陶醉初中作文合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陶醉初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陶醉初中作文1

　　“咚咚咚……”是誰(shuí)輕輕叩響你的心門？

　　是那句話。

　　是那句真摯的話。

　　是您說(shuō)給我聽的那一話。

　　我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中——

　　從此，在海底沉默。

　　但我依然能夠看到你的唯美；

　　而我，也許永遠(yuǎn)也看不到您的寂寞……

　　——題記

　　輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著一個(gè)漂流瓶，我記得，您說(shuō)過(guò)……

　　我我在紙上寫下：“張開雙臂把陽(yáng)光擁攬懷中，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寂寞的密碼，只有快樂(lè)才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠(yuǎn)拋開�！蔽逸p輕地把紙放在自己的心上—目光中再一次看到您那唯美的臉龐。

　　您輕輕地拉我到海邊，當(dāng)時(shí)的我只是哭，您輕輕唱到“小時(shí)候，媽媽常對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”從次，每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。

　　我在紙上寫下“我生活在自我小天地間，憂傷，快樂(lè)是我的衣裳�！蹦�曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“張開你騰飛的'翅膀，沖出自我的牢房。”我默默地把紙放在心上———再一次想起了您那白色的臉龐。

　　您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師病了，老師不能再對(duì)你說(shuō)了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結(jié)束嗎？我反復(fù)回想你說(shuō)的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我?guī)е�唯美的�?mèng)想出發(fā)。

　　我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著您的叮嚀用心伴著海風(fēng)起航。

陶醉初中作文2

　　自然，喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…

　　平時(shí)，我很少有機(jī)會(huì)到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè)場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺，常感覺不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。夏天在家呆著無(wú)聊，正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河邊玩。大家都覺得這個(gè)提議不賴，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句“那邊沒有什么人，到那兒我們愛咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由啊!”后，我便堅(jiān)定的.決定了—我要去。

　　到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開始抓小魚，透過(guò)清澈的河水，魚兒的身影清晰可見，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書》中的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”一句，可以想象，當(dāng)時(shí)的意境是多么美妙。

　　不知不覺，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫!不過(guò)我仍然非常開心，因?yàn)槲覀冊(cè)诤舆叺耐嫠Ｊ悄敲吹赝纯�，大家都把最�?shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。

　　大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會(huì)，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。

陶醉初中作文3

　　如果說(shuō)自然是萬(wàn)物的母親，那么奔騰就是萬(wàn)物的靈魂，看那月光瀉下花上驚起的蝴蝶，它在花海中奔騰；看那剛清晨破曉的天空，雄鷹被牛乳洗過(guò)的陽(yáng)光驚醒，他在云海中奔騰；看那清晨的第一顆水晶般的露珠驚醒了沉睡的濃霧，牛奶似的濃霧在林海中奔騰。。。這奔騰的萬(wàn)物風(fēng)光足以讓我陶醉，讓我飄入自然中迷離的夢(mèng)境，讓我品味著自然的真諦！

　　當(dāng)你站在山底上時(shí)，是否注意過(guò)雄鷹伴著云兒在云海中奔騰；當(dāng)你站在崖邊，是否想起那斑羚飛渡在兩崖之間，生命因?yàn)楸简v而精彩，萬(wàn)物因?yàn)楸简v而夢(mèng)幻，自然因?yàn)楸简v而美麗，我因?yàn)槿f(wàn)物的奔騰而陶醉。

　　看那遙遠(yuǎn)的草原之上，萬(wàn)匹馬而奔騰在無(wú)邊草原之中，草原因?yàn)橐榜R的奔騰而變得活力四射，馬兒和我只有在那里才能忘了方向，忘了痛苦，忘了煩惱，維一只有的是陶醉，和身邊的野風(fēng)一起奔騰。

　　看蒙籠的山谷里，牛奶似的濃霧飄在兩崖之間，從遠(yuǎn)處輕輕地而又幽揚(yáng)地飄來(lái)羚羊的蹄聲，如夢(mèng)幻一般，羚羊們奔騰在兩崖之間，如流星一般，從兩崖之間劃過(guò)，那是奔騰的.生命，向自然提醒他們的存在，他們?cè)谟挠纳焦壤锿�記了時(shí)間，我隨著奔騰的生命陶醉在這夢(mèng)境中。

