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我的拿手好戲初中作文

時(shí)間:2024-09-27 10:45:01 林強(qiáng) 初中作文 我要投稿

我的拿手好戲初中作文(通用20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的拿手好戲初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲初中作文(通用20篇)

  我的拿手好戲初中作文 1

  邁起瀟灑的步伐跟著音樂(lè)大步往前走,嘴角微微翹起,甜蜜的笑容呈現(xiàn)在觀眾眼前,每走五六步,就要停一下,然后擺一個(gè)炫酷的姿勢(shì),這就是表演中的我,表演是我的拿手好戲之一。

  其實(shí)我人生中第一次走秀,內(nèi)心無(wú)比的緊張害怕,心都要跳到喉嚨口了,那一次我穿著華麗的服裝準(zhǔn)備上場(chǎng),我深吸一口氣,雙手握拳,當(dāng)我以幾乎完美的走臺(tái)姿勢(shì)走完全程時(shí),觀眾們都目瞪口呆的看著我,嘴巴變成“O”型,有一些觀眾的.眼神里甚至還充滿著一絲愛(ài)慕之色,還有一些觀眾正為我而歡呼,在我得到別人認(rèn)可的那一刻,我徹底喜歡上了走秀,我非常地激動(dòng),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我有走秀的天賦。

  其實(shí)我更擅長(zhǎng)話劇,我記得我第一次演戲是在幼稚園的時(shí)候,我扮演西游記里面的沙和尚,在改編的西游記里面,我們的任務(wù)不是去印度取經(jīng)而是保護(hù)地球,讓地球不要再遭到污染,我是這場(chǎng)戲里面臺(tái)詞最多的一個(gè)角色,其實(shí)我是想當(dāng)主角孫悟空的,可是老師認(rèn)為我適合當(dāng)沙和尚,所以我只能聽(tīng)老師的,接受扮演沙和尚的事實(shí)。

  還有一次是在國(guó)際夏令營(yíng)的時(shí)候演的一場(chǎng)戲,這場(chǎng)戲是我演的最好的一部,我被外教意外的選中了當(dāng)男主角。那是我第一次當(dāng)主角,所以我要把握好這次機(jī)會(huì),表演得完美無(wú)缺,在話劇課上念動(dòng)作,在宿舍里背臺(tái)詞,就這樣練了兩個(gè)星期,我已經(jīng)把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟動(dòng)作也做的很準(zhǔn)確。在表演那天,我信心十足地在后臺(tái)準(zhǔn)備表演,當(dāng)主持人說(shuō)到開(kāi)始兩個(gè)字的時(shí),我便走上舞臺(tái)開(kāi)始表演,表演的時(shí)候我陶醉在這部戲里,故事是關(guān)于希臘的國(guó)王和男主角派瑞斯打仗,男主角派瑞斯一見(jiàn)到女主角海倫便一見(jiàn)如故與女主角海倫跳舞,可以看出男主角艾瑞斯的性格非常熱情開(kāi)朗,跳舞時(shí)的我嘴角已經(jīng)笑到了眼睛那兒,眼睛也是瞇著的,可以看出我十分享受這段跳舞的章節(jié),你們想像的跳舞可能是那種動(dòng)作優(yōu)雅優(yōu)美,干凈俐落的,可是我們的不同,劇本里的跳舞動(dòng)作瀟灑,會(huì)從口袋里拿出絲巾拋向觀眾,或者是猛地一下跪在地上,等待女主角把我拉起,這一段十分快樂(lè),但是相反劇中的結(jié)局十分悲慘,男主角被國(guó)王抓起來(lái)了,當(dāng)時(shí)我有些不快,想想跳舞那段再想想被抓這一段,被抓起來(lái)真是有點(diǎn)可惜。

  這兩個(gè)我的拿手好戲,都一直是我最喜歡的,希望我還能再挖掘出我的其他天賦,因?yàn)檫@些能力讓我更加自信。

  我的拿手好戲初中作文 2

  每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,有的人會(huì)畫(huà)畫(huà),有的人會(huì)煮飯,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng),都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”,才換得“梅花撲鼻香”。

  我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球,當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!

  還記得二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意,說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力,同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用,而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽(tīng)完這些話,我覺(jué)得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的`,所以,便去學(xué)習(xí)了乒乓球。

  一開(kāi)始我什么都不會(huì),只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),過(guò)了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事,經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò),過(guò)了一個(gè)月以后,我就差不多習(xí)慣了這種苦,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中,我也掌握了一些必備的技巧,并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了“教練,怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō):“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧,你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定,不可以這么快就練發(fā)球,如果你現(xiàn)在就練發(fā)球,那么你會(huì)很容易就打不上球的,如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作,練久了,以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松!

  那時(shí)候,我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點(diǎn)打球嗎?

  經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后,我們開(kāi)始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過(guò)去,教練也給我發(fā)過(guò)來(lái),教練按照正規(guī)動(dòng)作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。

  通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié),連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面,我可以對(duì)上100多拍。

  雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,但是,教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點(diǎn),力度再大一點(diǎn)……

  我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提!

  我的拿手好戲初中作文 3

  屋子里,悠揚(yáng)的聲,古樸淡雅,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。裊裊余音,在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……

  僅僅一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的琴桿,一個(gè)雕花的琴筒,兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓,竟能演奏出月光悠悠,也能奔騰出千軍萬(wàn)馬。少年的我,左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng),靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的著。右手有力的運(yùn)弓,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。一首首曲子,迸發(fā)而出。

  一曲終了,我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候,那可不是十分輕松的事兒。

  運(yùn)弓,是二胡的最基本動(dòng)作!叭f(wàn)事開(kāi)頭難”,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味,但做過(guò)的又怎能輕易放棄?堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,終于音色有了起色,變得圓潤(rùn)了,不再那么刺耳了。

  由于音樂(lè)知識(shí)匱乏,可以說(shuō)一竅不通,僅僅識(shí)譜,就是我的一大難題?粗淮蠖褤涿娑鴣(lái),我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo):“5讀so……”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),我終于對(duì)于這些數(shù)字形成了條件反射,這令我倍感鼓舞!

