初中作文：生命接力

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文：生命接力，希望能夠幫助到大家。

初中作文：生命接力1

　　<<生命接力>>寫的是一對(duì)父母在危急關(guān)頭,用自己全身,甚至超越自身數(shù)倍的力量保護(hù)自己女兒的事,結(jié)果只有這個(gè)小女孩逃過了危難,她的父母卻死了,應(yīng)該來說,如果是大人,特別是小女孩的爸爸,單獨(dú)逃出來是沒有困難的,但他卻選擇了救女兒,這是一種多么偉大的.親情啊!

　　一個(gè)家庭,有爸爸、媽媽、孩子才算是一個(gè)完整的家，而在一個(gè)完整的家庭中，孩子更是受到父母的無限寵愛，那是多么幸福的事情。只是有些愛的表達(dá)方式不同罷了。有的愛偷偷隱藏在心里，不輕易表達(dá)出來，這是深沉的愛；有些愛一直掛在嘴上，兒女想要什么就給什么，那就是溺愛。一些父母因?yàn)樵谧约荷砩蠜]有實(shí)現(xiàn)的理想，變強(qiáng)迫在自己孩子上實(shí)現(xiàn)，于是不斷強(qiáng)加給孩子壓力，孩子便不斷的抱怨，可這也是父母給孩子的一種愛，不是嗎？

　　還好我很幸運(yùn)，我的父母從沒給過我壓力，只是總在我耳邊說：“讀書一定要讀好，現(xiàn)在已經(jīng)初一了，不考上好的學(xué)校，怎么考大學(xué)，將來靠什么吃飯？”盡管我知道父母是為了我好，可我還是嫌他們太嘮叨。我想很多父母也是這樣教育子女的吧但，好象從沒有一位子女為父母的這種舉動(dòng)感動(dòng)過。其實(shí)這不正是父母對(duì)孩子愛護(hù)的一種表現(xiàn)嗎？愛不正在父母的一言一行中表現(xiàn)出來嗎？可就是因?yàn)檫@種事太平凡，所以我們視而不見，還認(rèn)為是應(yīng)該的。每個(gè)父母都愛自己的孩子，希望子女成龍成風(fēng)，超越自己，他們?yōu)榱俗优�有一個(gè)燦爛的明天，可以情愿以自己的生命作為代價(jià)，他們并不希望子女成為多么偉大的人，他們只是希望子女可以好好地活著，沒有遺憾，永遠(yuǎn)幸福地活下去。哪怕是忘了父母為他們所做的犧牲。

　　他們?cè)敢鉄o怨無悔地把生命的棒子傳給子孫。這大概就是所謂生命的接力，愛的付出。那么明白這個(gè)道理的我們，是不是應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下父母，做好自己的事，不讓父母失望呢？

初中作文：生命接力2

　　生命是什么？以前我從沒想過這個(gè)問題。爸爸說，這個(gè)題目好大啊，生命大概是一切活的東西吧。媽媽說：“那可不一定，花兒謝了會(huì)留下種子，老人走了，會(huì)留下孩子。生命是一代又一代的延續(xù)。”

　　我覺得他們說的都挺有道理。猛然想起去年初夏的一個(gè)傍晚，我和小伙伴們采摘了許多蒲公英花球，使勁地往對(duì)方臉上吹去，可那些被吹散的'蒲公英種子卻沒有在我們臉上停留，飄落到地上就不見了。它們都去哪兒了呢？別著急，對(duì)于蒲公英來說第二年春天，它就會(huì)告訴你它在哪兒安了家。

　　它們的種子是希望。在一本書里見過一句話，“蒲公英是有夢(mèng)想的”。當(dāng)一朵朵小花裝扮過整個(gè)春天后，便開始?jí)粝氲穆贸�。到那個(gè)時(shí)候，蒲公英將打開“傘包”，一柄柄“小傘”將跟隨暖風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。它們也許會(huì)落在肥沃的土地里，也許會(huì)落在石頭的縫隙里，也許會(huì)落在隔壁的墻頭上。下一個(gè)季節(jié)，小小的蒲公英種子們會(huì)漸漸長(zhǎng)大，它們的絨毛會(huì)變成熟，變堅(jiān)硬，會(huì)更有力量。因?yàn)�，它愛這個(gè)世界，所以，不管落在哪里，它都會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境，來年再開出一朵燦爛的花。這就像一場(chǎng)生命的接力，世世代代，繁衍生息。

　　我又想起了自己最喜歡的一部電影——《尋夢(mèng)環(huán)游記》，這部電影讓我對(duì)生命有了全新的看法，無論生或死，我們愛的人，永遠(yuǎn)都會(huì)活在我們心中，死亡不是生命的終點(diǎn)，更不是愛的終點(diǎn)。正如電影主題曲中唱的那樣：“只要你記住我，我就不會(huì)消失。”

　　寫到這里，我似乎懵懵懂懂地明白了一些道理：上帝是公平的，生命對(duì)于世間萬物，只有一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該對(duì)生命充滿敬畏，在有限的時(shí)間里，最大限度地綻放自己的光芒，付出足夠的愛，那么生命之火，將永不熄滅。

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