　　這世間奔騰的萬(wàn)物足以讓我陶醉，奔騰代表著生命，代表著自然，代表著萬(wàn)物的存在，代表著我們永恒的夢(mèng)想，這奔騰并不代表對(duì)自己的釋放，并不代表自己的對(duì)離愁的釋放，這是給自己力量，為自己加油，使自己陶醉在萬(wàn)物之中。

　　現(xiàn)在，我明白了，奔騰代表生命的存在，不奔騰，不前進(jìn)就只有被對(duì)手打敗，我明白了那羚羊?yàn)槭裁匆�奔騰？那是因?yàn)樯砗笥欣匣⒃谧汾s，我明白了老虎為什么要奔騰？那是因?yàn)橥Ｏ拢�等待它的就是死亡，我又一次陶醉在這奔騰的萬(wàn)物生靈之中。

陶醉初中作文4

　　身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令人難以忘懷。

　　周莊位于蘇州城東南30多公里處，是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，依河成街，橋街相聯(lián)，雖已經(jīng)歷了九百多年滄桑，卻仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和情韻。

　　猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

　　在春光明媚的日子，泛起一扁小舟盡情地蕩漾在一條條水巷中，春風(fēng)夾著柳葉的香氣拂過(guò)臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派“吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷游”的迷人景象，看著路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的生活也不過(guò)如此吧!

　　不久，夜幕漸漸降臨，火似的'紅霞把整個(gè)小鎮(zhèn)染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過(guò)小街，穿過(guò)小橋，或俯視寧?kù)o的水面，或仰望天際點(diǎn)點(diǎn)繁星，或傾聽屋里傳出的隱隱歡聲笑語(yǔ)，放縱自己的遐思，盡情地享受小鎮(zhèn)的這片靜謐，別有一番情趣!

　　欣賞了一番周莊的美景，江南的美食也自然不容錯(cuò)過(guò)!鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透;香酥美味的萬(wàn)三蹄，咸甜相宜，肥而不膩;醇美可口的青團(tuán)，肥而不腴，壓舌生香……面對(duì)這種種佳肴，怎能不讓人垂涎三尺?

　　周莊，似夢(mèng)境一般美麗，吸引著無(wú)數(shù)人的目光;周莊，似星辰一般耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光芒;周莊，似詩(shī)歌一般淵遠(yuǎn)，讓人品嘗之后，永感回味無(wú)窮……

陶醉初中作文5

　　大自然有一種美，時(shí)時(shí)刻刻的吸引著我，

　　我愛大自然，愛它的一草一木，一花一樹，大自然總是那么生機(jī)盎然，讓我陶醉于其中。

　　大自然總是充滿著活力，清晨，當(dāng)?shù)谝宦赎?yáng)光透過(guò)那繁茂的枝葉，你聽，樹上那小鳥就放開喉嚨唱起了那富有節(jié)奏感歌聲，傍晚，當(dāng)?shù)谝宦试鹿庠谠贫浜笄那牡某鰜?lái)時(shí)，你看，那美麗的螢火蟲就出來(lái)打開他的小夜燈為你照明。

　　大自然總是那么無(wú)私奉獻(xiàn)，一年夏天我來(lái)到一個(gè)小樹林游玩，卻依稀可以聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)砍樹的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的心好痛，可是人家卻從來(lái)都沒有怨言，總是默默的奉獻(xiàn)，大自然那么沒好卻總有人不珍惜總是對(duì)大數(shù)亂砍濫伐，對(duì)小草隨意踐踏。

　　大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來(lái)，在遙遠(yuǎn)的天際構(gòu)成了一道完美的弧線，可愛的小嫩芽悄悄的`探出頭，等待著長(zhǎng)大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽(yáng)越來(lái)越炎熱，迎來(lái)夏的懷抱。

　　盛夏，蓮花接天，陽(yáng)光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風(fēng)景線。知了也大聲宣唱著秋就要來(lái)了。

　　金秋，農(nóng)民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。

　　深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。

陶醉初中作文6

　　蘇州的農(nóng)舍被江南小橋流水人家的靈秀凈美所熏染，只留下一片恬靜，鄉(xiāng)水悠悠，還有那清涼甘甜的碧螺春……

　　“江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，看那陳西的橋頭，煙雨薄霧，都在水里淡了散了化了……”聽余秋雨先生講小城水鄉(xiāng)的故事如了迷，還是自己到水邊走走，去感受水的氣息吧。

