欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

初中語文作文

時(shí)間:2022-11-09 15:40:58 初中作文 我要投稿

初中語文作文【熱門】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的初中語文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中語文作文【熱門】

初中語文作文1

  父母的愛,一直圍繞在周圍,小的時(shí)候,我卻總是不懂,一直都把父母的愛,當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸的長大,我開始明白,父母的愛,是多么的無私,多么的偉大。父母為了我們,在承受著許多的苦痛和折磨,但是我們卻不懂心疼他們,體諒他們。

  記得小時(shí)候,每當(dāng)我睡覺時(shí)老是有掀開被子的壞習(xí)慣,導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚,雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了,外面還淅淅瀝瀝地下著雨,但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來后,他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時(shí)再著涼,兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時(shí)候看見他們連被子都沒蓋就睡著了,也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流,想給他們蓋上被子,當(dāng)我身子一動(dòng),他們就立刻醒來,看我的病好了許多,長長地舒了一口氣,臉上終于露出了笑容。

  在我們的生活中,有多少人是把父母放在第一位的呢?有的`人總是不斷地抱怨自己的父母,這樣不好。那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母的身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,想想看父母為我們付出那么多精力和心血。‘(dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注所以一切來幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí),能耐心聽我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。

初中語文作文2

  立意就是確定文章的主題。主題是文章要集中表達(dá)的思想和觀點(diǎn),是文章的靈魂和統(tǒng)帥,也是作者寫作意圖的集體現(xiàn)。因此,要寫好文章,必須要確定好主題。只有 確定了主題,才能圍繞要表達(dá)的主題去選擇和組織材料,也才能根據(jù)表達(dá)主題的需要去安排結(jié)構(gòu),遣詞造句。立意要做到正確、集中、深刻、新穎。

  一篇文章只能有一個(gè)主題,不能多中心、分散、雜亂。對(duì)于學(xué)生來說,除了要考慮以上因素外,還應(yīng)注意下面兩點(diǎn):

  (1)要確定主觀上有見解的主題。學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)范圍和思想認(rèn)識(shí)水平都還有限。如果所確定的主題自己還說不清楚,把握不好,就不可能寫得深刻。

  (2)要考慮時(shí)間的因素。確定在限定的.時(shí)間、篇幅內(nèi)能充分展開論述或表現(xiàn)的主題。學(xué)生作文有時(shí)間上的限制,字?jǐn)?shù)也不可能太多。因此,選擇的主題不能過大。如果太大,在一定的時(shí)間、篇幅內(nèi)難以展開,文章就會(huì)寫得空洞、抽象。

  文章的主題確定之后,要從全文的各個(gè)方面來加以表現(xiàn)。在文中可以用一句話或一個(gè)段落來加以說明,也可以用格言、警句之類的話來表現(xiàn)中心思想。

  只有圍繞著主題來寫,寫起作文來才能得心應(yīng)手,才能寫出好作文。

初中語文作文3

  自從上了初中,我慢慢地喜歡上了語文這門學(xué)科,因?yàn)槲矣龅搅宋业恼Z文老師——溫老師。

  他個(gè)頭中等,喜歡把他所學(xué)過,知道的內(nèi)容,都印到我們的大腦里。他的大腦就像一臺(tái)電腦,里面裝下了無數(shù)的知識(shí)。

  他上課總是很形象,很生動(dòng),隨便一件事,就能抓出很多事例來。有次我們對(duì)對(duì)聯(lián),他隨口出了一個(gè)對(duì)聯(lián),讓我們對(duì),就為了讓我們講知識(shí)。他把所有有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)都大體的講了一遍,什么平對(duì)仄,仄對(duì)平。平仄平平仄,仄平仄仄平,豐富了我們對(duì)對(duì)聯(lián)的.認(rèn)識(shí)。

  我的語文老師,他還喜歡讓他我們擴(kuò)大知識(shí)面,讓我們讀名著《水滸傳》,去圖書館看書。每一節(jié)課的時(shí)間都不夠用,我總是在想,為什么時(shí)間總是過得這么快?為什么老師的知識(shí)會(huì)如此豐富?為什么上課時(shí)能給我們講那么多的知識(shí)?我還有N個(gè)為什么等著老師去回答。老師喜歡我們給他提問題,他會(huì)用自己的方法來告訴我們,這件事怎么做,那件事情怎么做。

  我的語文老師大腦里到底裝的是什么,我還真想打開看看。一個(gè)大腦里,竟然裝得下那么多的知識(shí),真是不敢相信!