  基本功合格后,我就開(kāi)始練習(xí)曲子。最開(kāi)始練的是《小星星》,我不禁好奇:二胡就兩根弦,怎么拉的出曲子呢?老師告訴我,哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦,按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來(lái)了,每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí),老師就會(huì)提醒我改正,回家之后仍鍥而不舍的練習(xí),終于連貫悅耳的'《小星星》新鮮出爐了,我突然在喜悅中感到一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

  就這樣,《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子,也在我的努力下一一攻克了。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。

  洋洋灑灑的燈散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗,坐在舞臺(tái)中央聚光燈下,這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng),馬上要開(kāi)始了!我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑,當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí),我的心剎那間平靜了下來(lái),活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上流連徘徊,在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的二胡簡(jiǎn)單的堅(jiān)持收獲了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。

  如今,我已會(huì)拉許多許多的曲子,像激情澎湃的《》,憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂(lè),如同心頭種下的種子,我小心呵護(hù),不懈耕耘,已經(jīng)發(fā)芽,開(kāi)始露出了青翠欲滴的小苗苗。

  夜,屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲,或古樸淡雅,或幽怨深沉,曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

  我的拿手好戲初中作文 4

  在生活中有很多有趣的娛樂(lè)活動(dòng),如打籃球、踢足球、打羽毛球等,但我最喜歡的游戲是跳皮筋。

  放假時(shí)有幾位女同學(xué)來(lái)找我玩,“玩什么呢?”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事,就讓我來(lái)亮一手如何?于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋,變魔術(shù)般地拿給小伙伴看:“你們要玩長(zhǎng)方形還是三角形的呢?”她們看到都雀躍地說(shuō):“玩三角形的!”我心里大呼:“不好!我四級(jí)一定跳不過(guò)去,我的強(qiáng)項(xiàng)是長(zhǎng)方形的,這可怎么辦呢?”只好硬著頭皮上了。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)是我,我的心仿佛被高高掛起,生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳,準(zhǔn)備奮力一跳。沒(méi)想到我那動(dòng)作很滑稽,太像跳遠(yuǎn)了。小伙伴們你看看我,我看看你,都極力地憋著笑容。我這才反應(yīng)到我跳一級(jí)的時(shí)候比走路的寬度還要小。我那要面子的.自尊不服輸,克服了重重阻礙,總算跳過(guò)三級(jí)了!真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,此時(shí)的我早已大汗淋漓,準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)四級(jí)跳。

  我深吸一口氣!巴黄谱约,一定要跳過(guò)呀!”我在心里鼓勵(lì)自己道!鞍ミ希 蔽姨艘淮螞](méi)有跳過(guò),不甘心的我又沖了第二次,第三次還是沒(méi)過(guò)。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉,氣得直跺腳:“不玩了,你們玩吧!”我氣呼呼地跑開(kāi)了。

  “竟然沒(méi)人找我!”我偷偷摸摸地躲在樹(shù)后觀察她們,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么了?沒(méi)有和她們玩嗎?”我一邊看小伙伴們玩耍,一邊對(duì)媽媽說(shuō):“其實(shí),我想和她們玩,就是每一次都跳不過(guò)四級(jí),自尊心受挫!

  媽媽聽(tīng)后用手撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,你知道為什么沒(méi)有跳過(guò)嗎?你要離皮筋遠(yuǎn)一點(diǎn),如果離得太近,衣服會(huì)碰到它,皮筋就會(huì)變高,你才跳不過(guò)去,下次離得遠(yuǎn)一點(diǎn)試試!

  我聽(tīng)后恍然大悟,煩惱頓時(shí)煙消云散!拔叶,謝謝媽媽!蔽矣没鸺愕乃俣葲_到小伙伴的面前說(shuō):“我還可以和你們玩嗎?”得到點(diǎn)頭后我重新加入了游戲。

  面對(duì)四級(jí),小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了,小伙伴們頓時(shí)垂頭喪氣,萎靡不振。

  “我試試!”聽(tīng)了媽媽的建議后,我重整旗鼓自信滿滿地準(zhǔn)備好,與皮筋保持距離,調(diào)整好呼吸后奮力一跳,落地后我不敢睜開(kāi)眼,卻聽(tīng)到小伙伴們的驚呼聲:“跳過(guò)了!跳過(guò)了!”

  看到我成功后,小伙伴們都圍過(guò)來(lái)向我學(xué)習(xí),我高興地把訣竅分享給她們。原來(lái)獲得一項(xiàng)技能這么不容易,不僅需要原先的基礎(chǔ),更重要的是耐心與智慧。同時(shí),面對(duì)困難與失敗不能輕易放棄,要主動(dòng)去找辦法。

  瞧,我的拿手好戲——跳皮筋,來(lái)比拼嗎?

  我的拿手好戲初中作文 5

  屋子里,悠揚(yáng)的古箏聲,古樸淡雅,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,裊裊余音,在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。古箏雖是民樂(lè),但是也能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)。古箏有五根綠線,很多的白線,用它能彈出優(yōu)美的《西江月》,也能彈快活的《高山流水》,左手要按琴線的`音準(zhǔn),右手要跟著音樂(lè)時(shí)而快,時(shí)而慢地?fù)軇?dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。一曲終了,我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的時(shí)候,都不知道哪個(gè)是“duo”,老師細(xì)心地一遍遍教我,我便支支吾吾地跟老師一起讀:do,re,me。可是我怎么也學(xué)不會(huì),剛想放棄,坐在一旁的媽媽說(shuō):“別放棄,這可是你說(shuō)要彈古箏的。”

  是!這是我自己的選擇,再苦再難也要堅(jiān)持下去。媽媽的這句話又讓我堅(jiān)持下去了。時(shí)間過(guò)得真快,一晃都已經(jīng)過(guò)去了一年,《擠牛奶》什么之類的曲子,我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下,面前是五個(gè)評(píng)委,我心都要跳出來(lái)了,我拿出了我的保底曲子——《高山流水》,當(dāng)我撫摸著我的愛(ài)琴時(shí),內(nèi)心平靜了許多,手指開(kāi)始撥動(dòng),活潑高亢的音樂(lè)在場(chǎng)上流連徘徊,掌聲在耳邊綻放。簡(jiǎn)單的曲子,一致得到了大家的好評(píng)和認(rèn)同,我也笑了!

