初中學習生活作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中學習生活作文，希望能夠幫助到大家。
初中學習生活作文 1
小時候常常聽別人說生活是快樂的，也是憂愁的。不知不覺中，“學習”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊，他們就像一對形影不離的好兄弟，占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學習”這個字眼，后來的`我漸漸地接受了它，而現(xiàn)在的我渴望擁有它。在那些時光里，我嘗到了學習的酸甜苦辣，當我步入六年級，面對升學考的壓力時，我更是深有感觸：生活和學習是苦樂交織的。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們可松懈不得，老師為了鞏固我們的知識，抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的復習題，雖然學習很忙碌，較辛苦，但我并沒有覺得疲倦，反而覺得學習更加有趣，學起來很快來，特別是看到自己的成績時的喜悅，雖說有些時候成績并不如人意，但我也不會氣餒，用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了，付出了，就沒有后悔，只需要更加努力！成功發(fā)的喜悅告訴我一份耕種一分收獲，它使我奮發(fā)向上；失敗的經驗告訴我，往下只為下次躍起更高！它使我更加努力！
生活就好比學習中的一段小插曲。當你失落時，一段小插曲會使你感到安慰；當你被淹沒在忙碌中，被壓得喘不過氣兒時，一段小插曲會使你神清氣爽；當你高興時，一段小插曲會使你更加幸�！�
如果說學習是雨露，可以滋潤干枯的心智，那么生活就是陽光，可是使它開花結果，使人不呆板；如果說學習是太陽，可以撫慰著我們幼小的心靈，那么生活就是浩瀚的宇宙，承載了太陽的熠熠發(fā)光！在學習生活中，我學會了長大，懂得了人情世故！那是甜里透著苦，苦里澀著酸，酸里滲著甜。它們不停地循環(huán)，讓我真正地看到并懂得什么是學習和生活！
初中學習生活作文 2
今天是一個特殊的日子。在這個特殊的日子里，我將進入武侯實驗中學，觀看嶄新的校園，寬闊的操場，白色的瓦房，一塵不染的地面。心里有一些激動和興奮，也有一些恐懼和不安
進入這所中學意味著我已經是一名中學生，武侯實驗的成員。不再是那個還躺在媽媽懷里看天空數(shù)星星的小女孩。我天真浪漫的童年將離我而去。迎面而來的是中學的肅穆氣氛。我不想失去我的天真無邪，雖然我的童年還沒有完全結束。但是到了中學，我要永遠保持那份童心。我不想留著，但我必須留著。我怕來了以后再也找不到那種童心了。
走進這個校園，我會認識來自世界各地的同學。我的人生將在這里打下堅實的基礎，我的夢想將在這里起航，我未來的命運將在這里徘徊。所以在這里呆三年很辛苦，我的負擔很重，里面包含著親人的希望和寄托。我不能辜負大家的`希望。尤其是十幾年來為我努力的媽媽對我的信任。我不知道她為我放棄了多少自由。
為了幫我做晚上的作業(yè)，她放棄了購物和看電視的時間。她每天耐心的給我出主意，聽我寫東西，和我聊天，耐心的開導我。為我高興，為我擔心，她幫我輔導我，把我當成她唯一，把我的進步當成她最大的榮譽和驕傲。我辜負了她的信任，也辜負了。所以，三年后我會為自己，為媽媽更加努力。
童年的翅膀已經褪去，但童年將是我最美好的回憶�，F(xiàn)在，背上的包袱里全是親人的寄托。父親，母親。你也應該放手，讓我在你的呵護下學會堅強！媽媽，你總能看到傾盆大雨后天空中升起淡淡的彩虹。相信你也能看到我翱翔天際的那一刻。媽媽，放心放手吧。請默默祝福我。愛你的女兒。
初中學習生活作文 3
一提到作業(yè)，我就羨慕一年級的孩子，每天放學回家就好像沒有一樣。就拿我哥來說吧！
他每天放學回家，不到十分鐘的作業(yè)就開始看電視。在這十分鐘里，他也玩，也做。我哥哥做作業(yè)很慢。他做作業(yè)的時間是別人的.兩倍，但只需要十分鐘。我太羨慕他們了。周末更不用說了，好像老師布置的作業(yè)就是玩。
