雨的訴說(shuō)初中作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的雨的訴說(shuō)初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨的訴說(shuō)初中作文1
雨,淅淅瀝瀝的下著,俗話說(shuō):春雨貴如油,這場(chǎng)春雨帶給我們無(wú)盡的喜悅,下雨了,田地里的莊稼在冬眠之后終于可以喝飽了,這雨水帶著大自然送給人類的快樂(lè)與祝福來(lái)到人間,滋潤(rùn)了這里的每一束花,每一棵草,給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
大街上,孩子在雨中嬉戲玩耍,打打鬧鬧,小雨,淅淅瀝瀝的下著,伴著孩子的歡笑聲,似乎很喜歡與孩子一起追逐打鬧,享受著玩耍中的快樂(lè)。雨,下的那么安靜,靜靜地坐在窗臺(tái),看著窗外的雨,也是一種享受,感受著,泥土被雨水沖洗后的清香,感受著大自然中空氣的清新,似乎這一切都是雨水帶來(lái)的,他帶來(lái)了一片清凈祥和的景象,那么干凈,那么美麗。
自古以來(lái),有多少詩(shī)人,情不自禁的用自己手中的筆去贊美雨,好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。這是贊美春雨。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,這是贊美夏天的'雨,天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú),這也是詩(shī)人對(duì)雨的贊美,雨的美麗,讓許多的詩(shī)人不由自主的愛(ài)上他,贊美他,我喜歡雨,喜歡在雨中玩耍,喜歡在下雨的時(shí)候,靜靜地看著,享受那份安靜與和諧,很美,很舒服。
雨,是我們的好朋友,使我們的人生伴侶,它無(wú)私的滋潤(rùn)了土地,不求回報(bào),我們愛(ài)他,喜歡他,贊美他,雨用他的生命詮釋了美麗,展現(xiàn)了她的人生價(jià)值,難道不值得我們贊美嗎?
雨的訴說(shuō)初中作文2
天,灰蒙蒙。雨,在云端搖搖欲墜。它們撐不了多久的,我想。果然,才過(guò)了一會(huì)兒,雨就淅淅瀝瀝地掉下來(lái)。雨不大,我很喜歡,決定出去走走。
迎面一陣清風(fēng),夾雜著微微細(xì)雨。好舒服!雖然是陰雨連綿,卻也看到了萬(wàn)物水靈可愛(ài)的一面;ǘ湎袷氰偳渡纤@一般晶晶亮,小草則偷偷撿起花兒掉在地上的鉆石,學(xué)模學(xué)樣地戴在頭上,然后在一旁偷著樂(lè)漸漸地,雨變大了,在雨傘上擊出有力的節(jié)奏,天地間一片迷蒙,仿佛掛上了一幅水簾,讓人如同走進(jìn)仙境一般,是那么夢(mèng)幻!
可是,一個(gè)三輪車的影子卻從我眼前劃過(guò),破壞了我的想象,在我身后一個(gè)小房子的屋檐下停下來(lái)。我不滿地看了他一眼,他的眼光與我相遇,笑問(wèn):“要坐三輪嗎?”“不用,謝謝!”一陣沉默。我偷偷打量那個(gè)騎三輪的人,發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有穿雨衣,驚訝之余不免感嘆:過(guò)生活真難啊!看到他狼狽不堪、滿臉苦悶的樣子,心中忽然替他難過(guò),他應(yīng)該也過(guò)得很辛苦很不滿吧?正當(dāng)我在思考的時(shí)侯,聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音興奮地喊:“爸爸!”回頭,一個(gè)小巧可愛(ài)的男孩冒著雨飛似地沖向屋檐。剛剛那個(gè)苦瓜臉男人立刻笑得跟紅棗似的.,伸出手一把把孩子抄起來(lái),放在肩膀上,不住地逗他玩。男孩也不嫌棄父親濕乎乎、臭烘烘,一邊撥弄父親亂糟糟的頭發(fā)一邊咯咯地笑。轉(zhuǎn)眼一看,在屋檐下門內(nèi)的小院里,一個(gè)穿著樸素的女人正撐著傘,笑吟吟地看著這父子倆。雨水順著屋檐流下,串成珠簾。此時(shí),幸福的光環(huán)環(huán)繞著這一家人,絢麗奪目。