  我的拿手好戲初中作文 6

  說(shuō)到拿手好戲,你可能想到非遺文化的繼承人,又或是雜技魔術(shù)等令人驚訝的表演。但我的拿手好戲,并非是這些讓人嘆為觀止的絕技,而是畫(huà)畫(huà)。

  畫(huà)畫(huà)是一件看似簡(jiǎn)單輕松的事情,但是要把它做好,做絕,可不是很容易的。我很小的時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)槟菚r(shí)也不能夠流利的交流,所以畫(huà)畫(huà)便成了我交流以及打發(fā)時(shí)間的工具。俗話說(shuō),一件事情做多了做久了,自然也就做絕了。雖然我的畫(huà)技還是很大的提升空間,但在我心中,它還是比較拿得出手的。

  記得11歲初學(xué)素描時(shí),對(duì)于那些構(gòu)圖的基本知識(shí)我還是有一定了解的。有一次老師讓我們畫(huà)三個(gè)幾何形體組合時(shí),平時(shí)自信的我卻遲遲不知道從哪里下筆。好在經(jīng)過(guò)老師提醒后,我才開(kāi)始了漫長(zhǎng)的.繪制旅程。從觀察位置到起好線稿,從確認(rèn)受光與背光到涂完調(diào)子。完成一幅畫(huà)整整用了一個(gè)半小時(shí)。抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)大家都還聚精會(huì)神地畫(huà)著,于是我又低下頭進(jìn)行整理,我拿著不同型號(hào)的鉛筆,把橡皮切的尖尖的,努力尋找檢查畫(huà)面上的小錯(cuò)誤,在經(jīng)過(guò)一番修改后,我瞇起眼睛,把畫(huà)拿遠(yuǎn)看了一下:“嗯,還是不錯(cuò)!蔽倚睦锵。老師把我們的畫(huà)擺在地上,讓我們自行點(diǎn)評(píng)。大家畫(huà)得有大有小,有實(shí)有虛,但在眾多畫(huà)作中,我還是覺(jué)得自己畫(huà)得更為突出。在我自信滿滿,認(rèn)為可以受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),只見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái),指著畫(huà)說(shuō):“這個(gè)十二面體的透視有問(wèn)題,整幅畫(huà)的構(gòu)圖都是錯(cuò)的!蔽覈樍艘惶,趕忙往前看,原來(lái)老師說(shuō)的是我旁邊的一幅畫(huà),只是虛驚一場(chǎng)。

  轉(zhuǎn)眼間,老師就指著我的畫(huà)娓娓道來(lái):“整體都非常好,明暗關(guān)系也都對(duì)了。只是要注意一下虛實(shí)關(guān)系,這張畫(huà)是較好的一幅了!崩蠋熆隙ǖ脑u(píng)價(jià)讓我長(zhǎng)舒了一口氣。

  畫(huà)畫(huà)算是我的一項(xiàng)拿手絕活。雖然并不是每次都很順利,但總歸也讓我從中找到了樂(lè)趣,學(xué)到了知識(shí)。其實(shí)我認(rèn)為,當(dāng)你認(rèn)真做了一件事,做多了,并且可以從中找到樂(lè)趣,它已然無(wú)形中成為了你的拿手絕活。

  我的拿手好戲初中作文 7

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如有人會(huì)唱歌,有人會(huì)畫(huà)畫(huà),有人會(huì)打掃房間。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我也有我的特長(zhǎng)。我的專業(yè)是“烹飪”。

  剛學(xué)會(huì)做飯,才知道“一壺在手,天下有”。我也知道“人生的體驗(yàn)就像“油條”,不會(huì)吃虧,不會(huì)成熟;總是受苦受難,就會(huì)成為一個(gè)圓滑的經(jīng)營(yíng)者”。

  上周六晚上,我說(shuō)我要做飯。我一直在想什么?讓我們做辣椒吧。趕緊把鍋里的油擦干凈,戴上手套,準(zhǔn)備好食材,準(zhǔn)備開(kāi)始。

  先做飯的時(shí)候洗手,選雞翅,剁成三塊,放入鍋內(nèi)調(diào)整泡制雞塊的食材:將泡制雞塊的食材全部混合成糊狀,然后調(diào)整泡制雞塊,將雞塊混合攪拌均勻,加入一些麻辣油密封,腌制15分鐘左右,鍋內(nèi)放入冷油,里面炒腰果,然后放大大蒜炒至金黃撈出。放入干辣椒、小紅辣椒、香菜片、炒蒜頭、雞塊、腰果,然后倒上一點(diǎn)美味的'醬油,再?gòu)腻伬锬贸鰜?lái)放在盤(pán)子里,撒上香菜。

  辣雞是現(xiàn)烤的。這道菜是棕紅色的,有光澤,軟而辣。咸醇,微甜。辣雞的顏色是火紅的,加上青椒,這是“千紅叢中的一點(diǎn)綠”!讓人一看就流口水。幾千英尺。味道很毒,但是很提神。俗話說(shuō)“寧死辣不死”。

  那是我的專長(zhǎng)。

  我的拿手好戲初中作文 8

  我會(huì)一項(xiàng)絕世武功-挑柚子。我挑柚子子的技術(shù)可不是一般的高,名不虛傳的說(shuō)是十拿九中!父母都夸我是挑柚子的高手。

  我挑柚子子的技術(shù)究竟是怎樣練成的呢?下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。小時(shí)候,我是媽媽的.“跟屁蟲(chóng)”。一次她去超市買柚子,我看見(jiàn)了一位老奶奶在挑柚子。老奶奶先是看了看柚子的“容顏”,再掂一掂看看重不重就放進(jìn)了購(gòu)物車。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!”這更加重了我的好奇心。小小年紀(jì)的我竟幫媽媽挑起了柚子,結(jié)果買回家卻意外的好吃。之后我就一舉成名,成為了“挑柚子大王”。我還說(shuō)了一句狂話:“我挑的柚子絕對(duì)好吃!”

