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教師節(jié)初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼慕處煿(jié)初中作文,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)初中作文1
一轉(zhuǎn)眼,時間就像風(fēng)一般地從身邊流逝,成為為昔日的往事。
記得,在暑假班里,您的出現(xiàn)使我們非常的驚訝,甚至,使我覺得有些失望。在以前我們一直由鄭老師來教我們,我們相處的非常融洽,但您的突然到來使我們感到極不適應(yīng),所以您的教學(xué)方法對于剛剛成為您正式的學(xué)生的我來說,十分的'生疏。以至于對上課的內(nèi)容一知半解的,但下課后又不敢來問您,生怕您會罵我上課沒在聽。面對著您那發(fā)射著冷光的雙眼,我的心會不住的發(fā)慌。在那段時間您在我的心目中是嚴(yán)肅的,不可親近的。因為知識的不扎實,使得我的作業(yè)效率直線下降,因而在剛開學(xué)的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了,這使我對您的感覺更加的不好了。
一個星期過去了,呀,教師節(jié)快到了,我要準(zhǔn)備賀卡了,呵呵,這個老師,那個老師……新來的老師要不要呢?恩,一定要的,她畢竟是我們的老師啊,在賀卡中我寫了一些很不中聽的話(我不喜歡您),當(dāng)時我想該,我怕您不高興,但是后來我想您會懂我的,我要把我的真實想法通通告訴您。當(dāng)我不好意思的走進(jìn)辦公室時,您恰好不在,我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的下面,悄悄地溜了。
就在這以后,我漸漸地發(fā)覺您看我的眼神與以往不用了,帶著一絲絲的溫柔,讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法,引人入勝,讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了,您變成了和藹的天使。此后我再也不會有問題不敢來問了。
烏老師,我想,我愛上了您了,我真誠的愛您!
教師節(jié)初中作文2
今天,是教師節(jié)前夕。我們班舉行了慶祝教師節(jié)的活動。這是六年來,我過得最快樂的一個教師節(jié)。以往,都是送送禮物,說幾句祝福罷了。今年的教師節(jié),使我終生難忘。
我給三位老師準(zhǔn)備了不同的禮物。但想表達(dá)的意思是一樣的:老師,節(jié)日快樂!
活動開展在下午第一節(jié)課。有一個環(huán)節(jié)很好玩。把全班xx個人的祝福裝在一個盒子里,由老師抽,再由主持人宣讀出來。我記得,有一個同學(xué)寫給了老師一張給力老師證,我怎么就沒想到呢?還有一個同學(xué)祝老師“家財萬貫”,弄得全班同學(xué)哄堂大笑。但我想:財富永遠(yuǎn)不可能到“家財萬貫”的地步,但知識可以,因為學(xué)無止境!
接下來就輪到同學(xué)們依次送禮物了。我送的是一個僵尸的筆筒,還有些同學(xué)送的是自己親手做的禮物。雖然我的誠意不夠,但我的心意到了就行了嘛!說真的,程嵐的禮物是最有心意和誠意的。她自己做了餃子,在中午的時候,給三位老師送去了。還有王夢菲她們自己做的'水果沙拉,也送給了老師。但老師還是讓大家分享了。不知是因為太好吃的原因還是什么,大家都爭先恐后地?fù)屩浴5阶詈蟊慌闪艘粓F(tuán)糊糊。但老師并沒有生氣,而是認(rèn)為這是大家在搶快樂。老師的見解還真獨(dú)特呀!
一個快樂而短暫的教師節(jié)結(jié)束了。我的收獲很大。在此,我相對老師您說幾句話:謝謝您,給予我豐富的知識,教我做人的道理。老師,您如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您如同春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲:您如同園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
這個教師節(jié),既快樂,又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個教師節(jié),我不忘記。
教師節(jié)初中作文3
"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!
初一短短的一年時間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對我們的教育也是可貴的.
我們班是個集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節(jié)快樂"幾個大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的`上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣.
每個老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個老師道了一聲:老師,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,每個老師都激動的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.
