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初中三年的作文

時(shí)間:2022-09-02 17:24:37 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中三年的作文匯總10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的初中三年的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中三年的作文匯總10篇

初中三年的作文 篇1

  我是泉,您是山,沒有您的孕育,我何以涓涓細(xì)流;我是船,您是帆,沒有您的托載,我何以遠(yuǎn)航……

  ——題記

  如果說父愛如山,莊嚴(yán)厚重,那么母愛便似水,甘之如飴。

  坐在夜深人靜的書桌前,看著滿天繁星,心想著以后的校園生活,心里充滿了期待。想到十多年求學(xué)路上有媽媽您的陪伴,一股暖流涌入心間。

  慶幸自己有一個(gè)疼我、愛我的媽媽,在我成長的路上,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),豐富我的生活。記錄著我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滿滿的,是幸福和快樂。

  還記得,春天的小雨淅瀝朦朧了上學(xué)的路途,您并不寬闊的.肩膀?yàn)槲掖钇鹆艘坏辣茱L(fēng)港,滿腳的泥土,濕漉的臉龐,您告訴我說,追求知識的路上,您是我永遠(yuǎn)的依靠。

  還記得,夏天的烈日炎炎浮躁了奮戰(zhàn)于題海中的我,您告訴我暫時(shí)停下手中的復(fù)習(xí),帶我去院子里看星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,給我講您小時(shí)候的故事,您手中的蒲扇扇?走了焦慮和不安。

  還記得,秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)把貪玩的我吹感冒了,您沒有訓(xùn)我怪我,而是用您無微不至的照顧,輕聲柔和地告訴我身體是革命的本錢,要注意穿衣。

  還記得,冬天的白雪皚皚裝飾了銀裝素裹的世界,您給我做最愛吃的餡餅和糯米粥,讓我暖和身體,陪我一起肆無忌憚的滾雪球打雪仗。

  歲月已經(jīng)帶走了童真的似水流年,可我分明看到了刻在您額頭的滄桑。

  十幾年前,您抱著我送我到幼兒園,看著您“狠心”地離去,第一次離開您身旁的我哭個(gè)不停,甚至有一段時(shí)間以為您不愛我。后來得知,您每次轉(zhuǎn)身后都是滿眼淚花。

  時(shí)間飛逝,看著鏡中的自己,隱隱覺得,我已經(jīng)長大。

  一陣清風(fēng)透過窗子吹了進(jìn)來,突然意識到自己的眼睛已經(jīng)濕潤,不過這些淚水中,盡是感動(dòng)和幸福。

  媽媽的愛,清香迷人,如一曲溫婉樸實(shí)的旋律,悠悠散開。

  有一股媽媽的愛,在心間。

初中三年的作文 篇2

  一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長的道路上,這樣的經(jīng)歷總是令人難以忘懷。

  去年,我們學(xué)校舉行了“少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日主題大隊(duì)會(huì)”我在其隊(duì)會(huì)中,擔(dān)任指揮。

  一到六年級,我指揮也不只一次兩次了?梢郧岸际窃诎嗉壷兄笓],而此時(shí),我要面對著全校近一千五百人的全體師生,當(dāng)中指揮,我的心不禁像小鹿一般亂撞。

  “下面,唱隊(duì)歌,指揮:盧欣旖!彪S著主持人周歆鑫的話音剛落,我就站在指揮臺上,擺好架勢:雙臂微微彎曲,舉在與雙眼平行的位置,左手稍微比右手要低一些。在等待音樂升起的過程中,我心中的那只小鹿竟然不亂撞了,反倒平靜了許多。音樂一響起,我的雙臂也自然地?cái)[動(dòng)起來,跟著節(jié)奏,不慌不忙,整個(gè)人完全沉浸在這雄壯、歡快的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》之中,和平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一樣?商煊胁粶y風(fēng)云,我好不容易把第一段給指揮完了。心想:啊,剛才指揮得太賣力了,手臂就要到極限了,怎么辦?現(xiàn)在又不能放下手臂休息一下。怎么辦啊!正在這時(shí),過門響了起來,我一下沒有反應(yīng)過來,在這兒出了錯(cuò),我立馬改了過來。心想:完了完了,我忘了有過門。不過還好,總算是讓手有了一個(gè)休息的時(shí)間了。我在指揮過門時(shí),雙眼往人群中掃了一遍,同學(xué)們的表情各種各樣:有充滿嘲笑的眼神……有充滿堅(jiān)定的目光……又毫不在意的樣子……我掃視之后,心里的小鹿又劇烈地跳動(dòng)起來,右腿也在那發(fā)抖。眼神漂浮,手腳酸麻。