  事后,還因?yàn)殍肿佑幸粋(gè)幼兒園里人盡皆知的大笑話。過(guò)了幾天,幼兒園里舉辦了秋游活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)谀乔耙惶煜冉M織了一個(gè)“購(gòu)物會(huì)”,讓孩子們自己挑東西。剛學(xué)會(huì)挑柚子的我,直奔向水果區(qū),找到了柚子,卷起袖子,就挑起了柚子。先仔細(xì)看看柚子的“五官”,然后再用肉乎乎的小手掂了掂。一分鐘,兩分鐘……我終于挑好了一個(gè)大柚子?赡苁且?yàn)樯洗翁晒α,就有了十足的自信,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦挑了三個(gè)大柚子還不嫌多,恨不得自己就是個(gè)柚子。當(dāng)我想繼續(xù)挑時(shí),還好媽媽及時(shí)制止了我,要不然將會(huì)有一車的柚子!然后,我費(fèi)了九牛二虎之力勸說(shuō)了媽媽買了這些柚子。當(dāng)我在買柚子時(shí),其它小朋友還在零食區(qū),瞪著琳瑯滿目的零食,垂涎三尺,然后就伸出惡魔般的爪子買!買!買!這反而顯得其他父母很難堪。

  第二天,秋游活動(dòng)開(kāi)始了。所有小朋友都格外興奮,激動(dòng)得如同脫韁的野馬在草地上飛奔。到了中午,草地上架起了一張張大圓桌,擺上了一道道美味的飯菜,還擺著許多柚子果肉。沒(méi)錯(cuò)!那就是我挑的柚子!安秃笏麊!”我端著一盤(pán)柚子邊喊邊繞著場(chǎng)子走,與別人分享我的勞動(dòng)成果。那些家長(zhǎng)很給面子,大多數(shù)都吃了,柚子剛?cè)胨麄兊淖欤揖蜁?huì)迫不及待地問(wèn):“我挑的柚子好吃嗎?”那些家長(zhǎng)都是皺著眉頭,臉上就像是戴了一個(gè)痛苦面具。但都會(huì)說(shuō)一句好吃或還不錯(cuò)。我驕傲地向全場(chǎng)炫耀,而幼小的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)端倪。后來(lái),我給了一個(gè)小朋友柚子后,她就直接塞到了嘴里,結(jié)果她還沒(méi)有咬,就吐了出來(lái),然后痛苦地呻吟:“啊,好酸。 彼齽傉f(shuō)完,就被她的父母拖到了一邊去訓(xùn)話去了。就因?yàn)槟蔷湓捵屛页蔀榱巳變簣@的笑柄。

  從那以后,我就不敢下“狂言”了!

  我的拿手好戲初中作文 9

  大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳,有的是畫(huà)畫(huà),有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞!

  也許,你會(huì)覺(jué)得舞蹈是非常困難的,還要下叉,下腰……但是我覺(jué)得這些對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么,因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。就像,你們喜歡唱歌,畫(huà)畫(huà)……他們都有一種解決的方法,但每一種都是要經(jīng)過(guò)自己的決定自己的愛(ài)好的選擇。因?yàn)槲蚁矚g跳舞所以才選澤了跳舞!雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅(jiān)持到底。記得剛?cè)W(xué)跳舞的時(shí)候,害怕不敢進(jìn)教室于是媽媽就鼓勵(lì)我,在慢慢的克服下我就習(xí)慣了。不管是下叉,還是下腰我都能挺過(guò)去!我甚至還參加過(guò)很多比賽所以我又許多的.本領(lǐng)!我非常喜歡跳舞!

  每個(gè)人的愛(ài)好不同,所以有些人覺(jué)得不可能完她就會(huì)去努力的嘗試一下,所以不能被小事困住,那你的你的本領(lǐng)是什么呢?來(lái)一起分享一下吧!

  我的拿手好戲初中作文 10

  看到這個(gè)標(biāo)題,你們便知道我的好戲是什么了吧。沒(méi)錯(cuò),我的拿手好戲正是打羽毛球。

  為什么呢?因?yàn)槲医?jīng)常去體育館,找一些打羽毛球的人,來(lái)哈我會(huì)會(huì)手,而且一般都是我贏了對(duì)方。因此,我才稱自己為“羽毛球之王”。但是沒(méi)想到,在后面的日子里我竟然輸給了一個(gè)人,F(xiàn)在想起,還覺(jué)得非常羞愧。

  記得有一次,我和媽媽去小公園里散步,還帶著裝著羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動(dòng),一會(huì)兒東望望,一會(huì)兒西瞧瞧,看有沒(méi)有人在這兒打羽毛球。果然,我看到了一個(gè)個(gè)十二三歲的學(xué)生,正坐在長(zhǎng)椅上呢!于是我拿著袋子,以百米沖刺的速度跑過(guò)去,問(wèn)他:“大哥哥,你打羽毛球嗎?”他似乎也很樂(lè)意。于是,對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始啦!

  我首先給對(duì)方打了一個(gè)歪球,心里想:“想接我的球,你還早著呢!”我正滿臉得意的.時(shí)候,他卻出乎意料的接住了那個(gè)球。球瞬間向我飛奔而來(lái),手忙腳亂的我,沒(méi)能接住這個(gè)球!這讓我非常氣憤與懊惱,于是我和他對(duì)戰(zhàn)了三百回合,每一次他都用不同的方式“回饋”給我。

  我漸漸落于下風(fēng),最終,我敗了。這是我第一次輸給人家,作為裁判的媽媽也報(bào)出了比數(shù)“50:10”。我一聽(tīng)這個(gè)數(shù),頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。下定決心不能再驕傲,要刻苦訓(xùn)練,學(xué)習(xí)別人的方法。

  “整瓶不響,半瓶晃蕩”。說(shuō)得正是我,我一定要謙虛,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)自己短處,這樣我才會(huì)超越自己!

