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初中作文:風(fēng)

時間:2022-11-06 12:00:19 初中作文 我要投稿

初中作文:風(fēng)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中作文:風(fēng),希望能夠幫助到大家。

初中作文:風(fēng)

初中作文:風(fēng)1

  一陣清風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來,池塘邊的龍眼樹微微晃動。

  黑發(fā),搖晃。

  白發(fā),飄舞。

  遙想出生后的幾年,腦子里已是一片空白,他們已經(jīng)被十幾年的光陰吞噬,照片,是留下他們的好辦法。爬上二樓,拉開抽屜,一疊疊照片雜亂無章地碼在一起,有些久遠(yuǎn)的變成黃綠色。一張張看下去,看到一張一個黑發(fā)的老人背著一個只發(fā)出了幾縷頭發(fā)的幼兒,那便是我和奶奶。這張照片如一把鑰匙,打開了記憶的封印,復(fù)蘇的記憶如洪水般一起向我涌來。

  那是出生后大約一年,全家一起去了桂林,在游艇上,我看著周圍,咿呀咿呀地興奮大叫,趴在地上到處亂跑,一家人只好緊緊貼著我,我趴在奶奶背上,昏昏欲睡,一陣風(fēng)吹來打斷我的睡意,令我發(fā)現(xiàn)新的玩具——飄飛的頭發(fā),對此愛不釋手,成就了那張照片。照片上我的表情十分豐富,又像激動,又像驚訝,又懷著好奇。我當(dāng)時在想什么,我再不會有機(jī)會知道了。

  時過境遷,我不會忘記在秋風(fēng)中看見熟悉的黑發(fā)人變成白發(fā)人。

  學(xué)校放假,全家商量去哪兒玩,最終一致決定回老家看看。陽光明媚,但華南地區(qū)不管什么季節(jié)早上基本都很熱,車?yán)镩_著空調(diào),下午,太陽的烈焰己經(jīng)不那么毒辣,還吹起了涼爽的`秋風(fēng),高速旁的樹也和車內(nèi)的我一樣舒服地直搖頭。到家已是傍晚,村里本就沒幾盞路燈,老屋門口站著一人,雪白的白發(fā)在墻壁的映襯下是多么耀眼,一開始我不敢認(rèn),直到她叫了我一聲。兩個月不見,歲月竟可以利用這短短兩個月將半頭黑發(fā)變得雪白,這是何等可怕。路燈正好映下,雪白的頭發(fā)突然閃在我眼前,一陣秋風(fēng)路過,耀眼的白發(fā)絲變得如此飄揚(yáng)。

  歲月如秋風(fēng)般掠過,眼前的奶奶也有了一頭小說中的白發(fā)。有風(fēng)吹過發(fā)梢,有歲月流過世間。

初中作文:風(fēng)2

  秋風(fēng)蕭瑟帶來的是荒芙還是新生?

  如果你想聆聽秋聲,那體驗風(fēng)之味也許是一種不錯的辦法,在人們眼中風(fēng)充當(dāng)著不同的角色,在烈日當(dāng)空的夏天中,則是巴不得多吹幾陣風(fēng),當(dāng)然這風(fēng)必須是涼爽的?娠L(fēng)就是不聽話,偏偏吹向另一個方向,即使吹來幾陣風(fēng)不是“火爐”就是超強(qiáng)的臺風(fēng)。調(diào)皮搗蛋,吹壞了農(nóng)民伯伯辛苦的勞動成果。徹底反抗“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩。甚至敢在人類面前撒野。冬天的風(fēng)就更調(diào)皮更搗蛋了,你想躲著它,它卻偏要黏著你。在你這兒捉迷藏。掀起你的帽子,而你只能無奈的把帽子從你頭上翻下來。它從后面推推你,你會驚訝地回頭看,原來空空的,什么也沒有。在教室中總能聽到風(fēng)的嘶嚎聲,鬼哭狼嚎般撕扯著你的心。有時你會捂住耳朵,不斷嘗試把窗戶關(guān)到最緊。它卻一直追著你,粘著你。甩也甩不掉。

