初中作文：我心中的風(fēng)景（通用38篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的初中作文：我心中的風(fēng)景，希望能夠幫助到大家。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 1

　　身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的`風(fēng)景。

　　記得在我五歲的時(shí)候，夏天的一個(gè)下午，挺起特別的悶熱，當(dāng)時(shí)我們住在學(xué)校，我們就在校門(mén)口吹涼風(fēng)，和小朋友們?cè)谝粔K兒玩兒，一會(huì)兒就熱得汗水直流！這時(shí)，爸爸要出去和幾個(gè)叔叔吃飯，就叫我跟著去了。

　　夏天的天氣真像人們說(shuō)的那樣像孩子的臉，說(shuō)變就變。飯還沒(méi)吃完，忽然間就下起了雨，而且雨越下越大。

　　雨小了，我們一行人就急急忙忙往家趕。細(xì)細(xì)的雨絲淋在身上涼涼的，剛才還悶熱的空氣，現(xiàn)在涼了許多，甚至讓人感覺(jué)有種秋天的涼意，我我接連打了幾個(gè)噴嚏，爸爸只穿了一件體恤衫，見(jiàn)我冷得縮著肩，就把體恤脫下來(lái)給我穿上，他自己卻光著脊背。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“不冷！這多涼快��！”可是我明明看到爸爸的身上都起了雞皮疙瘩。走著走著，我拍一不小心摔倒了，把衣服弄得臟乎乎的，爸爸急忙把我扶起來(lái)，說(shuō)“摔疼了沒(méi)有？小心一點(diǎn)兒！”一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了！

　　回到家里，爸爸接連打了幾個(gè)噴嚏，我知道他是受涼感冒了！但他什么也沒(méi)說(shuō)！我很感動(dòng)！

　　爸爸的愛(ài)，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我心中最美的風(fēng)景！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 2

　　在我家門(mén)前種著兩顆茶花樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅撕�冬臘月的時(shí)候，它們就會(huì)傲雪綻放，就像那梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　爺爺是一個(gè)愛(ài)花之人，無(wú)論什么樣的花總喜歡往家里搬。唯有這兩株茶花是我的最?lèi)?ài)，忘記它們是爺爺在半路上撿的還是別人給的，已經(jīng)在我家生長(zhǎng)了4年。

　　記得有一年冬天的早上，天上還飄著小雪，我正懶洋洋地從暖暖的被窩里起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶一個(gè)勁的喊著：“雯雯，你快出來(lái)看啊!那兩株茶花樹(shù)開(kāi)花了!”我感到莫大的歡喜，趕忙穿好衣服，跑到門(mén)前去看看那兩株傲雪綻放的茶花樹(shù)……歡樂(lè)的腳步停下來(lái)了，臉上的笑容變得有些僵硬。看著那初開(kāi)的花朵被那沉甸甸的積雪壓蓋著，心中不免有些難過(guò)。我用手指輕輕的拭去壓在茶花花瓣上的積雪，看著茶花樹(shù)枝一點(diǎn)點(diǎn)的抬升，起初的笑容又在臉上慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)。

　　第二年的冬天，茶花樹(shù)又開(kāi)花了，這時(shí)，我便拿著叔叔的手機(jī)，和弟弟們?cè)诓杌��?shù)前拍起了照片，我們是多么的'快樂(lè)，多么的開(kāi)心啊!此時(shí)，紅色的花瓣在雪白的積雪的襯托下顯得格外鮮艷，格外美麗!

　　我們做人也不正應(yīng)該如此?哪有不經(jīng)歷挫折就能成功。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不完美的，我們要像茶花那樣，不畏條件的艱苦，迎難而上，這樣的人生才會(huì)活得有滋有味，絢麗奪目!

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 3

　　說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國(guó)，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。

　　但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽那耐人尋味的笑容卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！

　　在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”她真正鼓勵(lì)了我的'是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話是那么普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！

　　而當(dāng)我捧著很好的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑著說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。

　　在我記事以來(lái)，媽媽給了我無(wú)微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容！而在這十四年來(lái)媽媽給了我無(wú)數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說(shuō)的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！

　　這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 4

　　誰(shuí)是我心中最美的風(fēng)景呢？驕陽(yáng)火辣辣的烤著大地，天空中的云也慵懶的一動(dòng)不動(dòng)，那蟬不住的鳴叫潑灑著自己心中的煩熱，麥田里翻滾著熱浪，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)的走在光禿禿的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你艱難的彎下腰去，左手里是一把草，那草已被太陽(yáng)曬的失去了翠綠的色彩。

　　我站在地邊靜靜的望著你，看著你手中的草越來(lái)越多，臉上的汗珠由油亮的一層凝成一股，變成豆粒般大小，從那歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨被歲月碾過(guò)痕跡的額頭上滴落下來(lái)，滴在土里，砸在我的心上。“媽”，我喊了一聲，你驚愕的抬起頭，寫(xiě)滿辛苦的臉上擠出令人溫暖的笑容�！澳阍趺磥�(lái)了？快回去，大熱的天，你跑出來(lái)干啥？”你的語(yǔ)氣里充滿了指責(zé)與慈愛(ài)�！皨�?zhuān)�我�?lái)幫你吧！”我在邊楊樹(shù)下高喊。“不用不用，媽看到棉花地里有些草，反正在家打擾你學(xué)習(xí)，拔一拔又累不著，你快回去吧，別曬著了！”你的眼里顯出輕松，但那艱難緩慢的動(dòng)作卻出賣(mài)了你，我沒(méi)再說(shuō)話，低著頭跟在你的后面。我靜靜的看著你起身，彎腰又起身，那彎著的背影深深的烙在我的心上。

　　猛然間，我發(fā)現(xiàn)，你那細(xì)膩的手不知何時(shí)布滿了溝壑，你那油亮亮的秀發(fā)何時(shí)布滿了銀絲，我看著那汗珠順著你的`衣領(lǐng)流進(jìn)了你的脖子，我的淚禁不住流了下來(lái)，媽媽?zhuān)�你辛苦了！這，是我心中永恒的畫(huà)面，你是我心中最美的風(fēng)景。愛(ài)是你的羽衣，那朵朵鮮白的棉花是圍繞在你身邊翩翩的蝴蝶，鮮花為你開(kāi)放，金蟬為你齊鳴，麥田為你舞蹈，你，是我心中最美的風(fēng)景。歲月會(huì)使一切失去色彩，即使天空將會(huì)變成單調(diào)的黑色，但你，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景，永不退色，媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 5

　　凜冽的寒風(fēng)在天地間咆哮著，不斷地恐嚇著光禿禿的大地。窗子也被嚇的瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)身影出現(xiàn)在窗前，關(guān)緊窗，為那熟睡的孩子蓋上被子，這便是我心中最美的風(fēng)景。

　　風(fēng)在窗外呼嘯著，天空也變黑了，我拖著被凍得僵硬的身子上了床，被子里也如同冰一樣寒冷。我緊緊地蜷縮著身子，還不時(shí)的發(fā)出顫抖，牙齒也禁不住的不斷哆嗦著。風(fēng)不斷地拍打著玻璃，也不斷拍打著我弱小的身體。雪精靈十分調(diào)皮地跳了出來(lái)，在這世間和風(fēng)伴舞著。不一會(huì)，大地也穿上了雪白的衣服，這真是我見(jiàn)過(guò)的最美的.風(fēng)景�。�

　　我看著雪景，身體也不住的抖動(dòng)著，我想去再蓋一床被子，我嘗試著伸出腳，一眨眼間我又像觸電了一般把腳縮了回來(lái)，我只能望著這美麗的雪景并不斷地顫抖著。

　　“咔——”門(mén)開(kāi)了，在我疑惑時(shí)，一個(gè)熟悉而略顯瘦小的身影走進(jìn)了房間，看了看窗子又看了看我，嘆了口氣，接著便毫不猶豫地冒著寒風(fēng)去把窗子關(guān)上，在燈光的照耀下，我認(rèn)出了她，她只穿了一件睡衣而已，我的心熱起來(lái)了。正當(dāng)我感動(dòng)時(shí)，她已經(jīng)拿了一床被子回來(lái)了，她輕輕地為我蓋上被子，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這小子真不讓人放心，還好我每天晚上都來(lái)看一下。”這句話就像一道霹靂打在了我的心坎上，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里充滿了感激和濃濃的愛(ài)。那一晚也是我心中最美的風(fēng)景。

　　幾年過(guò)去了，那一晚依就歷歷在目，每當(dāng)我想起它時(shí)我就感到幸福，因?yàn)槟鞘俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我、關(guān)心我的好媽媽。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 6

　　書(shū)中靜靜的躺著一片紅葉書(shū)簽，他像一抹永不褪色風(fēng)景，銘刻在我的心中。那是一個(gè)初秋的日子，各科成績(jī)都出來(lái)了，看著名次的后退，想到父母那焦慮的樣子，我從書(shū)堆中逃了出來(lái)。

　　借著國(guó)慶假期，我；來(lái)到了金鳳山。我仰望那綠色褪盡，火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，我竟被他的美震撼了。

　　那奇駿的高山已褪去了昔日的秀美，飛騰的瀑布掛在山澗，那帶有些許紅色的水流急湍甚箭，飛速的奔騰、沖擊！那磅礴的氣勢(shì)，為這山譜寫(xiě)出一曲輝煌動(dòng)人的樂(lè)章。

　　我彎腰撿起一片落葉，看著這片葉子上網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈，我似乎看見(jiàn)了它光彩艷麗的生命歷程。忽然，我心中有了一種沖動(dòng)，想將這片落葉夾在我的書(shū)中，當(dāng)成一枚書(shū)簽，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　就是那一晚，我第一次美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到空中，飛揚(yáng)翻轉(zhuǎn)，展示著自己生命的色彩。這時(shí)，我心中響起了一個(gè)聲音：“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹�！甭暵暼缋坐Q，喚醒了我沉睡的`心靈。

　　那片落葉已經(jīng)住在了我的心中，每當(dāng)我看書(shū)困了或做作業(yè)累了時(shí)，摸一摸那片落葉上的葉脈，就好似看到了直指前方的線路，學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

　　春的新綠，夏的深綠，秋的金黃，都離不開(kāi)葉子的裝點(diǎn)。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)，是一種殘缺，多么令人沮喪、悲傷。

　　落葉上記錄著生命的歷程，它雖然短暫，卻光彩一生。如果我們?cè)谟邢薜臍q月里努

　　力奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí)，也沒(méi)有一絲怨恨的嘆息，而是一聲無(wú)悔的歡歌。

　　落葉——你就是我心中的風(fēng)景！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 7

　　如今正值春天，也已邁入了三月，那些臣服在嚴(yán)冬之下的樹(shù)木花草，也相繼抽出了嫩芽，羞澀地望著這片大地，“草色遙看近卻無(wú)”描繪的就是這景象，眺望，這永存的風(fēng)景，就如我的母親，溫和且嚴(yán)厲。

