橋初中作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的橋初中作文，希望能夠幫助到大家。

橋初中作文1

　　“搖，搖，搖到外婆橋，我奶奶請我吃年糕……”

　　小時候總是聽媽媽唱一首歌，每次回外婆家，外婆總是用沙啞的聲音唱兩句。這首歌飄過了兩代人的童年。

　　我奶奶在世的時候，很愛她。那時候每年都有饑荒，能吃到飯的機會很少，但是因為爺爺?shù)墓ぷ麝P(guān)系，家里還算可以。奶奶10歲的時候，在離家不遠(yuǎn)的一條河上架起了一座橋。它是木頭和礫石的混合物。雖然沒有護欄的精致裝飾，但在——綠田、艷紅山崗、白梔子花的周邊環(huán)境襯托下，有著美麗的田園風(fēng)光。最重要的是，它連接了兩座對立的山，使得兩座山的人很容易溝通。

　　那時候外婆沒有讀書的機會，那時候有一種重男輕女的封建思想，但是有了外婆外公的愛，外婆比其他孩子幸福多了。我記得當(dāng)時奶奶最喜歡的一首歌，——，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外坡橋，奶奶請我吃年糕……”

　　后來被介紹給我爺爺后，我奶奶嫁給了我爺爺，生了我媽媽和我叔叔。

　　我媽兩歲半的時候，河水上漲，把外婆橋沖垮了。我媽說她那時候剛學(xué)會走路，她記得自己只踩過一次外婆橋，沒有機會。很多年后，我媽開始在工廠上班，外婆橋重建。在文章的第一天，我的祖母和母親淚流滿面。我不知道外婆橋到底承載了多少故事，但我從雙方那里得知了這個關(guān)于他們回憶的故事。

　　六年后，我的'母親和父親在這座橋上相遇。他們相遇，相遇，相知，相戀，最后走到了一起。這座外婆橋貢獻(xiàn)很大。當(dāng)時的外婆橋雖然是用石頭建成的，比木頭和碎石都堅固，但在我出生的1998年被洪水毀了一半。

　　現(xiàn)在，它有了新的面貌。采用混凝土加固后，幾次大的上漲，河水都沒有被沖走。橋拱變高，護欄變好，歸功于祖國的快速發(fā)展。小村莊變成了小城鎮(zhèn)，從幾個分散的家庭變成了幾百個忙碌的家庭，從小公路變成了高速公路。歲月的變遷讓它不斷重建，但它始終包含著那首——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，奶奶請我吃年糕……”

橋初中作文2

　　我覺得這次活動讓我收獲了早已被我遺忘的東西。一直不愿意做手工的我，得到了要做“橋”的消息后，皺起了眉頭。回到家后，首先將事情告訴了姥爺，姥爺就問我想怎么做。我當(dāng)時還玩笑著說：“做一個頤和園的十七孔橋�！焙髞矶ㄏ铝艘�做一個“趙州橋”，我與父親在網(wǎng)上尋了趙州橋的圖片，覺得并不難，于是就動手畫起圖來。我拿起鉛筆，在一個紙殼上輕輕勾勒著大體的形狀，大概一個小時過去了，我看了看自己的成果，發(fā)現(xiàn)這一個小時就白白浪費了。父親拿起那座“橋”，放在遠(yuǎn)處，瞇著眼，仔細(xì)的看了看，說：“你沒有確定好橋的弧度，你要拿一個紙板抵住這個橋，然后描出你想要的弧度。這樣才好讓你之后拼插的時候更精準(zhǔn)，更方便。”我點點頭。父親拍了拍坐著的我：“起來，我給你畫，你幫我抵著�！蔽艺酒鹕怼！�…“這回確實不錯�！蔽铱戳丝醋钚碌妮喞�，點了點頭，贊嘆道。父親也只是會這些畫之類的東西。我也無能為力，于是只能求助姥爺。我與父親站在姥爺身旁，與姥爺交流著。“你想怎么剪？”姥爺問道�！熬汀�…按這上面畫的，幫我們把線條剪下來就行�！蔽艺f著�！昂�，但是你們得幫我�！蔽覀冃廊煌�意了。在做的過程中，我有時候問著父親：“你這不行，得這樣剪�！彼�點點頭。姥爺只是默不作聲的剪著他所需要的，只時不時說一句：“把xx給我，我要用�！奔敉曛�后，我就“嫌棄”父親：“你這剪的'什么東西��？太次了！”他并不生氣，只是笑著說：“看看你剪的是什么吧！”一家人都笑了。橋順利完工了。我們都很開心。拿現(xiàn)在和當(dāng)時去做對比，我就發(fā)現(xiàn)與父親說的話明顯變少了�，F(xiàn)在的時間被作業(yè)占去，休閑的時間被籃球占去，在車上的時間被音樂占去……還有多長時間能與父母像兒時一樣無憂無慮、忘了時間似的交流呢？