  秋風(fēng)最為獨(dú)特,上至夏,下至秋,繼承兩季的特點。那件長長地衣服是誰的呢?這時便可以看到秋風(fēng)的影子。手一推,腳一踢,那件衣服就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你想找到它,只能去問愛搗亂的秋風(fēng)了。深秋,路邊的銀杏樹只披著幾件薄薄的`衣服。聽,呼呼的聲音,那肯定又是風(fēng)了。吹下最后幾片可以用來掩飾的葉子,讓樹光禿禿地站在那里。這與夏天的風(fēng)可就截然不同了。夏天的風(fēng)雖然會一直吹著樹,但也不至于吹下它的葉子。東風(fēng)不僅吹下樹葉還想把樹連根拔起,真是“不到黃河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。

  到了秋天你不妨去看看小溪,小溪里看不到魚的影子,路上也看不到人的影子。稻田間不再有映入眼簾的綠色。這也是風(fēng)干的吧。秋后是冬,冬后事春。這一切又將會復(fù)原,這也是風(fēng)帶來的吧。

初中作文:風(fēng)3

  暮靄四合。

  風(fēng)這時號得厲害,一陣一陣地?fù)溥^,將樹木推倒,樹木很快直起腰,但風(fēng)聲凌厲,只好作罷。

  更像是一場聚會,四面八方的都來了 ,快快的旋過,慢慢的折磨 。

  那沙沙的竹葉聲哀號著,但風(fēng)并不是一把鋒利的銳剪,只好作罷。

  稍稍消頓了,竹葉呻吟著落地,最后的成功對他們只是揮之交臂。

  風(fēng)又起來了,將竹葉卷起,拋上天空,卷起在拋上天空,天空滿是消零的落葉。

  先是“滴滴”幾聲,但卻下大了,滴滴從幾千米的高空墜下,“乒乒乓乓”地直擊地面,恨不得早點水滴石穿才好。

  這時的.風(fēng)更像是個理發(fā)師,技術(shù)高明的理發(fā)師,每次揮手,都有一大片竹葉落地。

  風(fēng)聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。

  枯葉松葉竹林葉葉葉風(fēng)逐。

  天上突然一道白光,待抬頭四望時,已不見蹤影。

  一陣?yán)茁曍瀼囟H,如突如其來的惡臭,塞住耳畔,震的人如臨地震,再抬頭看時,一道閃電舉空而下,慘白的在空中撕下一道口子,如樹杈似的向外劈開,猙獰的電光映白了天空,霸道的它,將天空作為自己的舞臺。

  隨著這條怪異的銀蛇消失,又有一條銀蛇吐著信子游出,緊接著,一條條游蛇印在天空,像受了邀請貼似的,在天然的舞臺上群魔亂舞,發(fā)出的白光刺向樹木,一個接著一個響雷炸開,樹木早已嚇到,躲在墻角瑟瑟發(fā)抖,如一只受傷的小貓,不停地打著顫,“咪咪”地叫著。

  風(fēng)雨更加肆虐,甚至有了一種排山倒海的氣勢,所過之地,狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。

  當(dāng)晨日出曉,東方吐白,折騰一夜的風(fēng)雨喘著氣走了,刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起,還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽光溢在濃綠的竹竿上,安撫著,呢喃著,露珠依在竹節(jié)邊,瞳孔里閃著太陽的光輝。

  月光珠光路水光光光炫彩。

  雨水池水雨露水水水漣滟。

初中作文:風(fēng)4

  月兒彎彎的,小普坐在房頂上,呆呆的望著天空出神。

  這時,一陣風(fēng)吹過,帶著小普的思念悠悠地寄向遠(yuǎn)方……

  ——題記

  小普,原名謝文普,本是言學(xué)一小三年級的學(xué)生,生活也很快樂?墒,有一天爸爸告訴他全家要搬到遠(yuǎn)在北方的一個嬸嬸家里面。小普驚愕地問:“爸爸,我們在這里生活得好好的,為什么要去北方?”爸爸輕輕拂掉眼角的淚水,盡量不讓小鋪發(fā)現(xiàn)。可細(xì)心的小普怎能不發(fā)現(xiàn),他試探的問爸爸:“家里發(fā)生什么事了嗎?”爸爸搖搖頭,有些掩藏的說:“小普……媽媽去了……去了那邊工作,你想不想媽媽?”“想!當(dāng)然想咯!爸爸,媽媽出差這么久沒回來,是去了那邊工作呀!”小普仰著頭天真地問!班!所以小普我們也要搬到那邊去,好嗎?”“好!當(dāng)然好咯!”小鋪爽快的`答應(yīng)了。

