照片里的故事初中作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的照片里的故事初中作文，希望能夠幫助到大家。

照片里的故事初中作文1

　　靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進(jìn)我的臥室。映著如銀似水的月光，我翻開了相冊(cè)，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著賽服的我們站在籃球架下，綻放著最美的笑容。我的'思緒飛回到從前。

　　“好球！”操場(chǎng)上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開場(chǎng)，我們便連進(jìn)兩球，引得周圍的同學(xué)歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結(jié)束戰(zhàn)斗。可正當(dāng)我們得意時(shí)，一道漂亮的弧線從我眼前出現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，球竟然砸進(jìn)了我們框！剛才還洋洋得意的隊(duì)員們有些垂頭喪氣起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，這只是一個(gè)小失誤�！蔽野参恐�隊(duì)友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進(jìn)球。

　　可是對(duì)手進(jìn)攻越發(fā)得猛烈。這球也像個(gè)頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過(guò)去。同學(xué)們臉上寫滿了失落。我們的反擊一點(diǎn)效果都沒(méi)有，球隊(duì)的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)散去。比分越來(lái)越大。陽(yáng)光似乎也不愿看到這樣的分?jǐn)?shù)，躲進(jìn)了云層里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開始倒戈，我們的內(nèi)心如一團(tuán)亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開始相互攻擊。

　　“你打得什么鬼球！”“你就一點(diǎn)失誤也沒(méi)有嗎？”“你怎么防守的……”

　　天空中烏云密布，寒風(fēng)呼嘯，似乎吹冷了每個(gè)人的心里。我回想起了以前，我們團(tuán)結(jié)一致，攻克難關(guān)，取得勝利的情景……那時(shí)候，就連鮮花也在朝我們微笑。

　　我猛然醒悟了，站出來(lái)，大聲疾呼：“戰(zhàn)友們，忘記了從前嗎？想當(dāng)年，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績(jī)，那時(shí)候我們有螞蟻般的團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)如今，我們個(gè)個(gè)都像獨(dú)居一方的老虎，摒棄了合作。只有團(tuán)結(jié)，才能以弱勝?gòu)?qiáng)！”我的一番話，將隊(duì)友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風(fēng)吹過(guò)，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場(chǎng)。風(fēng)不再猛烈。

　　我們相互配合，就如一只只抱團(tuán)過(guò)河的螞蟻。賽場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，但只要人心齊，賽出風(fēng)格，賽出水平，結(jié)果就已經(jīng)不再重要了。結(jié)束了，天變得湛藍(lán)，太陽(yáng)探出頭來(lái)。風(fēng)也停了，我們?cè)谫惡笈南铝诉@張合影。

　　當(dāng)我再看到這張老照片時(shí)，濃濃的同學(xué)情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會(huì)失敗。

照片里的故事初中作文2

　　翻開泛黃的畢業(yè)照，回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那年盛夏，我們相遇，從陌生到形影不離。

　　在這學(xué)校里，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的＇目標(biāo)去努力拼搏，我們是對(duì)手，更是朋友。

　　曾幾何時(shí)，我剛邁入校門，走進(jìn)陌生的教室，面對(duì)陌生的`你們，我有點(diǎn)茫然，我不知怎樣與你們相處，你們?nèi)ネ�，我一個(gè)人在教室看我的語(yǔ)文書，我有點(diǎn)抱怨，這所學(xué)校和老媽口中的簡(jiǎn)直有著天壤之別，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有書，更沒(méi)有自由。

　　那天，我依舊在角落里看書，你們出現(xiàn)了，手里把玩著木棍，嘴里惡狠狠地說(shuō)：“出來(lái)，滾出來(lái)�！蔽覈樀厣�瑟發(fā)抖，口齒不清地說(shuō)：“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著，我們一起玩吧！”這翻臉的速度讓我感到有點(diǎn)懵。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你們就拽著我出去玩了……大概從這時(shí)候起，我們成了無(wú)話不談的好朋友。

　　時(shí)間如梭，一晃就到過(guò)了六年，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見，就要面臨著離別。離畢業(yè)考還有幾個(gè)星期，我們來(lái)得很早，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了把彼此的樣子勞勞記住，每次見面，我們都默契地不說(shuō)話，只是把對(duì)方緊緊抱住，沉默，不語(yǔ)……轉(zhuǎn)眼畢業(yè)考就結(jié)束了，沒(méi)有考完后的瘋狂與喜悅，有的只是淡淡的憂傷與沉默……

　　畢業(yè)會(huì)上，我們放情高歌，壓低聲音不至于聽到硬咽聲，微微抬起頭，不至于留下淚水……一曲終了，臺(tái)下沒(méi)有歡笑和尖叫，只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業(yè)照，我們?yōu)榱瞬蛔尡舜丝匆娮约菏捈t的眼眸，延長(zhǎng)到最后才拍，為了給彼此一個(gè)最美、最帥的自己，努力擠出最完美的微笑……

　　我們沒(méi)有想到，從此以后，連看一眼母校，都成了奢望；連見一面都成了不可能；我們也沒(méi)有想到，我們要說(shuō)的再見，都很難說(shuō)出口；我們沒(méi)有想到……唉，我們沒(méi)有想到的實(shí)在太多太多。

