水初中作文

時(shí)間：2022-11-06 11:13:02 初中作文我要投稿

水初中作文集合9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的水初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

水初中作文集合9篇

水初中作文1

　　水是生命的源泉。生活中，無(wú)處不見(jiàn)水的蹤影。洗臉要用水，洗澡也要用水。

　　可見(jiàn)，水對(duì)我們是很重要的，可地球上的淡水資源并不多，因此我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水�？赏性S多人在不停地浪費(fèi)水：

　　買(mǎi)來(lái)的礦泉水，才喝一口，就把它扔了。其實(shí)，這里面剩下來(lái)的水可以用來(lái)澆花呀!

　　還有人在洗手時(shí)，會(huì)將水龍頭的'水開(kāi)到最大，有很多水都白白浪費(fèi)了。

　　可他們也許并不知道，在許多干旱地區(qū)的人民，他們想喝一口水都難，更別說(shuō)洗澡洗臉了，如果你給他們一盆清水的話，他們將感激不盡。而現(xiàn)在，我們有水，生活過(guò)得很好，那么我們更應(yīng)該節(jié)約水了。

　　其實(shí)，我們還可以利用好用過(guò)的水，洗澡水可以用來(lái)沖馬桶，淘米水可以用來(lái)洗蔬菜水果……

　　同學(xué)們，節(jié)約水吧!不要讓眼淚成為我們的最后一滴水。

水初中作文2

　　水是我們的生命之源，也是我們身體中必不可少的，請(qǐng)大家節(jié)約用水。如果哪天地球上沒(méi)有了水，人類(lèi)、動(dòng)物將會(huì)渴死，樹(shù)會(huì)枯死，花兒會(huì)凋謝。到了那時(shí)，地球上只有幾棟高樓大廈，里面空無(wú)一人。世界上再也沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和人類(lèi)的聊天聲，只有寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，世界上靜靜的。你們想這樣嗎？我還是那句話“請(qǐng)大家節(jié)約用水”。

　　假如我是一滴水，我會(huì)飛到那靜靜的沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，使?jié)M天飛舞著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛綠洲，讓人們都搬到那里去住。

　　假如我是一滴水，我會(huì)到那些受干旱的地區(qū)去幫助他們，我會(huì)用我的生命來(lái)?yè)Q干旱地區(qū)的生命，讓干旱地區(qū)的.人們幸福生活。

　　假如我是一滴水，我會(huì)鉆進(jìn)小朋友的耳朵里，告訴他洗完手別忘了關(guān)水龍頭，也不要在廁所里玩水，還不要把喝的水，拿去跟伙伴們打水仗。

　　同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)我們珍貴的水資源吧。不要讓最后一滴水變成我們的眼淚。

水初中作文3

　　水是珍貴的，水是地球上一切生命之源泉。水也有屬于自己韻律，而那些韻律是多么的有趣呢？

　　水――無(wú)私的韻律。晴天掛在藍(lán)色天幕上的那輪火紅的太陽(yáng)照射著大地，地面上遺留下的部分水滴，在灼熱的陽(yáng)光下被光吸收了，慢慢累積成朵朵純白的云彩。它們耐心地等待著，等待著屬于它們的'時(shí)機(jī)，在人世間的生靈最渴望它們的那一時(shí)刻，它們化成滴滴雨露，滋潤(rùn)了每一寸土地，滋潤(rùn)著種種生靈，而雨露就這樣完結(jié)了自己的生命，但我知道，此時(shí)的他們是愉快的，因?yàn)樗麄兌梅瞰I(xiàn)的偉大。

水初中作文4

　　我是一滴水，我原本是一滴眼淚，我誕生在一個(gè)小姑娘的眼中，她看著自己的母親因焦渴而渴死，傷心之下，眼里便流下了我。她知道我的珍貴，便把我珍藏在一個(gè)瓶子里，不久之后，這位小姑娘也因焦渴而死去了。

　　后來(lái)，我被一個(gè)富家公子給取了出來(lái)，鎖在保險(xiǎn)箱里。這一鎖，也不知過(guò)了多少晝夜。終于有一日，那個(gè)富家公子把保險(xiǎn)箱箱打開(kāi)了，取出了我。看著他那個(gè)裂的嘴唇和那干粗的'皮膚，我以為他要把我喝了，但是他沒(méi)有這么做，而是給他旁邊的那棵將要死的小草倒入了。

　　作為這個(gè)世紀(jì)上的最后一謫水，我消失了，但是我非常欣慰。我從這個(gè)人的一舉一動(dòng)中看到了希望，我相信如果我們地球上的每一個(gè)人都懂得去關(guān)心，保護(hù)這個(gè)地球——我們的美麗家園的話。那么這顆星球?qū)W會(huì)充滿生機(jī)，給地球帶來(lái)希望。我雖然微小，但是人類(lèi)需要我，只要我在人類(lèi)的幫助下，那我將會(huì)成為滾滾波濤，奉獻(xiàn)給人類(lèi)！