　　初春，窗外已很少刮著凜冽的寒風(fēng)了，太陽(yáng)冒出點(diǎn)頭來(lái)，就是一個(gè)大好天氣。媽媽在溫暖的季節(jié)喜歡出去走走，所以我常常陪他去散步。

　　只有下午的陽(yáng)光最舒服，照在身上，與媽媽的身影交融在一起，無(wú)論從哪個(gè)角度去欣賞，都是一道最自然的風(fēng)景，與周?chē)�環(huán)境相掩映。媽媽出門(mén)總是以一種自然的心態(tài)，仿佛是樹(shù)林中的'一枝一葉。

　　媽媽總走得慢，卻不像一個(gè)老嫗?zāi)敲礇](méi)精神，仿若是融身于周?chē)�環(huán)境中，陽(yáng)光配合著，我總是在他身上發(fā)現(xiàn)不完。突然覺(jué)得這一切都是多么愜意多么美麗如一道風(fēng)景線，媽媽的身影略顯蒼老，卻無(wú)疑是我心中的一處風(fēng)景，正如春天來(lái)了……

　　在學(xué)習(xí)之余，最舒暢的非與媽媽在一起莫屬了。在這之間我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于媽媽的性格，而在平常生活中也是這樣的，會(huì)清楚地感覺(jué)到媽媽那如春風(fēng)拂過(guò)身邊的愛(ài)，如春雨，絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。

　　媽媽可以說(shuō)是對(duì)我無(wú)微不至，哪怕是在學(xué)習(xí)上。爸爸常常不在家，多數(shù)時(shí)間是媽媽管我學(xué)習(xí)，可這時(shí)的他已表現(xiàn)出了那屬于自己的性格。該罵的就罵，如那疾風(fēng)驟雨席卷而來(lái)，而我也沒(méi)有了平常的那心情，怏怏地站在那里，還是像那被束縛的小孩子，在她面前，我，就是“我”。

　　此刻正是三月初，也是依靠在春的懷抱中，我的心也在母親懷里依偎。在母親面前，我總是那最完整且天真的我，我中也會(huì)臣服于我心中那最美的風(fēng)景，也是終會(huì)幸福于母親那偉大的身影下。作文

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 8

　　云彩是天空最美的風(fēng)景，白帆是大海最美的風(fēng)景，魚(yú)兒是小溪最美的風(fēng)景。而你，是我心中最美的風(fēng)景。

　　小時(shí)候，我是在婆婆家長(zhǎng)大的。現(xiàn)在婆婆一年比一年老邁了，但對(duì)我的愛(ài)依然不減。想起她，仿佛總能看到她布滿皺紋的臉慢慢綻放出關(guān)切的笑容。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，總是看到婆婆背對(duì)著門(mén)，在水池邊的窗臺(tái)下，或擇菜，或洗，或切。她佝僂著背，幾乎全白的頭總是低著，動(dòng)作緩慢又熟練。廚房是她一輩子的地盤(pán)。

　　有一天晚上，我正埋在書(shū)堆里做作業(yè)。作業(yè)很多，快11點(diǎn)了，紙上的字開(kāi)始忽遠(yuǎn)忽近，眼皮好像有磁石，快要粘上了。好想睡覺(jué)！但我不能呀！想著老師的要求，同學(xué)的追趕�！按蚱鹁�神來(lái)，再堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我伸伸懶腰，卻乍見(jiàn)婆婆正悄悄站在門(mén)口，手上端著個(gè)碗。婆婆看到我回頭了，笑著說(shuō)：“粥差不多可以喝了。休息一會(huì)兒吧，別太累�！睙狎v騰的粥端到了我面前。那乳白色的熱氣直撲我的`臉頰，提醒我的胃，餓了。粥是清香的，尤其是在這樣的深夜里。在燈下，捧著一碗香噴噴的粥，隔著氤氳的熱氣，婆婆的臉是那么的慈愛(ài)。

　　原來(lái)，我滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有好成績(jī)，家人才能得到滿足。其實(shí)他們愛(ài)我，有沒(méi)有條件的。只希望我上進(jìn)，只希望我一切都好。

　　每次回家，總會(huì)看到婆婆在廚房佝僂的背影。這形象像一幅剪紙，讓我看到就安心。我知道，無(wú)論我有多差，婆婆的愛(ài)都不會(huì)減少一分。婆婆，是我心中最美的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 9

　　世上的這一處處風(fēng)景自是美，可是若不能深入風(fēng)景之中，久了，便是一種乏味�？傆心敲匆坏里L(fēng)景屬于自己的心中，可以深深意會(huì)的……

　　秋日的落葉，寄予了一種凄涼之感，風(fēng)帶動(dòng)著欲墜的葉片，一起飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，停留了尚久，呈現(xiàn)出一幅不舍的眷戀之畫(huà)面，那一刻凝神而觀，頓時(shí)心神也滯留在了一瞬，心中豈能沒(méi)有一種感覺(jué)隱隱存在，好似又不能言傳，只是平日里的千愁萬(wàn)緒都漸漸的一點(diǎn)一點(diǎn)的涌現(xiàn)于腦海�？墒牵�每當(dāng)一片葉子凋零，似乎就解下了一個(gè)煩惱。有時(shí)，悄悄的掠過(guò)一陣風(fēng)，那鋪滿大地的葉都打著轉(zhuǎn)的飛舞，好輕盈！遠(yuǎn)看恰似一群黃蝶在盡情的翩翩起舞，多么悲涼的感覺(jué)！此時(shí)已情不自禁地來(lái)到了樹(shù)下，踏著一地的`落葉，軟軟的，很舒服，心中也已被一股凄涼的涼意襲過(guò)。這樣悠悠地走著，偶然彎下腰去拾起一片落葉，青中微泛著黃，還透著一絲清香呢！那一霎那真想將心語(yǔ)吐露于它的欲望，讓這片凋零的葉也隨之帶走我的愁思，這是，又一陣秋風(fēng)拂過(guò)，似乎也將煩憂飄去了遠(yuǎn)方！那正是傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，落葉顯得十分凄美，透過(guò)樹(shù)林間隙，看到這一片片葉子頓時(shí)閃爍著無(wú)限的光芒，站在不同的角度，夕陽(yáng)下的葉片呈現(xiàn)出不同的光彩，有如五彩的……

　　這落葉讓我感受到生命的流逝，流逝的美好是一片回憶，流失的淚水是曾經(jīng)的憂愁，但是，當(dāng)一片新的希望萌發(fā)時(shí)，也送走了曾經(jīng)那些生命的凋零！再多的惆悵萬(wàn)慨也都是逝去的了，我們不必追憶過(guò)去，也不必憧憬未來(lái)，活在此刻，好好地把握！這是對(duì)落葉的心靈感悟么？

　　落葉是我心靈中的一片風(fēng)景，不僅在于它給我的視覺(jué)體驗(yàn)，的是它給我的心靈萌發(fā)！萌發(fā)出一種希望與振作的力量！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 10

　　毫無(wú)疑問(wèn)，古典詩(shī)詞，是我心中的一道靚麗風(fēng)景。

　　——題記

　　月光灑在樓頂，蔓延開(kāi)來(lái)，彌漫了整棟樓，整座城。這，是一道風(fēng)景。

　　露水眨著眼睛，在葉脈間打滾，一不小心，從葉間滑落，沒(méi)入泥土。這，也是一道風(fēng)景。

　　悶熱的天氣，伴著人滿為患的公交車(chē)，車(chē)?yán)镒鹄蠍?ài)幼的讓座舉動(dòng)，使空氣里充滿了人情味兒。這，仍然是一道風(fēng)景。

　　可我要說(shuō)的卻是極少有人在意的另一道風(fēng)景——古典詩(shī)詞。閉上雙眼，請(qǐng)聽(tīng)我為你描繪詩(shī)詞中的迷人風(fēng)景。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)斜斜地照著，數(shù)百年前的李商隱感嘆著“近黃昏”的不完美。我也曾多次伴著夕陽(yáng)回到家，隔著窗子，看著夕陽(yáng)，吟誦這兩句詩(shī)歌經(jīng)典。

　　“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙�！辈恢獮楹危�讀到這一句，總會(huì)忍不住聯(lián)想到，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦菚r(shí)的蘇軾，少了失意，少了落寞，多了幾分霸氣。處于青春期的我，從不曾體會(huì)到文人的悲傷。就在不經(jīng)意的品味中，窺見(jiàn)了蘇軾的心靈花園。

　　作為一名中華兒女，我從博大精深的`文化中體會(huì)到的，是濃濃的書(shū)香情。或許，我的血液中早已融入了墨汁，才可以把古詩(shī)詞誦讀得如此深情，如此有意境。

　　在詩(shī)詞中漫步，我邂逅了無(wú)數(shù)風(fēng)景。我看到了祖國(guó)的大好河山，看到了生命的新舊更替，看到了人世間的煙火，看到了品格的高潔……

　　風(fēng)景，是窗外的景，是水中的影，是林間的鳥(niǎo)，也是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)典的古詩(shī)詞。我在詩(shī)詞中盡情暢飲，醉過(guò)千百回。精神空虛的人兒啊，你是否意識(shí)到，古典詩(shī)詞也是一道迷人的風(fēng)景？

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 11

　　風(fēng)景可以不是飄逸的楊柳；風(fēng)景可以不是平靜的湖面；風(fēng)景可以不是天安門(mén)前的對(duì)角路燈；風(fēng)景也可以不是青藏高原上狂奔熱情的白馬……

　　曾有這樣一道風(fēng)景線，時(shí)不時(shí)隨之綻放絢麗的色彩，開(kāi)放艷麗的火花……

　　我漫步在這喧鬧的城市中央，震天震地的.流行樂(lè)曲灌入我的耳膜。不知低頭走了多久，寧?kù)o，無(wú)聲無(wú)息的向我靠近。

　　在離家不遠(yuǎn)的十字路口那，有這樣一幅牽人眼球的場(chǎng)景——三個(gè)殘廢了的人在過(guò)馬路，我也上前去湊湊熱鬧。

　　只看見(jiàn)站在最前頭的男子對(duì)第二個(gè)男子說(shuō)：“我只是一只腳沒(méi)了，而你是一條腿沒(méi)了，你先走�！钡诙�個(gè)男子沉思了會(huì)，轉(zhuǎn)頭對(duì)第三個(gè)男子說(shuō)：“我只是一條腿沒(méi)了，而你是兩條腿都沒(méi)了……還是你先走吧！”我原以為第三個(gè)男子會(huì)沒(méi)有理由而自顧自的離開(kāi)，誰(shuí)知道，他卻毫不猶豫的說(shuō)：“還是讓那些為了等我們站在兩旁的匆忙的人們先走吧！將心比心……”