唉！再說說我們自己吧！我們中學生有很多作業(yè)。我們中學生就像一個小水坑，每一科的作業(yè)就像一個小水龍頭，往坑里灌水。漸漸地，水坑無法支撐水慢慢溢出，水龍頭里的水卻不停地往外噴，最后每一個水坑都變成了一個小池塘，真的是一個巨大的悲劇。
其實我們在中學最怕的不是老師和家長，而是老師和家長手里成堆的試卷和作業(yè)本。為了未來，為了明天，為了分數(shù)，我們被告知要夜以繼日地去做。我們就像一臺專門做作業(yè)的機器，老師是管理機器的工人。只有當工人說停止時，機器才能停止。
終于到暑假了。本來想放松一下自己，沒等暑假開始，暑假的時間里全是家長報的興趣班和學校、家長、興趣班的作業(yè)。我沒有多少時間留給自己。
作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！我們學生生下來是為了考試，為了成績，為了作業(yè)難嗎？我們學生最大的敵人總是作業(yè)。什么時候才能改變我們的自由生活！
初中學習生活作文 4
初中學習生活的苦與樂
有人說學習是苦的，有人說學習是樂的，但我說學習既苦又樂。
苦。要說這種辛酸，恐怕大家都會認同是作業(yè)中的罪魁禍首。真的很好。小學的時候，老師布置作業(yè)的時候，難免會說“哦——”。每個人每次看著寫滿作業(yè)的黑板，總是低頭不語，是否會發(fā)出幾聲悲嘆。記得今天上課的時候，老師看了一個家長發(fā)來的短信“建議學校取消寒假作業(yè)”，全班興奮地喊了一聲“是——”，掌聲熱烈！大家總覺得學習苦，苦就是多做功課。
為此，我經常私下抱怨“學�？傉f要減負，少安排，但也不是沒有落實。現(xiàn)在學�？陬^上在做，實際執(zhí)行卻不是這樣！”但其實作業(yè)還不錯。寒暑假不寫作業(yè)，假設的結果是原來的知識都忘了，可能新課學起來有些困難。那樣你的學習成績會迅速下降，然后被父母打。如果不苦于學習，可能會更苦。
樂。你不用考慮未來，只談現(xiàn)狀，學起來很好玩。然而，對學習有一點抱怨的人卻看不到學習的樂趣。學習中的音樂雖然看不見，卻藏在點點滴滴中。當你通過自己的努力取得好成績的時候，你的`臉上會忍不住露出微笑。當你做得很好的時候，當老師在全班面前夸你的時候，你一定有點開心！學習的樂趣，喜歡和你“捉迷藏”，需要慢慢發(fā)現(xiàn)，才能體會。在學習中找到樂趣的人，自然會明白學習是苦的。
學習是苦樂參半，總有痛苦和快樂。
初中學習生活作文 5
一直苦苦依戀著你，我人生中的語文。
一直苦苦追求著你，我人生中的語文。
我時常散步在旅途中，探索語文的境界。它給了我清風與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。
旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的'獨自徘徊落寞了的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。
旅途中學語文的確不同。你讓我看到春的希望，“一枝紅杏出墻來�！蹦阕屛腋惺芟牡臒崃�，“小荷才露尖尖角�！蹦阕屛殷w驗秋的喜悅，“稻花香里說豐年。”你讓我不畏冬的嚴寒，“梅花香自苦寒來�！�
旅途中，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處，”賞“禪房花木，曲徑通幽，”品“荷笠斜陽，青山歸遠，”憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花。”
旅途中，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心情�！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。
在旅途中，散步在“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，”沐浴在“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人�！�
在旅途中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香�！�
在旅途中學語文，是心靈的享受，會讓人生更加精彩!