橋初中作文3

　　閃電依然無情的撕扯著天幕，一時間暴雨如注，那來自天堂的水迫不及待地飄飄灑灑，涌進人間。汽車的輪胎飛快的撲過，濺起四周雪白的水花，模糊了這繁華的都市。

　　風(fēng)刮的很大，一下一下的像刀子一樣割著我的臉龐，我的牙齒上下打著寒噤，手凍得灰白，邊上的摩托車因為雨水的拍打發(fā)出刺耳的聲音，我死死的拉著傘，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黃的路燈在這時似乎又暗了幾分。為什么？為什么我一次次的失敗？想到這里我有些失神，這風(fēng)，這雨，算什么？是上天在流淚，還是在嘲笑我的愚蠢？呵，這地上的影子多么像我�。『谄崞岬牟恢狄惶�。

　　暴雨使勁擊打著傘，耳畔邊傳來雷的咆哮，像極了獅子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，風(fēng)聲像鬼在嚎叫，哀轉(zhuǎn)久絕，生生不息，水打在了我的臉上。呀，有的行人撐不住了，躲進了一旁的商店里。我是繼續(xù)走下去，還是同他們一樣，在舒適里躲避？天使與惡魔在我的心里打起了架。

　　這時我腳下一滑，一顆小小的石子差一點就把我絆倒，我吁吁地走了幾步，一腳卻又踏進了水坑里。這該死的坑坑洼洼的路面！我在心里小聲地咒罵，球鞋里滿滿全是水，踏起來發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我的心里越發(fā)的反亂了。

　　為什么我又一次失敗，為什么成功就與我無緣？就連這天地也不想讓我安心一下，全身都被雨淋得濕漉漉的，雨太大了，傘又是這么的小，風(fēng)又偏偏和我作對，雨點打在我的身上，簡直是在嘲笑我。它又有什么資格呢？

　　天又黑了許多，雨小些了。我站在原地，停下來感受風(fēng)的氣息，這時的風(fēng)已經(jīng)不像刀子一樣了，變溫柔了許多。我忽然覺得雨也不過如此，但它比我豁達(dá)，再黑暗里果斷而又利落的投身人間。但是我已經(jīng)經(jīng)過了風(fēng)暴的洗禮，我忽然覺得自己的心里出現(xiàn)了一座橋，一座由信念和汗水構(gòu)成的'橋。橋的那一邊，是成功的彼岸。

　　雨停了，天邊露出了一道淡淡的彩虹橋，和夕陽映襯得極美。心里有座橋，天上有座橋，我忽然想笑。這場雨一樣下在了我的心里，洗凈了我心中的塵土。雨后天晴，我已經(jīng)知曉成功的路通往何方，原來成功的橋一直在我的心里。有許許多多的人熱愛撒旦，但戰(zhàn)勝撒旦的才是天使。每一次與黑暗去搏斗，都是一次心靈的成長。

　　勇敢而無畏，堅持而承擔(dān)，不惆悵，不逃避。這是我們心中的橋，閃電劈不裂，雷聲轟不倒！上了這座橋，等待著的就是希望、成功與美好！

橋初中作文4

　　未來的橋，變高級了，在橋上兩邊有一級臺階，走上去就可以看見一個傳送器，它會把你傳送到一個“藥丸”里，之后，“藥丸”會把你送到橋的另一端，而且走一個出現(xiàn)一個，完全不會空著，還能計算幾秒后的事，不會相撞。對了，忘了告訴你，兩端之間有很多磁力圈，它們發(fā)出磁力波動，不然“藥丸”是會掉下去的。在橋下，會釘著許多半圓形的“馬蹄鐵”，這些“馬蹄鐵”的用途可大了！它們會發(fā)出一股磁力，把火車向前使勁地“推”。

　　水面上會長著許許多多的“蘑菇”浮在水面，在現(xiàn)代，你可能會驚訝地說：“不會吧！蘑菇竟在水面上，完了，我出幻覺，眼睛不好使了！”但在未來，它們和一股波動可是救援叔叔的好助手，只要有人出意外往水面上掉的話，彈力蘑菇就會迅速地集合在他掉下來的地方接住他，那個人就會在它們的身子上一蹦一跳的活了過來，但是彈力蘑菇救一個人需要休息半小時，因為它們的電力每次都用得太快了，要再次吸收空氣加滿電力，所以在這段時間里就輪到波動出場了，如果有意外，人掉下來，它會提前在0。1秒內(nèi)計算好他掉下來的'時間和速度還有位子，在剎那間變出一個救生圈，借助風(fēng)力把救生圈吹向那個人的手中。對了，在彈力蘑菇上有錄像機，防止有人企圖破壞橋梁，所以彈力蘑菇為安全做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　在水下，會有一個“水流沖擊吸電機”，會利用水流的沖擊力獲得電力，為全城供電。你們知道橋的電力來源么？有人會說：“是全城的那里獲取的唄！當(dāng)我們笨蛋呀！”錯錯錯，橋的電力是靠二氧化碳發(fā)電的，所以說，只要世界上還有生物的話，橋就甭想沒電。

　　未來，那是多么沒好的時代呀！在未來，戰(zhàn)爭和武器這兩個詞從世界上消失；在未來，和平是一定的；在未來，科技越來越發(fā)達(dá)；在未來，世界是統(tǒng)一的。我渴望未來。