  最令我佩服的是,課本上的知識(shí),不用看書,他就能倒背如流。也許是,每個(gè)老師都這樣吧,只是我沒發(fā)現(xiàn)罷了。

  不是生活缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  一雙充滿嚴(yán)厲的眼睛,一張喜歡打比方的嘴,一個(gè)裝下全世界知識(shí)的頭腦——他就是我的語文老師溫憲良。

初中語文作文4

  說到小狗大家可能都很熟悉,有的人也養(yǎng)了小狗?墒俏壹业男」泛蝿e的小狗不一樣,讓我們來聽聽它的“江湖奇文”吧!

  奇文一:睡懶覺我家的小狗非常的愛睡懶覺,這和我一樣。上次爸爸媽媽都不在家,我睡到下午1點(diǎn)鐘,我剛從床上下來,睡眼朦朧去開門,下樓洗刷正看見小狗還在它的溫馨小窩中睡得舒舒服服的。于是我去把它打起來,然而并沒什么用。我用我的絕招把它放在水池子里,這才緩過神來。

  奇文二:愛吃動(dòng)西別看它那么愛睡懶覺,其實(shí)它還是個(gè)“吃貨”那天媽媽在廚房里做飯,做了非常好吃的“黃瓜炒火腿”我們?cè)诜块g里,突然小狗在房間里大吵大鬧。于是我打開房門,小狗像穿了“特步”一樣,飛一般的感覺,向廚房飛去,奮力一躍跳上了餐桌。然后就開始大搖大擺的吃了起來。

  奇文三:愛洗澡我家的小狗還愛洗澡。記得上次,我放好水準(zhǔn)備洗臉,小狗見到水飛奔過來,我苦笑了一下,只見小狗用乞求的目光看著我,我只好把毛巾放在一旁,抓起它放入了水中。洗完后,抖了抖身上的水珠,邁著輕快的.步子走回自己的小窩,做起了美夢。這就是我家的小狗的“奇文怪事”你喜歡嗎?

初中語文作文5

  我坐在叮當(dāng)貓的時(shí)關(guān)機(jī)上,展望過去。

  看,兒時(shí),也許是驕兒橫臥踏里裂,每每半夜奶奶到我房里來都要給我蓋布衾,這時(shí)我都會(huì)處在模模糊糊的狀態(tài)。

  看,這不是初1我們與他班在舉行拔河比賽嗎,這壯觀的場面,第一場整個(gè)范圍內(nèi)都是我們的打氣聲,歡呼聲,,,唉休,第一場他們領(lǐng)先,后來,沒等我們從難過里面走出來有一民男生因?yàn)槟承┦虑榈脑实谝粓鰶]有來參加,中這后面這后面的2場出乎意料的完勝。這更加讓我明白了團(tuán)結(jié)的,集體的力量。贏到這次比賽,我們班所有人的臉上的那種表情像是哈姆雷特那個(gè)人生大問題被他們解決似的。

  在看另一邊,噓,前幾個(gè)月為了備戰(zhàn)生地會(huì)考,放肆學(xué)習(xí)的我,居然在桌子上睡著了,天氣還不是很熱,可臉上還流著汗,手中還拿著不肯發(fā)下的筆,房里的電光依舊如初的.發(fā)著光,好動(dòng)的倉鼠在籠里也變乖了,生怕吵著小主人。

  回憶過去我的生活充滿著關(guān)心與幸福。知足常樂,大家都知道,可誰又能做到呢。終于進(jìn)了天的眼,不必為一坐高山而仰止,而是能看到早已寫在大地上的真理。

初中語文作文6

  怎樣在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)潛力,我把重點(diǎn)放在改變課堂教學(xué)上。下面就我在語文課堂教學(xué)中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

  一、激發(fā)興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力

  實(shí)踐證明,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中,教師應(yīng)用心地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵(lì),從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學(xué)生進(jìn)行自由討論、交流,贊揚(yáng)學(xué)生一些獨(dú)特看法,讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂的。這樣自主學(xué)習(xí)的'勁頭就更

  二、以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)

  學(xué)生的語文潛力主要是透過學(xué)生自己的語文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的,不是老師教會(huì)的。所以語文教學(xué)中要個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。

  三、培養(yǎng)用心探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維潛力。

  在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言好處、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)潛力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見!