  可是,小普卻不知道,爸爸心中的落寞。

  第二天,小普隨著爸爸踏上了去哪個城市的路。

  過了五六天,他們來到了這個陌生的城市。一下車,小普就問爸爸,媽媽為什么不來接他。爸爸遮遮掩掩的舉動,讓小普感到很奇怪。最后,在小普的追問下,爸爸吞吞吐吐地告訴了小普真相:

  在幾個月前,小普的媽媽在出差過程中出了車禍,不治身亡。小普的爸爸帶著小普來到這兒是為了安葬小普媽媽的尸體。

  小普沒有流眼淚,但他的心卻在滴血。

  站在媽媽的墓前,小普輕輕的跪下來,低下頭。爸爸緩緩的走過來,拍了拍小普的肩膀。小普沒有說什么,靜靜的跪了一個下午,爸爸也沒攔他。

  晚上,小普站在閣樓上,癡癡的望著天空發(fā)呆。小雨下了起來,他沒走;月亮藏起了半邊臉,他沒走。小普心里念著:“媽媽,我離您越近,距離越遠(yuǎn)。這就是咫尺天涯嗎?不,您可知道我有多么想您?墒,您說過不論遇到什么,我都不能哭。我記著呢,你看到了嗎?”這時,一陣風(fēng)吹過,帶著小普的思念悠悠地寄向遠(yuǎn)方……

  小普,你永遠(yuǎn)是堅強(qiáng)的!任何風(fēng)雨都不能刮倒你!讓在天堂的媽媽和就在你身旁的爸爸一起見證你的努力吧!

初中作文:風(fēng)5

  我俯瞰著身下的景象,不禁狂笑一聲:“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意!我可以為所欲為,遮天避日,飛沙走石……我自豪,因為我是風(fēng)!不信?那就請跟我走——

  我漫步到一塊沙漠,對著沙兄石弟們大聲喊:“喂!兄弟們,不要總局限在一個地方!這次再跟我搬一次家吧!別怕沒有落腳的地方!”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的路。我一口氣將它們吹到了大山腳下,可就連我,都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠,如今怎么變成癩頭和尚了?咦?這里倒著一塊木牌,上書:“嚴(yán)禁伐樹,違者重罰”八個大字。哼,也不知是給誰看的,太有意思了!管它呢,先翻過這山再說吧!

  告別了大山,我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧,嘿!一個個都戴著眼鏡,圍巾扎得緊緊的,難道這就是防范我的措施嗎?我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市,覺得沙石在這里安家不錯,便捧起它們,喊道:“安家吧!”用嘴一吹,頓時天昏地暗?唇宇^那唯一的小樹,孤零零的.搖身晃腦。我的聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾,拽緊衣服,一邊大喊:“沙塵暴來了!”我好生得意,鼓起腮幫子,又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒,但樹欲靜我才不會停止呢!

  啊——忽然我的胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體?我慌忙減慢速度,低頭一看,這是什么?我用手一摸,是樹!這怎么可能?地球上不是幾乎沒有植被了么?那些樹草不是被人們伐掉,被牛羊吃光了么?我的傷口好痛,我痛苦的呻吟,我只好停下腳步。瞧!許多人在揮著鎬頭,扛著樹苗,他們是在拯救地球!氨Wo(hù)綠色家園計劃”掛在他們的嘴邊。要知道,植被是我們風(fēng)沙最怕的敵人啊。有了它們,我將再也無法肆無忌憚,逞強(qiáng)施威了!

  這里我已經(jīng)無法生存,我只好離開城市,回歸沙漠、荒山,暫時到那里安營扎寨。只怕有一天,綠色在腳下蔓延,我和沙子將再無容身之地!