  指揮的時(shí)間好像立刻放大,延長了十萬倍一般。怎么還沒結(jié)束,我就要崩潰了!我咬著牙,心里默念著。直到同學(xué)們唱到:“我們是共產(chǎn)主義接班人——”我立馬收手了,可是我收手之后,音樂任在繼續(xù)。面對這尷尬至極的場面,我呆呆地站在指揮臺上,眼神迷茫地望著同學(xué)們,等到音樂停下之后,我才向全校師生敬了一個(gè)隊(duì)禮,跑下了臺。在等待的過程中,我想了幾十種我們班的語文老師(我的媽媽)會(huì)對我的“殘酷”懲罰。回到了班級的隊(duì)伍中,我的淚珠已經(jīng)到了眼眶上了。這時(shí)語文老師鬼魅一般地飄到了我的身旁,拍了拍我的`肩膀……我本以為她會(huì)用她近三十年的功力對我施展“河?xùn)|獅吼”呢?蓻]想到,她不但沒有罵我,還安慰我,鼓勵(lì)我。她還說我被江副校長夸獎(jiǎng)了呢!

  從那以后,我有了勇氣在每個(gè)星期一的升旗儀式中,指揮!而且一點(diǎn)也不會(huì)緊張了呢!

  這真是一個(gè)難忘的“第一次”啊!這個(gè)“第一次”讓我明白了:在不斷的磨練中,能鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)、自信的心!

初中三年的作文 篇3

  三年時(shí)光像奔流的江河,一去不復(fù)返。大家走了,校園安靜了許多。我凝望著校園,思緒飄回到三年以前。

  三年以前的那個(gè)夏天,我們在此相遇。小雨滴滴答答,紅色的塑膠跑道被雨水潤得更紅,潤得更亮,象征著三年的時(shí)光也一定明麗輝煌。第一次班會(huì)的主題讓我眼前一亮——三年,我們一起寫個(gè)故事。我憧憬著這未來的三年故事。

  初中的三年,我遇到了許多可愛的老師,美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業(yè)的王老師……每一位老師都有獨(dú)特的風(fēng)采和魅力。課堂上,老師帶著我們攻破了一道又一道“難題”;下課后,老是被我們圍起來,解答我們的問題,甚至有時(shí)上課鈴響了,老師都沒有離開。還記得實(shí)驗(yàn)中考那幾天,老師每天要上六節(jié)、八節(jié)課。但是他們站在講臺上時(shí),始終充滿活力;老谷和竇老師也陪伴著我們,用相機(jī)記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累,他們站在那里,都是靠著毅力。

  我們有一個(gè)積極向上的班集體。拔河比賽中,大家齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)對手;團(tuán)隊(duì)跑比賽中,大家組成一個(gè)個(gè)方塊,爆發(fā)出自己的.活力,取得了自己的最好成績,這也造就了集體的成績。遇到難題時(shí),我們向同學(xué)求助,同學(xué)總是很樂意地幫忙解答。我閉上雙眼,耳邊響起了大家跑步時(shí)整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長跑之前震耳欲聾的加油聲,眼前浮現(xiàn)出我們在一起時(shí)的畫面。

