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爭吵初中作文(匯編13篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的爭吵初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵初中作文1
一天，我正在思考問題，忽然一個人影沖過來，我抬頭一看，只見老媽面紅耳赤，怒目圓睜，眉毛成了“倒八字”，咬牙切齒，呼哧呼哧直喘氣。她順手抄起一把戒尺向我后背打來，河?xùn)|獅吼道：“又發(fā)呆！又發(fā)呆！作業(yè)什么時候能寫完��？”我明明是在思考問題，老媽卻不分青紅皂白上來就打！我真是比竇娥還冤�。�
我生氣地提高嗓門反駁道：“我沒發(fā)呆！我在思考問題呢！”
老媽聽了將信將疑地問：“思考什么問題，需要想這么久？”竟然還不相信我？
我理直氣壯地把作業(yè)指給老媽看：“是數(shù)學(xué)黃岡上的.拓展訓(xùn)練題，這道題可難了，我想了一會兒了，還是毫無頭緒。”
老媽面容稍霽，仍然死鴨子嘴硬：“要不是你平常寫作業(yè)磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，剛才我能錯怪你嗎？寫作業(yè)一定要養(yǎng)成專注認(rèn)真的好習(xí)慣，這樣才能早點(diǎn)完成，能有更多的空余時間……”老媽又開始嘮叨了，我耳朵都快出繭子了。
我不耐煩地說道：“你再這樣沒完沒了地說下去，我都寫不成作業(yè)了�！�
老媽聽后無言以對，悻悻地離開了。
爭吵初中作文2
在別人上課學(xué)習(xí)的時候，我的姐姐卻在舒適的床上睡懶覺，多則十一點(diǎn)，少則九點(diǎn)。因此，她只有在下午的時候?qū)W習(xí)一會兒，卻還鎖著房間的門。媽媽每次拿東西的時候，很是著急，但從未牽扯到學(xué)習(xí)上的問題。
安寧靜謐的夜晚，姐姐在床上玩著手機(jī)打著王者榮耀的游戲，而這一幕，讓媽媽看見了很是憤怒，怪不得姐姐每天都要鎖著門，姐姐看到媽媽發(fā)脾氣，平靜的說：“一會就完了，”媽媽不相信姐姐的話，繼續(xù)吵著她。一直以來，媽媽早就看著姐姐作息時間、學(xué)習(xí)問題不順眼了，但她一直壓著心中的火氣從未說過她罷了。如果說，媽媽每天吵姐姐，姐姐卻要聽著媽媽給她規(guī)劃人生的路，兩個人心中誰都不舒服。
媽媽想讓姐姐去外面找一個工作，讓她體會一下父母的`不易，可是爸爸卻不允許，他想讓姐姐在家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備4月份的考試。現(xiàn)在，好的工作不好找，不好的工作卻又怕姐姐受罪。因此，爸爸到了晚上憂愁的睡不著，而姐姐卻從未會體會到。媽媽的話從對面的房間傳來。
而姐姐也放下了手機(jī)，也明白此時該做些什么，坐到書桌，又打開了臺燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
爭吵初中作文3
在我的餐桌上，有一對對的歡喜冤家，一件件趣事從中發(fā)生，但說過最多的一句話就是“你怎么這樣��！”
回想起來，這句話好像餐桌上大部分人都說過，是那么高興、是那么的憤怒、是那么的憂慮、是那么的傷心，記得最清楚的一件，就是餐桌長和“小白臉”的事了。
他們兩個吵架是經(jīng)常會發(fā)生的`，有一次他們還因?yàn)橐ú说氖拢沉似饋�。那天中午，我們年級�?nèi)集合講了幾件事，因?yàn)榘嗉壉慌u，我們被老師批了一頓。到了餐廳，餐桌長就問“咋啦？”“彭X你就別說話了，趕緊大菜�！毙“啄樉投嘧炝艘痪洌瓦@句惹餐桌長不高興了�！皯{什么呀！你以為你是誰��！”“行行行，你XOXOXOXOX（因過度不文明就省略嘍）”“你還罵！行，不給你大菜了！”�！澳阍趺催@樣啊！彭X”在旁邊的吃瓜群眾“小紅帽”閆XX就開始指責(zé)餐桌長了，周圍的同學(xué)們也都開始指著這倆人，慢慢地就調(diào)節(jié)好了情緒。
是��！一句“你怎么這樣�。 蹦芗て鸫蠹业那榫w，要和氣生財。我們都是一個班的人，也就是一家人，到最后都是相處6年的同學(xué)了，都是兄弟姐妹了，再吵吵的話就像倆家子一樣。
本自同根生，相煎何太急呢？
爭吵初中作文4
人與人之間爭吵是無法避免的，但每個人面對爭吵的態(tài)度都不太一樣，有些人屬于冷靜派，會先思考再解決問題;有些人則屬于激動派，一遇爭執(zhí)馬上變臉;有些人卻選擇忍氣吞聲毫不反擊，像只病貓一樣，只有不甘心。
一次，班上有個跳舞比賽的活動，我跟我的朋友一起參加，不久，隊(duì)里的人跟我說，她們想讓我的好朋友退出，因?yàn)椴幌矚g她。之后她也知道這件事，而跟我大吵一架，從此友情決裂。每當(dāng)遇到對方，總是視而不見，當(dāng)作不認(rèn)識，看到對方出糗，都會互相取笑，故意讓對方惱羞成怒，搞得天翻地覆才肯罷手。
