橋初中作文

時(shí)間：2022-11-05 22:37:50 初中作文我要投稿

橋初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的橋初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

橋初中作文

橋初中作文1

　　很久以前，一對(duì)親兄弟生活在相鄰的兩個(gè)農(nóng)莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農(nóng)業(yè)工具，互換豐收果實(shí)�？墒�，這種有益的合作突然停止了。

　　這天上午，哥哥叫來一個(gè)木匠，并面帶怒氣地對(duì)他說：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒有和我商量，用推土機(jī)開了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對(duì)待我，我也要給他點(diǎn)顏色看看。你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，以后我永遠(yuǎn)都不想見到他了�！�

　　木匠對(duì)哥哥說：“我懂了，我的活計(jì)會(huì)使您滿意的�！�

　　哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的材料后，便離開了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測(cè)量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......

　　日落時(shí)分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安皇鞘裁磧擅赘叩膰鷻冢媸且蛔B通兩個(gè)莊園的小橋，它精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。

　　這時(shí)，哥哥的.鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過來，痛哭流涕地對(duì)哥哥說：“你真?zhèn)ゴ�！在我做了�?duì)不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋。”

　　兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具�！暗纫幌拢疫@里還有很多活需要你做�！备绺鐚�(duì)木匠說。木匠回答說：“我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造呢�！�

橋初中作文2

　　“嘩……嘩……嘩……”其聲隆隆，遠(yuǎn)聞若雷，近聞似鼓，這是滔滔不絕的河水，翻騰的河水每個(gè)浪頭都滾著花團(tuán)錦簇的浪花。我這是在哪？噢，我這是在鹿寨香橋！

　　香橋整個(gè)風(fēng)景區(qū)是由山、水、林、橋、坑、洞、沙、池為一體。是一座巨大的天然石橋，橫臥在峽谷兩側(cè)的高山之巔，橋洞”高35米，寬40米，橋身厚達(dá)10米，氣勢(shì)磅礴，雄奇壯觀。“橋”下激流湍急，浪花騰騰，濤聲震谷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，石橋下還有人工曲橋，人行其間，腳下浪花飛濺。

　　這里的水冬暖夏涼，四季清澈見底猶如白色琥珀一樣透明，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，靜影沉碧。天是那樣湛藍(lán)，水是那樣碧綠，遠(yuǎn)看水天一色，仿佛人間仙鏡般的美麗。我把手伸到河里“哇！”我不驚震住了，在艷陽(yáng)高照的天氣下河水竟然這樣清涼，我似乎聽得到每個(gè)毛孔張開嘴巴的吸吮聲。我試著閉上眼睛感受著大自然的杰作，微風(fēng)徐徐飄來吹拂著我的臉夾和手臂，剎那間我把煩惱都拋到九霄云外。微風(fēng)吹動(dòng)樹枝“沙沙”作響，浪滔拍打岸灘“啪啪”，河水“嘩嘩”流淌，仿佛它們正在奏響著大自然的主題歌！

　　我和爸爸、媽媽正忙著拍照，可誰(shuí)知就在擺姿勢(shì)的一剎那間，我忘記了腳下的臺(tái)階上長(zhǎng)滿了翠綠的苔蘚，我腳一滑“撲通”一聲，��！我竟然掉在了河里，“哇啊，啊……”我不停的.拼命喊著，慌亂的用雙手拍打水面像一只落水的鳥，當(dāng)時(shí)水流很湍急，我爸看見了迅速跳下河中像一條鯉魚敏捷的游過來把我救起，上岸后，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白她似乎被嚇得膽戰(zhàn)心驚，我不禁捂住嘴巴偷笑，不過今天還真是有驚無險(xiǎn)��！

　　光陰似劍，又到了該回家的時(shí)間了，“真是時(shí)間不留人啊！”我依依不舍的離開了香橋。

　　今天玩的真開心！

橋初中作文3

　　橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。

　　橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔是它的獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤子一樣的東西，聽說是過年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^其中一只獅子嘴里的石球，可認(rèn)平我用出吃奶的'勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。