  我的拿手好戲初中作文 11

  月亮升上了深藍(lán)的天空,皎潔明亮的月光穿過(guò)窗戶,灑在屋里的鋼琴上。這時(shí),屋子里總會(huì)想起一兩首鋼琴曲,或是久石讓的《菊次郎的夏天》,或是陳奕迅的《好久不見(jiàn)》,或是肖邦的《輝煌的大圓舞曲》,美妙的音樂(lè)附和著柔美的月光,在我的指間奏響。

  我大約從六歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了,到今天,也有六年了。雖然我已經(jīng)考過(guò)十級(jí)了,但是想起過(guò)去學(xué)彈琴、練琴的經(jīng)歷,一幕幕仿佛就在眼前。

  俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,而我卻不這樣認(rèn)為。剛學(xué)彈琴的那段時(shí)間,我認(rèn)為彈琴是一件非常奇妙的事情,所以一到練琴的時(shí)候就不愿停歇;可到了后來(lái),因?yàn)閺椀膬?nèi)容越來(lái)越難,彈鋼琴變得不再有趣,而是枯燥無(wú)味。好幾次反復(fù)練習(xí)時(shí),我都不耐煩,甚至有想跳著沖出門(mén)外的沖動(dòng)。但一到這時(shí)我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“彈鋼琴一定得靜下心來(lái)。如果你好好練,六年級(jí)之前就能把十級(jí)考過(guò)。那時(shí)候你該多驕傲多開(kāi)心呀!”媽媽拍著我的肩膀,用一種十分肯定的眼神望著我。那一刻我緊握著拳頭,心里暗暗發(fā)誓,無(wú)論多難,我一定要堅(jiān)持下去。

  去年夏天,我終于找回了那份源自彈琴的快樂(lè),如今再聽(tīng)自己的琴聲,只覺(jué)得是種享受。

  最使我難忘的.是今年暑假,因?yàn)榻衲晔罴傥覅⒓愉撉偈?jí)的考試,也就是中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)社會(huì)考級(jí)的最后一級(jí)。因此從七月份開(kāi)始,我每天都在鋼琴上進(jìn)行六個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”。跟著節(jié)拍器一遍遍地重復(fù)手指動(dòng)作,半小時(shí),一小時(shí),兩小時(shí)……常常彈到手指發(fā)麻,胳膊發(fā)酸,在媽媽的提示音還在間斷的響起“手指立來(lái)”、“肩別抬,放松”……這真的讓人感覺(jué)疲憊不堪,當(dāng)然也不免要和媽媽進(jìn)行各種“磋商”、“交鋒”。

  “今天就到此結(jié)束吧,少練這一會(huì)兒不礙事吧?”我打著商量說(shuō)道。

  “不行!”媽媽果斷地說(shuō)。

  我央求道:“我明天補(bǔ)上行不行?”

  “你明天肯定沒(méi)時(shí)間補(bǔ),就現(xiàn)在繼續(xù)練吧!眿寢尵瓦@樣一錘定音了,我再無(wú)話可說(shuō)。

  八月十三日,我走出考場(chǎng)。表面上默默無(wú)言,但還是壓抑不住心中的歡躍。十級(jí)通過(guò)簡(jiǎn)直太令人激動(dòng)了,就連媽媽也不住地稱贊:“這次考級(jí)關(guān)你闖過(guò)了,說(shuō)明你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,媽媽相信你將來(lái)也會(huì)用自己的意志力‘彈奏’出美好的明天!

  那一刻,一種無(wú)法形容的喜悅,一種無(wú)法抑制的歡樂(lè),一種無(wú)法表達(dá)的美妙,把我的心填得滿滿的。八月的風(fēng)迎面吹來(lái),雖沒(méi)有春風(fēng)和煦,卻能使人心曠神怡。那藍(lán)天下千變?nèi)f化的云朵似乎也為我綻開(kāi)了笑顏。

  我的拿手好戲初中作文 12

  每個(gè)人都有手好戲,比如輪滑,畫(huà)畫(huà),跳舞,唱歌,剪紙,玩魔……我然當(dāng)也不例外,我的拿手好戲就是炒菜,而我最拿手的菜是西紅柿炒雞蛋。

  有一天我家來(lái)客人了,媽媽幫著賠我的伯父伯母聊家常,談事情,王樂(lè)做飯招待他們。抬頭一看,要到飯點(diǎn)兒了,媽媽騎得像熱鍋上的螞蟻-_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。既想他們接著聊,又想做飯招待。這時(shí)我走出房間,告訴媽媽:“媽,今天中午我來(lái)露一手吧,四菜一湯,兩菜兩素咋樣?媽媽點(diǎn)頭同意了,我便走進(jìn)廚房,要大展身手一番。

  我推開(kāi)玻璃門(mén),穿好圍裙,將油煙機(jī)一開(kāi),百米一洗,往鍋一放,飯就在鍋中叫開(kāi)花了,只見(jiàn)我起鍋燒油,拿蔥姜蒜爆香,一眨眼功夫三個(gè)菜就好了,另一個(gè)砂鍋也是傳來(lái)排骨湯的.陣陣誘人的香氣。我現(xiàn)在要做的就是我的拿手好菜,番茄炒雞蛋。材料:番茄兩個(gè),雞蛋四個(gè),蔥姜蒜少許,適量鹽,雞精一小勺,香油少許。碗中打入雞蛋攪拌均勻,西紅柿切塊。用鍋中炒菜留下的油,把雞蛋炒好。再放入西紅柿炒一分鐘,然后放入雞蛋翻炒一下,等差不多了放入鹽和雞精,然后放入香油和蔥姜蒜爆香,然后裝盤(pán)。

  我家我炒的菜和我燉的湯端出來(lái)時(shí)。整個(gè)屋子里都散發(fā)著香味,只有一個(gè)人不是聞著香味兒流出口水來(lái)的,我在去廚房收拾一下,回來(lái)時(shí)要要菜都少了一大半,特別是番茄炒蛋,都快濕了個(gè)凈光,沒(méi)有一個(gè)客人不稱贊我炒著菜,美味可口,才過(guò)幾分鐘。盤(pán)子里的菜都沒(méi)了,鍋里的湯也見(jiàn)底兒了,客人酒足飯飽后,開(kāi)心滿足地回家了。

  我的拿手好戲初中作文 13

  有人的拿手好戲是跳舞,有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

  這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來(lái)再拼回去,而是把打亂的魔方擰到原來(lái)的樣子。拼魔方看起來(lái)很簡(jiǎn)單,卻深藏奧妙,一系列問(wèn)題都要仔細(xì)研究后才可下結(jié)論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì),只是一個(gè)勁的瞎鬧,爸爸看我這樣就說(shuō):“你什么也不會(huì),就要認(rèn)真聽(tīng),懂嗎?”