初中作文:風(fēng)6

  風(fēng),無處不在,有人說風(fēng)好,有人說風(fēng)壞,可我卻覺得風(fēng)如仁慈的母愛。

  春風(fēng)徐徐,萬物復(fù)蘇,風(fēng)邁著輕柔的腳步,悄悄的喚醒還在沉睡的事物,她的腳步極輕,生怕擾了別人的好夢,她卻用輕柔的聲音,輕輕的喚醒它們。世間萬物,都是她的孩子。

  柳條隨風(fēng)擺動,看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著頭,那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動著身段,那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪,那是她對孩子的'愛撫。她用世間最完美的母愛,細(xì)心呵護(hù)著她的孩子。

  夏天到了,樹木長的綠瑩瑩的,她卻掩不住心中的喜悅,到處走動,跳著那自編的舞蹈,穿越在他們之中,害得孩子們笑得直不起了腰,未開完的花苞也迫不及待地綻開,以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他,自顧自的跳著,慶祝著自己的成果。

  秋天之時,她輕輕的跳著,舞步也越來越優(yōu)美,她的哺育已得到成果,她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步,將這一喜訊一一告訴人們,自己又在開心的跳著,為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃,是的,少了點什么。

  冬天的到來,使她開始變得冷酷,她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”,雖說心中不舍,可是她知道,這是孩子必須經(jīng)歷的,這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰,紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛,她卻也開心的笑了。殘酷過后,是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛,讓孩子變得成熟。

  風(fēng)啊!你有那仁慈的母愛,讓我高聲贊揚(yáng)你!

初中作文:風(fēng)7

  風(fēng)。這位大自然無私的使者,總在考驗著我們,作為萬物之靈的人類,同時我們也能從風(fēng)的身上得到許多有益的啟示。

  春風(fēng)是那么的柔和溫暖,她給萬物都帶來了生機(jī)。就像詩人所說“吹面不寒楊柳風(fēng)”,楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起,變得愈發(fā)濃密,便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了一個冬天,被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開了眼,愜意的打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;人們也都沐浴在春風(fēng)中,放放風(fēng)箏,散散步,感受春的氣息,聆聽春的腳步。

  夏日的風(fēng)就和春風(fēng)截然不同。他時而給人們帶來絲絲涼意,時而卷來層層熱浪,時而又吹起如魔鬼般的暴風(fēng),就像個陰晴不定的小孩子。他高興時就幫人們吹去夏天的煩躁和不安,生氣時就會拼命把悶熱的風(fēng)吹進(jìn)家門,甚至呼喚他的朋友--暴雨和他一起惡作劇,真是一個讓人又愛又恨的孩子。

  秋風(fēng)是一位畫家她有一盒彩色的.顏料,她把紅色給了石榴,幫石榴寶寶穿上了紅衣,石榴笑得咧開嘴,忙說:“謝謝!謝謝!”她畫呀畫,不小心把顏料盒打翻了。她手忙腳亂,各種黃色的顏料“不聽話”地跑出來。小草被染成淡黃色,橙子被染成橘黃色。給楓葉涂上淺紅嫩黃各種各樣的色彩,繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。她讓許多大樹脫去了綠色的衣裝,換上了金色的秋裝。也讓小草凍的面黃肌瘦,只得重回大地母親的懷抱中。

  冬風(fēng)不似春風(fēng)的柔和,不像夏天的喜怒無常,也沒有秋風(fēng)的多彩。在寒冷的天氣中,它像和我們捉迷藏,盡管人們把自己穿得像個大木頭人,但一陣狂風(fēng)吹來,寒風(fēng)迅速地鉆入人們的身體里。此時,你感到渾身涼絲絲的,不停地用手互相地搓,不停地跑,冬風(fēng)就像和你賽跑,你跑得快時,它“嗚嗚”地窮追不舍。他配合這雪姐姐的舞蹈幫世界打扮起來,一派銀裝素裹的樣子。

  許多詩人都喜歡寫有關(guān)風(fēng)的詩作。不是因為他多么顯眼,多么偉大;而是因為他不是特別起眼,但是卻在無形中帶給人們許多感受。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng),默默的奉獻(xiàn)和付出。我愛你,風(fēng)。

初中作文:風(fēng)8

  我是一縷風(fēng),一縷沉默了許久的風(fēng)。一直以來我都在靜默中等待,等待那片一笑而過的云彩。但那片云彩哦,總是那樣的迷迷離離,如有似無,讓我的心冷了一季又一季。許久之后我才明白,云終究是屬于天空的,這種屬于是一種永恒。任憑風(fēng)怎么去吹,也吹不走它原本的歸宿。

  我是一縷風(fēng),一縷淡淡的風(fēng)。佇立在廣漠的世界里,無盡的紛雜擾亂著我原本平靜的心,汩汩的漣漪讓我的心一度的好迷惘。佇立于茫茫大海邊,我在等待,等待海的`純凈與透明,我曾希冀那片海,讓它洗去這世間的污濁,但海終究是海,它經(jīng)不起浪的誘惑,隨著浪的沖擊,也一浪一浪的退去。海都這樣,我還有什么期待可言呢?