　　我們相約，要笑著說(shuō)再見，最后卻是哭著相擁在一起……

　　夕陽(yáng)西下，我們揮手說(shuō)再見。

　　漸漸回過(guò)神，望著眼前的畢業(yè)照，我卻苦笑……

照片里的故事初中作文3

　　照片上紙做的骰子明晰可辨，它豐厚了我那一周的閱歷，也讓我懂得生活。

　　那是暑假的最后一周，天空似乎總是在湛藍(lán)中夾帶著一絲灰色，雖暖但總是有風(fēng)，每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味，花開得記不得有多好，但總不如開學(xué)后的.絢爛。我的心，也像風(fēng)一樣不安，難以捉摸。

　　我每天很“喪”，但又“快樂(lè)”。還記得為了打發(fā)時(shí)間而立起來(lái)的二十多枚硬幣，把塑料切成許多小塊，悄然煮一點(diǎn)面，做檸檬汁……我做了許多事，但是最終還是叫著“無(wú)聊”，似乎我回到了無(wú)理取鬧的小孩的年歲。

　　如此渡過(guò)了幾天，我決議做一些更好玩的事，比如——自己制造游戲。拖延了幾個(gè)小時(shí)，我才執(zhí)起筆，粗制濫造了一張“護(hù)眼游戲圖”，還做了一個(gè)紙骰子。表面上教育人要維護(hù)眼睛的意義，實(shí)踐也是剽竊一個(gè)已有游戲的創(chuàng)意。我由于又“發(fā)明”了一個(gè)東西而欣喜，媽媽看后笑道：“你真是無(wú)聊透頂了呀！”

　　我笑了笑，大模大樣地走了幾圈，便又覺(jué)無(wú)聊了，嘆道：“為什么每天都是這么無(wú)聊？”能做的事情，我曾經(jīng)做了個(gè)遍，只好拾起我的本業(yè)：學(xué)習(xí)。但做任何事，我都感受不到其中的樂(lè)趣。

　　難道，是我自己出了問(wèn)題？

　　我開端不時(shí)質(zhì)問(wèn)自己，每日依舊徘徊。

　　一個(gè)聲音砸開了混沌的我。在最后幾天，父母在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。聽到聲音時(shí)，我忽然醍醐灌頂。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄拔冶境�狂人，鳳歌笑孔丘”……

　　盯著那張游戲圖，看著那五彩繽紛的顏色，耳中回蕩起李太白的狂歌，我明白了真正需求繽紛顏色的是什么！

　　于是，開學(xué)時(shí)我褪去了稚嫩和迷茫，用我自己的話來(lái)說(shuō)，就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來(lái)了。

　　我悄然地劃過(guò)照片，笑容著整理好書和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來(lái)，照片里的故事是塵封的回想。

照片里的故事初中作文4

　　這是一張彩色的照片，顯然是自拍角度。兩個(gè)女孩并排躺在青綠的草地上，草很嫩，柔軟而清馨。女孩的臉上洋溢著幸福的微笑。柔和的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)，在鏡頭下折射出一束光暈，又好像一床陽(yáng)光被，打在女孩的衣裙上。久久凝視著這張照片，我想起了那年的時(shí)光。那年我們11歲，上小學(xué)五年級(jí)，她是我的好閨蜜欣欣。她是一個(gè)甜美溫柔的女孩，安靜、最喜歡讀書，但卻鬼使神差的和我這個(gè)活潑好動(dòng)的女孩成為閨蜜。

　　就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們一起相約來(lái)到“秘密花園”。所謂的“秘密花園”其實(shí)就是一個(gè)小公園的一角罷了，只不過(guò)游人十分稀少，但那卻是兩個(gè)女孩的天堂。

　　穿過(guò)一片茂密的竹林，這里的.竹子高不可測(cè)，呈深綠色，透出一種蒼老遒勁之意，竹子互相輝映，好像是把守這片幽靜的衛(wèi)士，因此竹林被我們喚作“竹君衛(wèi)士”竹林中間有一條鵝卵石鋪成的小道因長(zhǎng)期無(wú)人打理，兩旁便長(zhǎng)滿了小野花，頗有幾分“曲徑通幽”之味，穿過(guò)竹林便到了“秘密花園”這是一片綠油油的青草地，兩旁有幾棵樹參天而立。幾塊巧克力曲奇，兩杯檸檬水，足矣。我們便可在這里坐一下午，從秦始皇到晚清藝術(shù)品，從《陋室銘》到《將進(jìn)酒》，上至天文，下至地理。似乎都成了我們的談?wù)撛掝}。最后必不可少的便是古詩(shī)接龍了，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，下一句？“吾將上下而求索”我毫不猶豫地回答。來(lái)個(gè)難的，嗯……�！澳�使金樽空對(duì)月”的上一句？我狡黠一笑。欣欣想了半天，笑著：“不會(huì)！”“小笨豬，哈哈……”我笑著跑開，欣欣當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我了，我們?cè)诓莸厣献汾s打鬧著，跑累了我們躺在草地上。

　　“咔擦”我伸開手臂，按下快門，便留下了這段珍貴的回憶。久久凝望這張照片，我又想起了那花園、草地、竹林、小伙伴。那美好的回憶能否再重演，那純美的笑顏能否再現(xiàn)？天涯海角，過(guò)樹穿花都不及你給的快樂(lè)，如果回憶不動(dòng)人，又怎能令天涯斷腸人銷魂。