初中學習生活作文 6
詩人說，童年是一場夢。是的，在我們經歷了金色的童年之后，可以打開斑駁的回憶，縈繞心頭的記憶依然歷歷在目。你也會由衷的覺得，童年確實是人生最美好的.夢想。
在我童年的記憶里，最開心的事就是烤魚。
小時候什么都不懂。我知道，如果我吃飽了，睡好了，我就滿足了。但是我小時候很調皮，大家都喜歡一起玩。有一天，我告訴大家，不遠處有一條小河，那里有很多魚。今晚，我們將有一個大行動，每個人都說：好！
到了晚上，大家準備了很多木棍，插在土里，做了一個木架來支撐魚，在旁邊找到打火機，就各奔東西，各自回家，回家吃飯。吃完飯，我拿了一根長棍子和一根繩子，打了個結當魚竿，麗麗上鉤了。我們等啊等，一切都有了回報，最后釣到了一條魚。哦，我一個人抓不到！我叫另一個人拉在一起，忍不住唱：“釣魚，釣魚，唉，釣不到了……經過我們的努力，終于釣到了。天啊，怎么這么重？因為魚餌太大，誘不到魚，釣到一條大鯉魚就是大收獲。我們把魚放在木棍上，放在木架子上，用打火機點火，我們等啊等。大家都累了，就躺在那里睡著了。
第二天睡到中午，問奶奶：“我在哪里？”奶奶說：“在家！對了，昨天晚上，你怎么在外面睡的，聞起來特別難聞，差點超過臭豆腐�！蔽彝低敌α恕＿^了一會兒，我才知道魚昨晚還在外面！我趕緊跑過去，看到烤魚變成了黑色的煤球。
可憐的魚！不僅被謀殺了，還毀了。唯一好的是，魚在一頓美餐后被光榮地犧牲了。唉，可憐！
初中學習生活作文 7
一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個星期必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！
升上初三了，有些科目必須加強，像是數(shù)學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發(fā)現(xiàn)只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟著豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心，有時會要我們寫到他指定的范圍才能下課。
星期一、二跟四補數(shù)學，星期二跟五補英語考試，雖然會累但還是會堅持到最后，
英語考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語考試初級就不可能會過了，在十月有個全民英語考試，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！
補習對我的幫助真的.很大，不會的題目問過就能理解，這次的數(shù)學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！
初中學習生活作文 8
當我從小學到初中時，我心中其實有許多的擔憂。從小學到初中，我不知道有多少精英，可我無法讓父母失望，杭外的失誤，讓我無法走出她的陰影。
我想，確實在初中生活中，我碰見了許多曾經沒有見到的人�？墒牵@短短的`一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學校里覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿無奈。
第一次月考的成績下來，我認為已經完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。后來，我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力，一樣用心，
卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。
但我站在初一的角度看初中時，就像我當初站在一年級看小學時一樣，想著，三年的時間多么漫長�？晌遗�，在我還不經意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶�，F(xiàn)在，見到小學同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學，我怕，三年之后，又像小學，相見不如不見。這，又是無奈。
是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道為什么，看似從無悲傷的我，卻有這么多的無奈。這，就是初中的生活。作文
初中學習生活作文 9
到了學校，看到來了這么多同學，就拿出課本看。其實我是看溜句的，只是不知道腦子里在想什么。直到老師來分配任務，我才開始完成任務。早上四節(jié)課后，放學后按門鈴，“耶！放學后！”這時，學生們開始興奮起來。