  我聽(tīng)后就像觸電了一樣,馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節(jié)課,我都認(rèn)真聽(tīng)、反復(fù)的練。終于,爸爸費(fèi)盡心機(jī)把我教會(huì)了,但當(dāng)我以一分半的'成績(jī)拼完時(shí),爸爸沒(méi)有笑,只是自己拿出魔方,讓我計(jì)時(shí),結(jié)果——47秒。

  從那一刻,我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項(xiàng)內(nèi)容——拼魔方。最后我以25秒的成績(jī)贏了學(xué)校的模仿老師,我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后,同學(xué)甲也來(lái)找我比試,第一次我很輕松地贏了,他問(wèn)我怎么才可以那么快?我只說(shuō)了一個(gè)字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

  第二次,我卻出乎意料的輸了,我也問(wèn)他,他只說(shuō)了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟,原來(lái)他每時(shí)每刻都在練習(xí),我當(dāng)然沒(méi)他快了,于是,我也開(kāi)始奮發(fā)努力練習(xí),正好后來(lái)有魔方比賽,我一定要拿第一!

  就這樣,玩魔方成了我的拿手好戲,就這樣,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我從“魔方菜鳥(niǎo)”變成了“魔方高手”,這些都是爸爸和比賽的功勞,我一定好好練,爭(zhēng)取讓魔方成為我的最拿手的好戲。

  我的拿手好戲初中作文 14

  我相信在這么多的同學(xué)中每個(gè)人都有自己的拿手好戲。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同,而我的拿手好戲是一盤(pán)菜—“魚(yú)香肉絲”。

  我從小到大最喜歡吃的菜是魚(yú)香肉絲。我這炒魚(yú)香肉絲的手藝堪稱一流,不過(guò),這可不是一兩天就可以練成的.,是需要付出一定的努力才可以做的好吃。

  每天我家的飯桌上必須有一道魚(yú)香肉絲,否則我就吃不下飯,爸媽為防止我吃成癮,一直給我說(shuō)吃多了會(huì)傷害身體,而我是左耳進(jìn)右耳出,還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天,媽媽說(shuō):“你想吃你自己做,別一直要我做!甭(tīng)完我堵氣的說(shuō)道:“自己做就自己做,我還不信,就這一盤(pán)菜還能攔住我。”后來(lái)我開(kāi)始了“求學(xué)之路”,向飯店老板請(qǐng)教。

  這次周末,親戚來(lái)到了我家,我決定大展身手一次。到了菜市場(chǎng),我開(kāi)始選購(gòu)食材。我買了一些魚(yú)肉片、胡蘿卜、白糖、木耳。

  回到家,我奔到廚房開(kāi)始做菜。首先把木耳泡上,胡蘿卜、蒜苔洗干凈。接著把胡蘿卜切成絲,蒜苔切段。最難處理的就是魚(yú)片,先把里面的魚(yú)刺挑干凈,然后把魚(yú)片切成肉沫,然后揉成條,準(zhǔn)備好蒸籠把魚(yú)肉條蒸至定形就可以炒了。

  炒的時(shí)候要先放油,把魚(yú)肉條倒進(jìn)去,因?yàn)轸~(yú)肉條熟的慢,所以先放。再依次放入菜品、撒點(diǎn)鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。

  我的魚(yú)香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場(chǎng)”就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。親戚朋友吃得滿口生香,對(duì)我更是贊不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。

  “魚(yú)香肉絲”成了我最愛(ài)吃的菜,也成了我生活中的一項(xiàng)“拿手好戲!

  我的拿手好戲初中作文 15

  它讓你發(fā)自內(nèi)心的感到自豪,它能充分展示你的能力和魅力,它蘊(yùn)藏著人生的道理和啟示,它就是我的拿手好戲——跑步。

  在一次我和同學(xué)的跑步比賽中,我慢得像只烏龜一樣,總是最后一名。每次都有人說(shuō):“你還是回家多練練吧!”之后,我就每天早上和朋友一起晨跑,就算跌倒也會(huì)重新站起來(lái)。漸漸地,我的速度一天比一天快,后來(lái),我已不再是比賽中最慢的'那個(gè),并且超越了我們班級(jí)里的好多同學(xué)。

  在一次體育課上,老師讓我們男生和女生比賽,贏的一方可以免去一星期作業(yè)。聽(tīng)到這個(gè)條件,我們像打了雞血一樣。比賽一開(kāi)始,我故意放慢速度,為沖刺儲(chǔ)備能量。我正在跑時(shí),聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“你看她跑得多慢。 蔽倚α诵,然后我的就像出籠的兔子似的,跑得很快,我超過(guò)了那些男生。男生們一個(gè)個(gè)露出了不服輸?shù)谋砬,一?huì)兒他們又追了上來(lái),但很快,我又超過(guò)了他們,就這樣僵持不下。過(guò)了一會(huì)兒,我們女生成功追擊上來(lái),把男生甩到了后面。前方只剩下一個(gè)男生了,我們咬著牙,拼命地追上去,終于把男生全部超越了。我們一起手拉手,越過(guò)了終點(diǎn),雖然我們很累,但是我們很開(kāi)心。

  孔子曾說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!迸懿街阅艹蔀槲业哪檬趾脩,不是因?yàn)槲覐?qiáng)迫自己練習(xí),而是從中感受到了快樂(lè)和樂(lè)趣。

  我的拿手好戲初中作文 16

  “蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”。我一年級(jí)時(shí)便跟著舅舅東奔西跑去釣魚(yú),日積月累下練就了一身釣魚(yú)絕活,魚(yú)塘里的魚(yú)一見(jiàn)了我便瞬間藏到河底,就差舉白旗投降了。

  釣魚(yú)有選位置、上誘餌、調(diào)浮漂三大絕技,只要學(xué)會(huì),哪怕是新手釣,哪怕用白面團(tuán)釣,哪怕在冬天釣,包你滿載而歸。紅燒魚(yú)、清蒸魚(yú)、煲魚(yú)湯、炸爆魚(yú)、頓頓有魚(yú)吃。

  這個(gè)周末我忙里偷閑,隨手帶些漁具到小區(qū)旁小河里小試牛刀。剛到河邊,就見(jiàn)幾條魚(yú)兒在水中撲騰了幾下,我連忙放下漁具選位置,接著便想象魚(yú)肉的鮮美了。目光掃過(guò)楊柳樹(shù)下,搖了搖頭,這里容易纏線;目光掠過(guò)一片深水域,抿了抿唇,這里天冷時(shí)沒(méi)魚(yú)。目光瞟過(guò)一片有水草的淺水域,瞳孔瞬間放大,就這兒了!