　　兩年過(guò)去了，哦那片美麗的竹林，那親愛(ài)的小伙伴，那流走的年華，我好想你。

照片里的故事初中作文5

　　風(fēng)塵已久的記憶，在微微泛黃的照片里氤氳開來(lái)，伴著晨光，它勾起了我的思緒。觸及光的那一瞬，往事在我眼前浮現(xiàn)。

　　在這張四寸大小的黑白照上，是父親英姿颯爽的身影，如同一座高聳巍峨的山矗立在海港岸邊，又似一束光照耀大地。

　　不錯(cuò)，我的父親是一位保衛(wèi)邊疆、英勇無(wú)畏的海軍。早已記不清是何時(shí)的他，在那白晳的臉上看不出一絲皺紋，光滑而又紅潤(rùn)，興許是父親年少時(shí)。

　　朦朧的記憶里還依稀記得父親曾向我訴說(shuō)過(guò)照片的由來(lái)�！澳鞘俏覄倓偟讲筷�(duì)不久，和你那幾個(gè)伯伯拍的�！备赣H扯了扯嗓子接著說(shuō)：“你是不知道，那時(shí)我們有多開心!”父親咧嘴一笑，眼角彎彎似月亮，眸子里滿是藏不住的喜悅“當(dāng)時(shí)啊，有幾個(gè)部隊(duì)上的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看我們新兵，我和你那幾個(gè)伯伯啊，要多高興有多高興!”我望著父親清澈又透亮的雙眼，心中的敬佩感不禁油然而生�！拔覀兣c領(lǐng)導(dǎo)的距離很近，就像你和我這樣。”說(shuō)著，父親伸出了那滿是老繭的手，比劃了幾下，真像個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。

　　我緩緩地低下頭，指尖從照片輕輕劃過(guò)。那雙堅(jiān)定的目光下，埋藏著一顆火熱的'愛(ài)國(guó)心。一頭短發(fā)，莊重而冷峻，沉著而內(nèi)斂。兩條濃重的眉毛顯得干凈而利索，眼神中是堅(jiān)定，是欣喜，時(shí)而透出尊重與愛(ài)戴，時(shí)而又是那么溫和、溫柔。堅(jiān)挺的鼻梁亦如他的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)。軍帽后的飄帶被海風(fēng)吹起，父親就像一棵大樹，而那些飄帶就像一片又一片樹葉。

　　我對(duì)著照片里的父親笑了笑，又抬頭仰望著他。滄桑離索的白發(fā)下，可以看到被歲月刻畫出的道道痕跡。隱約還可以看到那原本年輕時(shí)棱角分明的面龐，魁偉的身軀如今隨著歲月有了一絲佝僂，但屹立在那里，讓我心生敬意。唯一不變的是那堅(jiān)毅的眼神，熱血屬于年輕。沒(méi)有了肆意縱橫、任意馳騁的快意，卻多了運(yùn)籌帷幄的淡定和笑談風(fēng)生、決勝千里的浩然正氣。

　　曾經(jīng)，他穿上戰(zhàn)衣保衛(wèi)邊疆;彼時(shí)，他挺直腰板保護(hù)全家。他是軍人，是父親，是我心中無(wú)比自豪的英雄。

照片里的故事初中作文6

　　一句問(wèn)候，承載著深沉的母愛(ài)；一把雨傘承載著，無(wú)限的關(guān)懷；一張照片，承載著一份永恒的友誼。看著那張充滿歡樂(lè)的照片，我想起了那件趣事。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！贝号�孩邁著輕盈的腳步走了，迎來(lái)了炎熱夏天。早晨太陽(yáng)剛出來(lái)，就用他那巨大的噴火器，炙烤著大地。此時(shí)的游戲場(chǎng)合，便是姥爺家后院的荷花池。我和表妹閑來(lái)無(wú)趣，就跑到荷花池去玩賞了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個(gè)個(gè)仙子，通常亭亭凈植�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有些含苞待放，嬌嫩欲滴，有些盡展風(fēng)姿，香遠(yuǎn)益清。荷葉上的水珠，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，如斷了線的珍珠，紛紛滾溺水中。詩(shī)普通的境界，畫普通的美感。大家深深的陶醉在如此的美景之中。

　　突然，一個(gè)大蓮蓬吸引了我的目光。“妹妹，這有一個(gè)大蓮蓬。”說(shuō)完，我便伸手去摘�！靶⌒�！”話音剛落，我一不小心腳底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差點(diǎn)也掉下去了，幸虧我使勁把她往上一推，她才沒(méi)掉下去。哪個(gè)她爬起來(lái)就跑，我剛回過(guò)神來(lái)想叫住她，可她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我看著她的`背影，心中倍感失落，心想她是害怕了嗎？她如何拋下我不管呢？

　　我的褲子被泥水浸濕了，鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說(shuō)；“叫你摘，叫你摘不到吧”。荷葉左右搖擺，仿佛也在嘲笑我，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)身影由遠(yuǎn)及近的向我跑來(lái)。對(duì)，那就是妹妹，她正拿著竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來(lái)”。由于腳陷在泥里，費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來(lái)，大家看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高開心興的往回走。

