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初中生活敘事作文

時間:2022-11-05 18:02:46 初中作文 我要投稿

初中生活敘事作文11篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中生活敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生活敘事作文11篇

初中生活敘事作文1

  日月如梭,光陰如俊,一晃眼,六年的年光像云彩一樣平常離我遠去,我已初一了。帶著小學(xué)的知識,帶著小學(xué)的性情,帶著小學(xué)的顏色,咱們踏進了初中的大門,此時,咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對著人生中第一個轉(zhuǎn)折點,又是激動,又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過家家的小朋友;今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的咱們已經(jīng)辭別童年,走向芳華。帶著對將來的向往,走進了初一生存。

  微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過校園的門坎,正式成為1名初中生時,我的心中有一種稀里糊涂的激動。生疏的操場,生疏的笑語,生疏的面目面貌,還有一點生疏的氣息……

  走到新的班級,極新的面龐,不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺上講的有聲有色,挑動我心中的聯(lián)想,使我也慢慢的融入這個集體當(dāng)中了。

  中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書包沉甸甸的,更為艱難。豈論多艱苦,我都不會畏縮,會笑對難題,克服困難,更為美滿自己。

  我就是如許在我內(nèi)心深處的`那些小生靈的指引下,譜寫著我的人生、締造著我的夢想、敦促著我的抱負。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年,準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無論新的挑釁有多難多險,我都要高興通過難關(guān)。讓我們一塊兒向著來日誥日邁出大膽的一步吧!加油!

初中生活敘事作文2

  今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗干農(nóng)家活,制作特色小吃——豆腐釀。

  上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地,那里種滿了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,給我們簡單地介紹了它們的`生長環(huán)境和生長過程,接下來就是我們大顯身手的時候了,親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了,不大一會兒,一個個汗流滿面,小臉通紅。有的同學(xué)還時不時的起來錘錘背,伸伸胳膊;還有的同學(xué)滿身都是泥土呢!火辣辣的太陽照射著我們,可還是阻止不了我們辛勤的勞動。

  下午我們又親手磨豆腐釀了,翁老師還說自己動手磨的豆腐釀每個人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組,一個人乘豆子,兩個人磨豆腐釀,進行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手,一下快一下慢地轉(zhuǎn)動著磨盤,郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進轉(zhuǎn)動著的石磨洞孔中,偶爾掉到外面去。不一會兒,我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時,我們都覺得豆腐釀很好吃,因為這是我們親手磨的。

  動手體驗農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂趣真是美好!

初中生活敘事作文3

  一個新的學(xué)年,有興奮也有擔(dān)心。但那緊到連成一串的時間,也著實給了我一個下馬威。

  過慣了小學(xué)時間寬松的生活,初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴,而上課的又攆著下課鈴響起了。

  初中生雖然繁忙,但我也在這繁忙之中品出了一點味道:

  記得有一次,是吃午飯的時候了,才剛剛打完下課鈴,我便看到一隊隊人群已經(jīng)向食堂沖去了,在我的印象中,食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙,慢慢地向食堂走去。可到了食堂,我被從頭排到腳的人群弄的生點兒沮喪了,不知被擠了多久,我終于到了打飯口,看到的卻只是一點點菜,一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

  還有一次,剛剛下課,我剛準(zhǔn)備點水,就看到幾個同學(xué)慌慌張張地沖了出去,還未等我疑惑,我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命,定會大聲渲泄它的不滿。終于,人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去,擰開龍頭?娠嬎畽C只發(fā)出一聲足以表達它的處境,只有斷斷續(xù)續(xù)地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的`臉。

  在后來的初中生活中,我也明白了初中的生活是飛快的,我不能用小學(xué)的速度,迎接初中的生活。我會用最快的速度,開始初中的奔跑。

初中生活敘事作文4

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

  開學(xué)第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的'。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

  在小學(xué)時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學(xué)生。可是,經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

  第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。

  初中生活,一定會豐富多彩,同學(xué)們,你們說對嗎?

初中生活敘事作文5

  “娉娉裊裊十三余,豆蔻枝頭二月初”,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”。伴隨著青春的擁抱,我們來到了充斥著書香、書聲瑯瑯的高新一中初中部。

  懷揣著夢想的鑰匙,打開初中大門,登上成長的殿堂。面對初一,相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中,看到偌大的操場,翠綠的草坪,那是青春的色調(diào);看到美麗的教學(xué)樓,明鏡的教室,那是陽光的色彩;看到巨大的.體育場,五顏六色的花兒,那是夢想的顏色。

  親切的老師,帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩,帶著我們體驗神秘的數(shù)學(xué),帶領(lǐng)我們漫步歷史長卷。辛勤的園丁們,不畏勞累,不懼困難,勇闖于書海之中。

  踏著九月的秋風(fēng),沐浴在果實的芳香中,走入大廣場。四面的樹葉有些微黃,在陽光的照耀下,猶如黃金鍛打的薄片,像個蝴蝶打著旋飛下來,翅膀一顫一顫的。陽光透過葉間,射下束束微弱的金光。正值中秋,桂花盛開,米粒大小的花簇成一堆,藏在細細密密的葉間,散發(fā)著濃郁的香氣。

  一個多么美妙的學(xué)校啊。我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍,我希望在這里我可以實現(xiàn)自我提升,努力學(xué)習(xí),野蠻體魄。

  如果高新一中是一只小船,我們就漫游在書的海洋中;如果高新一中是一只燈塔,我們就有了前進的方向;如果……

  我相信,高新一中會給我們的夢想插上會發(fā)光的翅膀,我們終將破繭成蝶,奔赴遠方!