  走過春天,當(dāng)夏季來臨時,陽光終于溫暖了些許,我脫去了憂郁了整個春天的外套,換上了本屬于夏天的外衣。任塵土飛揚(yáng),任沙塵肆虐,我的心不再孤單,不再迷惘。伴隨著滿城的煙柳,我輕巧的藏在了樹梢。我的心啊又在重新等待,等待一季溫暖的夏雨。我在枝頭隱匿了很久,也等待了很久。偶爾一個炎熱的午后,一片濃濃的云彩飄然而至,在陽光的撫慰下,淋淋瀝瀝的雨終于飄落下來。這雨啊,一飄起來就無法收起,它就那樣淋淋瀝瀝,飄飄灑灑,直至滂沱酣暢。我的心再也抑制不住貯蓄了許久的興奮,歡快的在枝頭舞蹈起來。在透徹的歡唱中,我終于聽到雨的傾訴:“雨終究是雨,無論怎么飄,灑出的是真實的自己!笔茄,雨畢竟是雨,怎么能像云那么飄忽不定呢?

  雨來了,我不再隱匿于枝頭。靜默在雨中,沁入我心中的是股股的暖流。從此,我告別了寒冷。與雨為伴,我不再孤單,一季一季的幸福涌入了我心底。這才發(fā)現(xiàn),我也是一縷幸福的風(fēng)。

  佇立在雨中,我不再等待,雙手緊握著溫暖的雨滴,一絲欣慰的笑蕩漾的廣漠的天宇里。從此,我不再等待,不再是一縷等待的清風(fēng)——-

初中作文:風(fēng)9

  很久,沒有走在這條熟悉而陌生的街道上了,身體也很難適應(yīng)熙熙攘攘的熱鬧景象與只身一人的孤單產(chǎn)生的強(qiáng)烈反差。身體里仿佛渴求著什么來填充空白與虛無。

  路段依舊如記憶中那般流光溢彩,霓虹、白熾與冷光交相輝映出幻影,把這個狹窄的街道襯托得繁華而隆重。

  似乎每個晚上,都成了一次徹夜的狂歡。

  抬頭望見暮色四合的天際,無盡的漆黑將曾經(jīng)在記憶中閃爍過的星辰消隱。

  記憶里,小時候喜歡獨(dú)自躺在開闊的草地上仰望夏日的.星夜,黃昏后的夏風(fēng)變得清爽,拂過挺立著的小草,F(xiàn)在回想起來是有點幼稚的自我享受。每天辨認(rèn)著黑色綢緞上若隱若現(xiàn)的白色光點,似乎在不停覆滅與重生著。

  偶爾會很認(rèn)真地端著一本《星象大全》饒有興趣地翻動,比對著將它們一一對號入座。

  周圍環(huán)境靜謐而清涼,與天空閃爍的星光遙相呼應(yīng)。然而這樣的情趣,也同樣被某些漆黑的東西消隱掉了。在記憶雜糅中消失了。

  華麗的街道與沉寂的天空,天地仿佛倒轉(zhuǎn)一般,我腳踏天空,身體在風(fēng)中飄搖。

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  天氣

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  周末完成作業(yè)閑在家里,感覺自己加速步入老年,年紀(jì)輕輕、朝氣蓬勃的我突然有了散步的打算。

  被陽光渲染著的下午,漫步在院里,周末的學(xué)生們都出去撒歡了,連帶著熱鬧與喧囂。所以周圍很安靜,我也有了點悠閑的感覺。

  忽然感覺身體脫離了地面,高出那么兩三厘米。

  不是忽然翱翔天際,也沒有塌實地站立,微妙地高出了兩三厘米。

  這樣細(xì)微的距離本應(yīng)該是可以接受的,但卻始終缺乏著腳踏實地的安全感。縱使知道自己不會因為突然墜落而受傷卻依舊心驚膽戰(zhàn),就像在一片漆黑中下樓梯,唯恐自己沒有準(zhǔn)備地崴了腳。有時候覺得,自己能站立在空氣中,是因為腳下踩著從身體里抽出的某些東西,每走一步,身體就越感到空虛。

  于是越走越煩躁,干脆回家。

初中作文:風(fēng)10

  “解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜!蹦阒肋@首唐詩詠的是什么嗎?就是我—風(fēng)!