雨,還在嘩啦嘩啦地下,這幅動(dòng)人的圖畫還在繼續(xù),只是少了旁觀者,留下目睹這一切的雨向別人訴說(shuō)這溫暖的故事。
雨的訴說(shuō)初中作文3
一陣?yán)淇諝庖u來(lái),原本踩著云彩的我被帶離了絢麗的天空,隨著風(fēng)兒的舞動(dòng),搖搖撞撞的來(lái)到了大地,開(kāi)始了我新的旅程。
我和我的小伙伴們一起來(lái)到了一座小山上,山上的樹(shù)木上只剩下枝條,樹(shù)葉都掉落的`地上,地上除了枯葉還有一些蠕動(dòng)的小蟲,我的伙伴們有些掉落在了樹(shù)枝上,有的掉落在地上,我飄落在一張枯葉的中間,有種被呵護(hù)的感覺(jué)。
樹(shù)枝在我頭上輕輕的搖晃著,小昆蟲飛到了枯葉邊上,時(shí)而拍打著它的翅膀,它們好像在說(shuō)著什么,好像在歡迎我的到來(lái),知道我不開(kāi)心,在一旁聽(tīng)著我的訴說(shuō),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)離開(kāi)天空可以認(rèn)識(shí)這么多的朋友,有人可以傾訴,又可以陪我一起喜、怒、哀、樂(lè)。
好多天過(guò)去了,樹(shù)枝上的小伙伴們有的被陽(yáng)光和風(fēng)兒又帶回了云層中,有的被帶到了地上,我被帶風(fēng)兒到了幾個(gè)地方,認(rèn)識(shí)了更多的朋友,我也漸漸的滲透到了泥土里。
天氣更加暖和了,萬(wàn)物蘇醒了,春芽掀起了泥土,小草露出了兩片尖尖的小芽,小山忽然換上了新裝,小樹(shù)綠了,種子發(fā)芽了,五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放,點(diǎn)綴了整座小山,大地重新被喚醒,一聲驚雷,所有的動(dòng)物們都出來(lái)了,沐浴著陽(yáng)光,歡迎春天的到來(lái),我和我的小伙伴們被大地融合在一起,已經(jīng)認(rèn)不出彼此了。
我是雨,冬天的雨,我想說(shuō),我很快樂(lè),很自豪,沒(méi)有云層的呵護(hù),沒(méi)有天空的美景,或許某一天,我還會(huì)被帶到其他遙遠(yuǎn)的地方,或許是村莊、或許是城市、或許是大海、或許是沙漠,但我相信,我能哺育村莊、清潔城市、融入大海、滋潤(rùn)沙漠,每個(gè)都放都能實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,期待我的下一站…
雨的訴說(shuō)初中作文4
雨是大自然的杰作。在我們生活中,雨總是入一個(gè)六月的嬰兒,時(shí)而來(lái)的迅速,時(shí)而來(lái)的緩慢。
夏天的清早“嘩啦啦,嘩啦啦”。我來(lái)了!你們還認(rèn)識(shí)我嗎?我是你們盼望熱切的雨!我落在麥田里,花園里,草地上!民伯伯見(jiàn)了我,笑的漏出兩排牙齒,小孩子見(jiàn)了我,說(shuō)說(shuō)笑笑的躲著我。只有那翠綠約一寸長(zhǎng)的麥苗在呼喚我,說(shuō):“雨姐姐,我口渴了,能和你一起享用甘露嗎?”
我如期而至。一陣轟隆隆的雷聲,把我從睡夢(mèng)中驚醒,我伸了伸懶腰。聽(tīng),青蛙姑娘在“呱呱”唱,小鳥哥哥在“嘰嘰”叫,螞蟻弟弟在用小聲告訴同伴,說(shuō):“雨又來(lái)了!”烏云密布,狂風(fēng)呼嘯,滿天雷聲與閃電交響互映,我落地了。
我轟轟烈烈的落入大地的.懷抱,在鋪滿雜草的土地上,草兒因?yàn)槲叶聣殉砷L(zhǎng),我讓麥苗長(zhǎng)高,花園更加鮮艷,卻也不小心闖了禍,可農(nóng)民伯伯卻“夸贊”我是禍害。
烏云已經(jīng)慢慢飄散遠(yuǎn)去,我也在這里獻(xiàn)出了我的全部。孩子們又重新出來(lái)玩游戲,莊稼喝我給的甘露茁壯長(zhǎng)大,而我又回到云朵的襁褓中,笑著看著你們。
我從不懼怕,也從不埋怨,我沖破厚厚層層的烏云,躲閃著雷電勇往直前,直奔大地。我知道你們需要我,卻又因此責(zé)備我。
當(dāng)你們吃著美味的米飯,甘甜的蘋果,你們才會(huì)微笑的想起我!