初中生活敘事作文6

  時光如一江春水,奔流向前一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼便要離開這開滿櫻花的校園,與相伴六年的老師、同學(xué)告別,心中百感交集!半x別是為了更好的重逢”對全新的初中生活,我心生向往。

  伴著九月的第一抹朝陽,我將邁進金桂飄香的校園。映入眼簾的是一幢雄偉的教學(xué)樓,左右兩旁是一條條散發(fā)著墨香的文化長廊,一幅幅畫作,一篇篇文章,一張張相片,凝聚了學(xué)生們智慧結(jié)晶,穿過文化長廊,穿過林蔭大道,來到充滿青春與激情的綠茵場,來到活力四射的籃球場,球擊打著地面發(fā)出青春有力的聲響,從額上滴下的'汗水,潑灑出青春壯麗的藍圖。

  走進教學(xué)樓,看到了一群可敬的老師。走進課堂,聽歷史老師娓娓道來,領(lǐng)略各朝代人文特色,典故傳說,與歷史名人深度談話;語文老師像一位領(lǐng)路人,把我們帶進語文這片大花園,賞奇花異草,漫游其中其樂無窮;數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣,將一個個死板枯燥的字母公式,變成一串串快樂的音符,刻在我們的心里;英語老師像一位導(dǎo)游,帶我們認識異國文化,賞異域風(fēng)情。一群可親可敬的老師用雙手托起了學(xué)子的夢想,讓我們在理想的天空中翱翔。

  伴著悠揚的下課鈴聲,活躍的課間時間到來了,教室成了歡樂的海洋。同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄,我們成為了同舟共濟的伙伴,校園中會留下屬于我們的美好回憶,會留下我們共同奮斗的身影!

  忘不了小學(xué)生活,不愿告別,但我們要在人生的另一個階段成長。我滿懷希望邁進初中,開始新的校園時光。

初中生活敘事作文7

  它,在我身邊,不離開我,也不會拋棄我,它有名字——歡樂。它像潺潺溪流,太陽暖暖的,靜謐的陪著它在我的身邊流淌。

  沉默代表歡樂

  天生的冷漠,讓我生活在同學(xué)的流言蜚語中。不知這真的是我的缺點,還是大家過于細心,我的每一個小細節(jié),他們都如此重視。我沉默著,他們對我質(zhì)疑我也拒絕回答……時間長了,我發(fā)現(xiàn),我也能融入他們的生活當(dāng)中,我應(yīng)對大家的挫折與誤會,歡樂能夠幫我解決。

  芙蓉如面柳如眉

  輩分很遠的親戚,要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒,住在離城市很遠的小山村。我猜想不出他們是如何生活的,空氣那么潮濕,壓抑著我的呼吸,平房屋頂時常有灰塵落下,煙霧繚繞。我不甘忍受寂寞,在一個下著雨的清晨,偷偷跑出了家門。

  不知走了多久,發(fā)現(xiàn)了一排柳樹林,雨滴打在柳葉上,又輕輕滑落地面。我三步并作兩步,飛快的在柳樹林中穿行。突然,一個大池塘映入我的眼簾,我不禁感嘆,這真的是自然構(gòu)成的嗎?一片片荷花重重疊疊,在雨中,宛如少女如花的面龐,清風(fēng)扶細柳,樹條搭在水面上,漂浮不定。芙蓉如面,柳葉如眉,停留在著風(fēng)雨中,也在我心上。

  在那不遙遠的.地方

  “哪里會有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準(zhǔn)屬于你的土壤,放開手去追逐期望,心中的某個地方……”歡樂帶給我期望,伴隨我成長,我追隨著他的腳步,抵達心中那美麗的地方。

  歡樂這條小溪,依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌,而我依偎在溪旁的樹下,歡樂成長……

初中生活敘事作文8

  初中生活讓我好忙碌,弄得我手忙腳亂的……

  當(dāng)我進入紅寺堡二中的中學(xué)時,我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期,當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時,頓時,我驚呆了,當(dāng)我看著臉上帶著嚴厲的表情時,我的心情是特別的害怕,在這三年的.學(xué)習(xí)中,我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

  開學(xué)已經(jīng)有兩周了,在這兩周的學(xué)習(xí)中和進入新的環(huán)境中,我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè),認識全班的同學(xué)必須記住他的名字,這可讓我們班難住了,全班呀,僅僅六十三名同學(xué),這么多,讓我們一兩天能記得住么?不過,這也沒什么不好,聽起來也沒有多么的困難,老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境,認識新的同學(xué)與老師!。∥业谝淮芜M入初中,原來,初中沒有我原來想得那么好,想得那么自由!“初中”這個詞語,真是讓人難以置信啊!作業(yè)多,功課多!一天回來,作業(yè)就要做到半夜的十二點多,十二點后才能正式休息,好累好困。。!一點兒自由的空間都沒有,不過,習(xí)慣就好!還有三年的時間就中考了,在這三年的時間里,我一定要堅持下去,不被困難嚇倒……