  我想大家對我是既熟悉又陌生的,我似乎看不見,抓不住,說不清;然而“波翻枝搖可見風(fēng),臉頰冷刺可知風(fēng),松壑呼鳴可聽風(fēng),孔籟之處可觸風(fēng)。風(fēng)之蹤跡處處留,天地?zé)o處不藏風(fēng)”的描寫,己一展我的風(fēng)貌、風(fēng)采、風(fēng)韻、風(fēng)格。

  那么,你知道我是怎樣形成的嗎?其實很簡單,只要空氣流動,我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個風(fēng)帶,即南北信風(fēng)帶、南北東風(fēng)帶和南北西風(fēng)帶。由于這六個風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同,就會出現(xiàn)人們所說的不同種類的風(fēng)。

  此外,地形的高低和氣候的.冷暖等,對我們風(fēng)的形成也有較大影響。

  我對人類的貢獻(xiàn)是很大的。

  早在一千多年以前,人們就利用我的力量推動風(fēng)車來提水灌溉或加工農(nóng)副產(chǎn)品。有的還給船加上風(fēng)帆,讓我推動著它迅速航行。近年來,日本曾提出造五萬噸的風(fēng)帆貨輪方案,荷蘭也曾設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱風(fēng)帆船,F(xiàn)在,我被視為無污染的新能源了,更受人們青睞。美國的一個研究機(jī)構(gòu)利用我的動力轉(zhuǎn)動風(fēng)車,用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用哩!你看,我的作用是不是很大?

  不過,我也有不好的一面。我制造的黑風(fēng)暴曾席卷大半個美國,將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹人大西洋,給美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風(fēng),在墨西哥及加勒比海制造的咫風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝藗儙砹司薮鬄?zāi)害。

  不過我相信,隨著科技的更新與發(fā)展,人們一定能夠克服和避免我有害的方面,讓我更好地為人類服務(wù)。

初中作文:風(fēng)11

  從小,我就是一個喜歡風(fēng)的孩子,我喜歡風(fēng)的和煦,喜歡風(fēng)的涼爽、喜歡風(fēng)的迷人、喜愛風(fēng)的溫暖。

  風(fēng),她和煦。它會在春日的清晨為你送去一縷清風(fēng),讓一天的心情從快樂出發(fā)。

  風(fēng),她涼爽。它會在夏日的午間為你卷去一片清涼,讓悶熱的夏天不再炎熱。

  風(fēng),她迷人。它會在秋日的午后悄悄吹落幾片落葉,為大地披上金色的外衣。

  風(fēng),她溫暖。它會在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖,讓溫暖的風(fēng)緩緩吹進(jìn)你的心間。

  當(dāng)你煩惱時,風(fēng)也悄悄走來陪伴你,為你彈奏抒情的樂曲,用音符來替代你的憂愁,用旋律來添滿你失落的心情。當(dāng)你開心時,風(fēng)會敞開歌喉為你慶祝,為你高歌一場,它會吹動樹兒的枝條,讓綠葉迎風(fēng)飄蕩,制造一個夢幻的場景,讓愉悅的心情升至最高點。風(fēng)是一個聰明的.小姑娘呢。

  風(fēng)好似一個調(diào)皮的孩子,它喜歡變臉。當(dāng)它高興時,它會歡快的為你送去由風(fēng)聲譜寫的小樂曲,讓你沉醉在迷人的旋律下。但當(dāng)它生氣時,它會呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情,刺骨的寒風(fēng)會吹的你睜不開眼;蛟S你還會感覺到疼痛,因為冰冷的風(fēng)早已刺進(jìn)你的皮膚。

  風(fēng)也像一個倔強(qiáng)的娃娃,你只能順著它,護(hù)著它。大家都知道順風(fēng)易,逆風(fēng)難吧。順著風(fēng)兒走,它會與你并肩同行,但若想反抗它,想跟它對著干,風(fēng)就不樂意了,倔強(qiáng)的阻止你,在你的前方埋伏下來,也跟你對著干。

  風(fēng),你的美,你的好實在是太多太多。草兒經(jīng)過你的吹拂才能變的挺拔,樹木經(jīng)過你的鑄造才能變得堅強(qiáng)。風(fēng),我贊美你,我要大聲的贊揚(yáng)你,我要告訴全世界,你是最美的!

