèi)缤�一個(gè)可愛的安琪兒般，純真的讓人不會(huì)質(zhì)疑，可愛得讓人想要接近。誰也不會(huì)讀懂他們的世界，他們的世界，容得下的，僅僅是那些純真而又讓人覺得可笑的想法。他們不需要顧慮世俗的看法，他們，有心中那份可愛的夢(mèng)想。

　　童年的我，對(duì)世界充滿了好奇與幻想，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不懂的問題而追問爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著對(duì)我說：“你是十萬個(gè)為什么啊�！钡拇_，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長大后的世界。于是，長大后，我不再對(duì)所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。

　　還記得童年時(shí)的我，竟迷戀上了挖草，不知怎會(huì)對(duì)勞動(dòng)這般饒有興趣。每天，我扛著那把爸爸為我制作的小鋤頭，早早的來到地里，一根一根的將草挖出來，那時(shí)還小，不一會(huì)兒便累的大汗淋漓。用那雙稚嫩的小手不停的檫去臉上的汗珠。可我卻清晰的.記得，那汗珠的味道，是甘甜的。爸爸不解，一個(gè)女孩子竟如此的熱衷于勞動(dòng)，的確少見。長大后定是個(gè)有出息的女孩子。而長大后，我不再熱衷于勞動(dòng)，當(dāng)我再幼稚的扛著那把鋤頭的時(shí)候，我不想被同學(xué)恥笑。也許，長大后，我多了幾分虛偽，多了幾分虛榮。的確，長大了不能再像童年那般肆無忌憚了。

　　長大了，卻也少了童年的那幾分純真，那曾今天真的笑容。那曾今如癡如夢(mèng)的童年，還會(huì)再歸來嗎?

回憶初中作文15

　　我總是追求新興事物，卻不喜新厭舊。就比如說是那個(gè)頭飾出了最新款，我必然會(huì)去買，然而不會(huì)扔掉舊的，所以這些東西總是很多，我怎么也用不完，卻又迷糊覺著它們每天少著又多著。只有一樣?xùn)|西不同，便是我的《新華字典》，唯此一本，丟了便要好許多力氣把它尋出來，再接著用。

　　六年前，它躺在我的書桌上�！鞍职�，我真的不會(huì)用字典，我叫你不要給我買，不要給我買！”我的眼里盈滿了淚水，目光焦灼在那四個(gè)字上，我明明不想承認(rèn)我比別的`孩子笨，話語中卻是滿滿的恐懼。父親蹲下來，把字典放在我的腿上，讓我拿住它。我低頭看看書，又看看父親，眨巴眨巴的，眼淚很快就干了。我聽見父親撲哧一聲笑出來，他拿過我手中的字典，隨意地翻了幾頁，又定睛看了看封面，把它舉起來放在頭邊，搖了一搖，說：“這小玩意兒難得住你？”我也笑了。我躺下父親的懷里，練習(xí)了一個(gè)又一個(gè)字，直到天黑……

　　六年間，它無時(shí)無刻不陪伴在我身邊，看見書中一個(gè)個(gè)獨(dú)屬于我的記號(hào)，想起一段段往事，我常常一個(gè)人把臉埋在胳膊里傻笑。

　　這本字典就像一個(gè)長滿了皺紋的老者安詳?shù)靥稍谖业臅�桌，從未離開，漸漸地，我便不去動(dòng)它了。“囡囡，這個(gè)字怎么讀呀？”奶奶是基督教徒，平時(shí)總愛看《圣經(jīng)》，難免遇到些不認(rèn)識(shí)的字，便來問我。這一回，我也不認(rèn)識(shí)，便又拿起那本字典了。我撣撣它身上的灰塵，像老友般地慰問了它，一時(shí)間，答案自見，我一拍腦瓜，把字典遞與奶奶，“您下次可以自己查字典，很方便的�！蹦棠绦πΓ�皺紋愈加深了：“我哪會(huì)呀，我是連書都沒讀多少哩！”我把奶奶扶到椅子上，彎下腰來，溫柔地說：“我來教你�！蹦棠瘫е�字典合不攏嘴，我看著她，腦海中竟浮現(xiàn)了許多往事。

　　這本字典上不僅有我童年的回憶，還有愛的傳承。時(shí)光很慢，他依舊躺在我的書桌，安安靜靜的。

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