　　這一幕剛好被姥爺看到，他拿起相機(jī)拍下了這一瞬間。到今天看到這張照片，都忍不住想起當(dāng)年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏。

照片里的故事初中作文7

　　你們將經(jīng)歷生活中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記

　　不經(jīng)意間翻開那本封塵已久的相冊(cè)，過(guò)去的時(shí)光好似電影通常放映在我的眼前，我慢慢翻閱著，忽然，那張熟知的不可以再熟知的照片印入了我的眼簾，那熟知的面孔，搞怪的神情時(shí)，我笑得前俯后仰，讓我的思緒又飛回到了以前……

　　我依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師接到一個(gè)公告，大家要拍畢業(yè)照了，大伙一聽到這個(gè)消息都嘩然起來(lái)了，老師先強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題，然后就開始“排兵布陣”。同學(xué)們邊津津有味的討論著，邊聽老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下，還時(shí)不時(shí)為老師的想法錦上添花。

　　終于在老師英明的領(lǐng)導(dǎo)下，大家這部分蝦兵蟹將終于找到了我們的作戰(zhàn)地方，全班40多個(gè)人，有些坐著，有些站在椅子上，還有些站在桌子上。在第一排大伙那千姿百態(tài)的姿勢(shì)。獨(dú)一無(wú)二的剪刀手，還有燦爛的笑容，就如此一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”，那胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了一道最漂亮的風(fēng)景線。

　　我看著這張照片沉思，在這六年來(lái)，有很多好朋友與我嬉戲，一眼六年的時(shí)間過(guò)去了，大家也都長(zhǎng)大了。在這六年中我哭過(guò)，笑過(guò)，有困難一塊面對(duì)過(guò)，現(xiàn)在要離別了，大家雖然有千萬(wàn)的不舍，但事實(shí)這樣，哪個(gè)也不可以改變。與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，爭(zhēng)吵，與同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)仿佛閃電般閃過(guò)。過(guò)去與朋友相互鼓勵(lì)，過(guò)去與好友促膝長(zhǎng)談，過(guò)去對(duì)好友傾訴衷腸，過(guò)去

　　雖然大家在一塊的時(shí)間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時(shí)間走了，但記憶卻留了下來(lái)。與同學(xué)的一句爭(zhēng)吵，與同學(xué)的一個(gè)玩笑，與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。

　　開學(xué)時(shí)的'欣喜，畢業(yè)時(shí)的傷心不是用幾句話就能概括的�？粗�于好友，同學(xué)，老師留下的合影，仿佛還在昨天記憶猶新。

　　或許大家都預(yù)料不到這張照片。后來(lái)大家口中神圣的畢業(yè)照，成了大家小學(xué)最珍貴的念想。它們成了永恒，像不可覆蓋的亮點(diǎn)烙印在我的記憶深處。

照片里的故事初中作文8

　　在我的書桌上，一個(gè)相框立在那兒。相框里有一張照片，只見上面的三個(gè)人滿臉笑容，人手一根金黃的玉米棒，后面的背景是中山動(dòng)物園的大門。

　　沒(méi)錯(cuò)！這張照片就是我五歲過(guò)生日那天，大家一家人去中山公園拍的。那天正好是星期六，大家一家人乘車趕往中山公園。走進(jìn)中山公園的大門，人行道兩邊的柳樹婷婷玉立，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳女孩在水邊照著鏡子，梳理著我們的美發(fā)，讓自己愈加漂亮。

　　湖水像一面鏡子一樣，忽然水面激起一陣陣波紋，還隨著著幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，一群白色羽毛的`鴨子游了過(guò)來(lái)。真可謂是“春江水暖鴨先知”呀。大家一家一路走到動(dòng)物園，買了門票，我又讓父親買了兩袋玉米棒喂動(dòng)物。

　　走進(jìn)動(dòng)物園，里面的動(dòng)物可真多��！有機(jī)靈的小猴子、威猛的東北虎，最帥的黑豹……還有精彩的馬戲表演，狗熊翻單杠、山羊走鋼絲、小猴騎自行車……看的我不禁拍手叫好。

　　最有趣的是我用玉米棒喂鴕鳥了。我把玉米棒從鐵欄桿里伸進(jìn)來(lái)，一只又高又大的鴕鳥走了過(guò)來(lái)，它一下一下地啄著玉米棒子。之后，又有一只稍小的鴕鳥也來(lái)吃，大鴕鳥見有相同種類和它搶食，回頭猛啄了它一下。

　　但小鴕鳥也不甘示弱，也啄了大鴕鳥一下。于是，兩只鴕鳥拉開了打架的陣勢(shì)，雙方張開了翅膀，大聲的鳴叫著，它們用腳開始互踢，最后，大鴕鳥以大欺小贏了小鴕鳥。我看小鴕鳥非�？蓱z，扔給了它一根玉米棒。

　　最后，大家一家籌備回家，到公園的大門前，父親說(shuō)：“兒子，咱們?cè)谶@照一張合影，紀(jì)念一下吧！”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”父親讓一位叔叔用手機(jī)幫大家照了相，之后把照片洗出來(lái)了。

　　現(xiàn)在，再看看那張照片，真是滿滿的回憶��！時(shí)間一晃而過(guò)，真想回到那時(shí)的時(shí)光，但這是不可能的，大家只有把握好目前，才有更美好的將來(lái)。

