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偶遇初中作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的偶遇初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶遇初中作文1
匆匆而過，
抬頭遠(yuǎn)望，
只是一個(gè)縹緲的影子。
有點(diǎn)熟悉有點(diǎn)恍然，
不曾有的相識(shí)。
卻是瞬間的流逝，
陌生塞住縫隙。
悄悄來臨，
繞過對(duì)面，
一切都不知曉。
屋瓦穿梭在中間，
躊躇步伐。
反身回顧背影，
已經(jīng)不再發(fā)生。
有點(diǎn)寂寞有點(diǎn)孤單，
后悔的時(shí)刻，
只留下模糊的腳印。
塵土漸漸地埋沒著，
虛無的好象幻覺。
許久的謝幕，
灌下苦澀的咖啡。
凝視杯中的我，
回味淡淡的清醇。
臆想能重新來過，
可惜錯(cuò)過演習(xí)。
匆匆而過，
抬頭遠(yuǎn)望，
只是一個(gè)縹緲的影子。
有點(diǎn)熟悉有點(diǎn)恍然，
不曾有的相識(shí)。
卻是瞬間的流逝，
陌生塞住縫隙。
悄悄來臨，
繞過對(duì)面，
一切都不知曉。
屋瓦穿梭在中間，
躊躇步伐。
反身回顧背影，
已經(jīng)不再發(fā)生。
有點(diǎn)寂寞有點(diǎn)孤單，
后悔的時(shí)刻，
只留下模糊的`腳印。
塵土漸漸地埋沒著，
虛無的好象幻覺。
許久的謝幕，
灌下苦澀的咖啡。
凝視杯中的我，
回味淡淡的清醇。
臆想能重新來過，
可惜錯(cuò)過演習(xí)。
偶遇初中作文2
今天，放學(xué)回家路上。我雙手抱后腦勺，斜著身子，嘴里哼著一首歡快的歌曲，一副悠閑的樣子。我向街邊的小商店里看去，看著琳瑯滿目的商品;突然我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)戴著一點(diǎn)鴨舌帽，穿著一件黑色夾克，一條黑色的`皮褲，很高壯的叔叔，看起來很像電影里的壞人，我開始緊張起來。
怎么辦?這里離家還有十幾分鐘路呢。我開始加快腳步，那個(gè)人窮追不舍。他不會(huì)要把我綁架，然后向家人索要幾百萬元?難道他家沒有女兒要把我抓起來當(dāng)他的女兒。還是他要抓我然后賣給別人……哎，這是我長得再難看一點(diǎn)，一定不會(huì)遇到這種事了。
偏偏這里沒有別人。我摸摸口袋竟然沒有帶手機(jī)，這下真的沒救了。媽媽說：“如果遇到壞人，鎮(zhèn)定下來，如果他和你說話，別理他�！惫粔娜松蟻砗臀艺f話：“小朋友，喜盈門花園怎么走?”“從……從這里向……向西走。”我抖著聲音地回答他。呀!瞧我這腦袋，竟然忘了不能和陌生人說話。現(xiàn)在我要不要喊救命?我剛想轉(zhuǎn)頭喊救命，卻見那人禮貌地向我說了聲：“謝謝”。然后轉(zhuǎn)身向西走去。
我放心地舒了口氣，原來是虛驚一場(chǎng)�？磥砦壹炔荒芊潘删瑁膊荒芤悦踩∪�。
偶遇初中作文3
一次無言的偶遇今天，爸爸帶我去了市里�；貋頃r(shí)，我坐在還沒開動(dòng)的班車上，向外面張望著。這時(shí)，車窗外一個(gè)滿身臟兮兮的小男孩引起了我的.注意。
在我們目光相遇時(shí)，他沖我微微地笑了一下，從他的眼神中，我看得出他是一個(gè)渴望友誼的小朋友。我友善地望著他，用目光和他做著交流，他看著我這張陌生的面孔，似乎很害羞地躲了起來，可不一會(huì)兒他又忍不住跑了出來，仍然對(duì)我甜甜地、緊張地微笑著。我看出他想對(duì)我說些什么，可能是由于自卑的原因吧，卻又不好意思開口。
我正在想著他為什么不說話時(shí)，班車準(zhǔn)時(shí)開動(dòng)了，我回頭看著他，那個(gè)跑回家的身影越來越小了。一個(gè)微笑，讓我記住了他，欲言又止的神情，讓我牽掛著他。
就是這樣一次偶然的相遇，讓我明白一個(gè)道理，對(duì)每一個(gè)善良的人，都應(yīng)該給他關(guān)愛，可能他很貧窮很自卑，但仍然需要友誼，作為我們就該主動(dòng)地接近他們，了解他們，給他們送去友誼，幫他們樹立自信，如果人人都這樣做，那天下就沒有不快樂的孩子了!