　　還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達(dá)對祖國媽媽的愛；昨天，我找來一個球，又拿了一個籃子，把它放在遠(yuǎn)處，我把球放在地上，然后輕輕一踢，球就撞到了墻上，把墻撞成幾個點。未來的橋750字作文老師先帶著我們來到小西紅柿棚。直到有一次，我們才把風(fēng)箏飛高；過了一會兒，我推門走了進去，說："請你們聽一段錄音。

橋初中作文5

　　故鄉(xiāng)的橋，不似錢塘江大橋那樣雄偉壯觀，有令人折服的氣質(zhì)；不似西湖斷橋那樣擁有一段纏綿悱惻的愛情傳說，有令人向往的魅力；不似杭州灣跨海大橋那樣具有深遠(yuǎn)的意義，有令人嘆為觀止的氣勢；不似趙州橋那樣擁有強健的“骨骼”，屹立千年不倒……故鄉(xiāng)的橋甚至有些破舊。

　　自我記事起，故鄉(xiāng)的橋就橫跨在河的兩岸，辛勞的村民踏著它從這邊走到田里，又從田里走回村里。故鄉(xiāng)的橋就似一個守護者，守護著我們村。在鉛灰色的平房間，它永遠(yuǎn)孤獨地佇立著，任憑人、車子從它身上踏過，碾過，一年又一年……

　　故鄉(xiāng)的橋是用水泥建造的，我已不記得它大大小小修了幾次，但唯一不變的是那撐起整座橋的橋墩。它永遠(yuǎn)都牢牢地扎根在水中，就似故鄉(xiāng)的橋守護村子那樣守護著這座橋。

　　橋下靜靜流淌著清澈的河水，橋洞下有經(jīng)流水沖刷而變得異常光滑的石頭。岸邊有“萬條垂下綠絲絳”的柳樹，一切都顯得那么質(zhì)樸，就如故鄉(xiāng)的人。

　　夏日的夜晚，橋就成了人們閑聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光，斑駁的樹影中間露出點點月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一彎月。在月光下，水面泛起縷縷銀光。水、月、影就似被畫家精心安排過似的，組成了一幅靈動的畫面。微風(fēng)吹拂，人們的心就似一只只小鳥，從胸中展翅飛出，飛過迷茫的煙水、蒼茫的群山，又回到橋下的清波里。

　　清晨是一天中最熱鬧的時候，橋邊到處是洗衣的婦女，玩水的孩童。婦女的談笑聲，洗衣的汲水聲，孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂，伴隨著清澈的流水流向遠(yuǎn)方。

　　中午，強烈的日光使得水面泛起層層白光，橋洞就成了捕魚人納涼的好場所。當(dāng)你看到橋洞下停著幾只竹筏時，不必驚奇，人們喜歡在這片陰涼的小天地里交流捕魚心得。

　　沒有雕刻精美的石雕，沒有鋼筋水泥的現(xiàn)代氣息，沒有沉重的歷史背囊，滄桑的橋啊，你究竟是用怎樣的魔力把故鄉(xiāng)的人們召喚到你的膝下，用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上？沒有動聽的言語，沒有誘惑的'微笑，沒有美麗的外表，也沒有迷人的嗓音，故鄉(xiāng)的橋你只是默默地張開溫柔的翅膀，為人們遮擋風(fēng)雨，給人們提供休息納涼的場所，庇護著淳樸的人們。

　　故鄉(xiāng)的橋，如今仍然屹立在河上，經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，歲月無情地給它添上了皺紋，但是這又有什么關(guān)系呢？它始終是我們的依賴。故鄉(xiāng)的橋呵，感謝你的守候。因為你，讓我記住了故鄉(xiāng)的美，讓我感受到了故鄉(xiāng)人的友好、真誠、善良與淳樸。

　　故鄉(xiāng)的橋，我在遠(yuǎn)方思念著你！

橋初中作文6

　　一口氣把《母親橋》這篇文章讀了五遍，不知為什么，我的心隱隱的有些痛。

　　我為這位母親的偉大而感到驕傲，更為生活中的“我”也有這樣的母親而感到自豪。

　　又是一個雨夜，好大好大的雨拍在地面上，聲音清晰入耳，隨即又刮起了大風(fēng)。就在這個風(fēng)雨交加的晚上，媽媽到學(xué)校接上完晚自習(xí)的我，我和媽媽撐著一把傘，在黑夜中行走。路很難走，又沒有燈，我們只能摸索著前進。

　　雖然我看不清媽媽焦急的面龐，她什么話也沒有說，只是緊緊地抓住我的手，努力地把我往她懷里拉，好象我會被雨水沖走似的。我被媽媽緊攥的手能感覺到媽媽手的冷，真的冰冷，就像快要被凍住了一樣，可是，她還是沒有松開我的手，一直就這樣緊緊攥著。當(dāng)我試圖掙開時，媽媽捏的更加緊了，我抬頭望了望她，她卻沒意識到這些，眼睛還是盯著前方的路，一步一步的伴著“哧哧”的水聲往前走。