　　橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅碜呷ィ妹β�；冬天，正是過年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。

　　啊！小石橋，你給人們帶來了多少方便啊！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！

橋初中作文4

　　這次的手工作業(yè)“橋”很不一般。

　　不單單是自己構(gòu)思創(chuàng)作，家長(zhǎng)也要參與進(jìn)來。小學(xué)做過很多次手工，也就不愁如何選材，構(gòu)思，更不愁如何動(dòng)手，但是在與家長(zhǎng)一同配合制作就很難了。

　　材料是父親買的。吸管比較靈活，各種形狀都可以拼湊，我也就毫不猶豫的選了材。吸管買回來后，我與母親一同制作。放假不久我就想好了這座橋該用什么樣的吸管顏色，如何裁剪，如何拼湊，卻是根本沒想過我和母親兩個(gè)人誰(shuí)做什么，也就造成了制作過程中因不愿交流導(dǎo)致的碎片重復(fù)，從而不知改選哪個(gè)拼接。

　　“你不知道我在做橋底嗎？怎么不做橋身？”我如此質(zhì)問母親。

　　“你做又不跟我說一聲，問你你又回答的摸棱兩可，你讓誰(shuí)猜呢？”母親倒也不示弱。

　　我聞言有些許驚訝。是我說的不夠清楚嗎？還是一直以來我都在用自以為說的'很明白的話回答父母的問題？我無從可知，畢竟自開學(xué)以來，我與父母之間輕松愉快的話語(yǔ)少之又少。

　　“又嚷嚷，氣氛愉快一點(diǎn)不好嗎，看看他，”父親在一旁邊剪吸管邊指指弟弟。

　　小弟正拿著他的玩具車試圖放在橋底上：“小車要過橋嗎？”

　　這件事不算好笑，我和母親倒笑起來了，竟是控制不住情緒。

　　突然地，竟感覺到了無比的輕松，大概是因?yàn)樘脹]有見到家庭聚在一塊歡笑打鬧這種情況了吧。

　　制作“橋”，一家人用了一個(gè)小時(shí)多，這可比自己做時(shí)要短太多了。也是這次制作完成后才發(fā)現(xiàn)，父母的手工倒也算的精巧。

　　看來，這次完成的橋，也溝通了一家人的心。

橋初中作文5

　　畫家的筆尖在宣紙上游走，各色水墨，濃淡相宜，畫家與書法王言兩語(yǔ)，達(dá)到共識(shí)，于是擱筆至?xí)ḿ遥鋼]毫而書，蒼勁這字，躍然紙上，二人相視一笑。書面結(jié)合，因?yàn)橛行撵`之橋，于是共得一藝術(shù)佳作，獲得雙贏。

　　世界用一座無形的橋，把人們連接了起來，人們只通過“心靈之橋”互相溝通，才能達(dá)到雙贏，同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物只有搭起心靈之橋，才能共創(chuàng)和諧家園。

　　自然界中，各種生物就有心靈的溝愛，在一望無際的田野中，豆科植物正蓬勃生長(zhǎng)，而人們卻不知道，在它們的'根部，一種微生物也悄然生長(zhǎng)，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗，使它們充分地生長(zhǎng)，正是因?yàn)槎哂辛诵撵`之橋，才能溝通共生，他們才得以各自生長(zhǎng)，各取所需，取得雙贏。

　　校園課堂，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，經(jīng)過溝通就會(huì)“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高，籃球場(chǎng)上，一同學(xué)躍起搶球，傳給同伴后，此人準(zhǔn)確投籃，于是完美的配合取得了完美成功。

　　校園里，我們架起了心靈之橋，溝通合作，求取雙贏。

　　成就學(xué)業(yè)，每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，便我相信交換理想，架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力，可以在學(xué)習(xí)過程中取得輝煌。