　　田埂那邊就是河塘。一輪紅日正投于水面中央，金色的華光在水中鋪成五顏六色的彩帶，像螺旋，有似波浪，一款一款地，向水邊伸延開去。那光亮似乎也被水的韻致所陶醉，竟化成了點(diǎn)點(diǎn)光斑，隨著微波，像是在跳小蜜蜂的“八字”舞……水中的一片浮萍，仿佛比水還來(lái)得鮮活，透亮，那茸茸的純綠色仿佛把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻的.世界。微風(fēng)襲來(lái)，青萍輕輕動(dòng)蕩，在水里泛舟徜徉……

　　不經(jīng)意地，一道殘陽(yáng)鋪入水中。顫顫微微，幾只蜻蜓柔柔地伏于水面之上，而后有輕巧地飛起，在蘆葦叢間盤旋，此情此景，不正是“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”嗎？

　　抬眼望去，一個(gè)扎著小辮兒地丫頭正飛奔在田野里，光光地腳丫“啪嗒，啪嗒”地踏著濕潤(rùn)的鄉(xiāng)土，手中牽著一只風(fēng)箏，朝著紅日飛去了……我無(wú)意留去，不知是陶醉在這自然的鄉(xiāng)間美景，還是正留戀那純樸的人民？

　　天邊的霞光漸漸隱去，夜黑了，蒼莽的山丘上升起一輪明月，清光四溢。月色如水，水如天，站在橋頭獨(dú)自思憶：在這“中華文明的后花園”里，鄉(xiāng)水不知陶醉了多少人，滋養(yǎng)了多少文化底蘊(yùn)，這悠悠的故鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎、金圣嘆……還有小小我。

陶醉初中作文7

　　生活是美好的，是豐富多彩的，也是令人陶醉的。

　　生活就像是一場(chǎng)戲。，比戲更加精彩。有人覺得，你的生活沒有意義，沒有什么震撼人心的大事，其實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴的小事都很精彩，不過(guò)是你沒能注意。之所以說(shuō)生活像是一場(chǎng)戲，是因?yàn)槲覀兯��?jīng)歷的喜悅，悲傷，痛苦，磨難。不就正像戲里的主角所經(jīng)歷的'故事嗎？

　　但是，我們的生活卻比戲更加精彩，這是因?yàn)閼虻膬?nèi)容是固定的，單一不變的。甚至看戲看到一半都可以猜出結(jié)局。而我們的生活則是一場(chǎng)沒有固定劇本的戲，沒有任何人或事能夠左右你的演出。所以戲看似精彩，實(shí)則一般。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的絢麗人生。獨(dú)特的生活。身為這部戲的主角，我們更應(yīng)該去演好這部戲，你會(huì)因?yàn)檫@部戲的精彩而陶醉。

　　生活也像一首歌，但比歌更動(dòng)聽。這首歌會(huì)隨著你的心情變化著曲調(diào)。你高興時(shí)，它是歡快的曲調(diào)。當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，它是強(qiáng)勁的曲調(diào)。當(dāng)你悲傷時(shí)，它是舒緩的曲調(diào)。這是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。一首充滿感情的歌曲。是一首只有你自己能聽懂聽明白的歌曲。認(rèn)真的聆聽他吧。它會(huì)令你陶醉其中。

　　生活像一朵花，比花更嬌艷欲滴。無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨。它依然燦爛。綻放到人生的最后一刻。這是一朵七色花。象征著人們七種美好品質(zhì)。每一朵花瓣都有其獨(dú)特的香味。靜靜的撫摸，感受它吧！你會(huì)驚奇于她的美，被她所陶醉。

　　生活就是這樣。令人流連，令人陶醉。

陶醉初中作文8

　　那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉。

　　早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲。細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書，加入了這支隊(duì)伍。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來(lái)飛去。有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的。多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的`樣子。放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩。我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。

　　課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說(shuō)：＂對(duì)不起！我不是故意的�。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說(shuō)：＂沒關(guān)系！＂說(shuō)完，兩人相對(duì)一笑，又回到自己的班級(jí)。多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。

　　上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問(wèn)題。這不，老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就像是誰(shuí)要搶他的飯碗似的，都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過(guò)，老師是很高興的。這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧！

