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初中作文優(yōu)美片段
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中作文優(yōu)美片段，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、第二個(gè)故事是我一個(gè)大學(xué)同學(xué)，我們都畢業(yè)于西部的某985高校，本科碩士都是本校，相信這個(gè)能夠證明學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異和能力。但是這個(gè)同學(xué)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是0分，年級(jí)倒數(shù)第一，公認(rèn)的糊糊。但是一年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假由于一場(chǎng)意外臥床半年不能動(dòng)，那個(gè)年代農(nóng)村里沒有手機(jī)游戲機(jī)啥的，甚至也沒有電視看，無(wú)聊至極，就只能拿著語(yǔ)文數(shù)學(xué)書看，一看看半年，沒想到竟然開了竅，從此以后每次考試都是雙百，年級(jí)第一。說(shuō)明書讀百遍，其義自見這句話真的是對(duì)的，很多人看書學(xué)習(xí)真的就是淺嘗輒止，不用心也不重復(fù)。在這里我也想到了一個(gè)成語(yǔ)，頑石點(diǎn)頭。一位高僧常年對(duì)著石頭講經(jīng)，后來(lái)石頭竟然點(diǎn)頭了。
2、能，因?yàn)槲揖褪沁@樣的，我初一的時(shí)候，還不懂事，就知道玩，各科成績(jī)都很差，特別是數(shù)學(xué)，公式根本記不住，語(yǔ)文還好點(diǎn)，因?yàn)榘嘀魅问钦Z(yǔ)文老師，后來(lái)初二了，一次數(shù)學(xué)考試，根本一個(gè)題都不會(huì)，想看一下別人的，人家根本不理我，我從那時(shí)起，就決定奮發(fā)了，開始學(xué)數(shù)學(xué)，后來(lái)越學(xué)越好，別人出去玩，我也不出去，真的發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。只是英語(yǔ)沒辦法，怎么學(xué)都不及格，直到大學(xué)。高考英語(yǔ)也是剛及格。但現(xiàn)在我看英文還是可以看懂，很多單詞都記得住，當(dāng)時(shí)就不行，很奇怪
3、是學(xué)生自身的原因還是老師的原因。老師的原因我們不討論，我們只研究學(xué)生的原因。
4、初一初二的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成，初三反轉(zhuǎn)不是很難不難的問題，而是需要奇跡出現(xiàn)的問題。真的很差的話，初三想硬起飛，認(rèn)識(shí)你的人覺得你換了一個(gè)人。你的付出比別人更多的時(shí)間更多的努力去學(xué)習(xí)。你要改掉很多習(xí)慣，并且要有學(xué)習(xí)方法和策略。并且需要制定學(xué)習(xí)方案，否則逆變黑馬是不可能的。
5、所以我認(rèn)為除非是真的天生腦損傷，智商上限就低的沒辦法，否則一定可以通過(guò)努力來(lái)進(jìn)步和提升的。關(guān)鍵看你的信念是否夠強(qiáng)，并且為之持續(xù)不斷的努力，不問結(jié)果，只管努力，結(jié)果一定不負(fù)所望。當(dāng)然，方法也很重要。
6、第三個(gè)是我自己的例子。我中學(xué)階段最差的一門科目是英語(yǔ)，每次跟年級(jí)同層次的人比都差十幾分，全靠語(yǔ)文、數(shù)學(xué)把分拉回來(lái)。后來(lái)自己認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)不好，失去了信心，只是勉強(qiáng)維持。高中英語(yǔ)一直都只是剛過(guò)百左右。后來(lái)復(fù)習(xí)考研，最擔(dān)心就是英語(yǔ)單科不能過(guò)線，于是自己分析了下自己的情況和考試情況。我自己英語(yǔ)缺乏詞匯量，單詞記不住，語(yǔ)法缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)。而考研英語(yǔ)主要有完形，閱讀，作文三大板塊，其中閱讀和作文是大頭。我給自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃是背作文為主，詞匯為輔。具體操作步驟是上網(wǎng)下載考研核心詞匯兩千多個(gè)，然后分成一頁(yè)一頁(yè)亂序排列。每天背一頁(yè)，只求認(rèn)得，看英文知道中文，看中文知道英文，不求會(huì)寫。然后第二天復(fù)習(xí)第一天之后再背新的，第三天復(fù)習(xí)前兩天之后再背新的。依次類推，一頁(yè)背夠七天就不背了，一個(gè)月一次總復(fù)習(xí)。然后早晚各背一篇大小作文，也是每天堅(jiān)持，不斷重復(fù)。就這樣，我最終英語(yǔ)成績(jī)竟然過(guò)線二十多分，完全超出我的預(yù)料。這次經(jīng)歷對(duì)我的好處不僅僅是考上了研究生，而是強(qiáng)化了我的信念，沒有做不到的事情，只要我想，我愿意，我一定能做到，整個(gè)人生感覺都亮了！
7、沒有努力學(xué)習(xí)的話，基礎(chǔ)肯定落下了，初一初二的基本原理可能明白，后來(lái)用到這些知識(shí)時(shí)會(huì)越來(lái)越難以理解，成績(jī)肯定好不了。如果自己遇到問題解決問題，遇到原理不明白就去攻克，比別人付出百倍的努力，想要趕上也是有可能的。
8、有一定要學(xué)好的決心和一定能學(xué)好的信心；
9、如果是后天的原因造成的，有很大可能初三能將成績(jī)提高。
10、一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；