　　全部人愣住了，既而涌上前去，爭(zhēng)先恐后的幫助三位中年男子過(guò)馬路，一個(gè)扶持著一個(gè)……

　　我立刻從包包里抽出相機(jī)，爭(zhēng)分奪秒的拍下這幅我永生難忘的畫(huà)面——生怕下一秒會(huì)消失……

　　在以后的日子里，每當(dāng)看見(jiàn)桌面上那背景泛黃的照片，心里就會(huì)洋溢著滿滿的暖意。

　　是啊！風(fēng)景可以是人文景觀；風(fēng)景可以是火紅的夕陽(yáng)；風(fēng)景也可以是清晨的露珠；風(fēng)景更可以是那平凡斑馬線上的將心比心……

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 12

　　還記得那是一個(gè)下午，我如往常一樣向書(shū)店找去。就在快到的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)鈴的聲音，＂鈴鈴鈴＂十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像能把所有的焦慮和煩惱吹走似的。我隨著這聲音走去。

　　那是一輛有點(diǎn)破舊的`三輪車(chē)，車(chē)邊圍滿了吵吵嚷嚷的人群，我擠入人群一看，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)賣(mài)甘蔗的夫妻。

　　買(mǎi)甘蔗的人非常多，夫妻忙得不可開(kāi)交，妻子坐在三輪車(chē)邊上的小凳子上，一手拿著鐮刀，一手扶著甘蔗，賣(mài)力地削著，而丈夫卻坐在三輪車(chē)上，慢悠悠接過(guò)妻子削好的甘蔗放在稱(chēng)子上，我心想：為什么他坐的這么心安理得呢？但當(dāng)我抬起頭后什么都懂了－－他有一雙死水般的眼睛，原來(lái)是一位盲人，也不知道顧客是因?yàn)橥�情，還是因?yàn)槟切└收嵴娴暮贸园伞?/p>

　　我悄悄地退出了人群，走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。當(dāng)我買(mǎi)完書(shū)出來(lái)時(shí)，擁擠的人群已經(jīng)散去了。我走進(jìn)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話：＂都叫你不要來(lái)了，你偏來(lái)了，我看你能幫上我什么忙呢？＂＂我可以幫你稱(chēng)重啊，再說(shuō)你一個(gè)人來(lái)，我怎么會(huì)放心呢？＂這時(shí)，我在妻子的臉上看到了激動(dòng)與無(wú)奈。說(shuō)話，丈夫摸索著從三輪車(chē)上找到了一個(gè)較為完整的甘蔗，削了起來(lái)，眼看著好不容易削出來(lái)的果肉，也慢慢地放進(jìn)妻子的嘴里，妻子接過(guò)甘蔗，笑了起來(lái)。

　　此時(shí)夕陽(yáng)打在了他們臉上，散發(fā)出溫暖和幸福，看到這般景象，一時(shí)被迷住了，這不就是最美的風(fēng)景嗎？

　　妻子對(duì)丈夫無(wú)私的陪伴與愛(ài)，丈夫?qū)ζ拮訜o(wú)微不至的關(guān)心，這種相濡以沫就是最特別了的吧。

　　心中的風(fēng)景就是這樣，似乎平平常常，卻感動(dòng)了我好久好久。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 13

　　你若陽(yáng)光，照亮世間，包羅萬(wàn)象；你若泉水叮鈴作響，歡快倘佯；你若風(fēng)，吹起塵埃，灑落光芒。

　　你——是我心中最美的風(fēng)景。

　　憶往昔你一身白衣猶然若畫(huà)，不知為何總是淺笑嫣然。仿佛你的傷心與淚水，并不屬于這藍(lán)天白云之下。

　　如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。

　　時(shí)光的河流也未曾停止流淌，我已不是當(dāng)年的調(diào)皮孩童，似乎也沒(méi)有保存當(dāng)初的模樣。但你曾經(jīng)的話語(yǔ)，愛(ài)笑的臉龐，卻一直刻在心上。

　　你總是悄悄走進(jìn)教室，迎著陽(yáng)光，三千青絲微微飄蕩，那一襲白衣總比陽(yáng)光更美麗清香。

　　那日，你緩緩走進(jìn)教室，眼角間流露的悲傷使我終生難忘。良久，你終于開(kāi)始了你的“致詞”，你把聲音放得很低很低，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你空靈的'聲音清晰回蕩：“同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，老師都很開(kāi)心，但今后老師就不能陪你們了，老師要回老家，所以這是老師為你們上的最后一節(jié)課了！”你的聲音顯得那樣無(wú)力，不知何時(shí)我的臉龐之上淚珠如雨水般流落。我用手去擦抹，卻無(wú)法阻擋那股來(lái)自?xún)?nèi)心的悲傷洪流，如江河般傾瀉而下�！袄蠋煟�你不要走！”我趴在課桌上，吱吱嗚嗚的哽咽道，你只是如往常一笑，我只覺(jué)得這一笑，比陽(yáng)光更燦爛，比泉水更清澈，卻被苦澀充實(shí)著。

　　今日，今時(shí)，我記憶深處仍有一抹白色倩影，微微蕩漾。依稀記得你離去的那日，聲音里充滿了無(wú)法言論的悲傷，仿佛是無(wú)形中有一雙手壓在我的心頭，一時(shí)間似乎忘了呼吸。顯得那樣異常，亦是那樣的凄涼。

　　現(xiàn)如今，盡管多年未見(jiàn)，我依然記得你的笑顏，如春風(fēng)般溫柔，輕撫風(fēng)霜雨露；如泉水般清甜，行過(guò)林蔭山澗；如陽(yáng)光般暖人心田，照亮了思念點(diǎn)點(diǎn)。

　　老師，你——是我心中最美的風(fēng)景，一直埋在那片永不遺忘的區(qū)域。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 14

　　提起風(fēng)景，大家的第一反應(yīng)都是高山、綠水、瀑布、山林等，可風(fēng)景可不止這些。

　　公交車(chē)上

　　公交車(chē)上擠滿了人，人們都推推嚷嚷地?cái)D著，都想搶一個(gè)座位坐著，沒(méi)有人為別人著想。終于有一個(gè)青年看別人剛下座位，猛的一沖坐了上去，那搶到座位的表情好似一只神奇的大公雞，昂首挺胸，神氣極了。這時(shí)一位老人上了公交車(chē)，他一步一拐向青年人走去，因?yàn)榍嗄耆俗�的是老弱病殘�?zhuān)用座。誰(shuí)料，那青年人眼一閉，假裝睡著了，老人愣了，看著將要啟動(dòng)的'公交車(chē)，不知所措，這時(shí)一個(gè)女學(xué)生從座位上站了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“爺爺你坐我這吧！”那一刻，那女學(xué)生的行為就是一道風(fēng)景。

　　自行車(chē)道

　　那天下午我正在散步，忽然瞥見(jiàn)自行車(chē)道上有個(gè)小身影在騎著一輛自行車(chē)，我停下腳步仔細(xì)觀察著，那小家伙明顯是第一次騎車(chē)，蹬了兩步腳，一離開(kāi)地就狠狠地摔在了地上，發(fā)出很響的一聲，我本以為他會(huì)哭，但他竟然站了起來(lái)，再練，再摔，再起來(lái)……我愣了，那一刻，那股不服輸?shù)木�神就是一道風(fēng)景。

　　商場(chǎng)里面

　　我正在商場(chǎng)里徘徊，想買(mǎi)點(diǎn)小零食回家。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶的念叨：“五塊錢(qián)太貴了。”她手中拿著一包雜糧餅，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，兒媳又不喜歡吃，小寶也不吃，全家就我一個(gè)人吃，太貴了”。她不舍地望了望手中的餅，把它放回了原位就走了。那一刻，那為成全家人而犧牲自己的精神就是一道風(fēng)景。

　　生活中有不少風(fēng)景，只是你愿不愿意去觀察罷了。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 15

　　每個(gè)人的心中都有著一幅獨(dú)特的風(fēng)景，有奇特多彩的自然景色；有令人牢記的動(dòng)人瞬間；有溫馨高興的感人場(chǎng)景；而我心中的風(fēng)景是。

　　有一天放學(xué)回家，母親拿著一盆又一盆的綠色植物放在了窗前，我有些許不解地問(wèn)母親：“你把那么多植物放在我的窗前干什么？這樣很容易遭來(lái)蟲(chóng)子的�！蹦赣H回答道：“你在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了之后，就可以看一會(huì)兒這些綠色的植物，放松一下自己的眼睛。”“噢！”我隨意地應(yīng)答，顯得毫不在意……

　　記得是一次考試失利了之后，我一直處于低迷的狀態(tài)，心情十分的沉重。聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的話語(yǔ)，看著試卷上那鮮紅的`數(shù)字，覺(jué)得它是那樣地刺眼，話語(yǔ)是那樣的刺耳。好不容易等到了放學(xué)，我拖著自己那沉重的身體向家走去，天空此時(shí)也沒(méi)有了一絲色彩，灰蒙蒙的一片給人帶來(lái)了些許壓迫感。

　　我打開(kāi)家門(mén)，邁著沉重的步子走進(jìn)了臥室，躺在溫暖的床上卻感受不到一絲絲暖意，整個(gè)人就如同一幅行尸走肉沒(méi)有絲毫的活力，將頭整個(gè)蓋在被子里，心里充滿了憂傷，時(shí)間好似也凝固了一般。一分鐘過(guò)去了，二分鐘、三分鐘……就算是時(shí)間也沖淡不了我心中的悲傷，反而隨著時(shí)間的流逝愈加嚴(yán)重，似要將我的內(nèi)心全部占據(jù)，我真想放聲大喊，宣泄一下內(nèi)心的煩悶，但我只能投身于作業(yè)之中以此來(lái)轉(zhuǎn)移我的思緒。就在我悲痛萬(wàn)分的時(shí)候，母親走了進(jìn)來(lái)，她的臉上露出一絲關(guān)心和憂愁，但當(dāng)她看到窗臺(tái)時(shí)臉上的愁緒消失了，她邊走過(guò)來(lái)邊對(duì)我說(shuō)道：“你看看窗臺(tái)上的那株最矮小的植物，我記得上次水澆多了，它差一點(diǎn)死掉了，而現(xiàn)在它卻還好好地活著，并且長(zhǎng)得比以前更加茁壯了，不是嗎？人也是一樣的，在生活中都會(huì)經(jīng)歷許多磨難，但只要不畏懼它，勇敢地面對(duì)并戰(zhàn)勝它后，就會(huì)迎來(lái)更好的明天。不是都說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢……’振作起來(lái)吧！”看了看窗外那株矮小但卻生機(jī)勃勃的植物，又迎上了母親那充滿關(guān)愛(ài)的眼神，我心中充滿了暖意，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　現(xiàn)在窗外的那抹綠色猶存，它永久的記存了一個(gè)母親對(duì)她兒子的愛(ài)。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 16