　　架起心靈之橋，會(huì)作為溝通雙贏，一起騰飛。

　　讓我們拉起手，為祖國(guó)—為明天，寫出更美麗的樂章

橋初中作文6

　　長(zhǎng)大的時(shí)候，我已是個(gè)出色的橋梁科學(xué)家，我和其他的科學(xué)家設(shè)計(jì)并建造了許多高科技的橋。

　　潛水橋是用高級(jí)玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚。冬季海上非常冷，我們?cè)诓Ａ蚶锩驿伾系責(zé)�，放著氧氣，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的長(zhǎng)方形的玻璃，還能夠并排通過四輛小轎車呢。

　　航空橋建設(shè)的更完美，它的'坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒有氧氣時(shí)，橋的兩邊可以出來一個(gè)氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個(gè)橋一共長(zhǎng)一千億千米，寬能同時(shí)行駛兩輛大卡車。

　　穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因?yàn)檫@個(gè)橋就能放開一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，它的設(shè)備是非常完美的：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的中心就發(fā)出了警告：“旅客，您已經(jīng)到了古代�！比缓�，人們就下車了，到了三國(guó)，去看看諸葛亮的神機(jī)妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢(mèng)，去看看大觀園里奇妙的景色……

　　寫到這些橋，我又想起了現(xiàn)在，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大真能建設(shè)出這樣的橋，那該有多好呀！

橋初中作文7

　　橋?qū)Υ蠹襾碚f很熟悉，生活中有著各種各樣的橋，石橋、拱橋、索橋、廊橋等等。那你們心中的橋又是什么呢？

　　我心中的橋就是我家鄉(xiāng)的橋。小時(shí)候，我家鄉(xiāng)的河上有一座石拱橋，也不知道它是什么時(shí)候建的。如今，那座橋也已經(jīng)拆了，又重新造了一座橋。從前，在那座石拱橋的兩邊種著一排柳樹。我時(shí)常和小伙伴們?nèi)ツ峭嫠�，坐在柳樹下玩著我們現(xiàn)在想起來很幼稚的游戲。但那時(shí)我們卻玩得不亦樂乎。

　　到了夏天，在河邊就會(huì)有很多人在那釣魚。我就會(huì)在橋下看著他們釣魚。還有人直接用漁網(wǎng)來捕魚。把網(wǎng)撒下去，等會(huì)兒拉上來的'時(shí)候，漁網(wǎng)里就會(huì)有很多的魚。人們就提著漁網(wǎng)滿載而歸。這可比釣魚快多了，但有些人就是喜歡釣魚，坐在岸上，眼睛盯著魚鰾，時(shí)不時(shí)看看周圍風(fēng)景。這何嘗不是一種享受呢？

　　這座石拱橋架在河流之上，連接河流兩岸，可供人們行走。也連接了河流兩岸的村民，這座橋使村民們方便聯(lián)系，是一座友誼之橋。

　　這座橋也是等待親人回家的思念之橋。每到傍晚，有些老人就會(huì)站在橋頭，等待著自己的孩子回來。有時(shí)候，我也會(huì)站在橋頭，等著爸媽。在遇到煩心事的時(shí)候，我也會(huì)坐在橋頭，看著河流。

　　如今石拱橋變成了水泥橋，橋兩邊的柳樹也已經(jīng)沒有了，變成了給人們照明的路燈。但石拱橋在我心中依然存在。

橋初中作文8

　　小橋流水，是中國(guó)人所向往的環(huán)境；相會(huì)鵲橋，始終是中國(guó)人所向往的愛情；彩虹之橋，是中國(guó)人所向往的傳奇……“橋”的文化一直流傳在人們的心中，“橋”是中國(guó)的一種象征，因?yàn)殚L(zhǎng)江，黃河是我們的母親河。無論是古老的`趙州橋，還是雄偉的長(zhǎng)江大橋，都幾乎無人不知，無人不曉。