　　踏過坑坑洼洼的泥地，我們走到了“母親橋”，這里，狂風(fēng)呼嘯，四邊沒有房屋遮擋，雨也變的肆無忌憚。一陣風(fēng)刮過，我顫抖了一下。媽媽停了下來，問我：“冷嗎？”我說：“恩�！彼�趕緊把我摟在了懷里，我突然感到了一股暖流在心中涌動。我也摟住了媽媽，感覺到媽媽后背的衣服被雨水淋濕了一大塊。而我的衣服卻一點也沒有濕。我們繼續(xù)往前走，我的手還是被媽媽緊緊攥著。雨越下越猛，***衣服越來越濕。我感覺到了什么：雨沒一滴落在我的身上，而她自己卻遮一半，淋一半。

　　天氣這么冷，我的媽媽，你受得了嗎？我盡量把身體靠近媽媽一些，這樣，就讓傘也打在她的身上了。這時候，雨夜中的我還是冷的不是發(fā)抖，但是，我的眼里凝著感激的類，卻發(fā)現(xiàn)自己心中涌動著滾燙的鮮血，我不再寒冷—因為有了母親的`依靠。

　　我和媽媽緊緊擁著，走在這“母親橋”上。雨水像大豆一樣拍打在地面上，狂風(fēng)怒吼著，然而，這一刻，我們心連著心，風(fēng)吹不散，刀割不斷。

　　是啊，還有什么稱呼比母親更偉大的呢？生活中，每一位母親不都在用自己的方式關(guān)心、愛護著自己的子女嗎?

　　母親像座橋，永遠(yuǎn)挺立在風(fēng)雨中，支撐起多少魂牽夢縈的情感，演繹著多少感人至深的故事。生活的洪流不能沖垮她，生活的重?fù)?dān)也不能壓倒她。讓我們記住那河上的母親橋。橋的那頭，是母親的希望；橋的那頭，是母親的期盼……

橋初中作文7

　　我喜歡橫在溪水的獨木橋，我喜歡下面可以走船的石拱橋，我喜歡舟船相連鋪上木板的浮橋，我喜歡跨過大江大河的斜拉橋，我喜歡回旋別致的九曲橋，我喜歡巍峨雄偉的立交橋，我更加熱愛家鄉(xiāng)的青龍大橋。

　　青龍大橋位于縣城東面，橫跨柳林四十里抖氣河。該橋長150米，寬33。5米。為5孔跨預(yù)應(yīng)力混凝土空心結(jié)構(gòu)，抗洪能力50年一遇，抗震能力6級，總投資1642萬元，20xx年國慶節(jié)已基本竣工�？梢酝瑫r通過4輛大卡車。橋面上有人行道，護欄，路燈。在大橋附近有燎原廣場和清河中兩個噴泉，每逢節(jié)日的夜晚，橋面上的路燈和噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。

　　青龍大橋溝通了河的兩岸，方便了人們的來往。聽大人們說，大橋沒有建成的時候，人們要繞很大的圈，才能到河的對岸，很不方便。現(xiàn)在有了這座大橋，人們就可以直接到河對岸，再也不用浪費很多時間。青龍大橋不但溝通了河的兩岸，方便了兩岸人民的來往，同時也裝點了我們美麗的縣城。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋像一條玉帶迎風(fēng)飛舞。橋上的車川流不息，看得人眼花繚亂，晚上燈光閃閃，五顏六色非常好看。每遇隆冬，清河面蒸汽裊裊，橫空白霧莽莽，倩麗少婦妙齡女郎紛紛蹲坐河邊，浣衣嬉戲，紅裝綠衣點綴其間，河床寬敞，水面平坦，涓涓湍湍，清澈見底。青龍大橋橫跨清河，更是壯觀。河水清澈見底，把青龍大橋映照在水里。

　　青龍大橋西邊是美麗的清河公園，公園里開滿了五顏六色的小花朵，發(fā)出陣陣芬芳的花香。紅、黃、嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆出來，給大地媽媽繡上了美麗的地毯，一棵棵小樹上抽出了密密麻麻的新枝葉。小鳥們每天飛到樹枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小鳥的歌唱是那么的`清脆、響亮，好聽極了。這里的景色秀麗無比，就像一幅優(yōu)雅別致的風(fēng)景畫一樣，美極了。公園里有許多健身器，常年有各種年齡的人鍛煉，使青龍大橋附近成為一幅動的美麗圖畫，更顯出青龍大橋的美麗壯觀。

　　青龍大橋是我們?nèi)�縣人民辛勤勞動才建成的，它是我們?nèi)�縣人民團結(jié)奮進的標(biāo)志，我愛美麗的青龍大橋。啊，家鄉(xiāng)的橋，我愛你，因為你為家鄉(xiāng)人民帶來了極大的方便，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

橋初中作文8

　　從木匠始祖魯班手下誕生的木拱橋，到宛如蛟龍出海的跨海大橋，人類造的橋數(shù)不勝數(shù)。其實，舉世矚目的北京奧運會也是一座橋。

　　開幕式———文化之橋

　　2008年8月8日晚上8時，在璀璨的焰火映照下，北京奧運會開幕啦！一個巨大的卷軸在鳥巢中央緩緩鋪展開來，展現(xiàn)中國悠久文化的畫面不斷變換著。

　　瞧，2008名擊缶手的動作多么整齊；聽，孔子三千弟子“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的`吟誦多么動聽。用各種字體依次呈現(xiàn)的巨大“和”字，中國古代的四大發(fā)明，千人一起打太極拳，拉起銀色五環(huán)的飛天女神……這些畫面，讓我感覺仿佛回到了古代。當(dāng)2008個來自世界各地的笑臉出現(xiàn)的時候，我也忍不住咯咯笑出了聲。就像主題歌《我和你》那樣，開幕式把中國和世界連在了一起，架起了迷人的文化之橋。