照片里的故事初中作文9

　　那一年的蟬鳴比那一年都聒噪，教室外枝椏長(zhǎng)得飛快，也沒(méi)有擋住烈日的照射。如今隔著照片，似乎也能感受到熾熱的陽(yáng)光。

　　看著這張照片，一排一排站得整齊的是我的同學(xué)們，清一色穿著白凈的短袖。坐在中間的是我的班主任——一位平時(shí)不拘言笑的老姑娘，雖然她已經(jīng)五十歲了，可她總說(shuō)她是一位十八歲的小姑娘。她端莊地坐著，頭發(fā)一絲不亂理得整齊，藍(lán)色的工裝平整地穿在身上，領(lǐng)子貼得緊緊的。而她總苦著臉，今日卻笑得很慈和，看起來(lái)平易近人。她身旁站著的是當(dāng)時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生，平日把校服當(dāng)抹布，那日也把衣服洗了干凈燙平了穿在身上，臉上的笑容同當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光一般奪目。

　　看久了，我似乎又回到了那天。記得那天早上我遲到了，急急披上校服飛奔到學(xué)校，好不容易到了學(xué)校，見同學(xué)已經(jīng)排隊(duì)準(zhǔn)備拍照我趕緊溜過(guò)隊(duì)伍，理了理沒(méi)有穿好的校服。

　　“你又睡過(guò)了吧?我早上在你家門口叫你好幾遍都不起床，可真能睡啊你!”昨天約好一同來(lái)校的同學(xué)有些不痛快的打趣我，聽著的同學(xué)也捂著臉笑我，我看著他們一個(gè)個(gè)笑著的面孔，一下子覺(jué)得“有你們可真好”。“只剩這一天了吧?都要分別了，你們還笑我，怎么了?怕以后沒(méi)這機(jī)會(huì)，現(xiàn)在抓緊時(shí)間?”我也不尷尬，笑著問(wèn)她。同學(xué)們笑得更開心了，應(yīng)和著我“對(duì)啊，就是”，在這即將分別的時(shí)刻，誰(shuí)也沒(méi)有表現(xiàn)出傷心，都笑呵呵的，珍惜這最后的`時(shí)間。

　　很快就臨到我們拍照，經(jīng)過(guò)相機(jī)前，我心里忐忑不安，六年就像夢(mèng)一樣，就這樣結(jié)束了?

　　“一、二、三……茄子!”很快，我仿佛只在那站了一下照片就好了，心里空空的，總感覺(jué)少了些什么。那天陽(yáng)光很刺眼，我甚至看不清他們嬉笑的臉，但照亮了我眼前的路，照的我看清了希望與未來(lái)。

　　我們?cè)谙﹃?yáng)下相擁，和每一個(gè)人道別，感謝六年來(lái)的陪伴，雖然最后只留下一張照片，謹(jǐn)以此照片，祭奠我們逝去且不能回的童年。

　　再也聽不到那年的蟬鳴，校園外的門很高，也沒(méi)有擋住少年們即離的身影，那個(gè)夏天的少年們成長(zhǎng)了，正在向往理想與希望的路上。

照片里的故事初中作文10

　　時(shí)光飛梭，日月匆匆，三年過(guò)去了，那是我在整理書架時(shí)，偶然間掉出來(lái)的一張照片，那張照片記錄了我們的最后一刻，看到它時(shí)我仿佛定格在哪里，久久不能忘懷。

　　記得那時(shí)，我們準(zhǔn)備上最后一節(jié)體育課，正準(zhǔn)備興高采烈的跑去操場(chǎng)時(shí)，_老師一聲令下說(shuō)：“都排好隊(duì)，跟著我走”。

　　_老師平常不怎么嚴(yán)肅，就算我們犯了錯(cuò)都是溫柔的和我們講道理，但這一次她的臉色陰沉沉。

　　我們也是第一次見到_老師這么嚴(yán)肅，乖乖的站好隊(duì)，去了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上，許多學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，并站到指定位置，_老師安排好隊(duì)形后，轉(zhuǎn)過(guò)身看著我們說(shuō)：“同學(xué)們，拍完這張畢業(yè)照，我們就要解散了，好好珍惜現(xiàn)在僅剩的時(shí)光，六年的時(shí)光，一晃就過(guò)去，小學(xué)生涯即將結(jié)束，讓我們來(lái)進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的'吧!”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。

　　我們班主任_老師在正中間，臉上帶著微笑，但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚，還有那數(shù)學(xué)老師臉上流著那不爭(zhēng)氣的淚水，再看看教導(dǎo)主任旁邊的那空蕩蕩的位置，看到這時(shí)，我會(huì)想到語(yǔ)文老師，他說(shuō)過(guò)我就不去參加畢業(yè)照的活動(dòng)了，你們只要記得我給予你們的知識(shí)就好，其他的都足夠了……