初中作文:風(fēng)12

  又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音?還是由于獨(dú)自在家感到寂寞?不清楚。于是打算出門去散散心。

  因為有風(fēng),而且是陰天,所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。

  厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙,我騎著車往北走。

  在兒時的記憶中,家的附近應(yīng)該有大片大片的田野。新世紀(jì)公園和它附近的大片土地應(yīng)該都是。每天清晨,我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路,兩旁有高大的叫不出名的'樹。但對那時的我來說,它們不僅僅是知了棲息的家,而且是除爸爸以外,我的最忠誠的守護(hù)者。

  因為年紀(jì)小,跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭,返回時也不要爸爸背――這一點,爸爸可以作證。于是,這種小小的堅強(qiáng)成了小小的我可以拿來炫耀的例子。

  跑累了,就走。走過一個潭,或者說是水坑,我們就停下來,伸一個懶腰,打幾個水漂,逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉,倒不如說是玩。只可惜,這種樂趣已經(jīng)一去不返,一同消失的,還有我的童年。

  家在城北。不知不覺,駛過幾條馬路,就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的,聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野,盡管一望有際,但我還是很滿足。停下車,坐在車的后座,閉上眼,聆聽。只有風(fēng)聲。真的只有嗚嗚的風(fēng)聲。因為是初春,所以沒有沙沙的草聲,也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。

  有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草,有點脆,小心翼翼地編成一個簡單的環(huán),套在車把上。

  就這樣,我?guī)еl(xiāng)間的風(fēng)與回憶,和一身的好心情,滿載而歸……

初中作文:風(fēng)13

  網(wǎng)絡(luò)是一陣呼嘯而來的風(fēng),他會帶來絲絲雨點,滋潤心田;也會吹散人們的愛心。那網(wǎng)絡(luò)風(fēng)正在四處飄蕩。

  會想起那悶熱的夏天,知了正在嘈雜地敲鼓,蚊子跳著凌亂的舞步,吵得我心煩。媽媽一遍又一遍的叮囑我,讓我天天走動走動?赡怯懭藚挼奈米映巢煌!N易⒁獾搅俗郎系碾娔X。別看它方方正正的,其實內(nèi)容真不少!因為課堂上講過歷史文物—曹操。于是,我試著打開了網(wǎng)頁。那網(wǎng)址真不少,有的背景奪目,有的卻相貌黯然,琳瑯滿目。通過網(wǎng)絡(luò),我了解到各方面的知識,想了解什么就只要輕輕點擊一下鼠標(biāo),我所要了解的信息就會自動呈現(xiàn)在眼前。

  我心目中的網(wǎng)絡(luò)是美好的,事實上我所接觸到的網(wǎng)絡(luò)的確很純潔。在網(wǎng)絡(luò)里,我可以交到許多知心朋友,可以和他們一起交流自己的一些心得。網(wǎng)絡(luò),就像蜘蛛織的網(wǎng),四通八達(dá),想知道那里的事就可以知道;它是一個大的資料庫,不論天文還是地理,古今中外的奇聞軼事,都可以通過網(wǎng)絡(luò)來知曉,如果你要寫什么文章的話,不用跑到圖書館去搬回一大摞的資料回來一點一點的查找,通過網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵字,就可以得到一大堆有關(guān)的信息,即省時有省力,真可謂事半功倍。

  網(wǎng)絡(luò),是信息時代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生,理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。

  這雖然是一個虛擬的空間,但它的方便、快捷,拓展了我們的知識面,給予了我們敖游的'空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法,在我們的生活中給予了我們極大的幫助。

  但是網(wǎng)絡(luò)也是危害我們的重要因素。網(wǎng)絡(luò)上不僅僅游戲危害了我們的身心健康,一些不健康的網(wǎng)頁也污染了我們的心靈,有些網(wǎng)站剛開始幾頁還是健康的,一到后面就亂七八糟了,可我們卻都能毫無阻礙地打開它們。

  絕對不能忽視,網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護(hù)意識的青少年。網(wǎng)絡(luò)的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋個單純的心靈。