  此外,我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)潛力。

  今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

初中語文作文7

  在故鄉(xiāng)時(shí)的那段美好回憶是我永遠(yuǎn)也不能忘卻的。

  我的家鄉(xiāng)并非一個(gè)多么發(fā)達(dá)的工業(yè)化城市,也談不上有什么高尖的科學(xué)技術(shù),它不曾擁有過長江那樣氣勢磅礴的浩蕩江水,也不曾擁有過桂林山水那樣突兀的孤峰。然而它卻擁有大自然給予的`獨(dú)特美麗與富饒,這便是我的家鄉(xiāng)--甘肅。

  站在那片黃色的土地上,心情十分舒暢,幾乎將所有的煩惱都拋在腦后,只想著多吸收一些清新的空氣。因此,從這兒我感受到了地球的吸引力之大,它將我的腳深深地吸在了那片土地上。過了一會(huì)兒,太陽便朝我微笑著漸漸地抬起頭,將它那羞澀的笑容撒向大地,剎那間,這世界上的每一寸土地都被它所感染,充滿著無限生機(jī)。我便抬起頭,仰起臉回送它一個(gè)微笑,瞇著眼,瞇著眼,沐浴著這和煦的陽光。

  看著周圍的群山,我的心情豁然開朗,便向?qū)γ娴纳焦却舐晠群。放眼望去,金黃色的麥穗在風(fēng)中搖曳,伴隨著風(fēng)的旋律翩翩的跳著,跳著。

  我愛我的故鄉(xiāng),你是大自然神奇的造化,你使祖國更加美麗,迷人!!

初中語文作文8

  看圖作文,在原先看來是小學(xué)生才做的事情,但近幾年來,高考、中考也多次出現(xiàn)看圖作文題。怎樣才能寫好一篇看圖作文呢?

  盯住畫面細(xì)觀察?串嬅嫔鲜侨宋铩⒕拔镞是動(dòng)物,是單幅還是多幅。不僅要把握?qǐng)D的全貌,而且要觀察到每個(gè)部分的每一細(xì)節(jié)。審準(zhǔn)題目,確定寫什么和由哪入手。

  認(rèn)真分析抓重點(diǎn)。根據(jù)觀察的結(jié)果,深入分析、判斷,確定文章的中心和重點(diǎn)。進(jìn)一步考慮哪些地方詳寫,哪些地方略寫或不寫。

  展開想象巧構(gòu)思。在觀察分析的基礎(chǔ)上,緊扣畫面,充分利用自己生活、學(xué)習(xí)中的積累和體驗(yàn),展開想象。把畫面上的人、景、物的關(guān)系與人物的語言、行動(dòng)、心理以及故事的'前因后果構(gòu)想出來。再通過具體、細(xì)致、生動(dòng)的敘述和描寫,把自己意圖充分表達(dá)清楚。

  完成初稿再回顧。初稿完成后,在時(shí)間許可的情況下,認(rèn)真回過頭來,把圖和文結(jié)合起來看一看:一看對(duì)畫面的觀察、分析有無遺漏或失誤;二看對(duì)人、景、物關(guān)系的判斷和聯(lián)系是否合理;三看重點(diǎn)是否突出,詳略是否得當(dāng);四看敘述和描寫是否恰如其分。在“四看”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改或增刪。當(dāng)然,也可根據(jù)自己的平時(shí)做法和考試時(shí)間,邊看邊改。

初中語文作文9

  那一天,狂風(fēng)驟起,電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)猛烈地砸在屋頂上,黑沉沉的天像要崩塌下來。