  本文“我的初中生活”精挑細揀,素材似為主題量身定制。細節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴厲的表情時,我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時,頓時,我驚呆了”生動逼真。

初中生活敘事作文9

  到了揮手說再見的時候,轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活也快畫上一個句號。

  想起以往與同學(xué)教師們相處的那些時光,是那么的不舍,與同學(xué)的嘻嘻哈哈打打鬧鬧已成為我人生中的一道美麗的風(fēng)景。

  在各種活動中都獲得了不錯的成績,比如在參加運動會、拔河比賽、文藝活動……這都離不開九班每個人的共同努力。

  異常是那次拔河比賽,我也親身參加過,當(dāng)我看到同學(xué)們都鼓足干勁,用盡力量拉繩子時,我才真正的感覺到九班是一個多么強大團結(jié)的班團體。努力的九班雖然我們班上的成績在全年級不是最好,可是同學(xué)們也都努力過,相信努力總是會有收獲的!只要一進我們教室,就會被那一排齊刷刷金燦燦的獎狀給嚇一跳,可別小看我們喲,這可是我們的努力換來的。可愛的九班一個班團體總會有一些“不聽話”的.人,可是正因為有了他們,我們的學(xué)習(xí)才不會過于枯燥,也給大家都帶來了歡樂,有時也顯得蠻可愛的。

  這就是我的“一家”,一個團結(jié),努力,可愛的大家庭。就快中考了,真期望同學(xué)們都能考出好成績。我真的是很感激我們的徐教師,有好多話想對他說,可是一切盡在不言中,只能是默默的感激、祝福,祝福我們的教師,祝福我們九班。

初中生活敘事作文10

  期待初中的到來,可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么,或許是因為他們讓我堅強,也或許是因為他們讓我哭泣,可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

  在這個充滿活力的班級里,有著我最愛的老師,有著我最愛的同學(xué),有著我最討厭的幾個男生,有著我最美好的記憶,有著我最快樂的時光……

  段虹琳:她總是在我暗暗哭泣時第一個安慰我,在我被男生欺負時,她也會毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對手。在生活里,我們是形影不離的.好朋友。

  蔣儀、姜緣、蔣佳宏:她們是我們班的三大女強人,成績好,品行好,性格好,書寫好……當(dāng)然對我也非常好!

  肖老師、吳老師:我最愛的老師,給予我知識與道理,讓我在知識里徜徉。到了初中以后老師們不會忘記我吧?

  我很期待(期待初中的新同學(xué),期待初中的美好生活,期待忘掉那些我最討厭的人。),也很害怕(害怕和同學(xué)們的離別,或許畢業(yè)后再也不會相見了吧!可我還是會記住他(她)們——同我相識了六年的同學(xué),在畢業(yè)以后的日子里,我會常常翻開那本同學(xué)錄,看看你們的樣子,我永遠不會忘記你們,不管是以前,現(xiàn)在,還是將來,我都不會忘記。而你們也一定不會忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!)

初中生活敘事作文11

  我生活在愛之中,有著爸爸的愛,有著媽媽的愛,朋友的愛,老師的愛。。。這些愛都是寶貴的。

  早晨,一起床走向廚房。一個熟悉的身影-----媽媽,她子啊廚房忙碌著。只見她的手已經(jīng)沒有往常那樣柔軟,細膩了,卻還在不停的`切菜。我慢慢地吃著媽媽做的早飯,飯很香,香中還包含著一種愛的味道。愛,慢慢的溢入我的心田。

  到了中午,吃完飯后,發(fā)現(xiàn)桌子很臟,又忽然想到今天沒帶紙巾。但我還是試探了一下,不出所料,紙巾居然在里面,上面還附加一張紙條:下次別再忘帶了----爸爸。只是一句簡單的話,卻又讓我感到了愛的味道。我發(fā)現(xiàn)我做的每一個細節(jié)爸爸都會注意到。

  到了放學(xué),過了很久爸爸媽媽還沒來接我,這讓我有些不耐煩。就在這時,老師突然出現(xiàn)在我面前。老師關(guān)心的問:“怎么還沒走呀!蔽艺f:“他們還沒來接我!崩蠋熆戳丝次,我當(dāng)時臉和手都凍得冰涼,老師見了我就邊說邊把身上的衣服脫了下來給我穿上有說:“走我送你回家,你家在哪?”就這樣我們走了。當(dāng)時我踏上了這條路上,有種說不出來的溫暖,這就是老師的愛。

  這就是爸爸的愛,媽媽的愛,老師的愛。她們給我的愛就像一杯溫暖的咖啡溫暖了我的心。她們的愛是無價的,是世界上最美好的東西,我生活在愛之中!

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