其實,我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡單,其實老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說:那是應(yīng)該的,他們也有工資啊!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個老師的工資其實也高不到哪里去,每個月下來,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時候,老師還請我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師,您是我們的第二個媽媽,您哺育了我們,教育了我們怎樣做人.
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣.
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識的大門.
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!
教師節(jié)初中作文4
他們是黑夜里的一支蠟燭,為每一個過路人,照亮他們前面的路,一支接一支,直到將他們引向光明的大道。
——題記
漫步校園,耳畔忽然飄來了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀,老師的房間里徹夜明亮”,多么熟悉的歌謠。驀然間,我想起了我們的老師們。專題推薦:老師,您辛苦了!
老師,多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡,但平凡中飽含睿智;他們樸素,但樸素中蘊(yùn)藏著哲理。他們又不平凡,因為名垂千古的孔子是他們的前輩,響徹中外的陶行知是他們的導(dǎo)師,而感動整個中國勇挑重?fù)?dān)的徐本禹是他們的時代先鋒。
我心中不禁開始迷惑,他們到底是誰?在兒女眼中,他們是不太負(fù)責(zé)任的父母;在父母眼中,他們是孝順但并不;丶业膬号;在學(xué)生眼中,他們又是勤勞、負(fù)責(zé)、充滿智慧的教師。在生活中,他們是朋友,幫助我們一次又一次地超越困難;在學(xué)習(xí)上,他們是良師,指導(dǎo)我們一次又一次,幫助我們到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們犯錯誤時,他們是嚴(yán)父,在嚴(yán)厲斥責(zé)中使我們奮勇前進(jìn);當(dāng)我們受傷時,他們是慈母,在親切的撫慰中使我們信心倍增。
他們又是什么?是帶我們打開成功大門的鑰匙?是引導(dǎo)我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當(dāng)我迷茫時,心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂,這就是老師,一支平凡卻高尚的蠟燭,一支趨散黑夜的陰冷,帶來光明與溫暖的蠟燭,一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師,黑夜中的`一支蠟燭,為每一個作為路人的學(xué)生照亮前面的路,將他們引上光明大道。這是一支永遠(yuǎn)照亮學(xué)生心靈的蠟燭,它不僅為學(xué)生照亮了人生的路,更為學(xué)生照亮了心靈的路。
一陣清風(fēng)吹過,我從沉思中醒來。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光,以及燈光下忙碌的身影,而那首古老的歌謠,伴著清風(fēng),越飄越遠(yuǎn)??
教師節(jié)初中作文5
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了,教師節(jié)的作文。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人,成為每個人生命中的一個個階梯,一個個烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋!袄蠋,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!時代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;
可我認(rèn)為,老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的`雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
教師節(jié)初中作文6
金色的九月,充滿了感恩,充滿了收獲。因為有了教師節(jié)而顯得無比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個字,就覺得很親切,很偉大,因為是他們塑造了我們的靈魂!在教師節(jié)之際,我也要獻(xiàn)上幾份禮物,送去片片祝福。
時間。第一件禮物就是時間。晨光伴著朝霞升起,霧水和露珠還沒有散盡,而老師已站在了講臺上,用青春書寫著人生的哲理。一年有365天,她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識,她們絞盡了腦汁,放棄了娛樂,犧牲了與家人出游的機(jī)會,甚至連逛趟街都成了奢望,她們把全部的精力都投入了工作。因此,我要為老師送去一些時間,讓她們多些自由,多些快樂。
健康。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞,每天工作緊張,許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時間吃,往往是一個冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而,我們的老師多數(shù)身體亞健康,席老師的心臟不太好,任老師經(jīng)常感冒,而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時看著她們撐著給我們講課,大家真不知怎么辦才好,只覺得那是世界上最動聽的聲音。所以,健康是必備的。
美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之,可我們敬愛的老師們,她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng),揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆,讓我們在知識的海洋中沖浪,而她們的'青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長大了,而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以,我要向美神要求,多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中,是太陽底下最美的人。
快樂。這是最后一件禮物。人們常說快樂是人生最大的財富。是啊,有什么比快樂更珍貴的呢?老師們因為平時的工作壓力大,煩惱會很多。不過,現(xiàn)在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上,愿她們永遠(yuǎn)開心、快樂。
天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的,而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個感恩的日子里,真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂!