　　教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說(shuō)：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績(jī)才更能讓老師欣慰呀�。⒂谑牵�同學(xué)們就考好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！

　　校園，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。我愛校園！

　　校園，你讓我陶醉，我愛你！

陶醉初中作文9

　　我的最后一個(gè)兒童節(jié)在戀戀不舍中悄然飄過(guò)，我的童年也在這戀戀不舍看默默離開了我。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名少年，回憶往事，不免有些心酸。因?yàn)槟鞘湃サ耐�年，那往日的歡聲笑語(yǔ)，都只是歷史罷了。細(xì)細(xì)品味，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那看似酸酸的歷史，會(huì)滲透著甜，甜的愜意，甜在心田……

　　記得小時(shí)候，我喜歡玩沙土，常常忘記吃飯，忘記練習(xí)拼音，也因此被母親責(zé)罵。但常常是待母親訓(xùn)斥完后，便又跑到小區(qū)沙堆玩沙了，我喜歡把手埋入細(xì)沙中，來(lái)回反動(dòng)。細(xì)細(xì)的沙粒摩擦著我雙手的每一寸肌膚，擠壓著我雙手的每一個(gè)穴位，在我的指尖流動(dòng)，那種感覺真愜意。媽媽見了，跑了過(guò)來(lái)，拉起我的手，緊皺著眉頭，把我的“杰作”點(diǎn)評(píng)一番：”看你弄得啥?臟!臟!臟!”我當(dāng)然不會(huì)在意這“臟”字。掙開媽媽的手，彎下身抓起一把沙子，調(diào)皮地向媽媽撒去。媽媽便會(huì)惱怒了，照著我的屁股便是兩下，我才會(huì)哭哭啼啼地被媽媽拽回家。

　　記得小時(shí)候，我也愛在我的“百草園”里抓蝴蝶，——那是奶奶家廢棄的后院。但常常因?yàn)楹�蝶�?掙扎弄癢我的手，便會(huì)放開它，再去捉另一只來(lái)。

　　記得小時(shí)候，我喜歡去漢江河邊打水漂。在岸邊挑一塊薄薄的石頭，身體側(cè)彎著，將重心放在右腿，以這樣的姿勢(shì)打水漂，讓石頭在水面上蹦上五六下不成問(wèn)題。石頭擊在水面上又迅速?gòu)椘�，擊起一串串的漣漪。這是，我便會(huì)驚叫起來(lái)：“哇!糖葫蘆!”然而，這串“糖葫蘆”不一會(huì)兒就會(huì)消逝，我便又拾起一片薄石，開始制作新的一串“糖葫蘆”。

　　童年，你伴了我13個(gè)歲月，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)，然而，現(xiàn)在你卻離我而去。算了，走吧!那些珍貴的回憶，我會(huì)小心保存的，隨時(shí)拿出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，我便依然陶醉在童年中。

陶醉初中作文10

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化。悄悄地，悄悄地，春姑涼降臨了人間，她在田野里，在草地里，在樹林里。

　　小草好象知道春姑踉要來(lái)臨似的，偷偷地從土地里鉆了出來(lái)。山伯伯也朗潤(rùn)起來(lái)了，河水也漸漸上漲了。太陽(yáng)叔叔也探出頭了。

　　小孩子也舍去了昔日的棉襖，換上了輕盈的便裝，有在草地上你追我趕的，也有在草地上打滾的，仿佛在慶祝春天降臨來(lái)的喜慶，春天的鄉(xiāng)村是多么充滿歡樂(lè)的啊!

　　農(nóng)民們也趕趟兒似的，換上農(nóng)裝，拿著農(nóng)耕工具，去鋤草，去開墾，去種植糧食，各做各的一份兒事去了，每一位農(nóng)民的臉上都是開心的，哼著小曲，走向自家山地，開始工作。

　　山伯伯也不甘落后，他脫掉一層又一層白雪般的棉襖，把碧綠的衣服展示給大地們，山伯伯說(shuō)︰“春天的山是最美的`，你們看那。我碧綠中帶著一絲白鉆石，遠(yuǎn)看萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，這難道不是人們喜愛的觀賞之景嗎?”春天的鄉(xiāng)村是多么充滿競(jìng)爭(zhēng)綠的世界啊!