　　風(fēng)景是美麗的，是美好的，風(fēng)景是令人陶醉的，其實(shí)，我認(rèn)為失敗也是一道風(fēng)景。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我有一次語(yǔ)文考試成績(jī)不太理想，望著遠(yuǎn)處那飄落樹(shù)葉，凋零的花朵，天似乎也陰沉沉的，正如我的心情一般，傷心難過(guò)，仿佛有千萬(wàn)把箭戳住我的心。

　　正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樓的屋檐上有一只小蜘蛛，它正在編織蜘蛛網(wǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛的網(wǎng)破了，但小蜘蛛并沒(méi)有悲傷，而是繼續(xù)編織蜘蛛網(wǎng)，就這樣來(lái)回地重復(fù)了幾次，有時(shí)小蜘蛛都要從教學(xué)樓摔下來(lái)，但它并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)定地編織著。

　　小蜘蛛這種不怕失敗的精神啟發(fā)了我，讓我回想起考試的事情，我不該氣餒，應(yīng)該繼續(xù)努力，不能為一次失敗而放棄自已，成長(zhǎng)中誰(shuí)又沒(méi)有失敗過(guò)呢？

　　其實(shí)，失敗也是我們身邊的一道風(fēng)景線，它教會(huì)了我們不要?dú)怵H，要相信堅(jiān)持之后就會(huì)出現(xiàn)一道風(fēng)景。

　　“雨過(guò)晴天才會(huì)有彩虹”。你不經(jīng)歷失敗對(duì)你的'考驗(yàn)又怎么會(huì)看到之后的風(fēng)景呢？

　　也許就在這個(gè)失敗的過(guò)程中得到啟發(fā)，其實(shí)，失敗也是我們成長(zhǎng)中的一道風(fēng)景。

　　這時(shí)，世界仿佛變得明亮起來(lái)了，小鳥(niǎo)在為這黃昏時(shí)刻伴奏，花兒似乎也抬頭挺胸，樹(shù)葉在為小鳥(niǎo)跳舞，世界是這么美好。

　　其實(shí)，失敗在我心中已成了最美的風(fēng)景！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 17

　　蒼翠碧綠的樹(shù)葉，高聳入云的陡峰，泠泠作響的溪流，波濤洶涌的大海……這些是風(fēng)景；掠過(guò)碧空的雄鷹，奔過(guò)草原的駿馬，躍出水面的魚(yú)兒，撲向獵物的雄獅……這些，也是風(fēng)景。而在茫茫世界中，這些僅僅是冰山一角，它們的締造者——神奇的大自然，鬼斧神工的技術(shù)絕不會(huì)局限于這些。于是，大自然便造出了人。

　　在整個(gè)世界上，有數(shù)不盡的人，或開(kāi)朗，或奸詐，或善良，或兇惡。正如它那龐大的數(shù)字，人的性格也各種各樣。有些人總是認(rèn)為在如今，內(nèi)心陰險(xiǎn)的小人居多；也有些人認(rèn)為，善良的人居多。而我，則是保持中立。不過(guò)那次的事，卻猶如一支鋒利的箭，打破了我那不堪一擊的態(tài)度……

　　這一日，天氣甚好，少了幾分炙熱，多了幾分涼爽。走在路上，不時(shí)會(huì)迎面跑來(lái)幾陣調(diào)皮的風(fēng)兒，路旁的柳樹(shù)隨風(fēng)而舞動(dòng)起來(lái)，曼妙的舞姿沁人心扉。我在大街上閑逛著，尋思想找點(diǎn)事做，邊走邊想，竟一頭撞上了人，我只好連忙道歉，可當(dāng)我抬起頭，那人仿佛只字未聽(tīng)，只是探著頭，眼神直直地盯著前方。我順著他的視線，也好奇向前望去，前面有許多人，圍成了一層又一層的人墻。不過(guò)人們仿佛也都在望著什么，我更加好奇，便一邊說(shuō)著抱歉一邊向前擠去。不一會(huì)兒，就擠到最前面。人們不約而同地圍成了個(gè)圈，圈中停著輛車(chē)，是輛新車(chē)，漆黑的外形顯得非�？犰�，只不過(guò)在右車(chē)門(mén)上多了一道將近一個(gè)車(chē)門(mén)長(zhǎng)的白痕。在車(chē)的旁邊，站著兩個(gè)人，一個(gè)年輕人，一個(gè)老爺爺。只見(jiàn)那老爺爺躬著背，瘦弱的身軀只披著一件薄薄的單衣，身旁有一輛三輪車(chē)，褐色的鐵車(chē)遍部車(chē)身，應(yīng)該是這位老爺爺?shù)�。從我擠進(jìn)來(lái)后，那老爺爺便不停地在道歉，兩只布滿皺紋的手握在身前的年輕人身上，那張被歲月所侵蝕的.臉上盡顯蒼桑，只見(jiàn)那年輕人臉上貌似憤怒無(wú)比，一副絲毫不領(lǐng)情的樣子。當(dāng)看到這時(shí)，我基本上猜到這件事的原因。這時(shí)，年輕人好像被惹煩了，用力甩開(kāi)老年人的手，大聲吼道：“你怎么說(shuō)都不成，這么長(zhǎng)的口子，還是新車(chē)，必須賠！”“我賠我賠，您要多少錢(qián)？”老爺爺近乎哀求地說(shuō)道。聽(tīng)見(jiàn)回答后，那個(gè)年輕人走到了自己車(chē)后，抽出了一根棍子，瞬間，我的心提了起來(lái)。正當(dāng)我還在擔(dān)心時(shí)，只見(jiàn)年輕人徑直走過(guò)老爺爺，輕輕地在老爺爺?shù)能?chē)上劃了一下，說(shuō)了一句：“還清了。”便走上自己的車(chē)，開(kāi)著走了。只留下老爺爺在那兒一個(gè)勁地感謝。隨著年輕人的離去，人們慢慢地散開(kāi)了，只留下了一片又一片的贊嘆：“那個(gè)小伙真不錯(cuò)�！倍�這也是我的心里話。

　　那一天，才使我真正地明白了一個(gè)道理：“在這個(gè)世界上，善良也許是藏在虛偽的外表下�！�

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 18

　　生命與意志和頑強(qiáng)相隨才是最完美的。

　　——題記

　　也許美麗的瞬間總與我們擦身而過(guò)，也許美好的畫(huà)面只能停留在相機(jī)，但心的相機(jī)會(huì)把那些難忘的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)的記錄，留藏在心底，成為永恒的畫(huà)面……

　　唐代白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》中曰“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我驚訝于他的觀察力和覺(jué)悟力，然而在我心中，那種蓬勃向上、頑強(qiáng)的生命力就是最美的風(fēng)景。

　　生命的開(kāi)始也許是不幸的，不過(guò)就在在不幸中你造就了一身的本領(lǐng)，從此不怕苦難，。這是生命給我的第一次震撼。

　　暑假時(shí)，爸爸帶我去華山旅游，我看到了驚訝的一幕：在華山的懸崖峭壁處長(zhǎng)著一株蒼勁細(xì)小的松樹(shù)，它的'表皮粗糙丑陋，一看就知道是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，而它的根深深插進(jìn)石塊里，一半樹(shù)冠伸出崖外，像舍身?yè)溲碌臉幼樱�那�?shù)干下便是萬(wàn)丈深淵。我不禁驚訝大自然的神奇，生命的堅(jiān)強(qiáng)，隨之而來(lái)的還有一股油然的敬意。

　　它是平凡的，它也是不幸的。在挺拔、高大，生活在平坦的平面的松樹(shù)比襯下顯得那么渺小、丑陋，但是它卻顯得那么有力，那么堅(jiān)強(qiáng)。這是什么?這是生命力，這就是不屈不撓的生命力，它活出了最真實(shí)的自己，活出了生命的尊嚴(yán)!我猛然覺(jué)得這株松樹(shù)那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力比任何松樹(shù)還要挺拔漂亮!

　　著名畫(huà)家石魯曾有五言律詩(shī)贊《華山松》：“吾愛(ài)華山松，高高且重重。攀緣爭(zhēng)日月，歷歲耐寒風(fēng)。搖臂摹天嶺，昂首跨蒼龍。舉云成不朽，示寧閱天沖�！边@首詩(shī)不正就是形容這株平凡而又實(shí)在是不平凡的松樹(shù)嗎?不正形容這種無(wú)比旺盛的生命力嗎?

　　我在心中為這株松樹(shù)敬畏地鞠了一躬，不禁想：這不就是最美的風(fēng)景嗎?

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 19

　　我家樓上住著一對(duì)八十多歲的老夫婦，他們無(wú)兒無(wú)女，相依為命，卻有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：每一天傍晚必定相互攙扶著去散步，買(mǎi)第二天三餐所需的食物。

　　我們那樓沒(méi)有電梯，這對(duì)老夫婦的家在五樓。這五樓，說(shuō)高也算太高；說(shuō)矮也不算太矮，尤其是對(duì)這年過(guò)八旬的老夫婦來(lái)說(shuō)�？墒�，他們?nèi)匀幻恳惶靾?jiān)持去散步、買(mǎi)菜。

　　我真是很驚訝。究竟是為什么讓這對(duì)老夫婦每日?qǐng)?jiān)持去散步？難道僅僅是為了買(mǎi)菜？不會(huì)的'，以他們的生活條件，完全能夠請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)為他們做這些事情，完全不必每日如此奔波。這究竟是為什么？我好奇心頓起，次日，我吃完晚飯，跟蹤去也。

　　兩位老人先是去市場(chǎng)逛了逛，我一路左躲右閃，緊緊咬住不放。兩位老人結(jié)了賬，手挽著手，像一對(duì)年輕的戀人似的，顫巍巍地往三中走去。我明白那位丈夫曾在那兒任教，等他們進(jìn)去了，我趁機(jī)也混了進(jìn)去。他們穿過(guò)夕陽(yáng)的余輝，來(lái)到了一張長(zhǎng)椅上。我站在他們身后，望著他們，他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。他們?cè)谙﹃?yáng)下愜意地說(shuō)著話，我想，總不可能是年輕人的綿綿情話吧？我悄悄走上前，最終聽(tīng)清楚了：原先，是老婆婆在清點(diǎn)著當(dāng)天買(mǎi)菜所支出的錢(qián)。而老爺爺則靠在她身上，沐浴著夕陽(yáng)輕輕地打起了盹兒。老婆婆一邊清點(diǎn)賬目一邊嘟囔著：“唉，此刻物價(jià)又小漲了�！崩蠣敔斁驮谝贿吅�糊不清地說(shuō)：“嗯……漲了……”這時(shí)老婆婆有點(diǎn)兒不高興了：“老爺子，睡什么呀！回家再睡！”老爺爺就強(qiáng)打精神：“哦，呵啊！”我忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，老婆婆回頭望見(jiàn)了我，不好意思地羞紅了臉。而老爺爺卻爽朗地大笑起來(lái)：“好小子，��？哈！”