教師節(jié)初中作文7
這周是教師節(jié),這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨——我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。
加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。
詩詞歌賦,頌不完您的.崇高。
優(yōu)美詞句,描不出您的重要。
所以,學(xué)校舉行了一個活動,來感謝老師的努力。
星期一早上,我早早就起了床,六點(diǎn)半就開始向?qū)W校走去,因為活動老師說,星期一許多老師都從莆田回來,我們(我、楊可欣、鄭紀(jì)勝、林星航)要給老師一個“surprise”。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè),女生手里拿著鮮花,男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,活動老師看我們這個模樣,笑出了聲:“放松點(diǎn)放松點(diǎn)!蔽覀兌奸L長地舒了一口氣。忽然,一聲喇叭響起,伴隨著活動老師的喊聲:“快快,兩個老師來了,兩邊一起上!钡葍蓚老師走進(jìn)了之后,我們齊聲喊道:“老師好,節(jié)日快樂!”這兩位老師先是一愣,然后笑得合不攏嘴……
星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來到了學(xué)校,這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁,是大白天奶糖,因為我希望老師的生活像糖一樣甜,而且糖可以吃掉,不會沒地方放。來到教室,看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,我們組織了一些人“送貨上門”,我清清楚楚地記得,當(dāng)老師看到我們的禮物時,臉上洋溢著的幸福。
我和陳婷組織了一個活動,老師一進(jìn)門,我就示意大家安靜,陳婷喊起立后,大家一起喊:“老師好,節(jié)日快樂!”但是在進(jìn)行時,有一點(diǎn)小失誤,有些人說節(jié)日快樂,有些人說教師節(jié)快樂。不過,另我欣慰的是,老師依然很開心。
一只粉筆,寫下了您的輝煌人生;
一塊黑板,記錄了您的無悔追求;
一張講臺,使我們馳騁知識海洋;
一間教室,放飛我們的美好夢想;
一句贊揚(yáng),是無限的信任和陽光;
一個微笑,一直溫暖我們的心房!
一句話:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)初中作文8
明天就是9月10日,也就是教師節(jié)了,該送些什么禮物給我懷念的張老師呢?
我想張老師所想要的禮物,不是鮮艷無比的花,不是高額昂貴的眼鏡,也不是一本精致漂亮的備課本,而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀!
在上學(xué)期的時候,我每天去晚自習(xí)的時候,張老師的燈都是亮著的,這時候,我便知道張老師又在備課了!張老師在我的心目中,就是我的第二個父親!他的'話像終點(diǎn)前的雪糕激勵著我前進(jìn),向終點(diǎn)沖刺;他的話像是在寒冬中的暖流,溫暖著我;他的話,像一股清泉,滋潤了我那幼稚的心!
記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時候,張老師非常的看重我,所以他對我做的思想工作是最多的!老師他對我說過,吃得苦中苦,方為人上人,如果我從小不吃苦,我的成績再好,將來我去工作時,沒有人會叫我去工作的,因為你沒有鍛煉過吃苦!自古哪個名人不是吃苦過來的,他們正是比別人更吃苦耐勞,所以才出名的!聽了他的話之后,我終于想通了,我決定以后一定要多去鍛煉了!還有一次,老師晚自習(xí)沒來輔導(dǎo)我們,我們就講話!后來老師知道了,他沒說什么,我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的!于是我就要大家都寫一份申請書,保證下次不會這樣了!老師看了后,欣然的說:
你們都是些好孩子!知錯能改,善莫大焉,我不回怪你們的!聽了他的話之后,我很佩服他,覺得他是一個大好人!
雖然我這一期,不在那讀書了,但是張老師對我的教誨,我都刻在心里!張老師,你辛苦了!我從心底里很感謝你!祝你教師節(jié)快樂,冬天來了,你要多加一點(diǎn)衣服!