  我還想在校園的林蔭小路上走一走,看看我認(rèn)領(lǐng)的那顆梧桐樹。我不在的時(shí)候,它是否會(huì)感到孤寂?有沒有鳥兒與它相伴?經(jīng)歷了酷暑和雷雨的洗禮后,梧桐樹是否完好無損呢?我還想回到操場紅色的塑膠跑道上跑一跑,迎著撲面而來的微風(fēng),沐浴著金燦燦的陽光,享受拼搏的樂趣。我想站在操場上,再看那五星紅旗在燦爛的陽光中冉冉升起。我想再吃一次學(xué)校食堂的飯菜,再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室,曾經(jīng)是我們共同的家,不久以后,將不再屬于我們……

  我們在這三年的故事中寫下了句號,新的三年故事又將開啟。我們將要邁入高中的大門,與新的老師和同學(xué)相遇。我想要抓住時(shí)光的飛箭,可是它飛得太快,輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著美麗的校園,雖然大家走了,但是三年的故事歷歷在目,仿佛發(fā)生在昨天。三年的故事,讓校園綻放出更明亮的光彩。

初中三年的作文 篇4

  時(shí)光飛逝,日月如梭,不覺間,初中生活已接近尾聲,那畢業(yè)的鐘聲也即將敲響,回首那些一起走過的日子,不覺淚眼朦朧……

  還記得嗎?“下課的鈴聲,送來十分鐘,來吧來吧,大家來輕松……”

  剛剛步入初中的校門,一切都覺得那么新鮮與陌生,漫長的45分鐘,總是覺的過得太慢,那悅耳的下課鈴聲總是讓我們?nèi)绱藲g心仿佛將我們有帶入了歡樂的世界。

  那時(shí)的我們是“小朋友”,總是愛玩,上課鈴聲不響是不會(huì)進(jìn)入教室門的。而對于老師的管教總是小心翼翼的聽著,可是聽過之后,卻把他跑到九霄云外……

  還記得嗎?“你不要這樣的看著我,我的臉會(huì)變成紅蘋果……”

  后來,我們開始愛打扮,女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮,自己的發(fā)型是不是完好,自己的手有沒有沾上灰,自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發(fā)型弄成了爆炸頭,那一跟跟的頭發(fā),朝天上微笑,并且還總愛?,自己以為是那么的瀟灑………遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,可真是“一道亮麗的風(fēng)景線”!

  還記得嗎?“啊老師老師,最親愛的老師,天空為什么是藍(lán)藍(lán)的……”

  初中生活每天?陪伴我們的,是既辛勤而又樸實(shí)的.老師。那黑板上刷刷的粉筆聲,是老師在辛勤努力的工作;那課后老師的嚴(yán)厲批評,是老師的淳淳教導(dǎo);那不舒服時(shí)可親的聲音,是老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛……

  即使如此,不識趣的我們,卻依舊給老師起了外號,給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前,真正領(lǐng)悟那些老師的愛,我想那時(shí)的我們,應(yīng)該會(huì)懂事許多吧。

  還記得嗎?“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”

  我們漸漸的長大了,開始明白讀書的重要性。來到教室里,你看到是那埋頭苦品的身影,上課時(shí),你聽到的是對知識的呼喚,下課時(shí),看到的是追趕時(shí)間的腳步,當(dāng)你聽到有人在談?wù)撌虑闀r(shí),那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績,因?yàn)闀祟愡M(jìn)步的階梯,因?yàn)槲覀兿矚g在知識的海洋中遨游,因?yàn)槲覀兌昧,我們擁有知識,是如此的驕傲!

  那些苦是為甜蜜的回報(bào)鋪路,因?yàn)橛旰罂倳?huì)放晴。因?yàn)楹顾疂补嗔顺晒Φ耐寥馈?/p>

  那些一起走過的日子,因?yàn)橛心銈兊呐惆,我很幸福,那些很冒險(xiǎn)的夢,因?yàn)橛心銈円黄鹣喟槿ク,我感到由衷的快樂…?/p>

初中三年的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的生日,生日的那一天對每個(gè)人來說都是幸福的、快樂的、奢侈的。我過生日是平淡的,可是,我在平淡中感受到了幸福。

  “祝你生日快樂”“祝你生日快樂”……

  一句句祝福的話傳入耳際,我的嘴角也浮現(xiàn)出了些許笑容。我們?nèi)覈诘案馀浴T谖业纳绽,一切都是平淡?,沒有蠟燭,沒有隆重的儀式,也沒有那些復(fù)雜的流程……