在爭吵之間，有好幾次想跟她和好，但臉皮卻怎么都拉不下來，又被她洋洋得意的樣子給氣壞了，又很后悔當(dāng)初進(jìn)退兩難的我，為什么不早點(diǎn)跟她說對不起，害得現(xiàn)在兩敗俱傷?不過，后來我想再這樣下去也不是辦法，所以還是硬著頭皮去跟她道歉，她也接受了我的道歉，現(xiàn)在我們又再度成為好朋友了。
爭吵之后，我這才發(fā)現(xiàn)，原來道歉是需要有很大的`勇氣才辦得到，而且并非要拼個你死我活來解決問題，要當(dāng)個冷靜派的人，在爭執(zhí)時必須先控制好自己心中那怒吼咆哮的小惡魔，不然再怎么忍氣，不知不覺中小惡魔就會跑出來攻擊別人，所以控制自己的情緒，是很重要的。
爭吵之后，我跟好之間的友情變得更深厚也更穩(wěn)定，不會再因?yàn)橐恍┬∈裸@牛角尖，引起糾紛。經(jīng)過這件事我們終于知道，只要有良好的溝通與一顆包容的心，不管是什么事都簡單輕松地解決。
爭吵初中作文5
一天，東東在運(yùn)動會上得了第一名，東東高興極了！晚上睡著了。鞋柜里忽然傳出一陣聲響，仔細(xì)一聽，原來是鞋子們在議論誰的本領(lǐng)大。
運(yùn)動鞋跳出來，輕視地瞄了一下其他鞋子，把頭抬得高高的說：“你們瞧瞧我，再瞧瞧你們，我是多么有用��！今天，小主人拿冠軍還不是靠我，要是靠你們小主人肯定只能拿倒數(shù)第一名！”
皮鞋生氣了，不服氣地說：“有什么好驕傲的？不就是幫小主人得了一個冠軍嗎？我是多么高貴��！小主人參加Party演出去酒店時總會帶我去！所以我才本領(lǐng)最大�！�
拖鞋不屑一顧地說：“你們有什么好吵的.？不是到了家里就沒用了嗎？可是我就不同啊，小主人一回到家就穿上我。而且我溫暖、舒適、方便、也很干凈，不會把地面弄臟，而你們呢？肯定不會讓小主人舒服而且會把地板弄得非常臟的。”
雨鞋氣憤地說：“你們碰到水就都成廢物了，而下雨天小主人穿著我，我會保護(hù)小主人的腳和襪子，不讓小主人感冒�！�
棉鞋不可一世地說：“我才最有本領(lǐng)！在冬天，小主人一直穿著我，非常暖和，你們都比得過我嗎？”
涼鞋氣的身體都發(fā)熱了，連忙說：“在夏天，我能給小主人帶來清涼，你們只能讓小主人出腳汗，你們這群沒用的廢物！”
鞋柜公公聽了鞋子們的話，語重心長的說：“孩子們，不要吵了，小主人都非常喜歡你們的！以后都要團(tuán)結(jié)友愛哦！”鞋子們聽了以后非常慚愧，從此以后，它們再也沒有吵架過。
爭吵初中作文6
4
一個夜深人靜的夜晚，從文具盒里傳來一陣爭吵聲。走，我們一起去看個究竟。
只見文具們一個個面紅耳赤，吵得不可開交。中性筆神奇地說：“沒有我，小主人寫字能快嗎？就比如鋼筆還得吸水才能寫字，所以我的功勞才是最大的。
鋼筆不服氣地說：”沒有我，小主人能寫得干干凈凈的嗎？中性筆你寫錯了還得畫一條線，我寫錯字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。
尺子跑出來得意洋洋地說：“沒有我小主人的'線就畫得彎彎曲曲的了，所以我才是功勞最大的。”
橡皮驕傲地說：“沒有我小主人卷子上就要勾勾畫畫了，就算用修改貼也弄得臟兮兮的了，所以我的功勞最大�！�
彩筆又來了，憤怒地說：“沒有我們給小主人的畫上色，小主人的畫能畫得那么鮮艷嗎？再說了你們只有藍(lán)色和黑色，而我們幾個兄弟有好幾種顏色呢！我們幫小主人上色的時候那可是五顏六色的，你們涂起來色只有藍(lán)色和黑色多單調(diào)呀，所以我們兄弟才是功勞最大的！”
文具盒里吵吵鬧鬧的，文具盒姐姐心平氣和地說：“各位，其實(shí)你們每個都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大。因?yàn)�，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了任何一個都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起來幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。
聽了文具盒姐姐的話，大家都慚愧地低下了頭，認(rèn)識到自己的錯誤。
爭吵初中作文7
今天早上，一個叫作小叮呤的小朋友來到了“魔法文具店”。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學(xué)了。
可是小叮呤是個粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進(jìn)書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。