11、會(huì)好起來(lái)的。世上無(wú)難事，只怕有心人。一切靠自己，縱觀古今，有很多大器晚成的。橫著世界，有很多先差后優(yōu)的。不勝枚舉。只要用心一定會(huì)好起來(lái)的。勤奮面前無(wú)困難，干就知道了！
12、學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，善于總結(jié)歸納和分析。
13、初一初二成績(jī)很差初三會(huì)好起來(lái)嗎？這個(gè)問題回答起來(lái)并不容易。首先得看初一初二成績(jī)差的原因。是先天的還是后天的。
14、放松心態(tài)，由易到難，不要貪多，有具體的學(xué)習(xí)步驟和計(jì)劃；
15、你目前新初三，我給的建議首先是把所有科目的課本認(rèn)認(rèn)真真的從頭到尾把知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)楦鶕?jù)分?jǐn)?shù)來(lái)看，你基礎(chǔ)太差了�？磿^(guò)程中只求理解最基本的概念，然后做書本上的習(xí)題就足夠了。等你復(fù)習(xí)一輪過(guò)來(lái)，慢慢課堂上的節(jié)奏應(yīng)該就跟得上了。等基礎(chǔ)沒問題了就可以開始嘗試做一些中檔和拔高題了，課上一定要認(rèn)真聽，有問題多跟班上同學(xué)問。
16、個(gè)人覺得提升的機(jī)會(huì)還是有的，但需要家長(zhǎng)，孩子和老師的三方配合才行。尤其是孩子，要吃得了苦，下得去決心改掉自己長(zhǎng)期以來(lái)形成的不太好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然合適情況可以請(qǐng)家教，幫我孩子把以前遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起來(lái)！要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，畢竟中招考試80％考查的是基礎(chǔ)。
17、首先我們來(lái)分析一下問題所在，初一初二成績(jī)差是什么原因成績(jī)差啊？
18、等上了高中或者大學(xué)之后，我們突然會(huì)發(fā)現(xiàn)初中所學(xué)的知識(shí)真的是很簡(jiǎn)單。初中大部分孩子的年齡在13~15歲之間，這個(gè)時(shí)候心智還不是很成熟。男孩子們還特別的愛玩兒，因此班級(jí)里面前10名還是女生會(huì)占的多一些。初二下學(xué)期或者初三上學(xué)期的時(shí)候，能夠全身心的用在學(xué)習(xí)上面，成績(jī)還是能夠提升的！
19、如果說(shuō)先天智力缺陷，智力就很差，初一初二成績(jī)差，要想在初三把成績(jī)提高上去，基本是不可能的，就算下很大的精力，成績(jī)也就提高一點(diǎn)而已。
20、世上無(wú)難事，只怕有心人。相信奇跡，才能去創(chuàng)造奇跡，我先列舉幾個(gè)例子吧。
21、首先是語(yǔ)文教材里出現(xiàn)過(guò)的童第周，是我國(guó)已逝著名生物學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)克隆之父”。他讀書的時(shí)候剛開始成績(jī)很差，也很笨，數(shù)學(xué)考0分，其他科目也都是個(gè)位數(shù)。但是他自己也沒有放棄，每天晚上熄燈以后還在廁所的燈光下看書學(xué)習(xí)，最終迎頭趕上，成績(jī)逐漸變得優(yōu)異。
22、能上升。只要努力肯定能上升。
23、加油吧！心中有愛，仰望星空！
24、第四個(gè)例子是我的學(xué)生，新初一，開學(xué)第一次月考三十多分（滿分120），期中考試六十多（滿分150）。這個(gè)成績(jī)估計(jì)很多同學(xué)都崩潰了，我這點(diǎn)分還能學(xué)好？但是只要你不放棄，能堅(jiān)持，可以的。然后他期末考試118（滿分150），這個(gè)成績(jī)雖然不算優(yōu)秀，但是進(jìn)步非常大了。
25、對(duì)以前沒有學(xué)好做一次深入的分析，找出根本原因；
26、沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不好好學(xué)和不會(huì)學(xué)的學(xué)生。我想說(shuō)的是你是想學(xué)好、要學(xué)好還是一定要學(xué)好，這里面態(tài)度是你能不能學(xué)好的關(guān)鍵。要想實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，先要達(dá)到這幾個(gè)條件：
27、如果初一初二的時(shí)候努力了，成績(jī)?nèi)匀皇?00多分，想要在初三趕上，就要看看孩子學(xué)習(xí)方法和智力問題了。如果是智力問題確實(shí)到了初三，很難提的很高，但是知識(shí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，熟能生巧，一定也可以提高。再就是方法的問題，付出努力沒有活的應(yīng)有的成績(jī)，肯定是方法有點(diǎn)問題，適當(dāng)注意各科的學(xué)習(xí)規(guī)律技巧，不要一味地死記硬背，靈活理解是必不可少的。
28、這個(gè)分兩說(shuō)。如果孩子的智商可以的話，初一初二因?yàn)樨澩婊蛘呤菍W(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭，那么初三調(diào)整一下，肯定會(huì)很快上來(lái)的，但是如果是說(shuō)孩子的智商一般，那就需要加倍努力，成許成績(jī)還會(huì)提高一些。
29、但具體到方法就要分析學(xué)生到底是哪個(gè)方面的原因造成的。
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