　　競技場———精神之橋

　　在比賽進行的16天里，我目睹了很多激動人心的瞬間：飛魚菲爾普斯獨得八塊金牌，飛人博爾特輕松奪得冠軍，舉重女將劉春紅六次打破紀(jì)錄……奧運健將挑戰(zhàn)極限、超越自我的精神深深感動了我。其實，奧運會展現(xiàn)的不僅是拼搏精神：德國33歲的體操運動員丘索維金娜在賽場上優(yōu)美翻躍，讓我感受到了母愛的偉大；劉翔因傷黯然退出比賽，失望的觀眾不是責(zé)備而是安慰他，讓我感受到了寬容的寶貴……就像爸爸對我說的那樣，奧運賽場是一座橋，讓我們和人類許多可貴的精神走到了一起。

　　志愿者———友誼之橋

　　在奧運賽場上，我們時�？梢钥吹皆S多穿著藍(lán)色服裝的忙碌身影。他們是誰？他們是可愛的志愿者。你可別小看了他們。是他們用流利的外語給迷路的外國朋友指引道路；是他們用親切的微笑緩解運動員焦急的心情；是他們用周到的服務(wù)感動著熱情的觀眾……他們就是友誼的天使，讓世界感受到了中國人的友好。

　　志愿者，用自己的汗水和智慧，架起了中國和世界的友誼之橋。奧運會是一座多彩的橋，一座溝通中國和世界的彩橋。

橋初中作文9

　　又是一夜寂靜，無風(fēng)，亦無雨。

　　明月依舊，光影朦朧。黯然照在那座古老的橋上，同繁星，交相輝映。不禁引起了我的遐想。橋，只是渡人行走的橋嗎？僅是如此嗎？

　　其實不然。

　　遙想當(dāng)年昭君出嫁，伴著喜樂，披著鳳冠霞帔，從橋上踏過，嫁到遙遠(yuǎn)的部落，都是為了自己的國。每當(dāng)十五月圓日，總不自覺地，眼眶濕潤，溢出淚來，若梨花帶雨，化作相思淚�！�—這是相思橋。

　　織女牛郎兩情相悅，只求一生一世一雙人�？珊抻星槿瞬荒芙K成眷屬。王母用一座鵲橋，斷了兩人的情，只許每年七月初七，在此橋相見。一座橋，愛成殤。但“兩情若是久長時，又豈在，朝朝暮暮”，愿得一人心，白首不相離�！�—此為鴛鴦橋。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！崩畎着c友人汪倫在橋上分別，通如斷腸。且飲一杯酒，共從容。不知今日一別，何時再見？高山流水覓知音，知音難尋，知音難尋哪！回首望故人，兩行淚縱橫。似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵�！�—這是友情橋。

　　可知，忘川河畔，三生石旁，佇立著一座孟婆橋？傳說，靈魄散后，遍去那里轉(zhuǎn)生了。轉(zhuǎn)生的條件，只需將孟婆湯喝下，并度過這座橋便可�？珊鹊裘掀艤�，前世記憶都會忘掉，不論是喜是悲。所以，有人在過橋時，不愿忘記彼此，便不喝這湯，與愛人相守三生七世。

　　心中有一道屏障，總在封閉者本心。樂，不與人說，苦亦不與誰人訴。久而久之，心就麻木了。你孤獨，你無助，看身邊的人都與朋友有說有笑，你卻獨自一人躲在昏暗的角落，羨慕地看著。你早已關(guān)閉了自己的橋，橋上，沒有一位路人行走！屆時，你需慢慢敞開心扉，將屬于自己的'橋?qū)ν忾_放，做一個嶄新的自己�！�—這是境界橋。