  這網(wǎng)絡(luò)風(fēng),一定要好好利用。

初中作文:風(fēng)14

  翻開《風(fēng)會記得一朵花的香》,我用心傾聽梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……

  閱讀這本書,我的心中充滿感動和快樂。覺得周圍的世界被蜜一樣甜的陽光籠罩著,流露出款款溫情。

  別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我:用愛的雙眼看看周圍的一切,自己的心也會憂傷著別人的憂傷,快樂著別人的快樂。我聽著她的碎碎細(xì)語,心中對外面未知的世界存著一份憧憬,好像覺得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點化了,充斥著愛與包容。

  讀到“仙人掌”童夢弟的故事時,我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下,童夢弟的經(jīng)歷十分艱苦,但她臉上始終如一的,是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛,但又為她從沒有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫這個故事。我也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神,面對干旱和酷暑難耐,也要學(xué)會笑看苦難,才能最終迎來雨露甘霖。

  有時我驚嘆:為何梅子的心如此之細(xì),凡塵間細(xì)細(xì)碎碎的事,都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進(jìn)去。后來我發(fā)現(xiàn):因為她的心中有著綿綿不斷的各種情感。

  她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里 ,是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱;于是她對它有種不舍的情分。梅子告訴我:它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解,可后來細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般,無論任何時候,在蕪雜的世界上要始終做最本真的`自己,不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。

  《風(fēng)會記得一朵花的香》使我心懷愛與包容,讓我笑看苦難,令我保持純真……

  梅子的筆下,有堅強(qiáng)的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風(fēng)骨。這世間,有許多人也像它們,讓人充滿感動與快樂。

  一個人的存在,到底對誰很重要?我想說:對愛著你,惦記著你的人最重要。

初中作文:風(fēng)15

  晚風(fēng)呼嘯,十分無奈地刮涼了地板。

  一只僅有著幾根毛的黝黑老鼠從食物的源頭一路顫抖著,回了家。途中,余光逮住了一團(tuán)蜷縮在墻角的“黑色毛線球”。轉(zhuǎn)視,方才曉得是一只失去生機(jī)但仍有呼吸的小老鼠。黝黑老鼠擅梁加快腳步抖過去,又感覺太慢了,于是乎倒在地上,滾過去——既暖和又迅速。

  “呼——”擅梁往小老鼠身上釋放體溫,好讓小老鼠不那么難受。一會兒,小老鼠“吱吱吱”地發(fā)出微弱的聲音,似乎是個孤兒在求救。擅梁二話不說,徑直摟著小老鼠往那熟悉又陌生的洞抖去。

  面對珠穆朗瑪峰山峰般的家,如迷路般的擅梁不知如何藏起小老鼠。

  輕盈的腳步聲如利劍,刺穿了擅梁的耳朵,留下的耳洞令擅梁如遇見貓一般深刻,敏感的它飛奔到儲物室……

  “小梁!該吃飯了!”一碩大的婦女老鼠把聲音傳遍房子的每一個角落。

  “來了來了!”擅梁激動地回答著,并不想像以往敷衍地、冰冷無情地、乏味冷酷地回答。

  像往常一樣,晚飯還是一小碴面包屑。擅梁張大嘴巴,扔進(jìn)嘴里,一聲不吭地走了。

  昏暗的儲物室里,一雙雪亮的眼睛里并非透露出昏暗,無奈或不屑,反倒是發(fā)著金光。

  小鳥從樹枝上飛走的一瞬間,一些零零星星的雪花從天而降,這道理就好比小老鼠理所當(dāng)然地吃著擅梁嘴中的食物一樣自然、簡單。

  時間如奮戰(zhàn)的士兵,只得快速前行,不得后降示弱。在擅梁的精心照顧下,小老鼠每胖一圈,擅梁就瘦了一圈。

  原先的.一小碴面包屑,如今只剩下更小的一碴,如細(xì)沙,如微風(fēng)。同理,原先的“小老鼠三分之二,擅梁三分之一”的規(guī)矩已被打破,含淚改為“小老鼠十分之九,擅梁十分之一”。

  冬天如久經(jīng)沙場而戰(zhàn)死或是失敗告終的勇士,悻悻離開。春天如患有拖拉癥而緩緩到來或是不太情愿的頑童,晃晃前來。

  一小堆骨頭緊緊依偎在一層薄薄的老鼠皮的懷里,往“善良堂”飛去。

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