  因?yàn)榭荚囀Ю业男那楹懿缓。放學(xué)了,我依然坐在座位上呆呆地看著窗外。窗外的天氣異常惡劣,正如我此時(shí)的心情一樣,傷心、痛苦……

  “同學(xué)們都走了,你怎么還不走呀?走吧,我?guī)Я藗恪。聽聲音就知道是我的朋友——胡婷!皠e以為你考得好就到我這里驕傲,假情假意的,我才不和你走呢”!我心里這樣想著,便頭也不回地走出了教室。只留下手足無措的她。但剛一走出教室,我就后悔了。

  狂風(fēng)猛烈地?fù)u著樹,寒風(fēng)向我襲來,還挾著雨打在了我的身上。我不禁打了個(gè)寒顫,身上也被雨打濕了,絕望嗎?我已分不清我臉上是雨水還是淚水了。突然,我感覺頭上沒有雨了,但豆大的雨依然下著。我仰頭去看,一把透明的傘不偏不倚地在我的頭頂上,傘上的兩朵櫻花花瓣緊緊地挨在一起,她們向我微笑著。我心里一驚,心跳好像少了半拍。

  “你看,這天氣還真是壞呀!剛剛都好好的,說變就變,讓人防不勝防。”熟悉的聲音又在我的`耳邊響起!昂,你——你——怎么不自己回家呢”?“怎么了,我說了我?guī)Я藗恪。走,咱們將就將就,一起走?

  頓時(shí),一股熱流涌了出來,我分清楚了,那是她對(duì)我的關(guān)愛。

  此時(shí),我感覺雨不那么大了。雨中,頭上的兩朵櫻花花瓣挨得更攏了,笑得也更加燦爛了。我們邁著輕快的步子向溫馨的家走去。

初中語文作文10

  新的學(xué)期開始了,我們告別小的老師,重新認(rèn)識(shí)了新的老師。開學(xué)的第一天,我就認(rèn)識(shí)許多的老師,其中有一位老師是我印象最深的老師。

  她是教語文的,也教我們。她表面看起來很嚴(yán)肅,可心地很善良的、和藹的,就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。

  她教給我們?cè)S多道理,總是把知識(shí)全部交給我們,沒有一絲一毫留給自己,讓我們用知識(shí)武裝頭腦,做一個(gè)有知識(shí)的人。

  她總是夜以繼日的工作著,對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。

  夜深了,我們放學(xué)了,都回到自己的家?墒钦Z文老師還在批改作業(yè),有時(shí)候,她把沒批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個(gè)班,一天上好幾節(jié)語文課,交作業(yè)的時(shí)候都是一大趟。有一次,我去語文老師辦公室背書,就發(fā)現(xiàn)語文老師的'桌子上有好幾摞的語文作業(yè)。這么多的作業(yè),那老師要判到什么時(shí)候啊!

  我們犯錯(cuò)誤,一向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,她就會(huì)寬容我們,原諒我們,并不是打我罵我。

  啊!老師就像一位辛勤的園丁,我們是花朵,您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻(xiàn)著自己。老師您太偉大了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。

初中語文作文11

  每一個(gè)生命的誕生,都是一個(gè)奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺,但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因?yàn)槁牪坏、看不到或口不能言而無法充分展現(xiàn)自己的才華。身體上的障礙,導(dǎo)致他們?cè)谏械某砷L多了一份艱辛和挫敗,不過,他們身殘心不殘,愛的力量,使疲憊的心靈重獲活力,他們依然能體驗(yàn)生命的喜悅和幸福,好好利用生命,創(chuàng)造更多奇跡。

  在瑞典出生的蓮娜.瑪莉亞,這位“用腳飛翔的女孩”的故事,令我相當(dāng)欽佩。我十分訝異她雖然是個(gè)重度殘障的.人,然而在十八歲時(shí),代表瑞典參加游泳比賽,得到世界冠軍,刷新記錄。不僅如此,唱歌、畫畫、開車及購物樣樣難不倒她。蓮娜?瑪莉亞為何如此自信、開朗樂觀的面對(duì)人生的挑戰(zhàn)?因?yàn)橛袗。他的父母將礙化作愛,用愛包容一切,不去想失去什么,只想擁有什么。愛就像一把鑰匙,能為彼此開啟封閉的心門;愛是一種力量,能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī);愛是一道曙光,為身心障礙者帶來溫暖和希望。