下午，上完三節(jié)課，我開始自學。在這個班里，一些學生看書，一些休息，一些做作業(yè)，一些傳筆記說話。這個班可以在星期二和星期五放流行音樂，所以我的同學變得活潑，豎起長耳朵，認真聽這首美妙的歌。鈴聲一響，我們就匆忙趕到食堂。當我們吃完飯回來的時候，是晚上學習的時候了。
放學，8：40，作業(yè)做完：10：00。就這樣一天過去了。其實每天都差不多，只是意義不同。每天都是多姿多彩的。
我們學校，——齊魯中學，也在我們的學習中安排各種活動，比如運動會，藝術節(jié)……讓我們展示自己的才華，豐富我們的知識，給我們寶貴的財富。我記得我們班在運動會上輸?shù)暮軕K，但是讓我們記住，要以參與為主，不要以輸贏為主，要記住，我們努力了！學校豐富多彩的活動讓我們更加成熟。
只要你進了我們學校，就安靜了。學校應該是這樣的嗎？下課后，老師規(guī)定紀律，更不能上課說話。哪個學校下課后這么安靜？只是我們學校。我們學校很嚴格。也許這是一件好事，也是我們學習進步的原因。但是太嚴格反而會起反作用，所以有時候真的.希望學校不要太嚴格。在我們學校的下一堂課上，會播放美妙的音樂，這會讓我們放松，讓我們的緊張感消失。我們會做自己的事情，做作業(yè)，看書。
學校已經成為我們生活的一部分，學習也是我們成長不可缺少的一部分。當我們回頭看時，我們意識到我們失去了很多學習時間。我們學校的學習生活也不錯，和你的不一樣嗎？我熱愛我的學習生活和學校！
初中學習生活作文 10
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學習環(huán)境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的同學，帶著墨水和書香的`課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這里，想要戰(zhàn)斗很久空。
當我來到初中的某個班級時，我被學生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從初中開始了第一周的學習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學生們的熱情和主動性很快使我們融入了這個新的群體。老師一提問，學生們就會舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時間里，學生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學生是好朋友，他們課后談論一切。我不再像小學時那樣膽小了。現(xiàn)在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒有我想象的那么難，課后和同學一起玩也沒那么無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在小學的時候總是低頭不語，現(xiàn)在我經常在課堂上說話。
初中緊張的學習和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學。自學后，立即有四個主要班級。我不得不在下午2:00去學校自學，下午6:30完成學業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對我的學習感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規(guī)律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發(fā)言。我的學業(yè)成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！
初中學習生活作文 11
生活是多姿多彩的，可以說每個人的生活都是與眾不同的�，F(xiàn)在的我是一名中學生，當然現(xiàn)在我最主要的就是學習。