這就是我——雨!
雨的訴說(shuō)初中作文5
我是雨,走向大地,給枯萎的樹(shù)木帶來(lái)生的希望,外旱民帶來(lái)新的耕作,為小溪增添色彩。我是雨,用晶瑩的雨露哺育著大地萬(wàn)物。
我是春天的綿綿細(xì)雨,跟隨著春天的腳步來(lái)到大地,獻(xiàn)給大地綠萌一片,為大地帶來(lái)綠的氣息,為大地送來(lái)春的洗禮。我是春中暴雨,卷起你的小屋,卷走你一生的悔恨,卷起冬季的倦戀。可是我現(xiàn)在又是多么的悔恨,我犯錯(cuò)了,我來(lái)到了大地,不是給旱民帶來(lái)希望,卻是給漁民帶來(lái)了洪災(zāi)。我是那么的悔恨,至今,我仍坐在教堂懺悔著,為你們祈禱著,祝愿你們?cè)缛铡爸仄稹保材瑸樗廊サ撵`魂禱告,好為我洗去多年的罪過(guò)。
我是秋日風(fēng)霜,融化冰雪帶來(lái)一年的新生,融化冰川給萬(wàn)物帶來(lái)黃色風(fēng)衣,融化冰山,給你們塑造一座座雕像,給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂,為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我,也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞,雨夜里婉言的故事
好有那雨夜里分手的戀人,這一卻都是我?guī)Ыo你們的,你們要記的`我的壞,一定不要記的我的好。最后,我只想求你們?cè)谀莻(gè)寂寞的雨夜,不要把我拋棄,不要把我趕走,雖然我為你們帶來(lái)的傷痛,我只是想多留在這幾分鐘,我只是想讓神父將我的過(guò)錯(cuò)洗清。
我是故鄉(xiāng)的雨,纏纏綿綿,保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好,用雨露哺育著田里的稻草,為家鄉(xiāng)帶來(lái)四季的萌動(dòng)。我是故鄉(xiāng)的雨,仿佛那亭亭玉立的少女,嬌嬈多姿;又好比那高昂的壯男,擁有寬敞的胸。我是少女,陪伴著家鄉(xiāng)父老,用自己的真誠(chéng)打動(dòng)草兒;我是壯男,用自己那寬敞的胸保護(hù)著家鄉(xiāng)人民。也許,也許這是我唯一做對(duì)的好事,我為次感到驕傲。
我是雨,變幻莫測(cè),增添色彩,帶來(lái)新衣;我是雨,祈禱著我曾經(jīng)放下的錯(cuò)。我是雨,在那個(gè)孤寂的雨夜,一直陪伴著受傷的你。
雨的訴說(shuō)初中作文6
雨,下得并不大,但打在房屋頂上卻十分有節(jié)奏感,我看著雨在下,心中不知為什么涌起一陣酸楚,好像……雨是在痛苦地訴說(shuō)著什么,我傾心去理解可什么也不明白。
“滴答,滴答”,雨又這么下了起來(lái),三天三夜,我心里很煩悶,總是覺(jué)得這雨在啰啰嗦嗦地訴說(shuō)著什么,我心煩意亂,昏昏沉沉地睡去。
夜中,雨下著,我睡了,做了一個(gè)夢(mèng)……
我成了雨的孩子,大家都有分身的能力,聽(tīng)著宇宙王的指令,為大地灌溉,我們都開(kāi)心地玩著,度過(guò)了一年又一年,我們都非常的開(kāi)心,可是有一天,空氣被污染了,一股股黑煙冒上天空,使雨們都受傷了,有的雨受了輕度污染成了酸雨,還有的成了雨魔,讓雨不受控制地沒(méi)完沒(méi)了的下,污染了整個(gè)世界,造成了洪災(zāi),打散了一個(gè)又一個(gè)美滿的`家庭。
很多人類怨恨雨,可這些可恥的人類。∵@都是你們?cè)斐傻陌。?/p>
我忽然從夢(mèng)中驚醒,雨還在下著,我突然明白了雨的訴說(shuō),我來(lái)到窗前,對(duì)雨說(shuō):“對(duì)不起,純潔可愛(ài)的雨們,對(duì)不起”。
雨的訴說(shuō)初中作文7
雨也會(huì)訴說(shuō),訴說(shuō)著人們對(duì)它的惡語(yǔ),訴說(shuō)著本該屬于它的一切……