　　那兩個(gè)在夕陽(yáng)下相互依偎的身影，永遠(yuǎn)是我心中最絢麗的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 20

　　今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上，心中不時(shí)傳來(lái)一聲聲嘆息。是呀，應(yīng)對(duì)我目前糟糕的狀況，明年我怎樣去考重點(diǎn)高中啊。

　　我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎樣努力也是白費(fèi)精力。一路想來(lái)，不知不覺(jué)中已走到了家門(mén)口，走進(jìn)房間，放下沉重的書(shū)包，不禁又是一聲聲的長(zhǎng)嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽(yáng)光，一陣風(fēng)吹來(lái)了，我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。

　　那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周?chē)�的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。可是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒，可是今日的景象卻徹底否定了我的想法。

　　看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，可是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來(lái)，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò)，它們?nèi)�都友好地向我招手，盡管陽(yáng)光是如此燥熱。

　　我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的.眼中僅有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！

　　是的，能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就必須會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。

　　當(dāng)盛夏來(lái)臨時(shí)，人們?cè)诰G蔭下乘涼，也許梧桐會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，以往為夢(mèng)想而付出過(guò)，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

　　我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？

　　窗外的陽(yáng)光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風(fēng)景線。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 21

　　生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂(lè)，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫(huà)，還有自我。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書(shū)，或冥想，或聽(tīng)音樂(lè)、或敲打些瑣碎的文字，一種僅有自我才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。

　　其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類(lèi)思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活必須是冷漠木然的。

　　風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人能夠賞且聊以自`慰的。

　　記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒(méi)有電視，沒(méi)有娛樂(lè)，日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹(shù)，其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹(shù)蔭下，目光順著樹(shù)伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專(zhuān)注于大樹(shù)所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋?zhuān)瑫?huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢？繼而自`慰：此處風(fēng)景都市沒(méi)有，此時(shí)心境從今往后不會(huì)再來(lái)……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見(jiàn)晴朗，心底也生出稍許愜意……

　　當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí)，老柳就會(huì)走過(guò)來(lái)粲然一笑對(duì)我說(shuō)：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的.溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛(ài)、樂(lè)、憂、惱皆?xún)A注有處，日子的清苦便渾然不覺(jué)了�？吹剿�這樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。

　　我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自我行走，每一天有我的母親陪伴身邊，父親的說(shuō)話本事有所下降，母親就天天找話給他說(shuō)，母親辛苦萬(wàn)分，但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？

　　風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè)也在其中了。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 22

　　有人喜歡滿樹(shù)粉紅的桃樹(shù)；有人贊嘆青翠欲滴的小草；還有人陶醉于漫天的大雪，認(rèn)為那些是最美最亮麗的風(fēng)景。我則不然，喜歡校園那棵樸實(shí)無(wú)華的銀杏樹(shù)。

　　春天，是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的季節(jié)。銀杏樹(shù)這時(shí)正在“冒芽，個(gè)個(gè)小芽嫩得讓人驚嘆不已。所以，每當(dāng)這時(shí)候，七歲的我總喜歡和同學(xué)們一起溜下樓去，數(shù)一數(shù)滿樹(shù)的新芽究竟有多少個(gè)。大家總是一起對(duì)著那棵樹(shù)“指手畫(huà)腳”，經(jīng)常會(huì)“相互提醒”，像“這兒還有一片”，“你數(shù)錯(cuò)了，69后是79”等等。雖然大家都是亂數(shù)一氣，可直到打鈴了，大家才結(jié)束這“無(wú)聊”的活動(dòng)，一再回頭，才跑上樓去。

　　夏天是生長(zhǎng)的季節(jié)。武漢的夏天愛(ài)下雨，下大暴雨。三年級(jí)時(shí)坐在靠窗邊的`位置，屋外傾盆大雨，我們的心情也處于“霉雨季節(jié)”。因?yàn)榇巴獾你y杏樹(shù)的葉子已經(jīng)打落了不少，幾個(gè)多愁善感的女生圍在一起，輕聲抱怨著：“雨下的真不是時(shí)候！”，“葉子都掉光了，真討厭！”“是啊，雨再這么下下去，就得變成光禿禿的樹(shù)了！”每當(dāng)我想到這兒時(shí)，都不禁微微抿嘴一笑。

　　秋天里，葉子像是約好的，齊刷刷的全黃了，金黃的地毯鋪了一地。不過(guò)，我可沒(méi)時(shí)間為它們感到悲傷，因?yàn)檫@時(shí)，大家都忙著打“葉子仗”呢！每到這時(shí)，大家都不由得變得小心、謹(jǐn)慎起來(lái)。不然，小心一進(jìn)教室，一袋葉子劈頭蓋臉地倒下來(lái)，弄得滿身是水，那可就啼笑皆非了。銀杏樹(shù)下，大家奔跑，嬉戲，甚至有人打起來(lái)了滾。

　　冬天的武漢很少出現(xiàn)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的奇觀，但多少還是會(huì)下一點(diǎn)雪。這一點(diǎn)點(diǎn)雪，便成了我們整個(gè)冬天的期盼。大家總是沖出樓去，干起我們最?lèi)?ài)的事情——打雪仗。誰(shuí)揉雪球，誰(shuí)去“攻擊”，誰(shuí)“防守”，誰(shuí)去觀察敵情，安排得一清二楚，就好像我們真的在“戰(zhàn)斗”一樣。我們還喜歡堆雪人，你一言我一語(yǔ)地討論著每一個(gè)“部件”該用什么代替，我們?cè)诨�滑梯間穿梭著，經(jīng)常滿身是雪，也毫不在意。冬天里，銀杏樹(shù)底下總是充滿著一陣銀鈴般的笑聲，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　這銀杏樹(shù)已經(jīng)在我們學(xué)校度過(guò)了四五十個(gè)春秋了，在這六年里，也不知道給我們帶來(lái)了多少歡聲笑語(yǔ)，多少珍貴的記憶！唯一可惜的，便是即將畢業(yè)，看不到它再綠一次了。

　　銀杏樹(shù)，無(wú)論如何，你，永遠(yuǎn)是我心中那個(gè)最美麗最亮麗的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 23

　　雪后的夜晚，一月光撒在一片白皚皚的雪地上，于是，雪上變映出淡淡的月色……

　　走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了點(diǎn)綴。猛地抬頭，見(jiàn)一棵樹(shù)在風(fēng)中，樹(shù)上開(kāi)著白色的花，花小巧玲瓏，綴滿樹(shù)的枝條，在夜的襯托下，更加美麗，婀娜。正覺(jué)好奇，定神一看，原是雪落在枝條上，好似朵朵花開(kāi)。頓感“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的'意境，以前不理解，樹(shù)上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，現(xiàn)在終于明白了，只要心向春，思于靜，就會(huì)又美的幻想。

　　向前走去，踩在血上發(fā)出“吱吱”的聲響，并沒(méi)有煩躁，而是低頭注視著腳下的雪，路人一次又一次踏過(guò)的地方，雪已經(jīng)化得差不多了，而這一“通道”兩側(cè)的雪則是又厚又白。我一時(shí)興趣大發(fā)，也想當(dāng)一次開(kāi)路人，便換道而行。踩下去，又踩下去，回頭看，雪上留下一串腳印，他們排列整齊，一絲不亂，又覺(jué)得它們頑皮、可愛(ài)。

　　走進(jìn)院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都蓋上里一層薄厚不一的被，好似一幅名人的畫(huà)，畫(huà)中的每一筆都是精心設(shè)計(jì)，精心雕刻的，每一畫(huà)的顏色都是經(jīng)過(guò)多次的搭配，選擇后的優(yōu)品。在這般的刻畫(huà)下，這幅畫(huà)如此美而淡雅。

　　走進(jìn)畫(huà)中，好似進(jìn)入了一個(gè)神話中的世界，身旁的一切似曾相識(shí)又好像初次相見(jiàn)……

　　近觀，花多了白，有了韻味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……

　　這風(fēng)景，近在眼前，深入心底，便是我心中的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 24

　　書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我心中。

　　那是一個(gè)初秋的日子，六年級(jí)的段考成績(jī)下來(lái)了，看看名次的退后，想到父母的焦慮，我從書(shū)堆里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地走在大街上，飄然而下的落葉，將生命的光華定格在瞬間的光輝。

　　彎腰拾起一片落葉，試圖從金色的網(wǎng)狀葉脈中，破譯出葉子那光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然，我有了一種沖動(dòng)，把落葉夾在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，載我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　那晚，我睡得很甜。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，任狂風(fēng)擺動(dòng)，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。最后被風(fēng)吹到了大樹(shù)根下，我靜臥在樹(shù)旁，嗅到了大地的清香，我體會(huì)到了生命的真諦。我決定守護(hù)大樹(shù)，體驗(yàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。在那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，喚醒了我那沉睡的靈魂。

　　那片落葉已經(jīng)在我的心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶。當(dāng)我疲倦時(shí)，輕輕撫摸葉片上那堅(jiān)挺的生命線，像路標(biāo)一樣，指示著前方。熱血就會(huì)在我的心中騰涌，對(duì)于學(xué)習(xí)，我又充滿了激情，充滿了奮斗的力量。

　　有人說(shuō)春的新綠，夏的深秀，秋的'熔金，冬的圣潔，都離不開(kāi)葉片裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)和原野，是一種缺憾和失誤，令人沮喪、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的生命歲月里，能夠無(wú)限度地發(fā)散生命的張力與活力，拓展生命的空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí)，就不是一絲怨悔與嘆息，而是一聲金色的歡暢。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 25

　　我曾走過(guò)許多的路，看多許多的風(fēng)景。祖國(guó)的大好河山，夕陽(yáng)下的小橋流水，看過(guò)后大多記憶模糊，動(dòng)人的精致回憶起來(lái)總是一閃而過(guò)。而記憶深處最純樸動(dòng)人，最平凡可貴的風(fēng)景竟是那個(gè)女孩！

　　四月的櫻花開(kāi)得正旺，高大的香樟樹(shù)整齊地拍在路的兩旁，芬芳撲人，美不勝收。我郁悶地走在小路上，走著走著看到巴掌大石頭，直哼一聲，心中更為惱怒，索性一腳踢飛這塊石子，心想：“哼，我今天心情不好，數(shù)學(xué)只考了58分，本來(lái)就不爽了，可就連你也擋我的路，活得不耐煩了吧！”看到石子被我踢飛，心中有種解氣的舒暢感。

　　當(dāng)我路過(guò)一個(gè)小巷子時(shí)，一陣優(yōu)美的`琴聲傳入我的耳邊，一個(gè)個(gè)此起彼伏的旋律敲打在我的心田。琴聲真是美妙，原本惱怒至極的我突然變得豁然開(kāi)朗，像一只被馴服的小野獸，漸進(jìn)的，我不再滿足沉浸于這種優(yōu)美的琴聲，而想走到彈琴人的身旁對(duì)他說(shuō)：“嘿，哥們，你彈得真好�！�

　　我順著琴聲一路走下去，當(dāng)聽(tīng)到琴聲由遠(yuǎn)變近，由小變大的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)琴行。我推門(mén)而入，走進(jìn)了其中一個(gè)窗口，這正是琴聲的來(lái)源�？墒强吹降囊荒蛔屛腋械襟@訝：那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的小女孩，昏黃的夕陽(yáng)打在她稚嫩的臉龐上�？墒牵�她竟沒(méi)有腿！我久久地盯著她，竟不知道怎么形容此時(shí)的感受。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，靜靜地看了我一眼，對(duì)我笑了一笑，那是一個(gè)禮貌的微笑，但在此刻，卻無(wú)比耀眼。那微笑，在我心中比蒙娜麗莎還要美。

　　我靜靜地離開(kāi)了，身后的琴聲沒(méi)有中斷，我漸行漸遠(yuǎn)，但那道最美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在了我的心中。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 26

　　這個(gè)季節(jié)深匿在一種靜謐中，它屬于秋。

　　深邃的天

　　秋的天空很藍(lán)，藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹。沒(méi)有四處飄動(dòng)的云，沒(méi)有低壓的感覺(jué)，只覺(jué)得天空好像抬高了一階，開(kāi)闊了不少，秋天的夜空更是迷人。月光下，樹(shù)梢鑲上銀色的棱條，映出綠白的.光芒。仰望天空，星不多，月很明亮，很清晰。初秋的月只是一輪彎月，孤單單地掛在那兒，與不遠(yuǎn)處的星星遙遙相對(duì)。銀色的月光酒下一層薄薄的紗，看得見(jiàn)，卻拾不起。當(dāng)你把腳輕輕地踏上時(shí)，才感覺(jué)這不是紗，那光，又把鞋照亮了。

　　朦朧的雨

　　秋的世界細(xì)雨綿綿，密密的細(xì)絲兒無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)土里，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像密密的絲簾，彌漫在天地之間。撐起一把小傘，獨(dú)自走在小路上。任憑這十月的秋雨飄酒在臉上，涼絲絲的。幾只晚歸的馬兒?jiǎn)酒饻\淺的呼應(yīng)，在煙霧中飛行。我徑直地往前走，朝著朦朧的方向?qū)ふ夜饷鳌Ｈプ非�，去尋找我春天時(shí)理下的夢(mèng)。

　　凋零的葉

　　秋是輕風(fēng)搖曳、樹(shù)葉飄落的季節(jié)。我靜坐在樹(shù)下，用手去撫摸那一片片飄散的黃葉。拾起一片放在手心。它枝葉間的紋理如此清晰，一種天成的美無(wú)法詮釋。葉兒就這么飄落著，飄落在兩位相互攙扶的老人身上，襯著夕陽(yáng)的余暉，他們滄桑的臉上顯出悲傷，是秋帶給他們的。他們?cè)谙�嘆逝去的曾經(jīng)。

　　這個(gè)季節(jié)屬于我，屬于秋。我只有悄悄地告訴它，讓它幫我藏起新的愿望。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 27

　　別人心里的風(fēng)景或許是秀美的山水，或許是厚重的歷史古跡，或許是一場(chǎng)精彩的演出。但在我心中，這些都不是。

　　前幾天的一個(gè)夜晚，天氣驟降。下晚自習(xí)時(shí)，天空彌漫著一層薄紗�；厮奚嵬局�，我明顯感受到寒冷。到達(dá)宿舍，首要任務(wù)是去洗漱臺(tái)接水。擰開(kāi)水龍頭，等待接水的時(shí)候，一個(gè)小黑點(diǎn)吸引了我。

　　我努力睜開(kāi)疲憊的雙眼，定睛一看，原來(lái)是一只黑色的小螞蟻。它沿著洗漱臺(tái)上方爬行，每一步都很艱難。我俯下身觀察，心里默念道：“加油，你一定能行！”果然，它很爭(zhēng)氣，不知不覺(jué)已經(jīng)爬到了“半山腰”。然而，光滑的瓷磚上有水珠，水珠外的地方全是潮濕的。一帆風(fēng)順畢竟只是美好的祝愿，它被水珠重重包圍，盡管拼命掙扎，還是隨著水珠的滑動(dòng)，又回到了原地。

　　目睹小螞蟻的不幸，我替這小生命難過(guò)。我想，它一定灰心喪氣了，或許從此便懷疑人生，走向墮落。但是，現(xiàn)實(shí)證明我錯(cuò)了。不知是哪兒來(lái)的勇氣，它又開(kāi)始了第二次攀爬。它信心十足，一分一秒也不停留。我屏住呼吸，敬佩地看著它的`每一次邁步。距離墻頂近了，很近了，勝利就在眼前�！把�！怎么回事？”我滿懷遺憾地大叫起來(lái)。可憐的螞蟻再次被水珠困住，冷風(fēng)又肆意吹來(lái)，可謂雪上加霜，它被狠狠地摔回原地。

　　螞蟻的慘狀令我心痛，還好，不幸中的萬(wàn)幸是沒(méi)有生命之憂。我想伸手助它一臂之力，不料，它卻迅速翻起身來(lái)，再次開(kāi)始攀爬。它好像在說(shuō)：“我沒(méi)事，一定能行！”我只好停下援助的手，靜觀它的勇敢。看著看著，一股暖流涌入我的心田。常人眼中的螞蟻，或許是弱小的，不值一提。但在我心里，它倔強(qiáng)、勇敢，是生物界的大英雄！

　　第三次攀爬，螞蟻的體力消耗殆盡，艱難程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前兩次�？墒�，正是因?yàn)樗�的永不言棄，最終贏來(lái)了輝煌的勝利。這讓我想起鄭智化的名曲《水手》，于是便放聲唱起來(lái)，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”

　　提水返回宿舍時(shí)，我想，今晚所見(jiàn)才是我心中最美的風(fēng)景！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 28

　　春華夏情，秋魂冬韻，四季如風(fēng)，因愛(ài)而始。

　　我心中的風(fēng)景，不過(guò)是以春夏為筆，秋冬為墨，繪人間四季芳菲，嘆心中風(fēng)景大美。

　　春之華

　　春為筆，漫山繽紛，溪水清泠。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇。幽寂的群山也紛紛繁忙了起來(lái)，忙著以水為鏡，對(duì)鏡梳妝，換套新生的外套……有紅有紫，點(diǎn)綴的淡綠春裝，向春天彰示了它旺盛的生命。

　　百?gòu)U待興。當(dāng)?shù)谝汇�清泉擠開(kāi)冰塊歡快地向前奔跑時(shí)，那清冷的水仿佛一條紗帶，水草、小魚(yú)及卵石隨波逐流，與這富含生命力的水流爭(zhēng)相奔跑，嗅那百花清香，桃、李爭(zhēng)相入鼻，相互交雜卻不沖斥，畢竟“萬(wàn)紫干紅總是春”。

　　春是美好的，她讓田間老農(nóng)種下希望，為春之繁華織一幅田園美圖。

　　夏之情

　　夏為墨，雨落滂沱，蟲(chóng)叫蛙鳴。

　　夏季的雨深沉而又濃烈，激情而又纏綿，它來(lái)時(shí)黑云籠天，似一塊重石壓在了人們的心頭，是那么沉重而煩悶。但——嘀嗒，嘀嗒嗒……雨終于像那些經(jīng)過(guò)磨練的新兵空軍一樣跳下飛機(jī)，從黑云里投入大地的懷抱！這時(shí)人們心中的'巨石似那些縹緲的雨霧消失虛無(wú)，讓心境頓時(shí)豁然。

　　夏夜，透著點(diǎn)點(diǎn)星光，那叢草時(shí)而搖擺，這叢草時(shí)而舞蹈，它們都被那池邊青蛙，樹(shù)上鳴蟲(chóng)優(yōu)美的樂(lè)曲感染，隨著律動(dòng)搖曳。

　　夏是熾烈的，且在此與我痛快一醉！

　　秋之瑰

　　秋為紙，層林紅遍，秋實(shí)飽滿。

　　山在秋季時(shí)又要好好裝飾一番，那點(diǎn)紅片黃，彰顯著秋的特點(diǎn)——濃艷。“春風(fēng)吹又生”，秋季的草，秋衣下依然是那向往春天的不滅生機(jī)，乃至"野火燒不盡”，即使是荒草，但它也曾經(jīng)歷過(guò)春，也曾不負(fù)韶華！

　　遠(yuǎn)處，誰(shuí)又穿梭在田野山林中？手中鐮刀揮舞汗水，收獲希望，一捆捆麥架，是他們昔日在心中種下的幸福。

　　在這秋之魂靈中，希望收獲了，就是對(duì)春華的延續(xù)，對(duì)生命的傳承！

　　冬之韻

　　冬為硯，純白冰花，萬(wàn)里素裝。

　　冰花飄舞，或融，或積起，或?yàn)樾�鬧的城市斂聲斂息，提醒它們?cè)撘�休息了。是啊，忙碌了三季的人們也該偃鋤收心，在那雪花中生起爐火，泡杯暖茶，好好的休養(yǎng)生息，倚窗觀雪。

　　周而復(fù)始的四季應(yīng)是一種生命的傳承，收昔日榮光，以心靈深處生機(jī)勃勃的生命力為自然的畫(huà)卷執(zhí)筆點(diǎn)墨，構(gòu)成我，心中最美麗風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 29

　　時(shí)光荏苒，歲月不復(fù)，一切都在改變，但那回眸間閃爍的微笑卻成為我心中最美麗的風(fēng)景，伴我成長(zhǎng)，讓我留戀。

　　小學(xué)，家住閣樓，媽媽當(dāng)時(shí)正愛(ài)花草，便在閣樓那延伸的窗臺(tái)外擺了幾盆花——杜鵑，蝴蝶蘭，還有那矮矮的，好似喚作紅豆杉，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。窗頂又置一盆吊蘭，與群芳呼應(yīng)，好不美麗！但那黑洞洞的窗口，總讓人覺(jué)得不是那么美麗。每天上下學(xué)，樓前那條筆直的路變成了我賞花的最好路徑。忽有一日，回望閣樓，卻見(jiàn)窗口有個(gè)影子在晃動(dòng)，那是母親在目送我，她見(jiàn)了我，瞬間閃爍起如花般的笑容，伴著那笑，她向我揮了揮手，在那一瞬，我恍惚覺(jué)得那便是我心中最美麗的風(fēng)景——閣樓，微笑，草盛，葉茂，極溫和地融洽到了一起。那微笑暖人心扉，那一笑沁人心脾。我正望得出神，母親再次揮手，我連忙揮舞著手臂，放慢了步調(diào)，想多留住這些溫馨的畫(huà)面。那一天，快樂(lè)充滿心房！