　　講起“橋”，人們總會(huì)想起何。一條清澈透明的“綢帶”延伸到大地的遠(yuǎn)方看不見盡頭，哺育著兩岸的生命，同時(shí)也阻斷了兩岸的聯(lián)系�？扇藗兛偸呛苈斆鳎【驮谶@時(shí)候，橋誕生了，它溝通的兩岸的經(jīng)濟(jì)們，文化，使兩岸有了更好更快的發(fā)展。我突然發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)“紐帶”，聯(lián)接著不可分割的兩頭，無論那條河有多寬，人們依然會(huì)想辦法搭起一座橋，一座能溝通的橋。

　　人們經(jīng)常講“成功之路”，那么，我也想說“溝通之橋”。人與人之間需要這樣一座橋，子女與父母更需要。我不知將來踏上社會(huì)后人心到底有多險(xiǎn)惡，我不知社會(huì)上到底有多少殘酷激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我知道，我們累了，我們需要有人能為我們撐開翅膀，找個(gè)地方偷偷的靠一會(huì)，能為我們撐起這片天的人是我們的父母。

　　你是否自己已經(jīng)長(zhǎng)大，父母的話只是束縛？是否認(rèn)為他們太頑固守舊？但請(qǐng)你相信一點(diǎn)：父母的出發(fā)只是愛你——除了愛你還是愛你。不要嫌他們守舊，他們只是怕你太小。有時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼一些東西就從指縫中悄悄溜走。

　　不妨找個(gè)時(shí)間聊聊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我有這么明智的父母！曾有父母講：“孩子，如果我和你有一千步的距離，只要你跨出一步，我會(huì)走完剩下的九百九十九步”。

　　你會(huì)怎么做？我相信你會(huì)走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就夠了。無論與父母之間隔閡有多大，和他們共同搭起一座“溝通之橋”吧！讓它成為你與父母之間一顆溫情的“紐帶”！

橋初中作文9

　　在這三面環(huán)山的小山村里，住著近百戶人家。一條緩緩南流的小河將小山村分成了河西、河?xùn)|兩部分。河面止，一座顫魏魏的'小木橋成了河?xùn)|、河西唯一的紐帶。在河?xùn)|，有全村唯一的一所學(xué)�！昂�?xùn)|小學(xué)”。

　　夜，已經(jīng)深了，整個(gè)村子都沉浸在寂靜之中。而河西的一家仍亮著燈，那是春生家。燈下，吞生捧著書貪婪地讀著。原來，春生的娘最近得了重病，臥床不起。趁著星期天，他和他爹一起用車子推著他娘到城里看病，耽誤了功課�；丶业穆飞�，春生不斷地追問:“爹，娘得了什么病?”他爹卻總是搖頭，春生也就不再追問了�；丶液蟪赃^晚飯，他就坐到桌前學(xué)習(xí)起來。

　　“春生，快睡吧……”他爹第三次催道�！班�，我看完書馬上就睡�！贝荷鄄浑x書地說。

　　也不知列了什么時(shí)候，春生完成了功課，才熄燈睡下，而他爹卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。第二天，天剛亮，春生便起床做飯。他爹也早早起了床，膚致地看春生做飯、吃飯，似乎有話要對(duì)他說。春生吃過早飯，背上書包，誰(shuí)知，他剛走出幾步，便被他爹叫住了:“春生……咱今天先不上學(xué)了�！薄盀槭裁�?爹!”春生問。他爹用那滿是老繭的手捏著煙，一臉悲苦，咬咽著說:“你娘她......一她得了尿毒癥，做手術(shù)要十兒萬(wàn)……我們哪兒有這么多錢!再說，地里的活兒也不等人……”“爹，你別說了，我都明白�！闭f完，吞生放下書包，趕著一群鴨子來到了河邊。

　　河水依然緩緩東流，伙伴們依然背著書包跨過小橋，快樂地跑向“河?xùn)|小學(xué)”，學(xué)校的上課鈴聲依然清脆悅耳……而春生，望著那座曾走過元數(shù)次的小木板橋，淚珠終于從臉頰上滾落下來。他知道，他以后再也元法踏上這座橋，再也無法邁進(jìn)“河?xùn)|小學(xué)”的教室......