文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：“請問誰為咱們主人做的貢獻(xiàn)最大，最多？”這一句話引起了所有文具的積極發(fā)言和討論，橡皮妹妹說：“我對主人的`貢獻(xiàn)最大，因?yàn)樾≈魅巳绻袑戝e的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯的東西給擦干凈�！彼幕卮鹨鹆似渌木叩暮逍�，鋼筆趾高氣昂的說：“你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎？”小橡皮羞愧的低下了頭。復(fù)寫筆說：“你能擦掉我寫的字嗎？”圓珠筆說：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎？哈哈哈！”小橡皮哭著跑開了。這時書本爺爺出面解圍，說：“這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢！”聽完這話，鋼筆羞愧難當(dāng)，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
這時，小叮呤回來了，原來他發(fā)現(xiàn)沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進(jìn)書包里，和好的文具又會發(fā)生什么事呢？敬請期待。
爭吵初中作文8
夜深人靜，皎潔的月光照耀著大地。主人沉沉地入睡了，五個手指卻悄悄地聊起天來。
“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來夸人‘你好棒哦！’聽得別人咧嘴笑�！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f。
“別吵了，你這沒用的矮胖子。”食指不服氣地喊，“小主人看到新鮮的食物，就會用我來品嘗。再說了，我的心地善良，每次碰到問路的.人，我都會指給他看！我最有用！”
中指不開心了，他氣呼呼地說：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒用的。我在你們所有人的正中間，我還個子高，是咱們手指界的姚明嘛！”
“你們這些賤民，別把唾沫吐在我美麗的身體上�！睙o名指把頭扭到一邊，傲慢地說，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡直是天衣無縫！”
“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說。
“那你來說說，到底誰最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒什么事兒！”
小拇指想了想，說：“依我看，你們都不錯呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣�。〈蠹覉F(tuán)結(jié)，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事。”
大家聽了小拇指的話，都默默地低下了頭。
爭吵初中作文9
一天一根鉛筆得意洋洋的在寫字，嘴里不停的說著：“我是我是用處的！我是用處的！”
橡皮聽見了，氣沖沖的跑了處來說：“誰說你是最有用處的，你看我可以把你寫的字擦得干干凈凈，我擦，我擦……"："��！終于擦干凈了，然后大吼一聲我是用處的。
尺子被一聲大叫吵醒了，拿著吧扇子在手中扇來扇去，好像一位大爺似得。旁邊還有兩個小跟班。大模大樣的走了出來管閑事的.說：“干嘛呢！干嘛呢！”橡皮說高傲的說：“我們再比誰最有用，所以我是最有用的”。鉛筆不服的說：“你，最有用，笑話，我最有用，我可以幫助別人寫字�！背咦有χf：“no，no，no，我最有用，我可以量角，畫角，畫直線，畫射線，你們行嗎？”說完就大笑起來，鉛筆盒昂首挺立的走了出來說：“我的用處最多，行嗎？你們天天在這里住，認(rèn)同我就是你們的家，你們的用處能比我的用處大嗎？”他們就這樣一直吵了幾天幾夜。把書包爺爺吵醒了，書包爺爺打斷了他們的爭吵，對大家說："你們不能爭吵，大家都是平等的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們才能開心呀�！�
大家聽了書包爺爺?shù)脑�，覺得很有道理，他們都認(rèn)識到了自己的錯誤，他們都記住了書包爺爺?shù)脑挘刻於己推较嗵�，快快樂樂地過著每一天。
爭吵初中作文10
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí)，過著幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣，長得一點(diǎn)都不漂亮。”他以為自己才是最漂亮的，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會。沒有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí)，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的.擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我?guī)湍悴�，我以后不理你了。”“哼！不找就不找，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯了字，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。