一個人為什么要學習，當然是為了讓我們的明天更加充實、美好。學習生活雖然有些艱辛，但是只要你有一顆寬容的心，你就會發(fā)現(xiàn)原來學習生活也是怎么的美好。一開始學習的我，真是有些受不住，天天都面對 級是一個著作業(yè)、老師、同學，當時的我覺得級是一個好無趣，每天都做著無聊的事情。但是，現(xiàn)在的我有了想法。其實，學習并不是像我一開始覺得那么無聊的。我現(xiàn)在的學習生活中就獲得了快樂和滿足。我是一個數(shù)學非常差的學生，差的連及格都做不到，但是面對這樣的事我并沒有氣餒，因為我心中一直有句格言：“我相信你一定行�！笔沁@句話一直讓我沒有放棄�，F(xiàn)在的我已經步入了八年級的大門，在大門后有一堆黃燦燦的金子等著我來挖掘。八年級是一個很重要的學習階段，當然學科增多、難度系數(shù)變大。我的.弱項數(shù)學更是難度變大，但我有一顆堅持不懈的心，在第一單元老師上課時，我認真聽講，老師布置的作業(yè)我也都按時完成。雖然，基礎差的我一些難題不會做，但是那些簡單的計算題還是會做的。有時我也會請教我的同學一些我不會做的題目。我如果一直這樣做，那我的數(shù)學成績就會有提高，我正在一步一步向及格邁進。這樣的學習生活豈不是很好!學習并不一定就是無趣的，當你從學習中獲得知識時，你會覺得學習其實是件快樂的事。 .zww.
學習，現(xiàn)在已經成為我尋找快樂的一種方式，即使在學習路途中有些艱難，但是你在學習過程中獲得了快樂。我就是一個生活在學習中的人，一起快樂學習吧!
初中學習生活作文 12
回憶一下，我是一個剛進小學的大一新生，現(xiàn)在是六年級畢業(yè)生。畢業(yè)考試已經結束了。在回家的路上，我想了很多離開我生活了六年的小學，我真的很不愿意去。讓我感到難過的是我的同學。
雖然他們有些人打我，有些人騙我，但是他們是六年的同學，不可能記住他們的錯誤。因為我們要說再見了。小學六年的生活，有淚有笑有苦有甜。
那段時間和同學一起經歷了很多事情，漸漸的我們都成了一家人。是的.，我的同學就像我們家一樣。不管發(fā)生什么，他們總會想辦法安慰你；不管他們遇到什么困難，他們都會幫助你，鼓勵你。
可能有的人不這么認為，會說為什么沒有這種感覺。因為你還沒有經歷過離別。當你即將離開的時候，你會覺得有點舍不得，想一直有這樣的同學。
但是，天下沒有小康宴這種東西，也逃不掉。
初中學習生活作文 13
我的學習生活雖然單調乏味，但我每次學習完總有一些成就感，我在想學習的過程能不能也變得更有趣味呢？先說說我剛踏進校園的見聞吧，那時候我學習了第一堂教育課，有校長、老師和學生，場面很大。聽校領導講話我內心無比激動，拿起本子瘋狂記筆記，校領導在上面講得滿頭大汗，我們也聽得滿頭大汗……
后來，我發(fā)現(xiàn)教室是一個充滿菜市場味道的地方，又新鮮又很吵……有的同學在學習時很認真，一放松就變得話語連篇，有的同學邊照鏡子邊撫摸頭發(fā)，而我呢，我習慣摸頭聽著課，捏著耳朵記著筆記。每次當我學習到靈魂深處的時候，就飄來一股神秘的味道，我摸了摸不爭氣的肚子，邊學邊期待著下課。剛來時我都不敢大聲說話，自我介紹都結巴，一下課我就飛快地跑出去玩�，F(xiàn)在的我好多了，經過各門學科的.學習和課堂鍛煉，面對老師和同學們，我大概可以侃侃而談了。
我學的是音樂專業(yè)，學校會給我們安排鋼琴課程，基本上每個同學能有一個獨立的琴房可以練琴。那是一個奇妙的小房間，走進琴房，你會看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它，它發(fā)出了動聽明亮的聲音，剛開始我太興奮了，恨不得住在琴房……不過后來，像所有人一樣，我慢慢厭倦鋼琴，煩躁、靜不下心來，可是其實我并不想虛度光陰。一年后，我終于沉下心來練琴了，我明白單調乏味是不可避免的常態(tài)，而如果我能享受這個過程，學習自然會變得更有趣。于是我每次在練琴的時候，都告訴自己要用心去感受音樂，因為只有這樣，將來我才能帶著我的學生一起用心體會音樂帶給人的美好和快樂�，F(xiàn)在我看到那跳動的音符，瞬間就歡快了起來，邊彈奏邊打著節(jié)拍，手舞足蹈，場面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一個孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā)，加上撓到發(fā)麻的頭，這些都是我學習生活的縮影。
原來，只要我們換一種態(tài)度，學習也可以變得有滋有味。
初中學習生活作文 14
我們的學習越來越難了，但是不管有多難，我們都必須堅持下去，如果因為一個“難”字，就畏懼退縮，那么以后在面對更大的困難時，我們又怎么能度過？我們不僅要學習，還需要學好，如果學了之后一點兒收獲都沒有，那么學了就等于沒學，在課余時間中追逐打鬧，還不如靜下心來復習功課。如果人生是一場賽跑比賽，有的人已經接近終點，而有的人卻停留在起跑線上，那么我們注定會比別人落后。