  再好的風(fēng)水寶地,沒(méi)有釣魚(yú)絕招也是白搭。釣竿打開(kāi),纏上線,就要請(qǐng)我的釣魚(yú)神器——蚯蚓亮相了。蚯蚓十分敏感,把它放在手上“供”著,小心翼翼地捏起來(lái),拆炸彈也不過(guò)如此,絕對(duì)不得用力。如果掐一下它就立即化成一根軟面條,此時(shí)再掛鉤難若登天。輕捏起蚯蚓,釣尖對(duì)對(duì)準(zhǔn)一鉤,一條蚯蚓已漂漂亮亮掛在鉤上了。

  浮漂就像叫你起床的鬧鐘,調(diào)太早醒不來(lái),調(diào)太晚睡過(guò)頭。我先“一拉一松”把魚(yú)線拋到水中測(cè)試一下深淺,根據(jù)深淺適當(dāng)上下調(diào)節(jié)浮漂,瞧,它仿佛一個(gè)士兵昂首挺胸地在水中,正好露出兩三節(jié),水中的風(fēng)吹草動(dòng),我都了如指掌。

  浮漂在水中腳底一個(gè)打滑,我屏息凝神,只見(jiàn)它往水下一墜,我喜上眉梢,一提魚(yú)竿,一條閃著粼粼銀光的'鯽魚(yú)上了鉤。不出5分鐘,浮漂像坐跳樓機(jī)一般“刷”地往水中一沒(méi),我脫口而出:“雙尾!”魚(yú)竿一提,不多不少,一左一右兩條鯽魚(yú)。

  太陽(yáng)偷偷摸摸地下了山,魚(yú)兒也不知不覺(jué)快溢出魚(yú)籃了,我雄赳赳,氣昂昂地回了家。廚房又飄來(lái)一陣陣魚(yú)香……

  我的拿手好戲初中作文 17

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà);有的人擅長(zhǎng)剪紙;還有的人擅長(zhǎng)挑西瓜。而我的拿手好戲,就是蒙著眼來(lái)玩魔方。

  有一天,我閑來(lái)無(wú)事,就開(kāi)始擺弄起我的魔方來(lái)。我玩魔方已經(jīng)到了爐火純青的地步:金字塔魔方半分鐘就能復(fù)原,三階魔方一分鐘,四階魔方三分鐘,還有五階、鏡面、SQ1、異形等都逃不出我的.手。這次我準(zhǔn)備玩點(diǎn)新花樣,那就是——盲擰魔方。先開(kāi)始計(jì)時(shí),記魔方的色塊,記好后把眼用布蒙上開(kāi)始復(fù)原。最后取下蒙眼的布,停止計(jì)時(shí)。若復(fù)原成功則成績(jī)有效。我在經(jīng)過(guò)數(shù)十次的失敗后,終于成功了。我高興得手舞足蹈,一心想著明天去向同學(xué)們露一手。

  第二天,我把魔方帶到了學(xué)校。好不容易熬到了下課,我就大喊道:“同學(xué)們快來(lái)呀,看我表演一個(gè)蒙眼玩魔方!”大家一聽(tīng),急忙擁過(guò)來(lái),生怕別人搶了位置。我周圍瞬間就里三層外三層的,擠得水泄不通。我深呼了一口氣,按下了手表上的秒表的“開(kāi)始”鍵。在秒表發(fā)出“嘀嗒”聲中,我快速地記憶著每個(gè)面的顏色。記好后,我立刻拉了一下事先準(zhǔn)備好的拴在頭上的紅領(lǐng)巾,那紅領(lǐng)巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我開(kāi)始擰了起來(lái)。魔方每個(gè)塊的顏色都深深地刻在了我的腦海里,我擰起來(lái)得心應(yīng)手,輕松自如。不一會(huì)兒,我放下魔方,拿開(kāi)紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)魔方被成功復(fù)原了。人群中爆發(fā)出一片歡呼聲。我再一看時(shí)間,只用了5分鐘。大家都贊嘆道:“哇,你真厲害!”“你真是魔方界的大神!”我聽(tīng)了,有點(diǎn)忘乎所以了,感覺(jué)自己都要飄上天了。不知是誰(shuí)提議了一句:“你再給我們來(lái)一次吧!逼渌寺(tīng)了,都附和道:“是啊,再表演一次吧!蔽业靡獾卣f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

  第二次表演開(kāi)始了。我一心想著要再快一點(diǎn),于是剛匆匆忙忙地記完就趕緊開(kāi)始擰了。擰到一半我突然發(fā)現(xiàn):完了!我忘了那個(gè)塊是什么顏色的了!一想到這,我就直冒冷汗,頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時(shí),發(fā)現(xiàn)色塊仍然亂七八糟。同學(xué)們都在旁邊哈哈大笑,而我卻漲紅了臉,恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  這就是關(guān)于我的拿手好戲——蒙眼玩魔方的有趣的故事。從這件事情中,我懂得了:做人要謙虛,要認(rèn)真、仔細(xì)得做事。正如那句名言所說(shuō):“穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能成功!