　　在河之彼岸，遙望歸來的人兒，歸來無望。

　　思想漸漸回來，繼續(xù)望著那橋：佇立在橋上的，是信念。

橋初中作文10

　　窗臺上有兩株長壽花，一盆媽媽種的，一盆我種的。很多時候，我放學(xué)回家，就會卸下書包徑自走向窗臺，給它們澆水。記得一年前，兩株花是各自獨立的，但長時間放在一起，花枝竟然緊密纏絡(luò)著，幾次想分開，卻不能夠，是怕傷了它們。房門被打開，露出一張滿是慍色的面孔來�！安辉S澆水——先練琴！明天又要去老師那里回琴了，整個星期，連弦都沒碰過�！眿寢尪⒅�我手中的水壺，厲聲道，“回房去，抓緊練！”說罷，轉(zhuǎn)頭離開。因了這番話，我無心再澆水，心里惱恨著，決定以后不給長壽花澆水了。無端地尋了個沒趣，我坐在書桌前，順手抽來幾張紙，撕得爛了，揉成一團，隨手?jǐn)S到垃圾桶里去了。我打開琴盒，撥了一下弦，欲將琴拿起，但還是放下去，把琴布蓋好，用拉鏈鎖上。心情很悶，什么事也不愿做了。心里一個勁兒地埋怨媽媽，還株連到花兒，我得對兩株長壽花罷手了，只好請它們諒解。此后一段時間，我很少再理會那花兒。一天，作業(yè)乏了，站起身，無意間又轉(zhuǎn)到窗臺前，眼前的兩株長壽花，盆里的土是濕潤的，葉子比以前更翠綠了，它們舒展著枝條，蓬勃著蔓生著，想大面積地占領(lǐng)整個窗臺。我生了疑，但很快又被自己的想法覆了下去，大約這兩株花要獨立自生了，它們生命力很強，不再需要澆水吧。想起媽媽那天的臉色，我悶悶地轉(zhuǎn)身離開。周末的`午后，媽媽正在窗外的陽臺上洗衣服，我不知不覺又轉(zhuǎn)到窗后，透過簾子，看到她洗好衣服正拉長水管，給花澆水�？粗�她的舉動，我愣住了，原來，媽媽一直照顧著那兩盆長壽花！我心里頓時像琴弦被撥動了一下，呆呆地看了一會兒，怕打擾到她，悄悄地拉上簾子，轉(zhuǎn)身離開。一個夜晚，我又偷偷開始給長壽花澆水了。兩株花兒，越長越旺，似乎被人分開了些，我將花盆挪移，盡量貼近，把我的那盆花的枝條，緊貼到媽媽種的那株上。讓兩株花拼成了一個整體，一個密不可分的整體。

　　回到書桌前，我陷入沉思，媽媽知道我這么做了，她還會為長壽花澆水嗎？不覺心中便萌生出一個畫面來：我拉著琴，媽媽在洗衣服，她悄悄停下來，用管子澆花，悠揚的樂曲流淌在我們家里。兩株長壽花，就像一架小小的心橋，鋪在我和媽媽之間。

橋初中作文11

　　夕陽射在湖面上，這是午后最浪漫的時刻了。秋風(fēng)隱隱吹過，湖面上蕩起幾圈漪瀾。耀眼的光戀著水，久久不離，好像醉了的魚，卸下的鱗甲，飛散在湖面， 反射出五彩斑斕的光。拋一個瓶蓋飛在水面蕩著，就好像獨自在遠(yuǎn)行的小帆，駛向浪漫的彼岸。在狹窄的兩湖中間的林中小道上穿行，那湖水定在微風(fēng)中伴你左右， 仿佛這條小道正在悠揚著仲向彼岸。當(dāng)然，這美麗的地方定是我們向往的南湖。去南湖不為別的，只圖能在秋意滿滿的藤橋里走走。走完林中小道，我們要開展一場 驚悚的`冒險之旅——穿行紫荷亭，那橋上的木板有的掉了下去。踏在橋上，這會讓聯(lián)想到《飛奪瀘定橋》這篇課文，這種滋味又驚悚又刺激。紫荷亭兩側(cè)的荷花已經(jīng) 枯萎了，更準(zhǔn)確的說，荷花已經(jīng)消失的無影無蹤了。只留下了黑褐色的蓮蓬和一些被扎穿了一個個小洞的荷葉停留在水面。有的荷葉半身倒在了湖面上，就像孔雀開 屏一般。湖面上屆滿如同星星一般的浮萍，好像綠毯一般，過了橋，煞是好看！

　　有一塊石牌，上面標(biāo)著“湖畔”兩個字，旁邊的石頭上鑲嵌著如黑瑪瑙似的斑點，又好像臉上的雀斑，我們小聲地談?wù)撝�：這塊石頭也有些年頭了。

　　瞧，那就是讓我們在秋天里念念不忘的藤橋。它的橋門呈拱形，半圓狀。門上纏了許多石砌的老藤。上面寫著兩個很有藝術(shù)風(fēng)范的字——藤橋。往里走，你會 覺得，這才是真正秋天里的花園，兩側(cè)的老藤懸掛在枝頭，不只是哪一個浪漫主義者，在這秋天的花園里灑下了牽�；ǚN，陪伴野葡萄度過這寂寞的一生。

　　再往里走，仰望頭頂上層層密密的藤葉，中間露出了空隙，就像許多星星在上面�？�！石椅旁邊長著一條腿了色的蛇，向你襲來。它的枝杈上分泌出一種黃膠 似的黏汁，原來是軟軟的，可是經(jīng)過了一個漫長的炎夏。那黃膠似的黏汁變得硬邦邦了。若是小蜘蛛或一些小蟲子之類的纏繞在里邊。就成了一顆名副其實的琥珀。

　　藤橋與外面的景色構(gòu)成了兩個不同的世界，外面是秋風(fēng)氣爽，里面卻是春秋各半。

　　有人說，藤橋里面的小野葡萄早在成熟之前被摘下去釀成美味的葡萄酒了。走出藤橋，河岸便被蓋上了不少秋天的落葉。伴著秋日的暖霞，我們又再一次與這可愛的藤橋告別了。盡管錯過了與野葡萄的約會，但在下一個秋天，我們還會重逢。