我們應該有理想，有理想才會為之去奮斗，去拼搏。如果人生是一張蹦床，我們?yōu)槔硐電^斗時應該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮斗，那么理想或許就會破滅，你也會墜入深淵。我們應該在學習生活中苦中作樂，這樣我們的理想也許會實現(xiàn)。也許我們并不優(yōu)秀，但是我們努力，不偷懶，一絲不茍地做所有事，也許這樣我們就會成功�；蛟S不會成功，但是可能會進步，有進步也比什么都沒有好。人生是一場馬拉松，到達終點的人是努力過的，留在起點的是什么都沒有做過的，在跑道中間的是進步過的`，如果我們想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，那就帶著這份想法去奮斗，一直奮斗到最后。不管有沒有實現(xiàn)理想，這樣的過程都是值得的，因為我們奮斗過，不管結果怎樣都是好的。也許失敗了，也許成功了，不過奮斗后的結果總是令人開心的，令人喜悅的。
不管有沒有成功過，我們都是一樣，是生活中的挑戰(zhàn)者。勝利了，我們可以繼續(xù)走向下一個學習階段，失敗了，可以退出，也可以從頭再來。但是人生中沒有這么多重來的機會，所以我們應該好好努力，不要浪費自己的時間與他人的時間。時間是寶貴的，我們應該好好珍惜，而不是白白浪費，今天能做完的，今天就做完，不要把事情拖到第二天，因為人生中沒有那么多第二天，有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力，也許會后悔當時沒那么做吧。
初中學習生活作文 15
忙著燈下，無意中瞥見自己白天的照片壓在桌子的玻璃盤下，久違的善良趕走了腦海中兩個碰撞的小球。小時候有點“聰明”，總是想出各種辦法讓自己開心。我會把土變成泥，揉成一團，用做好的冰棍當?shù)蹲�，學著我媽那樣剝“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡膠塊烤羊肉串；我必須用我媽媽的化妝品把自己打扮得像個妖精。
小時候有點“天賦異稟”。父親經常教我背詩，讓我一出門就有大人攔著我背一首，我也不讓；后來去幼兒園學畫畫，參加了幾次少兒藝術展，效果不錯。孩子們催我回去用刷子刷狐貍。后來出于自己的好奇，我學會了彈鋼琴，這樣家里人來我家的時候，我就會遠離，以免被拘留，玩?zhèn)�沒完。其實在做這些事情的時候，心里還是會很樂意炫耀下面的。至于回避，是因為我知道他們一定會找到我。
小時候有點貪心，現(xiàn)在有了。我聽我媽說，有一次我坐在柜子底下，一瓶芝麻醬從里面掉了下來。雖然沒打到我，但是嚇了一跳，濺了我很多臉。這時，我才忘了舔嘴上帶著眼淚的芝麻糊。
我小時候的'理想是賣肉。正因為如此，我喜歡看到刀切肉的那一刻的感覺。還天真的以為以后吃肉不花錢。后來知道賣肉不太好，就在同學面前宣布，我的理想是一年級的外科醫(yī)生。
小時候，我像個男孩。我偷偷崇拜電視劇里武功高的英雄。和小男孩玩的時候，我要挑最長的棒子當老大，讓他們都聽我的。我在身后站成一排。我家附近有個幼兒園，小朋友都很喜歡。
我去那里玩，其中一個孩子是智障，所有的孩子都嘲笑他。有一次一個壞孩子叫他罵自己，那個傻孩子罵他，把所有的孩子都逗笑了，我沒笑。后來那個壞孩子從滑梯上滑下來，我狠狠地打了她一拳，然后我就想跑回家。呵呵，多有正義感的孩子��！但是孩子接下來三天都不敢出門。
隔壁的舊掛鐘敲到了午夜，把我的思緒帶回了現(xiàn)在，我不得不馬上專注于那些問題。是的，童年的一切一遠離我們，我就再也回不去了。我不再是那個帶著偉大戰(zhàn)士的假小子了。很多游樂園再也找不到玩泥巴的樂趣；各種冰淇淋都吃不到曾經一袋兩毛錢冷凍的又涼又好吃的食物。
我們只有童年的回憶，美好，善良，深刻。也許我們現(xiàn)在的生活中有很多不滿。想想童年，讓我們的心放松，然后帶著童年“大，大，我最大”的英雄心態(tài)投入學習和生活。想必，這才是童年給我們的真正啟示吧！
初中學習生活作文 16
金秋像一位深情的詩人，送來了天高云淡和層林盡染。金色的田野里，農民們正在收割勞動的果實，爺爺、爸爸和我也不例外。
今年秋收，恰逢國慶假期，爸爸帶我回鄉(xiāng)下幫爺爺搶收。已過花甲之年的爺爺，一直都“奮戰(zhàn)”在勞動第一線。房前屋后的小菜園是他的最愛，在他的精心呵護下，瓜果蔬菜應有盡有，再加上幾畝田地，小日子過得有滋有味。
吃過早飯，我扔下手機，戴上草帽，拿起鐮刀就和爸爸、爺爺一起去收割水稻。從小我就喜歡跟著爺爺下地，天邊的紅霞，傍晚的微風，飛舞的蜻蜓，帶著泥土芬芳的田間小路，還有那頭上飛過的一群群歸巢的鳥兒，都是這兒獨有的風景。一輩子務農的爺爺也很樂意讓我體驗勞動的艱辛和收獲的不易，用他的話說就是“孩子就得摔打摔打”。