　　三年已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣子了，甚至已經(jīng)記不清他的名字，但我還記得他單獨(dú)和我說(shuō)的一句話：“記住，將來(lái)不管遇到什么，堅(jiān)持過(guò)去就一定會(huì)成功，不要在意別人的看法，用實(shí)力證明自己!”這句話我已經(jīng)忘記是什么事情引起的，但是我可以肯定這句話是我學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　想到這一切，我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，好像這一切都在昨天，我們一起玩，一起樂(lè)，一起哭，一切都是這么美好，畢業(yè)時(shí)我們說(shuō)過(guò)的一句話莫過(guò)于：“前程似錦，歸來(lái)仍是少年”如今沒(méi)有了聯(lián)系方式，時(shí)光也依舊沒(méi)有倒流，但我相信我們?cè)僖娒娴哪且惶�，我們�(nèi)允巧倌辍?/p>

　　世界上有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿鳎�我們也都各奔東西，許多年后再見面或許不記得誰(shuí)是誰(shuí)了，一張畢業(yè)照，記錄了我們六年的時(shí)光，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光很快，我們要抓住時(shí)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。

照片里的故事初中作文11

　　慢慢地，輕輕地，我翻開了昔日的影集，一張張老照片帶給我的是一個(gè)個(gè)歡快，悲傷的老故事，隨著那案上的茶香，幽幽地浮上我的心頭。惟那張老照片，帶給我的只是心的一次顫動(dòng)、眼的一次模糊。

　　那張照片，是在我還很小的時(shí)候，舅舅為我們所拍攝的，雖然時(shí)間已久，但仍然可以清晰地看見：夕陽(yáng)西下，黃昏照進(jìn)廚房，外婆站在鍋邊，哥哥和姐姐坐在一旁擇菜，我和妹妹站外婆身邊，我們幼稚的臉龐上沾滿了鍋灰，黑漆漆的，卻笑意盈盈。每次從相冊(cè)里翻出這張照片，回想起當(dāng)時(shí)，嘴角也還會(huì)止不住地上揚(yáng)。

　　那個(gè)時(shí)候，外婆在做飯，哥哥姐姐在一旁擇菜，而我和妹妹因?yàn)槟昙o(jì)小，什么也不用做�？善�偏，我和妹妹都不是能安分的主，看到大家都有事做。即使我們?cè)鯓郁[騰，也不理我們，便去鍋邊轉(zhuǎn)悠，美名其曰:“幫外婆煮飯”�？勺隽藳](méi)多久，我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，找到了鍋灰！手摸一摸鍋邊，手指便會(huì)粘上鍋灰，再摸到臉上，就多了一道黑色的痕跡。不一會(huì)兒，我們就成了兩個(gè)“小花貓”。而大家看著我們黑漆漆的模樣，也不禁笑了出來(lái)。笑聲引來(lái)了舅舅，舅舅看著我們的樣子，“咔嚓”一聲，就把當(dāng)時(shí)的我們，定格在了照片里，永久的保存了下來(lái)。

　　時(shí)光如白馬過(guò)隙，我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，外婆卻在慢慢變老，曾經(jīng)挺直的身體，也慢慢佝僂下去；曾經(jīng)能背起我們的肩膀，也漸漸消瘦。月光透過(guò)雕花的窗，斑駁的墻上掛滿了老舊的相框，那是外婆風(fēng)華正茂的.模樣，而如今的外婆已兩鬢成霜，臉上的皺紋就像歲月的痕跡，述說(shuō)著時(shí)光匆匆�？煽粗�外婆笑意盈盈的樣子，似乎又回到了以前。

　　再一次翻出這張照片，看著這張已經(jīng)微微泛黃的照片，我又好似回到了那一瞬間，美好的回憶涌上心頭。小小的照片啊，記錄了我美好的童年時(shí)光，也見證了我的成長(zhǎng)！外婆慈祥的笑容伴我長(zhǎng)大，每當(dāng)庭院開滿了桂花，淡淡的花香都是愛(ài)的牽掛，夕陽(yáng)西下，歲月染白了她的發(fā)絲，愛(ài)如晚霞散落天涯。我愿時(shí)光善待我們心中那個(gè)最重要的外婆，也愿時(shí)光莫要匆匆走過(guò)！

照片里的故事初中作文12

　　總聽人們說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，春去秋來(lái)，萬(wàn)物更替。美好的時(shí)光總是跑得那么快，奮力追趕卻總是來(lái)不及。

　　嘩啦……嘩啦……一張張地翻著照片，一張軍訓(xùn)照映照在我眼前，打開它走進(jìn)去是說(shuō)不盡的言語(yǔ)，那是我們的第一次……

　　那年秋季，稚嫩的我們踏入中學(xué)之門，一張張嶄新的面孔映入眼簾，簡(jiǎn)單聊兩句之后，我們換好軍裝，整裝待發(fā)，開始初中第一課——軍訓(xùn)。

　　我們說(shuō)笑著來(lái)到操場(chǎng)，一臉嚴(yán)肅的教官大吼：“全體集合!軍姿站好!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)三步并兩步地站好隊(duì)，歪歪扭扭，顯然不那么熟練。

　　“一分鐘，兩分鐘……”我在心里默算著，盡管我不止一次想要放棄，但余光看見同學(xué)們?nèi)岷蛥s又略堅(jiān)毅的面龐，看著他們恐懼卻又堅(jiān)定的目光，看著他們瘦小卻不是挺拔的身姿……我無(wú)論如何都開不了口。