教師節(jié)初中作文9
新鮮,真新鮮,學(xué)校里來了一位洋老師。一聽他的鼎鼎大名,我就急于想與他見面。
一天中午,我剛踏進(jìn)校門,就看到了對面的大理石臺階上站著一個英俊瀟灑,玉樹臨風(fēng)的老外。他——高高的個子,一頭金發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙炯炯有神,藍(lán)寶石似的眼睛,挺拔的身體,配著一件紅色的上衣,時尚的牛仔褲,哇!酷斃了。我想:這就是傳說中大名鼎鼎的洋老師吧!于是,我友好地向他打了個招呼。沒想到,他如同見到親人似的親切地說了聲:“哈羅!比缓螅峙d奮地嘰里呱啦地說了一大堆英語,我竟然一句也沒聽懂,當(dāng)時真恨不得地上有個洞,讓我鉆進(jìn)去。都怪我平時不努力,沒有學(xué)好英語,在洋老師面前出盡了丑。慚愧!慚愧!
星期二的第二節(jié)課,便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴一響,他便如聽到軍號的'士兵,昂然地走進(jìn)了教室。這么準(zhǔn)時,可貴!可貴!
剛上課時,同學(xué)們?yōu)榱吮硎緦ρ罄蠋煹淖鹁,還乖乖的坐著,全神貫注地讀著英語,老師眉開眼笑直夸我們班?蓵r間一長,同學(xué)們的“狐貍尾巴”便露了出來。一開始,只是同桌倆竊竊私語,慢慢地,前后四個討論了起來,最后,竟動員全班同學(xué)高談闊論,一發(fā)不可收拾。沒辦法,洋老師只好用生硬的漢語說了聲:“安靜——!笨蓱z的老師,那親切的聲音早已被同學(xué)們口若懸河、旁若無人的聲音遮掩的無影無蹤。洋老師忍無可忍了,只見他那炯炯有神的眼珠一轉(zhuǎn),便計上心來,他叫了一個聲音特別出眾的×××站了起來,要他讀黑板上的英語。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了,誰知他只讀了幾個特別簡單的單詞,便結(jié)結(jié)巴巴讀不下去了,全班同學(xué)都注視著他,別提多尷尬了!這一著還真有效,其他同學(xué)一看,立刻收住了嘴,乖乖地坐端正,頓時,教室里鴉雀無聲,真是殺一儆百。洋老師果然足智多謀,佩服!佩服!
與洋老師相處后,我常想:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)語文和英語,長大后,我也要出國,我也要當(dāng)一名“洋老師”,教外國人學(xué)中文.
教師節(jié)初中作文10
我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的.人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)初中作文11
紅楓勝火,丹桂飄香。在九月初,讓我們獻(xiàn)上對老師最真摯、火熱的心!
劉老師,教師節(jié)里,我有秘密對您說!
您一定不知道,我的第一個秘密。不知從何時開始,“百榮姐姐”成為了我對您的“愛稱”,其實一開始的我認(rèn)為老師就是老師,又如何做的了姐姐呢?但后來就完全釋然了,您如何不能做姐姐?曾記得那幾次大掃除,一同學(xué)腰傷犯了,您連忙說:“先別干了,回屋歇著吧!痹捳Z雖簡,但言語中卻有著抑不住的關(guān)心。而后幾次的大掃除,您也只讓他做些小活。我聽在心里,看在心里,暖在心里。你是我們暖心的姐姐!
您一定不知道,我的`第二個秘密。自從您那次把家門鑰匙交給了我后,我又有了一個對您的“愛稱”——劉媽媽。不論是我去拜訪您,您給我們洗葡萄,切西瓜;還是同學(xué)生病您的噓寒問暖,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都落在心頭,變成一片春天的青蔥。也曾記,那次我們幾個女孩子擅自去洗手間,您很生氣,罰我們拿著試卷站著寫?蓻]過一會兒,您便讓我們回去了;匕嗲埃鷮ξ覀冃α诵,沒說什么,我也露出一抹愧疚的微笑。只是,在落座后,我悄悄紅了眼框,淚水模糊了我的視線。我明白,那淚水是由愧疚制成的。我更清楚,您對我深深的愛。
您一定不知道,我的第三個秘密。我有一點(diǎn)兒害怕您,怕在您面前做的不夠好,怕自己的懈怠讓您眼里寫上失望,怕自己不夠優(yōu)秀辜負(fù)了您那么大的信任。所以在某些時候,我與您之間的溝通包含著九分謹(jǐn)慎,一分戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我想這樣的分分秒秒是否也是一條遇見美好的自己的路呢?