橋初中作文12

　　理解可以連接無數(shù)顆心，為它們架上一座橋，將溫暖互相傳遞，將煩惱逐漸沖淡。

　　在一個暑假里，我領(lǐng)表妹去漢堡店吃漢堡。一通大快朵頤后去付錢，才發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠。這可把我給急壞了，雖然我是真心想回家取錢來還，但就怕老板不信。畢竟，我不認(rèn)識她，她不認(rèn)識我，如果我真一去不回，她不認(rèn)識我，如果我真一去不回，她去哪要錢？（雖然我不會做這種事。）“阿姨，那個，我能回家取錢嗎？我是真的忘帶了！”面對我語無倫次的表達(dá)和表妹的解釋，老板付予我們微微一笑，說：“回去吧，我能理解你們。誰還沒個忘性了！”

　　我和表妹旋風(fēng)一般沖進家門，取了錢就往回走，腳都不站。把錢交給阿姨，我們?nèi)玑屩刎?fù)，阿姨似乎吃了一驚，但也很開心。后來又去了幾次，閑聊中阿姨告訴我，當(dāng)她還是個小女孩時，她也經(jīng)歷過這種事。那時，她去買糖卻忘記帶錢，老板也是允許她回家取錢，就這樣，她吃上了甜甜的糖果，但忘帶錢的窘迫卻記憶猶新，所以當(dāng)我和表妹忘帶錢時，她才會毫不猶豫的.讓我們離開。而當(dāng)她所以我們吃“霸王餐”時，我們回來還錢對她來說是莫大的欣慰，她很高興我們理解了她的擔(dān)心。

　　看，是理解架起的心橋，使溫暖互相傳遞。

　　上了初二，因為我是后轉(zhuǎn)來的，在最初，我有很多知識都跟不上。語文沒背過，數(shù)學(xué)沒聽過，英語沒學(xué)過（拓展），原本的熱情一下子就被冷水澆滅了，這使我感到煩惱�；氐郊�，免不了要和母親大倒苦水。母親每次只是靜靜地聽著，在我停頓下來的時候講一句，我能理解你。然后給我講她小時候的故事。母親小時候也轉(zhuǎn)過學(xué)，也因授課進度不同而跟不上，但她暗地里下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終考取了好成績。母親告訴我，當(dāng)她怎么學(xué)都感覺好不會時，她也很煩惱像我一樣。這種將心比心的理解使我感到快樂，在幾次交流后，心中的煩惱被洗涮干凈，我又有了前進的動力。

　　看，是理解架起的心橋，使煩惱被洗涮干凈。

　　有一座心橋叫理解，它連接了無數(shù)人的心，為無數(shù)人帶去了溫暖為無數(shù)人驅(qū)走煩惱。

橋初中作文13

　　許多人常常將自己的人生比作是一條道路，在這條道路的前方不知道有多少坎坷和曲折。但我卻不同，有時常回想起那一次過河的經(jīng)歷，人生真的像那條通往河對岸的橋。那是一座筆直而窄小的橋，只容得下一個人行走，每踏出一步都要仔細(xì)，小心翼翼地走過去，一旦分心，走錯腳步，就有可能掉入奔騰的河流中如同掉入萬丈深淵。

　　這天中午，伯母接我和爺爺，去她家里吃飯，我們?yōu)榱耸�時間就走了附近的一條捷徑--窄而小的橋。那座橋的一邊是一片奔流不息的大河，另一邊是如懸崖似的瀑布，看上去十分驚險，恐怖極了！

　　爺爺似乎看出我的害怕，對我說：傻丫頭，有什么好害怕的，爺爺都快70歲了都敢走，難道你連爺爺都不如嗎？這座橋就好像你的人生道路，不可能前方都是一帆風(fēng)順，難免會遇到一些挫折，你不會選擇當(dāng)縮頭烏龜吧。我勉強點點頭答應(yīng)了爺爺。于是，爺爺在前面拉著我的左手，伯母在后面緊緊地拉住我的右手。當(dāng)我邁出第一步時，心驚膽顫，心跳加速，手冒冷汗，又不敢抬頭，也不敢閉上眼睛，害怕自己一步小心踩空了，我只好忍氣吞聲，一步一步慢慢得仔細(xì)地往前走。

　　在我們走到河中央的時候，我哭了，我不敢再往前走了。我抽泣了一會兒，聲音顫抖地對爺爺說：爺爺，我不敢走了。我偷偷地看了爺爺一眼，爺爺皺著眉頭，似乎對我很不滿意。我拉住爺爺?shù)氖郑�停止了腳步。爺爺轉(zhuǎn)過身來對我說：你真的不走了嗎？我想了一會兒：如果不走了，爺爺就會不管我自己往前走嗎？我自己往回走，又有可能摔下去，就再也上不來了。嗚嗚嗚現(xiàn)在的我進退兩難怎么辦�。繝敔斦f：你不能半途而廢，相信自己，相信爺爺，相信伯母，你是最勇敢的孩子，你一定會成功的，加油！嗯，爺爺說的對，做事不能半途而廢，前面我都能克服，后面的還有什么難的.呢？我心想。這時仿佛身邊的一切都在鼓勵著我，為我加油。頓時，我信心滿滿，擦干眼角的眼淚，仍然像以前那樣，慢慢地仔細(xì)地，小心翼翼地走著。