　　春天的鄉(xiāng)村像一幅幅美麗的水墨畫，在畫家的筆下畫地惟妙惟肖，讓人們欣賞的贊不絕口，難道說(shuō)春天的鄉(xiāng)村不讓人陶醉嗎?

　　春天像一位詩(shī)人，用最美的詩(shī)句贊頌它一首首旋律，優(yōu)美的小詩(shī)展現(xiàn)在人們面前，春天的鄉(xiāng)村多么令人陶醉呀!

　　鄉(xiāng)村春景令我陶醉，鄉(xiāng)村里的春景讓我戀戀不舍，舍不得那鄉(xiāng)村春天的美麗。

陶醉初中作文11

　　著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，美就在我們身邊，它無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，必定會(huì)陶醉在其中。

　　還記得那是一個(gè)悠閑的午后，我在咖啡館里寫完作業(yè)出來(lái)，準(zhǔn)備穿過(guò)中山公園走回家。

　　漫步在公園湖邊的石板路上，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉間，懶洋洋地灑在草坪上、湖面上。不遠(yuǎn)處樹下的石椅，正圍著一群老人在下棋，一旁的小孩子們也湊在一起玩耍打鬧。陣陣微風(fēng)伴著花香拂過(guò)，一切都是那么的和諧，令我忍不住多次停下腳步……

　　正經(jīng)過(guò)公園的游樂(lè)場(chǎng)子時(shí)，忽然一幅“不和諧”的畫面印入我的眼簾：一位衣著破舊的老人半跪在打槍柜臺(tái)旁邊，他的臉蠟黃蠟黃的，宛如木雕，滿臉的皺紋刻著歲月的艱辛。老人的面前放著一個(gè)破舊的鐵碗，他雙手合十，兩眼微閉，嘴里似乎在不停地念叨著什么，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！”

　　就在這時(shí)，一個(gè)貌似五、六歲的小男孩朝著打槍的柜臺(tái)跑過(guò)來(lái)，手里拿著錢，他迫不及待地端起槍就準(zhǔn)備射擊，可能是由于太著急的緣故，手里的錢掉在了地上，正當(dāng)小男孩彎下腰撿錢的時(shí)候，他看到了跪在一旁的老爺爺。

　　我以為那個(gè)小男孩會(huì)撿起錢繼續(xù)玩，但是很快就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，只見小男孩打量了一下那位老爺爺，然后把錢輕輕放在老人的鐵碗里，轉(zhuǎn)過(guò)身歡快地跑了。繼續(xù)往前走，我再也無(wú)心欣賞公園的`美景，我沉思著，一個(gè)五、六歲的小孩子都能犧牲自己的利益去幫助他人……忽然，我明白過(guò)來(lái)了，其實(shí)一下午，最值得陶醉的不是公園的美景，而是剛才那難忘的一幕。

　　美的理解有很多種含義，有些人認(rèn)為全身上下都是名牌是一種美；有些人認(rèn)為長(zhǎng)得帥、長(zhǎng)得漂亮是一種美；而我認(rèn)為美是一種美德，一種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，這種美才是最令我陶醉的！

陶醉初中作文12

　　月下的獨(dú)舞如生命的輪舞曲，翩躚的舞步如此輕靈，陶醉其中，如此美好，不需言語(yǔ)，有月光為伴。夕陽(yáng)中的油畫如生命的協(xié)奏曲，血色的光芒如此華麗，陶醉其中，如此美好，不需言語(yǔ)，有夕陽(yáng)同行。

　　只因美好而陶醉。何為美好？為何陶醉？我不知道，只知道我會(huì)在能看見日出與日落的山丘上駐足，只知道我會(huì)在有落葉的夜晚欣賞星空，只知道我會(huì)隨著季節(jié)的融化而跟著流淌。

　　只因美好而陶醉。何為美好？為何陶醉？我知道。美好就是源于事物本身的美麗，扒去華麗的外衣，不是那行將就木的身軀，而是擁有溫度的美麗的心靈與靈魂。陶醉不是沉迷，只是想將自己與其融為一體的感覺，有著自我的陶醉，不隨世流的吹捧而失去，堅(jiān)信著我所欣賞事物的美麗，堅(jiān)持著自我，就這樣走下去。