劉老師,因為您,我知道世界上有太多的愛和血緣無關(guān),有太多的期待需要我們通過自己的努力去圓!也因為你,我懂得了原來信任是一種力量,它讓我愿意變得美好,也一定會遇見美麗的自己!
九月,讓我一吐心中秘密,甜蜜的秘密,幸福的秘密!——遇見你,是多么幸運(yùn)!
教師節(jié)初中作文12
今天是9月10日,是一個表達(dá)給老師的愛的節(jié)日。早上,我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。我心想:再貴重的禮物也不代表什么,只要用心地準(zhǔn)備禮物,那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想后,最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師,我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花,可是它生長在山上,能留給人們清香的'味道。老師不也是這樣的嗎?老師為了培養(yǎng)下一代,她不知熬過多少個夜晚,也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作著。老師這是為了什么?這是為了讓我們長大后能擁有一個幸福、快樂的生活呀!
我一邊走向山坡,一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情,想到這我開心地笑了。不一會兒,我就來到了山坡,展現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花,一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕,我摘了一束野菊花,并且還用紅線綁好了,我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。
路上,我那些同學(xué)們手里像捧著寶貝似的捧著精心為老師準(zhǔn)備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了,只有我的禮物是那么的不起眼,不過我把更多的愛都送給了老師。
到了學(xué)校,我悄悄地走向老師的辦公室,我透過窗戶看,辦公室里一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著,我決定從窗戶把花送給老師。就在我把花插進(jìn)筆筒的一瞬間,我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案,在語文課本上,一副眼鏡擺在那兒,我看到了這些,似乎看到袁老師在努力地工作著。
送好花后,我立刻走回教室,可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養(yǎng)我們,就像一棵大樹的根,不斷地吸收水分和養(yǎng)料,然后默默地?zé)o私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節(jié),我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)把好成績一塊兒“送”給老師。
教師節(jié)初中作文13
燦爛的陽關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領(lǐng)的T-穴襯衫,戴著紅領(lǐng)巾,后面的羊角辮上還牢實地扎了個蝴蝶結(jié),她背著棕褐色的書包,手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來。她躲在門口偷偷地望了一下,老師果然不在,這可是個天大的好機(jī)會,她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來。
老師的辦公桌上井然有序地放著一寫非常眼熟的東西。誒,這個陳舊的地球儀不是前年我們?nèi)嘁黄饻愬X給老師買的教師節(jié)禮物嗎?都已經(jīng)兩年了,可老師為什么還不舍得丟掉呢?女還又看了看桌子的正中央,那兒整齊地擺放著翻開的語文教科書,書上還立著一副老花眼鏡,桌子的右上角上還放著一本日歷,上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國教師節(jié)幾個不大不小的印刷字,可見老師昨晚又熬夜了,女孩深深地嘆了一口氣,她為我們熬過了多少個夜深人靜的夜晚!這時,女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā),眼角深深的皺紋,不禁心里一陣激動。她把右手上一路上剛采來的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里,她在心里默默地念著,老師,這是我代表全班五十二個同學(xué)送給你的野菊花,這晶瑩剔透的水珠是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的野菊花,她可能還要去感謝其他幫助過她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的.花呀,可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢?因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗,一樣純樸,無私地散發(fā)出誘人的芳香,奉獻(xiàn)出自己的青春,自己的愛。
過了一回兒,老師進(jìn)來了,她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了,這些孩子長大了,知道要怎樣回報關(guān)心他的人。
教師節(jié)初中作文14
老師,這個親切而又熟悉的稱呼,讓我們的童年變得充滿回憶。
善解人意的薛老師就給我留下了深深的印象。她年輕、漂亮,長長的頭發(fā)給她帶來了公主般的氣質(zhì)。她沒有用老師嚴(yán)厲的外表包裝著自己,而是用11、12歲孩子的想法面對我們。雖然她是一位英語老師,但總像快樂的`天使一樣為我們鏟除心靈上的陰影。
那還是五年級上學(xué)期的時候,我的數(shù)學(xué)期中成績考得很差,垂頭喪氣的我去上英語課。
當(dāng)時,老師正和同學(xué)們做游戲,提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老師看出了我的心思,走過來坐到我的前面,正視著我:“怎么了?遇到什么不開心的事了?”