  母親切下一塊蛋糕給我,然后給弟弟,給姐姐。家里的每一個(gè)人都顯得那么快樂,那么幸福,我更是這樣。

  吃完蛋糕后,我們?nèi)易谝黄鹆奶欤赫勆钪心切┯腥さ氖拢勑r(shí)候的事,一提到那些我們小時(shí)候天真可愛做的那些有趣的事,大家都會(huì)情不自禁的笑起來,笑的那么痛快,那么爽朗。

  媽媽講她小時(shí)候的生日只是早上吃個(gè)雞蛋,中午吃面條罷了,不像現(xiàn)在這樣,過得很好。她們那時(shí)候就沒有蛋糕……我聽到這些,也不禁想起了她們那個(gè)年代,生活條件差?墒牵F(xiàn)在的生活條件變好了,有了很多新奇的食物,比如蛋糕:象征著幸福、長壽。所以,現(xiàn)在的人們過生日的時(shí)候都吃蛋糕。

  當(dāng)我們“呱呱”墜地時(shí),父母是無比的喜悅。父母給我們過生日,也是希望我們能在生活中快樂、幸福、健康。

  生日,也象征著一種力量,能讓我們在以后的生活里努力,奮斗,向上。生日,也象征著一種關(guān)愛,是父母對我們的愛,希望我們在這一天能夠快樂、幸福。生日,也象征著一種分享,我們把蛋糕切開和別人一起吃,和別人一起分享快樂。

  我的生日雖平淡,但在平淡中獲得了前進(jìn)的動(dòng)力,獲得了父母的關(guān)愛,獲得了給予的幸福。我的內(nèi)心也得到了滿足。

  平淡而又不平凡的一天——生日

初中三年的作文 篇6

  初中三年雖然很倉促,一轉(zhuǎn)眼便過去了,但是確實(shí)快樂。這三年,我們一起笑過,一起流汗過。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧,也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼,初三都過去了一大半了,F(xiàn)在想想,時(shí)間總是無情的。

  初一剛來,我們是互不相識的,那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉?墒菂s因?yàn)槟敲磶讉(gè)契機(jī),我們都熟了起來!耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺,此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn),一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒有放棄,在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。

  初二的時(shí)候,有人喜,有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間,那就是,要開藝術(shù)節(jié)了。還記得開藝術(shù)節(jié)那天。我們早早的就把椅子拿好了,坐在操場上。過了一會(huì)節(jié)目開始了。操場安靜了下來,只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后,全場響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的`路上,我在想,下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。

  初三,也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在是下學(xué)期,大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),但是還是有些人沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對家人的不負(fù)者,也是對自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間,中考就要到來了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝,我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光,珍惜初中這三年。

  初中,這個(gè)美麗的青春時(shí)期,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。

初中三年的作文 篇7

  希望清晨,我背著書包向?qū)W校走去,由于鬧鐘的損壞,我起晚了,等我到達(dá)學(xué)校,已經(jīng)7:00了。教師內(nèi)并沒有多少人,也沒有平時(shí)的熱鬧,幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒有留作業(yè),所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少,要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書包后,我獨(dú)自一人出去吃早飯,超市里滿是買包書紙、文具的學(xué)生,不時(shí)有幾個(gè)高年級的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西,回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐,一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。7:30了,我們要去參加開學(xué)典禮,機(jī)械一般地執(zhí)行著開學(xué)典禮的過程:升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜!爸灰邪俜种0.1的希望,就要付出百分之120的努力”,陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵,副校長講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽過之后,我禁不住問我自己:“我的希望又會(huì)是什么?”之后,校長的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中,緊接著,平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起,俗漸漸字顯現(xiàn)出來。我不禁想起了姚明,他是美國NBA的.優(yōu)秀球星,但他從不放棄,國內(nèi)許多人曾說他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”,但他并沒有得到最佳新人獎(jiǎng),在中國這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國度,他依然被人們記住了,人們總是談?wù)撍^人的球技與高人氣。姚明說過,第一年他預(yù)計(jì)平均得10分,搶5個(gè)籃板,結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分,搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望;剡^神來,我搖搖頭,回到了教室。其實(shí),我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……