水初中作文5

　　初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿天。我擰開(kāi)水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽(yáng)的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……

　　水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺(jué)渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的.時(shí)候，喝上一杯溫開(kāi)水，不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來(lái)一杯潔白的水，不是常�？梢云鹚阑厣鷨�？

　　水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。

　　水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。

　　啊，如果大地沒(méi)有這樣的奶汁，我們?nèi)祟?lèi)能享受這樣的甜蜜嗎？

水初中作文6

　　“嘩嘩，嘩嘩……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水！

　　在我們的校園里有些同學(xué)在洗手或洗完拖布后經(jīng)常不關(guān)水龍頭，有些同學(xué)用水來(lái)打鬧，滿地倒水。

　　在家我經(jīng)常開(kāi)著水龍頭洗手，媽媽告訴我要節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。我發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常用洗過(guò)米和蔬菜的水澆花。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽水和空氣、陽(yáng)光是一樣的，是用不完的，為什么還要節(jié)約用水呢？媽媽告訴我，咱們生存的地球上絕大多數(shù)的水是海洋里的咸水極少數(shù)才是淡水，可以供人們直接利用的水是有限的，人口越多用的水越多，這種寶貴的水就越少。如果不節(jié)約用水和合理用水，我們就會(huì)沒(méi)有水用而就沒(méi)法生存了。

　　水是生命的源泉，好像就是大自然的血液在不停的流動(dòng)，維持著我們的`生活。沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡；沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存；沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色和神奇的自然。

　　大家快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水。

水初中作文7

　　都江堰的水是入世的現(xiàn)實(shí)的水，他將自己化為一種哺育人類(lèi)，灌溉莊園的生命；九寨溝的水是出世的藝術(shù)的水，她將自化為一種啟迪人類(lèi)、凈化心靈的藝術(shù)。

　　就如文中所說(shuō)，九寨溝看水，看的是水如何從人間流向天上，如何從現(xiàn)實(shí)流向神話，如何將自己化為一種啟迪人類(lèi)、凈化心靈的藝術(shù)。都江堰看水，看的是水如何從天上流入人間，如何從神話流入現(xiàn)實(shí)，如何將自己化為一種哺育人類(lèi)，灌溉莊園的生命。

　　“經(jīng)典”之水代表兩種人生態(tài)度：一種是自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人、服務(wù)社會(huì)；一種是以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量。所以說(shuō)“以自己的`清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水。

水初中作文8

　　我來(lái)自天山山脈，我長(zhǎng)得冰清玉潔，一次我不小心摔了一跤后，我的旅程就開(kāi)始了。

　　旅程的首站是小溪邊，看著兩邊的風(fēng)景如此美，我倒樂(lè)個(gè)自在，東瞧瞧，西看看，日子也算愜意。可是好景不長(zhǎng)，我來(lái)到了一個(gè)不知名的山城，我突然覺(jué)得身上的味道怪怪的，而且身上增加了不少的傷痕，看著這一切，我心如刀割，人類(lèi)真是太狠了，難道你們這樣做就沒(méi)想想自己的.將來(lái)嗎？你們能離開(kāi)我而生存嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受？你們難道不要為自己的行為付出代價(jià)么？

　　突然一個(gè)悅耳的聲音傳來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冞@河里的水怎么是有顏色的呢？我老師說(shuō)‘水是無(wú)色無(wú)味的’”。聽(tīng)著自己兒子的話，媽媽無(wú)言以對(duì)。另一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)：“我們應(yīng)該要建立垃圾回收廠，這樣垃圾不會(huì)滿天飛。我們要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，共建舒適和諧的人類(lèi)家園”。

　　唉，我相信不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)還我一個(gè)清白之身的。

水初中作文9

　　今天，還是普通的一天。你有沒(méi)有為柯橋、為中國(guó)而做著五水共治呢？要保護(hù)水就要從五水共治開(kāi)始。

　　我認(rèn)為，西湖等這些景點(diǎn)的.旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業(yè)廢品、墨汁等會(huì)污染環(huán)境的東西隨意投入江海湖海中。我們中國(guó)是一個(gè)貧水地區(qū)，別看平常水龍頭里的水一直流著，其實(shí)水特別水。所以，我們要節(jié)約用水。比如說(shuō)：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國(guó)還是一個(gè)受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢(qián)，把攢下來(lái)的錢(qián)捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢(qián)，我們中國(guó)有十三億人，加起來(lái)也是一筆不小的數(shù)目��！關(guān)于排澇水，我認(rèn)為，每人家里可以用攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)抽水機(jī)。當(dāng)發(fā)生洪水之后，每家每戶都可以拿出抽水機(jī)為排澇水貢獻(xiàn)一份力量。

　　保護(hù)水就要從五水共治開(kāi)始，希望每個(gè)中國(guó)人，都能做到治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

【水初中作文】相關(guān)文章：

水初中作文11-06