今天要收割的稻田在一座石橋邊，幾棵高大的楊樹矗立在橋邊，秋風吹來，颯颯作響，遠遠望去，天藍水碧稻黃，如詩如畫！佇立田間，凝望這一片金黃，爺爺心滿意足，耙地、育苗、插秧、施肥、除草、灌溉，一年的辛苦在此刻都化作了豐收的喜悅。
雖說現(xiàn)在都是機械化作業(yè)了，奈何這塊地面積小，收割機下不來，我們只能“重操舊業(yè)”。爺爺年輕時就是一個莊稼好把式，干起農活來從不惜力。聽爸爸說，爺爺一輩子侍弄土地，吃了很多苦，家里的收入都是靠爺爺辛勤勞動換來的。說話間，爺爺手中的鐮刀已發(fā)出悅耳的嚓嚓聲，一捆捆水稻在他的身后整齊排列，我和爸爸被遠遠甩在了后面。爺爺時不時回頭和我說上兩句：“彎得下腰，才能吃得飽飯�！薄安慌侣团抡�。”望著他滿頭的銀發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，我知道，爺爺這一輩子沉淀了太多的故事與經驗，他樸實的'話語，總能觸動我的心弦。
“孫兒，你看，越是成熟的稻穗，頭反而越低，你再看那些癟稻子，里面空空，卻趾高氣揚！”“這里呀，原來就是一片荒地，長滿了雜草，我是一鍬一鎬把它變成稻田的，如今種上糧食它就不是荒地了�！蔽倚α�，爸爸拍了拍我的肩膀意味深長地說：“爺爺是‘醉翁之意不在酒’啊”。是的，我很贊同爺爺?shù)摹皠趧诱軐W”，進入初三，我要做的就是排除那些心中的雜草，彎下腰，不怕苦，不自滿，持之以恒，唯有如此我才能收獲一個光明的未來。
我直起腰，長長地舒了一口氣，盡管腰酸背痛，但看見前面的爺爺和爸爸埋首在一片金黃之中，于是我又彎下腰，有秋天作證，我會讓鐮刀吟出收獲的詩句，寫在我前行的路上。
秋風拂過臉頰，我閉上眼感受著，似乎自己與秋風融為一體，在廣闊的空間里掠過，超越了時空……秋季，正是萬物成熟、收獲的季節(jié)，也是我們心靈沉淀、成長的季節(jié)。
多歧路，今安在巨萬珠
人生的道路很漫長，但關鍵處往往只有幾步，尤其是在我們年輕的時候。——題記
生命中有一種花朵不可采擷，它嬌艷，甜蜜，卻又散發(fā)著危險氣息，它的名字叫誘惑。曾經的我，差點淪為它的俘虜。
初中學習生活作文 17
學習是陽光，可以驅走心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤干燥的心靈。
學習是陽光和雨水，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習陪伴我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，在又幾個春夏秋冬中，我嘗到了學習武威瓶的真正滋味。
學習一定很苦，尤其是考試前，學生們怨聲載道，老師花時間給我們做繁瑣的復習題，安排作業(yè)堆積如山。雖然學習很忙很辛苦，但我并不覺得累。我覺得學習很快樂�？吹阶约喝〉昧藘�(yōu)異的成績，我會想：學習是快樂的，當我經歷了很多磨難，取得了成功的時候，學習的果實是那么的甜美！
在緊張的學習環(huán)境中，豐富的課外活動也豐富了我的視野。快樂的兒童節(jié)讓美麗的`歌舞圍繞著我們。學生們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中，組織校園春秋游。
在學習和生活中，我也充滿了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷，也為我以后成年后的工作打下了基礎。
如果你快樂，你就應該學習。如果你不開心，你應該學習。你不妨微笑著迎接你的學習。因為快樂是學習的源泉。如果你不開心，一切都是空的。學習有什么意義？學習生活豐富多彩。雖然學習的五味是酸、甜、苦、辣，但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。
初中學習生活作文 18
我未能懸崖勒馬，而是繼續(xù)在王者榮耀的戰(zhàn)場上縱橫馳騁。
不覺間寒假到了。我把自己反鎖在屋里，害怕見人，更怕面對母親，因為我不僅沒實現(xiàn)她給我定的目標，還繼續(xù)成績滑坡。我又想起那天的秋雨，秋風秋雨愁煞人，那陣秋風沒有吹醒我狂熱的大腦，那場秋雨也沒有澆滅我對網絡游戲的迷戀。別人在書海中遨游，我卻在網絡游戲里沖鋒陷陣；別人在聚精會神聽課，我卻對網絡游戲念念不忘；別人在伏案苦讀，我卻昏昏欲睡……
“考這個成績，你還有臉回來？”母親在門外斥罵。
“游戲能管你吃管你喝嗎？你怎么就不知道悔改呢？”母親在門外哭泣。
一塌糊涂的成績已經讓我傷痕累累，母親的斥責更是傷口撒鹽。我摔門而出，身后依稀傳來母親的呼喊。
這是個冬天的夜晚，雪花飛舞，寒氣襲人。我的大腦漸漸清醒下來……
春風暖
在我的反思中，寒假結束了。又到了報名季，我與同學不同的是，我不是到班級報到，而是去了辦公室。