初中三年的作文 篇8

  愛,是強(qiáng)大的;愛,是無形的。因?yàn)橛袗,我們的生活才?huì)那么精彩;因?yàn)橛袗,我們才能找到生命的真諦。愛像一雙溫暖的手,攙扶著我前進(jìn);愛像一杯清茶,滋潤了我的心田……

  我看過一篇文章,寫的是一位母親得了尿毒癥晚期,她向兒子隱瞞了病情,一撐就是6年。沒去過醫(yī)院,只隨便抓了幾副中藥,后來,這位母親再以次當(dāng)街昏倒,送進(jìn)了醫(yī)院。兒子騙母親是在練單杠,而磨破了手,其實(shí)他是在忍著痛做了十天的臨時(shí)工——搬運(yùn)石頭。攢了215元的醫(yī)藥費(fèi)……這就是母子之間的謊言,F(xiàn)實(shí)生活中很多母親都會(huì)用善意的謊言來幫助我們,我的母親又何嘗不是呢?

  原本,我的媽媽是不工作的,后來生下了我和哥哥,家庭開支比較大,媽媽就開始和爸爸一起送貨。媽媽年輕的時(shí)候很愛打扮,可就因?yàn)樗拓浀臅r(shí)間沒規(guī)律,而且化妝品也比較貴,所以媽媽就打消了每天化妝的念頭。有一次我們媽媽:“媽媽,你為什么不化妝呢?”媽媽看著窗外的樹,猶豫了一會(huì)兒,說:“因?yàn)槲也幌矚g打扮。 薄安豢赡!”“化妝品用了會(huì)對皮膚不好,買化妝品,還不如給你買吃的,對吧!”媽媽裝出一副無所謂的樣子,可我知道媽媽是在騙我,所以我把媽媽給我的零花錢給存了下來,給媽媽買了一支口紅和一只潤唇膏?墒侨諒(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的臉上已沒了紅潤的光澤,手也因?yàn)樽隽耸畮啄甑募覄?wù)活,變得很粗糙,還長了很多繭。

  記得還有一次,學(xué)校開展“故鄉(xiāng)廟會(huì)”的活動(dòng),需要請幾位家長來幫忙,我很希望媽媽能來,沒跟媽媽商量就把她的名字報(bào)了上去;氐郊依铮以詾閶寢寱(huì)很高興,可媽媽說明天很忙,沒時(shí)間。我沮喪了,正在想怎么向老師說媽媽沒空時(shí),媽媽開口了:“明天我去,去陪你玩半天!”我轉(zhuǎn)悲為喜,高興極了。第二天回到家里,我無意中聽到了爸爸跟媽媽在門外的.談話:“今天虧了300多元錢,今天很忙,我只賺了100元不到,真可惜。 

  我聽了這話,心里有點(diǎn)后悔叫媽媽陪我一起去學(xué)校了。睡覺前,我問媽媽:“媽媽,爸爸今天忙嗎?”“不忙,不忙,很空!眿寢尠櫚櫭,連忙搖搖手,解釋道。我更加后悔了,覺得自己很自私,從此以后,無論是出去玩還是邀請媽媽去學(xué)校參加活動(dòng),我都得先問問媽媽,不敢再私自做決定了。

  媽媽的兩個(gè)謊言,使我覺得很溫暖,同時(shí)我也從媽媽那兒學(xué)到了什么叫做“ai”。讓愛與我同行,去創(chuàng)造美好的未來吧!