　　此后，也沒(méi)有約定，也沒(méi)有提過(guò)此事，但明晨，再次回眸，卻一直是那般夢(mèng)境，母親微笑著揮手的.畫(huà)面，讓我著迷，讓我難忘。

　　隨著成長(zhǎng)，到了中學(xué)，也便搬了家。三樓的陽(yáng)臺(tái)又大又寬，卻是景色依舊——海棠，秋風(fēng)，薄霧，晨陽(yáng)，伴我成長(zhǎng)，讓我欣賞。但是幾株花兒的頂上是厚重的窗簾，心中一想，搬了家，母親也許忘卻了吧。就在快走出窗口的視線之時(shí)，我不經(jīng)意的側(cè)首，只見(jiàn)窗簾被輕撥再度出現(xiàn)。迎著那陽(yáng)光，母親擺著手，微笑的角度剛剛好，依舊如花般的耀眼，競(jìng)奪去了群芳的光彩……

　　今天，也同往常一樣——花容，秋風(fēng)，鳥(niǎo)鳴，蟲(chóng)叫……窗簾被拉開(kāi)的一瞬間，我看見(jiàn)了花兒配微笑最美麗的風(fēng)景，在心中如詩(shī)如夢(mèng)，如歌如畫(huà)。母親呢？我想，在那一瞬，她看到了我，也看到了陽(yáng)光！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 30

　　坐在桌前，毫無(wú)思緒。忽見(jiàn)窗外松樹(shù)，不由得想起那家鄉(xiāng)“三角菜地”的那棵樹(shù)。因?yàn)橛洃洸皇钱惓Ｉ羁蹋�也就不清楚菜地里的那棵�?shù)屬于什么品種。但不管是什么，此時(shí)此刻，我仿佛看到的就是菜地里的那棵樹(shù)。

　　那時(shí)候每一天爺爺都早出晚歸，有一天好奇，便跟著爺爺出去，才發(fā)現(xiàn)原先還有這樣大的一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的小巷和那片菜園。于是我的`活動(dòng)范圍就超出了小院。雖然老家小院離那菜地有幾十米，但我從不會(huì)迷路——因?yàn)椴说乩锏哪强脴?shù)，總是像指向標(biāo)一樣，看著它就必須能找到菜地。

　　菜地里沒(méi)有各種各樣新奇的玩具，但不知用來(lái)做什么的舊報(bào)紙卻多得數(shù)不勝數(shù)。在那棵樹(shù)下，我就開(kāi)始了我的第一段學(xué)習(xí)歷程。那一摞摞的報(bào)紙就像是一本本識(shí)字課本，每一天在樹(shù)下都能夠認(rèn)識(shí)很多奇怪的字和事件——比如我記得很清楚的，有一張報(bào)紙上頭寫(xiě)有“香港回歸”四個(gè)字，我不會(huì)讀并且還很不理解，問(wèn)太奶，太奶就說(shuō)是香港這個(gè)碼頭被報(bào)紙上說(shuō)的英國(guó)給搶去了，我們又給搶了回來(lái)。我又問(wèn)，香港在哪里？比石島離得近嗎？太奶說(shuō)不明白，大概在“連云港”附近吧……

　　不得不說(shuō)，這是封閉農(nóng)村人們僅有的在此刻看來(lái)說(shuō)不通的見(jiàn)解�？墒牵�太奶教我讀報(bào)紙上簡(jiǎn)單的字這件事這又不得不使鄰居們背地里說(shuō)些什么了：在封閉的農(nóng)村人們的理解中，像我當(dāng)時(shí)這個(gè)年齡——兩三歲——根本就不是識(shí)字的年齡。

　　初春時(shí)節(jié)，菜地里的雪大都融化了，打雪仗吧，又沒(méi)有雪；讀報(bào)紙吧，報(bào)紙也濕透了，需要一段時(shí)間晾干。眼見(jiàn)菜地里的幼苗破土而出，太奶靈機(jī)一動(dòng)，那我們就來(lái)認(rèn)識(shí)菜苗吧！雖然我不得不承認(rèn)這比每一天讀報(bào)紙趣味得多，可是無(wú)論太奶使盡各種辦法，仍然不能使我分清楚：我常常指著蔥葉大喊：“韭菜！”……大樹(shù)這時(shí)默不作聲，只是不時(shí)點(diǎn)頭看著我們。當(dāng)我真的認(rèn)錯(cuò)了菜苗時(shí)，仿佛大樹(shù)也咯咯地在笑。籬笆角上有許多大理石，我們便時(shí)常拿到樹(shù)底下邊乘涼邊玩。有的時(shí)候飛過(guò)一只烏鴉，我也學(xué)著爺爺?shù)臉用�，把一塊大理石往上一拋，說(shuō)：“呸！真晦氣！”……

　　那片菜園，承載了四代人的記憶。雖然時(shí)光飛逝，老家的屋子連同菜地在我們“進(jìn)城”時(shí)一齊賣(mài)給了別人，但我的記憶，卻依舊靜靜地躺在心底，成為一道最美麗的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 31

　　伏倒的行道樹(shù)旁的忙碌的人們，是路上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　臺(tái)風(fēng)的肆虐，令我們城中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都難以安然入睡，樹(shù)木倒伏，枝折花落，顫顫巍巍的大樓，成了那個(gè)黑色的夜晚最深刻的記憶。

　　踉踉蹌蹌地絆倒在第二天，馬路上是沾濕的落葉、倒伏的樹(shù)木與一些“泡了湯”的車(chē)子。

　　風(fēng)已經(jīng)不再怒吼，已經(jīng)平息了它的怒吼，城中顯得格外的平靜，將主干道所倒伏的樹(shù)木進(jìn)行清理。城中滿目的蒼夷已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，路上勞累的人們，使成立城里盡可能的恢復(fù)了和諧的氛圍。

　　清潔工人們淌著水，挪著步子，使落葉掃凈；志愿者們與市民一起，扛起倒伏的樹(shù)木，扛起了重?fù)?dān)，扛起了責(zé)任。電力工人們也不甘示弱，搶修著大大小小的電桿，讓城中的家家戶戶的燈亮起來(lái)，水流起來(lái)。

　　只有這樣，秩序才能井然。

　　不久后，城中的綠葉紅花、綠樹(shù)紅墻，恢復(fù)了它原有甚至更美麗的面貌，只緣有這些美麗的人們，他們的背影，深深地烙在了這塊土地上。

　　事后，人們開(kāi)始了樹(shù)木花草的維護(hù)與加固，盡管是事后諸葛亮，但是這種知難而不退的決心，使城中的每個(gè)人志同道合、眾志成城！

　　李清照曾在《武陵春》里說(shuō)過(guò)：風(fēng)住塵香花已盡，日挽倦梳頭。只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。

　　如果等待的時(shí)間太久，就會(huì)產(chǎn)生焦慮與煩躁，可正是因?yàn)槿藗兊难杆倥c不懈的努力，才會(huì)讓這座城恢復(fù)了生機(jī)。

　　倘若一盆甘泉，不慎沾上一滴黑墨，只要迅速撈起，可能損失的只有幾滴，可是如果不急救，只會(huì)由于分子的.運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散，那樣一盆的清澈就變得污濁。

　　今后的做人做事，使我明白了一個(gè)不折不扣的道理，遇到困難，不能放棄，不能等待，這就是路上的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景格外的美麗，深深地在我腦海印記。這不僅是路上的風(fēng)景，也是終生的風(fēng)景，在我身邊發(fā)芽、結(jié)果。明天的美好是由路上美麗的風(fēng)景決定，奮斗的路——也因風(fēng)景而美好！

　　路上有風(fēng)景，奮斗無(wú)止境！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 32

　　春天拉開(kāi)序幕，清晨，那片恬靜陽(yáng)光下的兩個(gè)身影，成了永遠(yuǎn)留在我心中的美麗風(fēng)景。

　　第一縷陽(yáng)光，攜著春的氣息，悄悄躲在陽(yáng)臺(tái)窗簾后。我拉開(kāi)窗簾，讓它踏入房間，盡情玩耍。

　　外公外婆有準(zhǔn)備結(jié)伴去買(mǎi)菜。這樣的生活從未在某天中止。陽(yáng)光下，兩位老人相互攙扶的身影深深映在我的心里。

　　正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的外公被外婆拉住了，好像是想起了什么極其重要的.事似的。她慢慢彎下腰，蹲下身，用粗糙的手指勾起外公那拖在地上的鞋帶，慢慢繞出一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，外婆的額頭上，在嵌著怎么抹也抹不去的紋路中，映出幾粒小小的汗珠。在陽(yáng)光的折射下，像鉆石一樣閃閃發(fā)光。

　　那一刻，我的心頭有種說(shuō)不出的感動(dòng)與溫暖，好像那一刻，世間的一切都應(yīng)為這一幕而停止。我滿心期待著外公會(huì)用多么美妙的語(yǔ)言來(lái)詮釋自己心中的激動(dòng)。

　　外婆艱難的站起身，如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，幾根銀白色的發(fā)絲順著臉頰滑落在眼角邊。她與外公相視著，露出春天般明媚的笑容。此刻，外公象個(gè)害羞的少年，臉微微映出一點(diǎn)紅。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著抬起手，小心地將外婆垂在眼前的發(fā)絲摟到耳后，逗樂(lè)的說(shuō)：“都老啦”！外婆笑得更燦爛了，外公也笑得合不攏嘴。

　　空氣凝固在了這一刻，感動(dòng)與溫暖的氣息匯聚在一起，久久消散。陽(yáng)光下，一對(duì)年已古稀的老人的身影，那相互扶持的身影，珍藏在我心中。

　　他們用無(wú)言的愛(ài)將家點(diǎn)綴得無(wú)比溫馨。也是這份永遠(yuǎn)不變的愛(ài)，傳遞著幸福的真諦。春天的腳步真的如期來(lái)到了，它與美麗的身影相約，成為我心中最美的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 33

　　風(fēng)景不一定要壯麗的景觀，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　退潮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠(yuǎn)處走來(lái)一位頭發(fā)花白、腳步蹣跚的老人。他對(duì)小男孩說(shuō)：“別撿了，像這樣的魚(yú)，一天就會(huì)被浪打上來(lái)好幾千只�！痹瓉�(lái)，男孩在拾著被浪打上岸、無(wú)法回歸大海的魚(yú)，把它們拾起來(lái)，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。小男孩反駁老人道：“我能救一條是一條，一條魚(yú)也是生命啊 !”老人有點(diǎn)心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　放晚學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時(shí)，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來(lái)接自己的孩子，他們出來(lái)的'時(shí)候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　鄉(xiāng)村教師——李老師，他的英雄事跡。

　　在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報(bào)器響了，他知道有小偷進(jìn)入了電腦室，他沒(méi)有穿外衣外庫(kù)就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個(gè)黑影在搬電子計(jì)算器，于是他大喊：“捉賊啊!”兩個(gè)強(qiáng)盜急了，其中一個(gè)掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結(jié)果被強(qiáng)盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時(shí)，學(xué)校保安處來(lái)人了，同時(shí)也報(bào)了警，強(qiáng)盜被捉了起來(lái)，李老師被送進(jìn)醫(yī)院，頭部陷進(jìn)去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神，才不至于學(xué)校丟失價(jià)值十幾萬(wàn)的電子計(jì)算器。

　　這一件件事都足以讓人感動(dòng)。這就是最美的風(fēng)景!