雨的訴說(shuō),春雨細(xì)細(xì)碎碎地落在小溪里,“滴答,滴答”,雨歡快地在小溪里彈奏著琴,漸漸地,水漲起來(lái),沖沒(méi)了一個(gè)村子,村子里活下來(lái)的人一句接一句地罵小雨滴,小雨滴傷心的訴說(shuō)著人們的無(wú)知。
雨的訴說(shuō),一場(chǎng)突出其來(lái)的暴風(fēng)雨拍打著人們手里弱小的傘,一個(gè)個(gè)水坑布滿了道路,人們用眼睛厭惡的掃過(guò)雨和水坑,“真是的,下這么大的雨!”一位正走在路上要去上班的人用手甩著水花。雨訴說(shuō)著它的傷心事兒。
雨的訴說(shuō),海嘯吞沒(méi)了一艘艘船,船上的人們痛苦的呻吟著,這到底是為什么呢?哦,是人類的話語(yǔ)惹怒了雨,使雨用自己的行為來(lái)報(bào)復(fù)他們,雨訴說(shuō)著無(wú)數(shù)回,訴說(shuō)著人們的罪過(guò)……
雨的訴說(shuō),雨是自然而來(lái)的,如果不是雨,自然界的.萬(wàn)物能生長(zhǎng)的這么茂盛,這么美麗嗎?我真想幫雨說(shuō):“人類,水對(duì)你們是多么重要,希望你們好好珍惜我們,我們引發(fā)的災(zāi)難真是對(duì)不起!
雨是世間萬(wàn)物的靈魂,雨向我們?cè)V說(shuō)著它的不悅那是正常的……
雨的訴說(shuō)初中作文8
我的名字是雨。我的成因很復(fù)雜,有時(shí)候,我被狂風(fēng)裹挾而來(lái);有時(shí)候,我又在不知不覺(jué)中降臨。我有我的喜怒哀樂(lè),我有我的期盼渴望。
春天,冰雪初融,春寒料峭。我看著大地上即將復(fù)蘇的萬(wàn)物,心中不禁喜悅?cè)f分。俗話說(shuō),春雨貴如油,我悄無(wú)聲息地降臨到大地上,朝著睡夢(mèng)中的萬(wàn)物呼喚:“快快蘇醒吧!”為了趕走春旱,我默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,為萬(wàn)物的生長(zhǎng)增加了動(dòng)力,為春天的美景貢獻(xiàn)出了一份自己的力量。
夏日,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,人們似乎都在抱怨太陽(yáng)的無(wú)情,渴望著我的降臨,以便沖淡炎炎的暑氣。面對(duì)耷拉著腦袋的人們,我怎能放任太陽(yáng)的肆意妄為?烏云密布,雷聲滾滾,一道閃電劃過(guò)天際,在人們熱切的期盼中,我聲勢(shì)浩大地落在城市里。我滋潤(rùn)著干渴的生命,沖刷著城市的污穢,為火爐中的人們緩解了難熬的暑熱。
秋天,人們一看見(jiàn)我,就會(huì)犯愁。因?yàn)樵谌藗兊臐撘庾R(shí)中,秋雨是離愁別緒的代名詞。這不,殘存的樹(shù)葉也在這風(fēng)中悄無(wú)聲息地落下,它們沖我揮揮手,跟我道別。不過(guò),也不要永遠(yuǎn)持這樣的`偏見(jiàn)哦。秋天非常干燥,植物還是很歡迎我的到來(lái)的。聽(tīng),沉甸甸的果實(shí)羞澀地沖我問(wèn)好。我在這帶著暖意的問(wèn)候中來(lái)到人間,為果實(shí)穿上新衣。
冬天是一個(gè)缺少生氣的季節(jié)。面對(duì)寒流的侵襲,大多數(shù)人都選擇了躲在家中享受暖氣。很多動(dòng)物都選擇了冬眠,以抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)的呼嘯聲讓我有些畏懼,我在云層里寄居得太久了,云媽媽讓我出去走一趟,看看外面的世界。低溫冰凍的天氣,讓我變成了另外一副模樣,我和同伴一起變成了冰雹、雪花,把大地打扮得銀裝素裹。
四季輪回,世界就像一副哈哈鏡,給了我多變的造型和無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