  寄語:愛真的是世界上最偉大的,看完《媽媽的謊言》同時(shí)讓我想起了《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章,為了能夠給孩子吃上更多的魚肉,媽媽假裝自己喜歡吃魚頭,而魚頭哪里有肉呀!作為子女,我們要學(xué)會(huì)多為父母考慮,多為父母付出,回報(bào)他們給我們的愛。

初中三年的作文 篇9

  生日代表的意義很多,它代表了我又增加了一歲、代表了我們的個(gè)子又長高了、代表著我們更加成熟了、還代表著我們應(yīng)該更懂事了。

  小時(shí)候,除了過節(jié),我最高興的就是過生日:一塊大大的蛋糕,幾支點(diǎn)燃的蠟燭,插放在蛋糕上,呼一口氣,一下把蠟燭吹滅,然后再把蠟燭清理掉,就是開始切蛋糕的時(shí)刻了!

  我印象最深的.一次生日是與親人朋友們一起度過的,先約好什么時(shí)候來我家,好讓父母準(zhǔn)備一下。傍晚,天已經(jīng)昏暗了,朋友們也都到齊了,他們都面帶微笑。朋友們先在家里玩著電腦、看著電視。而我去買了一些零食和水,母親做了一些好菜。

  當(dāng)我回來時(shí),大家都在客廳里吃著飯,玩著游戲。讓后再開著音樂。我們聽著、吃著。

  吃完晚飯后,母親又拿出一塊蛋糕來,點(diǎn)上蠟燭,關(guān)了音樂和燈。房間里頓時(shí)特別安靜,然后就是唱生日歌,大家在一起分享蛋糕,香濃美味的奶油誘惑著我們的鼻子,我們便迫不及待的去搶到來了蛋糕。過了一會(huì)兒,不知是誰吧蛋糕抹在了我的臉上,我們又開始了一場快樂的大戰(zhàn)。

  各種攻擊,甚至把盤子都拍在了我的臉上,時(shí)間過得真快,不知不覺天已經(jīng)很黑了,月光照著街道,散發(fā)著柔弱的光。大家都走了,只有我還有母親在打掃房間。把屋子整理完了,媽媽說:“時(shí)間不早了,去睡吧!”我回到屋里,坐在床上,想著這些事情,我心里非常高興,又好像一直留在那一時(shí)刻,一直留在我的生日里。

  我的生日過完了,我又大了一歲,又長高了,也應(yīng)該變得更加聽父母的話了吧!也應(yīng)該更加成熟更加懂事了吧!

初中三年的作文 篇10

  時(shí)間猶如手中的一抹細(xì)沙,還沒等握住,就悄悄從指尖滑落。在那逝去的時(shí)光中,我們步伐匆忙,忽略了那些在我們背后默默注視著我們的人。

  很多人都以為父母對我們的關(guān)懷、給予我們的愛都是天經(jīng)地義的,是我們應(yīng)得的。我們都能夠記住自己的偶像的各種愛好、特征和生日,但當(dāng)問及父母的生日時(shí),無疑是眼觀鼻鼻觀心。忽略了父母,去做一些毫無意義的事情,真的'值得嗎?當(dāng)我們內(nèi)心憂愁、抑郁時(shí),我們首先想到的不是向父母傾訴,而是選擇了朋友。在朋友面前我們談天談地,但面對父母時(shí)我們卻沉默了。當(dāng)父母詢問怎么了的時(shí)候,我們總會(huì)嫌父母嘮叨,心里十分的煩躁,不愿與父母多費(fèi)口舌,你可知道,父母心里的苦楚?

  許多人都渴望成功。當(dāng)你成功時(shí),看著你歡呼雀躍的父母也在傻傻的為你鼓掌,他們的眼中蓄滿了淚水,但那卻掩蓋不了他們眼底的那份驕傲,當(dāng)你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),為自己的未來奔波時(shí),在遠(yuǎn)方的父母內(nèi)心擔(dān)憂,他們無時(shí)無刻不在為你擔(dān)心,擔(dān)心你過得好不好,吃得飽不飽,是否穿得暖。他們恨不得每天都給你打一次電話,可是年輕的我們,覺得與父母通電話很煩,往往沒說幾句話就掛了電話。而等我們回歸時(shí),才猛然間發(fā)現(xiàn),父母的兩鬢已經(jīng)斑白,眼角的皺紋是那么的明顯......

  被我們忽略的父母,即使再累,也總能想起我們,而我們,會(huì)嗎?

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