這個故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對待他人和自己。
爭吵初中作文11
大課間時，值日生把教室的地面掃得干干凈凈，把桌子擺得整整齊齊。
午休開始了，我們班每個人的位置都一樣寬，可是我前桌孫灝就是覺得自己的位置很小。他皺起眉頭，拍了一下桌子說：“我的位置這么小，你的位置這么寬，你把你的桌子往后退！”說著說著他就把自己的桌子往后推。
“我們的位置都是一樣寬，為什么我就要往后拉？”我插著腰，眉毛豎起來像一根線，生氣地說。我又把桌子往前推了。
“我的位置這么小，”孫灝向我白了一眼說，“這些位置我不夠，你趕緊給我后退！”他推了我一下，又把桌子往后推了。
“哼，憑什么，你就不考慮一下別人的位置也和你的一樣小嘛！”我又把桌子重新推了回去。
“我偏不聽，總之你就要后退！”孫灝跺著腳，喘著粗氣生氣地說，然后使用全力往后推。
我踩了踩孫灝的腳噘著嘴說：“我下課就要告訴老師去�！蔽乙彩沽巳砹獍炎雷油巴啤�
我拿起“噴霧器”往里面裝滿了水，就噴了一下孫灝，他的臉馬上變得濕淋淋的。孫灝也拿起他的裝滿了水的'“噴霧器”準(zhǔn)備噴我。突然，一只手幫我擋住了這一噴。我一看原來是后桌王詩淇呀。
她對孫灝說：“你膽子也太大了，連我們班的五大爆裂女你都敢欺負(fù)�！�
孫灝想了想用哀求的語氣說：“爆裂女，這次就放過我吧！”我揚(yáng)起下巴，說：“這次就先放過你吧！”
我、王詩淇還有孫灝，互相看了一下對方，都漏出了潔白的牙齒，開心地笑了。
爭吵初中作文12
有一天，從屋里傳來了爭吵聲，到底是誰在吵架呢？哦！原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭摯呀！
鉛筆帶著一頂大禮帽，得意洋洋地走來，說：“我是對主人最有用的文具，如果沒有我，主人就不能寫字了。而你們呢？就算主人少了你們，主人也不會覺得怎么樣的！”沒禮貌，橡皮擦火冒三丈地說，“那如果主人寫錯了呢？那就去請來太上老君也幫不了主人阿！就得我這位明星橡皮擦出出馬啦！哈哈哈！”誰說的，我才是最有用的文具，如果主人沒有錯，鉛筆粗了，拿什么來削筆呢？鉛筆都粗了不能寫字了那還留著你這塊橡皮擦又有什么用呢？”削筆刀用它那瞧不起別人的眼神望著大家�！罢l說的'我才是對主人最有幫助的文具呢！哼！”鉛筆說，“不，不，不，是你太小孩子氣了，你這個“小baby”就不要在這里說話了，我才是對主人最有幫助的！橡皮擦毫不留情地說到。“NO，NO，NO，我才是，你們倆不用爭了，我才是那大名鼎的對主人最有幫助的文具呢！削筆刀說。
爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了，字典爺爺三步并做兩步急忙跑來，“我都聽到啦！你都是對主人最有用的文具呀，主人少了你們?nèi)魏我粯游木撸疾恍醒�！”字典爺爺說。他們?nèi)齻�聽了，情不自禁地把頭低了下來，從此，他們和睦相處，守望相助，過著快樂的生活。
爭吵初中作文13
”我的功勞最大！“”應(yīng)該是我的功勞最大！“從不遠(yuǎn)處的書房傳來一陣陣爭吵聲。
書房里原來是文具們在爭吵。橡皮先說：”如果不是我，主人寫錯了字怎么辦呀！把紙撕掉？太浪費(fèi)了！“”閉嘴！“鉛筆說：”要沒有我，你要了干什么？要了也不如不要！沒有我，主人用什么寫字呀？我的功勞最大！“
”啊……“轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼，聽見吵鬧聲，不但沒給它們勸架，而且和它們一起參與吵架。”鉛筆，你的.功勞才有多大？我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀！沒有我，沒有我，你哪來那么尖的頭？我的功勞最大！
電燈聽見了，說：“你們仨缺一個都不行，我照著你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒有我，鉛筆往哪兒寫？橡皮往哪擦？燈往哪兒照？這不都是我嗎？！”
別的文具連理都不理紙，紙沒辦法，又呼呼地睡起大覺。
電燈又繼續(xù)講了起來：“主人用鉛筆寫錯了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀削尖，尺子用來讓鉛筆寫的更直，這不是一個大家庭嗎？”
主人回來了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫著寫著寫錯了個字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉(zhuǎn)筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣，它們終于成了好朋友。
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