　　坐在屋頂上，吹著夏天夜晚的風(fēng)，有燈的那一個(gè)是我家，在那里面有我生命的全部。將頭慢慢抬起，星空中的那顆星是我，另一顆是爸爸，還有一顆是媽媽……這是多么美好的場(chǎng)景，陶醉其中，對(duì)著自己微笑，不知會(huì)不會(huì)留下兩行幸福的熱淚。依舊陶醉，依舊在走。但是昨天的`美好已隨西斜的夕陽(yáng)慢慢褪去，而過(guò)去的美好是不值得陶醉的，除非你能將它留到今天。不沉迷于過(guò)去，而陶醉于未來(lái)。

　　于是，我如此快樂(lè)的活著，每天早上會(huì)想想今天會(huì)因什么而陶醉，是因?yàn)樾ｉT口的樹？還是透過(guò)玻璃的陽(yáng)光？一切都那么美好！

　　我，只因美好而陶醉。

陶醉初中作文13

　　每個(gè)人都會(huì)被大千世界的各種事物所陶醉，而我則是被象棋的魅力深深感染。沉入進(jìn)去的意境流暢，又是那么的令人心曠神怡。象棋帶給我的獨(dú)特感受，語(yǔ)言難以表述。

　　從小時(shí)候起，象棋便好似有牽引靈魂的魔力，使我深深陷入進(jìn)去不能自拔。而那一次，有史以來(lái)，我勝過(guò)的最艱苦的一戰(zhàn)，讓我感受到了象棋的魂。

　　看到爺爺在電腦上下象棋汗流浹背的樣子，和爺爺不分伯仲的我也來(lái)了興致：“爺爺，我們聯(lián)手對(duì)付它，怎么樣？”爺爺二話沒說(shuō)就讓我參與了進(jìn)去。我沒有贏過(guò)它，爺爺也沒有贏過(guò)，我們聯(lián)手不知是否能贏，在我的心理不停打鼓。

　　開局，我們執(zhí)紅子，先拱卒—這是我上象棋課時(shí)，老師教給我們的一種戰(zhàn)術(shù)。黑方跳馬，紅方架炮……，在這樣的僵持中，我們思考的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，有時(shí)走錯(cuò)一步，便招來(lái)爺爺?shù)拇舐暵裨�。我只好妥協(xié)，不再獨(dú)立特行，爺爺才停止嘮叨。不知不覺中，時(shí)間好像凝固了，聽不見鳥兒的'鳴叫，蟬噪雜的大合唱，感受不到夏天的燥熱。好像自己是指揮千軍萬(wàn)馬的統(tǒng)帥，掌管一切，翻手為云，覆手為雨。與電腦對(duì)峙的過(guò)程中，令人時(shí)而狂熱，時(shí)而冷靜！迂回，誘敵，圍捕，三十六計(jì)全使。讓人沉醉，又無(wú)法自拔。下棋時(shí)愈艱難，愈痛快！就像兩個(gè)無(wú)言的知己針鋒相對(duì)。

　　最后，我方只剩一車一炮，而對(duì)方是一車一馬�！俺缘羲�！”我錘著桌子跳了起來(lái)，而爺爺也開懷地笑了起來(lái)。一抽將，抽走了對(duì)方的車，對(duì)方大勢(shì)已去。我們終于取得了期待已久的勝利。

　　象棋真正改變了我的人生，那種氣魄、那種喜悅讓人陶醉。打敗電腦是多么不可思儀的一件事啊！這種艱苦拼搏，取得勝利的快樂(lè)意義非凡。把這份收獲珍藏心底，變?yōu)橛篮�，終生受益……

陶醉初中作文14

　　“農(nóng)家樂(lè)”現(xiàn)在是特別流行的旅游勝地，體驗(yàn)農(nóng)村生活：摘水果，拔蘿卜，石磨磨米......令人陶醉。

　　有一天，我也去了。農(nóng)村里桃花歪著粉紅的臉蛋對(duì)著我笑，一碧如洗的天空顯得格外湛藍(lán)。柳樹搖著纖柔的柳枝向我招手，唧唧喳喳的小鳥在歡呼著我們的到來(lái)。跨進(jìn)“農(nóng)家樂(lè)”的大門，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，呼吸著清新的空氣，耳邊只有大家的歡聲笑語(yǔ)，比起外面的吵雜大城市更叫人爽快。我安靜地坐著，瞬間鳥聽著了喊叫，風(fēng)停止了吹動(dòng)，綠葉上珍珠般的雨點(diǎn)兒欲要滴下來(lái)但又停止了，心靜了，原本熱鬧的世界安靜了。心就像河流一樣清澈，明朗。