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 34

　　曾幾何時(shí)，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開(kāi)這座城市。去遠(yuǎn)方尋找內(nèi)心深處的夢(mèng)，尋找屬于自己所向往的那個(gè)風(fēng)景。

　　一天周六，我從家中走出，站在門(mén)口竟不知道自己該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到瞭望江公園了。

　　那天陽(yáng)光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽(yáng)光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜， 孤鶩在江面上飛去又復(fù)還，好似看到這美景不忍離去。但我沒(méi)有心思去看這一幅美景，而是看著江水自己也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開(kāi)這里的壓力，去找自己想要的，想看到的風(fēng)景。

　　想著看著走著，我不覺(jué)就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時(shí)有老人哼出幾句京劇的調(diào)子，或是隨著錄音機(jī)里面的京劇調(diào)子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。

　　我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜。

　　公園里一個(gè)四旬的男人推著輪椅上的一個(gè)女子在散步，他們之間并沒(méi)有說(shuō)什么話語(yǔ)，只是淺淺的笑著，陽(yáng)光照在他們臉上，一片祥和�？吹竭@里，我想到了我的母親父親，曾幾何時(shí)還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩�！，F(xiàn)在他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的'絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無(wú)上、最真最純的愛(ài)。

　　我突然明悟其實(shí)美麗的風(fēng)景就在眼前，美好的生活就在身邊，原來(lái)就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)身邊這美麗的風(fēng)景，沒(méi)有感受到就在自己身邊的愛(ài)呢？也許是因?yàn)榇丝痰奈叶�得了發(fā)現(xiàn)與感悟、體會(huì)到了感恩、學(xué)會(huì)了珍惜和善待。

　　這便是我心中最美麗的風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 35

　　時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著一片從車(chē)窗外飛過(guò)。也許因?yàn)樗�了一上午了，我竟�?huì)被這樣了無(wú)生趣的風(fēng)景所吸引，歪著頭望著窗外。

　　車(chē)廂里的呼嚕聲此起彼伏，就連那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽的懷里睡著了，還流著口水。突然覺(jué)得左肩有些沉重，扭過(guò)頭一看，原來(lái)那位媽媽將頭枕在了我的肩上——她竟然在我的肩上睡著了，一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開(kāi)著一半的窗戶吹了進(jìn)來(lái)，感到脖子里癢癢的，我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球，發(fā)覺(jué)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)。我試著用右手去觸摸窗戶，保持身體不動(dòng)，想要將窗戶關(guān)上，她的身體動(dòng)了動(dòng)，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持著這個(gè)動(dòng)作，任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福，一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車(chē)內(nèi)卻有一道平常而又特別的風(fēng)景！

　　那個(gè)小男孩依然躺在他媽媽的懷里，睡的很香，口水也越流越長(zhǎng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，看著那位媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀！額上的皺紋是那么清晰，再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我這個(gè)不懂事的女兒挖空心思，媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時(shí)候了。

　　想著想著，慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么癢了，渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的`媽媽能享受寧?kù)o和幸福，哪怕就是短暫的一瞬！我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì)，周?chē)�的人投�?lái)贊賞的目光。此時(shí)，一個(gè)想法在我心頭涌起：只要你有一份愛(ài)，哪怕只是一次小小的付出，也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的風(fēng)景！

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 36

　　心里最美的風(fēng)景其實(shí)觸手可及。

　　——題記

　　從前，我整天抱怨自己的生活像死水一樣平靜，毫無(wú)生氣。平時(shí)對(duì)未來(lái)總會(huì)有很多奇怪的想法和白日夢(mèng)：去一個(gè)美好的地方，擁有美好的心情。未知，心中最美的風(fēng)景其實(shí)觸手可及。

　　刺骨的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，隨之而來(lái)的是在空中自由漫步的純白雪花。冬天，整個(gè)世界都被傲慢所主宰。突如其來(lái)的寒流讓同學(xué)們紛紛病倒，我也不例外。

　　晚上翻來(lái)覆去，睡不著。疾病悄悄地在我身后展開(kāi)翅膀，緊緊地包裹著我。皮膚發(fā)燙，腦袋昏昏沉沉。不知道在想什么。就像在火上烤一樣。難以忍受。身體好像被掏空了，像天空中孤獨(dú)而淡淡的云，不知道從哪里來(lái)，從哪里去。我心里一慌，在寂靜的夜里，咚咚的聲音非常明顯。我閉上眼睛，很困，但是睡不著。

　　半睡半醒的我媽好像在小心翼翼的推我，就像我是易碎的玻璃，但是我怕推的太用力會(huì)打碎。我慢慢睜開(kāi)眼睛，在夜色中看到了媽媽模糊的輪廓。我很熟悉的臉上寫(xiě)滿了擔(dān)憂。我拿著媽媽給我批準(zhǔn)的水和藥，倒了下去。剩下的半小杯水，媽媽著急了，有點(diǎn)嚴(yán)厲又溫柔的說(shuō)：“快，全喝了！”聞言，我急急的喝完了水。母親似乎松了口氣，但并沒(méi)有完全放下，眉毛也不粗，還鎖著。

　　“趕緊睡吧，休息一晚就差不多和明天一樣好了�！眿寢屖煜さ穆曇魪奈叶�邊傳來(lái)，我的心仿佛平靜下來(lái)。畢竟我無(wú)法抗拒自己的深度困倦。我睡著了�；秀敝校�我被一個(gè)溫暖的擁抱包圍著.我媽媽在睡覺(jué)時(shí)小聲對(duì)我說(shuō).那晚有點(diǎn)長(zhǎng)，但很溫暖。

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，陽(yáng)光燦爛。昨夜的痛苦呻吟，昨夜的母親.都像一場(chǎng)夢(mèng)，虛無(wú)縹緲。我媽還在忙著我，微胖的身材在我眼前來(lái)回穿梭，一遍遍的噓寒問(wèn)暖，心里好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲輕松……心情復(fù)雜，難以形容。

　　…………

　　“媽媽?zhuān)�你最大的愿望是什么？�?/p>

　　“希望你和你哥哥都沒(méi)事�！�

　　我咯咯笑：“這是你的什么愿望？”母親什么也沒(méi)說(shuō)，皺著眉頭有點(diǎn)惱火。

　　…………

　　但我看著忙碌的.媽媽。多年無(wú)情生活的辛苦，早已讓她烏黑透亮的頭發(fā)蒙上了一層霜，帶走了眼中的神采，帶來(lái)了皺紋.我從心底里覺(jué)得這是一個(gè)很大的愿望！

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一杯開(kāi)水，一個(gè)小小的舉動(dòng).其實(shí)，穿新衣的Numa青年每天都需要轟轟烈烈的生活，柴米油鹽的日子看似平淡如水，但只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是風(fēng)景。

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 37

　　一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。

　　如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。

　　冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因?yàn)槊髦�道冬天到了，還裝的那么強(qiáng)壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?

　　下小雪時(shí)，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。

　　慢慢的'雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。

　　我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。

　　雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。

　　我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……

　　初中作文：我心中的風(fēng)景 38

　　星期天的上午，我漫步在街頭，知了在樹(shù)上聒噪，仿佛正報(bào)怨著悶熱的天氣，狗也趴到了樹(shù)蔭下，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。

　　一陣叫賣(mài)聲傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是輛豆腐車(chē)啊。只見(jiàn)幾大塊潔白的豆腐懶洋洋的躺在小推車(chē)上，推著車(chē)的是一位中年人，他的頭發(fā)黑白相間，直直的豎立著，身上披著幾件白藍(lán)色的衣服，身體微微的'向前傾斜著，口中不厭其煩的喊著：“賣(mài)豆腐了……”。

　　這時(shí)，一個(gè)婦女模樣的人走到豆腐車(chē)旁，向他問(wèn)道：“這豆腐怎么賣(mài)？”“三塊五一斤，您想要多少？”他討好般的向她笑著�！叭龎K五？太貴了，三塊一斤還差不多�！眿D女討價(jià)還錢(qián)著�！斑@是我自家做的豆腐，新鮮著呢，少說(shuō)也得三塊五一斤。”他回應(yīng)著�！皟蓧K八一斤，不能再多了，給我來(lái)五斤�！币贿呎f(shuō)著，婦女一邊拿出錢(qián)包。

　　“好吧�！彼�用手托住額頭，一道道皺紋猶如波浪一般迅速布滿了他黝黑的臉龐，他思索了好一會(huì)兒，心中十分的矛盾，一雙灰色的眼睛里流露著濃濃的不舍，但最后還是拿出了稱(chēng)，稱(chēng)了五斤豆腐，裝到塑料里，一手拿過(guò)錢(qián)，一手把豆腐遞給那個(gè)婦女。

　　婦女接過(guò)豆腐后便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)這兒，這時(shí)，她不小心把自己紅色的口袋鉤到了車(chē)把上，在力的作用下，她的身體向前狠狠地摔去，她連忙抓住了車(chē)把，好一會(huì)兒才站穩(wěn)，與此同時(shí)，她的錢(qián)包從口袋里掉了出來(lái)，然而她卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)向前走著。

　　那個(gè)賣(mài)豆腐的人似乎察覺(jué)到了什么，蹲下身，他迅疾用手撿起了地上二錢(qián)包。他打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面整齊的擺放著一沓嶄新的百元大鈔。沒(méi)有絲毫，她抓起錢(qián)包，飛奔著向那個(gè)婦女沖去，一下子便追上了那個(gè)婦女。

　　“這是您的錢(qián)包嗎？”她向婦女問(wèn)道。婦女看了看錢(qián)包，又摸了摸自己的口袋，連忙回答到：“哦，是的，是我的錢(qián)包，真是太謝謝您了。”

　　“沒(méi)什么�！彼�一邊說(shuō)，一邊把錢(qián)包遞到了婦女面前，婦女接過(guò)錢(qián)包后，抽出幾張百元大鈔，準(zhǔn)備贈(zèng)予他�！安�，不行，這是您的錢(qián)，我不能收�！彼�一邊回拒著，一邊一路小跑到了他的豆腐車(chē)旁�！百u(mài)豆腐了，賣(mài)豆腐了�！苯匈u(mài)聲又響了起來(lái)，遠(yuǎn)處忽然飄來(lái)了愜意的一陣微風(fēng)，吹拂在我的臉上感到了一絲清涼……

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