　　熬過(guò)疲憊的一上午，教室的窗簾被拉上，強(qiáng)光被氤氳成微微的.暖橙色，氣氛有些過(guò)于催眠，不少人都趴在桌上睡覺(jué)。

　　午后的秋天，地面冒著熱氣，蟬叫的枯燥，讓人厭倦。毒辣的陽(yáng)光，無(wú)情的炙烤大地，放眼校園，我們的身影被一步步拉長(zhǎng)。烈日之下，汗水浸透衣衫，一滴滴汗諸如沸騰一般，在陽(yáng)光的折射下，閃耀著青春一般明亮而奪目的光澤，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，才獲取些許清涼。

　　終于過(guò)了兩天，會(huì)操時(shí)，大家都卯足了勁兒，一絲不茍，毫無(wú)保留地向評(píng)委展示我們所學(xué)到的一切。終于不負(fù)眾望，我們?nèi)〉昧撕軆?yōu)秀的成績(jī)。

　　軍訓(xùn)枯燥卻短暫，受累卻珍貴，在最后我拿起獎(jiǎng)狀，同學(xué)們簇?fù)碇�我，班主任和教官站在我身旁“咔�?”“茄子……”美好被定格在回憶中。

　　青春看似瘋狂，卻沒(méi)人會(huì)選擇投降，那整齊劃一的口號(hào)濾出青春的聲響，那是青春的旋律，追夢(mèng)的初音。

　　這張照片是我們的第一次，是我們的故事。品嘗過(guò)去的美好，品嘗過(guò)去的精華，我們懷揣夢(mèng)想，一起奔跑，好不歡喜。

照片里的故事初中作文13

　　一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這張A4紙大小的照片，含著太多我的回憶和說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　20xx年7月，我畢業(yè)了，我離開了這個(gè)我“住”了六年的家，我離開了其他35名亦是同學(xué)又是鐵磁的他們，我離開了“照看”不懂事的我整整六年的老師們……都離開了。

　　當(dāng)我拿到畢業(yè)證書，博士服，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)證書，我整個(gè)人像是……呆住了，一遍又一遍地揉著眼睛，我不敢相信就要走了，我看向周圍的同學(xué)們，亦是如此，每個(gè)人都不敢更不想接收這一系列的“收官禮物”，也不情愿“退出游戲”。這時(shí)，班主任也穿著校服走了進(jìn)來(lái)，往日嚴(yán)肅的臉恢復(fù)了應(yīng)有的慈祥，站在講臺(tái)上和藹地說(shuō)了句：“出去排隊(duì)照畢業(yè)照。”大家看了看彼此，猶豫不決地走了出去，甚至有的女孩子拉著幾個(gè)要好的，一起走了出去。

　　到了操場(chǎng)，拍畢業(yè)照的架子早已“待君多時(shí)”，在架子前面一排的學(xué)生椅很眼熟，金燦燦地發(fā)著耀人的光芒，或許是被太陽(yáng)照得，又或許是因即將要坐在上面的人們而閃耀。但我感覺(jué)，第二個(gè)更符合我們的內(nèi)心吧！

　　終于老師組織大家登上了架子，同學(xué)們也很配合的站在自己的.位置上。夏日的陽(yáng)光把我們照得無(wú)比燦爛，好似明星入場(chǎng)，受人追捧。

　　拍畢業(yè)照的老師擺好相機(jī)，我們都已準(zhǔn)備就緒。終于，相機(jī)后的老師打出了三、二、一的手勢(shì)，“茄子！”伴隨著相機(jī)快門的按下，大家露出了強(qiáng)扭的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的苦笑�？赡苁嵌疾幌腚x開這相聚了六年的家吧！我也是一樣，拍完了看看周圍的伙伴，想要多看一眼，多在記憶里加深一寸，多在眼里停留一秒。

　　拍完了，就這樣散了，各自拿好各自的東西，回家。

　　每個(gè)人都沒(méi)有哭，沒(méi)有流下一滴眼淚。因?yàn)槲覀儽舜怂较录s定，照相時(shí)一定不能哭，誰(shuí)哭誰(shuí)請(qǐng)客吃飯。大家玩笑似地約定卻成了最好的分別話語(yǔ)。

　　那天，我們抬頭仰望藍(lán)天，仍是天氣晴朗略綴幾朵白云，太陽(yáng)仍是熟悉的老樣子，吹來(lái)的風(fēng)也仍是那個(gè)方向，我閉著眼，享受著最后一刻的美好。

　　青蔥歲月，唯你獨(dú)尊，歲月安好，祝你順心。

照片里的故事初中作文14

　　時(shí)光飛梭，日月匆匆，三年過(guò)去了，那是我在整理書架時(shí)，偶然間掉出來(lái)的一張照片，那張照片記錄了我們的最后一刻，看到它時(shí)我仿佛定格在哪里，久久不能忘懷。

　　記得那時(shí)，我們準(zhǔn)備上最后一節(jié)體育課，正準(zhǔn)備興高采烈的跑去操場(chǎng)時(shí)，x老師一聲令下說(shuō)：“都排好隊(duì)，跟著我走”。

　　x老師平常不怎么嚴(yán)肅，就算我們犯了錯(cuò)都是溫柔的和我們講道理，但這一次她的臉色陰沉沉。

　　我們也是第一次見到x老師這么嚴(yán)肅，乖乖的站好隊(duì)，去了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上，許多學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，并站到指定位置，x老師安排好隊(duì)形后，轉(zhuǎn)過(guò)身看著我們說(shuō)：“同學(xué)們，拍完這張畢業(yè)照，我們就要解散了，好好珍惜現(xiàn)在僅剩的時(shí)光，六年的時(shí)光，一晃就過(guò)去，小學(xué)生涯即將結(jié)束，讓我們來(lái)進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的.吧！”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。