班主任拍拍我的肩膀，說：“真正的王者，在哪里跌倒就在哪里站起。只要擺脫游戲的誘惑，就一定能拿回屬于你的那份真正的'榮耀。我相信你，你也要相信自己！”
走進教室，坐下來，看著我手中的筆，我心里暗暗發(fā)誓：“為了自己的夢想，為了母親的期盼，為了老師的信任，我一定要努力，加油！”
窗外，陽光明媚，春風正暖。枝頭，新芽初顯，一抹新綠分外顯眼。
“多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！睌[脫誘惑，珍惜美好，我一定要飛得更高，更遠……
這些年，我們一起走過唐濤
初中學習生活作文 19
我害怕落后于別人，喜歡坐前排；害怕考試考砸了，喜歡提前努力；害怕同學瞧不起，喜歡不斷完善自己；害怕父母因我而傷心、喜歡聽父母的教誨……我有壓力，所以經常鞭策自己——要做就一定做好。我始終認為沒有壓力，就沒有動力！想想以后的你吧，想想如果現(xiàn)在不好好學習將來的你會是什么樣子呢？我想，或許，最好的動力，來自于壓力，來自于那些你想得到但還沒實現(xiàn)的東西，那時候你會有自覺的動力，而不是后邊人推著的那種動力。
在我認為中學生是背負著壓力 、希望而努力奮斗著，學會做人，學會探知，學會生活。有人會說，學生就應該這樣，要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都會有憧憬，也會很累。不過這時，一些好的方法和經驗或許可以緩解我們的疲勞。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
4、除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的、清晰的筆記即可。
學習效率是決定學習成績的重要因素，而情緒是決定學習效率的一個重要因素。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的.時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
同學們，我和你都是在家人的殷殷期待、老師的諄諄教誨中成長起來的，我們首先要為自己樹立一個短期目標，然后再樹立中期目標乃至長期目標，并為之努力，我想大家都會成功的，讓我們攜手并肩共同迎接美好的未來吧！
初中學習生活作文 20
三年初中時光，轉瞬即逝。三年來，風雨兼程；三年來，夜以繼日；三年來，青春勃發(fā)……此情可待成追憶，只因歲月可回首。
“叮鈴鈴”，鬧鐘剛響，老媽的催促接踵而至，“快起床！快起床！上學去！”唉！正與周公敘舊，只得“揮手自此去，蕭蕭班馬鳴”。再見了周公，我還要背“關關雎鳩，在河之洲”；我還要做三張試卷，五十四道數(shù)學題；我還要改變母語的口型習慣，硬把26個字母混拼成洋腔洋調……
“多睡一會兒都不行”，我一邊嘟嘟囔囔，一邊“朝服衣冠”�！案Q鏡而自視”，黑眼圈堪與熊貓媲美。
“你忙，誰不忙？”老媽端來早點，目光中也是“半江瑟瑟半江紅”的愛與怨。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”老媽幽幽地嘆了一聲，像是對我說，又像自言自語。打�。∥亿s緊對上臺詞：“衣帶漸寬總不悔，為伊消得人憔悴�！痹缫蚜晳T了和老媽的對臺詞，這種對話幾乎是隨口而來。
這樣相似生活的片段，日復一日上演，到了學校就更不用提了。
老班（班主任）找我談話，意思是再前進兩三名，確保年級前三�？粗习嗌n老的容顏，厚厚鏡片后面的那雙深凹的眼睛，我知道，已無路可退，只能慷慨應允安慰老班，安慰老班那顆搭著支架五十多年的老心臟�？迫谓處熞彩且浴昂阖ＸＲ愿F年”敬業(yè)精神，教導著我們。才做完英語試卷，數(shù)學、語文、道法、歷史等等試卷，像雪片一樣“紛紛暮雪下轅門”，只不過沒有轅門，厚集在我的桌面，閃著寒光。沒辦法，安慰自己，“學而時習之不亦說乎”。我一直認為“習”就是實踐。那只好遨游題海，體驗“到中流擊水，浪遏飛舟”快感。
我曾怨恨老媽的催逼、老師的苦口婆心的勸導，總以為自己很忙。他們是“不稼不穡，胡取禾三百囷兮”的閑人。然而，當“人閑桂花落，夜靜春山空”時，我捫心自問，青春不就是來拼搏的嗎？“懸梁刺股”“囊螢映雪”，哪一個不是“忙”當頭呢？
于是，我幸福地接受了老媽的.嘮叨，那是愛的嘮叨；我幸福地接受老師的教育、督促，那是辛勤的園丁的愛撫。我學會了擔當，課堂上我聚精會神，家中我挑燈夜戰(zhàn)。再聽到那些所謂的嘮叨、苦口婆心，我覺得那是“天籟之音”。
三年倏忽而過，驀然回首，感慨萬千，怎一個“忙”字了得。
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