“沒什么,就是我考的太差了!”我低著頭念叨著。
“這就能讓你難過成這樣?這也就是一次普通的檢驗,而到了中考、高考,還不得……”神態(tài)變得焦急起來。
“哦!蔽姨痤^對老師說,“可是我錯了好多不該錯的!
老師拍了拍我的肩,笑著說:“錯了就錯了,沒什么可惋惜的,反正這也是不可改變的事實,保證下次不錯才是最關(guān)鍵的。如果你走不出這個小得不能在小的‘陰影’,老是想著錯的,這才是最可怕的?偟膩碚f,這次考的差也是一件好好事。因為他讓你了解到自己的漏洞,能及時彌補(bǔ)。不要總是因為錯而傷心。也要為錯誤而開心。知道了嗎?”
我認(rèn)真地響了向老師的話,是啊,不能老鄉(xiāng)錯的,錯就證明了我在學(xué)習(xí)上的漏洞,現(xiàn)在的任務(wù)就是要報漏洞補(bǔ)上,下次不再錯。我的心情一下子豁然開朗。我知道,我不會再為錯而傷心了。
老師深吸了一口氣。笑著說:“你終于明白了!
這就是善解人意的薛老師,他讓我懂得了不能想著錯了,而是要及時改正錯誤。
教師節(jié)初中作文15
又到教師節(jié)了,秋風(fēng)漸起,往事一一向我涌來。老師的面容就像父親的面容,在眼前清晰可見。
他叫徐新民,做了我三年的初中老師。他從海拉爾調(diào)到我們學(xué)校時50歲,長得清瘦清瘦的,一副不茍言笑的樣子。在背后,同學(xué)們有的叫他徐老頭,有的叫老徐頭。我從來不這樣叫,因為我是班長,也是老師眼中的乖孩子。
作為學(xué)校的引進(jìn)人才,徐老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富。他的課講得極為生動,因而使枯燥的.數(shù)學(xué)妙趣橫生。
印象最深的是“提取公因式”。他說他的老師叫溫匯滿,當(dāng)年給他們上這一課時在黑板上寫下氵(昷+匚+),他一下就記住了。而今,他又傳授給他的學(xué)生,讓大家很快理解了這個新公式。我那時數(shù)學(xué)成績優(yōu)良,完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習(xí)題集,告訴我不能滿足于目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),一道題往往有幾種解題方法,一定要多揣摩。
徐老師很有文學(xué)修養(yǎng),但有時挺馬虎。一次,我去他的辦公室,見黑板上寫著一首詩:“嘻語好相逢,人去影無蹤。沒有蘇冠蘭,哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過,明明是丁潔瓊,怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎,當(dāng)即向他指正。他不禁放聲大笑,馬上用粉筆改正,還連連夸我,說我更適合學(xué)語文。
當(dāng)時,我們所在的子弟學(xué)校教學(xué)力量相對薄弱,一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到附近的十三中。徐老師知道后,在黑板上寫下幾句唐詩:雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。那遒勁的筆跡,我至今記憶猶新。我知道他用心良苦,想讓我們安心學(xué)習(xí),不要受外界的干擾;ㄩ_人間,春色無邊,每一所校園,都有獨(dú)特的風(fēng)景。
一晃,我離開母校25年了。25年,只遇見徐老師一次。前些時聽同學(xué)說,他身體仍很硬朗,正享受著兒孫繞膝的天倫之樂。耄耋之年的徐老師,還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關(guān)愛,懷念他的嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛和誨人不倦。
曾寫過一副對聯(lián):“三尺講臺育芬芳桃李,一支粉筆書甜美人生!爆F(xiàn)在,我把它送給徐老師,愿他身健心舒,頤養(yǎng)天年。