橋初中作文10

　　今天，大家來認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。

　　中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類型：一種是用繩子把木板吊起來，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹砍平，推到河中央，踩著樹干過河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過橋，沒想到，一位年輕人也過這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚，兩人都很害怕。沒想到這時(shí)樹干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的.石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過江喲！下面就來看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！

　　長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車子也不成問題。它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車。有什么橋能在陸地上過馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來看看立交橋吧！

　　立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的，幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車，甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。

　　我愛你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧砹吮憷?/p>

橋初中作文11

　　小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁胝f，語(yǔ)文就是一座知識(shí)橋，走過知識(shí)橋，你會(huì)開闊眼界。

　　語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！

　　語(yǔ)文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰(shuí)道人生無再少？門前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。

　　語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的.無怨無悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國(guó)情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語(yǔ)文為話題的作文:語(yǔ)文是座橋

　　語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。

橋初中作文12

　　說到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。

　　橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹林，春綠秋紅，最愛的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的.身影，這個(gè)時(shí)候如果再來一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂，便是再好不過了。

　　清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船�！比嗽跇蛏希瑯蛟陟F里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。

　　想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔儯词浅跣奈锤�。

橋初中作文13

　　我并不是一位橋的推崇者，因?yàn)橥瑯右竭_(dá)一個(gè)目的地，從橋上走過往往要比平坦的道路花上更多的精力和時(shí)間，對(duì)于經(jīng)常以步代車的我來說，它的確算不上是什么實(shí)用之物。

　　最近，我因?yàn)楦浇谛蘼�，每天不得不繞路走一座小橋。那是我家附近的一座小石橋，橋身并不長(zhǎng)，但坡度很陡，側(cè)面望去，像凌駕在河上的半個(gè)大車輪。時(shí)不時(shí)還閃爍著幾道金色的光圈。

　　一天天周而復(fù)始地過橋，我開始喜歡走上橋的感覺，確切地說是喜歡站在橋頂那一刻的feeling。從跨上陡坡的第一步起，就已經(jīng)是一個(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)樵谀隳_下的已不再是一條平坦的道路了。在懶洋洋的夕陽(yáng)的沐浴下，之后的每一步更可以說是舉步艱難，越往上走我越需要用力，直到達(dá)到頂端。我曾經(jīng)試過半途而廢，結(jié)果是“一步退，步步皆退”。當(dāng)然，我也多次站在橋頂，倚著欄桿，欣賞落日的黃昏，仿佛手中端著一杯甘甜的葡萄酒，愜意萬(wàn)分。

　　如果說上橋是一種頑強(qiáng)的剛毅之美的話，那么下橋體現(xiàn)的`是一種柔和的謹(jǐn)慎之美。我原以為下橋是一件輕松快樂的事，但在朝陽(yáng)熱力四射的感染之下，我曾因?yàn)橐粫r(shí)興奮而放松腳步。沒想到竟栽了個(gè)更大的跟頭，從此便知道即使已不再需要用力，也要三思而行，不能放松懈怠。

　　從坎坷到平坦和一路平坦雖是殊途同歸，但過程卻截然不同，真正意義的人生應(yīng)是歷經(jīng)坎坷的。

　　就這樣，在每天的日升日落中，我已在這座小石橋上留下了串串腳印……

橋初中作文14

　　此次手工制作不同以往。這次的“橋”，老師規(guī)定要和親人一起做。平日里我和媽媽很缺乏溝通，于是選擇了和媽媽一同完成此項(xiàng)任務(wù)。

　　很快我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我認(rèn)為用黏土制作會(huì)更容易，而媽媽覺得用紙殼做更方便。但是媽媽的決定有些很大弊端——用紙殼實(shí)在是太不美觀了，于是媽媽也決定使用黏土。