  我們肢體健全,眼能見五彩繽紛的世界,手能舉,鼻能聞,是多么的幸福,所以,我們應(yīng)當(dāng)存愛在心頭,體驗(yàn)生命的賞賜,更該發(fā)揮大愛,幫助身心障礙者,讓我們用愛彌補(bǔ)每一分殘缺和傷痛,用愛支持他們,為他們加油鼓勵(lì),給予希望和力量,協(xié)助他們活出絢麗的人生。

初中語文作文12

  當(dāng)茫然的黑夜籠罩大地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夜空中有許許多多的星星,為黑夜點(diǎn)綴色彩。但這些精靈從來沒有多余的。敬業(yè)與樂業(yè)中講述,每個(gè)人有每個(gè)人的不同大總統(tǒng),就像北斗星一樣有著照亮大地的.資格……;拉黃包車則為渺小的星星并沒有任何資格來為大地點(diǎn)綴,自古以來都以人才為貴,而人們都向往,都希望成為天才。其實(shí)每個(gè)人都有成才的機(jī)會(huì),但沒有極好的心里和努力那是不可能的。當(dāng)不能成才是我們不能灰心,更不能退縮。因?yàn)椤词共皇侨藗兛谥械奶觳诺傆袝r(shí)能破蒼穹成才。鑒于此出…在我們的眼中。黑夜中沒有多余的星星。

  事業(yè)上,競爭合作等多方面影響著企業(yè)家的事業(yè)?赡苣橙沼腥嘶蚬就甑。也許此刻許許多多的人覺得他完蛋了。再次不要灰心只因?yàn)樽约哼在。誰說就一定不能翻身呢?曾經(jīng)了如何斷定現(xiàn)在就不行呢?現(xiàn)在生存的挑戰(zhàn)還有。或許他日你將重回巔峰;貞涍@一段時(shí)光也能成為一段佳話因?yàn),夜空中沒有多余的星星在事業(yè)成功前都不能放棄。

  在學(xué)習(xí)生活中更是如此學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的路,面對(duì)落傍不要灰心因?yàn)橹灰袌?jiān)強(qiáng)的信念,就能打敗所有的困難請(qǐng)相信一次次的積累能夠創(chuàng)造奇跡不管生活多么困乏,也不管自己如何受挫也要記得一次兩次的重復(fù),加上失敗的失敗加上勵(lì)志上的拼搏,能夠造就歷史不管在如何艱難時(shí)都要記得—夜空中沒有多余的星星。

初中語文作文13

  清晨的曙光,靜靜地映入倦怠的教室,早晨的鳥兒孤獨(dú)地鳴叫。在語文大門前彷徨的我,默默地走進(jìn)教室,立起一本語文書,輕輕地誦讀,暗暗擔(dān)憂著自己的未來。

  夜晚,七年級(jí)的“語文沙龍”悄然開始,一曲《琵琶行》從口中流出,落在我的耳邊,隨即飛旋入我的心海;一幕《驛路梨花》課本劇如常青樹一樣種在心田,為枯燥的課文增添了情趣;一段相聲給我?guī)須g笑,讓人享受文字的魅力。我被這一段段的精彩撥動(dòng)了心弦。。∵@也是語文,是一支歌曲,是一幕戲劇,是一種歡笑,更是一種情懷!原來這也是語文!語文的奇妙在我的心里悄悄地深切地留下了印記。

  原來,語文不拘于那黑白世界的一行行文字,語文就在我的`身邊,語文是彩色的,猶如一朵可愛的小花,讓我們?cè)诨ㄩ_花落中感受世界的細(xì)雨、微風(fēng)、晨陽……這么多年的語文都被我誤讀了!我不禁在心中莫名升起一股惋惜,好像一直都在遺失過什么。

  這時(shí),我才猛然看見語文書頁被風(fēng)輕輕地吹起,白紙黑字的藝術(shù)悄悄從我身邊上散發(fā)著芬芳,這是語文所孕育的碩果!雖說天氣悶熱,但心田里就是一片清涼。一瞬間,我的心豁然開朗。

  語文,單看文字固然猶如雞肋,而你欣賞到文字的內(nèi)涵時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的美妙,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來語文一直在身邊,語文在潛移默化的改變著你我。語言不僅僅是寄情于文字,語言更是寓意于內(nèi)心與生活。

  語文正從我身邊悄悄走過!