　　我們班主任x老師在正中間，臉上帶著微笑，但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚，還有那數(shù)學(xué)老師臉上流著那不爭(zhēng)氣的淚水，再看看教導(dǎo)主任旁邊的那空蕩蕩的位置，看到這時(shí)，我會(huì)想到語(yǔ)文老師，他說(shuō)過(guò)我就不去參加畢業(yè)照的活動(dòng)了，你們只要記得我給予你們的知識(shí)就好，其他的都足夠了……

　　三年已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣子了，甚至已經(jīng)記不清他的名字，但我還記得他單獨(dú)和我說(shuō)的一句話：“記住，將來(lái)不管遇到什么，堅(jiān)持過(guò)去就一定會(huì)成功，不要在意別人的看法，用實(shí)力證明自己！”這句話我已經(jīng)忘記是什么事情引起的，但是我可以肯定這句話是我學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　想到這一切，我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，好像這一切都在昨天，我們一起玩，一起樂(lè)，一起哭，一切都是這么美好，畢業(yè)時(shí)我們說(shuō)過(guò)的一句話莫過(guò)于：“前程似錦，歸來(lái)仍是少年”如今沒(méi)有了聯(lián)系方式，時(shí)光也依舊沒(méi)有倒流，但我相信我們?cè)僖娒娴哪且惶欤�我們�(nèi)允巧倌辍?/p>

　　世界上有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿�，我們也都各奔東西，許多年后再見面或許不記得誰(shuí)是誰(shuí)了，一張畢業(yè)照，記錄了我們六年的時(shí)光，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光很快，我們要抓住時(shí)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。

照片里的故事初中作文15

　　我有一張照片背后有一個(gè)非常是搞笑的故事。

　　七年前的一個(gè)雙休日，我在家倒騰衣柜里的衣服，忽然發(fā)現(xiàn)一條過(guò)時(shí)的白色牛仔褲，靈機(jī)一動(dòng)，這要把褲腿一剪，不正好可以改成今年時(shí)尚的九分褲，或是七分褲嗎？但到底改成那種更好呢？我犯愁了。于是看到了正在客廳津津有味地看相機(jī)說(shuō)明書的父親。我拿著褲子問(wèn)他：“嗨，你說(shuō)，我這條褲子改成七分褲好看，還是改成九分褲好看？”

　　“不懂！”他眼都沒(méi)抬一下，仍盯著手中的相機(jī)說(shuō)明書，也難怪，近期父親剛買了新的數(shù)碼相機(jī)，為了盡快的熟知它的各項(xiàng)功能，連休息日他也是抱著相機(jī)不放。

　　“就是，牛仔褲的褲腿剪掉多長(zhǎng)看？你幫我看一下吧！”看我有點(diǎn)急了，他才滿不情愿地放下說(shuō)明書。說(shuō)：“容易，現(xiàn)成的數(shù)碼相機(jī)，給你照一張，自己看唄！”

　　好方法，聰明！于是，我穿上這條褲子，根據(jù)理想的長(zhǎng)短，分別照了兩張相，為了看出對(duì)比成效，我還特意把一條褲腿折成七分褲的長(zhǎng)度，一條褲腿折成九分褲的長(zhǎng)度，再照上一張，這回可真看清成效了。

　　沒(méi)想到，數(shù)碼相機(jī)還有這好處�！澳悄阍俳o我多拍幾張？”“沒(méi)問(wèn)題，只須你不說(shuō)我一拿起相機(jī)，就什么活也不干了就好�！庇谑牵�我不停地?fù)Q衣服，春、夏、秋；不停地?fù)Q場(chǎng)景，客廳、廚房、書房、陽(yáng)臺(tái)；不停地變換造型，念書的、澆花的、打電腦的、整理玩具的……家已經(jīng)沒(méi)什么可拍的了。看我忽然對(duì)數(shù)碼相機(jī)有這么高度的'熱情，他果斷地一揮胳膊：“走，出去接著照。”

　　又于是……從老城到澗西，從洛浦公園到牡丹廣場(chǎng)，從下午到到晚上，照花朵、照人物、照日落、照噴泉……半夜時(shí)，大家還在一條新修通的馬路上照路燈呢！有一對(duì)過(guò)路的母女看見大家興致勃勃地照相，騎車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，又折了回來(lái)，盯著數(shù)碼相機(jī)的屏幕看了半天，末了說(shuō)了一句讓人捧腹的話：“你們是拍電視的吧？”

　　這就是那張照片背后的故事，目前，每次看到這張照片，我還忍不住想笑呢！

【照片里的故事初中作文】相關(guān)文章：

照片里的故事初中作文02-05

初中照片里的故事作文01-17

照片里的故事初中作文11-11

【精】照片里的故事初中作文03-01

【推薦】照片里的故事初中作文03-01

照片里的故事初中作文【推薦】04-07

【熱】照片里的故事初中作文11-11

【薦】照片里的故事初中作文11-12

照片里的故事初中作文【精】11-12