偶遇初中作文4
人和人之間有相聚也有分開的時(shí)候，在我小學(xué)時(shí)有一位和我曾經(jīng)是最好的朋友，他的名子叫左。
在我將從大班升上一年級(jí)，我走進(jìn)教室，哭得非常傷心，一直抓著媽媽的衣服不放，突然后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音說：“不要哭，我可以當(dāng)你的第一個(gè)好朋友。”我停止哭泣，看到左珉不停的安慰我，那時(shí)候我真得好開心。從那時(shí)我開始喜歡上學(xué)，每天期待下課趕快來臨，因?yàn)橄抡n可以和左珉一起玩游戲。她不但溫柔體貼，還是班上的.班長及模范生，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她不時(shí)安慰我，還會(huì)不時(shí)逗時(shí)逗我開心呢!當(dāng)我覺得無聊時(shí)，她會(huì)過來坐在我旁邊講故事或笑話給我聽，讓我不會(huì)覺得無聊。升上四年級(jí)時(shí)，功課越來越難，有語文、自然、社會(huì)……等，因?yàn)楣φn越來越難再加上上課不專心的壞習(xí)慣，使我成績(jī)退步不少。當(dāng)時(shí)的某一次數(shù)學(xué)考試，我考得不是很好，所以當(dāng)場(chǎng)大哭起來，這時(shí)左珉?yún)s在一旁安慰我說：“成績(jī)考?jí)牧讼麓卧偌佑�，不要哭了，不懂的地方可以來問我，下次再考好一點(diǎn)�！蔽荫R上停止哭泣，向左珉點(diǎn)點(diǎn)頭，左珉也對(duì)我微笑。
升上初中時(shí)，突然聽到左珉轉(zhuǎn)學(xué)的事情，眼淚不由得流下來，我知道天下無不散的宴席，雖無分離，但是我相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此在一起的時(shí)光。
偶遇初中作文5
我非常喜歡電視里的美人魚愛麗兒。
一天，我站在大海邊嬉戲，一不小心掉進(jìn)了大海里。這時(shí)，一條大鯊魚向我這里游來。就在這條大鯊魚想吃了我時(shí)，一條美人魚看見了我，并奮不顧身地向我這里游來，成功救下了我。我看著這條美人魚，啊!這不就是電視里的小美人魚愛麗兒?jiǎn)?我親切地對(duì)愛麗兒說：“愛麗兒，小美人魚，謝謝你救了我，我可以滿足你想做的事情�！睈埯悆赫f：“好呀，好呀，我最想做的'事情是能上岸，你能陪我去嗎?”“當(dāng)然可以，但你這條魚尾是不能上岸的，我們?cè)撛趺崔k呢?”愛麗兒溫柔地說：“我可以偽裝成一個(gè)人類呀!”說著，愛麗兒用自己的魔法把自己變成了人類的樣子。我看了看說：“你真的好像人類呀!”
我們上了岸，一起去逛街，這里可真是人山人海，有閃閃發(fā)光的寶石，有五顏六色的衣服，還有各種各樣的項(xiàng)鏈呢，可真讓人賞心悅目。愛麗兒說：“我肚子餓了，想吃一點(diǎn)東西�！庇谑�，我買了一些小甜品。我們吃飽喝足后，愛麗兒說：“我的腳不能走太長的路，要不我們回去吧!”說著，我們踏上了返回的路，走著，走著，就回到了大海。愛麗兒說：“今天我玩得很開心，謝謝你�！�
我和艾麗兒告別后，興高采烈地回家了。
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