　　咦!那邊的人干什么?我跑了過(guò)去，只見，他們都在打井水喝，現(xiàn)在我們喝的水都是自來(lái)水燒的開水。像井水那些現(xiàn)在幾乎都喝不到了。書里面經(jīng)常寫道，井水不僅清涼解渴，還有甜甜的味道。真的令人向往，今天我終于也可以喝到甜甜的井水了。我懷著好奇的心情開始打水，那可真有趣，先把桶放下去，在用繩子拉，一拉，痛就上來(lái)，一放就下去。放的時(shí)候可要小心了，把繩子放下去那可就完了。我終于體驗(yàn)到井水的味道了：一入口，涼的不是我的舌頭，而是我的全身，緊接著，一絲絲甜意進(jìn)入到我的味覺，那不是飲料的甜，也不是非常甜，但卻有著“畫龍點(diǎn)睛”的效果。味道一點(diǎn)兒不必飲料差。

　　剛體驗(yàn)完井水的.味道，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹在風(fēng)中搖擺著自己的嫩腰，跳著美麗的舞蹈。鳥兒也按捺不住自己的熱情，離開“座位”來(lái)到空中跳著芭蕾舞，還有幾只鳥在旁邊伴奏。向日葵盯著太陽(yáng)，那一陣微風(fēng)讓她緩過(guò)了神，轉(zhuǎn)眼成為柳樹與鳥兒的觀眾。大家的歡聲笑語(yǔ)變成了對(duì)鳥兒的贊嘆聲，一切就像一幅畫一樣。

　　“農(nóng)家樂(lè)”讓人感到快樂(lè)，所以我們更要保護(hù)著這份美好的環(huán)境。

陶醉初中作文15

　　春天比我預(yù)想的要來(lái)得快。陽(yáng)春三月，河邊的柳樹抽出嫩綠新芽，花兒個(gè)個(gè)抬起自己嬌嫩的小臉蛋，小草害羞地探出頭來(lái)驚奇地觀察著這春回大地的景色。

　　春天的世界，每一個(gè)角落都充滿了生命力。我想在這個(gè)可愛的季節(jié)出去看迎春花，這是個(gè)好主意。

　　我認(rèn)為春天的象征就是那些金黃色的迎春花，這種有六片花瓣的.花兒有一個(gè)美麗的花語(yǔ)：希望。這些可愛的小東西是因?yàn)榘倩ㄖ�中盛開最早，凋零之后即迎來(lái)百花齊放的春天而得名的。

　　來(lái)到花園，視線立刻被那簇簇黃亮亮的迎春花所吸引。迎春花落葉灌木，那些長(zhǎng)達(dá)兩米左右的枝條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地像姑娘秀麗的長(zhǎng)發(fā)垂在大地的肩膀上。葉子翠綠發(fā)亮，似乎上了一層漆，形狀像縮小了十倍的雞蛋，表面十分光滑。這些小巧的葉子交錯(cuò)地黏在枝條上，點(diǎn)綴著原本平凡的灌木叢。它們的花朵金燦燦的，讓人懷疑是不是有人偷偷給它們?nèi)錾弦坏澜鸱��；ò旰懿豢伤甲h的有兩層，每層都是六瓣，像12個(gè)小房子等待著花蝴蝶的到來(lái)。每一條枝葉上都有七八朵花兒，一個(gè)小小的迎春花灌木叢就有無(wú)數(shù)朵花。讓人感覺那是一間小房子，一間花朵做的小房子，等待著蝴蝶的到來(lái)，蜜蜂的拜訪。不管是什么樣的土壤和風(fēng)氣，它們都能以一種天生的特性馬上適應(yīng)，就是因?yàn)檫@種特性，歷來(lái)博得了人們的喜愛。它們花期很長(zhǎng)，將近兩個(gè)月之久，花兒在三月到五月的時(shí)候綻放。我還記得婆婆說(shuō)過(guò)，迎春花的花、葉、嫩枝均可入藥，真是一身都是寶呀。

　　我眼里的春天，只有穿上用迎春花做的裙子，才變得美麗。這個(gè)春天，因迎春花再次變得可愛。

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