　　因?yàn)閶寢尩募夹g(shù)不是很好，于是橋的大體由我來做，其余的一些細(xì)節(jié)媽媽幫助我制作。但是只一座褐色的古橋孤零零立在那里過于單調(diào)，我便決定加上一些植物——例如橋上的青苔和橋下的樹枝。但是青苔如果想要做得精致就需要一片葉子一片葉子地做出來，而像這種精細(xì)活，媽媽自高奮勇了。

　　現(xiàn)在分工明確，只需要各做各的再拼在一起就好了�？蛇^程并不容易，途中我在制作樹枝的'時(shí)候不小心把深棕色黏土和淺綠色黏土黏在了一起，讓我不得不重新開始。正煩躁的時(shí)候，抬眼望見媽媽，已是深夜，她仍舊在一點(diǎn)一點(diǎn)的制作。揪下來一塊如沙粒般小的彩泥，揉成葉狀后再次重復(fù)以上的動(dòng)作……就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的制作，葉子已經(jīng)擺滿了半個(gè)塑料容器。再次望向媽媽的臉，眼中有些血絲，困倦的幾乎可以立馬睡著卻仍在堅(jiān)持。我收回目光，心中五味雜陳，沉默的繼續(xù)制作。

　　作品終于在凌晨2點(diǎn)完成了——小橋橫跨河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔，周圍樹木方生新芽，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。我和媽媽二人相視一笑。雖然這橋并不是最美的——甚至稱不上美，但，這是我們共同完成的，那就是我們心目中最美麗的一座橋。

橋初中作文15

　　人們都說桂林山水甲天下，我說琶江夜景最美麗。每當(dāng)夜幕降臨，琶江河就亮起來，變成了燈的海洋，光的世界。今晚我和爸爸來到了湖濱橋上，在橋上，憑欄西望，河兩岸到處都是照明燈、彩燈、草坪燈，河道的岸墻上有，河岸的小公園里有，附近的房子邊緣上有它們一條條，一對(duì)對(duì)地排列著，放射著五光十色的光芒。它們一閃閃的，時(shí)而像群星閃爍，時(shí)而又像一條條彩虹。河水被燈光照得波光閃閃的，像一位滿身珠光寶氣的公主在隨風(fēng)搖曳。我們下了橋，沿著河岸散步、清清的河水緩緩地流淌著，波光粼粼，河中央有一個(gè)很大的噴泉，噴泉非常好看，引得人們駐足觀看，噴泉還時(shí)時(shí)變換花樣。開始噴時(shí)是三股高噴泉，像三支火箭直沖天空，然后像天女散花一樣落下許多顏色的小水珠、雨霧；接著三支“火箭”旁邊各添了四股水流，相互交錯(cuò)噴掃，很像海鷗展翅飛翔。過了幾秒鐘，四周又有很多股細(xì)長(zhǎng)的水流并排噴水，從正面看像一張張開的大魚，站在高處看又像條龍?jiān)诤永飸蛩兀≌驹谶h(yuǎn)處看河中央又好像開著朵喇叭花。河道一眼望不到頭，像一條玉帶似的伸向遠(yuǎn)方。河的兩邊有一米多高的防護(hù)欄，防護(hù)欄上雕刻著各種各樣的圖案，非常美麗。河岸兩邊有小公園，公園里有供人休息的小亭子，許多老人在小亭里休息，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的`唱粵曲，有的跳舞，好不熱鬧亭子旁邊有假山，假山下面有小水池，池子里有彩燈和金魚，一群活潑可愛的金魚在水里游來游去，亭子周圍有各種各樣的樹，大的、小的、高的、矮的，樹下的叫不出名的花草，在燈光的照耀下，它們顯得更加?jì)趁摹?兩岸的燈光交相輝映，人在這種環(huán)境里散步、游玩，心情格外舒暢，仿佛置身于畫卷中。

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