  我的拿手好戲初中作文 18

  現(xiàn)在,我十分緊張,國(guó)際象棋的比賽馬上就要開(kāi)始了!對(duì)于這次比賽,我沒(méi)有多大勝算。因?yàn)樯,七?chǎng)比賽我缺考了兩場(chǎng),而現(xiàn)在,我終于可以開(kāi)始考試了。

  比賽開(kāi)始了,我和對(duì)手都認(rèn)真的應(yīng)戰(zhàn),千軍萬(wàn)馬在棋盤(pán)上廝殺,時(shí)間慢慢過(guò)去,我也緊張到了極點(diǎn)?墒,最后我還是處于劣勢(shì)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,那個(gè)對(duì)手竟因?yàn)轲I了想吃飯為理由,和我談和了,真令人哭笑不得。不過(guò)就算僥幸獲得0.5分,我也不能掉以輕心,因?yàn)槲疫要獲得三分,考級(jí)才算成功。

  第二次比賽,我失敗了,這讓我壓力更大,因?yàn)槲冶仨毚_保剩下的三局全勝才能成功。又是一次比賽,我走到桌子旁,這次的對(duì)手看上去很強(qiáng)大,果然,我的猜測(cè)并沒(méi)有錯(cuò)。一開(kāi)局,他便壓制住了我。到了中局,我發(fā)現(xiàn)他的“象”擺放位置不對(duì),于是,我連出奇計(jì),從后方長(zhǎng)驅(qū)直入,讓他損兵折將?墒呛镁安婚L(zhǎng),他突然反擊,以犧牲了很多士兵的代價(jià),進(jìn)入了我的后方,“傷敵一千,自損八百”,剛剛擊潰了他的`部分士兵的我已無(wú)力再戰(zhàn),此時(shí)已是殘局,好在我在棋盤(pán)里上躥下跳,躲避了他的攻擊。最終,我還是發(fā)現(xiàn)了破綻,打敗了他。

  不知又過(guò)了多少天,我終于迎來(lái)了最后一次比賽,只要這場(chǎng)比賽順利,我就勝利了。既然是決賽,我就不能手軟。一開(kāi)局,我就用我的拿手好戲“馬”在對(duì)方的陣地里跑來(lái)跑去,吸引對(duì)方的注意力,沒(méi)想到這個(gè)敵人也不是吃素的,他也使用了一些輕兵到我的陣地,我們幾乎同時(shí)牽制了對(duì)方。我們就在這僵持著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我的心更是緊張到了極點(diǎn)。突然,他向我發(fā)起了自殺式的襲擊,我也不甘示弱。很快局勢(shì)變?yōu)闅埦,而我卻是胸有成竹,幾招便打敗了他,最后,我勝利了。

  自從那次比賽過(guò)后,我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,我一定會(huì)把這門(mén)特長(zhǎng)堅(jiān)持下去,它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  我的拿手好戲初中作文 19

  我自幼習(xí)“舞”。從五歲到十歲精通拉丁,到現(xiàn)在十二歲熱愛(ài)爵士,我的生活里從沒(méi)缺少過(guò)跳舞,也不能不跳舞。

  說(shuō)起跳舞,全身運(yùn)動(dòng),揮汗如雨,談何容易!記得學(xué)習(xí)拉丁舞的五年,我參加了全國(guó)各種的拉丁舞比賽,獲得過(guò)很多殊榮。就在我沾沾自喜、洋洋得意的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了“爵士舞”。作為街舞的一個(gè)分類,爵士舞既有街舞的帥氣,又有舞蹈的美感,熱情奔放、富有動(dòng)感,深深地吸引了我。從此,我走上了這條“不歸路”。

  現(xiàn)在還記憶猶新的一次,那時(shí)我剛從拉丁“轉(zhuǎn)行”學(xué)爵士,因?yàn)椴涣?xí)慣爵士舞的一些動(dòng)作,所以在轉(zhuǎn)體的時(shí)候,不小心“溜”了出去,把腳給別住了。我坐在地上,一陣鉆心的疼痛讓我大汗淋漓,怎么也動(dòng)不了。就在這時(shí),老師走過(guò)來(lái),什么都沒(méi)說(shuō),硬是生生地把我的`腳扳了過(guò)來(lái)。我咬緊牙關(guān),擦干汗水,又接著練下去。我第一次感受:在爵士舞的愉快和活潑之后,背負(fù)著多少艱辛和汗水呀!

  就在去年的一次比賽中,一直勤學(xué)苦練的我,卻出現(xiàn)了意外。舞臺(tái)上,燈光閃爍,音樂(lè)響起,我開(kāi)始起舞,有些緊張,但并沒(méi)影響我的發(fā)揮。我越跳越開(kāi)心,越跳越來(lái)勁,情不自禁地往臺(tái)下看了一眼。面對(duì)黑壓壓的觀眾、面對(duì)無(wú)數(shù)雙眼睛的注視,我突然大腦一片空白,把下面的動(dòng)作忘了。怎么辦?既不會(huì)跳,又不能停,我扭動(dòng)著身體,直冒冷汗。忽然我來(lái)了靈感,現(xiàn)場(chǎng)編舞,接連幾個(gè)動(dòng)作,終于扭轉(zhuǎn)了僵局。表演結(jié)束,觀眾們熱烈的的掌聲,不僅沒(méi)讓我如釋重負(fù),還令我更加內(nèi)疚。下場(chǎng)后,我不好意思地走到老師身邊,連連向老師道歉,可老師卻被我即興表演的能力震驚了,連連夸贊我“真棒!”。

  跳舞,培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的意志,鍛煉了我應(yīng)變的能力,增強(qiáng)了我堅(jiān)定的自信,F(xiàn)在,拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戲了。

  我的拿手好戲初中作文 20

  每一個(gè)人都有我們的專長(zhǎng),比方說(shuō)畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

  我會(huì)用電腦打字。我不需要看鍵盤(pán)都也記得26個(gè)字母的地方,因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常使用休息時(shí)間把我們的作文記在我的個(gè)人日志里,如此即訓(xùn)練了我的打字速度,又保存了的`作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有很大的幫忙。由于我打字非常熟練,所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。

  我會(huì)用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到:線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等,這部分對(duì)于我來(lái)講都是小菜一碟。我的一幅電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

  我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位常識(shí)最淵博的老師,它能讓大家不外出而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等常識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件,寄電子賀卡。

  當(dāng)然,我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女,已經(jīng)34級(jí)了。她漂亮討人喜歡,身手敏捷,假如你有興趣可以跟我pk一下,我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜,自賣自夸”的哦!

  玩電腦是我的拿手好戲,但是玩電腦必須要適可而止,不可以沉溺于互聯(lián)網(wǎng),不然就會(huì)干擾學(xué)習(xí)。

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