雨的訴說(shuō)初中作文9
我是快樂(lè)而沉靜的雨,我很平凡,也很渺小。把我從天穹上撒下大地,我告別了我那甜蜜的白云襁褓,開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之旅。
聽(tīng)!“滴答滴答”,這就是我歡快的足音?匆(jiàn)我們,山河在歡笑,花草也昂起了頭,就連那空氣,也變得清新濕潤(rùn)。我,不是七月的雨……七月的雨怒吼著,與驚濤爭(zhēng)鳴,的'掠過(guò)大地,人們討厭它,植物害怕他……
而我,四月的綿綿細(xì)雨,溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們我的到來(lái),我來(lái)了,我吻著花兒,抱著葉兒,使得他們更加清新,更加迷人;▋盒呒t了臉,樹(shù)兒澀青了臉。我來(lái)了,都復(fù)蘇了……我不是十二月的雨……十二月的雨,寒冷而刺骨,它來(lái)了,盡管不大,可人們能躲的都躲起來(lái)了,不能躲的,顫抖著縮在傘里,不時(shí)嘴里還冒著煙,莊稼凍得鉆進(jìn)土里。
而我,四月的雨,溫暖而,我來(lái)了,盡管只有幾根細(xì)線,可人們看了我,都沖了出來(lái);莊稼見(jiàn)了我,鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺起了腰,蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來(lái)迎接我的到來(lái);樹(shù)林也揚(yáng)起了手臂,希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于,太陽(yáng)出來(lái)了,我又投入了我那甜蜜的白云襁褓,去孕育我下次的成長(zhǎng)之旅我做一顆小雨滴,為世界增添一份美麗的!
我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō),不知你是否讀懂我———雨的心曲。
雨的訴說(shuō)初中作文10
我是雨,我在舂的腳步中來(lái)了;我是雨,我在花朵的綻放中來(lái)了;我是雨,我在青蛙的叫聲中來(lái)了;我是雨,我在小朋友們玩耍的喜悅中來(lái)了。我是雨,我?guī)е鴮?duì)大地的熱愛(ài),匆匆的來(lái)了。
我熱愛(ài)大地,熱愛(ài)大地的兒女。每到冬天,我總是心懷滿滿的思念,焦急地等待舂的到來(lái)。誰(shuí)能聽(tīng)懂,我的訴說(shuō)。
作為雨,我有很多愿望。我要用自己的身軀,去滋潤(rùn)大地;去香甜小草;去美麗花朵;讓雨成為大地上的吉祥雨。對(duì)人們做出盡有的貢獻(xiàn)。
我喜歡古人對(duì)我的贊美“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生“。一句句詩(shī)句,讓我嘆為觀止?吹竭@些,我的`心愿也就滿足了。
四月,當(dāng)我踏著微風(fēng),和著新鮮空氣來(lái)到了大地。我去了池塘邊,青蛙在雨中歡快的叫;我去了牧場(chǎng),我看見(jiàn)小草在歡樂(lè)的搖擺;我去了花園,花朵在花圃中綻開(kāi)了笑臉……大地的每一個(gè)地方充滿歡樂(lè)!
而我也會(huì)生氣,因?yàn)榇蟮氐膬号畟兤茐牧宋覠釔?ài)的大地,讓它變得破敗不堪。泥石流,洪水很多的自然災(zāi)害都是對(duì)人們的懲罰。人們應(yīng)該熱愛(ài)大地,保護(hù)大地。
誰(shuí)能聽(tīng)懂我的訴說(shuō),我是雨,我在想大地輕輕的訴說(shuō),訴說(shuō)著熱愛(ài)大地的宣言。我是雨我愛(ài)大地。
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