初中語文作文14

  初中的第一個(gè)學(xué)期就要完美收官了,我們的七位老師也要閃亮退“場”了,就讓我們?nèi)タ偨Y(jié)一下他們吧。

  先來看看他們當(dāng)中的領(lǐng)軍人物――我們的班主任吧。別看他說話那么小聲,他可是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀!只要他一聲令下,我們就得乖乖地去做1所以呀,我送他四個(gè)字――甘拜下風(fēng)!

  再來看看這位,年僅30,已經(jīng)滿臉皺紋了,不過他還是挺敬業(yè)的,每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時(shí)候才肯回家,所以我們都叫他“敬業(yè)之師”,他就是我們的數(shù)學(xué)老師。告訴大家一個(gè)秘密,我們老師還有一口罕見的.黃牙齒呢(應(yīng)該是抽煙抽出來的吧)!每次上課時(shí),他那口黃牙齒總會(huì)迫不及待地露出來,雖然不太好看,但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味!

  接下來出場的就是我們七個(gè)老師中的女將――蔡老師,他執(zhí)教語文,操者一口標(biāo)準(zhǔn)普通話的她,上課幽默,生動(dòng),對(duì)她,我也只能說一句――佩服呀!

  另外的四個(gè)老師也各有各特點(diǎn),生物老師的強(qiáng)壯型身材,儼然一個(gè)體育教練;政治老師的開場白,讓人五體投地;地理老師的滔滔不絕,不得不讓人佩服他的口才;歷史老師的招牌詞語“那么”,讓我們學(xué)得更認(rèn)真了。七位老師的七個(gè)特點(diǎn),讓我們受益多多!

  就讓我們邊聽著七位老師的教導(dǎo),邊學(xué)習(xí)吧!

初中語文作文15

  中午,我還在午睡,還在床上伸懶腰,從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。

  這可是極好的,下雨的天氣是我最喜歡的,小雨中的漫步,看起來,都充滿了詩意美。不知什么時(shí)候開始,開始喜歡上下雨天。下雨天,真好!下雨時(shí)天是灰蒙蒙的`,猶如水墨畫般,引人無數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨,我可以窩在家里,靜靜地透過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。

  我更感謝老天爺,在這不用上學(xué)的日子里下了一場小小的雨,他仿佛懂得:今天孩子們不用上學(xué),該是下雨的時(shí)候啦!以前總認(rèn)為,下雨天就是天空在哭泣,在宣泄心中的壓抑。現(xiàn)在雖知道事實(shí)并非如此,但也不太去追究到底天為什么會(huì)“掉水”。

  “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,看到下雨,我的腦海中竟會(huì)想到這句詩,雖然樓房這里沒有池塘,沒有青蛙。為什么我也不知道,但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場景。

  有人跟我說過,在雨中漫步最能思考人生的問題。但我卻不以為然,因?yàn)槲铱偢杏X下雨總會(huì)烘托出一種憂傷的場景,總認(rèn)為是老天在哭,本來就憂傷的世界,這個(gè)時(shí)候,你卻偏偏要到雨里去思考問題,真的有用嗎?這個(gè)時(shí)候的你,思考問題的答案一定是反面的吧。

  所以,我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后,就會(huì)期待,期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象?會(huì)猜測,猜測會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹?雖然我生活的城市的空氣并不清新,不太可能會(huì)有彩虹,但給人一種遐想也是不錯(cuò)的。

【初中語文作文】相關(guān)文章:

初中語文作文12-24

初中語文作文08-12

初中語文的作文08-16

初中語文作文技巧11-03

初中語文作文素材12-19

【推薦】初中語文作文03-10

初中語文作文指導(dǎo)02-08

初中語文作文評(píng)語04-14

初中語文作文輔導(dǎo)09-17

初中語文作文技巧09-23