　　咦，前面沒路了。抬頭一看，哦原來是我征服了這座橋，勇敢地來到了河對岸，我心中一種巨大的成就感涌了上來，說不出的喜悅。是爺爺?shù)墓膭睿�是爺爺�(shù)募�勵�?/p>

　　是爺爺和伯母的攙扶，讓我感知成功的快樂。

　　在每一次的成功前都有許多困難等待著我們?nèi)タ朔�；在每一次的成功的背后都有在背后默默支持我的人，是他們的幫助和支持讓我獲得成功。我深深地感謝他們，我會用我的成功來回報他們。

橋初中作文14

　　琴橋公園就像一個孩子依偎在母親（琴橋）的身邊，美麗極了！

　　我一走進公園里面，就看見兩旁鋪著兩條“綠毯子”，“綠毯子”上繡著各種各樣的圖案。草地前是一個圓形的水池，池子里有一架晶瑩剔透的三角鋼琴。它的腳上鑲著幾道金邊，琴蓋打開，露出一排整齊的琴鍵，真好看！你可別小看它呀！每到晚上，三角鋼琴會變成音樂噴泉呢！一開始，音樂慢悠悠的，突然，音樂快了起來，兩條“金龍”從鋼琴里沖了出來，飛上天空，相互親吻，相互擁抱，最后，又變成無數(shù)“珍珠”落到水池里，濺起一朵朵美麗的水花。

　　我走過鵝卵石路，忽然發(fā)現(xiàn)兩旁的草地也變了樣，上面插了好些“小黃扇”，噢！原來是銀杏葉。微風(fēng)吹過，“小黃扇”扇哪扇，扇來了青草的芳香。草地上有許多雕像，有：聶耳、冼星海、阿炳------我最感興趣的就是反彈琵琶了。一個姑娘蹲在一塊大石頭上，抬著頭，把琵琶放在頭后，向著天空，好象在射擊似的。你說好不好玩？我再一看，她身旁還站著五個身穿“盔甲”的武士呢！這幾個武士似乎都在保護著她。

　　再看看一旁的'樹吧！它有的葉子已經(jīng)落光了，像一個光頭和尚；有的樹葉全變黃了，像外國人頂著一頭金發(fā)；有的葉子變紅了，像一團燃燒的火；還有的葉子仍然那么綠，真是層林盡染，疊翠流金呀！

　　我又走過一條走廊，看見梯形的花壇里種著五顏六色的菊花。紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪。

　　我沿著小路走下去，來到了江邊，江水在陽光的照耀下，波光閃閃，仿佛無數(shù)小精靈在江面上跳躍著。琴橋就像一把豎琴橫跨在江面上，那景色別提有多壯觀了。

　　江邊還有一支長笛，設(shè)計得非常巧妙，為什么呢？是因為長笛上的小孔有一塊塊木板，原來設(shè)計者居然把它設(shè)計成一長溜的椅子了，看到這里，我不禁對設(shè)計者產(chǎn)生了敬佩之情，不過，別光顧著看，讓我來坐一坐，喲！還挺舒服呢！

　　琴橋公園就是這樣美麗無比，我愛琴橋公園！

橋初中作文15

　　三年前，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，踏進了中學(xué)的大門，從此開始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走過了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端，回首往事，回憶那走過的每一步，不禁感慨萬千。

　　難忘初二時那堂真正體現(xiàn)同學(xué)之間默契合作的公開課。那天，階梯教室里坐滿了前來聽課的外校老師。開始，同學(xué)們有些拘束，放不開手腳，是老師的鼓勵讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺上授課，同學(xué)們在臺下全身心地投人。上臺的同學(xué)面帶微笑、語言流利地把自己高超的聯(lián)想與想象用多媒體畫面展示給大家，一氣呵成，贏得了臺下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學(xué)們之間的完美合作，使這堂公開課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。

　　難忘我在學(xué)習(xí)上的努力拼搏。剛進校時我的成績僅是中游水平，隨著老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，我努力追趕，學(xué)習(xí)成績逐漸名列前茅。從中我深深地懂得：逆水行舟，不進則退——它是我通向成功的一座橋。

　　難忘元旦聯(lián)歡會上同學(xué)們手中一張張寫滿溫情的.卡片。這雖然是一種簡單的交換，卻深藏著同學(xué)之間真摯的友誼。三年來，我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情，生死之交般的友情。記得軍訓(xùn)的第一夭晚上，宿舍里的十個男生興奮得睡不著，于是大家開起了“臥談會”。突然，體育老師破門而人。“誰?誰講話?”大家誰都不愿意供出說話的人，結(jié)果可想而知，十個男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對，但是三年培養(yǎng)出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學(xué)之間友誼的一座橋。

　　三年了，在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印，留下過歡笑，還留下過諸多的挫折和打擊。但正因為經(jīng)歷了風(fēng)雨，才使我現(xiàn)在站在橋頭看見了彩虹。

　　難忘我走過的橋。

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